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暑假的作文600字

時間:2023-06-01 13:02:06 作文600字 我要投稿
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關(guān)于暑假的作文600字匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的暑假的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于暑假的作文600字匯總五篇

暑假的作文600字 篇1

  現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升了,。為了在六年級的上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計劃,計劃內(nèi)容如下:

  第一,語文方面。我的作文平一直不太好,主要是因為我的思不開闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀,自己的和心得寫幾篇。按照的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏孝潦草等問題,在暑假里無論是文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的中不丟卷面分。

  第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

  第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。

  第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班,鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘,爭取爭得的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。

  第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的.活,自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

  在暑假里,我要嚴格要求自己,時時刻刻都做一名的員,以嶄新的面貌迎接新的開始。

暑假的作文600字 篇2

  光陰似箭,日月如梭。自己在學(xué)期中日思夜想的暑假生活不也飛速即逝。轉(zhuǎn)眼間就又要回到那個乏味枯悶的“大房子”去了。回望自己在暑假中的生活,嘗盡百味酸甜?鞓返娜兆咏K究會讓人記憶猶新,煩惱的日子不也全都是那么的讓人神傷,一切又一切都是那么那么清澈,一切有一切又都是那么那么渾濁。清澈的是在用幸福凝聚的海洋中我們的歡聲笑語;渾濁的是在用愁緒灌溉的荒原中我們的哀憐悲嘆,可這一切的一切又這般的讓人戀戀不舍,記掛心頭,又難以放下。

  回想那座“大房子”,仿佛是一個囚禁自由的籠屜,禁錮著我們的歡樂;回想那座“大房子”,又仿佛是那么的親切。奇怪?懊惱?我又怎么會對那個地方產(chǎn)生如此的感情,難道看似矛盾的'心情下竟然也會隱藏自己的真情真意?

  這時候的感情是復(fù)雜的,復(fù)雜得讓人難以琢磨更不可能的難以表達了吧!外邊紛紛揚揚的雨點仿佛此時繁復(fù)的心情在空中纏綿,自然也會流露些許情誼。

  然而,此時此刻的我又在迷戀那座“大房子”些什么呢?是里面的朝夕相處的同學(xué)的真摯?是里面的無私奉獻的老師的忠誠?是里面的一草一木的陳設(shè)的回想?是里面的曾經(jīng)醞釀的事情的親昵?……可能都有吧,的確,在遠離校園的這些日子中,不免也會彼此想念吧!咦?不是讓座“乏味枯悶的‘大房子’”嗎?我怎么會用校園這般溫情的措詞?

  可是,我真的是很不甘心,以為長達兩個月的休息玩耍能夠解放自己的天性,可是我又解放了些什么呢?我在零星的記憶碎片中苦苦尋覓。對,我收獲了。的確我收獲了!

  暑假結(jié)束的時候,我就應(yīng)該醒悟。

暑假的作文600字 篇3

  當(dāng)我接下那本印有畢業(yè)證書的紅本子,踏出校門的那一刻。我才意識到我離開了,真正的離開了!

  原來,這就是畢業(yè)。三年仿佛一夢而醒。

  三年來,非常感謝同學(xué)們的包容、幫助、愛。很多人都說我們的班級非常調(diào)皮,淘氣。而我欣賞的是我們班的團結(jié)與敢作敢當(dāng)。最要感謝的還是我的老師們,是你們給予了我知識。

  我走了,走得如此匆忙,還沒有來得及對這三年光陰里的人、物,說聲謝謝。我走了,走得如此開心,因為我知道他們是健康的,快樂的。

  有那么一個人。看到我調(diào)皮會批評我,看到我垂頭喪氣會鼓勵我;看到我不懂的問題會耐心教我,看到我的錯誤,教導(dǎo)我原諒我。上課的時候,成績下滑的時候,作業(yè)的紅叉叉多得數(shù)不盡的時候,招生考試的時候,中考的時候。他依舊那樣:欣賞我!信任我!支持我!鼓勵我!也許這些點點滴滴,他給過許許多多學(xué)生。但是有一滴,滴入我心,沉入于我腦海。這些對我來說,已是受寵若驚了,非常感謝他——輝躍老師。原來,這一驚是份驚喜。

  有人說把快樂分享給另一個人那么就有兩份。那么如果把知識分享呢?也有那么一個人,他是我初中最好的朋友。是初中唯一一個買糖給我吃的人。以前他11名,后來一直都在進步,為他高興,為他加油!陶克勤,重點于勤。對,他非常勤奮。常常向我請教問題。一個非常努力的`同學(xué)。后來,升華到我們共同探討。當(dāng)我們得出答案,喜悅的那瞬間。我想,這就是感情,這就是愛——友愛。

  其實人是一種很美好的動物,有時候覺得某人不好,甚至討厭。只是你不懂他。而我們學(xué)會的是寬容,因為不是每個人也是懂你的。

  梔子花開,愿畢業(yè)季里彌漫的這一縷縷梔子花香是幸福,是快樂!

  三年學(xué)涯光陰,最后我想留下兩個字“謝謝”!

  ——致初中三年的學(xué)涯時光

暑假的作文600字 篇4

  公元20xx年7月時,地球上有一個叫中國的國家,那里的小孩,為了上初中,能入一所好學(xué)校,全都發(fā)奮圖強,而我就是其中一個。

  剛放了暑假,還沒有來得及休息,那些好學(xué)校就即將招生了。于是我不得不瘋狂投入復(fù)習(xí),再度上戰(zhàn)場。

  好不容易熬過了戰(zhàn)斗期,終于可以開始我的暑假計劃——吃了睡,睡了吃,我用了九十頭牛又二十只老虎的力氣,終于把每天睡覺的時間定在了12個小時,我又想起了現(xiàn)代詩人的一句話:“少壯不睡覺,老大特傷心”,“一日之計在一覺,一年之計在百覺”。為了把失去的覺補回來,于是我發(fā)明了“王氏睡覺法”——睡前洗個澡,吃個水果,看上一會兒書。甚至我把那群在手機上天天熬夜不睡覺的同學(xué)全刪了。

  每晚十點我準(zhǔn)時躺在床上。自動進入睡覺模式,不到五分鐘,我便進入了夢鄉(xiāng)。夢見有好多宇宙飛船在神農(nóng)星系飛行著,我來到了一個戈燎星,戈燎星人大腦非常發(fā)達。例如遇到危險,首先想到的`是把別人往前推,互相推著結(jié)果是全都上了西天。我又來到了串串星,這里全部是超人,可是,有一天從康里新傳來了許多“睡不著枕頭"。功能是讓人睡不著,是我,這個來自異星的客人拯救了他們——就是不用枕頭睡,可以在腦后放一個柔軟的東西,當(dāng)然枕頭除外。我和串串星人一起大笑。

  笑著笑著我醒了,睜開雙眼,搖了搖頭。腦子一片輕松,我才發(fā)覺——_睡覺真好!

  起床后,我迅速開動大腦,進入學(xué)習(xí)狀態(tài),因為神清氣爽,所以事半功倍。原來,睡覺的功效是這么神奇——有好的休息,才有好的學(xué)習(xí)呀!

暑假的作文600字 篇5

  時光老人把時間的擺針撥得飛快,快樂的暑假就象一道閃電,眨眼而過。在過去的五十多天里,我游覽了許多地方,增長了見識;我讀了不少書,學(xué)到了新知識;我天天打球,提高了球技;在玩和學(xué)的同時,我也對即將到來的四年級進行了思考……我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個好地方,好吃的不說,好玩的更多。景色怡人的天河公園,簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂,花的海洋。那花兒紅的似火,粉的如霞,白的象雪,黃的賽金,黑的比墨,藍的同天,美不勝收!香江野生動物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù),讓人大開眼界;看長隆大馬戲表演的過癮勁,到現(xiàn)在還回味無窮;廣州青少年科技館既讓我玩得痛快,又讓我探索到科技的奧妙,學(xué)到了知識;佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長遠的歷史文化,又讓我體會到了玩陶的樂趣……暑假期間,我和表弟兩大高手云集二姨家,“同謀而合”,“各顯神通”,相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場”上的經(jīng)驗,結(jié)果雙方都大有長進。我教表弟學(xué)英語,心里總是憋著氣,因為他背幾個單詞就得花上半小時,還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文,幾天都背不下來。甚至別說背了,就是讓他讀一遍課文,他都讀得不通順、不流暢。不過經(jīng)過我們的'努力,表弟終于領(lǐng)會到了背英語的方法,把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué),也是氣得夠嗆。我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說,他的問題太深奧了,讓我摸不著頭腦,所以在做題時,我總是一籌莫展。還好,表弟沒有泄氣,反而更認真教我。在他的精心教導(dǎo)下,我學(xué)會了很多解題的方法,數(shù)學(xué)有了很大的進展。我教表弟,表弟教我,既傳授了知識,又提高了自己,一舉兩得,真好!

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