有關(guān)難忘初中作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初中作文 篇1
在我記憶的沙灘上，有著許多美麗的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一個呈現(xiàn)給你。
記得那見事發(fā)生在小學(xué)四年級的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)快遲到了，怎么辦呢？還有一會就要關(guān)校門了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。
當(dāng)我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機(jī)說：“快，xx小學(xué)！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點(diǎn)�！闭f著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳�？衫咸鞝斂偸桥c我過不去。一到路口，就是紅燈。我急得差點(diǎn)哭出來。我好不容易到了學(xué)校，車還沒停穩(wěn)，我連忙付了錢，頭也不回就跳下車，跑進(jìn)了學(xué)校的大門。
當(dāng)我來到教室，看見同學(xué)們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經(jīng)掉頭開走了。“��！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。
正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“嘿嘿，小妹妹你的東西！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機(jī)，你可要餓肚子啦！”我我一直都想感謝那位好心的司機(jī)，可我當(dāng)時一心想著快點(diǎn)，連司機(jī)的臉也沒看清。唉，都怪我馬虎。
如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機(jī)你在哪兒？
難忘初中作文 篇2
記得我剛上小學(xué)在選社團(tuán)時，忽然覺得羽毛球很有趣，于是就自告奮勇地報(bào)名了羽毛球社團(tuán)。本來我滿懷期待地幻想著以后跟同學(xué)們一起打羽毛球的美好場景，沒想到第一天就碰了壁。
上社團(tuán)課時，我按照老師教的辦法，手舉在半空中，再松手讓羽毛球掉落，看準(zhǔn)時機(jī)將它打飛�？晌以嚵艘槐橛忠槐�，總是在發(fā)球時跳起來，不跳就會打歪。我著急了，生怕自己比別人差一截，心想：我怎么改不掉呢，其他人是不是有什么秘訣呀!于是，我看了看其他同學(xué)，他們好像以前練過似的，打出的球一個個從空中劃過。就在我愁眉苦臉地四處張望時，一個扎著馬尾辮的高年級學(xué)姐看到了我，向我走過來。她看著我，笑了，說：“小妹妹，羽毛球不是跳著打的�！比缓笈e起球拍為我示范。我看著她，崇拜感油然而生，我覺得她打的球是那么漂亮，動作是那樣標(biāo)準(zhǔn)，讓球在空中畫出了一道完美的'拋物線。我還沒回過神來，她已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地說：“看到了嗎?打球要專注，你一定也可以的，加油!”然后就轉(zhuǎn)身離開，繼續(xù)練習(xí)。從此以后，那個扎著馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里，激勵我努力練習(xí)。在學(xué)期快要結(jié)束的時候，我終于獲得了優(yōu)秀學(xué)員獎。
雖然我在學(xué)校里時�？匆娔莻�熟悉的背影，但我一直不知道她是誰。可我還是要感激她，沒有她的示范，我可能就不會有進(jìn)步;沒有她的鼓勵，我可能也不會鍥而不舍地堅(jiān)持下來;沒有她的那個身影，我可能會氣餒，會灰心，會放棄……但她鼓勵了我，讓我沒有在那一刻放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，也許這對她來說只是一件微不足道的小事，不值得一提，但那個自信的背影會牢牢地刻在我心上，時時刻刻激勵著我披荊斬棘，勇往直前!
難忘初中作文 篇3
去年夏天我和媽媽，姐姐去黃山旅游。
這是我第一次坐火車去那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我興奮極了。
晚上九點(diǎn)我們在車站廣場集合，十一點(diǎn)上火車。我們有說有笑的，到了后半夜才免強(qiáng)睡了一會兒。第二天早晨，火車到達(dá)了合肥，我們下了車，轉(zhuǎn)乘大巴車前往黃山市。五小時后，我們到達(dá)了黃山風(fēng)景區(qū)，在黃山腳下的賓館休息了一晚上。次日早晨，我們乘坐大巴車到了景區(qū)的售票口。導(dǎo)游說要在十二點(diǎn)之前到達(dá)白鵝嶺。可以步行，還可以坐索道上山，不過坐索道的人太多，排隊(duì)要一個小時。我們看地圖上到白鵝嶺就這么點(diǎn)兒距離，就決定步行上山。
出發(fā)了，路上的風(fēng)景優(yōu)美，我們拍了好多張照片。已經(jīng)過了十二點(diǎn)了，才到了白鵝嶺。這時導(dǎo)游給我們打電話，說他們已經(jīng)到北海了，讓我們往北海趕。等我們就趕緊到北海。導(dǎo)游又打電話說他們已經(jīng)到西海了，我們就往西海趕。找到了導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“其他人已經(jīng)去西海大峽谷半個多小時了，你們趕不上了�！蔽覀冎缓孟热ノ覀冏〉墓饷黜敗２痪�，他們回來了。媽媽問他們西海大峽谷景色怎么樣。他們說西海大峽谷美麗極了。我真遺憾沒能看到美麗的西海大峽谷。
第四天，我們?nèi)タ戳擞退�，還在迎客松前面照了幾張照片。之后我們就下山了。這次我們還是選擇了步行。由于我腳抽筋了耽誤了一個小時。最后遺憾的結(jié)束了這場黃山之旅。
這就是我一次最難忘的旅行。雖然黃山的景色很美，也給我留下了一個卻憾，不知道什么時候我還有機(jī)會再去看一看那個美麗的西海大峽谷呢？
難忘初中作文 篇4
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著眼前的照片。照片里快樂的夏令營，同學(xué)們依舊是那么快樂，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無憂無慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著胸，氣宇軒昂，看著他的笑臉，短短的五天夏令營時光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細(xì)節(jié)，心便似漣漪般彌漫開來，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個陽光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹隨風(fēng)擺擺，花兒開得格外艷麗，似一張張動人的笑臉。就在這個迷人的上午，我開心地來到學(xué)校參加夏令營活動，在擁擠的階梯教室里，我第一次見到了我期盼已久的北大學(xué)生，心中的感受是說不出的激動。我十分開心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開展一次次有趣的活動。
“叮鈴……”上課開始啦，面向我們走來穿著藍(lán)色制服會彈吉他、會寫歌的北大學(xué)生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫的歌《青春作伴》，獨(dú)特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學(xué)們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會兒，聲停弦落，正式開始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂理知識，他風(fēng)趣的語言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識，使死板的音符變得活躍，使堅(jiān)硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺下做起了筆記，原本厭惡音樂的我也感受到了音樂的生動之處。20分鐘音樂知識課后，楊老師帶著我們做了一個歌詞接龍的游戲，我們玩得很開心，很開心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節(jié)課短短45分鐘的時光伴著同學(xué)的笑容流逝而結(jié)束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著我們一起開展一個個有趣的活動，歡快的笑聲頓時充斥著整個操場，想必，太陽公公的熱量可能也不過如此之多吧！
在一節(jié)節(jié)課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識，收獲了快樂，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時光總是流逝得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，四天半的時光如流水像白駒過隙，似梭消逝，迎來了最后一下午文藝匯演的告別時刻。
文藝匯演，我當(dāng)主持人，當(dāng)主持到了最后一句臺詞時，心中哽咽了，離別時的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉(zhuǎn)，不知怎的，剛開始的激動變?yōu)榱诵闹姓f不出的傷感與苦澀。
下臺了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭氣的眼淚一個勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說話已語無倫次。其間不停有北大生來安慰，我只是埋著頭，撐著這無形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時感覺有無數(shù)回憶年輪在上面打著圈圈。那時的風(fēng)很輕，很淡，天，很藍(lán)，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠(yuǎn)珍藏的圣經(jīng)，我會一直一直翻下去……
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