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表演作文600字(必備9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的表演作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表演作文600字 篇1
在我們成長的路上，總有許多事物陪伴左右：歌聲讓我們變得開心；詩詞讓我們變得高雅；而一本好書讓我們懂得道理。但是與我的成長緊密相伴的是——表演。
在很小的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了表演班。剛進(jìn)表演班時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小男生，不敢表演也不會(huì)表演。好在通過表演班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了深情并茂地講述《逗猴》和《小足球迷貝貝》這兩個(gè)故事。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽就讓我給大家表演，我變得一點(diǎn)兒也不緊張了，把大家逗得哈哈大笑，我也很開心，于是我下定決心把表演進(jìn)行到底。
但上了小學(xué)之后，表演班教的就不只是講故事了，而是換成了高階的朗誦。老師給我們發(fā)下稿子，還讓我們背誦，我不厭其煩地背了又背，但在老師檢查的時(shí)候，我卻腦子一片空白，張冠李戴的瞎背一通，結(jié)果可被老師罵慘了。我再也不想學(xué)表演了！但在媽媽的堅(jiān)持下，我只好硬著頭皮跟著老師繼續(xù)學(xué)，后來總算掌握了《大山攀談》和《在山那邊》等許多朗誦作品，連老師也對(duì)我刮目相看，讓我上了提高班，排練話劇。
初來乍到，我十分佩服提高班同學(xué)的表演水平，并決心像他們一樣好好練習(xí)，早日登臺(tái)。
就在前一個(gè)月，我們終于有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們被邀請(qǐng)去北京參加南鑼鼓巷藝術(shù)節(jié)表演，那時(shí)候我才真正領(lǐng)悟到了表演的魅力。
一開幕，同學(xué)們就盡自己的所能，用盡全身力氣表演，而我在后臺(tái)等著時(shí)，連大氣都不敢出，生怕自己的聲音被現(xiàn)場的話筒錄進(jìn)去。輪到我上場了，我以最飽滿的'情緒，最積極的狀態(tài)表演，終于贏得了最熱烈的掌聲。表演就是這樣，在不斷沉淀的過程中才能領(lǐng)悟到它的真諦，感受它的魅力�，F(xiàn)在我已經(jīng)真正愛上了表演。
表演伴隨著我的成長歷程，從開始的小故事到后來有深意的作品，它讓我漸漸懂得了：愛好不光是愛，還要為之去努力，去付出，這樣愛好才會(huì)變成才能，才會(huì)成為我生命中最重要的伙伴。
表演作文600字 篇2
12月31日那天，蔣老師組織我們進(jìn)行了“慶元旦”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。參加這次主題隊(duì)會(huì)的有我校全體老師，各班最優(yōu)秀的學(xué)生代表，貴賓有我們敬愛的謝云老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，及我們班有空的'家長。真是賓客滿座��！
這次主題隊(duì)會(huì)好節(jié)目很多，令我記憶最深刻的是耿英杰與左楚霄的雙簧。瞧，開始了！
耿英杰大聲說：“我老黃今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重？我也不知道。今天中午的菜真好，又有肉來又有湯，我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯。哎喲！我肚子痛、牙痛、腿痛、頭痛、背、背痛�！弊蟪鲇终f：“你就撓撓唄�！敝宦牴⒂⒔苡终f：“錯(cuò)了，你不能說話�！弊蟪鲇终f：“那我倆換換�！�
“我這一巴掌拍下去，他就全聽我的了�！弊蟪龅靡庋笱蟮卣f，“站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，張開嘴，把大拇指放進(jìn)嘴里，咬、咬，使勁咬�！弊蟪稣f道。耿英杰使勁一跺腳，干脆就不演了。左楚霄道：“別生氣嘛，我只是試試你能不能演。”“多咬幾次我的手不就是光桿司令了嗎？”耿英杰嚷道。又開始了，“天上的太陽大，大，大，地上的我，熱，熱，熱……伸出左手打左臉，伸出右手打左臉；伸出左手打右臉，伸出右手打左臉；伸左手打右臉，伸出右手打左臉。”左楚霄道�！拔也谎萘恕！惫⒂⒔艽舐暼碌�，同時(shí)還用力的跺著腳，把地弄得“呯呯”直響�！皠e走嘛，還沒有演完呢！”“再演我就被打成豬頭了。”表演結(jié)束了，他們倆向觀眾敬了一個(gè)禮，就歸位了。這個(gè)雙簧令我記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
這次的活動(dòng)讓我們享受了快樂，收獲了感動(dòng)。這是我童年最高興的事了，它在我童年的記憶中，在我的腦海留下了深刻的印象。
表演作文600字 篇3
“一，一，一二一，……”我們四（3）中隊(duì)的同學(xué)們又在操場上練習(xí)隊(duì)列呢。經(jīng)過了三個(gè)星期的刻苦努力，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了許多困難與挫折，不論是烈日炎炎的中午，還是狂風(fēng)大作的下午；不論是烏云密布的上午，還是毛毛細(xì)雨的清晨，我們都在抓緊一分一秒，努力練習(xí)。因?yàn)槲覀冎溃@不僅僅是為了給班級(jí)爭得榮譽(yù)，而且還是鍛煉我們體質(zhì)的好機(jī)會(huì)。雖然同學(xué)們練得汗流浹背，老師的喉嚨也變得沙啞，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈、不知疲倦的練啊練，走啊走……
比賽的日子終于來到了，我們早早地就來到了學(xué)校，抓緊最后的時(shí)間再走一次隊(duì)列，再喊一聲口號(hào)，為比賽做著充分的準(zhǔn)備。唱完少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，敬完莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮后，那就是各班開始爭先恐后地展現(xiàn)著各自風(fēng)采的時(shí)候了。我的心突然變得緊張起來，心里像揣了一支活蹦亂跳的小兔子一樣“怦怦”直跳，很快輪到我們班級(jí)了。看，那整齊劃一的步伐像一個(gè)人在走一樣；聽，那嘹亮的口號(hào)多么清脆，多么利索。在才藝表揚(yáng)的四十秒內(nèi)，我們不停地變換著美麗的隊(duì)形：時(shí)而歡聚在一起，時(shí)而又分散開來，時(shí)而轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的`圓圈。表演中，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，像一棵棵挺拔的樹苗在辛勤的園丁的精心照料下茁壯成長。
在其他班級(jí)同學(xué)和老師熱烈的掌聲中，我們結(jié)束了表演，踏著整齊的步伐回到了觀眾席中。雖然我們都滿頭大汗、精疲力竭了，但我們卻感到非常的自豪和光榮，因?yàn)槲覀冊谌熒媲罢宫F(xiàn)了我們四（3）中隊(duì)最美的風(fēng)采。
表演作文600字 篇4
相冊里，有一張我與海獅的合影。每當(dāng)看到這張相片，那天發(fā)生的事就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
那是暑假的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。正在我們玩得高興時(shí)，一陣熱烈的掌聲把我吸引了過去。隨著聲音，我們來到了池塘邊，只見那里正進(jìn)行海獅表演。
飼養(yǎng)員把一個(gè)球掛在足有一層樓高的地方。隨著一聲哨響，只見水花四濺，兩只海獅一躍而起，用尖尖的嘴巴輕松地頂?shù)搅饲颉Ｎ壹泵ε氖�，可場上掌聲稀稀拉拉的，觀眾們似乎有點(diǎn)兒不滿足。飼養(yǎng)員見了，不慌不忙地把球又調(diào)高了幾米。但不管飼養(yǎng)員怎么吹哨，海獅就是按兵不動(dòng)。是不是海獅跳不上去了？這多強(qiáng)人所難��！我正想著，飼養(yǎng)員已拿出準(zhǔn)備好的魚，拋給海獅吃。吃到了魚，哨聲再次響起，海獅們便“唰——”地一聲，騰空而起，轉(zhuǎn)眼間，尖尖的嘴便將球穩(wěn)穩(wěn)地頂住了�！昂镁实母呖枕斍�！”觀眾席上傳來了熱烈的掌聲和喝彩聲。
“第二個(gè)節(jié)目是海獅轉(zhuǎn)呼啦圈�！焙＊{也會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈？能轉(zhuǎn)好嗎？我正為它們擔(dān)心，節(jié)目已經(jīng)開始了。只見海獅的'腹部一扭一扭的，兩“手”放在頭上，轉(zhuǎn)得很快，很到位，與人相比，一點(diǎn)也不遜色。
最后一個(gè)節(jié)目是海獅與游人拍照。這可是夠新鮮，夠有創(chuàng)意的節(jié)目。我有點(diǎn)害怕，媽媽笑著說：“不用害怕，海獅很溫柔，你不傷害它，它是不會(huì)欺負(fù)你的�！甭犃诉@話，我膽子稍大了一點(diǎn)，勉強(qiáng)擺好姿勢�？蓻]想到，那只海獅“唰——”地一下跑到我面前，“呼——”地親了一下我的臉。我既驚恐不安，又感到有點(diǎn)難為情。再看海獅，它已用大大的尾巴當(dāng)腳，穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，雙腳當(dāng)手，抱在胸前，頭直往我身上靠，擺好了拍照的姿勢�！斑青辍保掌牧讼聛�。
多聰明，多有人情味的海獅呀！
表演作文600字 篇5
童年中，許多表演的記憶都被時(shí)光沖刷掉了，唯有那次，常浮現(xiàn)在眼前，讓我終身難忘。
那是20xx年的冬天，學(xué)校第四屆校園戲劇節(jié)，我們班演出的節(jié)目是《小小科學(xué)家》。我對(duì)此次表演的角色充滿期待和幻想，排練的第一天，我認(rèn)真聽著老師精心地分配角色……到了最后，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“就剩下屎殼郎這個(gè)角色了，你來演吧！”
我的心情像坐過山車一樣，從最高處一落千丈。不過，失落過后，我又告訴自己任何事都要樂觀面對(duì)，況且我扮演的角色女生也有呢！怕什么！頓時(shí)，“過山車”又翻到山頂上去了。我一想到屎殼郎推糞球的畫面，真是有趣極了，情不自禁地笑出了聲來。
我扮演的角色沒有臺(tái)詞，不用說話，但一次次的'排練中，都能看到屎殼郎的“辛苦”。
老師在一旁不斷地提示：“快！再往前走，好了！就那，不要?jiǎng)�。快轉(zhuǎn)過來，你沒數(shù)嗎？唉，快擺動(dòng)作啊，蹲下來，蹲下去��！”，在老師的提示中我還要回想動(dòng)作要領(lǐng)，真是難上加難��！
終于到了正式演出的時(shí)刻，我背上“殼”焦急地等候在上場口。突然，音樂響起，我踉蹌著走上臺(tái)，接著就是，呃……
我記不清了，只是隱隱約約記得剛上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的笑聲已經(jīng)打亂了我的腳步。表演終于結(jié)束了，我跟著隊(duì)伍走下了舞臺(tái)。當(dāng)我脫下圓圓的“殼”時(shí)，后背涼颼颼的，我明白，這是我的“宿敵”（我有許多“宿敵”）——汗，這汗在臺(tái)上是不聽使喚的，一會(huì)兒流到這里，一會(huì)兒跑到那兒。
返回班級(jí)后，看到同學(xué)們?yōu)槲覀冞@次演出制作的海報(bào)，看著那一只只可愛的屎殼郎，我的心情又好了許多。
我的糗事還有一籮筐呢！這只是其中的一個(gè)小盒子，還有許多大盒子等著你們打開哦！
表演作文600字 篇6
“這啞劇表演真有趣呀，可是老師真小氣，只讓表演三個(gè)�！苯淌依镒h論紛紛，究竟發(fā)生了什么事呢？
原來，是老師讓大家進(jìn)行啞劇表演，我第一個(gè)就被幸運(yùn)地抽中了。老師給我看了一下卡片的要求，我一激動(dòng)，大聲地喊了出來：“跳孔雀舞！”話一出口，我才反應(yīng)過來這是啞劇，是不應(yīng)該先說出來的。我趕緊把嘴巴捂住，但是這時(shí)候，臺(tái)下已經(jīng)哄堂大笑。我臉漲得通紅，老師微笑著又給了我一次機(jī)會(huì)。我這次不敢大意，仔細(xì)看了一下題目的要求，稍作思考，便開始了表演。
我先拿了張?jiān)嚲恚缓笄昧饲煤诎�，接著做了個(gè)推門的動(dòng)作，便站在了老師面前，低下了頭。臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，導(dǎo)致別人看不出來。這時(shí)，臺(tái)下突然傳來一聲：“考砸了！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我懸著的.心也頓時(shí)輕松了下來，長長地舒了一口氣，笑著走下講臺(tái)。
第二個(gè)表演開始了。只見表演者翻開書，突然尖叫了一聲，跳了起來，嘴巴張得大大的，能塞下一個(gè)鴕鳥蛋，眼睛瞪得像鈴鐺一樣。同學(xué)們看得一頭霧水，不明白表演得到底是什么，答案五花八門，千奇百怪，但是都沒有猜對(duì)，看來表演得不太成功。
第三個(gè)表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身體如醉漢一般晃來晃去。臺(tái)下的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉茫然，有人小聲嘀咕：“這是豬八戒嗎？”
表演者一看大家猜不出來，趕緊變換策略。只見他雙手似乎像抱著個(gè)東西，大口大口地啃著，邊吃邊向旁邊扔著什么。突然，他腳底一滑，雙手亂抓，摔了個(gè)四腳朝天。他表演得惟妙惟肖，動(dòng)作表情非常到位。這一下，我們都知道了答案，我們搶著回答：“是豬八戒吃西瓜！”
表演結(jié)束了，大家都說：“只做動(dòng)作太別扭了，還是說話更簡單，我們一定要學(xué)會(huì)溝通和交流�！�
表演作文600字 篇7
7月14日早晨7：30，我們所有的校園記者在焦作日?qǐng)?bào)社門口集合。
先是乘車到了位于高新區(qū)的華盛武院，先是進(jìn)入了他們的訓(xùn)練三廳，然后坐下觀看他們?yōu)槲覀儽硌�。童子功、太極拳、月牙鏟、牧羊鞭……這些在影視作品中才能見到的場景、功夫，這天，我們在華盛武院都一睹為快，武術(shù)的博大精深讓我們不得不佩服。伴隨著激昂奮進(jìn)的音樂聲，太極拳、少林拳……武術(shù)師生們紛紛登場，各種拳腳輪番上演，各種看家本領(lǐng)精彩絕倫，讓我們也情不自禁當(dāng)鼓起掌來，因?yàn)楸硌莸木剩吹梦覀兌寄康煽诖�，以至于一時(shí)間忘記了鼓掌。雖然外面下著雨，可是并沒有絲毫減少我們對(duì)看武術(shù)的興趣，只聽訓(xùn)練廳中傳來一陣陣的鼓掌聲，喝彩聲！
隨后，我們來到了修武縣的孔丘人圣人洞。剛進(jìn)入山洞，一股寒氣逼來，和外面的空氣大不相同。洞中的'鐘乳石密布，有流線、幔狀、球形幾類，多為白、黃、橙三種顏色，石質(zhì)以晶體馬牙石居多。鐘乳千姿百態(tài)、形狀名異，有的像翔鳳凌空、鯉魚戲金魚、仙女沐浴，有的像銀猴懸空、珍珠滿灘、瀑布、蓮花塔……彩色的燈光照在鐘乳石上，漂亮極了！
走了一段路程，，導(dǎo)游讓我們抬起頭往上看，有一尊孔丘人的石像，據(jù)介紹這個(gè)石像是千百年來溶洞自然形成的，形象十分逼真。再往前走，就是許愿池了，站在許愿池邊，合什雙掌，閉上眼睛，默默地許下心中最美好的愿望。
隨著時(shí)間的流逝，我們的游玩也到此結(jié)束，圣人洞的游玩，讓我們感受到，這里不差于云臺(tái)山的雄，奇，險(xiǎn)之風(fēng)，俊，秀，美之貌。我們陶醉在大自然的創(chuàng)作中。幽雅的景致讓我們戀戀不舍地離開了這里。
表演作文600字 篇8
美麗的校園，動(dòng)聽的歌聲!這是一次驚天動(dòng)地的表演。
啊~~每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)女生們有一個(gè)單獨(dú)表演，她們后天就比賽了，這幾天都在排練，幾乎嗓子都啞了。姑娘們，你們唱得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，沐雨晴下課單獨(dú)留下。姑娘們繼續(xù)開始了排練，歌聲很好了，舞蹈老師上場了，她開始排練女生們的動(dòng)作小檔案：李夢緣班里唱歌不好，跳舞還行，學(xué)習(xí)一般的普通女生。
一個(gè)個(gè)女生中最不顯眼的`就是李夢緣，因?yàn)樗奈璧柑匠Ａ耍瑳]有創(chuàng)新力，老師不愛編動(dòng)作，就是想考驗(yàn)她們的創(chuàng)新能力。不料，李夢緣怎么也不發(fā)一聲，舞蹈吳老師看到了李夢緣，她走過去問：夢緣同學(xué)，你不高興嗎?或者，有什么心事?夢緣回答：哦，我呀。沒什么啊，只是只是什么?老師，您還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我沒事的。老師只好在走到女生的七嘴八舌群里，拍兩下掌，表示安靜。
吳老師大聲說：同學(xué)們，下課了，回去吧。沐雨晴留了下來，音樂王老師說，我要給你進(jìn)行特訓(xùn)!沐雨晴一臉呆瓜，問為什么，王老師說沐雨晴身上有一種特有的音樂之心，若是把它培養(yǎng)好，沐雨晴就不會(huì)吃虧。沐雨晴罷下了所有的課，來進(jìn)行特訓(xùn)，特訓(xùn)期間，不得有人進(jìn)音樂教室，經(jīng)過了兩天的培訓(xùn)，老師決定要她當(dāng)領(lǐng)唱，沐雨晴同意了。當(dāng)最后排練的一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲的給沐雨晴做回音。(展示一下結(jié)果：啊~~每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)�；匾簦阂魂囮嚺餍闹屑P(yáng)。
排練結(jié)束了，女孩們換上芭蕾服，拿上服裝皮包，帶著水瓶，氣喘呼呼的走向舞蹈教室，經(jīng)過了排練，艾琳、宇夢、沐雨晴坐在專定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，換上衣服，回了教室
表演作文600字 篇9
10月28日周四，我校同學(xué)一起出去秋游。本次秋游的目的地是蘇州綠光開心農(nóng)場和蘇州海洋館。本次秋游是為了讓同學(xué)們“走近世博，擁抱太湖”而開設(shè)的。
上午，同學(xué)們游覽了農(nóng)場，觀賞了雜技表演，還玩了許多游戲。下午，便是令人期待的重頭戲——海洋館的參觀。走進(jìn)海洋館，我們頓時(shí)被一種濃郁的海洋氣息包圍了。走在四面環(huán)水，魚戲其間的海中隧道，更仿佛置身于海底世界。終于，我們擠過了人潮進(jìn)入了海洋劇場，開始觀看海獅海豚表演。
表演很快開始了。我們都坐了下來，臉上滿是迫不及待的笑容。正在這時(shí)，隨著一段輕快的音樂，一只可愛憨厚的海獅王子閃亮登場了。她扭動(dòng)著自己的身子，用鰭和尾巴笨拙地走上了臺(tái)，他先給我們表演了敬禮，它那可愛的`模樣讓我們都尖叫連連，掌聲不斷。之后便是一個(gè)高難度的表演——做算術(shù)題。馴獸員和我們當(dāng)老師，第一個(gè)最容易，壹加壹，王子一下就選了二。第二個(gè)提高了難度——四除以二。王子沒多猶豫，馬上選了二，真的太牛了！王子下臺(tái)休息，可愛又聰明的海豚出場了。首先，有他們先來了個(gè)凌空飛躍�！皳渫ā币幌�，三只海豚齊刷刷的下了水，濺起大片水花。眨眼間，他們又以十分優(yōu)雅的姿勢出現(xiàn)在半空中，動(dòng)作整齊劃一，引得我們一陣驚呼。隨后他們有一迅雷不及掩耳之勢沖向岸邊，完成了第一次表演。接著就是一鳴驚人的正宗海豚音。三只海豚在助手的指揮下，開始?xì)g聲歌唱，真是人見人愛！如果不是有工作人員，我們可能早就沖上臺(tái)去了！
這次難忘的旅行讓我見帶了憨厚的海獅和可愛聰明的海豚，讓我又一次對(duì)海底世界充滿興趣。
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