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我的特長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-11-08 21:48:42 作文 我要投稿
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我的特長(zhǎng)作文600字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我的特長(zhǎng)作文600字,歡迎大家分享。

我的特長(zhǎng)作文600字

我的特長(zhǎng)作文600字1

  大家好!我是劉榮萱,我的特長(zhǎng)是唱歌和畫(huà)畫(huà),大家要問(wèn)你不是還會(huì)彈鋼琴、跳芭蕾、朗誦、書(shū)法、打棒球嗎?為什么特長(zhǎng)只有唱歌和畫(huà)畫(huà)哪?我想要告訴大家唱歌是聲音的魅力,繪畫(huà)是視覺(jué)的藝術(shù)這兩項(xiàng)相結(jié)合那真是美妙極了。

  記得我4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,鋼琴老師讓我唱譜子的時(shí)候突然對(duì)我說(shuō):“你的嗓音真好聽(tīng),好像百靈鳥(niǎo)一樣清澈動(dòng)聽(tīng),付有穿透力一下把老師的心都擊碎了,你一定要學(xué)習(xí)聲樂(lè)”就這樣我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌了,進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)美聲音的世界。

  漸漸長(zhǎng)大的我沐浴在音樂(lè)的海洋中,那一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律從我的指尖或從我的口中發(fā)出時(shí),我是那么的激動(dòng)和歡喜,又是那么的享受和陶醉。我也在不同的`舞臺(tái)上展示著我的這一特長(zhǎng),記得有一次我在唱一首名為“爸爸的雪花”的歌曲時(shí),有一個(gè)叔叔流下了眼淚,他說(shuō)我唱出了他女兒的心聲。后來(lái)又錄制了公益歌曲讓小朋友們遠(yuǎn)離燙傷小怪獸。下面這張照片就是我在錄音棚里的瞬間:

  沒(méi)想到歌聲能給人們這樣大的力量和安慰。我還參加了學(xué)校的合唱團(tuán),出演了很多公益節(jié)目,并代表學(xué)校去美國(guó)卡耐基音樂(lè)廳演出,用音樂(lè)展現(xiàn)了中國(guó)少年兒童的風(fēng)貌。

  每首歌曲的聲音都有它自己的感染力,輕聲的或是激昂的都能給人們遐想的空間,讓大家飛翔在音符的世界里,我是多么熱愛(ài)我的特長(zhǎng),唱歌給了我很大的收獲,我也要用我的特長(zhǎng)更好的為喜歡音樂(lè)的人們展示歌聲的美好與魅力。

  繪畫(huà)那就不用說(shuō)了從記事起我就愛(ài)在紙上涂鴉,五顏六色的圖畫(huà)正正畫(huà)滿(mǎn)了十個(gè)大素描本,現(xiàn)在翻開(kāi)看看,!天馬行空、眼花繚亂真是好玩。長(zhǎng)大一點(diǎn)我開(kāi)始和姥爺學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),發(fā)現(xiàn)筆中流淌出的畫(huà)面是多么有節(jié)奏感和生命力。

  從那時(shí)起我開(kāi)始參加各種繪畫(huà)比賽,有保護(hù)大自然的繪畫(huà)、有表現(xiàn)比賽場(chǎng)面的繪畫(huà)、還有宣傳世界和平的繪畫(huà)。讓我記憶最深的是我有一幅作品,獲得了全國(guó)金獎(jiǎng),參加義賣(mài)后被宋慶齡基金會(huì)收藏,獎(jiǎng)金用于幫助貧困山區(qū)孩子們的教育。這件事讓我特別興奮,拿起小小畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅美麗的作品它的價(jià)值是這樣有意義。

我的特長(zhǎng)作文600字2

  在耀眼的舞臺(tái)上,我穿著美麗的舞蹈裙,舞動(dòng)雙手,踮起腳尖,扭動(dòng)腰枝,頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個(gè)舞蹈的世界里,仿佛舞臺(tái)上只有我一個(gè)人。這就熱愛(ài)舞蹈的我。

  幼兒園的時(shí)候,我被爸爸媽媽送去學(xué)習(xí)舞蹈,那時(shí)的我,并不喜歡跳舞,也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后,我的基本功已經(jīng)很不錯(cuò),但我因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)想要放棄,爸爸媽媽也都只能無(wú)奈地答應(yīng)。

  上了小學(xué),班上有幾位同學(xué)拉丁舞動(dòng)作特別不錯(cuò),非常優(yōu)美,真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,我聽(tīng)了十分后悔,回家后,我跟爸爸媽媽說(shuō):我想重新開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,就這樣,我又開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。

  可我當(dāng)初付出的哪些心血都功虧一簣了,因?yàn)閺膩?lái)都不練習(xí),任何舞蹈動(dòng)作我都淡忘了,學(xué)習(xí)舞蹈在5、6歲時(shí)學(xué),基本功會(huì)很好,但我卻錯(cuò)過(guò)了最好的年紀(jì)。我有點(diǎn)擔(dān)心,自己重新開(kāi)始是否可以學(xué)好舞蹈。我壯著膽子,來(lái)到了學(xué)習(xí)舞蹈的地方,我發(fā)現(xiàn)自己新進(jìn)的.這個(gè)班里所有的學(xué)員都是比我小的,為此我不禁有些膽怯,怕自己學(xué)的不如她們。

  我每次上課都感覺(jué)很緊張,以前的動(dòng)作我全忘了,我不會(huì)劈叉,不會(huì)下腰,每節(jié)課老師都親自上陣,強(qiáng)行給我壓腿,我經(jīng)常坐在地上許久起不來(lái),有時(shí)回到家還在隱隱作痛。這個(gè)時(shí)候放棄的念頭又會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,但另外一種聲音一種要我繼續(xù)堅(jiān)持的聲音又會(huì)跳出來(lái)和放棄的念頭搏斗著,最終堅(jiān)持戰(zhàn)勝了放棄,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸的我喜歡上了舞蹈,漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂(lè)舞動(dòng)的感覺(jué)。我的舞跳得也越來(lái)越好。我高興極了。只要音樂(lè)一響起,我便會(huì)踮起腳尖,繃直雙腿,時(shí)而展開(kāi)雙手,時(shí)而踢出雙腳,盡情地陶醉在這歡快地音樂(lè)中。

  這就是我,一個(gè)熱愛(ài)跳舞的我。

我的特長(zhǎng)作文600字3

  “最近有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩”,唱著歌的我煩惱得怪自己沒(méi)特長(zhǎng)。終于有一天,我漫步在我的愛(ài)好之林里,找出了那棵最高的樹(shù)――特長(zhǎng)。

  一棵裝扮的帶有幸運(yùn)星的似圣誕樹(shù)的參天大樹(shù)拔地而起,直沖云霄,驚天動(dòng)地,高大魁梧般閃亮登場(chǎng)。在月光的照耀下,在星光的照耀下,我大吃一驚,找到了,屬于我的那棵樹(shù)找到了——畫(huà)畫(huà)之樹(shù)。

  當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí),它拽著我,躍向白紙。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要是筆,就是畫(huà)筆;只要是紙,就是要畫(huà)滿(mǎn)我思想的稿紙。如此的單純。

  畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?已經(jīng)記不太清楚了。只知道自己還小小的時(shí)候,電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈,一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了,不知為什么就想把它畫(huà)下來(lái),天天抱著玩偶吃飯,然后把玩偶的樣子一筆一劃的'模仿在紙上,畫(huà)完以后覺(jué)得美得不得了,忙拿給大人看。評(píng)價(jià)總歸是好的。老媽說(shuō),你這么喜歡,那送你去學(xué)吧。

  就這樣,我開(kāi)始正式的接觸畫(huà)畫(huà)。

  因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故,畫(huà)的畫(huà)比別人要多,自然畫(huà)得好一些。自己總是對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意,是挑不出瑕疵的。拿給同學(xué)看,同學(xué)總覺(jué)得少了點(diǎn)神氣,我很不甘心,我非要畫(huà)出一幅完美的作品。

  但是就是當(dāng)時(shí)那股盲目的自信,讓我堅(jiān)持了下去。并且一直堅(jiān)持著。終于我的作品得到了獎(jiǎng)狀的肯定,得到了同學(xué)、老師的肯定。我知道,我找到了那棵屬于我的樹(shù)。

  雖然我的特長(zhǎng)不偉大,也不高貴,但是它照樣可以讓我享受一生。細(xì)化它們,并張揚(yáng)它們,因?yàn)檫@特長(zhǎng)是屬于我的。

我的特長(zhǎng)作文600字4

  每個(gè)人有每個(gè)人的特長(zhǎng):有的會(huì)唱歌;有的會(huì)跳舞;有的會(huì)打球;還有的會(huì)跳繩,而我也有自己的特長(zhǎng)。要問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么,那我就會(huì)毫不猶豫的告訴你:它就是畫(huà)畫(huà)!

  七歲那年的一天,我在一個(gè)湖邊看見(jiàn)一幅栩栩如生的`畫(huà),那幅精美的畫(huà)里面有著一棵高大的樹(shù),上面掛滿(mǎn)了金黃發(fā)亮的樹(shù)葉,這只是一部分的樹(shù)葉,還有一部分就像一對(duì)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚,最后一部分已?jīng)成了“地毯”,仿佛給大地鋪上了一層溫暖的棉被。我感到十分的奇怪,心里想著:他是怎么畫(huà)出這么好看的畫(huà)?從這時(shí)起,我就暗自下定決心要開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

  剛剛進(jìn)入興趣班,我感到非常的緊張,上第一節(jié)課時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,上面有著其他小朋友畫(huà)起來(lái)的畫(huà):畫(huà)面有一只只活潑可愛(ài)的小魚(yú),它們?cè)谒卓旎畹赜沃械耐嫌危挥械耐掠;有的往左游;有的往右游……我羨慕地看著。發(fā)紙了,我猛地跳過(guò)去,還沒(méi)等紙落到桌子上。我就拿到了,我拿起筆,打開(kāi)筆蓋,隨便找了紙的一個(gè)地方,快速地畫(huà)了起來(lái),但有時(shí)無(wú)從下手時(shí),會(huì)偷偷地看一眼別人的畫(huà),自己再畫(huà)一筆。老師走過(guò)來(lái)看了看我的畫(huà),每次都不滿(mǎn)意地?fù)u了搖頭?粗约旱漠(huà),我總覺(jué)得我做得不夠好。

  有一節(jié)新的畫(huà)畫(huà)課開(kāi)始了。我下定決心要學(xué)好畫(huà)畫(huà),我重新拿起那一支筆,照著屏幕上的樣子畫(huà)了起來(lái)。雖然畫(huà)得還是不夠好,但是我并沒(méi)有灰心,每一次都仔仔細(xì)細(xì)地將每一個(gè)地方都畫(huà)得十分的清楚。經(jīng)過(guò)反復(fù)地對(duì)比修改,到了最后,我終于成功了。和屏幕上的畫(huà)一模一樣。我的心情就像雷雨天過(guò)后的彩虹,十分歡樂(lè)。老師也給了一個(gè)大大地贊!說(shuō)我有繪畫(huà)的天賦。我相信自己,只要繼續(xù)努力下去,我一定能成功。

  怎么樣,這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我,羨不羨慕。

我的特長(zhǎng)作文600字5

  每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)。我也不例外,在三年級(jí)時(shí)媽媽給我在航運(yùn)學(xué)院乒乓球俱樂(lè)部報(bào)名打乒乓球,原因很簡(jiǎn)單:視力不好又太胖,要我多運(yùn)動(dòng)。

  一開(kāi)始,我對(duì)打乒乓球沒(méi)有一點(diǎn)興趣,顛球時(shí)懶懶散散的,就像打了霜的茄子一點(diǎn)兒都沒(méi)有精神,那小小的球也跟我作對(duì),上竄下跳,四處亂滾,氣的我真想把拍子扔了。教練看到了笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),手把手的教我……慢慢的我開(kāi)始喜歡上打乒乓球了。

  記得有一次教練教我們幾個(gè)隊(duì)員發(fā)球,他一邊發(fā)一邊講發(fā)球要領(lǐng),示范了一會(huì)兒就讓我們自己發(fā),前面幾個(gè)同伴很快就學(xué)會(huì)了,輪到我發(fā)時(shí),乒乓球不是過(guò)不了網(wǎng)就是出了臺(tái)面,怎么發(fā)都失敗,正當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄時(shí),教練鼓勵(lì)我,并耐心地教我動(dòng)作,講解一些技術(shù)要領(lǐng)……終于,我學(xué)會(huì)發(fā)球了。這時(shí)教練把大家分組讓我們對(duì)打,在對(duì)打的過(guò)程中,教練又教我們發(fā)完球后如何接球,怎樣快速跳動(dòng)和觀察對(duì)方球落點(diǎn)的`位置,這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,我熟悉掌握打乒乓球的基本要領(lǐng)。

  去年暑假,俱樂(lè)部要對(duì)學(xué)員進(jìn)行內(nèi)部考級(jí),看看大家通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,成果如何?考級(jí)通過(guò)的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這樣我學(xué)打球的勁頭更足了,為了順利地拿到獎(jiǎng)狀,每次早早的來(lái)球館認(rèn)真地練習(xí),回家也不忘練動(dòng)作,功夫不負(fù)有心人。一年半過(guò)去了,我學(xué)會(huì)了打快球、搓球、抽球、扣球……已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)的測(cè)試。今后我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取拿下九級(jí)、十級(jí)。

  印象最深的是四級(jí)的考試。四級(jí)的要求:三次機(jī)會(huì),必須有一次達(dá)到25組左推右攻才算合格,我打了兩次都沒(méi)有達(dá)到25組,教練讓別的隊(duì)員先考,請(qǐng)我到旁邊休息會(huì)兒。我暗下決心:就剩最后一次機(jī)會(huì)了,我一定要打滿(mǎn)25組,一定要拿到四級(jí)的獎(jiǎng)狀。過(guò)了會(huì)兒輪到我了,我深吸了一口氣走上前去,屏住呼吸開(kāi)始發(fā)球,站在邊上的同伴數(shù)著1、2、3……23、24、25!我打到25組了,四級(jí)終于通過(guò)了,我高興的跳了起來(lái)。

  通過(guò)打乒乓球,我不單鍛煉了身體,還讓我的生活變的豐富多彩了。

我的特長(zhǎng)作文600字6

  “唰唰唰……”我騎著山地車(chē)在中心公園極速前進(jìn),一會(huì)兒上坡,一會(huì)兒下坡,一會(huì)兒側(cè)身轉(zhuǎn)圈,風(fēng)從耳邊呼呼穿過(guò),心情也跟著一起飛揚(yáng)。

  我學(xué)騎山地自行車(chē),是在三年前。

  “山山,你看好多小朋友在騎山地車(chē),我也給你買(mǎi)一輛吧!眿寢屝Σ[瞇地問(wèn)。

  “好呀!“我突然想到,”可是我不會(huì)騎山地車(chē)呀!“

  “沒(méi)關(guān)系,媽媽教你,只要用心學(xué),很容易的!

  我們走到捷安特車(chē)行選了一輛黃黑相間的20吋山地車(chē),調(diào)試完畢,媽媽就教我騎山地車(chē)。

  我坐到山地車(chē)上,媽媽輕輕地扶著我,說(shuō):“腳踏起來(lái)。一開(kāi)始有點(diǎn)費(fèi)力!

  “對(duì)了,繼續(xù)。“

  “嘭!”媽媽話(huà)音未落,我就摔了個(gè)狗啃泥。

  媽媽連忙安慰我:“沒(méi)關(guān)系,開(kāi)始學(xué)騎車(chē)都是要摔幾次的!

  我爬起來(lái),拍拍身上的灰,忐忑不安地跨上山地車(chē),使勁一踩,終于往前走了,我開(kāi)心地哼起了歌兒。媽媽快步跟著我,沒(méi)騎出多遠(yuǎn),我搖搖擺擺,雙手握不住車(chē)把手,與迎面而來(lái)的自行車(chē)眼看就要撞上,媽媽大聲提醒道:“快按住剎車(chē)!”我趕緊捏住剎車(chē),腳蹬住地,最終避免了碰撞,我重重地舒了一口氣

  鼓起勇氣,我試了一次又一次,終于熟悉了山地車(chē)的性能,平路用2檔,爬坡調(diào)4、5檔,下坡?lián)Q3檔,我會(huì)騎山地車(chē)了!慢慢地我摸索到,騎車(chē)的關(guān)鍵是要保持平衡,眼視遠(yuǎn)方;下坡時(shí),重心后移;轉(zhuǎn)彎時(shí),一定要將重心置于外側(cè)踏板,不然,內(nèi)側(cè)踏板會(huì)撞到地面。

  每當(dāng)周末,我總是要去中心公園騎上幾大圈,體會(huì)爬坡時(shí)的努力和堅(jiān)持;感受下坡時(shí)似箭離弦般的'自由和速度;享受風(fēng)兒拂面的爽快。上坡、下坡我換擋自如,轉(zhuǎn)彎、慢騎難不倒我,“啦啦啦”我是騎行小高手。

我的特長(zhǎng)作文600字7

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà),繪畫(huà)對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,不過(guò)影響我最大的還說(shuō)那次學(xué)素描。

  記得那是一個(gè)春光明媚的一天,我正在拿著一只鉛筆在紙上天馬行空的畫(huà)著我的畫(huà),我畫(huà)完之后拿起一看,滿(mǎn)意的笑了!啊眱鹤,兒子,爸爸給你報(bào)了一個(gè)素描課怎么樣,想上嗎?”我回頭一看,爸爸正在笑著對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)素描二字。,眼前一亮,笑著說(shuō)上一定要上。

  我準(zhǔn)備好了紙和筆,二話(huà)不說(shuō),直接跑去的`美術(shù)教室一進(jìn)到美術(shù)教室,簡(jiǎn)直讓我大吃一驚,首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)白色的石膏體,再往前看有的水果和漂亮的罐子,我的目光又移到一位大姐姐身上,他正在照著一個(gè)人頭像畫(huà)呢,“真像”我說(shuō)了一聲。小朋友來(lái)坐吧。只見(jiàn)一位漂亮的姐姐對(duì)我說(shuō)那就是我的美術(shù)老師。老師拿了一個(gè)畫(huà)板,我就急忙的畫(huà)了起來(lái)。老師見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō)就用手阻止我繼續(xù)畫(huà)下去。還一邊嚴(yán)肅地說(shuō)等一下,不要急,心急吃不了熱豆腐。畫(huà)素描要講究步驟,而且你拿筆的姿勢(shì)也不對(duì),拿筆也要講姿勢(shì),真麻煩,我原以為畫(huà)素描只要把物體畫(huà)系畫(huà)的有立體感就好了,從不知道要講步驟,老師抓著我的手教我一步一步的畫(huà)下去,先把物體定好,在畫(huà)中線(xiàn)漸漸的,一幅我自認(rèn)為完美的畫(huà)就誕生了。我看了看老師,老師對(duì)我笑了笑。說(shuō)真棒!

  在那之后我不斷的去練習(xí),不管時(shí)間多么緊張,我也會(huì)抽出時(shí)間去練習(xí)。果然,付出是會(huì)有收獲的,不僅得到了媽媽的夸贊,而且還得到了繪畫(huà)第一名的好成績(jī)。

  這就是我最喜愛(ài)的藝術(shù),我最驕傲的特長(zhǎng)。

我的特長(zhǎng)作文600字8

我有很多特長(zhǎng),就好像天上的星星一樣的多,但是最耀眼的那一顆星星就是——科學(xué)之星。

因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)十分感興趣,學(xué)得格外認(rèn)真,所以我被選上了科學(xué)課代表。我了解很多科學(xué)知識(shí),比如:什么是酸性?什么是堿性?酸堿混合會(huì)怎樣?高錳酸鉀溶解會(huì)怎樣?有一次,科學(xué)老師提出了一個(gè)問(wèn)題:霧是液態(tài)還是固態(tài)?教室里關(guān)于液體和固態(tài)的爭(zhēng)執(zhí)聲響成了一片。最后,同學(xué)們拿不定主意,他們讓我說(shuō)出一個(gè)答案,我笑著說(shuō):“霧不是固態(tài)也不是液態(tài),而是氣態(tài),因?yàn)闅鈶B(tài)可以測(cè)出大氣值!闭f(shuō)完教室里響起了一片掌聲。

因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)科學(xué),所以我還會(huì)運(yùn)用科學(xué)技術(shù)去修理和保養(yǎng)東西,這也鍛煉了我的動(dòng)手能力。

我會(huì)修理東西,絕不是那“只會(huì)拆,不會(huì)修”的那種人。如果你下課去我們班看看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的座位旁總圍著一些同學(xué),有的拿著筆,有的拿著文具袋,讓我給他們修拉鏈,修掉珠的'圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了,還是我在我的“百寶箱”中找到對(duì)應(yīng)的型號(hào)的筆尖修好的呢!

還有一次,我們班的打印機(jī)壞了,修了一周也沒(méi)有修好。老師只好讓我去修,我把打印機(jī)的電推上去的時(shí)候,屏幕上有一行數(shù)字“57”,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)壞了。我一想:57數(shù)字代表的錯(cuò)誤是綢帶斷了,這樣的小毛病應(yīng)該一會(huì)就修好了。我打開(kāi)打印機(jī),果然不出預(yù)料,綢帶真的斷了,當(dāng)我換上一條新綢帶打印機(jī)開(kāi)始正常工作時(shí),老師也佩服地為我豎起了大拇指。

我還要繼續(xù)專(zhuān)注的上好科學(xué)課,去研究更高深的科學(xué)知識(shí),探索更多的科學(xué)奧秘。

我的特長(zhǎng)作文600字9

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡穿裙子,炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰(shuí)?先不告訴你,等一會(huì)兒再揭曉。

  你瞧,她正在練功房里。她像一只蝴蝶一樣翩翩起舞,只見(jiàn)她左一個(gè)前橋,再翻一個(gè)后橋,再一個(gè)筆直的側(cè)手翻,她在空中舞蹈,像一只活潑輕盈的小鳥(niǎo)。老師讓她做示范,別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái),但是做的都沒(méi)有她好,她呀,跳得真好!

  門(mén)外的家長(zhǎng)也被她的舞姿吸引,也許是一個(gè)技巧,使得那些家長(zhǎng)都用嚴(yán)肅的表情望著自己的孩子。她的'媽媽也投來(lái)贊許的目光。老師讓每一個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)感受一下她的輕和她的穩(wěn)。老師深吸一口氣說(shuō):“她已經(jīng)會(huì)了倒立、前橋、后橋、雙飛燕,你們什么時(shí)候才能會(huì),你們先把側(cè)手翻練好!边@時(shí)她聽(tīng)了高興起來(lái),心里好像在想:我最棒,最厲害!于是她便眉飛色舞的,她媽媽給她使了一個(gè)眼色,她立馬正經(jīng)了起來(lái)。

  有一次,她在跳一支維吾爾族的舞,穿得是那么艷麗,跳得是那么優(yōu)美。下面的觀眾也贊不絕口,都小聲議論道:“唉,你看。她跳得實(shí)在太好看了,你再看她的技巧也不錯(cuò)。真是多才多藝!贝蠹叶季劬珪(huì)神地欣賞著,沒(méi)有一個(gè)不想看這只舞的,老師在臺(tái)下也感到驕傲,這次一定贏。表演完了,大家還在回味剛剛的那一瞬間。過(guò)了幾天老師在教室里宣布上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰(shuí)?她們連忙問(wèn)。是一位跳了十幾年的老手,老師安慰我們不要灰心,也許下一次會(huì)更好。

  現(xiàn)在讓我來(lái)揭曉吧,她就是我。舞蹈是我的特長(zhǎng),我以跳舞而感到自豪。

我的特長(zhǎng)作文600字10

  提起筆,刮干水,沾一點(diǎn)墨水在紙上十分專(zhuān)注的一筆一畫(huà),如此簡(jiǎn)單,如此平常,就是我熱愛(ài)的興趣愛(ài)好——水墨畫(huà)。

  一次我在老師發(fā)的小竹傘上面畫(huà)畫(huà),畫(huà)好拿回家,給媽媽看。媽媽還不信呢。

  記的第一次上畫(huà)畫(huà)課的情形還真是令我難忘:一聽(tīng)媽媽要帶我去上畫(huà)畫(huà),我一蹦十尺高滿(mǎn)口答應(yīng)。

  走進(jìn)教室里我好奇的躲在媽媽身后,看著大哥哥,大姐姐,心想:我以后跟他們一樣厲害!媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來(lái)了材料和水桶,我接過(guò)材料和水桶。不一會(huì)我便提著水回來(lái)了,老師給我按排了座位,并端來(lái)了墨盤(pán)和談?wù){(diào)色盤(pán)。指導(dǎo)我摘去筆帽,放水里猛的一按,原本堅(jiān)硬的毛筆,瞬間松開(kāi)了。老師一邊擦干毛筆,一邊說(shuō):“墨分五色,有焦?jié)庵氐p,記住了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師握著我的'手,沾了一點(diǎn)墨水,畫(huà)了起來(lái)。突然老師松開(kāi)我的手,叫我自己畫(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不就是幾根樹(shù)枝嗎?難不倒我,我心想。提起筆裝模作樣的動(dòng)手了,我畫(huà)的樹(shù)桿倒來(lái)倒去的。一點(diǎn)不像老師畫(huà)的樹(shù)桿,像一條條黑色的蚯蚓。不久我就折紙扔筆的喪失信心了!鞍,早知道這么難我就不來(lái)學(xué)了”我耷拉著小腦袋?煽粗闹艿母绺缃憬惝(huà)的可生動(dòng)了,我重新拿出一張新的宣紙,雖然剛開(kāi)始還是不怎么成功,但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我終于開(kāi)竅了。老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)就是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程,果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我一張又一張的練習(xí),終于可以獨(dú)立完成一幅畫(huà)了。

  我會(huì)游泳,打羽毛球,踢足球等等等等,其中最讓給我驕傲的還是畫(huà)畫(huà)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)能畫(huà)疏密,濃淡,粗細(xì)……了呢?不僅如此,還讓我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈就有成功的希望。

我的特長(zhǎng)作文600字11

  我是一名初中生,按理說(shuō),我應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)的,可是,每個(gè)人都會(huì)有一些特長(zhǎng),唱歌便是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)。

  我愛(ài)唱歌,就像我愛(ài)我的媽媽一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得,唱歌能給人帶來(lái)歡樂(lè),消除疲憊,消除煩惱。

  我喜歡唱歌,不分任何時(shí)間、地點(diǎn)。唱歌,是我最大的愛(ài)好。

  記得那一次,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),我去報(bào)名參加,每天練習(xí),非常辛苦。比賽時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn),但宣布結(jié)果時(shí),我卻緊張的把同學(xué)的手都掐青了。公布了,我的`了三等獎(jiǎng),雖說(shuō)只是三等獎(jiǎng),但是我付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)啊!唱歌,給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  有一次,我考砸了,難受的要命,哭的稀里嘩啦的。這時(shí)好友葉婉婷走過(guò)來(lái),安慰我:“別哭了,你平時(shí)都怎么說(shuō)的?”我這才想起來(lái),我最近老在說(shuō),我們要學(xué)習(xí)王心凌,我們要《不哭》,接著,我們就輕輕哼起了高潮部分:“忍住不哭,我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出,抬頭看進(jìn)云深處,等待那日出把故事結(jié)束,把從前一筆消除。忍住不哭,我要忍住不哭。不能認(rèn)輸,因?yàn)槲蚁嘈挪屎缈偢§F,會(huì)帶來(lái)幸福,在下一個(gè)叉路,陪我跳全新的舞!笔堑,唱歌可以使我笑起來(lái),不再難過(guò)。

  還有一次,我和好友葉婉婷走在回寢室的路上,突然,她和我說(shuō):“林釗豪,其實(shí)有你在我身邊也挺好的,你喜歡唱歌,我不開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)你唱歌,心情也會(huì)好起來(lái),就像MP3一樣!本鸵?yàn)檫@句話(huà),我高興了好久。是的,唱歌可以消除煩惱。

  在學(xué)習(xí)之余,感到累的時(shí)候,我也會(huì)哼幾句,就會(huì)覺(jué)得渾身精力充沛,非常精神。是的,唱歌可以消除疲憊。

  我愛(ài)唱歌,唱歌可以使我感到快樂(lè),那么你也一定可以,唱起來(lái)吧!

我的特長(zhǎng)作文600字12

  說(shuō)到特長(zhǎng),你會(huì)想起什么?也許,你會(huì)想起一支優(yōu)美的芭蕾舞。也許,你會(huì)想起像風(fēng)一樣快的自行車(chē)、旱冰或者是滑板車(chē)。也許,你會(huì)想起一首令人陶醉的.樂(lè)曲。但我不一樣,我的特長(zhǎng)平凡而又不平凡,普通而又不普通。那就是——五丁炒飯。

  記得有一次,臨近中午,我想起外婆做的五丁炒飯很好吃,于是我請(qǐng)求外婆給我做。話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口,我轉(zhuǎn)念一想,自己會(huì)做了,以后如果外婆不在家,我就可以自己做了。今天,我就來(lái)學(xué)當(dāng)一回大廚吧。

  事不宜遲,我將這個(gè)想法告訴了外婆,外婆同意了,很快,我就開(kāi)始我的“小鬼當(dāng)廚”之旅了。

  外婆告訴我,第一步洗菜切菜,做好準(zhǔn)備。我小心翼翼地打開(kāi)一個(gè)又大又圓的雞蛋,將蛋黃和蛋清攪拌后,將它移到一邊;然后把玉米粒掰到碗里,拿起豌豆莢,用指甲劃一道痕,用手一剝,豌豆便像玩滑梯一樣滑到我的盒子里。最后切好胡蘿卜和火腿腸。

  一切就緒,開(kāi)始炒飯了。我先將油倒到鍋里。令我沒(méi)想到的是,油一倒進(jìn)去,便開(kāi)始象一個(gè)個(gè)活潑亂跳的小精靈一樣,開(kāi)始跳起了舞。我只好先等舞會(huì)結(jié)束之后再開(kāi)始炒飯。

  外婆一旁指點(diǎn):等油平靜下來(lái)再炒飯。我按外婆的要求將一碗飯放進(jìn)去。等飯炒到金黃之后,外婆說(shuō):現(xiàn)在炒胡蘿卜粒、豌豆、玉米。

  我把飯翻炒著,為保證每一口都是美味十足,我把四丁分散到每一個(gè)地方。我翻邊炒,來(lái)回炒,前后炒,左右炒,各種各樣炒。最后,我把火腿腸丁加進(jìn)去一起炒。炒著炒著,我感覺(jué)右手有點(diǎn)酸,于是換了左手來(lái)炒?蓻](méi)想到左手更不給力。我只好求助外婆。

  終于香噴噴、黃澄澄的五丁炒飯端上了桌,看著自己的炒的飯,我流著口水,興奮得都找不到北了。

我的特長(zhǎng)作文600字13

  現(xiàn)在的小學(xué)生都有屬于自己的一技之長(zhǎng),當(dāng)然,我也不例外。

  我的特長(zhǎng)有很多,比如:鋼琴、舞蹈、沙畫(huà)、乒乓球……但最讓我覺(jué)得驕傲的還是乒乓球。

  我開(kāi)始學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候,已經(jīng)八歲了,所以我更要刻苦一點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候,我的啟蒙教練就看出了我的`天賦,因?yàn)閯e人揮拍至少要三天,可我卻只用了一天,因此,教練便格外地看好我。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小,看不出教練對(duì)我的良苦用心,但教練不但沒(méi)有失望,反而對(duì)我更上心了。

  隨著年齡地增長(zhǎng),我的球技也隨之增長(zhǎng),這個(gè)教練已經(jīng)不教我了,而是讓一個(gè)比他技藝還高的教練教。

  這個(gè)教練是我們學(xué)校的大校長(zhǎng),我們都很怕他。但也正因?yàn)檫@一點(diǎn),我開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)了。在教練給我們發(fā)球的時(shí)候,我一絲不茍地去對(duì)待,生怕出了什么差錯(cuò),逐漸的,我打得越來(lái)越好,乒乓球也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

  好不容易我們縣迎來(lái)了一場(chǎng)乒乓球比賽,每個(gè)學(xué)校都選出寥寥無(wú)幾的強(qiáng)手參加這次比賽。

  比賽的日子到了,我是我們學(xué)校第一個(gè)上場(chǎng)的選手。我的對(duì)手打得不怎們樣,我很輕松地就贏了她,這樣我就輕松進(jìn)入了八強(qiáng)。

  第二場(chǎng)比賽時(shí),我的對(duì)手是球館的同學(xué)——閆冰。我們倆對(duì)抗,可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局,打得異常激烈,簡(jiǎn)直是扣人心弦,幾乎全場(chǎng)的人都來(lái)圍觀我們兩個(gè)的比賽,最終,我還是獲勝了。

  經(jīng)過(guò)一輪一輪的淘汰賽,比賽終于打完了,我獲得了小學(xué)組全縣第一的好成績(jī)。

  通過(guò)這場(chǎng)比賽,讓我知道了,天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,即使一個(gè)很有天賦的人,不努力,也不會(huì)取得成功。我一定盡力讓自己在各個(gè)方面都做得更好!

我的特長(zhǎng)作文600字14

  我有三大“特長(zhǎng)”,我每天都要使用它,這“特長(zhǎng)”不是我們平時(shí)練的寫(xiě)字啊英語(yǔ)啊…...而是我的壞習(xí)慣。大家想聽(tīng)聽(tīng)嗎?不信,請(qǐng)瞧。

  1、 瞎起哄

  說(shuō)到瞎起哄,那可是我的“最佳特長(zhǎng)”之一。有一次,藍(lán)老師叫我們選哪件T恤最好看。第一件是一棵樹(shù),上面長(zhǎng)著許多果子;第二件是一個(gè)9,用很多層繞著;第三件是卡通班服;第四件是上面畫(huà)著幾個(gè)彩色的手,下面寫(xiě)著讓我們一起togter。接著又看了第五件、第六件……第七件是一顆星星,上面印著我們五(2)班的名字。我看到吳南潤(rùn)舉起了手,我的心里也像趙本山一樣激動(dòng)地喊:“好好好好好!”

  2、 偷懶

  “偷懶”一直是我的代名詞。有一次,藍(lán)老師叫我們背課文和日

  積月累,我把課文背掉了。該背日積月累了,我的眼睛看了一下日積月累,皺起了眉頭,心里想:“怎么這么難背啊?又費(fèi)時(shí)間,還是不被好一點(diǎn)!庇谑,我就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“小藝,日積月累會(huì)背了嗎?我假裝說(shuō):“背了”媽媽拿起我的語(yǔ)文書(shū),看到我沒(méi)背日積月累,就狠狠地批評(píng)了我一頓。

  3、 連累別人

  我最喜歡命令家中大大咧咧的老爸,有一次,老師說(shuō)下午1點(diǎn)鐘

  回學(xué)校搞衛(wèi)生,我走到爸爸面前,兩手叉腰,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,下午1點(diǎn)鐘回學(xué)校搞衛(wèi)生,而且,我要看你有沒(méi)有打掃干凈,如果沒(méi)打掃干凈,回家做100個(gè)俯臥撐!卑职致(tīng)了,火冒三丈,恨不得把我打的.落花流水。正當(dāng)爸爸要來(lái)打我的時(shí)候,我嚴(yán)格地說(shuō):如果你不去,回來(lái)做200個(gè)俯臥撐!卑职致(tīng)了,連忙“軟”下來(lái)說(shuō):“好,我去,我去!”

  這就是我的三大“特長(zhǎng)”,請(qǐng)大家不要向我學(xué)習(xí)這些壞習(xí)慣喲!

我的特長(zhǎng)作文600字15

  每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng),我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的,那就是作文了。

  記得一二年級(jí)的時(shí)候,我并沒(méi)有寫(xiě)的很好,只是一般般而已。有一次,我寫(xiě)的一篇作文,還被爸爸說(shuō)成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長(zhǎng)了呢?接著往下看吧。

  到了三年級(jí),語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難,但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫(xiě)作文就越來(lái)越來(lái)勁了,后面的幾篇習(xí)作都寫(xiě)得很好。我開(kāi)始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長(zhǎng)”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長(zhǎng)”了嗎?

  三年級(jí)下學(xué)期,我報(bào)了閱讀寫(xiě)作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的.成為我的特長(zhǎng)。我把事兒寫(xiě)得生動(dòng)有趣,把景寫(xiě)得優(yōu)美迷人,把童話(huà)寫(xiě)得奇幻神秘......老師見(jiàn)我寫(xiě)得這么好,鼓勵(lì)我去投稿。

  爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我作文的進(jìn)步,決定讓更多的人看到我寫(xiě)的文章。于是,我在網(wǎng)絡(luò)中安了一個(gè)“小窩”,那就是博客。我發(fā)的第一篇博客就受到了網(wǎng)友的 好評(píng),紛紛大加稱(chēng)贊。這讓我對(duì)寫(xiě)作更有了信心。

  寫(xiě)了一段時(shí)間,博客已經(jīng)成為了我離不開(kāi)的伙伴。我的作文層次高了,博客的人氣也大漲。短短幾個(gè)月,我從“0”級(jí)的50多人來(lái)訪到“9”級(jí)的三四千人訪問(wèn)。對(duì)文章的評(píng)論也不少,有對(duì)我的贊美,有對(duì)我的鼓勵(lì),也有對(duì)我文章的建議。,每一個(gè)評(píng)論文章的網(wǎng)友都是我的“作文老師”,他們讓我的 作文水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。

  如今,我寫(xiě)作文不光是為了完成老師的人物,而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文,是我生活中的一部分......

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