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美麗的荷花池作文400字
第1篇美麗的荷花池作文400字
美麗的荷花池 走進敞開的校門,沿著鋪著黃磚的教學樓壁面,走進為著圓柱狀圍墻的生物園,我來到荷花池跟前! ≡诤苫ǔ氐乃闹苁且淮笃G樹紅花,有飄著香氣的香樟樹,有紫紅色花瓣的杜鵑花,它們都很漂亮,可還是沒有豎立在韋伯上的荷花美麗! 在清澈的池水上,“漂”著一片片綠色的“圓形盤子”,在盤子的中心,豎立著一根青綠色的“木棒”,在木棒上方,有一張微笑的臉,那就是荷花。一片片粉紅色帶純白的花瓣中,圍著一個米黃色的“小舞臺”。它是專門給蜻蜓定訂做的舞臺呢! 在映著一叢小草的小池里,一條條閃著金光的小金魚,正在荷葉下,快樂地玩著捉迷藏呢!小金魚那一搖一擺的胡須顯得非常像一位既高貴又高傲的小少爺! ∫魂囄L從我臉邊掠過,十分清爽,我站在花草叢中,朗誦起一首首詩來,花兒對我微微的笑,草兒對我點點頭,樹木扇著枝葉給我鼓掌……
第2篇美麗的荷花池作文400字
今天,媽媽帶我去荷花池游玩,我們開開心心地來到荷花池,觀賞著四周的美景。
荷花池里有許多含苞待放的荷花和許許多多綠油油的荷葉。荷花在荷葉的襯托下顯得十分漂亮。從遠處看,一朵朵荷花像許多披著粉紗的仙女。荷花有白、有紅、有粉,美麗極了,白的像雪,紅的似火,粉的如霞。許多蜻蜓落在荷葉上,讓我想到一位詩人的詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
這時,我忽然看見了一個像塞子一樣的東西,我問媽媽:那個像塞子一樣的東西是什么?媽媽笑著說:那是蓮子,別看它小,但有很多用處,它可以治病,微生素也很多。我想:蓮子的用處可真大!可以治療這么多病。我摘下一片荷葉,用手沾了一些河水滴在上面,讓水珠在上面滾來滾去,用手掠過水珠滾過的地方,竟沒有一點水。媽媽見了說:荷葉上滴水是摸不到的,我想:荷葉可真神奇!
在回來的路上,我對媽媽說:荷花池真是個景色迷人的好地方。
四年級:王一涵
第3篇美麗的荷花池作文400字
我們家鄉(xiāng)有個美麗的人民公園,那兒的荷花可美啦!
每當夏天姑娘來臨,荷花就像歡迎她似的,散發(fā)出清香,吸引著人們。那香味像花仙子散發(fā)出的香氣。。∽屓烁杏X十分舒服,十分美!
荷花不僅味香,而且還姿態(tài)不一。你看,那朵亭亭玉立、直直的荷花多像一位美麗的姑娘啊!這朵也不錯,含苞欲放,可愛極了!瞧!這朵既像一位舞蹈演員在表演,又像一位仙子
荷花不僅味道香、姿態(tài)美,讓我喜歡的還有它的顏色?,這朵粉紅粉紅的,顯得超凡脫俗﹔這朵雖然顏色一般,不太明亮,但也顯得自然、樸素﹔那朵顏色艷麗,也濃得漂亮
最讓我敬佩的還是荷花那默默為人們奉獻而又不求回報的精神,它獻出自己的香味,讓人舒服,又獻出自己的美麗;供人觀賞,又獻出自己的根;讓人嘗到好吃又營養(yǎng)蓮藕,卻不求絲毫的回報
藍天配著白云,在微風的吹拂下,荷花顯得格外美麗。啊!多么美麗的荷花!我愛家鄉(xiāng)公園的荷花,更愛我的家鄉(xiāng)!
五年級:雨韻
第4篇美麗的荷花池作文400字
我們的學校非常美麗,有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山,但最美麗的肯定要數(shù)校園的荷花池了!
夏天,荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉,有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊,好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢!看那粉紅色的荷花碧傘倒置,在荷葉旁亭亭玉立地站著,活像個美麗的少女!荷花靜靜地在那兒站著,突然吹來一陣風,把荷花吹得東倒西歪的,像是在跳一個優(yōu)美的舞蹈,風把池面吹得漾起了波紋。
秋天,荷葉漸漸變黃、變干枯了,太陽一曬,仿佛又變蒼老了?珊苫ㄒ呀(jīng)枯萎得不像樣子了,甚至沒有了。風兒把樹葉吹得沙沙作響,仿佛在和荷花舉行送別儀式。
冬天,池塘里的水結冰了,荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮,它們的身上有晶瑩的露珠,好像一顆顆滾動的淚珠。
啊!校園的荷花池,你是那么美麗!我愛你!
浙江嘉興平湖市新埭中心小學六年級:徐星月
第5篇美麗的荷花池作文400字
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月壇公園里有一個美麗而又干凈的池塘。每次我一走進公園就能聞到一股濃郁的香味,原來是荷花散發(fā)的清香。
走近一看,每個人都會被那滿池的荷花所震驚。她們有的潔白如雪、有的粉紅似霞,一朵朵亭亭玉立的荷花像一個個美麗害羞的小姑娘,惹人憐愛。她們一個個氣質不凡,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這時,一只蜻蜓飛到荷花上,讓我不禁想起楊萬里的詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
再往下看,荷葉也很美麗,碧綠碧綠的荷葉在池水中挨挨擠擠,像一個個大圓盤,荷葉上一顆顆珍珠似的水珠在荷葉上滾來滾去,煞是好看。微風吹過,荷葉隨風搖曳,就像翻騰的綠海,美麗極了!
望河中心望去,一座紅色琉璃瓦的六角亭矗立水中,每天放學后我都和同學們走過曲曲折折的小橋,到亭子里的石桌上寫作業(yè),我們聞著淡淡的荷香,陶醉在這令人心曠神怡的境界中。
西城區(qū)阜成門外第一小學 吳曦指導老師:劉玉
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