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拼裝機(jī)器人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的拼裝機(jī)器人作文，希望能夠幫助到大家。
拼裝機(jī)器人作文1
今天，我好開心！為什么？因?yàn)槲野住笆斋@”了一個(gè)機(jī)器人。
一切從早上開始。早上，我參加了一個(gè)關(guān)于社區(qū)機(jī)器人的活動(dòng)。講到一半，老師突然說(shuō)：“今天，為了讓大家更多的了解機(jī)器人，大家可以自己組裝機(jī)器人了！”
話一落，大家都拿到材料了。之后大家異口同聲的`動(dòng)了起來(lái)，先裝哪個(gè)，再裝哪個(gè)，大家都做的井井有條。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“我不干了！”我不想表現(xiàn)出落后。當(dāng)我把頭戴上的時(shí)候，我大喊：好！
寫到這里，我覺(jué)得我不是因?yàn)橛幸粋�(gè)機(jī)器人而開心，而是自己做出來(lái)時(shí)的興奮，毅力和激情！
拼裝機(jī)器人作文2
媽媽暑假給我報(bào)了一個(gè)有趣的課—機(jī)器人電腦課。
第一節(jié)課，老師先給我們講了上課的規(guī)矩，再給我們?cè)嚵诵∨老x—樂(lè)高，再叫我們自己拼裝，我很快拼完了，因?yàn)樾∨老x很簡(jiǎn)單就可以拼好，我們先開始給自己的小爬蟲做好裝飾品，我給它安裝上了2個(gè)齒輪和1個(gè)像發(fā)射器一樣的`東西。
下面，老師讓我們兩個(gè)人一組來(lái)比賽，跟我一組的是一個(gè)大胖子，老師一吹響比賽的哨聲，我們倆飛快把導(dǎo)線分別插進(jìn)小爬蟲的控制器里，一剎那小爬蟲好像活了一樣，在桌子上爬來(lái)爬去，真好玩，其它對(duì)手也差不多裝好，所以比賽正式開始，別人的小爬蟲裝了推進(jìn)器，有的裝了大炮發(fā)射器，還有的裝了齒輪，最有趣的是，一只小爬蟲上面全是齒輪，它的攻擊力就很強(qiáng)，但速度很慢。
上完第一節(jié)課感覺(jué)很好玩，希望媽媽多給我報(bào)一些有趣的班。
拼裝機(jī)器人作文3
我十分喜歡機(jī)器人，聽說(shuō)青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂(lè)部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。
終于盼來(lái)了開課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人，“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的'零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。
在拼裝過(guò)程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的車底盤，還有燈泡、開關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒(méi)辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來(lái)就是裝帶輪胎的車底盤了，老師給我們講解了一遍，我聽得可認(rèn)真了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。
看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開心了！
拼裝機(jī)器人作文4
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有陀螺、遙控飛行器、智力拼圖、拼裝積木等等，其中我最喜歡的還是拼裝積木機(jī)器人“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，這是爸爸在外地出差給我?guī)Щ貋?lái)的新年禮物。
這個(gè)機(jī)器人，是一種自由拼接組裝的朔料積木，是由許多顏色不同，大小不一的小零件拼裝出來(lái)的。拼裝完成的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”它穿著一身藍(lán)色的警服，中間還配有“米”字旗的標(biāo)志。只見(jiàn)它左手拿著一枚小炮，右手拿著盾，既威武又帥氣！
每天，我都把它擺成各種各樣的造型放在桌子上，每一個(gè)來(lái)我家的小朋友，都只能趴在桌子邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它。那眼神就像小貓看著美味的魚一樣，恨不的猛撲上去，但是絕對(duì)不可能的.，因?yàn)樗俏易钕矚g的玩具。
每當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，就把它拿出來(lái)跟它說(shuō)一些悄悄話來(lái)解解悶。它來(lái)我家一年多的時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起生活，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
拼裝機(jī)器人作文5
今天下午六點(diǎn)，我父親下班回來(lái)了。他給我買了一大箱機(jī)器人組裝積木玩具。
我很開心！我迫不及待地打開了盒子。我震驚了。有那么多積木，那么多大包。我太激動(dòng)了。打開說(shuō)明書，發(fā)現(xiàn)方形積木甚至可以拼出不同形狀的東西，甚至是斜體。那天晚上，我用這些積木拼了很多我想象不到的東西。最后我拼的越來(lái)越快，越來(lái)越像。連戰(zhàn)斗機(jī)都是半小時(shí)組裝好的'，和說(shuō)明書一模一樣。
有一次我拼出來(lái)一個(gè)自己想出來(lái)的機(jī)器人，靈感來(lái)源于一部動(dòng)畫片里一個(gè)醫(yī)生的體型，所以組裝積木成了我放學(xué)后的愛(ài)好。
拼裝機(jī)器人作文6
拼裝賽小息機(jī)器人，是我在國(guó)慶節(jié)里最快樂(lè)的一件事。
當(dāng)我剛拿到它的時(shí)候，它還是一個(gè)個(gè)的零件，我拿起零件，對(duì)照說(shuō)明書，一個(gè)個(gè)的拼裝，我先把機(jī)器人的`頭拼裝好，再拼裝機(jī)器人的身體、腿、手，然后把他們組裝在一起，當(dāng)全部工作快要完成時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)里面的馬達(dá)組裝反了，哎，功虧一簣，于是，我又把它們拆開，重新組裝，這次我小心翼翼，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于，一個(gè)栩栩如生的機(jī)器人就誕生在我的手中，我打開機(jī)器人的馬達(dá)開關(guān)，，機(jī)器人就蹦蹦跳跳向前走，我非常高興，我突發(fā)奇想，為什么要按說(shuō)明書上面來(lái)拼呢？我把那拼好的機(jī)器人的零件安裝位置稍微對(duì)調(diào)一下，就變成了勇士機(jī)器人，一會(huì)兒又變成一個(gè)智慧機(jī)器人……
我把拼裝好的機(jī)器人拿給爸爸看時(shí)，爸爸不禁夸獎(jiǎng)我：“你真是個(gè)小小工程師！”
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