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感激作文600字（優(yōu)秀3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感激作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感激作文600字 篇1
雨，在這個小城不休不止地下著，一如上帝的淚水，無窮無盡。
一條傘龍從車站售票口蜿蜒而出，在傾盆大雨與呼嘯狂風間，有些蕭瑟。
在隊伍的末端，一個渾身滾著水的婦女出現(xiàn)了，她，挺焦急�。≡诳诖锩鞯牟蓬櫜簧夏ㄒ荒W角的雨水；張望而期盼的眼睛在她被雨泡得腫脹的醬黃的面頰上是如此慌亂；裓褲腳的泥，帶泥渣的鞋，凌亂的`鬢發(fā)無不顯示出她心中的焦急炙熱難擋……
“怎么辦，怎么辦……”中口念叨叨的話在雨聲中，格外凄慘，正如她眸子中的絕望，深不見底。
“大姐，有什么事要幫忙嗎？”前面的一個黑衣男子轉(zhuǎn)過身來，問了一句。
然而這一句，卻在她耳里無限親切。
“哇！”的一聲，她哭開了，卻似個孩子，在奔涌的淚水與因啜泣而斷斷續(xù)續(xù)的話語間，他得知，她的丈夫在外打工受傷，她急帶錢前往，如果慢一步，得不到治療的丈夫便危在旦夕……
沉默，靜靜地沉默，那喧囂的風聲雨聲似乎也消失了。然而在沉默中，看著一個操勞多年的主婦哭成了這樣，大家心里不是滋味。
她，還在哭，仿佛壓抑了的淚水瀉了閘，載著辛酸與控訴雷霆而下。一如泣血的燕雀。
突然，她不哭了，眼眸中有了光，仿佛看見了希望。
那個男子讓開了路，示意她向前，說了聲：“你先來”。
瞬間，隊伍前的主婦帶著孩子說“你先”，年輕力壯的小伙子說“你先”，白發(fā)蒼蒼的老人讓開路說“人命關(guān)天，你先”，中學生避讓，說“阿姨，你先”，熱戀中卿卿我我的戀人攜手讓開，一臉滄桑之色的公差者說“你先”，連耳朵上套個環(huán)、身上紋紋身的青年都說，“你先”。
風雨中，一條路出現(xiàn)在 婦女面前，不諳于通往希望的道路。
她含著淚，躹躬行禮，在這道德與人性鋪就的路上飛奔。旁邊有人喊道：“慢點，小心腳下，火車還早呢！”一如天籟。
雨，停了，她捂著臉，說，“孩子他爸，撐住了，別辜負了這么多好心人啦！”說著，無比滾燙的淚水流下，因為，那是感激的淚水……
感激作文600字 篇2
生活需要一顆感恩之心來造就，一顆感恩之心必須日常生活來滋潤。
——題記
在萬千世界的天下蒼生里，每一個人總會有很多要想心懷感恩的人，例如不計入勞碌撫養(yǎng)大家的爸爸媽媽，例如盡心竭力文化教育我們的老師，再例如難過時寬慰大家的知己好友這些。但我非常感謝的人就是我的小姨。
媽媽給與了我性命，而小姨確是哪個守候我發(fā)展的人，在我碰到挫敗時，給我解決困難，好似我的知己好友；在我迷茫時，將我引回正路，宛如我的人生老師；在我難過消沉時，寬慰、激勵我，如同我的第二個母親……
由于我自小就住在姥姥家，所以我的吃穿住行全是由小姨一手大操大辦的，包含在學習上，她早已徹底替代了媽媽的人物角色�？墒�，小姨卻從不容易以大人的威勢向大家施加壓力，反倒像個調(diào)皮的小孩，與交往公平大家，有時候她會跟我們玩一些幼稚十足的手機游戲，比如蘿卜蹲、躲貓貓等，有時候還會繼續(xù)和我們一起悄悄地吃點大人眼里的“油炸食品”。可以說，小姨既是父母，也是我的好朋友。
小姨是教師，尤其喜愛“活到老學到老，付出就有回報”這句話經(jīng)典名言，因而，她一件事的規(guī)定當然尤其嚴苛。上幼稚園時，小姨就要讀了一些較為淺顯易懂的拼音童話故事，使我對閱讀文章和鏗鏘有力的'中國漢字造成了濃郁的興趣愛好。長大以后，小姨幫我報了很多興趣培訓班，有電子琴、游水、硬筆這些，使我的業(yè)余時間過得十分豐富。盡管一些我并討厭，每每我埋怨的情況下，小姨便會跟我講一大堆大道理，說些什么少壯不努力，老大徒傷悲，學習培訓這種，是為了更好地豐富多彩我的專業(yè)知識，要我全面的發(fā)展，那樣等著我之后踏入社會，不管在哪個領(lǐng)域都是會得心應(yīng)手這些。唉，為了孩子光輝幸福的發(fā)展前途，我只能認輸了。
“羊有跪乳之恩，鴉有哺育之義�！毙∫虒ξ业乃寄睿瑢ξ业暮�，我還深深牢記在心中，望因為我有一天，能發(fā)展為“大禿鷲”，“哺育”為我所投入過的人。
感激作文600字 篇3
望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，怎么辦呢，目光隨著思緒轉(zhuǎn)到那把因和同學打鬧而破損的傘上……。。
樓下，看著同學們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時的雨水似乎得了勢一般，愈發(fā)的逞強起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別說什么熟人了。我把書包往懷里緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個人停在了我的面前，我猛然抬頭，卻只是一個撐著傘，穿著一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的學生罷了�！皼]有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看著他，一時間有些摸不著頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧�！�，幾秒鐘后，我似乎才回過神來，沖他使勁點了點頭，他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個肩膀，我轉(zhuǎn)過頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什么要幫我？”，他似乎對我的發(fā)問沒有準備，半天才回應(yīng)說“嗯，沒什么，我有傘，順路罷了�！敝笥质且欢文穆烦�，直到我家門口，我踏上臺階，告訴他我到家了，他沖我笑了笑，向我揮揮手卻轉(zhuǎn)身向我們來時的方向走去，我驚愕地站在原地，望著他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的'一切，同時，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質(zhì)樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會將對他的這份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定會向他說聲“謝謝”，并且告訴他，我也會像他一樣將這份溫暖傳遞下去。
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