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學(xué)校作文600字（優(yōu)秀3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)校作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校作文600字 篇1
我在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿快樂(lè)的學(xué)校學(xué)習(xí)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，還有個(gè)溫暖幸福的宿舍，身邊還有像爸爸媽媽一樣親切的老師，也有一幫像親兄弟姐妹一樣的同學(xué)......
大家好，我是華美的老生，我在小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期來(lái)到了這所學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)初一了，非常了解華美學(xué)校，總是那么熟悉那么親切，進(jìn)入初中生活中，總會(huì)有些不習(xí)慣，雖然在兩年多之前，我是那么了解學(xué)校，很自然。到了初中，才發(fā)現(xiàn)華美的初中其實(shí)有更多玩耍的時(shí)間，比小學(xué)要精彩，在高中同學(xué)的面前，我還只是個(gè)小妹妹。初中更自由了，而且老師的教育方法也變了，雖然學(xué)習(xí)緊張了，但是我卻認(rèn)為是非�？鞓�(lè)的，老師管得并不是那么死板，很多事都讓我們自己去嘗試，學(xué)習(xí)都是先試著自己學(xué)，自己做題，然后不會(huì)的老師再講。我們的語(yǔ)文課跟小學(xué)的學(xué)習(xí)方法大不一樣，老師在講課文的同時(shí)也會(huì)讓我們了解一些事情，講一些人生哲理，語(yǔ)文課就好像在聽(tīng)故事一樣，老師講的很詳細(xì)，并不像小學(xué)的老師，明白了課文的意思就行了，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師課講的是那么有趣，就是想不聽(tīng)都會(huì)去聽(tīng)課。有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，老師的課講的有趣、詳細(xì)，而且一點(diǎn)也不耽誤，還是照常的上課，也趕得上其他的班。數(shù)學(xué)老師就常常給我們做練習(xí)，然后講，在不斷地鍛煉我們。老師總是溫柔的'，所有的老師都是。
在宿舍里，有時(shí)做好了自己的事，可以去老師的辦公室找老師聊天，老師總會(huì)細(xì)心地聽(tīng)，比如你今天在學(xué)校發(fā)生的什么事，或者你最近有什么苦惱，還有一些快樂(lè)的事來(lái)跟老師分享，老師總是掛著微笑，從不顯得無(wú)奈。老師很照顧我們，比如你生病了，老師還會(huì)騰出時(shí)間來(lái)到你的房間看看你，幫你蓋上被子，總讓我感到很溫暖，當(dāng)你有時(shí)感到無(wú)助的時(shí)候老師總會(huì)給你一個(gè)依靠，給你一個(gè)溫暖的擁抱。老師總會(huì)站在學(xué)生的角度來(lái)想，來(lái)幫學(xué)生解決事情。
這是一個(gè)大家庭，是非常精彩的一場(chǎng)人生戲，不孤單，我認(rèn)為足夠了，這樣足夠了，快樂(lè)的學(xué)校。
學(xué)校作文600字 篇2
在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里，有一種說(shuō)不出口的陌生感，恍惚間，時(shí)間過(guò)得飛快。
如今我已經(jīng)坐在課堂里，面對(duì)的卻是不同的面孔，不同的老師，有這更大的壓力，但是一切卻是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槊總�(gè)人都與你一樣。
記得體育課期間，站在太陽(yáng)底下，偶爾休息的時(shí)候，抬頭望向天空，云層縹緲，順著風(fēng)流動(dòng)。
有時(shí)，透過(guò)云，竟看到了新世界，那里純白無(wú)暇似真似幻，陽(yáng)光早以不見(jiàn)，只有白色。
偶爾，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的`樹(shù)林響，如同為我們而唱的一首歌，悅耳又美好。
總會(huì)記得傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)下山，就露出半個(gè)月亮的影，潔白如同云朵，周?chē)脑圃缫员惶?yáng)染紅，如同七彩的綢緞，你不會(huì)知道，那兒是否會(huì)藏著什么。
正式上課的時(shí)候，才見(jiàn)到各科老師，他們都對(duì)我們充滿希望，望我們要加油。他們通過(guò)自己多年的總結(jié)，留下了一節(jié)又一節(jié)精彩的課，讓我們牢記于心。
下課時(shí)，偶爾，我會(huì)望向窗外的廣柏玉蘭樹(shù)，看著已經(jīng)凋零的花瓣，嘴里輕聲嘆息，歲月不待人，正如桃花紅了又謝，一年又一年的過(guò)去。也許，下一回閉眼又睜眼，沒(méi)準(zhǔn)也快到了離開(kāi)的時(shí)候了吧！
你是否有一種感覺(jué)，那就是初來(lái)的那種興奮與無(wú)奈？興奮是初來(lái)的開(kāi)心，無(wú)奈是初來(lái)的難過(guò)。
校園如畫(huà)，只是里面的人不同了。
每到吃飯時(shí)間，幾乎全校師生都出來(lái)，“沖”向自己的天堂。一步步地走，臉上洋溢的卻并沒(méi)有許多笑容�？赡苤皇侨蝿�(wù)吧。
但好像我們又不一樣，每個(gè)人懷揣的夢(mèng)想是不同的，似遠(yuǎn)方的田野，亮麗的天空。
節(jié)奏也不同了，有快有慢，似乎總有些人會(huì)迷失自己，感覺(jué)自己在荒郊野外，迷茫得想流淚。差距悄然地生長(zhǎng)，用力地拉開(kāi)距離，撕裂大地。
通往中學(xué)的路上有許多樹(shù)，但并不是萬(wàn)山紅遍，層林盡染的景象。即使這已經(jīng)是秋天，依舊郁郁蔥蔥，一如夏天。它們似乎不再拖下自己的軍裝，誓死站立。
生活處處是美景，新校園也是美景，愿我們?cè)诖�，長(zhǎng)青不敗，不負(fù)韶華。
學(xué)校作文600字 篇3
我的新學(xué)校很漂亮，入門(mén)首先是大操場(chǎng)，紅色跑道的周邊是撐天的大樹(shù)。我踏入新校園的第一天，這開(kāi)闊的景象就已經(jīng)讓我十分的喜愛(ài)了。
等到我慢慢了解了新學(xué)校后，我更是喜歡上了我的新學(xué)校。新學(xué)校里的環(huán)境很好，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，顯得一派生機(jī)，又加上花池子里的鮮花開(kāi)得旺盛，時(shí)刻在點(diǎn)綴著校園的角落，這讓校園更加的充滿著吸引力。
剛來(lái)到新學(xué)校的那幾天，一有時(shí)間，我就會(huì)在校園里散步，逛悠。每一次我在新學(xué)校里逛游，我?guī)缀醵寄軌蛴胁簧俚男掳l(fā)現(xiàn)。新學(xué)校里的環(huán)境自是沒(méi)有什么好說(shuō)的，但是新學(xué)校里的同學(xué)老師，這就非常值得我來(lái)說(shuō)一說(shuō)了。
最初，不相熟的大家之間總會(huì)有種疏遠(yuǎn)感，這是不可避免的。但是隨著時(shí)間相處得久了，同學(xué)與同學(xué)們之間的感情也就越來(lái)越變得好了起來(lái)。之前同學(xué)們彼此心中的那一種疏遠(yuǎn)，漸漸被親密替代，大家都是同齡人，興趣好愛(ài)有很多。所以，等到熟悉起來(lái)了后，大家之間的'話也就越來(lái)越多了。
熟悉起來(lái)的同學(xué)們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，一起上課，一起下課，一起吃飯等等，不多久，同學(xué)與同學(xué)之間就成為了好朋友，我也結(jié)交了不少的好朋友。我的新學(xué)校給了我一群新的好朋友，這也讓我更加的喜歡上了我的新學(xué)校。
新學(xué)校里的新老師也是非常的親切，老師們大都比較溫和，不過(guò)都有原則和底線，只要觸動(dòng)了老師的原則性的問(wèn)題，那老師們可就變得十分的嚴(yán)厲了。
就比如在一堂課上，班上的一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，原本溫和的老師，突然間就變得極其嚴(yán)肅起來(lái)。之后，那位同學(xué)自然的是受到相應(yīng)的懲罰了。
我會(huì)在我的新學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)我的新學(xué)校里更多的美好。
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