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夏天的花作文（實(shí)用4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的夏天的花作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的花作文 篇1
我一上完課，便和爸爸媽媽去西湖看荷花了。
荷葉又大又綠又圓又多，大的像電視機(jī)的屏幕，綠得好似草坪，圓得像似一個(gè)圓盤，多得好像一簇簇花擁在一起。
白荷花從荷葉之間冒出來：有的快要展開了，像是等不及了，想快點(diǎn)展開花瓣向大自然炫耀自己的美麗；有的已經(jīng)全展開了，正在盡情的.向大自然炫耀著自己的那又白又粉的花瓣，還有那淡黃的小蓮蓬；還有的還是花骨朵兒，好像一滴大水滴從天上掉下來，掛在一枝枝條上，又好像里面隱藏著不可告知的秘密。
真美��！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掉這片美景的。
夏天的花作文 篇2
清晨，我和爺爺去公園看荷花，一進(jìn)門一陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑去。
只看見小露珠靜靜地躺在荷花和荷葉上，仿佛是一雙雙明亮的大眼睛。漸漸的太陽升起來了，小動(dòng)物們?nèi)计鸫擦耍◆~兒在水中玩耍著，追逐著，打鬧著，有趣極了。一群小青蛙組成了一只樂隊(duì)，蹦到荷葉上唱歌，好聽極了。
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花也開了不少，它們的樣子千姿百態(tài)。有的.才剛開了一點(diǎn)，像一個(gè)火把。有的全都開了，蓮蓬在花蕊中，仿佛是一個(gè)個(gè)向日葵在向我們點(diǎn)頭。還有的是含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的。白荷花非常的純潔，像一個(gè)個(gè)天使。粉荷花非常的可愛，像一個(gè)害羞笑紅了臉的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來，湖面上飄起一片片綠波，荷花在碧波中翩翩起舞，真是美麗極了！
爺爺對(duì)我說：“荷花擁有高潔的品格，它從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受到淤泥的污染，這就是荷花出淤泥而不染的品格。”
荷花不僅美麗，而且很有用途。它的荷葉和蓮心可以泡茶，蓮藕可以吃，蓮子還是夏天清涼解暑的好食品。總之，它全身都是寶呀！
漸漸地觀賞荷花的人越來越多了，打破了池塘原來的平靜。小孩們?cè)诤苫ǔ剡呑分鹬�，有的叔叔爺爺們一邊釣魚一邊觀賞荷花，有的在給小魚喂食，有的坐著小船到水上看荷花……
�。∠奶斓暮苫ㄕ婷姥�！
夏天的花作文 篇3
我家的附近有個(gè)小池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，一到夏天特別漂亮。池水在陽光的照耀下泛起了層層波紋，美麗極了，一朵朵蓮花開在了水面上，在池水和白云的襯托下格外美麗。蓮花的色彩白的'如同云朵，看上去又嬌又嫩，仿佛輕輕的一捏就會(huì)流出小水滴。它們有的把臉躲藏在蓮葉后，好像一位害羞的小姑娘露出了美麗的臉龐。還有的兩三朵開在一起，好像幾個(gè)小朋友在玩游戲。幾只魚兒從水面上蹦了出來，拍打出一片片水花，蹦噠了一會(huì)，魚兒似乎也累了，拍了拍尾巴，躥到了碧綠的荷葉下面游來游去，激起了一片片漣漪。
遠(yuǎn)處，一只蜻蜓飛了過來，停在一片荷葉上，那對(duì)透明發(fā)亮的翅膀微微抖動(dòng)著，似乎與葉窩里那滾動(dòng)的、晶瑩剔透的露珠爭(zhēng)個(gè)高低。
一陣風(fēng)吹了過來，魚兒游走了，蜻蜓飛遠(yuǎn)了，卻使整個(gè)荷花塘更奪目了。向遠(yuǎn)處看，無數(shù)的荷花被荷葉捧在肩上，抱在懷里。我從來都沒有見過這么繁茂的荷花！這里一叢，那里一簇，周圍的荷葉不斷起伏著，綠波蕩漾，不斷摘下荷花粉色的面紗……
漫步于塘中央的亭中，看著蝴蝶圍繞著荷塘翩翩起舞，望著魚兒在蓮葉間戲耍游弋，有如置身人間仙境一般……
夏天的花作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠(yuǎn)近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。
城里寬闊的馬路四通八達(dá)、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場(chǎng)，現(xiàn)在的仙蓮廣場(chǎng)真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們?cè)诓薀舻氖澜缋锪奶旒{涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭(zhēng)相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時(shí)而嬌羞欲滴，時(shí)而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風(fēng)景畫。
美麗的山城，我愛您！我們一定會(huì)精心呵護(hù)您，讓您的天更藍(lán)，水更清，荷花的笑容更燦爛！
夏天很快就會(huì)來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個(gè)人物——老師。
老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的.環(huán)境還要差，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識(shí)見識(shí)……”
聽完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏睃c(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
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