當(dāng)組長(zhǎng)作文611字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的當(dāng)組長(zhǎng)作文611字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
首先，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我競(jìng)選組長(zhǎng)的職位，此次競(jìng)聘班組長(zhǎng)一職，是本著鍛煉自己，磨礪自己的目的來(lái)的。拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是個(gè)好士兵”。我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召參加競(jìng)選。這次競(jìng)選我認(rèn)為可以把自己推向管理崗位，可以從中獲得考驗(yàn)，得到鍛煉，從而使自己更成熟。我叫王鵬程，現(xiàn)年歲22，中專文化，XX參加工作。
我競(jìng)聘?jìng)�(gè)業(yè)務(wù)管理崗的優(yōu)勢(shì)有：
一：我進(jìn)入電購(gòu)行業(yè)已有2年的時(shí)間，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的自信心二：我擁有很好的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神
三：在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極
首先對(duì)于自身的評(píng)價(jià)，我個(gè)人而言，一個(gè)人的能力不是問(wèn)題的，更主要的是要有個(gè)端正的工作態(tài)度，然后認(rèn)真負(fù)責(zé)再加上足夠的自信心，任何一件事情都會(huì)做的更好的。在我看來(lái)能力靠自己去培養(yǎng)和提升的。我有這份自信可以將自己的能力得以提升。當(dāng)然了，還需要大家的全力支持和配合。
怎樣才能做好一個(gè)管理者，首先要有方向，自己要做好帶頭作用，有影響力和得到員工的認(rèn)可，為他們著想，處事公平合理，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論工作有多么困難，都要大家一起尋找原因，耐心克服，達(dá)到成功的彼岸。
如果由我來(lái)帶領(lǐng)一個(gè)組，首先我會(huì)以我為榜樣，業(yè)績(jī)，態(tài)度。都會(huì)盡全力做到最好，我管理的方法很簡(jiǎn)單，一對(duì)一的人性化管理，一個(gè)隊(duì)的成功不是靠我一個(gè)人就可以解決的，是要靠每個(gè)人辛苦的努力。重要的是我們的團(tuán)隊(duì)精神，由我們大家一起努力，相信一定會(huì)有成功的喜悅。
如果我競(jìng)選成功了，我的工作目標(biāo)是：要做就做到最好！既然我們大家都是辛苦的來(lái)緣聚，又是緣分走到一起，那么就讓我們一起努力吧，做到最好！最后競(jìng)選結(jié)果如何，此次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)可比擬的財(cái)富經(jīng)驗(yàn).如果競(jìng)聘成功，成為組長(zhǎng)，我將會(huì)認(rèn)真做好榜樣！做好分內(nèi)的事情..這樣才可以更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì).，互相學(xué)習(xí)、開(kāi)心合作、努力賺錢。
我相信，我一定能把這個(gè)職位做得很好，希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字2
昨日下午，謝老師又進(jìn)行了一次全班大分組。由于上學(xué)期的期末考試，我不幸退出了班級(jí)前十四，年級(jí)前一百的行列，便第一次成為了其他同學(xué)的組員。
分組時(shí)，我的心里即窘迫難過(guò)又忐忑不安，感覺(jué)全班的眼睛都在注視著我，我也難過(guò)的低下了頭。沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)到了嚴(yán)家榮在喊我的名字，我就已明白，我已成了嚴(yán)家榮的組員。
我抱著書包走到嚴(yán)家榮旁邊的座位。我思緒萬(wàn)千，但也暗暗下定決心，下次期中考試，我一定要成為一名組長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)中，閆家宋不斷地鼓勵(lì)我，給我以自信，這是讓我最為感動(dòng)的。他的話語(yǔ)，仿佛為我輕輕抹去了那刻骨銘心的記憶，幫我消去了滿腦的煩憂。令我感受到春光的溫暖人心，取而代之的是振作與奮發(fā)向上。
我們還會(huì)一起討論各種問(wèn)題，一起探究結(jié)果，分享解題思路。這讓我感受到了嚴(yán)家榮是我學(xué)習(xí)上的密友，是一位值得去交，去珍惜與信任的益友。
甚至有時(shí)，嚴(yán)家榮還會(huì)問(wèn)我一些題，我也會(huì)盡自己所能去幫助他解決。我們一起學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，必能一同進(jìn)步。我們下課也有許多交流，成為了朋友。我現(xiàn)在仍很后悔，為什么不早些交閆家榮這位朋友呢？
這就是我的組長(zhǎng)，他優(yōu)秀、謙虛、樂(lè)于助人，在心理上給我很大的幫助。我真的要感激他，感激他為我做的一切，他的付出是多么難能可貴。這束光驅(qū)散了我心底的烏云，指引我行駛在茫茫大海中，不迷路，不匆忙。
他的眼神透著光，使人望之想象到靈魂的寶石。我很慶幸能有這樣一位組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)，心理上，他是雙重?fù)?dān)當(dāng)。
望之背影而堅(jiān)奮，感嘆人生多曲折。如云見(jiàn)日，她就是我心中最靚的仔。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字3
今天真可謂是大喜之日！因?yàn)槲页闪嗽鄣谖褰M的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。上任前一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：組長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)泥�！可我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。
這一天，我早早地起了床。走在上學(xué)路上，我邊哼著小曲邊想：啊哈！我當(dāng)了個(gè)四品大官！真是天助我也！當(dāng)組長(zhǎng)，應(yīng)該會(huì)有很大的樂(lè)趣！哈哈到了班上，我眉開(kāi)眼笑地走到自己的位置上，利索地拿出作業(yè)本放到桌上。當(dāng)組長(zhǎng)，得先給組員做一個(gè)好榜樣呀！我哈！的一聲坐在椅子上等待組員們的到來(lái)。
第一個(gè)組員來(lái)了。我一看，喲！可是我的老前輩呀！我便面帶著微笑地走到他的座位上，搭搭他的肩，說(shuō)：hi！交作業(yè)啰！他停下手中的事情，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，陰陽(yáng)怪氣地看了我一會(huì)兒，又不屑一顧地轉(zhuǎn)回頭去。我一下子呆住了，想：哎？他怎么了？虧我還把這個(gè)老組長(zhǎng)叫前輩。怎么了？難道他還想賴賬不交作業(yè)？我忍住氣，貼在他耳邊說(shuō)：該交作業(yè)了！他側(cè)過(guò)身，斜著眼睛瞄了我一下，一把推開(kāi)我，又回頭去做他的事。一旁的我憤憤不平地注視著他。哼！你賴吧！一會(huì)兒我要在老師面前告你！
我繼續(xù)去收作業(yè)。我看到一個(gè)女孩子也來(lái)了，忙跑過(guò)去說(shuō)：該交作業(yè)啰！哇---哇---！那個(gè)女孩竟哭了起來(lái)！嘿！咋哭了呢？是昨晚忘記寫作業(yè)了？恩，不行！女孩子被我嚇哭了，會(huì)被老師罵的！三十六計(jì)走為上計(jì)！我無(wú)奈地跑開(kāi)了。
我跑這跑那，卻連一本作業(yè)本也沒(méi)收到。組員們甚至還想拿我的作業(yè)本去抄！無(wú)奈之下，我只好向老師求助。最終，我把作業(yè)收齊了。當(dāng)我掛著微笑問(wèn)老組長(zhǎng)老師的辦公室在幾樓時(shí)，他心不在焉地說(shuō)六樓！什么！我頓時(shí)嚇住，眼睛瞪得老大。六樓！那么高！要累慘了！
看來(lái)，媽媽說(shuō)得對(duì)，組長(zhǎng)不好當(dāng)啊！
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字4
今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的班干部——組長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競(jìng)選組長(zhǎng)，因?yàn)�，我深深的知道組長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖，對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民組長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)組長(zhǎng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現(xiàn)在，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。
首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛(ài)讀書”的好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書匯報(bào)會(huì)”，增加同學(xué)們的讀書興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上組長(zhǎng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè)而不為呢?
相信我吧!同學(xué)們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字5
清晨，太陽(yáng)剛綻放出第一縷晨曦，六年級(jí)的大部隊(duì)踏著照陽(yáng)，迎著露水，向目的地南湖新村浩浩蕩蕩地進(jìn)軍。不久便到了目的地。
尋找場(chǎng)地，評(píng)價(jià)呆。
汪老師剛開(kāi)始宣布選擇場(chǎng)地，我便賊眉鼠眼地掃視著四周，眼尖的我，一下子就發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地，轉(zhuǎn)過(guò)身，一把抓住湯子怡，神秘兮兮地說(shuō)：“湯子怡，你在這里守好，千萬(wàn)別讓人給搶走了，記住沒(méi)有！”我一絲不茍地派發(fā)完任務(wù)，又馬不停蹄地趕去拿鍋具。
“好的�！睖逾貓�(jiān)定回復(fù)，給予了我莫大的信心，使我有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，定要讓大家的這次野炊過(guò)得快樂(lè)！
跟著藍(lán)爸拿著鍋具，我又不放心地瞥了一眼湯子怡。湯子怡呢？怎么不在場(chǎng)地上呀！莫非，不好，這下糟了。我忙不迭地奔向湯子怡，撕心裂肺地吶喊：“湯子怡，我不是叫你不要?jiǎng)拥穆�！為什么離開(kāi)那兒？現(xiàn)在可好，中午飯又泡湯了！”湯子怡都是你的錯(cuò)，我的中午飯��！
“陳悅，看把你急的，真像一頭火冒三丈的獅子�？窗。衾蠋熥屛覀兗w遷移到另一邊。你的樣子，真好笑！”說(shuō)著捂著嘴哈哈大笑起來(lái)。什么？猶如一個(gè)晴天霹靂，汪老師，讓大家遷移，那么，剛剛，我不就成了個(gè)潑婦了嗎！哦！老天呀！
分配任務(wù)，評(píng)價(jià)呆。
當(dāng)家長(zhǎng)們都開(kāi)始燒菜時(shí)，又發(fā)生了一個(gè)小插曲�！瓣悙�，你們有沒(méi)有帶料酒啊，燒土豆沒(méi)有料酒可不好吃��！”王媽，這次野炊的首席大廚，正準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有料酒，這可怎么辦呢？
我搔了搔腦袋，表情變得嚴(yán)肅、憂慮：“這可怎么辦呢？要不我去別的組找找，等我�。 闭f(shuō)完，便一溜煙地消失在了門口�？晌遥鱾�(gè)小組都問(wèn)了個(gè)遍，都碰壁而歸了。無(wú)可奈何之下，只好灰溜溜地回到了組中。
不過(guò)，幸好，廚神王媽和陳媽依靠超神的廚藝力挽狂瀾，讓大家吃了頓美好的一餐！如今想想，真讓人垂涎三尺��！我這個(gè)呆呆的組長(zhǎng)也算得到了安慰。
呆呆的組長(zhǎng)，組員們，還喜歡否？
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字6
我不是個(gè)好學(xué)生，不是個(gè)好朋友，不是好兒子，但我卻敢驕傲地說(shuō)：“我是個(gè)好組長(zhǎng)！”
在上周班會(huì)上，老師給我們重新調(diào)了座位，但不是以前的調(diào)法，而是一種聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的插花式座位，我很“榮幸”的和一幫差生分為了一組。
剛分到這個(gè)組，幾個(gè)好學(xué)生就投來(lái)嘲笑的眼神。因?yàn)榻M合組之間是有比拼的，而我們這個(gè)組都是差生，所以他們都認(rèn)為我們這個(gè)組一定會(huì)墊底。我們都很喪氣。最終，我終于忍受不了了，大聲說(shuō)：“難道我們就一定會(huì)墊底嗎？為什么我們不拼一拼得第一呢？我們都和別人一樣，不過(guò)是學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，我們好好學(xué)習(xí)不就好了嗎！”旁邊的小寶聽(tīng)了，竟一反常態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我支持你！你當(dāng)我們的組長(zhǎng)吧！”他們都同意我當(dāng)組長(zhǎng)，我說(shuō)：“好，我們一起努力，讓他們瞧瞧，我們也能當(dāng)?shù)谝�。”“好！�?/p>
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都把作業(yè)完成的好好的，仿佛變了一個(gè)人樣的了。我心里想，他們都有所改變，我個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的，不努力怎么行。于是，和他們一起給自己制定了一個(gè)軍事化的組里規(guī)章，每個(gè)人都沒(méi)有反對(duì)，這使我很欣慰。
之后的每一天，我們都默默的努力，盡管別人還是對(duì)我們不認(rèn)可，我們都認(rèn)真地完成每一天的任務(wù)。
第二周的班會(huì)終于來(lái)了，該宣布組里的評(píng)分了。我們都緊張的聽(tīng)著老師說(shuō)的話：“第一名是——田壯那個(gè)組！”那些自以為是好學(xué)生的人驚呆了，我和我的小組高興極了，開(kāi)心的大叫。
下課后，組員們都對(duì)我說(shuō)：“田壯，你是好組長(zhǎng)！”我從內(nèi)心感到高興，恨不得時(shí)間停在那一刻。
謝謝你們，讓我成為了一個(gè)好組長(zhǎng)。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字7
這學(xué)期，班主任老師不像上學(xué)期那樣讓八九個(gè)同學(xué)為一組，而是六個(gè)同學(xué)一組，其中一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)副組長(zhǎng)。假如我是組長(zhǎng)，我決不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
假如我是組長(zhǎng)，首先，我要精心挑選我的組員。我選組員的標(biāo)準(zhǔn)很高，一定是守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、愛(ài)勞動(dòng)等思想品德好的，而且還要學(xué)習(xí)成績(jī)好的，這樣的同學(xué)才有資格成為我的組員。等我把組員選成之后，我要讓大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，像親兄妹一樣互相幫助。
假如我是組長(zhǎng)，我還會(huì)像老師一樣，有事的時(shí)候就把大家召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，征求大家意見(jiàn)，共同協(xié)商和處理小組內(nèi)的事。每周五召開(kāi)一次小組總結(jié)會(huì)，大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期哪些地方做得不足和表現(xiàn)得好的地方。這樣，既能讓我的組員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地改正缺點(diǎn)，又能讓他們繼續(xù)保持好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取一天比一天做得更好。
假如我是組長(zhǎng)，我會(huì)帶著我的組員做一些健康的、有益的活動(dòng)。比如：捉迷藏、跳繩、猜字謎之類的活動(dòng)。我決不會(huì)帶著他們玩那些危險(xiǎn)性的游戲，比如：在走廊上亂跑呀，打水槍之類的。如果發(fā)現(xiàn)有人玩危險(xiǎn)的游戲或做危險(xiǎn)的動(dòng)作，我就會(huì)及時(shí)地制止，并給他講明道理。
假如我是組長(zhǎng)，在我的小組里決不允許有不愛(ài)勞動(dòng)、成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好的同學(xué)，如果有，我就會(huì)帶頭幫助他，并請(qǐng)小組里優(yōu)秀的同學(xué)共同幫助他，讓他不斷地進(jìn)步。我要讓我的每個(gè)組員在各個(gè)方面都表現(xiàn)得很好，小組的整體實(shí)力必須超越其他小組，讓其他組的人都很羨慕我們組，使他們都很想加入我們組。我還會(huì)讓家長(zhǎng)也知道我們的這個(gè)小組。這樣，不僅我們的小組受到同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎，而且廖老師也會(huì)認(rèn)可我這個(gè)組長(zhǎng)。
假如我是組長(zhǎng)，我相信我的小組一定是一個(gè)打不夸，具有戰(zhàn)斗力的小組。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字8
“叮鈴鈴”。。。。。。清脆的電話鈴聲于傍晚在我家響起，剛剛進(jìn)門的爸爸拿起電話正要“轉(zhuǎn)接”，沒(méi)想到，卻是找他的電話。
原來(lái)是我的組長(zhǎng)每月一次的電話訪問(wèn)。電話的那頭，組長(zhǎng)楊柳開(kāi)始匯報(bào)我在學(xué)校的情況，電話的這頭，爸爸迅速放下手中的包，認(rèn)真地做著記錄。
缺點(diǎn)有三個(gè)。首先是粗心。說(shuō)來(lái)也是，最近幾次的數(shù)學(xué)作業(yè)總是沒(méi)有全對(duì)的，要么是錯(cuò)了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，要么是算對(duì)了卻答錯(cuò)了，要么是審錯(cuò)題。。。。。。是啊，還是要細(xì)心些才行。第二是上課說(shuō)話。這一段時(shí)間經(jīng)常顯得很興奮，沒(méi)事就說(shuō)上幾句話，有時(shí)聲音還挺大。我不記得我還有這毛病呀？看來(lái)不經(jīng)意的缺點(diǎn)還影響到了別人，還要多加強(qiáng)紀(jì)律才行。最后是字體的問(wèn)題。我的書法一直是很讓老師，家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，字寫得大小不均，常常是一個(gè)像爸爸，一個(gè)像兒子。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始改進(jìn)吧！
當(dāng)然啦，我也不是個(gè)一無(wú)是處的人，我的優(yōu)點(diǎn)也有三條。第一是計(jì)算能力很強(qiáng)。課堂上老師布置練習(xí)題，當(dāng)別人剛剛思考完準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我便已經(jīng)算出了答案。不過(guò)，就是因?yàn)樗愕每�，偶爾也�?huì)出現(xiàn)漏洞，產(chǎn)生錯(cuò)誤。第二是發(fā)言積極。我可以毫不夸張地說(shuō)，全班至少有七分之一的話是出自我口。第三便是語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。我嘴里似乎有說(shuō)不盡的詞，往往是“出口成章”（這是組長(zhǎng)的原話），有時(shí)在不該發(fā)言時(shí)也“爆發(fā)”出來(lái)，可能這也是導(dǎo)致我上課說(shuō)話的一個(gè)原因吧。真有點(diǎn)顧此失彼的呀，哎~~
三優(yōu)三劣，喜憂摻半。電話結(jié)束以后，我和爸爸媽媽在一起就這些問(wèn)題進(jìn)行了深刻的討論。首先肯定了組長(zhǎng)電話訪問(wèn)這個(gè)形式。大家一直認(rèn)為組長(zhǎng)的反映很到位，很客觀。最后，我也針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)的方法。還對(duì)楊柳表示感謝�？磥�(lái)，任重而道遠(yuǎn)��！
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字9
昨天，王老師讓我去第七組擔(dān)任臨時(shí)組長(zhǎng)。我剛到位置，陳俊明就恭喜我成為第三任男組長(zhǎng)，陳俊明還說(shuō)，雖然我們已經(jīng)有三任男組長(zhǎng)了，但勢(shì)力還是不均勻。我腦子正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，小組加分表怎么辦，晚上幾點(diǎn)才能睡，他們會(huì)不會(huì)報(bào)分，需不需要我催著報(bào)分，我腦子里想了一大堆關(guān)于組長(zhǎng)的事兒。我又在想小：組加分表怎么辦，還是向龔琳舒媽媽要一下電子文件吧。
回到家，我寫了會(huì)兒作業(yè)，等哥哥回來(lái)了，拿起電腦就問(wèn)，這個(gè)小組加分表，該怎么改，哥哥說(shuō)：“你先自己看著辦吧，等我把作業(yè)寫的差不多，再給你來(lái)做�！焙�，我就不信沒(méi)有你我還改不下去，我左手控制電腦，右手控制平板，什么進(jìn)群，我有了小組加分表，我就開(kāi)始自己改了。可我點(diǎn)的過(guò)于太多，有些軟件自己就跳出來(lái)了，害得我刪了半個(gè)小時(shí)(電腦太卡，沒(méi)法子的事啊)，我點(diǎn)開(kāi)加分表，可每次往上一劃或者點(diǎn)一個(gè)格子，所有字都會(huì)變得白白的，唉白花了一個(gè)小時(shí)多，我只好回到我屋寫作業(yè)順便寫一下加分表也問(wèn)一下得分。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，哥叫我快點(diǎn)到他那，我趕快跑到他那，他叫我改一下名字和組號(hào)，我改得飛快，順便也加上了日期，哥哥去打印，打出來(lái)的結(jié)果卻是星期幾沒(méi)了，小組總分也沒(méi)了，都在背面，我氣得給媽媽看，媽媽果然說(shuō)：“如果打印機(jī)沒(méi)關(guān)，就給他打好吧。”我又回到了哥哥屋，哥哥又打印了一次，我拿出來(lái)一看，怎么跟上次一模一樣，我氣得瞪了他一眼，哥哥又開(kāi)始打印，這次的打印由兩面變成兩張，我更加生氣了，說(shuō)道：“你就不能整好點(diǎn)兒?jiǎn)?”哥哥在百度上搜如何將它們打印到一面，又打印出來(lái)了，我拿出來(lái)一看，剛好打在一面上我手舞足蹈地說(shuō)道：“呦，不錯(cuò)嘛。”哥哥得意地對(duì)我說(shuō)：“這都是我自己摸索的�！蔽亿s緊將今天的得分情況寫上去。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字10
我當(dāng)上數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)后，別提心情有多高興了，因?yàn)�，如果自己的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，我就可以不用上交作業(yè)本了。
有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)真的沒(méi)有做，交上去又怕老師批評(píng)，于是我就沒(méi)有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒(méi)有把自己的口算本交上去。我暗地里感到慶幸，心想：當(dāng)小組長(zhǎng)可真好！
我對(duì)自己那么“好”，卻沒(méi)有被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，真是謝天謝地啊！每次交作業(yè)本時(shí)，有很多同學(xué)說(shuō)自己忘帶作業(yè)本啦、作業(yè)本丟了、作業(yè)本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒(méi)完成作業(yè)不敢交出來(lái)。于是我就偷偷在他們書包里搜，果然搜到了作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有完成，有的還說(shuō)昨天把作業(yè)本落在學(xué)校里了才沒(méi)做的，我想他們一定又是在找理由。最后他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。
不過(guò)，到學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)可沒(méi)那么容易了。老師要求把自己小組作業(yè)本的笑臉全部統(tǒng)計(jì)出來(lái)，而且又布置了許多作業(yè)，另外還要復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接大考，可忙啦！
統(tǒng)計(jì)笑臉本來(lái)是件簡(jiǎn)單的事，但是被同學(xué)們這樣一折磨，就變得困難了。他們說(shuō)：“我這里已經(jīng)有五個(gè)a連在一起還沒(méi)換笑臉，你要把我算進(jìn)去的`。”我說(shuō)：“不能算的�！彼麄兙尤贿�和我頂嘴，我頂不過(guò)他們，也只能算進(jìn)去了。后面的同學(xué)看見(jiàn)了也想賴皮，都說(shuō)還沒(méi)換，我只能都算進(jìn)去。有的人說(shuō)有三四個(gè)沒(méi)換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費(fèi)了我好多時(shí)間，終于把結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，我松了一口氣。
可是我把笑臉統(tǒng)計(jì)結(jié)果上交給陳老師的時(shí)候，老師卻說(shuō)我動(dòng)作太慢，因?yàn)槲沂亲詈笠幻辖坏�。我心里真委屈。而且等我開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，別人卻早就做完了。
唉，雖說(shuō)有點(diǎn)“特權(quán)”，但明年的新學(xué)期里，我也不怎么愿意接著當(dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)了！
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字11
忠忠正在滿臉怒氣地站在教室門口，并惡狠狠地盯著陳開(kāi)來(lái)。眾人議論紛紛：“忠忠很生氣，后果很嚴(yán)重！”“陳開(kāi)來(lái)死定了，忠忠馬上就要發(fā)飆了!”陳開(kāi)來(lái)慢吞吞地走到忠忠面前，滿不在乎地問(wèn)：“什么事�。俊薄坝惺裁词�？哼，你知不知道你保潔的包干區(qū)，那個(gè)水池有多臟��！你保潔了沒(méi)有？”忠忠瞪著他�！斑@——這個(gè)，我現(xiàn)在就去!”鏘鏘鏘！“管得嚴(yán)”組長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)咯!她就是大名鼎鼎的忠忠！忠忠可是出了名的嚴(yán)，不論大事小事，是要她管，那一定嚴(yán)格執(zhí)行，絕對(duì)摻不得半點(diǎn)假。有次我做清潔時(shí)，恰好是忠忠來(lái)管，我把我負(fù)責(zé)的第三大組先很仔細(xì)地掃了一遍，讓忠忠檢查一遍。她說(shuō)了聲：“掃把給我�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪，但還是按照她的意思給了她掃把。她從第一排開(kāi)始掃，掃除不少很碎的垃圾。我長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，重新從頭到尾重掃了一遍。這次，我絲毫不敢再馬虎，還把桌子都抬起來(lái)掃了，包括抽屜也清理了。我重新又再看了一遍，叫忠忠檢查。她又拿起掃把，一言不發(fā)。從第一排開(kāi)始，她又掃除了一些渣子，臉色也越來(lái)越陰沉。我傻眼了：我明明掃干凈了呀，怎么還會(huì)有垃圾呢？難道忠忠還會(huì)變出垃圾不成嗎？！“你怎么掃的地？這么多垃圾怎么不會(huì)掃？”忠忠問(wèn)我，我在心里暗暗佩服：忠忠真嚴(yán)吶！別的組長(zhǎng)都草草檢查一遍就放過(guò)了，只有她堅(jiān)持不懈！上周，忠忠?guī)臀屹I了一個(gè)十字繡。下課的時(shí)候，她就親自教我該怎么繡，怎么數(shù)格子。我心不在焉地聽(tīng)著，正好有個(gè)同學(xué)找我講話，我便不理會(huì)忠忠了。她發(fā)出一聲怒吼:“張——珺——然！你還想不想學(xué)了？！”
我怕忠忠發(fā)火，就一心一意聽(tīng)他講，然后她還示范給我看�？焐险n時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“繡好之后，拿來(lái)給我過(guò)目，檢查一遍！”我大吃一驚：怎么？她也太嚴(yán)了吧？這種東西也要管！真像太平洋警察——管的真寬！正是因?yàn)橹抑夜艿脟?yán)，對(duì)待什么都一絲不茍，所以她們這一組得到的紅旗就比較多。每當(dāng)問(wèn)起原因時(shí)，她們這一組的成員都會(huì)自豪的說(shuō)：“全是忠忠‘管得嚴(yán)’的毛��！”
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字12
她是個(gè)漂亮的小女孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤(rùn)的臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候，就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長(zhǎng)侯嬌嬌，背地里，我們都叫她“老嚴(yán)”。
一天早讀，我剛坐下，侯嬌嬌就來(lái)收家庭作業(yè)，我的家庭作業(yè)沒(méi)完成，這可怎么辦呢？我急得像熱過(guò)上的螞蟻，忽然，我想到口袋里有一包瓜子，把瓜子送給她，她興許會(huì)放我一馬。想到這兒，我就拉她的衣角，低聲說(shuō)：“侯嬌嬌，給你一包瓜子�！彼舆^(guò)瓜子，說(shuō)：“謝謝，還是先把作業(yè)交了�！�
我裝模作樣在書包里扒來(lái)扒去，故意磨蹭時(shí)間�！翱禳c(diǎn)找。”她邊說(shuō)邊去收別人的作業(yè)了。一會(huì)兒，她又走到我身邊說(shuō)：“是不是沒(méi)完成？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她似乎明白了什么，笑著走了。我以為她已經(jīng)放過(guò)了我，心里別提有多高興了，一包瓜子真是沒(méi)有白給她。
上課了，楊老師讓組長(zhǎng)匯報(bào)家庭作業(yè)情況情況，問(wèn)到我們這一組時(shí)，侯嬌嬌站起來(lái)大聲說(shuō)：“我們這一組只有肖軍沒(méi)完成�！碑�(dāng)然，老師立即批評(píng)了我。這時(shí)，別提我多恨她了，“老嚴(yán)”啊“老嚴(yán)”，你吃了我的瓜子，咋不給我“打掩護(hù)”呢？
下課了，我一個(gè)人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊，溫和地說(shuō)：“你是不是生我氣？你仔細(xì)想想，如果你每天都不完成作業(yè)，我也不給老師說(shuō)，你就天天買瓜子來(lái)哄我。我不是害了你嗎？給，瓜子還給你，以后可得完成家庭作業(yè)�！彼囊环捳f(shuō)得我心服口服，一點(diǎn)也不恨她了。從此，在她的嚴(yán)格要求下，我每天都能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字13
“你看，你看你這個(gè)作業(yè)！”“你怎么了？”剛才的聲音是誰(shuí)傳來(lái)的呀？哦！原來(lái)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雙面組長(zhǎng)呀！
她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛(ài)無(wú)比，想一個(gè)圓鼓鼓的大蘋果一樣，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶且晃患庾由�，在上課時(shí)閃電般舉手發(fā)言，說(shuō)話喋喋不休，像機(jī)關(guān)槍發(fā)出子彈一樣，連老師都對(duì)她刮目相看。
甚至有些同學(xué)對(duì)她有羨慕嫉妒恩的想法呢！
她這個(gè)人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關(guān)心別人的一面，另一面而是檢查作業(yè)時(shí)一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神，組隊(duì)里的每一個(gè)成員都逃不過(guò)她的火眼精金。
記得有一，這不，她又要開(kāi)始變臉了。
只見(jiàn)一位同學(xué)一個(gè)勁兒地把作業(yè)本拋向交作業(yè)的地方，然后說(shuō)了一句“雖然作業(yè)做得馬馬虎虎了點(diǎn)，但是組長(zhǎng)是看不到滴！說(shuō)罷，就屁顛屁顛地“飛”出去了。我一走進(jìn)教師，就看見(jiàn)組長(zhǎng)在檢查作業(yè)就發(fā)現(xiàn)惡夢(mèng)要開(kāi)始發(fā)生了，就退后幾步到門口等待開(kāi)水炸鍋。只見(jiàn)那位同學(xué)一走進(jìn)教師，一個(gè)本子刷的一聲飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)一躲順便說(shuō)一句“幸好我躲得快。”組長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)火冒三丈的說(shuō)“你看你看，你寫的這個(gè)是什么呀？缺胳膊少腿的！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！”組長(zhǎng)對(duì)成員的嚴(yán)厲讓我震撼，就在這時(shí)組長(zhǎng)的變臉之術(shù)開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間她就臉掛微笑地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“袁威，走我們?nèi)c吧�！蔽疫@時(shí)驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。
看看吧！我這位組長(zhǎng)厲害吧，我相信你認(rèn)識(shí)她一定覺(jué)得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字14
自從班上分組以來(lái)，我們組就展現(xiàn)出了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，這一切，都要?dú)w功于我們責(zé)任感滿滿的組長(zhǎng)——小紅。
小紅自從當(dāng)了我們組的組長(zhǎng)，我們組的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直往上升，一直都是排在班里八個(gè)小組里的第一。我們?yōu)橛羞@樣一位出色的領(lǐng)導(dǎo)人而感到異常驕傲。我們組的每一個(gè)人都深深地愛(ài)著我們的組長(zhǎng)，希望在我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)異，創(chuàng)造屬于我們組的輝煌。
小紅是一個(gè)女同學(xué)，她的身材勻稱，穿什么衣服都漂亮精致，她經(jīng)常穿著白色的夾克衫，配搭腳上那一對(duì)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)人顯得異常精神，給人一種容光煥發(fā)的感覺(jué)。
小紅雖然是女同學(xué)，但她卻有著鎮(zhèn)住我們組每一個(gè)人的絕活。平時(shí)，我對(duì)一般的女同學(xué)都極有辦法，可是對(duì)著小紅這一個(gè)女漢子，我就沒(méi)撤了。就在一天早晨，我又被小紅好好地整理了一番。那天，她大喊著叫同學(xué)們教數(shù)學(xué)作業(yè)的課本，她從第一個(gè)座位慢悠悠地走到了最后一個(gè)座位，接著就回到了自己座位上數(shù)收回來(lái)的作業(yè)。"誰(shuí)沒(méi)有交，快給我滾出來(lái)，要是被我抓到，我可給他好受的。"她立即盯著我們，我們不禁被她的樣子引笑了。"你們這幫小兔崽子，不交作業(yè)還取笑我！是活膩了吧！"她接著有點(diǎn)生氣了，看見(jiàn)這一幕，我收斂了一點(diǎn)，便把作業(yè)本交到了她的手上。沒(méi)想到她打開(kāi)了我的作業(yè)，竟更加憤怒地說(shuō)："你這是作業(yè)嗎？那記寫得比我家的母雞還要東歪西倒，不行，你的作業(yè)我不接受。"對(duì)于作業(yè)，我最懶惰的了，所以寫字特差，最怕她抓住我的這一把柄，我只好裝作不知道，沒(méi)有理會(huì)她說(shuō)的話。沒(méi)想到她又大喊道："王小華，你還在裝，你的字寫的那么難看，不覺(jué)得丟臉的嗎？趕快給我糾正過(guò)來(lái)。"面對(duì)她這一潑辣的面容，我絲毫沒(méi)有辦法，只好乖乖地重新把作業(yè)做了一遍。
正是因?yàn)橛羞@樣嚴(yán)厲要求的組長(zhǎng)，我們組的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)那么優(yōu)秀，所以，小紅是我們組最讓我們欽佩的人，深受我們的愛(ài)戴，是我們心中最厲害的英雄。
當(dāng)組長(zhǎng)作文611字15
我們這組的小組長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、可愛(ài)、天真活潑的一只快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”。每當(dāng)這只小鳥(niǎo)回家的時(shí)候雖我和一起。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女生，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫劉慧珍。她也是我們班的音樂(lè)委員，雖然她的歌聲沒(méi)有使她沒(méi)有當(dāng)上中隊(duì)音樂(lè)委員，但是我覺(jué)得只要細(xì)累品味她的歌聲，應(yīng)付覺(jué)得她的歌聲是那么的優(yōu)美，那么的清脆。
有一次，我來(lái)到了她家，我剛進(jìn)一進(jìn)屋就看見(jiàn)她的資料，她說(shuō)：“我家漂亮嗎？”我說(shuō)：“很漂亮，比我家好一點(diǎn)�！眲傉f(shuō)進(jìn)來(lái)吧。她讓我去和她一起查資料，我和她查了有關(guān)玩電腦對(duì)人體傷害的資料，有一些是小孩子的我讀了幾條，知道了，會(huì)引起心臟病或高血壓，會(huì)有人走上不正確的路。會(huì)有近視眼的可能。她把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我知道還有哪些，也是有關(guān)電腦對(duì)人類的傷害的一些內(nèi)容了�！蔽铱纯此罩^，有自信的眼神，后來(lái)趙琳來(lái)了看見(jiàn)我和劉慧珍在查資料，你幫我查資料了嗎？劉慧珍又把希望的眼神給了趙琳。趙琳把她查找的資料和我們一起看了一遍。劉慧珍笑了起來(lái)，跳以床上做著想要飛翔的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們可以休息一會(huì)兒了。
有一天，我的喉嚨不好，有一些沙啞，她連忙把一顆藥放到了我的手里說(shuō)：“快把這一顆吃下去，吃下去你的小喉嚨不會(huì)那么沙啞了，快吃下。”說(shuō)著，我把她給我的藥吞了下去。她和我一起去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我的喉嚨不沙啞了。我和劉慧珍成為好朋友。
我們天真可愛(ài)，快樂(lè)于助人的組長(zhǎng)，在天空中快樂(lè)的飛翔，哪里要人幫助，就在哪里幫助要我們幫助的人。
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