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五年級下冊語文第八單元作文:我有一個倔同學900字
五年級下冊語文第八單元作文:我有一個倔同學900字
放學了,我坐公交車回家。在公交車站臺處,我看到一個書呆子邊走邊看書,一腦門子撞在電線桿上。她面不改色,心不跳,爬起來接著讀書,真讓人對她的景仰有如滔滔之江水,連綿不絕!
這個人我認識,她是我小學的同學小麗。在這個嘎里嘎氣的年代,她小而有神的眼睛里有一種說不出的“倔”勁,這是她唯一的優(yōu)點與缺點。
她爸媽總是罵她笨,其實吧,他們并不了解她。她經(jīng)常偷偷地把小說帶到學校里來看。當然啦,小說在學校里是明令禁止的,而她在長期與老師艱苦卓絕的斗爭中,積累了豐富的革命經(jīng)驗。比如,數(shù)學課上四只眼睛分工合作,邊學邊看;英語課上,上面課本,下面小說,邊看邊學;上歷史課上,居然別出心裁地在眼鏡上畫兩只眼睛,眼珠子盯著下面,全身心地看。最牛氣十足的是,她還給語文老師講道理,大談特談讀小說對提高閱讀量的作用。老師也沒轍了!看吧。這實在是讓我們對她產(chǎn)生了滔滔不絕的敬仰:她太倔了,為了讀書敢于把腦袋伸到鍘刀底下。
不過,到了期中考試之后,小麗給我們上演了一場“黛玉葬花”?荚噧砷T不及格,她被班主任請進宮里,當著皇阿瑪與額娘的面,一頓狠K。她開始“淚淹紫禁城”了,過程大抵如此:先是靜坐,然后抽泣,最后失聲痛哭。少頃,她好不容易停下來,過了不一會,又抽泣不止,眼淚大有“滔滔不絕”之勢。這是因為,她不但丟了分,還丟了書——自己辛苦攢下的書啊,被爹媽抄了兩遍家底。
從此以后,她憋了一口氣,發(fā)誓下一次一定考好。這次在學習上,她又把那倔勁十足的嘎性發(fā)揮得淋漓盡致。臨近考試時,她進行了周密、系統(tǒng)地復習,令我們十分驚訝,甚至我們玩的時候她還在學習。就連平時嚴格要求我們的老師也不住地夸她:“真知道學習了!”果然,“功夫不負有心人”,成績單出來后,小麗的成績在全年級竟然名列前茅。
表彰會上,班主任把小麗當成全班的優(yōu)秀典型,請她談自己從那次“淚淹紫禁城”之后如何洗心革面,重獲新生的。她也真配合,當著全班同學的面,說得天花亂墜,連她那旁聽的爸媽都心花怒放。她媽媽高興地說,“表現(xiàn)得好,閨女,說吧,要什么,媽媽都給你!”她幽幽地來了一句:“把我的書還給我吧!”眾人雷倒!
哎,我這個倔強的書呆子!
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