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勇敢的作文600字

時間:2024-04-02 10:24:36 作文600字 我要投稿
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勇敢的作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的勇敢的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勇敢的作文600字

勇敢的作文600字 篇1

  我從小就知道自己不美麗,是個再普通不過的女孩。雖然五官端正,卻每每顧影自憐。

  我從小就愛讀中外小說,尤其是青春小說的文學(xué)作品,書中女主人公的美麗純凈常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓嘆惜。我總愛把自身拉進(jìn)作者的境界里,仿佛我就是書中的人,書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格,自卑與憂傷和我形影不離。

  可是從小到大,沒有人窺見我內(nèi)心的這份脆弱,我用倔強(qiáng)而溫柔的性格,把原本的我包裹起來,把傷心和失望寫進(jìn)厚厚的周記里,小學(xué)時代的老師都喜歡我,因?yàn)槲疑线M(jìn),我勤奮;和我相處的小學(xué)同學(xué)也喜歡我,說我善解人意,謙遜隨和。只有我自己明白,我遇見人總低著頭,不是謙遜自處是不自信。

  這種消極的情緒一直伴我走進(jìn)初中。骨子的那份自卑和敏感,是我總也擺脫不了的.陰影,總是揮之不去。

  可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經(jīng)歷和思想感情有關(guān)系。

  直到有一天,我讀到了《簡愛》,我被瘦小平凡卻始終堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌,但我多希望像簡那樣擁有屬于自己的尊嚴(yán)和個性。

  我相信,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”自己的堅(jiān)強(qiáng),把頭抬起來,望望這個世界,其實(shí)充滿著明媚陽光。

  抬起頭來,信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短,也許這個過程很長,那段青澀的回憶就會成為過去,然而這期間,又有著多少暗暗吞下的淚水。

  其實(shí)沒有人知道在平靜的外表下有波濤涌過。把頭抬起來,很簡單的一個動作,卻變得如此艱難。

  我明白,雖然我的聲音中充滿傷感,充滿失落,但我抬起頭、勇敢地抬起頭向前走,會顯示出我的勇敢與執(zhí)著。

勇敢的作文600字 篇2

  我叫勇敢,是很多人的好朋友。當(dāng)你在困難面前不知所措時,我會給你指明方向;當(dāng)你在生命的邊緣徘徊時,我會給你活下去的希望;當(dāng)你在人生的十字路口上猶豫時,我會給你前進(jìn)的動力。無論誰需要我,我都會挺身而出。

  我有一個最好的朋友,是一個初一年級的女孩兒。別看她現(xiàn)在陽光向上,自信勇敢,小時候她可是個膽小的愛哭鬼。

  三歲的時候,媽媽讓她自己睡,她卻偷偷躲在被子里哭。我悄悄來到她床前,輕輕撫摩她的頭,“別怕,你那么勇敢,要和小白熊一起把大怪物打跑呀!”一會兒的功夫,她就停止了哭聲,安靜地睡去。第二天,她自豪地對媽媽說:“我再也不怕一個人睡覺了!”以后的每天她都愉快地與媽媽說晚安,自己回房間。

  六歲那年的夏天,她看到別人都會踦自行車,可她怎么也學(xué)不會,還把腿卡破了,一個人躲在角落里掉眼淚?磥,需要我的時候又到了,我一下跳到她面前,“不就是一堆破銅爛鐵嗎,你怕它干什么?”她半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,再次跨上自行車,歪歪斜斜地騎著。陽光灑在她的身上,感覺她變得越來越強(qiáng)大了。

  十歲,她第一次要參加演講比賽,好緊張呀!看到她一個人躲在房間里,手心里全是汗,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。嗯,她又需要我了,我握住了她的手,“別擔(dān)心,你是最棒的!”她小聲地說:“好吧,聽你的。我試試!”在短短的.3天里,她居然背完了20xx字的稿子,在臺上她自信、淡定,得到了評委老師的贊賞。

  現(xiàn)在,她已經(jīng)上中學(xué)了,遇到事情不再那么害怕了,只要一想到我,她瞬間就充滿了力量。女孩,我要你記。骸澳愕拿纸杏赂!”我會是你終生不變的伙伴。

勇敢的作文600字 篇3

  進(jìn)入中學(xué)以后,我又學(xué)會了很多東西。除了學(xué)到了很多書本知識以外,還懂得了很多和同學(xué)相處的道理,很多解決問題的方法。最最讓我自豪的便是我學(xué)會了勇敢。

  說起這可能會有人笑話我,因?yàn)樵谶@之前我是一個不敢和陌生的人說話的女孩。我就像墻角一顆不起眼的小草一般,從來不高聲說話。最多是低頭自言自語幾句罷了。然而上完那一堂關(guān)于冰心的詩歌課后,我便學(xué)會了勇敢的.表達(dá)自己的想法了。

  那一次我們恰好學(xué)到了《冰心詩四首》,老師讓我們介紹一下冰心,我那靜如水的心一下變得激動無比,我可是冰心奶奶的忠實(shí)“粉絲”!這時,我變得焦躁不安起來,怎么還沒有人舉手?我顫抖地舉起右手,但一看到周圍人那驚異的目光時,我急忙假裝摸頭,將手放了下來。

  就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時,一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落,老師發(fā)現(xiàn)了她這位害羞的學(xué)生此時的“異常行為”,她就那樣一直對著我微笑,直到她把我心中最后一點(diǎn)擔(dān)心融化了。我在她的微笑的沐浴下,一字一句地介紹著冰心:“冰心,原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩,待我發(fā)言完畢時,我惶恐不安地望著老師,老師竟輕輕地鼓起掌來,接著,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來。

  從那以后,我都積極地爭取每一次發(fā)言機(jī)會,人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我,F(xiàn)在,你隨時都可以看見我快樂的身影。

  蟲子的勇敢,使它破了繭,成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢,使它鉆出了泥土來到了光明的世界;花兒的勇敢,使它張開了笑臉,迎接這個美好的世界……真的,只要你勇敢,一切都可以改變。

  那堂語文課,我學(xué)會了勇敢。

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