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兒童節(jié)的作文200字七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文200字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文200字 篇1
今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)六一兒童節(jié)，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。我們共聚一堂，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。讓我們載歌載舞，來(lái)表達(dá)我們滿心的喜悅，抒發(fā)我們快樂(lè)的`心情，感謝為我們辛勤勞作的師長(zhǎng)吧！
今天，我們下午第一個(gè)項(xiàng)目是做啦啦操隨著音樂(lè)一聲令下，我們開始了歡快的舞蹈。最后我們還得了個(gè)第二名。接下來(lái)就開始了頒獎(jiǎng)典禮了。一開始，是副校長(zhǎng)說(shuō)，今天要開開心心的過(guò)好六一兒童節(jié)以及每一天。陳文良主席簡(jiǎn)要說(shuō)了一些獲獎(jiǎng)人員，接下來(lái)，開始表演了。
第一個(gè)節(jié)目就是健美操2隊(duì)給大家?guī)?lái)的健美操表演。她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跳了起來(lái)，渾身充滿了活力，跳得十分好看。接下來(lái)還有書法和國(guó)畫的展示，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)讓我們知道了我們學(xué)校的同學(xué)們都多么多才多藝。我們班的于婧蕓和王雅晴還上臺(tái)展示了呢！
書法和國(guó)畫展示結(jié)束了，黃潤(rùn)森同學(xué)還表演了唱歌。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，學(xué)校的舞蹈隊(duì)給我們表演了一支美麗的舞蹈。
最后，祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！
兒童節(jié)的作文200字 篇2
今天，是我們所有小朋友都期待的日子——兒童節(jié)。我們的校長(zhǎng)在兒童節(jié)前一晚就準(zhǔn)備好今天搞游園活動(dòng)。
在上學(xué)的路上，有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的.。來(lái)到學(xué)校，只見大家都準(zhǔn)備好了。老師就把我們帶到跑道，哇，真熱鬧，許多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很開心呢！我們班舉行的活動(dòng)叫兩人三足。就是把兩個(gè)人用繩子綁住走，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就取勝，贏的人可以拿獎(jiǎng)品。我和一位朋友用繩綁住兩只腳，來(lái)到準(zhǔn)備比賽的地方，，心里一直想：哼，這么簡(jiǎn)單，能難得到我。比賽開始了，我和她正在賣力的走著，只見別人紛紛上前，我們卻就一直在原位，再怎么使勁都不行，最后我們輸了。輸后我并不灰心，一直在旁觀看，看完一次又一次。心里想：哦，我明白了，原來(lái)是要先說(shuō)好走哪個(gè)腳，就不會(huì)亂了。我和那位朋友來(lái)到比賽地方，我說(shuō)出左腳你就出左腳。明白嗎？我輕聲說(shuō)。比賽開始了，我們倆有節(jié)奏的走著，就像那些彈音樂(lè)似的節(jié)奏。比賽結(jié)束了，我們贏了，心里美滋滋的。
原來(lái)你看到簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。
兒童節(jié)的作文200字 篇3
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，每當(dāng)這一天我們都會(huì)懷著喜悅的心情踏進(jìn)學(xué)校大門，當(dāng)然今年也不會(huì)例外。今天，我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)整，“歡慶六一”的活動(dòng)開始了。首先，是一年級(jí)的小朋友們?nèi)腙?duì)宣誓，看著他們那天真爛漫的樣子，我不禁想起了我入隊(duì)時(shí)的情景。
回想六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人。
當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的一刻我是那樣的自豪，那樣的驕傲，勵(lì)志為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。六年過(guò)去了，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人的道理 。我們馬上要畢業(yè)了，回想和老師·同學(xué)在一起的.時(shí)光，還真有點(diǎn)舍不得。
中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們向小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想 在藍(lán)天中自由的飛翔。等我們這些小樹長(zhǎng)成參天大樹，等我們也成為祖國(guó)棟梁，大家在來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”
兒童節(jié)的作文200字 篇4
“六·一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六·一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，咱們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是咱們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺得最精彩的算是咱們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》這個(gè)節(jié)目了，咱們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢！
看！臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
咱們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六·一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的`小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文200字 篇5
快到兒童節(jié)了，我雖然靠在床上手里拿著一本書，可心里卻還在盤算著怎樣過(guò)兒童節(jié)，想著想著，我忽然被書中一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引住了——救救綠色吧！
這時(shí)，時(shí)間仿佛在快進(jìn)，已經(jīng)到了兒童節(jié)，街上到處張燈掛彩，商場(chǎng)里兒童專柜的阿姨們更是忙得不亦樂(lè)乎；架子上擺滿了玲瑯滿目的玩具、文具……而我，卻不顧這些東西，一陣小跑，來(lái)到花鳥市場(chǎng)，買了一株小樟樹，同母親一起來(lái)到神山公園，找到了一塊空地將它栽下，再提著小水壺，給它澆水，小樟樹在陽(yáng)光的照耀下、水的沐浴下，快樂(lè)地舒枝展葉，兒童節(jié)作文400字，作文400字《兒童節(jié)作文400字》。
我見小樟樹邊上有許多“壞蛋”雜草想要來(lái)吸收剛來(lái)不久、又很弱小的小樟樹的養(yǎng)分，氣得一把將雜草拔掉了，小樟樹好像高興地在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”
這時(shí)，下起雨來(lái)，我連忙撐起傘，而小樟樹仿佛不領(lǐng)情似的.，非要接受這來(lái)自大自然的見面禮，晶瑩剔透的雨珠落在小樟樹的身上，美麗極了…….
就在這時(shí)，傳來(lái)母親的聲音：“玥兒，該起床了，上學(xué)要遲到啦！”我睡眼惺忪地爬了起來(lái)，心里想：原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊，不，這就是我心中的打算！
兒童節(jié)的作文200字 篇6
今天是六一兒童節(jié)，我很高興。當(dāng)我來(lái)到班級(jí)時(shí)，他們就一邊吃零食，一邊看電視了。我也打開書包，把昨晚在超市買的零食拿出來(lái)，我的零食有果凍，薯片，餅干等。當(dāng)我們看完電視時(shí)我們就開始游園了。我玩了夾乒球，畫鼻子，木頭人。到了下午我們來(lái)到了圖書館那個(gè)老師給我們講了兔媽媽和兔寶寶的故事。
聽完故事后我們又來(lái)到了四樓的'報(bào)告廳，好多班級(jí)都表演了精彩的節(jié)目，我們班表演的節(jié)目是《小豬變形記》他們表演的可好了。媽媽說(shuō)希望我下次也能參加表演。今天不但有節(jié)目還有搬獎(jiǎng)呢、我今天也得了個(gè)博文之星獎(jiǎng)。今天真是個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)��！
兒童節(jié)的作文200字 篇7
今天我一大早就起床了。外面陽(yáng)光明媚。我的心情特別好。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)。我?guī)е琛?yáng)帽’水’報(bào)紙’抹布’開開心心地來(lái)到學(xué)校。老師先帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。薛老師先報(bào)了禮儀標(biāo)兵是誰(shuí)，可是沒(méi)有我。然后又報(bào)了跳繩健將有我，我心里樂(lè)開了花。
我們回到課室就開始捏彈彈泥。姚老師說(shuō)：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛的'小熊。我跟老師說(shuō)：”我可不可以捏小熊”？老師說(shuō)：”不行，要按規(guī)定”。我只好花了很長(zhǎng)時(shí)間才捏了一只又丑又笨的小鴨子。
活動(dòng)結(jié)束后，我開開心心的回家了。
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