神奇教室四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的神奇教室四年級作文，希望對大家有所幫助。

神奇教室四年級作文1

　　在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費看。老師的`課桌擁有自動彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。

　　我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進去。上面還有一個能開的開關(guān)。

　　我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。

　　我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。

　　我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。

　　我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。

　　這是我想要的未來教室，你的呢？

神奇教室四年級作文2

　　開學(xué)后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計成不同的`版面，這樣既節(jié)省時間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在說一說機器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫作業(yè)時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯吧！

神奇教室四年級作文3

　　到了22世紀(jì)，將會出現(xiàn)一款新型的教室，這就是我發(fā)明的超級神奇教室。它的功能都體現(xiàn)在這個“超”字上，因為這種神奇教室材料超級特殊，功能超級強大！走進神奇教室里邊的人會有超級方便，超級舒適的感覺。下面就讓我?guī)�你來到這個教室來感受它的神奇吧！

　　首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線，繩子，漁網(wǎng)，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環(huán)保。這種神奇教室的.外觀和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學(xué)們上美術(shù)課畫動物的時候，同學(xué)們就不用下樓畫了。

　　同時，他可以自己調(diào)顏色，會自己根據(jù)同學(xué)們和老師的衣服的顏色自己調(diào)節(jié)成與師生衣服協(xié)調(diào)的顏色。

　　其次，他有四大防護功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會根據(jù)震動來提醒你是否來了地震，海嘯。最后，因為神奇教室制作技術(shù)先進和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導(dǎo)電的材料上，教室里的同學(xué)們和老師也會安然無恙。

　　哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發(fā)明的神奇教室吧，我真為我發(fā)明的神奇教室感到自豪��！

神奇教室四年級作文4

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發(fā)明家，因為我發(fā)明了一間神奇的教室。

　　為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的.。當(dāng)老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)需要陽光時窗簾會自動打開；當(dāng)陽光過于充足，曬到老師和同學(xué)們時，窗簾會自動關(guān)上；當(dāng)老師和同學(xué)們需要用電腦時電腦會自動開機，而當(dāng)老師和同學(xué)們不需要用電腦時電腦就會自動關(guān)機；當(dāng)老師和同學(xué)們要走出教室時，門會自己打開，當(dāng)老師和同學(xué)們走進教室后，門會自己關(guān)上。同學(xué)們在午休時會很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質(zhì)，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉(zhuǎn)化為電量以供教室使用；如果有學(xué)生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學(xué)生們使用。

　　我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學(xué)生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉(zhuǎn)化為電量為教室供電，從而達到省電的目的。

　　這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。

神奇教室四年級作文5

　　有一天，我在寫作業(yè)，寫著寫著我就進入了夢鄉(xiāng)。我到了一個教室，它非常神奇。它可以防止同學(xué)們遲到，如果同學(xué)們馬上遲到了，警報器就會自動的按下穿越按鈕，同學(xué)們就能及時到達教室。

　　這個教室，也不需要書包、工具和課本，如果上美術(shù)課和體育課的時候，同學(xué)們的眼前就會出現(xiàn)所需的`工具。為什么不需要書包和課本呢？因為它可以讓同學(xué)們穿梭到本課要講的內(nèi)容里親身感受，上語文課的時候，同學(xué)們可以在不同的時代穿梭;上數(shù)學(xué)課的時候，同學(xué)們可以穿越到數(shù)學(xué)王國，和數(shù)學(xué)居民一起學(xué)數(shù)學(xué);上英語課的時候，我們可以和字母玩游戲......

　　終于到了課間休息的時候，教室瞬間變成了游樂場，游樂場里有過山車、摩天輪、卡丁車、旋轉(zhuǎn)木馬等等，同學(xué)們玩得很開心。

　　同學(xué)們又上了一節(jié)課。然后就到吃午飯的時間了，這個學(xué)校不需家長供飯，在這個神奇教室里，同學(xué)們的面前會出現(xiàn)一個屏幕，大家可以自由選菜。我也等不及了，我要了一份紅燒魚、一份糖醋里脊、一份麻婆豆腐、一份米飯。吃完飯，準(zhǔn)備出去活動的時候，聽到一聲：“起來了！”我就從夢里醒來過來，雖然這只是個夢，但是我喜歡這個教室，你呢？

神奇教室四年級作文6

　　教室，很多人都說沒什么神奇的，不就是一個書架、一個黑板、一個講臺還有許許多多的桌子，椅子。這就是我們大錯特錯的地方了。我這里說的神奇的教室指的是未來的教室。你們想知道嗎？下面就讓我們一起來看一看吧。

　　以前老師的`形象就是戴著一副厚厚的眼鏡，披著頭發(fā)，還天天板著一張臉，好像你欠他什么東西似的。還天天動不動就對同學(xué)發(fā)脾氣。發(fā)火的樣子像一頭獅子要把全班同學(xué)吃掉一樣。當(dāng)然，也有許多和善的老師。而我們神奇教室里的老師就非常有趣。因為他們（它們）都是機器人，對，你沒有聽錯，就是機器人。你可能會說那學(xué)生們的注意力是不是都放在了機器人身上，怎么聽課？沒事的，放心吧。這里的機器人可是和人的相似度高達百分之九十點九呢。

　　對了，還有第二個更厲害的功能呢。這個功能當(dāng)然就是講課了。講課，對大人來說沒什么，可是對于學(xué)生來說最不愿意的就是這個了。因為，平時老師講課的時候，學(xué)生在下邊都要拼了命的去寫啊記啊。有時候一天下來手都快寫抽筋了�？墒�，有時候，筆記還是沒記完全�？墒�，在我們未來神奇的教室里這些都不再存在了，老師講課，學(xué)生只需要一只很強大的筆就可以自動將老師講的都記下了.而且重點還會特別標(biāo)示出來。

　　怎么樣，我的神奇教室好玩吧.期待在未來我們可以一起在這神奇的教室里上課。

神奇教室四年級作文7

　　哎!又要到上學(xué)的時候了，我眼睛都睜不開，算了算了，我還是老老實實的去上學(xué)咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書包去學(xué)校了。

　　滴滴滴!臉部識別成功!為你開啟小校門，啊!快遲到了!我坐在循環(huán)電梯里去14樓，轉(zhuǎn)一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識別成功!請坐上智能椅子上，選擇你的座號，謝謝!46號!嗡嗡嗡“”拿出語文課本和語文作業(yè)!”毛老師說到，滋滋，機械手臂替我們拿出來，“今天，我們要學(xué)習(xí)《草原》這一課，請大家默讀課文，想想課文主要內(nèi)容是什么一會我找人回答我的'問題。”黑板上就立刻顯示著課文內(nèi)容是什么?厲害吧!“范家樂，你說一下吧!”“我覺得是這樣的…………”滴滴，正確值百分之八十……

　　公共社備，如窗戶：點下紅色按鈕是關(guān)上，藍色按鈕是打開，黃色按鈕是清洗。燈光是根據(jù)你的需要來調(diào)節(jié)的。

　　學(xué)習(xí)社備已經(jīng)介紹一些了，桌子是個電腦，老師發(fā)布作業(yè)可以在電腦里發(fā)布，按下橙色按鈕變形成一個小床，椅子墊可以發(fā)熱，還有被子，到冬天的時候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。

　　哈哈哈!厲害吧!

　　焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來是夢啊!多么多么真實啊!我希望以后的學(xué)校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢見的神奇教室啊!

神奇教室四年級作文8

　　今天，我們的校園一夜之間變得煥然一新，爬滿爬墻虎的教學(xué)樓變成了一個個嶄新又漂亮的大飛機。懷著驚喜，我連忙朝五四班教室趕了過去。

　　走進教室，我眼里頓時閃起了金光，嘴也不由自主地張得好大！原來教室里全是高科技，這時一只烏龜助手向我走來并大聲喊道：“曾同學(xué)，我是你的助手，今天由我來給你講解！”聽完小烏龜?shù)闹v解，我明白了一切。早上講臺邊有個取餐口，里面是哆啦A夢在做美食；還有個神奇按鈕讓教室切換成各種場景。每個人有一套會變形的桌椅，桌子就是屏幕，桌前有個書柜，只要輸入自己想看的書，它就會自動出現(xiàn)；這個書柜還有個抽斗可以變出你想要的學(xué)習(xí)用品和小道具。桌上有個會變形、說話和走動的收音機，每次課堂筆記和課外講解都會被自動記錄，甚至匯編成書放在書柜里供自己復(fù)習(xí)或查看。課堂采用了先進的.虛擬技術(shù)，讓課堂中的各種事物跨越時空呈現(xiàn)在我們眼前。

　　課間大家還可以把收音機變成飛毯，在云層間飛來飛去；科學(xué)家畫像也活了起來，坐在椅子變成的沙發(fā)上和我們一起交談；神奇按鈕還能把教室變成游樂場呢，那是大家最愜意的時刻！中午，書桌和椅子等變成了一個擁有柜子、臺燈、衣柜和床的私人小房間，衣柜里的機器手還幫著穿衣服呢，餐桌上則會準(zhǔn)時出現(xiàn)美味的午飯。

　　這真是一個神奇的教室��！

神奇教室四年級作文9

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了2995年，那時候的科技十分發(fā)達，動物能聽懂人話，人能在天上走路……這時，我已是個十分有名的科學(xué)家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。

　　“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過它是單個的.。教室后面有一個推進器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。

　　“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來滿足他們的要求。

　　我的這個發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?

神奇教室四年級作文10

　　從小到大，我們常去的地方有兩個，一個是我們的家，一個就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長的另一個家，那就是教室。我未來的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！

　　首先在每個教室門口有一個自動識別機，它可以通過識別各位同學(xué)的臉來統(tǒng)計班級實際來上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請假的同學(xué)，然后通過藍牙自動發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進入教室之后，先來看下我們的黑板，黑板可以通過語音識別功能自動顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時，打開開關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過藍牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們在舒適的'環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時這臺空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來看下我們的窗簾，它會根據(jù)太陽光的強烈程度自動平移。

　　這就是我們的教室，很神奇吧！

神奇教室四年級作文11

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，讓我們看看現(xiàn)在的學(xué)校吧！

　　早上，來到學(xué)校門口，就可以看見有門衛(wèi)機器人在門口，它們的胸口上有一個徽章，只要你把手指按在上面如果有你的指紋就可以進去，同時我們的父母也會收到上學(xué)和下學(xué)的短信。要是有壞人的話也不用害怕，因為沒有指紋的話機器人就會把他們趕走，這樣我們就不會有危險了。

　　接下來讓我們來到教室，最先讓我們映入眼簾的是透明的桌子，桌子上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍這三個顏色。讓我們先說紅色吧，紅色的按鈕相當(dāng)于一個文具盒，按一下就能出現(xiàn)自己想要的文具。接下來是黃色，像一些聾啞人就非常需要這按鈕，按一下黃色的按鈕就可以把心里想的'說出來，相信他們一定非常需要。最后就是藍色，按一下這個按鈕就神奇了，它可以把你想要的東西都給你，當(dāng)然，除了考試答案和小食品都能給你。桌子的中間是一個電子課本，上課時可以用來學(xué)習(xí)，下課時用來放放松聽聽音樂等等。給我們上課的老師當(dāng)然也變了，變成了智能教師——機器人。這種機器人給我們帶來了很多歡樂！我們的椅子也發(fā)生了變化，它變成泡泡，一說到泡泡大家一定覺得它那么脆弱，一碰就爛了怎么可能坐上去，這就是我們的特別之處。因為我們采用了新型的技術(shù)，所以才不會爛。

　　真想現(xiàn)在就是20xx年。

神奇教室四年級作文12

　　我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：

　　教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬物復(fù)蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無聲無息的流淌，一大片荷花盛開在水中央，爭奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農(nóng)民伯伯們個個臉上笑開了花。冬天，幾個穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的'雪世界增添了一絲生機勃勃。早晨，墻上自動顯現(xiàn)出了論語，于是同學(xué)在喧鬧中開始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會播放著孔子電影。

　　中間下課時，教室會“嘩”的一聲變成超大的游樂場，有非常刺激的過“天”車，無花果小船，鬼屋，芭比豪宅。

　　同學(xué)們尖叫著向著自己喜歡的游樂場項目沖了過去，上課鈴打響時游樂場又變回了教室。

　　桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時，屏幕如課本，語文，知識重點都總結(jié)在上面。

　　椅子是自由升降版的，高個子同學(xué)把椅子調(diào)低些，低個子同學(xué)把椅子調(diào)高些，如果誰沒坐端正椅子就會動著提醒她坐端。

　　教室里還有一個和老師一樣高的機器人，她會點名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。

　　怎么樣，你喜歡這個教室嗎？

神奇教室四年級作文13

　　快樂的暑假一眨眼就結(jié)束了，今天我們迎來了開學(xué)的第一天。

　　早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長滿了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。

　　吃過早飯，我駕著筋斗云只用了兩秒鐘的時間就到了學(xué)校。進了校門，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發(fā)現(xiàn)前面有一座金光閃閃的宮殿，我飛過去一看可真是我的教室，好壯觀呀！趁著還沒上課，我和同學(xué)們玩耍起來�？�，大腹便便的豬八戒扛著他的鐵耙子扭來扭去；少年小英雄哪吒三太子項戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，往那一站威風(fēng)凜凜；穿著紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉(zhuǎn)金丹……

　　上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點，今天要學(xué)的`內(nèi)容都在這里面。如果我們有一點沒學(xué)好，老師就用一種很奇特的法術(shù)讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學(xué)呢。你們知道我們怎么寫作業(yè)嗎？哈哈，我們就是用魔法來寫的，既干凈又漂亮。

　　這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？

神奇教室四年級作文14

　　星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的.作業(yè)不會寫。

　　到了學(xué)校，我可以不用走進教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級。

　　到了班級門口，我一看門是關(guān)著的，我前去一推，看見才來了七位同學(xué)，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。

　　上課時，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫到了黑板上。

　　今天，天氣很熱，老師說：“同學(xué)們，開空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開了開關(guān)，并且自動設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進出教室溫差過大，引起感冒。

　　這就是我設(shè)想的未來神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，做一個科技工作者，面對智能時代的到來。

神奇教室四年級作文15

　　我想要我未來的神奇教室有一個情景規(guī)劃機，比如上課講到關(guān)于過去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃機，把墻面規(guī)劃成5D效果，可以對學(xué)習(xí)造成很大的幫助，讓課程變得更真實。

　　我還想要一個隔音機，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車流等能發(fā)出噪音的事件，隔音機就可以自動把噪音反彈回去，這樣就不會應(yīng)為噪音而影響上課。

　　我還想再要一個情景生長黑板，如講到某種東西的生長過程的課，情景生長黑板會將那個東西的生長過程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節(jié)課。

　　我想它再有一個課程記錄儀和一個情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來，如果有同學(xué)沒聽懂，就可以到記錄儀那里再聽一遍，這樣既可以節(jié)省老師的時間，也能讓同學(xué)理解這節(jié)課的內(nèi)容。如果講到關(guān)于細(xì)胞、氣體等東西時，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。

　　我想它再有一個防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學(xué)在玩的時候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的'棉花，這樣就可以保護每個同學(xué)的安全。

　　這就是我想要的神奇教室，我想未來一定都會實現(xiàn)的，你們說是吧。讓我們共同期待吧！

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