（精）花的作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的花的作文5篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
讓我陶醉是一片秋葉，也要裝點大地；是一株松柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉；是一朵木棉花，也要散發(fā)芳香。繽紛絢麗的花的世界里，有一種特立獨行的花——木棉花，我認為它是最美麗的花！木棉花，她讓我陶醉。木棉花美在真實。俗話說：“牡丹雖好，終須綠葉扶持。”在我們南方，幾乎所有的花都是在綠葉簇擁下綻放，在綠葉的掩映下斗艷。但是，木棉花與眾不同——它偏在殘葉落盡而新葉未長之時，迎著風開放。光禿禿的樹干，沒有一片綠葉，木棉花卻有滿腔怒放的激情，它要展示的是自己本質的美。沒有其他的點綴，這才是真實最美麗的。木棉花美在自信。即使沒有綠葉的映襯，木棉花仍舊在高高的枝頭自信地挺立，火紅火紅，像春天里燃燒著的火把。“落葉開花飛火風，參天攀日舞丹龍�！闭娴�，一排排木棉樹上是一條條舞動的火龍，氣勢是那些嬌媚的花兒無法比擬的。當春天的腳步越來越遠，花兒開始凋零。一片片花瓣散落在春的回憶里�！皷|風無力百花殘。”讓人傷感不已。而木棉花落下時是擲地有聲的，整朵花從容地從那高高的樹梢上跳落。即便走完生命的全程，依然保留著最美的姿態(tài)，木棉花的離開依然是自信的。木棉花美在奮斗不息。木棉花又名攀枝花。攀枝是因為有信念，所以奮斗不止。在有木棉樹的地方，木棉樹往往是周圍樹木之中最高大的。木棉樹酷愛陽光，正是對陽光的向往讓它們有了信念，有了奮發(fā)的.力量。為了陽光不被別的枝葉阻擋，木棉樹總是努力地向上攀，不論有多難，從不選擇低頭，從來都是昂揚向上。遇強則越強！花是樹的魂，木棉花攀上樹枝的最高處綻放笑容，傲視群芳。木棉花美在英雄氣概。木棉花又叫英雄花。木棉花英雄般盛放著，不愧對人們給予它“英雄花”的贊美。木棉花——讓我陶醉！在群芳之中，你特立獨行，走出了自己的精彩，形成了獨特的美。木棉花，您讓我陶醉。
花的作文 篇2
春季來了，公園的桃花開了。
那次無意間的閑游，漫步到桃園邊，突然眼前一亮——一樹的粉嫩吸引了我的眼球。不知不覺地走近了，她那柔軟的'肌膚令人贊嘆不已，那如夢幻般的粉紅公主裙更是將她苗條的身段襯得千嬌百媚。雖說是俗艷的粉紅，但在溫和的陽光下翻出淺淺金光。微風吹來，那令人憐愛的花便如熟睡的美人眼瞼輕閃，真乃引人入勝�。�
鼻尖湊上她的衣裙，甘甜若蜜的幽幽香氣在肺腑中彌漫開來，蔓延，蔓延，直至心胸中都留下了她輕盈的碎步。
美花乎？美人也！
花的作文 篇3
早晨，一陣微風吹過，風中還夾著一絲絲清香，我趕緊向河邊跑去。我猜的沒錯，果真是迎春花開了。只見那一串串小黃花，有的已開了一半；有的.還是一個花骨朵；有的展開一兩片花瓣，好像在考慮是不是要馬上開放……迎春花不是很大，一般只有四五片花瓣，但是它們卻能散發(fā)出一陣陣令人心曠神怡的清香。迎春花開在一串串像垂柳枝一樣的花叢中，一陣陣風吹過花枝微微抖動好像一位演員正準備開始，正像迎春花開放代表春天已經(jīng)開始。
第二天，經(jīng)過一場春雨的洗禮，迎春花更加美麗在這一晚上許多花朵悄悄開放，不像昨天只有幾對開放。迎春花雖然沒有牡丹的艷麗；沒有櫻花的淡雅；也沒有菊花那么“謙虛”；更沒有臘梅的傲骨；但卻在春天有“一席之地”；因為他不注重外表，只注重能在嚴冬之后能“一展風采”。
我喜歡迎春花，因為它代表春天的開始，一切的開始。
花的作文 篇4
清晨，藍天如同一張沒有盡頭的藍色桌子，而白云如同倒在了桌子上的牛奶。鳥兒在天空中飛翔著，如同小螞蟻在搬運牛奶。讓我感受著天空是一個人的家。真是可愛極了!
迎著吹來的晨風，我來到了一座茉莉花園里，嗬!茉莉已經(jīng)開了。一片片茉莉花的花瓣如同一片片精美的雪花，又像一葉葉白色的扁舟。清晨的露珠滴在花瓣上面，像一顆顆美麗又可愛的寶石，更似一顆顆透明的珍珠，雨滴發(fā)出“叮叮�！钡穆曇簦袷且晃谎葑嗉以�給大家上演一曲動聽的曲子。再仔細看，茉莉花千姿百態(tài)，有的.全然盛開，像爆發(fā)中的維蘇威火山，有的含苞待放，像一個正待發(fā)射的煙花，還有的只是一個花骨朵在雨中挺直腰板。一朵挨著一朵，像是一家人。幾只蜻蜓飛過來，像是一架架迷你型的戰(zhàn)斗機，它們在茉莉花園中嬉戲、玩耍，徜徉在花海之中，似乎在觀賞歌唱，又似乎在贊美茉莉花，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，看樣子，一場雨要落下來了，過了一會，雨點打了下來，像段了線的珠子，像是泉水叮咚，這聲音是那么悅耳，動聽。雨中的茉莉花依然挺立，茉莉，我愛你，因為你總是那么的迷人、堅強!
花的作文 篇5
時間過得真快，一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢？”
今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的.向日葵，樸實淡雅的野菊花.．．．王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著輕盈的步子向學校走去。
王芳拿著野菊花，想起了何老師對自己的關愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解···
不知不覺得，王芳已經(jīng)來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的蓋子還沒擰緊，語文書里夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經(jīng)來了。書桌的左上角放著一個小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著一個地球儀，一個大筆筒里放著一把尺和幾只筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑著離開了辦公室。
何老師回來了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
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