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美在身邊的作文范文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美在身邊的作文范文（通用10篇），歡迎大家分享。
美在身邊的作文1
美，在哪里？
大家不知道美在哪里，那么，你就想要去尋找，你肯定會(huì)問：“那該在何處尋找呢？”既然你沒處尋，為什么，不試試在身邊尋找呢？
其實(shí)，美是美好的品格，美是一顆善良的心，美是善于助人。
美，其實(shí)就在我們身邊。
當(dāng)你在大街上看到一個(gè)壯男，正在攙扶一位老奶奶過馬路時(shí)，這，就是美；當(dāng)你為那些整天跪在馬路上乞討的人捐獻(xiàn)一點(diǎn)時(shí)，也是一種美；當(dāng)你路見不平之事，舍身相救時(shí)，也是一種美。
美，人人都有，美，隨處可遇，美，就在我們的身邊。
有人說：生活處處有溫馨。
是��！生活中，并不缺少美，缺少的是你不去用你的眼睛發(fā)現(xiàn)美；不會(huì)用智慧來抒寫美；不會(huì)用心靈去感悟美；不會(huì)用你的`妙筆去描繪美。
所以，你才會(huì)找不到美；你才會(huì)發(fā)現(xiàn)不了美；你才不會(huì)用心靈，用畫筆，去感悟美，描繪美。只有你真正會(huì)抒寫美，感悟美，會(huì)描繪美，你才懂得什么是美。
古今中外，有多少美出現(xiàn)在我們身邊。
美，是我們的品格，美，是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒有竹子，猴子不能不吃水果，牛、羊不能不吃草，人，不能沒有水一樣。美，就是我們的人格駕照，美，就是驗(yàn)證我的心靈的檢測(cè)問題，美，就是我們一生的財(cái)富，美，就在我們的身邊。
美在身邊的作文2
在我房間的墻壁上，掛著一副鉛筆素描畫，或許你會(huì)驚異于他線條的簡(jiǎn)單樸素，驚異于他選材的普通平凡，但是，正是這幅畫背后的故事，讓我懂得了：美，就在我身邊。
那是去年一個(gè)冬日的早晨，在去美術(shù)班的途中，我看時(shí)間還早，便拐進(jìn)了一條我并不熟悉的小路，邊騎車，便苦苦思索著美術(shù)老師留的作業(yè)，“美”。唉！畫什么好呢？
“爸，您坐穩(wěn)了，腿還疼嗎？”一個(gè)清脆響亮的童音忽然在我耳邊響起。我?guī)е┰S惱怒抬起頭，卻立刻被眼前的畫面吸引了，在我的右邊，有一輛破舊的三輪車，車上坐著一位身材消瘦的.中年男子，他身旁放著一疊疊整齊的報(bào)紙，而騎車的竟是一個(gè)大約十來歲的小女孩！嗯？我疑惑了。
小女孩吃力地蹬車，或許因?yàn)檫@路正是上坡，或許因?yàn)檫@車太重，只見她使出全身力氣，隨著蹬車的動(dòng)作，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，她彎著腰，身體仿佛像一張弓，一張堅(jiān)韌、折不斷的弓�！把鄡海媸强嗔四懔�，你媽走得早，我這條腿又……”坐車的男子嘆息著。我加快速度，看到了他的臉：那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，帶著一縷憐惜，一份關(guān)愛，一份驕傲……
“爸，我給您背唐詩(shī)！”小女孩顯然是怕觸動(dòng)父親的心事，忙把話題轉(zhuǎn)開。這時(shí)候，是下坡了，小女孩整潔而樸素的白色外套如蝶翅一樣綻開，聲音更加清脆。
“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
我側(cè)過臉，帶著一種深深的敬意看著她，哦，那張稚氣未脫的鵝蛋型臉上，掛滿了汗珠，此時(shí)顯出一縷關(guān)切，一份自豪，一份無所無懼的勇氣。這張平凡的臉，此時(shí)此刻顯得那樣美麗、動(dòng)人……，啊！這份美麗的深情！
小女孩看到了我專注的目光，對(duì)我微微一笑，臉有些紅，帶著些許羞澀對(duì)我說：姐姐，我爸爸腿受了傷，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，所以每天早晨我送他去報(bào)攤，晚上再接他回家�！毙∨⑵届o地說著，仿佛是一件再平常不過的事。我卻被深深地震撼了，我不由停下車，望著他們遠(yuǎn)去的身影，那身影在陽光照耀下慢慢模糊，仿佛向著太陽走去……
我忽然領(lǐng)悟到什么，匆匆掏出筆和畫夾，急急勾勒出遠(yuǎn)去的身影，在畫下面，我寫上了題目——“美”。
我珍愛這幅畫，更忘不了這幅畫背后的故事，因?yàn)樗嬖V我：美，在我身邊。她使我懂得了羅丹的一句話：“人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
美在身邊的作文3
一條條車水馬龍的道路，幾乎沒有人去欣賞這條馬路，而是去欣賞這條馬路上的車。以前我也是這么認(rèn)為，覺得一條馬路沒有什么欣賞的價(jià)值，但經(jīng)過這件事后，我改變了這種觀念。
一天晚上，我和媽媽在樓下散步。突然，媽媽問了我一句：
“你知道這條馬路是用什么鋪起來的嗎？”
“鋪路石”，我回答說。
“那么你知道一共有多少顆鋪路石嗎？”媽媽又問。
“成千上億顆呀，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。再說又有誰去花時(shí)間計(jì)算它呢？”我答道，又對(duì)媽媽這個(gè)問題感到莫名其妙。
“是��！但是，如果這些是鉆石或者珍珠呢？”
“那絕對(duì)會(huì)有人來數(shù)，而且有很多人�！�
“對(duì)！”
“但鋪在我們腳下的如果真的是鉆石或珍珠，那么這條路一定非常硌腳，但這些小小的鋪路石卻挺身而出，用身體給我們鋪出了一條平整又舒服的路。”
聽了媽媽的.話后，我陷入了深思：對(duì)啊，一顆一顆小小的鋪路石，用自己的身體為我們鋪路，可卻不受到人們的尊重，但它們沒有“罷工”，而是繼續(xù)為我們無私奉獻(xiàn)、付出，這才是真正的“不圖虛名，無私奉獻(xiàn)”�。∵@種高貴的品格在人間寥寥無幾，可卻出現(xiàn)在了它們的身上。再看看腳下的鋪路石，我覺得它們是那么美，好像每一顆鋪路石的四周都散發(fā)著無比耀眼的光芒。
美在身邊的作文4
有人說：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝钡角安痪�，我才真正懂得這句話，美就在身邊。
不久前的一個(gè)星期六，陽光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶，悄悄地落在地板上。對(duì)我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，絲毫不理會(huì)陽光對(duì)我的盛情邀請(qǐng)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運(yùn)動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語氣對(duì)我說“我們騎車去公園，快點(diǎn)。”一邊還關(guān)了我的電視，我極不情愿地?fù)Q了衣服，出了門。
騎上車，我只感覺到陽光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射著陽光，分外刺眼。公園并不遠(yuǎn)，十多分鐘就騎到了公園門口。
到了公園，我本來也沒有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的'顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國(guó)的水墨丹青，無以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著的美景一一浮現(xiàn)；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花——如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閑自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。
想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習(xí)，無暇顧及校園的花草，真正細(xì)細(xì)地回想，校園里從不缺少美。魚塘里有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服——許多同學(xué)卻視而不見，只是重復(fù)的上學(xué)、回家。周而往復(fù)，當(dāng)然覺得乏味無趣，這只是因?yàn)槿鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
回家的路上，陽光依舊照在我的背上，我并不感覺燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。車輪碾過樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。
美就在身邊，如果善于發(fā)現(xiàn)，它將會(huì)帶來無限的快樂。
美在身邊的作文5
其實(shí)，我們身邊有許多藏著美的地方，比如馨香滿屋的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，你會(huì)感覺那么神清氣爽。閱覽室的地板和柜子擦的`一塵不染，在陽光下锃亮锃亮的，你會(huì)不由自主地打開一本書，感嘆一句：閱覽室真美。
打開一本書，你會(huì)瞬間感覺學(xué)習(xí)的疲勞已全部消失。一行行優(yōu)美的文字寫在書上，鐫刻在你心里。你在這里隨意抽出一本書，讀一小會(huì)兒就能沉迷其中，每一本書或古典名著或科普知識(shí)或幻想未來，每一本書都是一個(gè)美好的世界。你會(huì)感嘆一句：書本真美。你又猜想：是誰清潔了閱覽室，挑選了這些圖書？
你拿著一本書要借走時(shí)，疑惑就解開了，你會(huì)看到那位面容慈祥的閱覽室老師，她即使在附近沒有人時(shí)也會(huì)保持那微笑，仿佛是在對(duì)自己微笑。這讓她有種無形的威嚴(yán)，當(dāng)她以請(qǐng)求的語氣向你說話時(shí)，你感覺自己一句話也說不上來，只得照辦。
每次又想“不務(wù)正業(yè)”的鄙人去小賣部買零食時(shí)，路過閱覽室時(shí)總能看見一個(gè)身影在其中忙碌。一次我在晚自習(xí)八點(diǎn)多時(shí)去校醫(yī)室，看見她剛出閱覽室，緩緩走向大門，而閱覽室的門口上白紙黑字寫著五點(diǎn)整下班，你不可能不感嘆：老師真美。
但那位老師自己可不這么想，她會(huì)讓你去留意閱覽室到底是誰照料的。你會(huì)看到同學(xué)們借書時(shí)得小心翼翼，還書時(shí)同學(xué)們自覺放到相應(yīng)的位置，搬書的同學(xué)們滿頭大汗，甚至有些同學(xué)踮著腳尖進(jìn)出。你一想，你自己肯定也為閱覽室做過什么。正是大家的共同努力凝成閱覽室的芬芳。
所以啊，我們學(xué)校的人——真美！
美在身邊的作文6
“最美”這兩個(gè)詞現(xiàn)在在中國(guó)內(nèi)已經(jīng)隨處可見，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事跡傳遍了大江南北，成了中華人民共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是，除了這些大事跡以外，還有一些事跡需要大家用自己的眼睛尋找。這些事跡雖然比起上面所說的種種行為來，是微不足道，但是，和那些事跡相同的地方，是這些人都展現(xiàn)出了當(dāng)代最美好的道德品質(zhì)。
很多人可能覺得，當(dāng)代人的道德素質(zhì)越來越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成臟的現(xiàn)象隨處可見，可是，素質(zhì)修養(yǎng)好的人也不在少數(shù)。在我們的學(xué)校里，就有一些同學(xué)做著最美的行為。早上，一來到學(xué)校，我總能看見包干區(qū)的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。他們滿頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的見證者。回到班級(jí)，他們汗淋淋的`頭發(fā)總能讓我產(chǎn)生一種敬佩之情。因?yàn)樗麄儾慌屡K、不怕累，想要讓學(xué)校變得更完美，這種精神，就已經(jīng)體現(xiàn)出了“最美”的道德風(fēng)格。
學(xué)校外，也有很多讓人感動(dòng)的最美行為。在公交車上，人滿為患，大家找不到合適的座位，便在過道中推推搡搡。這時(shí)候，一個(gè)中年人進(jìn)入了我的視線——只見他站起身來，做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。我往他旁邊一瞥，只見一個(gè)老人向那個(gè)人不住的道謝，然后坐在了他的座位上。我瞬間被那個(gè)人感動(dòng)了。我們上了公車，就急匆匆地穿過人群，找到一個(gè)座位，便自顧自的坐下來。沒想到這位中年人還保留著讓座的心，這讓我感受到他身上散發(fā)出最美的光環(huán)。
在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會(huì)成為這群無名好人之一。
美在身邊的作文7
美，有很多。美景，美人，美食，這些都是生活中尋常的美。美，就在身邊。
邛海的美景讓我流連忘返。
清晨的邛海邊有微風(fēng)拂過，帶著些許的水腥味。水里可愛的魚兒好奇的探出頭來，在平靜的水面上泛起一陣漣漪�？罩械乃B也不再拘束，飛到湖邊啄食人們給它們的食物。遠(yuǎn)處的薄霧里有著一座大山，若隱若現(xiàn)。一輪紅日從山后緩緩升起，為天空添上了一抹艷麗的色彩。
這時(shí)，一艘游艇從水面駛過，仿佛在一面明鏡上劃過一道裂痕。我坐在游船上，雖不似那般刺激，卻多了一份悠閑。緊隨著游船的波浪用它的雙手拍打著船尾。我把手放進(jìn)水中，柔和的水流立刻就包裹住了我的手，就像母親的手一般。這些美景，至今回想起來也是記憶猶新。
樹下的美人讓我難以忘懷。
下午，冬日的暖陽從樹葉間的縫隙跳躍到大地上，樹下坐著一位白發(fā)鬢鬢的老奶奶。她拿著銀針的手穿梭在繡布間，她身上穿著的是彝族的傳統(tǒng)服飾，身旁擺放著一些五彩斑斕的香囊，這些美麗的香囊上都繡著精美的花朵。也許是感覺到我打量的目光，她抬起頭來沖我微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)歲月在她的臉上刻下了一道道的皺紋。她那粗糙的臉，深邃渾濁的眼睛，見證了她曾經(jīng)的滄桑，但在她的身上更多透露出來的卻是閱經(jīng)世事后的通達(dá)豁然。我上前疑惑的問道：“老奶奶，你為什么要在這里賣東西？你的兒女呢？”她笑著對(duì)我說：“兒女咧，都工作了，我雖然老了，但還能做事，就不給兒女添麻煩了咧�！甭犃怂脑�，我感到了一種美，一種無私為兒女的美。
西昌的美食讓我垂涎三尺。
傍晚，月亮懸掛在星空中。我正專注的研究著火盆中時(shí)暗時(shí)明的炭火。然后，我拿起一串用竹簽串成的'五花肉，把它放到火盆邊，讓它感受到炭火的高溫。漸漸地，五花肉烤出的油滴到了火盆中，發(fā)出“滋滋”的響聲。聞著它散發(fā)出來的香味，我迫不及待的拿起它咬了一口，肉香、孜然香、辣香以及特制醬料的香味彌漫在我的嘴里。如今回想起來，也不得不感嘆它的美味。
美就在身邊，用心去感受美，用心去尋找美，用心去品嘗美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是如此的美好。美，在身邊。
美在身邊的作文8
有多少人向往早春的櫻花飄雪，有多少人向往初夏的荷塘月色，有多少人向往深秋的銀杏桂花，有多少人向往晚冬的玉城雪墻。殊不知，美一直在我們身邊，只等你去發(fā)現(xiàn)。
春，青草灘
又是一次失敗，年少輕狂的我受到了太多的打擊，終于忍不住，撕碎了眼前難看的試題，跑出了束縛著我的牢籠。
躺在青草上，任陽光淺淺的灑下，抓一把，滿手便凝脂似的空靈，青草微微濕潤(rùn)，還嗅得見淡淡清香，頃刻間，學(xué)習(xí)的壓力和生活的不如意煙消云散，只留下一顆空靈的心以及一片美麗的青草灘。
夏，清酒香
窗外的城市，沒有了紅燈酒綠，繁弦急管，在月光的庇護(hù)下，顯得如此真實(shí)。
推開窗，淡淡的酒香一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著周圍的空氣，驚異望去，一座酒窖在黑夜中依稀可見。酒香便是從那風(fēng)化已久的墻中透出來，香氣如一朵綻放于墻角的花，努力的.開拓著自己，不管你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，它就在那兒。聞著飄渺的酒香，我醉了。
秋，梧桐雨
每個(gè)人的身上總有做不完的事，望著眼前來來往往浮躁的人群，我不禁嘆了口氣，低著頭繼續(xù)往前走。
一片，兩片落葉飄在我面前，我不禁抬頭一望，驚艷！古樸的老樹落葉如雨，如蝴蝶般兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，金黃的梧桐葉為春天歌頌凄美的凋零，向秋天留下自己最美的痕跡。我站于樹下，任落葉覆蓋，只求最美的自己。
冬，傲骨梅
想到那吝嗇的分?jǐn)?shù)，我漫無目的地游蕩在天地間，突然，闖入了梅花深處。
嬌羞的含苞欲放，脈脈傳情，開放的瀟灑自如，落落大方。美好的郝然微笑，嫩蕊輕搖。如初生的嬰兒般可親，如婷婷少女班可人。他們不似輕薄桃花逐水流，他們卓爾不群，特立獨(dú)行，在寒冬傲然開放。梅如一束穿過烏云阻擋的陽光，雖只有一粒，卻也讓在冬日中寒冷的我溫暖起來，開始屬于我全新的旅途，開始我最美的旅途。
美如春日青草之空靈，如夏日酒香之濃醇，如秋日梧桐之古樸，如冬日梅花之傲骨。她就像一朵開在墻角的花，一直在你身邊，不管你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，它就在那兒，亙古的不變。
美在身邊的作文9
法國(guó)的大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”其實(shí)美就在身邊，離我們不遠(yuǎn)。
美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)。在校園里，下課后，同學(xué)們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時(shí)，難免出現(xiàn)意外。一個(gè)男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個(gè)男孩爬起來后，抱著大腿傷心地哭了起來，好像受傷了。過了一會(huì)兒，沒人注意到他，這時(shí)人群中走出一個(gè)更小的小女孩，她對(duì)著這個(gè)受傷的男孩說：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看一看吧！”說著，小女孩扶著他去了醫(yī)務(wù)室。
美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務(wù)就是把樓梯扶手擦干凈。當(dāng)人們?cè)儐査麨槭裁匆@樣做時(shí)，老人說，他怕樓上的居民抓扶手時(shí)手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時(shí)，他主動(dòng)將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過來時(shí)，總有一個(gè)人影，穿著大棉襖，戴著棉手套，拿著掃雪的家具，慢慢地打掃著。他就是那位退休老人，他說這是大家的院子��！我不是在幫清潔工，而是為了自己。
美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。下晚自習(xí)后，總有一位阿姨在門前賣碗托，同學(xué)們每次下課都要過來搶著吃。阿姨總是說：“少吃點(diǎn)，天氣涼了，會(huì)吃壞肚子的`�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但充分體現(xiàn)了阿姨的美好心靈。
美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺一樣。在生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴美得同時(shí)，讓我們創(chuàng)造更多的美。
美在身邊的作文10
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無聞卻充滿凈白之美。美，無處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬�！最近學(xué)校里經(jīng)常見著身穿迷彩服的工人們�？刹�，每每從教室里出來都能看見那綠色的身影在晃動(dòng)，不過，不一會(huì)兒又不見了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺得他們都是些沒文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒關(guān)。于是我放下書包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來到教室門口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過，本該本能反應(yīng)逃走的`我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過來。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請(qǐng)問你怎么在這里？”因?yàn)楹闷妫覊阎懽訂柕�。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說：“對(duì)不起呀！我看這兒沒關(guān)燈，所以進(jìn)來關(guān)一下�！闭f著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了。看著那越來越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無處不在。
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