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我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字

時(shí)間:2024-10-06 07:59:47 作文 我要投稿
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我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字1

  我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物,簡(jiǎn)直無(wú)人不知,無(wú)人不曉,并且,他的囧事也是全班最多的.。

  課堂造句

  期末考試要來(lái)得了,全校師生都快馬加鞭,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷:“誰(shuí)用水落石出造句!

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍,而且說(shuō)得也對(duì),老師滿意地笑了。

  當(dāng)老師叫到活時(shí),活寶清了清嗓子:“老師今天叫我們用水落石出造句。”說(shuō)完,他露出自信的微笑。

  “哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂,老師惱羞成怒,罰活寶站在座位上。

  上課睡覺(jué)

  “這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的聲音,令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神,生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。

  老師走到活寶前,活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子,活寶如夢(mèng)初醒,睡意蒙眬地望了望四周,一副疑惑的表情,再看看老師,立馬醒了,不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。

  俯臥撐

  俯臥撐是種苦力活,全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了,活寶搗蛋,被罰站。他來(lái)到后面,還不罷休,居然單手做俯臥撐。

  老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,看到活寶,那可是氣不打一處來(lái):“你這么喜歡這,干脆做一百個(gè)!边@下,活寶哭喪著臉,整張臉耷拉下來(lái)。

  六年時(shí)間里,活寶的不少囧事給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格,希望初中還能遇到他,讓我再笑一回。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字2

  我們班的張楚晨可謂是“大活寶”,他長(zhǎng)著圓臉,大眼睛,胖胖的身材,和“國(guó)寶”大熊貓還真有幾分相似之處。

  有一次,班上的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,而張楚晨卻昏昏欲睡,眼皮就像有千斤重,終于他招架不住,睡著了。可就在這時(shí),同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來(lái),讀到:“下課了,大家……”。還沒(méi)讀完,就聽(tīng)張楚晨大叫一聲:“下課了,出去玩兒了!彼麆傉f(shuō)完,突然看見(jiàn)老師正虎視眈眈地看著他,不好意思地笑了,連忙說(shuō)道:“我不是故意的!焙蠊上攵,在整個(gè)課間,他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫(xiě)了一百遍。

  還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),張楚晨代表我們班參加跑步比賽,只聽(tīng)一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒,往前沖,我們都在為張楚晨加油。慢慢的',他超過(guò)了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手,沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒,他的臉上顯出十分痛苦的表情來(lái),速度也漸漸慢了下來(lái),逐漸被其他人超過(guò)了,見(jiàn)此情形,我們更是提高嗓音為他加油,聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊,看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神,他咬了咬牙,加快了速度,在沖刺時(shí)終于超過(guò)了其他人,成了第一。我們心中的大石頭也就落了地。后來(lái)我才知道,原來(lái)他受傷了,可他自己卻不說(shuō),只是去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來(lái)調(diào)皮貪玩的張楚晨,還有如此認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)的一面,我真佩服他。

  張楚晨雖然成績(jī)一直倒數(shù),但他的數(shù)學(xué)卻很不錯(cuò),有一次還被老師表?yè)P(yáng)了呢,看他那得意樣,真是讓人又愛(ài)又恨。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字3

  我們班的“大活寶”,名氣可是不用說(shuō),他叫容子易?雌饋(lái)他才華橫溢,實(shí)際上是一個(gè)名副其實(shí)的小調(diào)皮蛋。他身瘦如骨,尖臉、刺猬頭,一看就覺(jué)得很好笑呢!

  你 看!課間時(shí),他的'飛機(jī)飛到樹(shù)上去了。第一次,他拿石頭往樹(shù)上砸,砸得樹(shù)上不停地落下樹(shù)葉,像仙女散花,結(jié)果飛機(jī)絲毫沒(méi)動(dòng)。第二次,他沖上去使勁地?fù)u樹(shù),可 飛機(jī)就是掉不下來(lái)。第三次,他的小宇宙爆發(fā)了,他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹(shù)上,命中“目標(biāo)”,飛機(jī)終于下來(lái)了!可這一幕幕正好被肖校長(zhǎng)看見(jiàn)了,校 長(zhǎng)讓他寫(xiě)一份檢討,在大會(huì)上讀。這回他一下子“遠(yuǎn)近聞名”了!

  他還很壞,大家再看!這天,我在樓下叫他下來(lái)玩,他卻找來(lái)了一群“男將”在后面追我,可我跑得太快了,沒(méi)一個(gè)人能追上我,還把他們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我最后還是被容子易捉住了。這么點(diǎn)小事就要追我,你說(shuō)他是不是很壞呢?

  他還很貪吃,很貪玩,很幽默,總是把我們逗得哈哈大笑?伤埠苈斆鳎瑪(shù)學(xué)可是他最頂呱呱的科目了,讓我佩服不已!

  我真希望容子易能從“大活寶”升級(jí)成“大愛(ài)寶”(大家都喜愛(ài)的寶貝)!

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字4

  在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”,就是張×天了?除了“張”以外,他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓:脾氣暴躁!固執(zhí)!馬虎!這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得,讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧!

  有一次,“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的.人罵:“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的大笨蛋。”“大活寶”一下子就火了,氣得火冒三丈,說(shuō):“你和你們班的人都是廢物!”這一叫好像老虎一吼,天都要塌下來(lái)了,那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀,他的脾氣可真暴躁!

  一天,我和“大活寶”在校園里并排走著,我逗他說(shuō):“你后面有一個(gè)人!彼虉(zhí)地說(shuō):“我不相信!彼纸又f(shuō):“如果我后面有人,那個(gè)人就是個(gè)笨蛋!蔽艺脨浪趺床簧袭(dāng),一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠(yuǎn)處,就趕緊提醒說(shuō):“老師在你后面。”他又指著后面說(shuō)了一句罵老師的話,然后他一看后面大吃一驚,老師真的在他后面!還好,老師沒(méi)有聽(tīng)到,不然他又要罰抄了。

  他還有很多個(gè)姓呢,說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對(duì)他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè),他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè),我的天呀,他真是一個(gè)“馬虎大王”,我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數(shù)次了!

  每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”,我們班上的“大活寶”就是張×天,如果還想知道他更多的姓的話,那就來(lái)找我吧!

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字5

  “唉,別別別!我慫,我慫。”蔣延庭哭笑不得地說(shuō)。這就是我們班的蔣延庭,搞笑大王的位置非他莫屬。

  一次他在座位上說(shuō)了陳萌沁一句,陳萌沁立馬起身去擰他,蔣延庭的.手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),陳萌沁不管,直接擰著他的胳膊。蔣延庭無(wú)奈地笑著說(shuō):“!我慫我慫。”又突然發(fā)狂了起來(lái):“給你牛的!薄鞍!”又被擰住了肉。

  有一次,我去他家里玩游戲。他自言自語(yǔ)道:“不就一只小魯班嗎?老子收了你!边^(guò)了三秒,他擰著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō):“啊,幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。

  還有一次,他又做了一件很搞笑的事,猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時(shí),他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績(jī),他大喊到:“老子負(fù)一,溜不溜!”許多同學(xué)笑了起來(lái)。考試結(jié)束,老師把他們?nèi)齻(gè)叫了出來(lái)批評(píng)了一頓。老師走后,他指著老師的背影說(shuō):“你還牛逼了!卑φ娌恢钦l(shuí)給他的膽。

  他真是一個(gè)活寶,一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。對(duì)待事情那么不認(rèn)真,但他十分搞笑,沒(méi)有他,班級(jí)里也會(huì)缺少很多笑聲吧。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字6

  “白旭成,你給我上后面去,站到下課!”老師生氣地說(shuō)。唉,原來(lái)又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時(shí)候,背地里和別人說(shuō)話被老師抓住了。這淘小子!

  要是說(shuō)起玩,他可是一個(gè)頂倆?梢钦f(shuō)起學(xué)習(xí),他就想大病初愈一樣,沒(méi)了精神。記得有一回,他在臨上課的十分鐘前,還在走廊里健步如飛地瘋跑,而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級(jí),然后還在那些班級(jí)留下了一些杰作,不是拿走那里的黑板擦,就是拿走那里的.錄音機(jī),后來(lái)造成了我們班短暫性的錄音機(jī)和黑板擦泛濫。

  還有一次,老師在前面“手舞足蹈”的講課,可他呢?卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,可他卻像掉了魂似的,突然,老師說(shuō):“白旭成,這道題你來(lái)回答。”他猛地站了起來(lái),說(shuō)道:“老師,你剛才讓我干什么?”當(dāng)他的話音一落,我們立刻哄堂大笑?伤恰懊利悺钡谋砬椴](méi)有打動(dòng)老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上,使他動(dòng)彈不得,而且看著老師那不容動(dòng)搖的面部表情,我們深深的知道:他要是不交就死定了。

  唉,我的小白同志,你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”?

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字7

  我們班有個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的”活寶“——他就是紀(jì)小閔。

  他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一對(duì)”順風(fēng)耳",一雙“千里眼”。他要想知道的.事沒(méi)人能欺騙得了他。雖然他有這個(gè)本領(lǐng),但就不用在學(xué)習(xí)上。這讓三科老師都很為難。

  記得有一次,我們班的“活寶”,在秋游時(shí),往我們班的一位同學(xué)的書(shū)包里放了一只老鼠。

  吃午飯時(shí),那位同學(xué)一打開(kāi)書(shū)包老鼠就跳了出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”!之后老師和同學(xué)都匆匆地趕到了那里。老師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)干的,老師話一剛落。

  ,紀(jì)小閔就哈哈大笑地說(shuō):“你也太膽小了吧,這就被嚇到!哈!哈!哈!“最終老師嚴(yán)厲地批評(píng)了紀(jì)小閔。

  別看紀(jì)小閔這么調(diào)皮搗蛋,可是他要是認(rèn)真起來(lái)的話還是很不錯(cuò)的。記得那一次,老師要選幾個(gè)人去打掃衛(wèi)生,紀(jì)小閔也被選到了,不過(guò)被老師分去了W.C,被選到的同學(xué)個(gè)個(gè)都被熏得吐了一地,只有紀(jì)小閔不怕臟不怕臭,把W.C給打掃干凈了,最后個(gè)個(gè)人都對(duì)他豎起了大拇指。

  這就是我們班的”活寶“,既調(diào)皮又熱愛(ài)勞動(dòng)。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字8

  我們班有個(gè)“活寶”,他有一雙小小的眼睛,彎彎的大嘴,每天都要傻笑傻笑,他的耳朵很好,他坐在第一組,上課的時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密,他聽(tīng)到了,告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

  有一次,上音樂(lè)課,音樂(lè)老師沒(méi)有叫我們唱歌,而他卻唱了,音樂(lè)老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽(tīng),而他卻一點(diǎn)兒也不害怕,站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽(tīng),唱完了歌音樂(lè)老師被氣走了,而我們?nèi)嗟哪猩χf(shuō):“你要不要臉啊?你可是男生呀,話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽(tīng)到我們班的笑聲。

  又有一次,他亂動(dòng)我東西,還把我的.東西給玩壞了,我那時(shí)候很是生氣,正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說(shuō):“求求你了別告訴老師,不然我會(huì)沒(méi)命的!彼麆傉f(shuō)完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫(xiě)一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。

  他雖然有時(shí)很討厭,但如果我們班沒(méi)有他那或許就沒(méi)有了真正的笑容了。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字9

  隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。

  “啊”的一聲慘叫,大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的'椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō):“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”?而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō):“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢!如果還有下次……”。她故意停頓一下,吳柚問(wèn):“把我無(wú)罪釋放?”“把你揍一頓,然后再告到老師那去,最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道!安灰。麓挝以僖膊桓伊,陳姐,算我求求你了,ARE YOU OK”?吳桐央求著,希望她不要告到老師那兒。

  “積云雨來(lái)了,用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀!绷种淮舐曊f(shuō)道,頓時(shí)全班哄堂大笑,原來(lái),羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的,并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪,而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮,把羅淳叫做“狐蓉大叔”,陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”,并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對(duì),氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”,做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí),就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣,所以到她管紀(jì)律時(shí),大家都默不作聲,象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通,而且還得受罰。

  這是就是咱們班的四大活寶,也是我們?nèi)嗤涣说膶?duì)象。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字10

  我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”,你想知道都有那些活寶嗎?那就快來(lái)看看吧!

  活寶1———大牙

  大牙就是韋兄,大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大吧!那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案?聽(tīng)我講來(lái):這個(gè)人很少生氣,一天到晚總是嘻嘻哈哈,并且笑而露齒,故而不知那位同學(xué),給他取的————大牙。是因?yàn)樗?jīng)常惹得我們發(fā)笑,讓我們笑得前俯仰后仰。

  活寶2———獵豹

  此人力大無(wú)窮,人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái),還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中,只聽(tīng)“趴”的一聲槍響,100米跑道中,獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米,20米,10米,獵豹一聲長(zhǎng)嘯,大有猛虎大山之勢(shì),以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)!運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”,不錯(cuò)吧!

  活寶3———熊貓

  熊貓是我們班的周兄,他可不是吃的.多而出名的,而是上一個(gè)眼睛腫了,像一只熊貓眼,所以我們都叫他熊貓,還有一個(gè)原因,是因?yàn)樗值穆斆,也十分的搞笑,?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”,讓老師哭笑不得,所以我給他取了一個(gè)名字————熊貓。

  這就是我們班的活寶們,怎么樣,是不是很有趣?

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字11

  活寶一:人稱:“花花公子”、“小白臉”、“陰陽(yáng)怪人”。他這個(gè)人有時(shí)讓人喜歡有時(shí)讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂(lè)趣;討厭的是,他常常把別人弄得哭笑不得,甚是尷尬。

  他的膽子挺大,不僅跟同學(xué)開(kāi)玩笑,有時(shí)還和老師“較量”一把。數(shù)學(xué)課上,講臺(tái)旁那塊地盤,總是他45分鐘的領(lǐng)地。地理課上,他又有自己的新地盤——門后。如果老師不理他,當(dāng)老師向全班提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),他就帶著陜西方言說(shuō):“是的.!比堑梦覀児笮。

  上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他只考了30分,氣壞了數(shù)學(xué)老師。從此,他便多了一個(gè)美稱——“李三十”。

  哈哈,這就是咱們班的活寶之一—李鵬鵬!

  活寶二:他倒沒(méi)什么美稱,不過(guò),他比“李三十”還滑稽。

  記得一次閱讀課上,他不遵守紀(jì)律,班長(zhǎng)用棒子敲了他一下,他就開(kāi)始耍賴了,用娘娘腔的聲音說(shuō):“好,你打了我,你得賠我醫(yī)藥費(fèi),你得賠我精神損失費(fèi),你得……”還沒(méi)說(shuō)完,接著補(bǔ)了一句:“還有影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)費(fèi)!比嗪逄么笮。

  他雖然沒(méi)有美稱,但他可是一等一的搞笑大王!

  這就是我們班的兩大“活寶”!

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字12

  我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”,如果上課老師不請(qǐng)他回答問(wèn)題的話,會(huì)直接將答案報(bào)出來(lái)。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧,還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮,他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑!所以,他是我們班級(jí)里的“活寶”,沒(méi)有了他,我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  那天的`事,我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候,這位“活寶”要找我打鬧,還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意,他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳,我抓住了他的拳頭,我朝他的肚子打去。把他打倒在地,就在我走向座位的時(shí)候,他一拳打到了我的背,我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼:“我要和老師說(shuō)!說(shuō)你打我的背!彼ё∥业耐,傷心的對(duì)我說(shuō):“求你不要和老師說(shuō),如果你不說(shuō),我就給你吃巧克力!蔽衣(tīng)到巧克力三字,我開(kāi)心的回答到:“我也不是沒(méi)有受傷嗎,我不和老師說(shuō)了!薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。

  有一次,老師大發(fā)慈悲,讓我們來(lái)玩變臉游戲,我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō):“老師,讓我試試唄!”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住,然后突然打開(kāi),我便看見(jiàn)了一張翻著白眼,裂著嘴的表情,頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,連語(yǔ)文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限,老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候,還說(shuō)了“謝謝大家”。

  我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明,因?yàn)樗俏覀儼嗟目茖W(xué)課代表:郭雄威。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字13

  我們這個(gè)獨(dú)特的班,特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù),可是要說(shuō)“大活寶”,那非向奕樂(lè)莫屬。他表面是個(gè)平凡人,但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。

  說(shuō)到變異你可能會(huì)想到基因突變,而向奕樂(lè)的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌,跳著舞,成天傻呵呵的。有一次,我們?cè)谏象w育課時(shí),本來(lái)應(yīng)該跑步的。誰(shuí)知,向奕樂(lè)一把拉住了我,想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿,我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫,跑開(kāi)了?晌一仡^一看,朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō),這天底下哪有這樣的男生呀?

  這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課,向奕樂(lè)正偷偷地剪著什么,你仔細(xì)一看,他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生,真替他害臊!然后,他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái),向奕樂(lè)在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭,生氣地對(duì)他說(shuō):“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了!碑(dāng)然,對(duì)于我由衷的規(guī)勸,他愣是沒(méi)當(dāng)一回事,我只好作罷。

  雖然向奕樂(lè)有點(diǎn)奇怪,但是他的`演技超高。有一次,我們?cè)谂e行“十元錢,千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品,其中,向奕樂(lè)把主人公演得惟妙惟肖,好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道:“向奕樂(lè)!向奕樂(lè)!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!

  向奕樂(lè)啊,你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是,如果你真的“變回去”了,我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字14

  我們班有一位“活寶”,上課老師說(shuō)誰(shuí)能做出這些題時(shí),他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律,經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑,所以他才是我們班的“活寶”,沒(méi)有他,也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  那天的事,我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí),他和我同桌。上英語(yǔ)課時(shí),我站起來(lái)讀一段句子,讀完后,我想都沒(méi)想就坐下來(lái),“砰”的一聲,我坐到了地上,同學(xué)們見(jiàn)了都大笑起來(lái),哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過(guò)去,看我下課怎么收拾他。等到下課,我見(jiàn)到他,剛想一拳打過(guò)去,他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音,還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得,我說(shuō):‘看你能讓我心情好起來(lái)的份上,我還是不打你了!八糜⒄Z(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝,就用小碎步走了。

  還有一次美術(shù)課時(shí),老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去,就做了一個(gè)正在奸笑的臉,接著是一個(gè)第一次考一百分,特別驚訝的臉,之后是一個(gè)悲傷的臉,他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕,這幾張臉都逗得大家哈哈大笑,有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。

  當(dāng)然,它的英語(yǔ)非常好,每次英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來(lái)的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí),他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時(shí)還突然站起來(lái),把我們和英語(yǔ)老師給嚇一跳。

  瞧,我們班的“活寶”,是不是真的.“活寶”呢?一個(gè)人,又調(diào)皮,又幽默,又聰明,的確就是個(gè)“活寶”呀!他,就是我們班的英語(yǔ)課代表——李恩澤。

我們班的“活寶”_寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文400字15

  我們班有一個(gè)奇葩,在我們年級(jí)可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

  空白的作文

  單元測(cè)試,所有人都靜靜地拿著筆認(rèn)真地答題,答得滿滿的,爭(zhēng)取答出一個(gè)好成績(jī),得到老師、爸媽的表?yè)P(yáng)。那個(gè)活寶一直在玩,結(jié)果呢,考了個(gè)驚人的'成績(jī)——60分。原因居然是他顧著玩了,作文一個(gè)字沒(méi)有,全是空白。

  睡神

  上作文課時(shí),我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺(jué)。雙手疊放在桌子上,頭埋在里面,像個(gè)可有愛(ài)的寶寶。我趕緊叫醒他,省得挨罵,誰(shuí)知他鬼使神差地來(lái)上一句,不光調(diào)高的音調(diào),還忽視了老師的存在:“誰(shuí)打擾了我的好夢(mèng)!崩蠋煹芍,他才意識(shí)到,臉頓時(shí)變白了,嚇得躲到桌子底下了。

  膽大包天

  午休時(shí),他一個(gè)人帶了一書(shū)包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來(lái),還是當(dāng)著所有人的面吃。學(xué)校有規(guī)定,不得帶零食進(jìn)校園。他不光帶,還當(dāng)眾吃。同學(xué)報(bào)告了老師,老師逮住了他,他只好哭泣著:“媽媽啊,救命!”

  這就是我們班上的同學(xué),這就是我們班上的奇葩,這就是我們班的活寶。

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