老師作文400字[實用3篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的老師作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文400字 篇1

　　大自然是我們的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到啟示，發(fā)明出許多科技。例如以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒就可以飄80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)很有可能把電視塔吹倒。

　　人們從云杉身上得到啟示，把電視塔修得像云杉一樣的形狀，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也不會倒。科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上得到啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

　　由此，我想到，在平時生活中，我觀察到壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而且不會掉下來。壁虎的手腳為什么有吸引力，難道它的腳下有膠水？

　　原來，壁虎的腳掌底盤布滿了肉眼看不到的密密麻麻的.吸盤，所以吸力很大很大，是人們無法想象的。這個吸盤必須在顯微鏡下才能看見。壁虎具有適合攀爬的足，足趾長而平，趾上肉墊覆有小盤，盤上依序有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附于不規(guī)則小平面上，使壁虎攀爬極平滑與垂直的面，甚至越過光滑的天花板。這是壁虎特殊的身體構(gòu)造形成的特殊本領(lǐng)。

　　我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，工人刷墻時不用爬梯子，只要把這雙鞋穿上就可以開始工作了，它不僅不會掉下來，還可以減輕你的體重，即使倒著刷墻也不會掉下來。

老師作文400字 篇2

　　教師節(jié)到了，我要感謝教過我的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)5年紀(jì)了，教過我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現(xiàn)在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個班，但是要給我們上好幾門的課。

　　四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課，一天下來特別辛苦，現(xiàn)在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時候一天還有上3節(jié)課，還要經(jīng)常到班上來說一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來沒有表現(xiàn)出來，仍然認(rèn)真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。

　　林老師有時候會和我們玩游戲，說一些小笑話，引得我們哄堂大笑，比如說林老師和他女兒的趣事之類的，還會引用同學(xué)課前3分鐘的里的一些詞語，一次喬嘉睿課前3分鐘里說的'有個網(wǎng)友第一次做飛機，在網(wǎng)上問第一次做飛機應(yīng)該注意什么，好多網(wǎng)友都回復(fù)了，而且都很雷人，有一個是翹二郎腿會缺氧，老師發(fā)現(xiàn)班上有一個人在翹二郎腿，就說：“翹二郎腿會缺氧的！”我們?nèi)�班都哄堂大笑�?/p>

　　我喜歡林老師，因為她不怕辛苦，耐心的教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”

老師作文400字 篇3

　　九月十日是個陽光明媚的日子，微風(fēng)吹過，小樹搖動起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱贊歌。

　　這時，一個穿著粉花上衣，手捧菊花，帶著甜美笑容走進(jìn)校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員準(zhǔn)備在今天這個特殊的日子，給老師一個驚喜。

　　校園里靜得出奇，只是偶爾聽到微風(fēng)吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗臺，借著霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個臺歷，另一邊有一個筆筒，筆筒里插著幾支筆，旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學(xué)期的事情：有一天，王老師帶著一個“架子”走進(jìn)教室，“架子”上有一個五顏六色的球，老師說這是地球儀，并給同學(xué)講了哪條線是赤道，哪條線是回歸線 。后來，小萌才知道，老師為了讓同學(xué)們學(xué)到更多的.知識，自己花錢買了一個地球儀。

　　過了一會兒，小萌才回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時，太陽升起來了。小萌正要走時，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦��！這時，她聽到了腳步聲，就高興的蹦著跳著回了教室。

　　那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。

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