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不該丟失的作文600字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的不該丟失的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不該丟失的作文 1
當(dāng)今社會(huì)，人們習(xí)慣在網(wǎng)上聊天、交友。早已遺忘生活中，我們本該有的熱情和愛心。網(wǎng)絡(luò)上，人們不會(huì)為交流而困惑，認(rèn)為在網(wǎng)上交友可以各抒己見。不喜歡的和喜歡，自由選擇，可是生活中，截然不同。
公車上，人群擁擠，可謂是水泄不通，人們極不情愿地在對(duì)方身上摩擦著。盡管那些人身體靠的如此近，可心卻遠(yuǎn)。我站在一個(gè)座椅旁，座椅上坐著一個(gè)二十出頭的小青年，手指不停地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)�！皭坌目ā表懧曋螅晃焕先说沧沧哌^來，站在我身旁。滿頭銀絲，手上還提著幾大包東西。座椅上的小青年沒有要讓座的意思，反倒是把頭扭向一邊，看向窗外。和我一樣，車?yán)镉腥丝床幌氯チ��！靶』镒樱先苏具@兒呢。不會(huì)讓座��？”一位四十出頭戴著眼鏡的'叔叔開口。這一說，車廂里安靜了，目光都聚集在我們這一塊兒。青年人并沒有起身，倒是擺出一副不耐煩的樣子。車廂里開始有人嘰嘰喳喳議論起開，青年人也注意到人們的眼光，擺出一副高傲的樣子，讓出座位。
“扶不扶”成了眾多人焦慮的問題。當(dāng)今社會(huì)，鬧出碰瓷的事兒也不少。比如，某市的一位老人摔倒在地，一位騎自行車路過的學(xué)生好心扶起，卻因此惹禍上身，被老人以及老人的家人誤認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)住：蠼?jīng)路邊監(jiān)控?cái)z像證實(shí)，還了那位學(xué)生的清白。這種事情的頻發(fā)，讓人們?cè)撚械膼坌脑谥饾u消息�！胺霾环觥边@個(gè)問題是一個(gè)矛盾體。如果扶了，雖然是可以表現(xiàn)自己的愛心，但如果惹禍上身怎么辦？如果不扶，也不可能眼睜睜地看著那些人死在馬路上吧。面對(duì)這種問題，身為正能量的中學(xué)生的我們，應(yīng)該滿懷著一顆愛心去扶起那些在馬路上摔倒的人。相信一句話：身正不怕影子斜。沒有做錯(cuò)事情，就不要害怕被非議。相信比金錢更重要的，是愛心。
有愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承發(fā)揚(yáng)這種精神。用我們那顆熾熱蓬勃的心，溫暖這個(gè)世界。
不該丟失的作文 2
大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨(dú)自穿行在人流中，準(zhǔn)備走路去上補(bǔ)習(xí)班。
手上的早點(diǎn)散發(fā)著白色的霧，伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光�？尚�。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來的，一陣寒風(fēng)刮過，仿佛在催促著我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我大步走到門外。與屋內(nèi)的溫暖形成強(qiáng)烈對(duì)比的，正是這陣夾雜著雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過這么惡劣的天氣的.？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續(xù)行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著。而人們，都只是匆匆而過，沒有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過，緊接著的，是一個(gè)女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我：“你不覺得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來乞討，還不是為了她的家庭？現(xiàn)在的人真的越來越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來快樂�！�
她說完，便轉(zhuǎn)身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過神來，想著大姐姐的那番話，回味著。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會(huì)找回的！
不該丟失的作文 3
思考是人類最終的靈魂，聯(lián)想電腦的廣告詞——如果失去了聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？而如果失去了思考，人生可能陷入一團(tuán)黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當(dāng)中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動(dòng)下前行，小學(xué)到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會(huì)，無數(shù)的人從事著自己并不喜歡的工作只是因?yàn)楦改富蛘呃蠋煹囊痪涫杖敫�、工作穩(wěn)定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當(dāng)一個(gè)花農(nóng)。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復(fù)始，直到我安靜的長(zhǎng)眠于地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀(jì)三十年代的中國(guó)，鮮血染紅這這篇曾經(jīng)豐饒的土地，泱泱大國(guó)幾億人卻被一個(gè)小小的島國(guó)欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數(shù)的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵襲國(guó)土十幾年之久，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的.民族失去了思考，失去了抗?fàn)幍哪芰�，于是我們被侵�(jǐn)_如此之久。
當(dāng)今之我們肩負(fù)著祖國(guó)偉大復(fù)興的責(zé)任，肩負(fù)著個(gè)人奮勇向前的使命。這個(gè)過程中，獨(dú)立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國(guó)家及個(gè)人的美好未來。
不該丟失的作文 4
曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。
仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見，你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌�！蔽揖従徫丈夏愕氖�，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。
在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的`楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠(yuǎn)方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅(qū)散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們?cè)谶@偌大的校園內(nèi)追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，落入歷史的長(zhǎng)河中。
再相見，已是初中。在園中閑逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì)有些沮喪。再后來，不知何時(shí)，我們就成了相識(shí)的陌生人。隨著時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長(zhǎng)嘆。
這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時(shí)光，還是你我？
愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。
不該丟失的作文 5
生活中，處處都有愛心。有的是無形的、有的是有形的。它在不同的地點(diǎn)、不同的時(shí)間、不同的事件……，總而言之，它在生活中的每個(gè)角落里。只要有人去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)感到溫暖。
有一次，下著大雨，我一個(gè)人獨(dú)自走在馬路上，走到一個(gè)公共車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)站臺(tái)已經(jīng)擠滿了人，我只好也在站臺(tái)等候公共車的到來。不一會(huì)公共車駛進(jìn)了站臺(tái)，我連忙跑到車門跟前，然后擠著進(jìn)去了。
運(yùn)氣可真不賴！我一進(jìn)門就看見一個(gè)座位，我連忙跑著去坐下。就這樣，坐過了3站，這時(shí)一位年邁的老爺爺走上車來。他左看看，右望望，看見車上已經(jīng)沒有了座位，只好站在車?yán)�，扶著把手�?/p>
公共車司機(jī)用廣播一次又一次喊著：“有誰給這位老人讓個(gè)座”�？墒�，沒有一個(gè)人起來，我心想，是讓還是不讓？
周圍的叔叔阿姨都在看著我的臉，我急忙站起來，喊道：“爺爺這有個(gè)座，您座在這吧。”
再說的同時(shí)，我已經(jīng)走到了老爺爺?shù)纳砼裕瑢⒗先朔龅阶簧先チ�。頓時(shí)，我心里暖洋洋的，一下子感覺全身都熱了起來。
車上的人們堵在夸贊著我，說：“這個(gè)中學(xué)生真有愛心！”
這時(shí)，車到站了。我緩緩走下車去，向家的方向走去，雨一直在下，根本沒有停，我從書包拿出雨傘，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我看到了剛才車上的那位老爺爺。
他全身被雨淋濕了，我跑向他身邊，打開了雨傘。；老爺爺點(diǎn)頭笑了笑，然后又拿著拐杖慢慢地走著。
回到家時(shí)我已是“遍體淋傷”，媽媽看見我這副模樣，連忙拿來毛巾，為我把身上的`雨點(diǎn)擦干。
人，是有感情的，自己在享受而看著別人在受痛苦那是不可能的。
我相信，只要人人有愛心，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！
不該丟失的作文 6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的笑。笑，可以給人傳遞一種精神與力量。不拘一格的笑，可以散發(fā)出一股陽光的味道。
笑在我的記憶里是甜的。從跨入初中的生活，我的笑漸漸的淡去了。在小學(xué)，沒有那么多煩惱、壓力、疲憊。隨著到了初中，有了繁重的七門功課；有了青春期叛逆的心理。我對(duì)笑的理解很“深”：在學(xué)習(xí)上無時(shí)無刻的“笑”，這個(gè)笑是先苦后甜的；在回憶里每時(shí)每刻的“笑”，十歲照片里小女孩的笑是又甜又黏人的。曾經(jīng)的自己笑的`多么的甜、多么認(rèn)真、多么陽光。
笑在我的記憶里是酸的。每人一出生，就注定會(huì)帶有五個(gè)綽號(hào)。一個(gè)是大名，一個(gè)是小名，一個(gè)是初中時(shí)同學(xué)給你取的綽號(hào)，一個(gè)是高中時(shí)的綽號(hào)，一個(gè)是大學(xué)時(shí)期的綽號(hào)。初二的時(shí)候，我有一個(gè)萬人迷的女神---迪麗熱巴。我不僅僅因她是獨(dú)特的少數(shù)民族大美女，更是因她自信的笑而感染。那自信的笑，依稀是舊識(shí)，使我十分的敬佩、崇拜、迷戀，而同學(xué)們卻沖著我說“迪麗鍋巴”，我的心中很不舒服，酸酸的，但臉上只好笑了笑。
笑在我的記憶里是辣的。“辣”伴隨了我七年時(shí)光，我從小酷愛跳舞，從幼兒園大班到五年級(jí)一直沒放棄。但在那年，我被一句話直接刺穿了心，“你成績(jī)總是在中等邊緣，能不能更好？是不是因?yàn)槟惆褜W(xué)習(xí)拋在腦后？從今以后，舞蹈課取消---”七年的辛苦，七年的堅(jiān)持，卻突然被停了，不知有多可惜，我的心已經(jīng)在流血，火辣辣的疼。
笑是變化多端的，我也漸漸的在找回我從前的笑。埋葬傷痛，對(duì)著角落，以墻為鏡，旋轉(zhuǎn)，跳躍，自信滿滿，揚(yáng)起嘴角。
愿笑永駐！
不該丟失的作文 7
古人云：讀書百遍，其義自現(xiàn)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的人轉(zhuǎn)向音像制品取代實(shí)體書籍。紙質(zhì)已被手機(jī)和電腦所取代，鉛字被移至顯示屏上展示。然而，書本作為通往未知世界的鑰匙，不經(jīng)意間已被遺忘。
在挑選心儀的書本之前，我喜歡站在成排的書架前�；氐郊視r(shí)，我會(huì)聞著書中鉛字的味道和紙張的氣息。翻閱著一頁頁紙張時(shí)，仿佛一只只白色蝴蝶從指尖飛舞而起。這種樂趣，只有真實(shí)的.書本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢？搜索書名，點(diǎn)擊下載，就這些了。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕輻射的傷害，雖然方便，但并沒有其他好處。讀書的樂趣來自于書本，而非屏幕。
閱讀書籍相較于網(wǎng)絡(luò)閱讀，能帶給我們更為豐富的知識(shí)。紙質(zhì)圖書以黑白字體展現(xiàn)，一目了然。我們可以隨時(shí)停下來，用書簽標(biāo)記，方便繼續(xù)閱讀。同時(shí)，我們還能夠勾畫出一些優(yōu)美的句子，加深記憶，并且通過這種方式提高自己的寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@大概就是讀書的力量所在。而網(wǎng)絡(luò)閱讀呢？花哨的背景、微小的字體讓人感到疲勞，一眼瀏覽過后，很少有留在腦海中的內(nèi)容。讀書的知識(shí)，源自書本，而非屏幕。
在過去和現(xiàn)在，許多名人和有遠(yuǎn)見的人都是在書籍的陪伴下渡過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。一直以來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話都被用來形容讀書的重要性。在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，讀書已經(jīng)成為一種不可或缺的傳統(tǒng)。然而，網(wǎng)絡(luò)世界呢？各種小說不管好壞都吸引著人們，輕易就能讓人沉迷于虛幻的世界。因此，讀書的傳統(tǒng)植根于紙質(zhì)書籍而非屏幕。
回歸紙張，凈化內(nèi)心。這里蘊(yùn)含著無盡的樂趣、知識(shí)和傳統(tǒng)。書籍是通向未知世界的關(guān)鍵，我們要緊握這把鑰匙，打開一扇又一扇神秘之門！
不該丟失的作文 8
打開記憶的盒子，有許許多多的回憶涌上心頭，其中有一件事是我記得最清楚，最完整也是最后悔最慚愧的，因?yàn)樵谀羌轮形襾G失了一個(gè)做人的道理，誠信。
一個(gè)炎熱的下午，外面熱浪滾滾，好像要把大地都烤焦了，我坐在臥室的床上吹著空調(diào)斗大的汗珠還是不停的從我的額頭上滾落下來，打濕我的衣服，我實(shí)在是坐不住了，就去客廳找媽媽，說媽媽今天太熱了，我可不可以去買雪糕吃？媽媽剛開始還不同意，但在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了媽媽，邊說邊從錢包里拿出50元給我“路上注意安全。”我接過錢對(duì)媽媽說“放心吧，我都這么大人了，不會(huì)有事的�！闭f完我就走了。
我走到了小賣部，我認(rèn)認(rèn)真真的挑了幾個(gè)好吃的雪糕，把錢付給了叔叔叔叔，找給我錢后，我擔(dān)心雪糕壞了就飛快的跑回家，回到家里我的衣服已經(jīng)全被汗水浸濕了，我趕緊去換了一身干凈的衣服，換好衣服后，我把錢還給了媽媽，就拿起一塊雪糕吃了起來，當(dāng)把雪糕放在嘴里的時(shí)候，我心里感嘆道，好涼爽啊，突然媽媽自言自語地說道，怎么多了5塊錢？我聽到媽媽的話后高興的說，媽媽這多出來的，5塊錢就給我吧。媽媽聽了我的話后，臉變得通紅，就像一個(gè)熱透了的`蘋果，火冒三丈的對(duì)我說，不行，這錢是別人辛辛苦苦掙來的，你應(yīng)該把錢還回去，不要貪這些小便宜，聽了媽媽的話后，我的心里也十分的慚愧，我趕緊拿著這5塊錢出了門。
來到小賣部我把錢還給了叔叔，并且把這件事情告訴了叔叔叔叔，還夸我是一個(gè)誠實(shí)的孩子，聽到這句話我一點(diǎn)都不開心，反而心里更加難過。
在這件事情中我丟失了不應(yīng)該丟失的誠信，媽媽的一番話也讓我懂得了做人的道理，誠信是無法用金錢來衡量的。
不該丟失的作文 9
走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因?yàn)橥饶_不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個(gè)孩子正準(zhǔn)備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的'孩子，大聲呵斥：〝那是假的……〞
試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？
前一段時(shí)間，經(jīng)常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當(dāng)場(chǎng)昏了過去，負(fù)責(zé)任的司機(jī)好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結(jié)果：老人的兒女一口咬定是司機(jī)撞到了老人，所以老人才會(huì)昏過去，死活要司機(jī)賠償，還揚(yáng)言要將司機(jī)告上法庭……
是的，這樣一些〝農(nóng)夫與蛇〞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是讓我們有一些望而怯步，當(dāng)我們向一些社會(huì)上的弱者伸出援助之手時(shí)，他們很可能會(huì)反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當(dāng)你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時(shí)，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？然而，當(dāng)一些如〝汶川，玉樹大地震〞的時(shí)候，全國(guó)人民的心又能團(tuán)結(jié)在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因?yàn)槲覀儺?dāng)中的很多人都懷著〝別人先去做，我再去做〞的心理吧！
有人這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們?cè)谶^分追求便捷。享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。這不該丟失的愛心，我們應(yīng)該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會(huì)使社會(huì)充滿更多美好的事物吧！
不該丟失的作文 10
在物質(zhì)與科技飛速發(fā)達(dá)的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡(jiǎn)單說成一個(gè)民族生存與發(fā)展的奮斗過程，這個(gè)古老的名詞至今已覺不新鮮。說那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設(shè)。
再說了，想想在那華麗的北京故宮，游人只贊嘆那裝飾的藝術(shù)，有幾時(shí)曾能想到這又該耗費(fèi)多少人力、物力、財(cái)力呢？到頭來，那皇帝倒坐享其成了。
現(xiàn)在，大多數(shù)宮廷劇深受人們的追捧和喜愛�？墒�，這本來是原原本本的一個(gè)歷史故事里，就平白無故的多出個(gè)人來，又或是添加了一些不相符合的故事出來，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實(shí)有聲有色。但令人費(fèi)解的是，那些跟歷史毫不相關(guān)的事卻被那個(gè)人演的好像真有這么一個(gè)人似的，這倒怪了。
撇開別的不說，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國(guó)歷史的文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會(huì)有多少人想起中國(guó)那段屈辱的近代史，人類的命運(yùn)跟歷史息息相關(guān)。不能設(shè)想，現(xiàn)代人文的象征是跟隨時(shí)代的`腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時(shí)間，它關(guān)系到我們的未來與發(fā)展。只有不斷地去探索歷史，總結(jié)歷史的教訓(xùn)，我們才能真正地崛起，成為領(lǐng)先于世界，領(lǐng)先于時(shí)代，甚至可以領(lǐng)先于未來的領(lǐng)袖。
可以說，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，衰老的是人的心智。假若一個(gè)國(guó)家沒有歷史，那么，就算現(xiàn)在多么富強(qiáng)，它的思想也只能是落后的。
“還歷史以真實(shí)，還生命以過程”。這大概就是余秋雨先生對(duì)歷史最完整概述了。
當(dāng)然，并不是所有的歷史都是完好無缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
不該丟失的作文 11
現(xiàn)在全國(guó)都在追求成為文明城市，要求人們要講文明，要求大家不能隨手亂扔垃圾，保持公共場(chǎng)合的干凈，衛(wèi)生。雖然在城市中，亂丟垃圾的人越來越少了，可是在一些地方，仍有一些人，不講文明，亂丟垃圾，破壞了那里的景色。
一個(gè)暑假的下午，我和表哥、姨夫、姨媽一起爬山。坐了一會(huì)車，很快便開到了山腳下了，我們帶了幾瓶水，就開始爬山了。
最初，我們剛開始向上爬的路上，旁邊還有一些垃圾桶，沒走幾步就能看到一個(gè)，所以山上也還很干凈，地上也沒有什么垃圾。可接著向上走，垃圾桶少了，沒有了，而地面上的垃圾倒是越來越多，有時(shí)候臺(tái)階上有一些，有時(shí)候，旁邊的路上有一些，有些甚至還掛在樹上。有時(shí)候，一小陣風(fēng)過去，還會(huì)帶起一兩個(gè)垃圾，山上上下下有很多的人，可是卻沒有幾個(gè)人愿意把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。
走到山頂了，垃圾少了許多，山頂與山腰相比，可是相差甚遠(yuǎn)。休息了一會(huì)，我們又接著向下一條山路走去，走到了一個(gè)平臺(tái)，我們停了一會(huì)，四處看看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)下面有許多的'垃圾，大概是很長(zhǎng)時(shí)間積攢下來的，我們接著，一路上，我們又看見了許多垃圾，沒走幾步就會(huì)看到，這條路的臺(tái)階只修了一半�？蛇@一半的垃圾遠(yuǎn)要比上山路上的垃圾多得多。
傍晚，我們回去了，在下山的路上，我們看到依然有許多人在隨手亂扔垃圾，和城市中的文明差別很大。
現(xiàn)在，生活越來越便捷，方便了�？墒�，這一切似乎也把人們變懶了，難道，他們連把垃圾丟進(jìn)垃圾桶都不行嗎？難道，他們連彎腰撿起垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶也不行了嗎？這就是我們要的道德嗎？
不該丟失的作文 12
在一個(gè)星期日，陽光嫵媚著大地。我寫完了作業(yè)，剛想出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了放在桌上的手機(jī)！一個(gè)“魔鬼”便鉆上了我的心頭。
我偷偷摸摸地拿起手機(jī)，小心翼翼地將手機(jī)塞到袖口里，溜到房角準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)！”我迅速打開手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)螞蟻莊園，用我的“財(cái)神雞”開始玩起游戲。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，家門突然打開了，我心知不妙，趕緊將手機(jī)鈴聲調(diào)成狗叫聲，并把它塞入床底。
媽媽邁著大步走過來，心急如焚地說：“兒子，有沒有看見我的手機(jī)，嗯？“
“沒看見你的手機(jī)在哪兒�！蔽已b作很認(rèn)真的樣子說，心中卻早已炸開了鍋，手也情不自禁地開始發(fā)顫�！半y道手機(jī)長(zhǎng)腿跑了？“
“真沒看見？”
“真沒看見�！�
“真的？”
“當(dāng)……當(dāng)真沒看見�！�
“說實(shí)話，真的沒看見嗎？”
“真—的！”
媽媽用那懷疑的目光瞅了我一眼，開始拿其他手機(jī)打電話�！安缓�，露餡了！”我心想，手中的汗已不停地開始嬉戲。突然，幾聲熟悉的狗叫聲從我耳邊傳來，我不由地咳了一聲。過了一段時(shí)間，媽媽突然好像諸葛亮附身似的'，又好像福爾摩斯一樣，向四周環(huán)視了一圈，皺了皺眉頭說：“這狗叫聲怎么這么長(zhǎng)？”說罷，走向房間，循著聲音從床底下拿出了手機(jī)。剎那間，我的臉十分的發(fā)燒，感覺面前是萬丈深淵似的。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“你真玩一會(huì)會(huì)兒手機(jī)也沒事的，只是不要撒謊！”我羞愧地低下了頭。
通過這次教訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“過而不改，是謂過矣”這句話的道理，又對(duì)實(shí)話實(shí)說一詞的理解更進(jìn)了一層。
不該丟失的作文 13
如果我來問你：你對(duì)你的長(zhǎng)輩是否孝順？我想你會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然，我很孝順�。∪缓竽憧赡軙�(huì)舉例為父母買這買那，做著做那的我只能這樣說：隨著現(xiàn)代社會(huì)的一步步發(fā)展，而你對(duì)孝心的含義的理解在逐步退化。
現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)孝的`概念大概是這樣的：我每天奮力拼搏，到每次回家看望父母時(shí)，用自己的能力所換來的回報(bào)，為父母多買一些禮品，讓父母高興，者隨時(shí)對(duì)父母小的一種表達(dá)方式。在看來，孝是無形的，重要的是你有一顆真誠的心去面對(duì)父母，而他們的年齡在逐漸走向生命的末端，他們所能做的越來越少，每天只有陳守的寂寞，他們真正想要并不是你所謂的回報(bào)他們想得到的僅僅是你能陪陪他們，和他們聊聊，聚一聚，僅此而已，可是為什么我們卻總是你不知道呢？
他們的要求是如此簡(jiǎn)單，你感到他們心中的熱切期盼了嗎？你感覺到了嗎？那只是你從不在意。
在平時(shí)電視的公益廣告上經(jīng)常有這樣一段：一個(gè)老爺爺，整天一個(gè)人在家忙碌著，每當(dāng)兒子打來電話時(shí)，一問其生活情況，老爺爺連忙應(yīng)答：“家里挺好的，不必?fù)?dān)心，好好工作，有空啊，你......你回家看看吧！”兒子只是厭煩應(yīng)答：“知道了，知道了......”這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一番對(duì)話，但兒子也感受到了父親的思念與孤單，可是卻從不在意，即使能夠記得，也總是因?yàn)楣ぷ鞯姆泵σ煌显偻�，這是多么“無情”的作法，這只能是他們的心里感到越來越孤單，我想：還是把手上的工作放一放，多陪陪他們，不要讓他們?cè)诟械焦聠瘟恕?/p>
多回去看看吧，不要讓他們孤獨(dú)了；回去看看吧，不要讓回家的路把你看做一個(gè)陌生人；多陪陪他們吧，他們想要的僅此而已，不求你豐厚的回報(bào)。
世界上丟了什么都不重要，陪陪父母吧，這是最重要的！
不該丟失的作文 14
又是一個(gè)嚴(yán)寒的天氣，我還是一人蜷縮在取暖器前頭。
翹首以盼的期望不勝于己，留下的只有苦惱的希望，問問自己是否寒冷，而真正寒冷的是我的內(nèi)心深處，那個(gè)被絕望的陰霾所深深覆蓋的`心靈。
我因?yàn)樘^于笨手笨腳而被大家譴責(zé)；因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過于退步而被責(zé)罵。我丟失了自己的內(nèi)心，深深地陷入了絕望。為何世界對(duì)我竟如此不公呢。
厭倦了暖爐旁的溫暖，是該出去體驗(yàn)下寒冷的街頭了。外面的寒風(fēng)很大，親吻著我的臉頰，寒風(fēng)刺骨，我的臉仿佛要被它那可怕的力量所傷害。
路過家附近的小橋，看著靜謐安詳?shù)暮恿鳌Ｐ纳謶�，�?nèi)心彷徨不已。恐懼愕然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的輪廓竟如此清晰地展現(xiàn)在我面前。
旁邊的楓葉落下來了，我拾起了幾片葉子，地上的，漂浮的。它們的姿態(tài)自然而充滿期望，不像我，人生已經(jīng)失去了期望的色彩。這個(gè)世界本應(yīng)就當(dāng)充滿色彩，就像心本應(yīng)就該充滿感情。它們落下來了，生命不就逝去了嗎？它們落下的就如此地平凡嗎？
我想不是的，落葉也有他有情與偉大的一面。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。雖然無法挽留葉的離去，但是卻可感受到風(fēng)的挽留。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。他們都離去，都是美好的期望。
恐懼與黑暗，無法用簡(jiǎn)單的理由逃避，空洞和孤獨(dú)，利用溫暖的燈光填補(bǔ)。也許黑暗不可怕，可怕的是自己的內(nèi)心。
生活就本應(yīng)充滿期望，期望讓你沒有壓力，給予你前進(jìn)的動(dòng)力。
不應(yīng)丟失的期望啊，有一天我會(huì)把你撿回，因?yàn)槲覉?jiān)信期望會(huì)把我們帶入另一個(gè)領(lǐng)域，快樂無比。
不該丟失的作文 15
走在路上，我們總能看到這樣的場(chǎng)景，一位老人跪在路邊，向著來來往往的人群乞討，又或是一個(gè)婦女帶著孩子蹲坐在路邊，向著路人尋求幫助。
這些事情有真有假，讓人分不清楚，但每當(dāng)我們出于同情心給予他們錢財(cái)時(shí)，旁邊總有人喊到：“別給，他們是裝的！”每當(dāng)聽到這樣的話語，我伸出去的手又不自覺的收了回來。
那么，我們的愛心，難道就讓那些騙子騙到蕩然無存了嗎？
的確，總有一些披著羊皮的狼讓我們望而怯步，有一些不法分子借助著我們的'愛心招搖撞騙，讓我們對(duì)于那些乞討的人多了一絲防備，但這卻并不能成為我們丟失愛心的理由。
當(dāng)你在走投無路時(shí)向他人尋求幫助，但人們卻以懷疑的眼神看著你時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樗说牟恍湃味械搅岁囮嚊鲆�，如果我們用愛心傳遞溫暖，用心的溫度去溫暖他們寒冷的內(nèi)心，是不是就能避免一些悲劇的發(fā)生。
經(jīng)常能在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣的報(bào)道。有些幸運(yùn)的小生命，因?yàn)槭盏搅藧坌牡臏嘏婊盍讼聛�，而也有一些美好的生命卻因?yàn)橥饨绲睦淠鴶嗨土饲啻�！每�?dāng)看到有人因?yàn)橥饨绲睦淠坏貌蛔呱线`法的道路時(shí)。我的心靈總會(huì)受到無比的震撼：為什么就不能給他一點(diǎn)點(diǎn)的幫忙，也許有這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，他或許就不會(huì)做出那樣的事情�。�
不要說，各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜。只要我們用心輕輕撣去別人心中的寒冷，也許他就不會(huì)在冷漠中傷心落淚。輕輕帶走別人心中那厚厚的積雪，自己心中的寒冷也會(huì)隨之消逝。
拾起我們不該丟失的愛心吧！哪怕它只能給予他人一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，但它許會(huì)使兩顆心在冰雪中感受到一些的溫暖！
不該丟失的作文 16
也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時(shí)。也許時(shí)間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。不斷努力，不斷優(yōu)秀！也許只有這樣，才不負(fù)這青春大好時(shí)光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價(jià)值。讓自己變得更加優(yōu)秀！為了你，為了命運(yùn)。付出該付出的，就有回報(bào)等著你！
丟失
也許，青春對(duì)我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現(xiàn)在的我們，上課玩手機(jī)，有些同學(xué)甚至逃課。這其實(shí)根本就是不珍惜自己。如果當(dāng)某一天，我們進(jìn)入社會(huì)，那面對(duì)的事情將會(huì)是我們無法想象的�；蛟S只有丟失了才深知體會(huì)！也許失去了，便是永遠(yuǎn)的失去吧！也許丟失了，就會(huì)想要找回，但卻已經(jīng)無能為力了！錯(cuò)過了終究只是錯(cuò)過了。丟失了想找回卻很難1更別說是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會(huì)是永遠(yuǎn)的失去！因此，應(yīng)該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來！不斷努力，不斷奮斗。相信未來的.某一天將會(huì)更好！
青春
也許，青春是我們?nèi)松凶钪匾�。也許，青春總是那么的匆匆。如果說，青春中，我們浪費(fèi)了許多，但請(qǐng)相信，我們便失去的更多！因?yàn)檫@兩者都是正比例關(guān)系！也許青春大好年華就在此時(shí)！那就試著做好自己。做好現(xiàn)在！也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀起來！青春無限美好，為自己而奮斗！
青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠(yuǎn)的失去。失去后便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會(huì)是將來的所有成就！為了命運(yùn)，為了以后！做到心如止水！
不該丟失的作文 17
大雨大雨不斷地下著，樹枝被無情的風(fēng)吹得東倒西歪，天空沒有了往常的湛藍(lán)，迷霧布滿了天空，這兒卻有兩個(gè)男生撕破了臉皮。
“為什么？你怎么就這么肯定是我做的？難道就因?yàn)槲以谀闵砗螅俊蔽覛鈶嵉刭|(zhì)問著我的朋友。他卻用兇巴巴的'眼神瞪著我。
早晨，我和朋友在去上學(xué)的路上有說有，不一會(huì)兒，就到了學(xué)校。這時(shí)，我倆差不多都淋濕了，因?yàn)樵缟铣鲩T走得太急沒有帶傘。我們踏進(jìn)教室，我走在朋友的身后，抖抖衣袖，抬起頭，突然看到他衣服后面有一條很大的污跡。
我叫了一聲朋友的名字，摸了摸他后背的那條痕跡，想看看是否能抹掉。他敏感地說：“怎么了？我后面是有什么東西嗎？”我頓時(shí)愣住了，不知道該怎么說，心想如果我如實(shí)相告，他會(huì)不會(huì)懷疑是我弄的？
見我不答話，他便脫下衣服。接下來，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。他看到那條污跡時(shí)的第一反應(yīng)就是斥責(zé)我：“你干了什么？”我連忙解釋：“沒有，不是我干的，我剛才……”話沒說完，班長(zhǎng)就過來打斷了我的話，“這可是顏料�！卑嚅L(zhǎng)看了一下說，“無法洗掉的�！�
我打算過會(huì)兒再解釋，這時(shí)候就算再怎么解釋，他也不會(huì)相信的。我脫下自己的外套，默默走到他身旁，給他披上。他一把扯下我的衣服，用力地拋向我，一臉不屑地說：“不要那么假惺惺的，行嗎？”
頓時(shí)，我的心涼了半截，昔日那么親密的朋友，現(xiàn)在竟因這么一件小事而鬧僵，真不好過。
“你走，我今天不想再看見你了！”他說。事已至此，我也不想再說什么，一氣之下沖出了教室，突然看見教室外面正在搞裝修，那些油漆的顏色跟朋友衣服上的污跡簡(jiǎn)直一模一樣。
不該丟失的作文 18
流年若夢(mèng)，誰在歲月深處獨(dú)自吟唱？
落葉飄零，誰在青石路上？輕捻相思串串。
雨落之時(shí)，誰在窗前獨(dú)自凝望？
今世紅塵，寫過太多風(fēng)花雪月的纏綿；聽過太多天長(zhǎng)地久的期許。歲月中的一地闌珊，再也無法拾起？
寒風(fēng)刺骨，風(fēng)兒不像往常一樣柔和？它此時(shí)的音律：時(shí)而鏗鏘，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低沉……那雙稚嫩的小手，已被這無情的寒風(fēng)侵襲。，透露出那嫩紅的色澤。但我依然，“轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著�！备惺苤蝗缂韧氖孢m�？烧l能料到，“咔嚓——”打破了原有的舒適。內(nèi)心逐漸陷入崩潰：天呀！我的主力魔方！
我開始摸索，尋找那被丟失的色塊，“一塊，兩塊，三塊……”？看著那逐漸復(fù)原的魔方，嘴角不由得微微上仰�！翱�！”沒有了如我所愿，缺失了一個(gè)“中心塊！”我繼續(xù)摸索。尋找……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的`過去。身體已經(jīng)乏力，整個(gè)臉耷拉了下來，難過寫在臉上。
“同學(xué)，這是你要找的東西嗎？”
一聲熟悉的話語撩起了我的心，那我感覺人生看到了希望。但同時(shí)也充滿了疑惑！我慢慢的抬起頭�！熬谷皇撬�！”我接過那我尋找已久的中“心”塊！眼睛突然呈現(xiàn)出兒時(shí)的回憶“一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)……”
迅速上前一步，抱住了她，淚水滑了下來，滴在“心”塊上！“對(duì)不起”，我不應(yīng)該沉迷魔方，忘了你。
她推開了我，“同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)嗎？”這一句一下冷了我的心！
如果這個(gè)世界，能再來一次，我會(huì)放下魔方，多陪陪她。
“哎！”……
不要當(dāng)淚水變成故事的結(jié)尾，才后悔。讓我們放下手中的事，多去陪陪他們，可能有些人是這一生，再也相見不了！
不該丟失的作文 19
“人而無信，不知其可�！闭\信是一個(gè)人的立足之本，擁有誠信，就擁有了洗滌心靈的雨；擁有誠信，就擁有了震撼心靈的雷；擁有誠信，就擁有了劈開黑暗的電。
誠信是人的立業(yè)之本，創(chuàng)業(yè)之基。因?yàn)槿鄙僬\信，陜西高考生滕漢昱，在高出錄取分?jǐn)?shù)線47分的情況下仍然被蘭州大學(xué)拒之門外，就只是因?yàn)榕c人私心去考，就連下一次的報(bào)考機(jī)會(huì)也被取消，這正是他缺少誠信所付出的代價(jià)，它告訴我們不管什么時(shí)候都不能丟失誠信!
誠信是國(guó)家立威的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)大的動(dòng)力。在戰(zhàn)國(guó)人們就已經(jīng)擁有了誠信，商鞅改革之前就在人們心中樹立了誠信的形象，他的立木取信，給人們留下深刻印象，使他成為誠信的榜樣；晉國(guó)在攻打原國(guó)之前，曾說三天之內(nèi)攻不破就撤兵，結(jié)果打到第三天，還是沒打下來，晉國(guó)真的撤兵了，原國(guó)聽說后自愿對(duì)晉國(guó)臣服，因此，可以看出誠信可以立國(guó)。
然而在當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)很少能看到誠信，“三鹿”一個(gè)至今仍讓我們心悸的.名詞，它讓多少兒童因它而得上腎結(jié)石，讓多少祖國(guó)的花朵提前凋謝；“瘦肉精”這個(gè)讓人膽寒的詞語，正是因?yàn)樗�，它們讓我們的民族在失信的環(huán)境中，慢慢成長(zhǎng)著，慢慢發(fā)芽……
還好還好，人們還沒有全部喪失誠信，看，孫東林孫永林兩兄弟正在誠信接力；瞧，李繼林劉平貴兩夫婦誠心還糧；望，胡建忠的哥正在誠心還包……正是這些一個(gè)個(gè)講誠信的人才使我們的社會(huì)不至于落入黑暗的手中，他，她，他們，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的社會(huì)需要這樣的人。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)又發(fā)展誠信，這才是真正的發(fā)展。誠信為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
不該丟失的作文 20
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機(jī)勃勃。
青春，如詩如夢(mèng)，如火如畫，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個(gè)人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權(quán)力。但是，青春是有限的，瞬時(shí)的一不小心，便耗費(fèi)了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來，本該綻放的青春。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。卻與社會(huì)青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過錯(cuò)，自殺身亡。
就此，他本該怒放的青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒多久失戀了。但他卻未淹沒在失戀的痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風(fēng)雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費(fèi)荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結(jié)局？
肯尼迪之侄對(duì)青春的.回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對(duì)青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調(diào)的歌，參雜些許對(duì)昨日的眷戀及對(duì)未來或甜或酸的期盼。而青春怒放的結(jié)局應(yīng)是升華而并非殞沒，
我們不應(yīng)丟失那溫暖人心的青春，應(yīng)身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，展翅飛揚(yáng)！
不該丟失的作文 21
站在陽臺(tái)上，夜晚微亮的風(fēng)吹過，望著深沉的夜空中的幾點(diǎn)星。
忽然想起，當(dāng)時(shí)的你，坐在鋼琴前，彈著最簡(jiǎn)單的旋律，哼著詞，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！蹦敲磳Ｗⅲ敲凑J(rèn)真。只記得，當(dāng)時(shí)的我，聽得入迷，還有你會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出的對(duì)我溫柔的目光，讓我永不能忘。那時(shí)，不知煩惱是什么，懵懂，青澀，物質(zhì)。那時(shí)的旋律，輕松，歡悅，卻是現(xiàn)在不能再有了的。
曾走在小公園里，兩旁的樹木還是那么挺拔，那么粗壯，樹葉還是那么綠的發(fā)亮，和你一起走在小道上，你還是會(huì)時(shí)不時(shí)的.清唱幾句，但不知為什么，總感覺沒有小的時(shí)候好聽了，那種旋律似乎不在了。也許你沒變，歌沒變，我也沒變，變了得只有心態(tài)。但，那卻是最最最不該丟失的。當(dāng)年的青澀已褪去。
后來，我長(zhǎng)大了，與你交流的次數(shù)變得寥寥無幾，那種旋律似乎就更淡了，慢慢的，我總愛把自己關(guān)在房間里，似乎是從心里鎖了門，關(guān)緊了窗戶，不愿聽到外界任何的事情。有的時(shí)候，當(dāng)你在彈琴哼歌時(shí)，我竟會(huì)感到厭煩與生氣，不知在何時(shí)起，我儼然已經(jīng)丟失了那份美好的旋律。
晚風(fēng)依舊在吹，我感受著，拿出耳機(jī)，打開了熟悉的旋律，童聲稚嫩，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！毙闹泻鋈桓杏X有什么柔軟的東西似乎被打動(dòng)。
腦海中卻忽然浮現(xiàn)出小時(shí)到現(xiàn)在你對(duì)我種種的關(guān)心與愛。傷心的，難過的，開心的，興奮的，一切一切都如潮水般涌來。
我知道，那時(shí)不應(yīng)該丟失的旋律，那旋律里編織著的是你我共同的回憶，是永遠(yuǎn)不可以被隱藏的愛。畢竟，等你老了，等我真正長(zhǎng)大了，這首旋律將會(huì)成為我們之間永遠(yuǎn)的珍藏。
原諒我的一時(shí)無知，曾不小心將那份旋律遺忘，但請(qǐng)放心，但請(qǐng)了解，就算丟失，我也會(huì)將其找回。那是不該丟失的旋律。
不該丟失的作文 22
回憶如木匣，撫去薄灰，輕輕扣開，一本古老的相冊(cè)靜靜塵封在此。
回憶如流水，涓涓細(xì)流，緩緩流淌，一次陌生的畫面突然重現(xiàn)在此。
在一個(gè)了無生趣的下午，無意之間，撞倒了放于書柜上的一本泛黃厚重的相冊(cè)，一聲巨響，卻打開了我的好奇之門。我一頁一頁地翻著，年代久遠(yuǎn)的相片，一塊一塊似染上油的黃斑，許多相片已然模糊不清了，只能依稀辨認(rèn)出相片上人的各種表情。
第一張相片是幼時(shí)的我，那時(shí)候的我，沒有什么小女孩的審美觀，混跡在龍豐的大街小巷，各種各樣的店鋪主人都認(rèn)識(shí)我，我留著男孩子頭，也不穿什么花花綠綠的裙子，清一色的，全是衣服褲子類的簡(jiǎn)單搭配。
我的眼神犀利，盯著鏡頭，臉上臟兮兮的，手里抓著一把泥，大約四五歲的模樣，很顯然，我并不喜歡拍照。
噢，突然從相冊(cè)里掉落一張相片，是年輕時(shí)候的父親，他穿著一身豆綠色的軍裝，眉眼俊朗，顴骨高突，從相片上看，父親那時(shí)應(yīng)該是比較高的。
含著笑把相片放回相冊(cè)，繼續(xù)往下翻，猛然發(fā)現(xiàn)一張兄長(zhǎng)孩提時(shí)代的相片，他咧開了嘴笑，嘴巴里留有幾顆牙齒，眼睛彎彎的，手里把玩著一個(gè)小積木，約莫是三四歲，實(shí)在是可愛。
然后又驚喜地發(fā)現(xiàn)了母親年輕時(shí)候的相片，母親那時(shí)候是極其漂亮的'，眼睛傳神，留著棕褐色的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過，母親就如畫中翩翩的窈窕淑女。在那個(gè)年代，母親算是很高的了，微微一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩，好似天上仙女般優(yōu)雅知性且美麗。
窗外飄著雨點(diǎn)，“吧嗒吧嗒”的聲音在敲擊窗戶，合上相冊(cè)，關(guān)上木匣，心滿意足，卻也意味深長(zhǎng)，那時(shí)候啊……最不該丟失的，終究還是塵封的記憶啊。
不該丟失的作文 23
我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
初出的嫩草竭盡全力地沖破土壤的禁錮，因?yàn)榇禾斓年柟馐撬臒釔郏怀跎碾r鷹竭盡全力去學(xué)習(xí)飛翔，因?yàn)樘炜帐撬ㄒ坏男叛�；小溪�?jiān)持不懈地奔跑，因?yàn)榇蠛Ｊ撬罱K的歸宿；而我15歲，正是奮斗的年紀(jì)，無懼青春，無懼風(fēng)浪，堅(jiān)持不懈，為之奮斗，創(chuàng)造更美的明天。
清晨的陽光將本昏暗的教室染上一抹金黃，講臺(tái)上老師的發(fā)梢也被映得發(fā)光，講臺(tái)下少年朗讀的模樣成為學(xué)校最美好的風(fēng)景，我坐在椅子上，雙手撐著腦袋，呆呆地看向窗外。腦海里想象著美好的未來，可我也知道桌子上高高的書本才是自己的將來，操場(chǎng)上揮灑的汗水才是自己播下的種。想到下午，體育課要測(cè)長(zhǎng)跑，內(nèi)心不免有些發(fā)怵，因?yàn)槲铱偸菚?huì)跑到一半堅(jiān)持不下去，而停止腳步，看到別的同學(xué)輕松穿過我身邊，我也不免有些羨慕，一想到自己所憧憬的未來，老師的關(guān)心，父母期盼，就忽然感覺內(nèi)心充滿了力量。
烈日正值當(dāng)空之時(shí)，一排少年并肩直立，伴隨著老師的哨聲，他們像狼群一樣奮勇前行，我努力地向前跑去，不管腦門上有多少汗，不管會(huì)不會(huì)成功，心里只想著一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！離終點(diǎn)只有100米時(shí)，我閉上眼睛，耳邊呼嘯而過的'風(fēng)聲是最好的證明，聽見體育老師報(bào)時(shí)間的聲音，我停下了腳步，內(nèi)心忍不住的歡喜讓我露出了微笑，因?yàn)閳?jiān)持所以成功。有時(shí)候不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才會(huì)有希望。不要怕失敗，拾起你的堅(jiān)持，便可所向披靡，奔向遠(yuǎn)方。
不該丟失的作文 24
風(fēng)格正如心靈的面貌。比肉體的面貌更難作假。
可有人偏偏模仿他人的風(fēng)格，就像戴上了一副假面具。
每個(gè)人對(duì)事物的見解都不同，這與智商沒有關(guān)系，完全是一個(gè)人的風(fēng)格。
不管在哪，總會(huì)聽到這樣一句話：“學(xué)學(xué)××�！碑�(dāng)然，學(xué)習(xí)別人好的一面是應(yīng)該的.，但如果你在這一方面比他做的一樣好，或者，這一方面根本就沒有好壞之分，你為什么還要模仿他？?jī)H僅是因?yàn)樗煽?jī)比你好，還是因?yàn)閾泶厮娜硕啵?/p>
前幾天看了一個(gè)娛樂選秀節(jié)目，一個(gè)選手模仿宋丹丹演了一個(gè)小品。臺(tái)下的觀眾叫好聲是鋪天蓋地，因?yàn)槟７碌檬窃谔窳�。但選拔結(jié)果卻出乎意料，三個(gè)導(dǎo)師都沒有給過。
作為導(dǎo)師的宋丹丹說：“很高興，能看到‘我的作品”。你這模仿，我給你滿分，但是吧，我覺得你這模仿得太……根本了。沒有一點(diǎn)自己的風(fēng)格，所以，很遺憾。”
確實(shí)，不管那面具有多美，它那死氣沉沉的樣子很快就會(huì)顯得索然無味了，使人受不了。反而人們更喜歡他丑陋真實(shí)的一面。
模仿他人的寫作風(fēng)格是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，我上小學(xué)時(shí)就煩過這事兒。
那時(shí)候看作文書，老師是支持的。有一次，我看了一篇優(yōu)秀的作文，就仿照他的風(fēng)格寫了一篇作文。當(dāng)時(shí)讀作文時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛：“一聽就知道不是他自己寫的�！崩蠋熞舶櫰鹆嗣济�。
老師當(dāng)眾說我的作文不好，東拼西湊的太多，看作文書看多了吧，還說了句讓我挺難忘的話：“讓你們看作文書是學(xué)習(xí)他們的寫作手法和優(yōu)點(diǎn)，不是讓你們學(xué)習(xí)他們的風(fēng)格，這樣越來越不會(huì)寫�！�
那時(shí)候我才知道，學(xué)他人的風(fēng)格，其實(shí)在扮鬼臉。
只能說是風(fēng)格的不同，譬如小貓打圈追自己的尾巴，我們看著好玩。而小狗也追尋過去地跟著那短尾巴撅兒亂轉(zhuǎn)，風(fēng)趣就減少了。
不該丟失的作文 25
走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因?yàn)橥饶_不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個(gè)孩子正準(zhǔn)備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的.孩子，大聲呵斥：“那是假的……”
試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？
前一段時(shí)間，經(jīng)常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當(dāng)場(chǎng)昏了過去，負(fù)責(zé)任的司機(jī)好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結(jié)果：老人的兒女一口咬定是司機(jī)撞到了老人，所以老人才會(huì)昏過去，死活要司機(jī)賠償，還揚(yáng)言要將司機(jī)告上法庭……
是的，這樣一些“農(nóng)夫與蛇”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是讓我們有一些望而怯步，當(dāng)我們向一些社會(huì)上的弱者伸出援助之手時(shí)，他們很可能會(huì)反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當(dāng)你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時(shí)，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？
然而，當(dāng)一些如“汶川，玉樹大地震”的時(shí)候，全國(guó)人民的心又能團(tuán)結(jié)在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因?yàn)槲覀儺?dāng)中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！
有人這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。這不該丟失的愛心，我們應(yīng)該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會(huì)使社會(huì)充滿更多美好的事物吧！
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