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我們班的牛人作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們班的牛人作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的牛人作文500字1
說到“牛人”啊，我們班可是牛才濟(jì)濟(jì)，他們啊，可是神通廣大，而且本領(lǐng)不一。
“ 書蟲”小W
“好了，這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經(jīng)』》”老師說道，緊接著又說，“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者？”話音剛落，小W就立馬高高舉起了手，嘴里還嘟囔著:“我，我….老師我…..”這讓老師不得不叫他，可能是太著急了吧，他站起來后，硬是把老舍的生平、身份背景詳細(xì)地說了一遍。老師聽后一本正經(jīng)地表揚(yáng)他帶領(lǐng)大家預(yù)習(xí)《駱駝祥子》，大家笑了，小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時，只見小w的桌旁站了，好多人都想接著聽完關(guān)于作家與名人的故事，小W也不感到厭煩，耐心的講著，直到快上課了同學(xué)們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶！
體育健將小T
“哈哈，太好了!”小T，手足舞蹈，差點要蹦起來了，為什么呢？哈，因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊，我校將舉行運(yùn)動會，這可是小T立功的機(jī)會。運(yùn)動會上小T，一個人奪得了六項冠軍，還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢，想起小T在頒獎臺上那激動的`神情，可真是令我們班驕傲的體育健將啊!
智力超人小H
這不，到了數(shù)學(xué)課，又到了小H大顯身手的時候了，老師給我們出了一道難題，對于我們來說，這些數(shù)學(xué)符號就一個個小螞蟻般，但小H眼珠一轉(zhuǎn)，就如同施了法力一般做了出來，可真讓人佩服啊!
這還不算牛，緊接著他又舉起手跟老師說如此如此，老師總是拍拍他的小腦袋，夸他思維敏捷，我們連一種方法還沒想出來，他卻想出幾種方法，并且研究規(guī)律了。
我們班級牛人的優(yōu)點這么多，我是不不服不行啊，我也要“取他‘�！L補(bǔ)己之短”讓本牛也變得牛起來。
我們班的牛人作文500字2
要說起我們班的“牛人”，可謂是個個“身懷絕技”，能上天入海，無所不能。其中，我最要佩服的人就要屬我同桌了，她即是超級學(xué)霸，又是體育健兒，還是一個助人為樂的好學(xué)生。
說起她的知識量，就是一本百科全書也比不過她。學(xué)習(xí)上，她是絕對的學(xué)霸。她的成績在年級上名列前茅有一次語文測試，題是校長出的，非常難，班上都有一半多的人都沒及格，但她竟然考了95分，把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
在運(yùn)動場上，無論什么項目對她來說都簡單的不能再簡單，連平時非常嚴(yán)厲的.體育老師對她的成績也是非常滿意。對我們來說非常困難的跳山羊，她居然輕輕一躍就跳過去了，引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次，聽到老師說要進(jìn)行600米長跑測試，同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了，只有她胸有成竹。果然，她不負(fù)眾望，得了第一名。
除了學(xué)習(xí)好，體育好，她還有一個優(yōu)點就是助人為樂。在一個晴朗的早晨，我們正在操場上追逐打鬧，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個角落里有一個小男孩在哭，她便跑過去詢問情況。問了后才得知，他買作業(yè)的錢在玩鬧時，弄丟了。她聽完后，便毫不猶豫地把自己買書的錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑，不停的說著謝謝。她也笑了，笑的是那么燦爛�？赡苁且驗樗龓椭诵∧泻�，花壇里的草也笑嘻嘻的，好像在為她做的好事鼓掌呢！
這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文，一個無所不能的“牛人”。
我們班的牛人作文500字3
高手出武林，“牛人”在我們.說起我們班的牛人，那可是無人不知，無人不曉，無人不豎起大栂指啊!說得這么神，有這么神嗎？呵呵，接下來，我就為你一一介紹班上的這些牛人吧!
超級學(xué)霸——王梓健
下課了,同學(xué)們都在你追我趕,“嘰嘰喳喳”地玩耍時，這時我們的學(xué)霸正在努力地思考著老師留下的難題。只見他時而奮筆疾書,時而無言自韻。眉頭微顰,眼睛死死地盯住那些奧數(shù)難題,仿佛要把那題看穿,半天沒有做出來。他惱了，用手用力撓了撓頭，做了做擴(kuò)胸運(yùn)動，突然新鮮的空氣涌入，好像使他冒出了靈感。他又一扭頭，鉆入了題目當(dāng)中，經(jīng)過一次又一次的失敗后，微顰的眉頭舒展開了，嘴角也微微上翹，筆尖在紙上留下了他用清秀字跡寫出的密密麻麻的`算式。解題過程就像一首歌，現(xiàn)在終于落幕。你說他下課都能鬧中取靜，他又怎么不會成為學(xué)霸呢？
搞笑之星——萬遠(yuǎn)奇
“叮鈴鈴”上課了,老師還沒有來,萬遠(yuǎn)奇的那一群“兄弟”到門口去“放哨”,而萬遠(yuǎn)奇就帶著一些人則在教室里為所欲為地玩耍.突然一聲“老師來了”。劃破天空教室里立馬安靜下來。一會兒過去了,老師依舊沒有來。 萬遠(yuǎn)奇便壯著膽子往門口看了看,大叫一聲:“啊!沒來”。萬遠(yuǎn)奇看見老師沒來，便在講臺上跳起了鳥叔的招牌舞——騎馬舞，我們笑得正歡，不知什么時候，老師站在了萬遠(yuǎn)奇的后面，我們都不笑了，可萬遠(yuǎn)奇還意猶未盡地跳著騎馬舞。果不其然，萬遠(yuǎn)奇被罰站到講臺上�？伤�不老實，總是在老實背后做怪動作，老師忍無可忍，只好將他帶到辦公室好好修理了一頓，唉！可憐的萬遠(yuǎn)奇。
我們班的牛人作文500字4
世界如此之大，奇妙事物萬萬千。現(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬：曬心情，曬美食，曬自拍，可謂是無所不曬。而我所要曬得，則是我們班的“大牛人”！我們91班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，說起我們班的牛人，那可是無人不知，無人不曉，他們可是個個身懷絕技，著實讓人佩服。
而我所要說的大牛人”則是一位可愛，落落大方，活潑開朗，上進(jìn)的女孩子，同時也是我在學(xué)校的好友之一王夢涵同學(xué)，她呀，可是我們91班的數(shù)學(xué)小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路，寫出別人寫不出的求解過程，答出別人答不出的道道難題，就連我們的數(shù)學(xué)老師李老師也連連稱贊。
在往常的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師總會叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)題寫到黑板上，然后再講給其余的同學(xué)聽，這樣可以讓同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識學(xué)的更牢固，同時，這可也是來辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實性。
在每次同學(xué)講題時，難免都會遇到幾道令人頭疼的難題，就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時，她總能快速，準(zhǔn)確的理清思路，寫下清晰，明理，讓人一看就明白的.求解過程。
當(dāng)老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時，她還是能夠處變不驚，流暢，清晰的把自己的思路，方法來講解給大家，幫助大家理清思路，求出正確的解答，當(dāng)然了，這和她的勤奮刻苦也是離不開的，他的練習(xí)冊上，每一道題的都有密密麻麻的解題過程，包括選擇，填空題。
哎，我還真有點自愧不如��！
怎么樣，我們班的牛人是不是很牛逼呢？
我們班的牛人作文500字5
俗話說高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長的本領(lǐng)，個個都是人才。接下來，我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——羅宇
他是一個高個的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級有些吵鬧時，他便吼道：“安——靜——！”拖著長音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯，不過他公私分明；對于班級上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個霸氣又負(fù)責(zé)的班長了，希望我們的班級能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級學(xué)霸”——鄭立
他是一個年級第五的學(xué)霸，對于我來說，是榜樣，又覺得是一個遙不可及的存在。他成績好，卻不高冷。在班上人緣不錯，十分平易近人。聽說他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會打。表示我不僅成績一般，游戲還渣。這個時候我估計只能說：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時候也會郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人�；蛟S，這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——葉銘
他是我們的語文和歷史課代表，平常是一個愛笑的`男生。對于“穿越良辰”呢，“穿越”是因為他對文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩，作文也寫的不錯，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)該是因為他與女生關(guān)系不錯吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
我們班的牛人作文500字6
“三百六十行，行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”，他們或是學(xué)習(xí)出類拔萃，或是繪畫天賦驚人，又或是跑起來“”只見其影，不見其人”。今天，我就來說下，我們班級的風(fēng)云人物。
說起牛人，我第一個想到的便是王琨。她是我們班的紀(jì)律班長，她的特點嘛……就是做事十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。每次班里鬧哄哄的時候，她總會和大家“”親切”的談心，給他們講講道理，雖然他們不怎么聽。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好，不會出一點的錯誤。她對于學(xué)習(xí)的態(tài)度可以說是一絲不茍，復(fù)習(xí)到十一二點鐘是很正常的事情，這點我可真要向她學(xué)習(xí)。
說完了王琨我們再來談?wù)勍跻嗑伞?/p>
她真的是一個很可愛的女生，那圓圓的小臉，飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她，我都會聯(lián)想到動漫中的女主角。可能因為長相的緣故吧，她畫的畫都很可愛，上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的`人物都充滿“仙氣”，讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛笑，每次有人說她的畫好看，他總會一邊笑著，一邊和我們開玩笑道：“誒呀，一般一般啦。”她考的不好的時候，也會笑一笑，我想，她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實啊，每個人都有自己的長處，都是“大神”，我們一定要積極改正自己的缺點，變得更加完美，變得更加“�！�。
我們班的牛人作文500字7
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，人才們個個都有一技之長。我最難忘要數(shù)這幾個“牛人”。
陳阮靖調(diào)皮又幽默。記得有一天下午，第一節(jié)科學(xué)課時他竟遲到了整整二十分鐘。當(dāng)科學(xué)老師馬老師詢問他遲到的理由時，他竟然一本正經(jīng)地說：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長時間，但是我還不是因為好學(xué)嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內(nèi)部”這節(jié)課嗎？所以我特意去研究了一下地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以才來遲了�！薄芭叮锹�？那你給我們講講地球的內(nèi)部唄！”馬老師饒有興趣地問�！暗厍蚍譃榈貧�、地幔、外核、內(nèi)核四層，地幔占地球的83%，外核和內(nèi)核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%�！标惾罹高B忙答道�！斑@樣啊，看來你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說�！昂玫�！卑職立刻照辦！”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。
我們班的'第二位“牛人”是我的學(xué)霸朋友林煜瑞。說他是學(xué)霸可一點也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級，全班唯獨(dú)他上了90分，還是一個漂亮的97分，連我們數(shù)學(xué)老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個外號——“江湖學(xué)霸第一流”！這可是名副其實呀！
我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個比一個牛，可以說是沒有最牛，只有更牛！
我們班的牛人作文500字8
我們班的“牛人”很多，他給我們爭來了很多榮譽(yù)，同時也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走，上學(xué)最早來。在我們玩兒的.時候，她也是在學(xué)習(xí)，回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂，她就有很多種方法來回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯，回答問題的那語速更是驚人。有的時候，老師提問他問題，速度很是驚人，他說中文，我們都聽不懂。在老師的再三要求下，他才能把語速降下來。我們才能聽得懂，如果說英語的話就算盡量把語速降低，也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高，腿更是很長，而且還有一頭白發(fā)，是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動會，他的腿受了傷，還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上，在老師說完一個問題時，他總能補(bǔ)上幾句，引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑，不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人，就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
我們班的牛人作文500字9
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！
上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛�！边�嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛�！狈路疬�嫌事情不夠大一樣，他又來補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。
他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉�？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的.我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點以為站在這里的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會跟那個人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級。
他就是我們班的牛人——小樊。一個調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。
我們班的牛人作文500字10
我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝�！�
書法才人
我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問：“這幅毛筆書法真漂亮，是誰寫的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時，老師們都會夸贊：“寫的真好！”一次書法比賽，我們都只得了二、三等獎，可陳邱釩居然獲得了特等獎�？矗∥覀儼嗟摹皶ú湃恕迸２慌�？
體育達(dá)人
說到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個女生，有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運(yùn)動會，我們班一定會派劉蕓上場大顯身手。瞧，50米短跑比賽開始了，只見劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動員們在賽場上你追我趕，最終劉蕓以7。35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的`速度讓人眼花繚亂，她以215個的成績打破了學(xué)校記錄�？�！我們班的“體育達(dá)人”牛不牛？
才藝能手
我們班有一個“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會跳，每次班上舉行聯(lián)歡會時，她都會參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級元旦聯(lián)歡會表演唱歌，她唱得時而低沉、時而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過來了。看！我們班的“才藝能手”牛不牛？
這就是我們班的幾個“牛人”�？靵頃駮衲銈儼嗟摹芭Ｈ恕卑�！
我們班的牛人作文500字11
每一個班級都有幾位杰出的“牛人”，他們都有各自的特長。下面，就隨我來看看我們班最杰出的兩位“牛人”吧。
籃球高手
我們班的籃球高手是一位女生。她有一頭短發(fā)，皮膚黝黑。她是籃球體校的'，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班。這個學(xué)期，我們舉行校園籃球賽，她帶領(lǐng)我們班的女藍(lán)隊過五關(guān)斬六將把其他班都一一打敗了。最精彩的一場就是對四班的比賽，她一拿到球就向要進(jìn)攻的籃板跑去，一個胯下運(yùn)球繞過對手，隨后又是一個假動作騙過對手。最后，有一個對手在三分線攔住了她。只見她毫不猶豫地一個轉(zhuǎn)身加后跳投籃，“哇，空心藍(lán)！”伴隨著歡呼聲，記分板上我們班的成績多了三分。多虧這位籃球高手，這場比賽我們以52：4完勝了。
數(shù)學(xué)天才
我最佩服的“牛人”就是我們班的數(shù)學(xué)家，他叫張呂。他跟我一樣是個四眼仔，他的身材不胖不瘦，很標(biāo)準(zhǔn)。他的數(shù)學(xué)成績很好，沒有一次數(shù)學(xué)考試低過98分，他還常常指導(dǎo)課上還沒聽懂的同學(xué)，直到把這些同學(xué)教會為止。很多時候，老師在黑板上寫了一個我們還沒學(xué)過的數(shù)學(xué)題，別的同學(xué)在旁邊抓耳撓腮，可他已經(jīng)舉手站起來回答，并說出了最簡單的計算方法。
這就是我們班的“牛人”，你也說說你們班的“牛人”吧。
我們班的牛人作文500字12
自從上初中以來，發(fā)現(xiàn)身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別厲害的，號召力特強(qiáng)的……這些“牛人”讓我們的`校園生活變得更加精彩。
才男：孫淵博
論學(xué)識，他可是我們班公認(rèn)的“牛人”，他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，無論什么考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的文章文采斐然，鮮活得能掐出水來。每次作文，老師都會拿他的當(dāng)范文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博，名副其實吧。
音樂之花李欣妍
她樸素大方，頭發(fā)烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什么，最重要的是她唱歌非常好聽，簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學(xué)得非常好，每次聽她唱歌都陶醉其中。
搗蛋大王程士軒
他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語課上，他總不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真做筆記，老師就會讓他站到講臺旁聽課，就算是這樣，他都會走神，老師就會走到他跟前說：“你筆記做了嗎？在夢里做的吧？”他就會用慒懂的小眼神看著老師，顯出一臉無辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認(rèn)真，老師提出的問題，他總是第一個舉手，回答問題非常積極，他在我們班歷史成績很好，你說他搗蛋還是不搗蛋呢？
正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“�！钡牡胤剑∑渚A，共同進(jìn)步。
我們班的牛人作文500字13
我們班四十三個人，幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別：一個是學(xué)習(xí)派，另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技，辦公室的老師們沒有不認(rèn)識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。這當(dāng)然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺，也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的'課，她才不敢睡覺。數(shù)學(xué)老師一個生氣的眼神，都讓人打冷顫。
瞌睡蟲在剛上課的時候，一看像是在認(rèn)真聽課。但其實十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無論的大的事情，她也不會醒。有時上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，拽起來批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無恥，今天上歷史課的時候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時，不知因什么，又笑了起來。
“厚臉皮”還指他每天的一個大功績，那就是不寫作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。
我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準(zhǔn)確的話說他們就是跟老師對著干。
歷史老師說過“牛人”一號創(chuàng)造了一個自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒有及格過了。
我們班的“牛人”事跡，都寫進(jìn)了班級歷史，多牛��！
我們班的牛人作文500字14
在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光，有的為學(xué)校爭光，也有的為祖國爭光，一想到他們大家都會不禁豎起大拇指，敬佩不已。
我們班也有一位牛人，可謂是無人不知，無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級第一的.君儀同學(xué)。
說起君儀，我不得不恭敬地對她說：“師父，請受徒兒一拜。”記得那次，在考八百米跑步，對于每個女生來說是晴天霹靂，但對于君儀卻是輕而易舉�！皢簟保诼暣淀�。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個女生都盡全力跑，也無法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡啊！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀�？吹贸鏊呀�(jīng)累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開足馬力。當(dāng)我還剩半圈時，君儀已經(jīng)跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級第一。
當(dāng)然君儀不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當(dāng)了得。
跳繩的規(guī)則是女生先跳，男生來數(shù)�！叭�，跳�！迸鱾�都拿起了繩柄，跳了起來。君儀跳得可帶勁了，根本停不下來，猶如蜻蜓點水一般，輕易自然。一分鐘過去了，每個人都累得跟狗一樣趴在地上，但君儀卻很神氣地站著，真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分？體育年級第一，要拿就拿滿分，厲害吧？
兩天后，體育成績出來了，君儀仍然是年級第一，宛如一匹黑馬，屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問君儀：“你是如何做到體育次次年級第一的呢？”君儀說：“因為我每天都有完成體育作業(yè)，而且也會抽空練習(xí)跑步、跳繩�！辈挥觅|(zhì)疑，確實牛。
這件事發(fā)生后，我認(rèn)識到：你付出多少努力，就能得到多少回報。其實，每個人都可以做別人心目中的牛人，就看你會不會努力罷了。
我們班的牛人作文500字15
說起我們班的程一達(dá)，那可真算是無人不知，無人不曉。他既是書法界的強(qiáng)人，又是作文大賽的高手，但卻處事低調(diào)，從不刻意表現(xiàn)自己。不過，即使是這樣，也還是不能掩蓋他的“牛氣”。
就拿這次詩詞誦讀來說吧，班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了！一個個聲情并茂的誦讀，把我們聽得如癡如醉，欲罷不能。
這不，現(xiàn)在比賽正如火如荼地進(jìn)行著呢！
第一回合，老師讓我們給他們出詩名，然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆，誰知，他倆根本不費(fèi)吹灰之力就輕松搞定。
第二回合開始了，其他同學(xué)出了《樂游原》，張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料，程一達(dá)在眾人的驚愕中，氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚，連敗兩局，暗叫不好。
第三局開始了，他倆都屏氣凝神，嚴(yán)肅對待，教室里靜悄悄的`，同學(xué)們連眼都不眨一下，生怕漏掉一個精彩的瞬間。張耀文伶牙俐齒，程一達(dá)氣宇軒昂，兩人互不相讓，都拿出了最好的狀態(tài)，局面一時難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。
“程一達(dá)！程一達(dá)！”“張耀文！張耀文！”
“不選程一達(dá)還選誰？……”
“張耀文……要不，還是選程一達(dá)吧……”
結(jié)果已經(jīng)很明了了，大家都看著程一達(dá)，以為他會發(fā)表一番精彩的獲獎感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說：“張耀文，你也不錯，你下次一定可以超越我的！”
張耀文開心了：“你等著，我肯定會追上你！”
這種大將風(fēng)度，這種謙遜的美德，他不牛誰牛？這真是牛出了胸襟，牛出了個性，牛出了風(fēng)采！
牛！真牛！
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