讓路作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讓路作文，歡迎大家分享。
讓路作文1
漫步在鼓浪嶼無人問津的小巷里，驀然回首，才發(fā)覺走錯(cuò)了路，自己迷失在鼓浪嶼當(dāng)中，走向前面的路，漫漫前塵，覓覓尋不到歸宿，可這時(shí)眼前綠草茵茵，西洋式建筑林立在旁，從未見過如此壯觀的景象，這恍若人生，這讓人有些無助又有著希望的人生旅途。
杜甫曾寫下“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的詩句。就像路一樣。在大路上是平坦的、寬敞的，在小路上，是蜿蜒的、曲折的，卻比大路更富有趣味。在人生也一樣，看似必?cái)〉木置�，卻會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)更多新的`機(jī)會(huì)。
每一個(gè)人的人生，就像是漫步在無止境的道路上，遇到岔口時(shí)，往哪里走，欣賞到的風(fēng)景更加美麗。可是人生并不總是我們臆想中那么美好，那么順利，總有不經(jīng)意間命運(yùn)給予了我們不喜歡的道路。但偶爾細(xì)細(xì)品嘗著這一段人生，雖然遠(yuǎn)離我們的夢想，卻可以借此獲得更美好的人生。
我朝著四周望一望，還是找不到回碼頭的路，我向右一拐，發(fā)現(xiàn)仍走錯(cuò)了路，幾度尋尋覓覓，仍沒找到，頭上烏云漸漸密布，恐大雨即將來襲，心煩意亂籠罩心頭。
生命對(duì)我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。走在這一條令人崩潰的路上，誰不想著要命運(yùn)再次給予自己一次機(jī)會(huì)呢？
然而轉(zhuǎn)彎的一個(gè)路口后，讓我十分驚訝。前方不就是輪渡碼頭嗎？我不禁一笑。我們曾尋找，也曾失去，嘗過命運(yùn)帶來的苦澀，擺脫過命運(yùn)的捉弄�？墒敲\(yùn)帶給我們面前，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許就是目標(biāo)，也許就是更美好的生 活。其實(shí)有時(shí)，走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路……
讓路作文2
我記得我走過許許多多的路，鞋也臟了，破了；人也大了，累了；一路上跌倒過，失去過，憂郁過；而現(xiàn)在卻恍然醒悟：人生就像路一樣，綿延，漫長，無盡頭。
但永未忘卻，那一條路。
小學(xué)一二年級(jí)，上下學(xué)時(shí)總會(huì)經(jīng)過那一條小巷，這是一條窄窄的小巷，每次上下學(xué)都會(huì)看見墻邊賣菜的抽著煙閑聊著的黝黑的老漢，被貼得花枝招展的墻，和常年趴在那里慵懶的.貓，主人用手打他，他便喵的一聲尖叫著竄起來老高，蹦向屋子里去了，主人便罵罵咧咧地去干活了。那時(shí)候上學(xué)也不好好上，三天兩頭便與幾個(gè)小伙伴翻墻出去了。躡手躡腳繞開酣睡的門衛(wèi)，就開始我們的天地了，我們先竄向玩具店玩會(huì)兒玩具，然后到外婆的攤上去蹭兩口好吃的，然后，累了就去后山休息。
其實(shí)我們并不知道，校長已經(jīng)知道我們慣犯的事情了。
當(dāng)然我們是有對(duì)策的。
我們便向小巷的深處去。當(dāng)然安全。
什么？紙包住火？朋友，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我一個(gè)人招搖著在外面晃蕩了一個(gè)學(xué)期哦！
期末了，我們又回到了課堂。為何呢？其實(shí)很簡單，我下學(xué)期就不會(huì)在這里了，理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該回來留戀留戀，當(dāng)然上課也是不聽的。
時(shí)間不急不緩地流逝·······
那幾日我常常坐在窗邊凝視著這巷子�！斑@孩子，丟了魂了”母親擔(dān)心地說道。
其實(shí)并不是，有的僅僅只是不舍與無奈。我只知道，我沒有選擇路的權(quán)利，只有選擇走下去，或是停留。
那天我離開了這里，沒有眼淚，沒有回頭。
我想巷子里面的某些東西會(huì)理解：
人總是要成長。
從那以后，我開始蛻變。
也許多年以后，我也許功成名就，或許流落街頭，我也許不再回去，因?yàn)�，還有很長路要走。
路不能擇，只能走。
漫漫路，曲悠揚(yáng)，不回頭，人斷腸。
讓路作文3
記得小時(shí)候，我和媽媽還有她的同事們，爬了一座不知道在哪兒的山。那蜿蜒的小路，那至高點(diǎn)上的涼爽，我至今難忘。這次經(jīng)歷教給我的道理，我銘記著而秉行著，伴我成長。
那天我們到山腳下時(shí)，時(shí)間還早，抬頭仰望，天空顯得很遠(yuǎn)。我們眼前的這座山在方圓幾里數(shù)它最高，頗有王者風(fēng)范。這座野山身上斑斑駁駁，有黃有綠；怪巖從山中而出，沆沆洼洼；奇樹從崖邊而生，搖搖晃晃；山腰，羊腸小道蜿蜿蜒蜒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；老舊的石階掩沒在草叢之中，幾乎看不見。
我們從這座山坡度較緩的一邊上山，過程枯燥極了。山路很窄，大人可以撥開擋路的樹枝上山，但我當(dāng)時(shí)尚小，只能彎腰上山，遇到中度高的樹枝只好從它下面鉆過去。爬到半山時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，小腿又酸又痛，就想央求媽媽下山，但看到媽媽和她的同事們越走越遠(yuǎn)，便咬著牙提勁追趕。
終于，我們到了山頂上的一片空地，我累得坐在地上，動(dòng)也不想動(dòng)。“知航，快看！”“來了！”我緩步走向媽媽，“往下看�！蔽叶ňσ豢矗和�！遠(yuǎn)處成群的大廈高樓星羅棋布，在霧里隱隱約約；馬路如細(xì)絲般鋪在地上，比螞蟻還小的汽車在路上移動(dòng)。平視遠(yuǎn)方，眼前空空蕩蕩，跟看天空一個(gè)樣。我長吸一口氣，神清氣爽。忽然，一小片空地映入我的眼簾。細(xì)看：那正是我們上山的起點(diǎn)，真遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)？我是怎么走過來的'？
我忽然長大了。這條普通而平凡的山路，這次爬山的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快樂，也教會(huì)了我堅(jiān)持，向目標(biāo)一步步努力，成功的一天早晚會(huì)到來。
讓路作文4
夏日的黃昏，最后一縷毒辣的陽光消失在西山盡頭，天空中只披上了一層溫柔的暖意。
在落日余暉中吃完晚飯，我們?nèi)乙黄鹑ジ浇墓珗@散步。我們一家人談笑風(fēng)生地沿著河岸，依著小徑，向前走著。
當(dāng)走到岔路口時(shí)，面前出現(xiàn)了兩條路——左邊的是一條小路，向林子的.深處蜿蜒而去；右邊的是一條大路，依舊沿河岸而去。小路難走且路遠(yuǎn)，大路平坦且路近。
我固執(zhí)地說：“咱們走小路，小路有趣、刺激，多好啊！”我的心里，充滿了對(duì)小路的好奇，蜿蜒曲折的背后，藏著多少神秘�。�
“不，不行！”奶奶一聽，急了，“小路難走，萬一有什么閃失怎么辦？還是走大路吧，大路平緩些。人生呀，平平穩(wěn)穩(wěn)地是最好的�！蹦棠痰哪樕�，寫滿了時(shí)光留下的滄桑。
“不行，走大路多沒意思呀！”我一口否決。
“那條路啊，我走過，很難走的，別走了，聽我的，少走些彎路。”媽媽也勸道。“既然你們都能走，我也能！”我的語氣更加堅(jiān)決了。扭不過我，他們只好同意了。
我懷著好奇、激動(dòng)的心情，跑進(jìn)了林子深處，一路上坑坑洼洼，高高低低，我小心翼翼地盯著腳下，又提心吊膽地注意著頭頂?shù)臉渲�，樹枝上的那些蜘蛛網(wǎng)把我嚇得臉色蒼白，出來時(shí)，我的身上，布滿了灰塵。我的心里充斥著無限的懊悔。
爸爸看著我狼狽的樣子，笑著說：“沒有親身體驗(yàn)，你就不會(huì)信，失敗乃成功之母，有些彎路是非走不可的�！�
當(dāng)我們回去時(shí)，又一次路過那個(gè)岔口，有兩個(gè)路人也站在路口，好奇地打量著小路。我不由自主地勸道：“你們別走小路，那路很難走的！”
“你們都走過了，我們也可以，大路太沒趣�！逼渲幸蝗说�。
再次聽到這熟悉的話，我一臉驚愕。
人生中，一定有許多彎路，但有些彎路不是彎路，而是為了更好的直達(dá)！
讓路作文5
窗外的暮色里，淅淅瀝瀝地落著小雨。
昏暗的燈光照在路面，避雨的行人匆忙地跑過小巷，踩得積水四濺。
我從書櫥中順手抽出一本書，是冰心的《我的家在哪里》。
原來，無論窗內(nèi)窗外，或卑或尊，大家都一直在找，找一條回家的路。
第一次看這本書，還是小學(xué)。那時(shí)一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道，生銹的鐵柵欄，光暈中浮動(dòng)著塵埃游絲，以及黃昏下家家戶戶的飯菜香和喊小孩聲。
放學(xué)是一件很開心的事。阡陌交通，縱橫交錯(cuò)，不用走樓梯的�；蛟S翻幾座墻，攀幾根欄桿，飛檐走壁，順著墻根就能跳到誰家陽臺(tái)或后院。這種聽著風(fēng)在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性，是哪些從小就讀名校的同學(xué)們所不曾體驗(yàn)過的�；丶业穆�，就是一次跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
初中從河西搬到了仙林上學(xué)，開始習(xí)慣一個(gè)人走夜路。馬路寬闊而寧靜，星河璀璨而澄澈，騎著單車晃悠悠地從大學(xué)城里穿過，空氣里彌漫著仲夏的`芬芳。仙林很美，一種孤獨(dú)的美，需要獨(dú)自去觸及、撫摸、浸潤。走在空蕩蕩的大街上，仿佛彳亍在一座精致而童話般夢幻的空城里，走得落寞，走得淡漠，最終走得惶恐。她需要你停下來，拐進(jìn)一家咖啡館或書局，在馥郁的濃醇間，感受時(shí)光流逝的繾綣。
然而那條路，并不通往我的家。
于是，我回來了。拉著旅行箱走過了梧桐紛飛的街巷，回到了河西。偶爾在路上遇見了曾經(jīng)的發(fā)小，依稀辨得出小時(shí)的容貌，卻有了更加穩(wěn)重也更加疏離的舉止。我們再也不會(huì)一起順著這條路走下去，走下去，走到秦淮河邊的矮墻上看星星，走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩，走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。
曾經(jīng)的一切漸漸遠(yuǎn)去，化作路邊飛馳的昔年景象；曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路，舍不得說再見，來不及說再見。
我翻開素白色的封面，燈光參差地投下剪影，像是一條眼神至遠(yuǎn)方的路，不知通往何方……
讓路作文6
今天下午放學(xué)，我和媽媽去超市逛。當(dāng)我們逛完超市出來時(shí)，天已經(jīng)黑了。高大的路燈照亮著本漆黑一片的大路，人來人往。
可是，就當(dāng)這時(shí)媽媽的手機(jī)響了，媽媽接聽了電話后，對(duì)我說：“你阿姨病了，要我過去。”媽媽再三囑咐我要直接回家不要在路上逗留。“好了，我要走了�！闭f完媽媽把東西給了我。便急急忙忙地走了。
我捧著剛剛買的東西，向回家的路走去，即使有高大的路燈把大路照的特亮�？墒�，我的雙腿卻不由得我控制，雙腿不停地發(fā)抖，腳卻慢慢得發(fā)軟。我不用自主地往回看了看，我還以為有誰跟蹤我。我還沒看完，于是，便脫退就跑，一口氣就跑到了一個(gè)賣煙的商鋪，跑得我氣喘吁吁。可是，前面的.那段路沒有路燈漆黑一片。只見有兩個(gè)人走到離我不遠(yuǎn)，我才隱隱約約看見他們的身影。
于是，我只好慢慢地挨著墻走，手腳瑟瑟發(fā)抖。我一步一步地探著。害怕踩到坑或撞到東西。身體小心心翼翼地挨著墻走。我的心砰砰直跳個(gè)不停。我忐忑不安地走著。我仿佛聽見了我的心跳聲，砰——砰——�！蔽业哪橆a發(fā)熱，就好比如吃了一碗辣椒似的。額頭直冒汗，一陣風(fēng)吹來，涼爽極了。前面更黑了，突然，我的眼前浮現(xiàn)出邪惡的魔鬼，可怕的強(qiáng)盜，狠毒的殺手。全都出來了。
就當(dāng)著時(shí)，一個(gè)黑影慢慢地向我走來，越來越近。于是，我就慌張地雙手抱著頭雙眼閉緊。東西扔到地上。大聲喊道：“不要，不要過來，不要過來�！碑�(dāng)那黑影靠近時(shí)，疑惑的問道：“你怎么了?這里那么黑，你蹲在這干嘛呢?還喊那么大聲�！蔽姨ь^一看，原來是便利店的老爺爺。我頓時(shí)呼了一口氣。
尷尬的說道：對(duì)不——起，”還沒說完便一溜煙就跑了回家。我回到家里，擦了擦額頭上的汗。而背后別一陣風(fēng)吹得特涼爽。我一摸，雙手都是汗。“呼——夜路真不好走啊!”
讓路作文7
早晨，“咚咚咚咚”的敲門聲打破了家中的寂靜。開門一看，原來是我的大伯。他坐在沙發(fā)上，眉飛色舞地與我分享了他的童年的往事——
小時(shí)候大伯家住農(nóng)村，交通不便，要背著背簍，走著崎嶇的山路去鎮(zhèn)里趕集，就連上學(xué)也要經(jīng)歷每周走四十公里路的考驗(yàn)。大伯讀初一時(shí)，有一天他吃了午飯，冬天的刺骨寒風(fēng)鉆進(jìn)了衣服，凍得他身板直發(fā)顫。十三歲的大伯從學(xué)校旁撿起了一根木桿子，一邊挑起鋪蓋卷，一邊挑起衣物和課本，與一大堆同學(xué)一起走在飄飛的雪中，幻化成一個(gè)個(gè)模糊的小黑點(diǎn)。
由小石子鋪成的路，硌得腳一陣陣刺痛�？v使腿酸了、腿麻了也不能停歇。為了抄近路，大家不時(shí)地爬坡，泥濘的黃土?xí)r常扒住鞋子不放，若陷入其中，又要花時(shí)間去掙脫。
“你們說，我們啥時(shí)候能坐班車去上學(xué)��？”
“下輩子！這山旮旯，這七彎八拐的路，你做啥美夢去坐班車？”
一行人，不知停歇地走著。
總算到家了，頭發(fā)被凍成了一塊一塊的，眉毛上也有冰碴子，晶瑩剔透。手凍得通紅，像小胡蘿卜一樣，沒法動(dòng)彈。到家了也不能休息，要去放牛，要去喂豬……
“那時(shí)候想，可能一輩子都要走這樣的路，過這樣的.生活了�！贝蟛卣f著。
后來，不知從何時(shí)起，工人們帶著工具，辛勤地在這盤旋的山前修起了路�？吹綅湫碌乃嗦泛桶赜吐废窠z帶般穿梭在山間時(shí)，大伯說他當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，“簡直是不敢想象，走了三年的山路，總算可以坐上班車了！”
“第一次坐上班車時(shí)，車在大風(fēng)間行駛著，自己在車內(nèi)感受到暖風(fēng)，恍惚間，好像不是在一個(gè)世界�！贝蟛f。
鄉(xiāng)村的小石子路變成康莊大道，這讓我看到，我們的國家，也正在不斷地發(fā)展與振興。
讓路作文8
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無數(shù)酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓(xùn)。
記得那是一年級(jí)上半學(xué)期的一天，全班只有我一個(gè)人英語考試得了滿分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個(gè)人考了100分，回家媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！蔽疑駳獾刈呋亓思遥丫碜咏o爺爺看，爺爺看完卷直夸我“真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細(xì)地盯著這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時(shí)，我感覺自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽，今天我們考英語，全班就我一個(gè)人考了100分�！薄班�，不錯(cuò)�！眿寢層觅澰S的目光笑著對(duì)我說，可當(dāng)媽媽看見我貼在墻上的卷子時(shí)，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對(duì)我說：“把卷子撕下來!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺得自己是世界上最聰明的'人了?俗話說得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語班和人家比聽寫去�！眿寢屨f完后便生氣地走開了。當(dāng)時(shí)我也很不服氣，于是就決定跟英語班的同學(xué)比一比。
星期天到了，我來到了英語班，正好老師說要聽一級(jí)所有學(xué)過的單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦爩懀揖陀悬c(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了，老師聽寫了90個(gè)詞，我估計(jì)自己也就對(duì)了60個(gè)。聽寫完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫了60個(gè)，估計(jì)那些人也就寫個(gè)詞吧。”時(shí)間過得可真快，眼間一個(gè)星期過去了，星期天又到了，老師大聲地讀著聽寫的成績。
聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我差點(diǎn)沒暈過去，別人個(gè)個(gè)都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧啊!
在我成長的道路上，還會(huì)遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無論做什么事，都不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜�，只有努力，努力，再努力才�?huì)取得更好的成績!
讓路作文9
清照有詞云：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
是什么擾了易安居士的心緒，以至于她匆匆趕路，驚起了河塘里的鷗鷺，碎了河渠里的月亮？
不去考察歷史，我更希望是一為趙明誠的男子在家中候她歸來。歸來何事，把玩玉石，賭墨潑茶，如此而已矣。
或許每一個(gè)在陽光古道上策馬奔騰，驚起滾滾塵埃的俠客，抑或是游子，都是因?yàn)樾闹凶×艘粋�(gè)人，而匆匆趕路。
“青青子衿，悠悠我心，給我不往，子寧不嗣音。青青子佩，悠悠我思，縱我不往，子寧不來。挑兮達(dá)兮，在城闕兮，一日不見，如三月兮�！�
詩經(jīng)中的.女子清麗婉約，但面對(duì)未歸人時(shí)，也變得豪放起來，“一日不見，如三月兮”遠(yuǎn)方的兒郎，你何時(shí)歸來哦？
趕路的人莫不同樣焦急難耐，只恨不得“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。如此便可一解相思之苦。
不愿再讓那窗后的女子覺得“噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤”，不想讓家中親人徹夜燈下坐，說著遠(yuǎn)方未歸人，一個(gè)又一個(gè)漂泊在外的靈魂踏上了漫漫征途，匆匆趕路，片刻不歇。
趕路，是一個(gè)美好的開始，因有期盼，而收拾行囊，踏上征程，步履匆忙。
趕路者，像是千里外握著思念的紅繩，繩的另一端，扣在心中所念之人的心上，她抑或他在那一端等你，想你，便想念一次，便用心扣擊一次繩弦，以至最后那繩竟一直振顫不已。這時(shí)，遠(yuǎn)方的未歸人便當(dāng)了悟，是時(shí)候歸去了。
愿塵世中的每一個(gè)人，都有另一人與你共執(zhí)一繩，如果各自安于天涯，那便是時(shí)候趕路了，也許她正在思念著你。如果近在咫尺，那就珍惜眼前人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法體會(huì)那趕路者的焦急。
陌上花開，可歸矣。
讓路作文10
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——朋友情。
朋友情，需要鼓勵(lì)。人們常說，“朋友情第一，比賽第二�！蔽艺J(rèn)為這句話說的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只可是是運(yùn)氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去朋友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的`語言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的朋友情，擁有更多朋友。所以，朋友情，是要鼓勵(lì)的。
朋友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學(xué)后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，朋友情是需要照料的。是呀！如果不照料朋友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì)有好朋友？怎樣會(huì)獲得朋友情？
朋友情，要真誠應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙朋友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“朋友情”而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，因?yàn)樗麑?duì)朋友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠應(yīng)對(duì)中，珍惜朋友情，收獲朋友情。
讓路作文11
什么是彎路?是人生中的坑坑坎坎;是雄鷹在斷崖上經(jīng)歷的磨煉;是河流要經(jīng)過的彎曲不平的河道。無論是什么人什么事物都要經(jīng)過彎路。我的彎路從小學(xué)開始，它就總縈繞著我。
小學(xué)四年級(jí)，是我數(shù)學(xué)的低谷時(shí)段。當(dāng)我滿懷希望迎接第一次考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，本想可以得高分，但是它這個(gè)壞家伙，把我拒之門外，給我心頭澆了場瓢潑大雨，讓我銳氣受挫，不知所措。
又一次，我滿懷信心地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。它呢，如一塊冷冷的冰塊，將我絆倒——試卷才不到85分。我心里又著急，又生氣，失望讓我極想要放棄，心里想：你這個(gè)不爭氣的.腦袋，怎么會(huì)的你也算不對(duì)。這樣怎么行!我就此志氣大漲說：“我就不信我打不倒你，數(shù)學(xué)我遲早要讓你低頭，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面。讓你知道，我的真正實(shí)力!”
于是我開始了我的奮斗旅程，我要付之于行動(dòng)。馬克思說過：“在科學(xué)上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!”數(shù)學(xué)也是如此，哪會(huì)坑坎少了。在課間，我不會(huì)出去，在寫完作業(yè)后我也不會(huì)就此放松，每天都會(huì)鉆研這些數(shù)學(xué)題。一次，我錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)大題。我拿起草稿紙就是一頓計(jì)算，用了許多方法，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。其他同學(xué)都放學(xué)回家了，我還在算。外面人們來來往往，有說有笑，我在屋中全神貫注、細(xì)心計(jì)算。終于在我努力的思考下我學(xué)會(huì)了這道題。從此我一直保持這個(gè)拼搏勁兒，數(shù)學(xué)這面墻，漸漸被我打垮了。期末我考了95分以上，我高興地大喊：“我終于打敗它了�！�
這就是我的彎路，我明白了彎路也并不是永遠(yuǎn)過不去，我們只要努力，彎路前面就是平坦的大道。它給了我們磨煉，我們的勇氣來源于這些彎路。只有自己才懂這苦盡甘來的喜悅。
讓路作文12
也不知是幾年前的事了。那天的早晨八點(diǎn)左右，正是學(xué)生上學(xué)、職員上班的高峰期。我也是極不情愿地蹣跚著向車站走去，無精打采地上了公交，找了個(gè)靠窗的位子坐下。
公交車緩緩地在道路上爬行。濃烈的汽油味沖去了早晨空氣的清新，讓人一個(gè)勁地犯暈。我抱著頭，倚坐在窗旁。表面凝視著街道和行人，心里卻想著昨晚做的夢和沒寫完的作業(yè)。
也不知公交車越過了多少個(gè)街道，�？苛硕嗌賯�(gè)站牌。車內(nèi)的人愈來愈多，顯得有點(diǎn)擁擠和拘束。談笑風(fēng)生的、吞云吐霧的.……頓時(shí)沸騰了車廂，透著市井的味道，使人感到極其的厭惡。司機(jī)則依舊穩(wěn)坐在那，專心注視著前方。
市區(qū)的車輛太多，公交車只能艱難地挪著腳步，并且還時(shí)走時(shí)停。惹得車廂內(nèi)陣陣抱怨。
這時(shí)，一陣刺耳的汽笛聲突然襲來，穿透了城市的心臟，在高樓間泛著層層的回響。我忽地驚醒，像似在夢中被用力拉扯回來一樣�？纯窜噹锩妫缫咽侨寺暥Ψ�，議論紛紛。司機(jī)嫻熟地駕駛著汽車。忽然，一個(gè)急剎車，把公交平穩(wěn)地停在了路旁。車廂里的人，像在游樂場里坐著海盜船一樣，浪花般地向前倒去。隨后，便從某個(gè)角落傳來了某些人的某些不堪入耳的咒罵。司機(jī)依舊淡然地坐在駕駛位上，也不說話，只是拿起杯子，輕輕地抿了一小口茶�？绍噹飬s早已喧鬧起來，嚷嚷聲不斷，頗有“四面邊聲連角起”之勢。一會(huì)兒說要上班的，一會(huì)兒說要上課的，一會(huì)兒又說有急事的……把矛頭共同指向司機(jī)，怨聲載道。
正當(dāng)那些人嘴皮子火熱時(shí)，只見一輛急救車像一只白色的海鷗從公交車邊上擦了過去，它急促飛駛著，不一會(huì)便沒了蹤影。這時(shí)，所有人都明白了，車廂里變得鴉雀無聲，靜得嚇人，只有三兩的咳嗽聲夾雜在汽車發(fā)動(dòng)聲中。
又過了幾站，我到達(dá)了目的地。在走到車門前準(zhǔn)備下車的時(shí)候，扭頭看了看司機(jī)。也許是想記住這位為生命讓路的善良普通人。當(dāng)然，司機(jī)并沒有發(fā)覺我，他的眼睛一直看著前面。
我下車了，但是并沒有立刻離開，而是一直凝望著那輛公交車，直到它消失在路的轉(zhuǎn)角。
讓路作文13
一支悠揚(yáng)的樂曲在我的指尖緩緩流淌，音樂在我的房間里久久回蕩。我的思緒一下子飄到了三年前的某一天。
那天，我一放學(xué)，就連蹦帶跳地跑到媽媽跟前，興奮地望著她，問：“媽媽，今天黃俊馳在班里演奏鋼琴，我覺得非常好聽，能讓我學(xué)鋼琴嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
過了沒多久，媽媽便帶著我去了一個(gè)琴行試課，這是我第一次見到馬老師，45分鐘對(duì)我來說是白駒過隙一般。事后，媽媽對(duì)我說她覺得像過了半個(gè)世紀(jì)那么久，因?yàn)檎?jié)課都在看我擺手型，但看到我眼里閃爍著堅(jiān)定的光芒，便同意我學(xué)琴了，唯一的條件就是我不能半途而廢。
幾天后，我詫異地發(fā)現(xiàn)我的小房間里多了一架鋼琴！我驚喜極了，一下子就趴在了鋼琴上。從那時(shí)開始，我的學(xué)琴之路便拉開了帷幕。剛開始彈，媽媽總說，每天一大早就被我那單調(diào)的哼唱聲和琴聲給吵醒，而我卻樂此不疲，對(duì)鋼琴充滿著極度的熱情和癡迷。
但是，隨著時(shí)間的流逝，曲子難度的加深，對(duì)我的挑戰(zhàn)也越來越大，我總是彈得磕磕碰碰、疙疙瘩瘩的。我慢慢覺得，鋼琴并沒有想象中的那般簡單，我開始感到厭煩，練琴成了我的夢魘。
我逐漸長大，在媽媽的陪伴和老師的.鼓勵(lì)下，向每一個(gè)難關(guān)發(fā)起挑戰(zhàn)。我的曲子在強(qiáng)弱、流暢性和感情上，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
孟子說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！鼻俾仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雖然學(xué)琴路上充滿著各種困難，但是不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！如今，我已經(jīng)考出了7級(jí)，正為下一個(gè)階段的沖刺做準(zhǔn)備！
我相信：只要我一路披荊斬棘，就一定能收獲豐碩的果實(shí)！
讓路作文14
假期里，我又看了電視劇《西游記》。它的主題曲有兩個(gè)歌詞：“路在哪里？”？路在你腳下�！彼隽艘粋�(gè)真理，那就是人們會(huì)走出去。正如魯迅先生所說：世上沒有路，走的人多了，就成了一條路。
我的祖父母是住在深山老溝里的農(nóng)民，交通不便，信息閉塞。為了讓他們的后代走出大山，他們的父親說，他們上小學(xué)的`時(shí)候，不管多冷、多熱、多晴、多雪，每天都要走十多英里。艱苦的環(huán)境磨練了父母的堅(jiān)強(qiáng)意志，最后他們走出了大山，踏上了自己的人生道路。
今年春節(jié)期間，我跟著爸爸媽媽步行去了他的小學(xué)母校。這些低矮的校舍經(jīng)過多年的洗禮，已經(jīng)破舊不堪，但對(duì)我父親來說，卻有著深厚的感情。他告訴我他父親，阿姨和他在學(xué)校的艱苦“歷史”。他說，母校見證了他們的成長，就像父母一直關(guān)心孩子的成長和變化一樣。事實(shí)上，人們的生活一直在變化，就像舊中國一樣，從一無所有到今天的發(fā)展壯大，從貧窮落后到今天的繁榮。今天，我們走的是歷史上前所未有的改革開放道路。中國人民走出了一條自己的健康之路。聽了父親的話，我似乎明白了，但我明白了一個(gè)道理：路出在人，幸福出在奮斗。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的人生道路，崎嶇而荊棘。我們需要一步步走出去。如果你躊躇不前，或者走別人走過的老路，甚至對(duì)走出生活感到暈眩，結(jié)果會(huì)是默默無聞或失敗。然而，在歷史上，越來越多的人敢于荊棘叢生，開辟成功之路。眾所周知，高爾基，這個(gè)世界上的文學(xué)巨擘，并沒有讀完小學(xué)，但他并沒有放棄。相反，他努力工作。盡管他經(jīng)常為此受到老師的責(zé)罵，但這一切并沒有使他心驚肉跳。經(jīng)過不懈的努力，他寫出了《母親》、《童年》、《在世》、《我的大學(xué)》等世界名著，終于踏上了人生的黃金之路。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該開創(chuàng)自己的生活方式，毫不猶豫，毫不猶豫，毫不浪費(fèi)，毫不放棄，繼續(xù)前進(jìn)。幫助成長，道路就在你腳下。
讓路作文15
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過我的.出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起，我騙了您!
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)誠信!
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