我有一個(gè)想法作文三年級(jí)（精選64篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 | 【4】我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 |
| 【2】我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) | 【5】學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) |
| 【3】我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 | 【6】我有一個(gè)想法作文三年級(jí) |
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 1
我最近有一個(gè)大想法，那就是：讓爺爺戒煙。我看到爺爺抽煙了，對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，吸煙有害健康。爺爺根本就是不理我。有一次爺爺又抽，我再次提醒他，叫他不要抽了，不要抽了，我的鼻子很難受！可爺爺說(shuō)：你鼻子難受就走開(kāi)一點(diǎn)兒！我委屈的走開(kāi)了。
我和奶奶商量著，想出了一個(gè)辦法。
這天，爺爺又開(kāi)始吸煙，我說(shuō)：爺爺，你吸煙會(huì)讓肺變黑，而且有生命危險(xiǎn)！你就別抽了！奶奶說(shuō)：你再抽！你再抽我就不炒豆子給你吃了！我接著說(shuō)：我們定一個(gè)規(guī)則吧，一個(gè)星期只能抽兩支煙哦！如果超過(guò)數(shù)量就不能吃飯了。爺爺說(shuō)：好吧，聽(tīng)你們的.。
爺爺就這樣改正了吸煙的壞習(xí)慣，奶奶買(mǎi)了許多瓜子和糖給爺爺吃，讓他不再碰煙。
最后爺爺戒煙成功了，我真為爺爺趕到高興，家里再?zèng)]有煙味了，我也很開(kāi)心。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 2
我的'媽媽很喜歡抽煙。她沒(méi)事的時(shí)候就抽煙，上廁所抽煙，做飯的時(shí)候還抽煙。我有一個(gè)想法，我希望媽媽改掉這個(gè)壞毛病。
有一次媽媽在做飯時(shí)，邊看著手機(jī)邊抽煙，搞得煙灰都掉進(jìn)了鍋里，最后被我們發(fā)現(xiàn)了。
趁我去上學(xué)時(shí)，媽媽在小賣部里又買(mǎi)了幾包煙，這次可不一樣了，她比以前更愛(ài)抽煙了。于是我下定決心一定要幫媽媽改掉這個(gè)壞毛病。
那一次早晨，我剛起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)抽煙，于是我鼓起勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽，您這樣抽煙對(duì)身體不僅有危害，而且還會(huì)影響家庭和諧，您就戒煙吧。你應(yīng)該陪我和爸爸聊天，一家人去看電影、逛公園，這樣既利于您的健康，也利于家庭幸福。"
媽媽聽(tīng)完我的話后愣了一下，然后起身緊緊地抱住我說(shuō)：“寶貝，我以后一定少抽煙，多陪陪你們�！�
果然，從那天以后媽媽就很少抽煙，身體也健康了，她也越來(lái)越精神了，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們一家人都很開(kāi)心。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 3
每天飯后爸爸都會(huì)到小區(qū)里溜達(dá)一圈，我問(wèn)媽媽：“爸爸這是干什么了，怎么這么久沒(méi)有回來(lái)?”媽媽說(shuō)：“飯后一根煙，賽似神仙。他這是去抽煙了。”
唉，其實(shí)抽煙給爸爸帶來(lái)了越來(lái)越多身體上的問(wèn)題，咳嗽、咽喉痛、精力不足、記憶力減退……最嚴(yán)重的時(shí)候連刷牙都覺(jué)得惡心、反胃。我想告訴爸爸：每當(dāng)你吸一口煙，就有大量的有害物質(zhì)如潮水般涌進(jìn)你的'身體，各種疾痛就如雨后春筍般出現(xiàn)。千萬(wàn)別為了一瞬間的快感，而失去了寶貴的健康。
為了爸爸戒掉煙癮，我和媽媽想出了兩個(gè)辦法。第一種比較平常，就只是讓爸爸看一些關(guān)于吸煙的危害、吸煙會(huì)造成什么身體影響的資料。很有可能無(wú)效，但我和媽媽還是打算試一試，誰(shuí)知道呢?第二種方法是我們絞盡腦汁才想出來(lái)的，這就是“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我們以爸爸每天十支煙為最高值，超出一支扣一元，減少一支加一元，每個(gè)星期天用獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)可以購(gòu)買(mǎi)喜愛(ài)的食品。并且，我們?cè)诎职纸錈煹囊粋�(gè)月里還要加以督查，以確保他徹底戒煙。
真希望我的這個(gè)戒煙好想法能夠幫助爸爸早日擺脫煙的糾纏，好好愛(ài)護(hù)他自己的健康。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 4
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在抽煙的人特別多。其是在公共場(chǎng)所，幾乎總有相當(dāng)數(shù)量的人在抽著煙。
我家也有個(gè)老煙槍，那就是我的外公。我和媽媽一直在提醒外公了，可他就是不聽(tīng)。有次外公去體撿，我和媽媽通過(guò)機(jī)器看到外公的肺已經(jīng)變成黑色的了，這可把我們給嚇壞了。
通過(guò)查找資料，我知道抽煙的人有很大的機(jī)率會(huì)患上肺癌，而且抽煙人士周圍的人也會(huì)被動(dòng)吸二手煙，對(duì)他們的身體也有傷害。香煙就像鴉片，你吸了之后會(huì)還想吸。吸多了，自然全會(huì)嚴(yán)重影響身體健康。
我對(duì)抽煙人士有以下一些想法：
1、政府采取相關(guān)措施，對(duì)在公共場(chǎng)所吸煙者大力罰款。
2、在公在場(chǎng)所貼上“禁止吸煙”相關(guān)的`圖片。
3、對(duì)戒煙成功的人給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。
4、開(kāi)展一些有關(guān)“吸煙有害健康”的活動(dòng)。
吸煙的危害實(shí)在是太大了，讓我們提醒身邊的吸煙人士盡量少吸煙，最好戒煙，擁有健康的生活方式。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 5
最近我發(fā)現(xiàn)有許多愛(ài)吸煙的人。
上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起和他們的朋友聚餐，正吃的津津有味時(shí)，旁邊一位叔叔從褲子口袋里掏出一包煙，嫻熟的從里面抽出一根，點(diǎn)著了之后便吸了起來(lái)，我正好坐在他的旁邊，那濃濃的刺鼻的煙味頓時(shí)向我襲來(lái)，煙霧在房間里到處蔓延，嗆得我咳嗽了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我這樣，只能提醒叔叔，叔叔才趕緊滅掉了。
我的'爸爸也是一名吸煙愛(ài)好者，每天都會(huì)吸很多煙，雖然煙盒上寫(xiě)著“吸煙有害健康”，但他還是在不停地吸著煙。有一次，我看到了一個(gè)視頻了解到了吸煙有很多危害，煙草里有很多的尼古丁，長(zhǎng)期吸煙的人的肺都是黑色的，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了吸煙的危害。我就趕緊給爸爸看了這個(gè)視頻，并告訴爸爸：“以后不要再吸煙了！吸煙不僅對(duì)自己有害，而且也會(huì)威脅到其他人的健康，你們吐出的煙霧對(duì)空氣同樣也造成了污染�！焙髞�(lái)爸爸就不在我的面前吸煙了，但他還是會(huì)去陽(yáng)臺(tái)吸。
我有一個(gè)想法，那就是發(fā)明一種能減少人們吸煙，吸過(guò)一次后就不能再打開(kāi)拿第二支煙繼續(xù)吸，這樣就能有效的減少吸煙帶來(lái)的危害了。
我希望人們能夠減少吸煙，甚至戒煙，這樣我們才能擁有清新的空氣，這樣我們的社會(huì)和家庭才會(huì)更加美好！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 6
現(xiàn)在抽煙的人越來(lái)越多了。說(shuō)好的無(wú)煙校園，門(mén)衛(wèi)爺爺還抽煙。爸爸來(lái)門(mén)衛(wèi)室接我的時(shí)候，爸爸居然也在抽煙。在外面玩的時(shí)候，也會(huì)看見(jiàn)好多人抽煙，還有人會(huì)把煙頭隨地亂扔。這樣很容易引發(fā)火災(zāi)。
大家明明都知道吸煙有害身體健康，而且煙盒上也寫(xiě)了“吸煙有害健康”，可大家還是要吸那么多煙。我聽(tīng)電視里面說(shuō)，香煙里含有大量致癌的'尼古丁，非常嚴(yán)重，不僅會(huì)傷肺，還會(huì)導(dǎo)致口臭、導(dǎo)致身邊人吸入二手煙。吸煙不僅會(huì)危害到自己的健康，還會(huì)影響到身邊人的健康。新聞里還說(shuō)，吸入二手煙比自己吸煙的危害更大，吸入的有毒物質(zhì)更多。
既然吸煙的危害這么大，我希望大家都不要再吸煙了。同時(shí)也希望我的爸爸不要再吸煙了，愛(ài)惜自己的身體。只有身體好，一家人才會(huì)幸福。我還有另一種想法，就是可以在大的公共場(chǎng)所加一個(gè)吸煙室。那么，那些實(shí)在戒不了煙的人，就可以去吸煙室里吸煙。這樣就可以減少我們對(duì)二手煙的吸入，就會(huì)使環(huán)境變得更加美好！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 7
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)抽煙的人非常多。
今天，我和媽媽坐輪船的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一些爺爺手上拿著煙，一吸一吐，小孩子在旁邊都嗆哭了。
晚上，爸爸一下班就抽煙，我和媽媽勸他不要抽，可他是左耳進(jìn)右耳出，我真煩他。
吃完晚飯，我和姐姐坐電梯下去玩，里面有一個(gè)年紀(jì)輕輕的叔叔，手里拿著煙，在電梯里抽。我和姐姐跟他說(shuō)：“不要抽�！笨伤宦�(tīng)。唉，現(xiàn)在的人怎么這么不聽(tīng)勸告呢？
我現(xiàn)在想做一個(gè)宣告牌，上面寫(xiě)：請(qǐng)不要抽煙，抽煙有害健康。我想對(duì)那些煙民們說(shuō)：“你們抽煙不但危害自己的生命，而且我們跟著你們吸二手煙的'人，一次會(huì)縮短0。2秒的生命。環(huán)境也會(huì)被污染。懂嗎？”
我想請(qǐng)煙民們到寬闊的地方抽，不要在有小孩，有老人的密閉空間里抽，要為他人著想。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 8
生活中有很多人總是喜歡抽煙。比如我的外公，他吃完飯要抽煙，看電視要抽煙，散步時(shí)要抽煙，就連睡覺(jué)前也要抽煙。有一次，我在電梯碰到一個(gè)叔叔在抽煙，我趕緊捏住鼻子，憋住氣，簡(jiǎn)直臭氣熏天。
我想，抽煙對(duì)人體危害極大，吸煙就等于吸毒。有些人不為別人著想，不分場(chǎng)合隨處要抽煙，吐出來(lái)的煙就會(huì)飄到別人的鼻子里，進(jìn)入別人的身體，吸二手煙的人太無(wú)辜了，而且危害更大的是如果孕婦吸了二手煙，生出來(lái)的寶寶可能會(huì)畸形。
解決這個(gè)問(wèn)題并不難，我想出了兩個(gè)小妙招。第一個(gè)：在大街上每隔一公里建一個(gè)兩平方米左右的`抽煙房，里面裝一個(gè)空氣凈化器，進(jìn)行有害氣體處理，擺幾張椅子，一張桌子，再在墻上貼上一些抽煙危害身體健康和禁煙的宣傳海報(bào)。讓要抽煙的人到抽煙房里抽煙，這樣就不會(huì)危害到別人了，完美解決了二手煙的問(wèn)題。抽煙的人看著海報(bào)可能也會(huì)不想抽。第二個(gè)：抽煙的人都買(mǎi)一個(gè)智能煙盒。它上面安裝著一個(gè)捕手夾和一個(gè)報(bào)警器。煙盒由家人朋友進(jìn)行APP控制，設(shè)置每隔幾個(gè)小時(shí)才能從里面拿一支香煙或一個(gè)星期能打開(kāi)幾次，如果時(shí)間沒(méi)到就去拿，捕手夾就會(huì)自動(dòng)夾住手，報(bào)警器也會(huì)“嗚嗚嗚”地叫。這樣就能有效地提醒并控制住吸煙的人。
有了抽煙房和智能煙盒，就能幫助人們輕松地解決抽煙造成的各種問(wèn)題，也讓他們知道抽煙的危害，幫助他們慢慢戒煙，遠(yuǎn)離香煙，讓身體更健康，讓環(huán)境更舒適。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 9
我發(fā)現(xiàn)吸煙的人特別多。在大街上，在餐館里，甚至在公園里，隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)有人在吸煙。
有一次我和媽媽一起去公園打羽毛球，這時(shí)，我的前面出現(xiàn)了一位叔叔，他的頭上總是有飄著一片片白云。我上前走去，原來(lái)是那位叔叔正在吸煙！我被嗆得直咳嗽。心想：“這煙真可惡”！只見(jiàn)那位叔叔把煙頭隨手一扔，又拿出一包新的香煙，熟練的拿出一根放在嘴里，然后用打火機(jī)把煙點(diǎn)燃。那一陣陣難聞的味道“攻進(jìn)”我的鼻子，我又咳嗽了起來(lái)。要是可以，我真想上前阻止他。
吸煙的危害可真大！我有一個(gè)想法：就是在公交車上、在餐館里……我們可以發(fā)一些宣傳單告訴大家吸煙有害。如果有些人不聽(tīng)，那么我們可以為他們建一個(gè)吸煙所，這樣可以讓他們不讓他人吸二手煙，同時(shí)也可以保護(hù)公共衛(wèi)生。還有一種方法也可以出具體相關(guān)文件告知吸煙的.人在公共場(chǎng)所吸煙要受到相應(yīng)的懲罰。
你們覺(jué)得我的想法可以成真嗎？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)吸煙 10
外公身上會(huì)有一股煙味，聞得令人心身難受。
每天，外公一邊吸煙一邊咳嗽，咳得臉通紅的，那咳嗽聲聽(tīng)了讓我討厭又讓我心痛。外公吸的一手煙，我們吸的是二手煙，這樣對(duì)大家的身體都不好。我就叫外公不抽煙，外公卻每次背著大家偷偷地抽，看外公每次都屢教不改，我對(duì)這個(gè)外公，真是又愛(ài)又恨。
我對(duì)外公說(shuō)：“外公，你知道嗎？煙里面有一種叫做煙草的`東西，煙草里含有一種叫“尼古丁”的有毒化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)致癌，對(duì)人體危害極大。您看到煙盒上的說(shuō)明后，總是都不以為是�？傋屛覠o(wú)計(jì)可施。
如果打開(kāi)外公的口袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)口袋里面總會(huì)放著一包煙，我每次看到后都會(huì)勸外公：“外公您別吸煙了，吸煙對(duì)身體有害�！蓖夤珔s每次都樂(lè)呵呵地吞云吐霧還一邊搖頭說(shuō)：“一天一包煙，賽過(guò)活神仙，想讓我戒，我才舍不得戒呢！”
這讓我心里有一個(gè)想法，我希望能發(fā)明一個(gè)吸煙報(bào)警器，只要有煙就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，而且還會(huì)告訴你吸煙對(duì)身體有害健康。
我想，每一個(gè)人都不想離開(kāi)這個(gè)世界，吸煙是害人害己，吸煙永遠(yuǎn)可以選擇，可生命呢？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 1
現(xiàn)在愛(ài)玩手機(jī)的人特別多，就包括我的爸爸，他看手機(jī)嚴(yán)重到什么程度了？我就跟你們說(shuō)一下吧，只要他有空都要看手機(jī)。
每天早晨，我爸就早早起來(lái)，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門(mén)，然后拿著手機(jī)就看起來(lái)了。我起床后要上廁所，敲門(mén)說(shuō)：“爸爸我要上廁所！”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒�！保业劝〉劝∫恢辈怀鰜�(lái)。每次都要我敲兩次他才出來(lái)。
還有一次，在我們聊天的.時(shí)候，爸爸也拿著手機(jī)聚精會(huì)神的看著。我問(wèn)他問(wèn)題，他只是吭了吭聲。睡覺(jué)時(shí)，黑黑得他還是偷偷的看著手機(jī)。
我覺(jué)得這件事一點(diǎn)也不好。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)近視、會(huì)入迷、對(duì)精神也不好，變得很難離開(kāi)手機(jī)、對(duì)家庭關(guān)系也有影響。這時(shí)候我就有了一個(gè)想法就是要幫爸爸改掉這個(gè)問(wèn)題。我是這樣做的，每次看手機(jī)的時(shí)候我都會(huì)提醒他，睡覺(jué)前我會(huì)叫他陪我聊聊天。
漸漸的，爸爸不看手機(jī)了，跟家人也更親密了。最后我要跟大家說(shuō)：“請(qǐng)大家不要玩手機(jī)，手機(jī)只是一個(gè)工具！”
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 2
我的`爸爸非常愛(ài)玩手機(jī)，不管是走路休息睡覺(jué)都要看手機(jī)。
有一次我和家人在外面玩，爸爸走在路上邊看手機(jī)邊走
路，一個(gè)人朝爸爸這邊走來(lái)，爸爸卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。那個(gè)人離爸爸越來(lái)越近了，怎么辦呢？突然我叫了爸爸一聲，爸爸問(wèn)“嗯，干嘛？”爸爸放下手機(jī)，朝前方一看，趕緊走開(kāi)，幸好我叫住了他，不然還差一厘米爸爸就撞到人了！還有一次，我家爸爸上來(lái)幫忙，我喊了三遍了，爸爸跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到我嗓子快叫啞了，爸爸才把手機(jī)關(guān)了，上來(lái)幫忙。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人交往，還會(huì)對(duì)眼睛不好，對(duì)身體也不好。
我有一個(gè)想法，每一次如果爸爸看一下手機(jī)，我就叫一下她，讓爸爸陪我玩一會(huì)兒。
后來(lái)爸爸不經(jīng)�？词謾C(jī)了，每天和家人一起說(shuō)話，精神也比以前好多了。
過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 3
最近，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽越來(lái)越愛(ài)玩手機(jī)。
星期六，媽媽剛吃過(guò)早飯就拿起手機(jī)，好像在看小說(shuō)。你看，媽媽一聲不吭地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著手機(jī)，如果這時(shí)小偷進(jìn)來(lái)媽媽肯定不知道。爸爸也是，下班一回到家就抱著手機(jī)看。我寫(xiě)完作業(yè)和爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)啦，和我玩玩嘛�！卑职挚戳丝�，說(shuō)：“你快點(diǎn)洗澡，好好睡覺(jué)，已經(jīng)很晚了�！蔽铱戳丝寸姳�，明明才八點(diǎn)呀，怎么算晚呢？唉，爸爸喜歡看手機(jī)不喜歡和我玩，最后我還是乖乖地去洗澡了。
我有一個(gè)想法，我們不要做一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的人。因?yàn)�，每天我回到家，都有很多話想和爸爸、媽媽說(shuō)，可是他們經(jīng)�？粗謾C(jī)顧不上和我說(shuō)，我感到很無(wú)聊�？词謾C(jī)也可能會(huì)影響學(xué)習(xí)影響工作，也會(huì)影響親人間的.交流。其實(shí)看手機(jī)的時(shí)間可以做很多事�？梢院图胰巳敉饣顒�(dòng)，可以一起復(fù)習(xí)，還可以一起讀書(shū)一起玩。這樣，一家人都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。
看手機(jī)花的時(shí)間可以做那么多事，看完后你還會(huì)迷著手機(jī)嗎？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 4
一天，我突然回想，爸爸媽媽陪我做作業(yè)時(shí)都在玩手機(jī)。又再想想看，他們坐在飯桌前，還是在玩手機(jī)，我叫他們吃飯也不回答……
有一天，我實(shí)在忍不住就想，把爸爸媽媽帶到一個(gè)沒(méi)人的地方向爸爸媽媽好好地說(shuō)：“你們盡量少玩一點(diǎn)手機(jī)吧，你們玩著手機(jī)，對(duì)我的生活會(huì)有影響，在作業(yè)方面更會(huì)有影響�！蔽覝�(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)一定要告訴他們。
星期天我一起穿，走到客廳就看到爸爸又拿著手機(jī)玩，我臉上的笑容立刻就不見(jiàn)了，我向爸爸說(shuō)了我的.想法，爸爸聽(tīng)完后沉默了，說(shuō)道：“影響了你的學(xué)習(xí)，是爸爸不好，以后我不玩手機(jī)了。你為什么不早一點(diǎn)告訴爸爸呢？”我說(shuō)，因?yàn)槲疫�能忍得住，同時(shí)也希望你們自己能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。媽媽回來(lái)后我也同樣和媽媽說(shuō)，媽媽也說(shuō)一定改正。
希望爸爸媽媽能說(shuō)到做到！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 5
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，手機(jī)已經(jīng)成為人生當(dāng)中必不可以的隨身物品，帶來(lái)了許多便利，比如：打電話、查資料、看書(shū)、看電影……
雖然手機(jī)使用起來(lái)很方便，但是它也給我們帶來(lái)了很多危害，比如：玩游戲，一玩起來(lái)就停不下來(lái)，有時(shí)候看手機(jī)，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
我記得上次爸爸媽媽帶我去外面吃飯。當(dāng)我走進(jìn)飯店的時(shí)候，里面有很多人，但是大家不怎么說(shuō)話，我看見(jiàn)有些人拿著手機(jī)拍照發(fā)朋友圈。幾乎沒(méi)什么事交流，大家都沉迷在手機(jī)的世界里。
對(duì)于那些沉迷手機(jī)的`人，我有一個(gè)想法，設(shè)計(jì)一款軟件安裝在手機(jī)里。當(dāng)人們玩手機(jī)超過(guò)十分鐘時(shí)，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)屏幕，無(wú)法開(kāi)機(jī)，意思是讓我們的眼睛休息一下，去看看身邊的親朋好友，是變胖啦還是瘦了，看看身邊的綠樹(shù)是否長(zhǎng)高了……然后手機(jī)將自己?jiǎn)?dòng)屏保半小時(shí)。這樣人們就會(huì)慢慢地?cái)[脫對(duì)手機(jī)的依賴，有更多的時(shí)間去陪伴身邊的人，拉近人與人之間的距離。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 6
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。爸爸買(mǎi)了新手機(jī)后一直“機(jī)不離手”。
有一次，爸爸拿著他自己的豪華手機(jī)和我去吃飯，我和爸爸剛到吃飯的位置，爸爸一坐在位置上，就拿出手機(jī)玩。到了吃飯的時(shí)候，我叫他：“爸爸吃啦！”他沒(méi)反應(yīng)，我叫了好幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)他還無(wú)緣無(wú)故地哈哈大笑。
我看在眼里，火冒三丈、氣急敗壞地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸能不能不玩手機(jī)。”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯。
我想了一個(gè)想法：爸爸要玩手機(jī)的時(shí)候，我叫他多陪我玩中國(guó)象棋，或者和我、媽媽一起聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，分散爸爸玩手機(jī)的注意力。每晚睡覺(jué)前看看書(shū)讓爸爸從“低頭族”變成“閱讀族”吧！也為了爸爸身體健康，周末一起去打球、跑步和健身等。最后，如果爸爸能做到了，我就給他評(píng)個(gè)“年度最佳爸爸獎(jiǎng)！”
手機(jī)很“強(qiáng)大”，但我們的.毅力要更加強(qiáng)大。為了我們身體健康，我們要懂得如何合理使用手機(jī)。從我做起，從我身邊的人做起。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 7
我最近發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭里的人，自從有了手機(jī)以后，都會(huì)沉迷于手機(jī)的不良現(xiàn)象，不管男女老少，都在玩手機(jī)。
就比如我的爸爸來(lái)說(shuō)吧，我的爸爸自從有了“新寶貝”，他就干脆不管我了。
有一次，我的轉(zhuǎn)筆刀不見(jiàn)了，我叫爸爸快幫我找一下，可他就是聽(tīng)不見(jiàn)，我又連叫了幾次了，他還是聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)辦法，我只好自己拿小刀削鉛筆，結(jié)果我一不小心把手給削破了
我大叫了一聲：“疼！”我的爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了。他這才連忙放下手機(jī)過(guò)來(lái)看我的手，并心疼的說(shuō)：“我的.小寶貝，你怎么這么不小心�。磕銢](méi)事吧？”說(shuō)完，我的爸爸拿來(lái)了創(chuàng)可貼，給我包了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我忽然有了一個(gè)想法：我想讓爸爸媽媽們都做個(gè)好榜樣，只要是當(dāng)爸媽的，都放下手機(jī)，多去陪陪孩子們，玩一些有意義的游戲或陪著孩子們讀一些有趣的故事書(shū)，或者指導(dǎo)我寫(xiě)一篇作文，或者給我們教一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)，那該有多好啊！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 8
手機(jī)是一把雙刃劍，給我們帶來(lái)了便利，反而有些人還是沉迷于手機(jī)。
有一次，爸爸下班回家，躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，我說(shuō)： “爸爸，陪我玩《三國(guó)殺》可以嗎？ ”爸爸理都不理我，繼續(xù)玩他自己的手機(jī)。他還說(shuō)，去，去，去，我沒(méi)時(shí)間跟你玩。沒(méi)錯(cuò)，這就是沉迷于手機(jī)。
有一天，是我的生日，客人來(lái)了，但是都在低頭看手機(jī)，根本就不理我們這群小孩“吃飯了”。媽媽喊。但是，他們根本就不過(guò)來(lái)吃，只有我們這群小孩子在吃飯。
針對(duì)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，我有三種方法，第一種：設(shè)定一個(gè)“限定時(shí)間管理中心”這個(gè)程序。第二種：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，就是如果你按時(shí)交手機(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)……如果沒(méi)有按時(shí)交手機(jī)，懲罰……第三種：多搞點(diǎn)“親子活動(dòng)”。讓我們一起遠(yuǎn)離手機(jī)，防沉迷于手機(jī)。
我覺(jué)得可以建一個(gè)“免手機(jī)區(qū)”這個(gè)地方，可以防止有人沉迷于手機(jī)的`習(xí)慣特征。
讓我們把“低頭族”變成“閱讀族”。
這是我的想法，你呢？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 9
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)方便，也帶來(lái)危險(xiǎn)和焦慮。
生活中有很多人邊走路邊看手機(jī)，有一次，我媽媽去買(mǎi)菜，過(guò)馬路看手機(jī)，旁邊飛馳而來(lái)了一輛汽車，我一聲高喊：“媽媽！小心！”媽媽被嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)車子正往她沖來(lái)，急忙往后退了幾步，好危險(xiǎn)�。�
走路看手機(jī)，開(kāi)車看手機(jī)，生活中我發(fā)現(xiàn)大人們時(shí)時(shí)刻刻都在看手機(jī)，大人們?cè)谧柚剐∨笥褌兛词謾C(jī)，自己卻不能擺脫手機(jī)的`控制，我有一個(gè)想法，大人也要接受我們的“管理。”
我的第一個(gè)“管理建議”是：如果大人邊走路邊玩手機(jī)，就要請(qǐng)我們吃蛋糕；第二個(gè)“管理建議”是：設(shè)計(jì)一款軟件安裝在手機(jī)里，當(dāng)大人超時(shí)時(shí)，手機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小朋友可以來(lái)監(jiān)督。
手機(jī)是個(gè)好東西，但也會(huì)影響我們的生活，不管大人和小孩我們都應(yīng)該控制看手機(jī)的時(shí)間，做手機(jī)的“主人”。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)玩手機(jī) 10
現(xiàn)在有很多人在吃飯、騎車、走路都在玩手機(jī)，有的人走路看手機(jī)掉進(jìn)下水道，有的人吃飯手機(jī)掉進(jìn)了湯碗里，還有的小伙子騎自行看手機(jī)撞壞了別人的.車。
我的老爸也是個(gè)手機(jī)迷。放學(xué)回家，老爸就看手機(jī)，聲音放到最大，吵得我把作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。晚上，在我和周公即將見(jiàn)面時(shí)，老爸在旁邊看抖音，把我吵得難以入眠。我真想打他一下，但我又打不過(guò)他。
我想到了ー個(gè)辦法，老爸一看手機(jī)，我就像媽媽一樣去用語(yǔ)言說(shuō)服他：“我和姐姐在家學(xué)習(xí)時(shí)，不可以玩手機(jī)的。手機(jī)里放出的聲音實(shí)在是太吵人了，這樣嘈雜雜的聲音會(huì)影響我們思考問(wèn)題的，同時(shí)還讓我們注意力不集中。＂老爸聽(tīng)了我的這番說(shuō)辭后覺(jué)得很慚愧，他說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，老爸錯(cuò)了。老爸從現(xiàn)在就改掉玩手機(jī)的毛病�！�
從那以后，老爸再也不在我們學(xué)習(xí)時(shí)打擾我們了。我希望所有在自己孩子面前玩手機(jī)的家長(zhǎng)給孩子造就一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立好榜樣。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 1
我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，有小部分同學(xué)添了許多的飯菜，但最后他們都沒(méi)有吃完，就悄悄倒掉了。
想到每次我和爸爸媽媽在外面吃飯，也都有部分客人點(diǎn)了很多的菜，但最后都沒(méi)有吃完的情況。
每次我去參加婚宴、壽宴，當(dāng)吃飯結(jié)束時(shí)，餐桌上也都會(huì)留下很多的大魚(yú)大肉。
這種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象太普遍、太嚴(yán)重了，這樣的做法是不對(duì)的。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。糧食是農(nóng)民伯伯辛勤汗水換來(lái)的成果，浪費(fèi)了糧食就浪費(fèi)了他們的辛苦，浪費(fèi)糧食同時(shí)也浪費(fèi)了資源。想到世界上還有很多人吃不飽飯，有的人甚至還會(huì)被活活餓死。如果把我們浪費(fèi)的`食物送給他們，是可以拯救多少條生命啊!
因此，對(duì)于浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我有點(diǎn)小小的建議：1、我們吃多少就盛多少;2、要把碗里的東西吃完，實(shí)行光盤(pán)行動(dòng);3、在外面用餐時(shí)，吃不完的食物打包帶回家。
希望大家珍惜糧食，實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 2
最近我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校有些同學(xué)節(jié)約糧食這一點(diǎn)做得很不好。
很多次，我看見(jiàn)有些同學(xué)覺(jué)得食堂做得不好吃，就把飯菜倒掉了。而且他們有的很愛(ài)挑食，每一次都把他們不愛(ài)吃的菜挑在一邊，好吃的就猛吃。我覺(jué)得老師如果沒(méi)批評(píng)他們一下的話，他們就會(huì)真的不吃下去。有的他們明明知道自己吃不完，反而添加了更多食物，最后只能白白倒掉。
我覺(jué)得他們做得不對(duì)。因?yàn)檫@些飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，他們不應(yīng)該這么浪費(fèi)。況且，世界上還有好多地方的人連飯都沒(méi)有吃的呢。
我現(xiàn)在一直在想：學(xué)校其實(shí)可以給同學(xué)們上一堂節(jié)約糧食的課，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的'好習(xí)慣。此外，學(xué)校還可以對(duì)節(jié)約糧食的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓更多的孩子吃飯時(shí)做到光盤(pán)行動(dòng)，不浪費(fèi)一粒糧食。
我們一定要節(jié)約糧食，讓世界更美好！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 3
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在人們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象好嚴(yán)重。
我周圍的同學(xué)，每次總想快點(diǎn)吃完飯，所以剩下的`飯菜很多，一點(diǎn)兒都不珍惜糧食。好多同學(xué)盤(pán)子里的飯菜總是吃不完就倒掉，他們還振振有詞：“我都吃飽了，倒掉也沒(méi)有關(guān)系！”同學(xué)們，你們覺(jué)得這種行為好嗎？
為此，我想出了一個(gè)絕妙的辦法，那就是自己能吃多少就打多少，少量多次地取餐。同學(xué)們，你們還記得那首詩(shī)嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！鞭r(nóng)民伯伯那么辛苦種出糧食，我們就忍心這樣浪費(fèi)嗎？所以，同學(xué)們，讓我們牢記這首詩(shī)，牢記農(nóng)民伯伯的辛苦，珍惜糧食，避免浪費(fèi)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 4
我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都愛(ài)剩菜，不愛(ài)吃的菜就直接倒掉，真浪費(fèi)！
對(duì)此，我有一個(gè)想法。我們學(xué)�？梢园咽澄镒龅糜谢右恍�，比如把水果切成各種小動(dòng)物形狀的，把飯菜擺成好看的圖案，這樣就可以吸引同學(xué)們多吃點(diǎn)飯菜了。
每到節(jié)日的時(shí)候，學(xué)校還可以根據(jù)節(jié)日來(lái)制作一些特殊的飯菜。比如元宵節(jié)可以煮湯圓，冬至節(jié)可以吃羊肉。這樣，既能讓大家感受節(jié)日氣氛，還能變換飯菜的`花樣。
當(dāng)然，我們小朋友也要好好吃飯，打飯菜的時(shí)候要適量，吃多少打多少，不夠再添加，不要浪費(fèi)糧食。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)浪費(fèi)糧食 5
大家都知道，糧食是我們生活中不可缺少的一部分，我們一日三餐都需要糧食�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)有許多人浪費(fèi)糧食。
有一次，我和爸爸去飯店吃飯，看見(jiàn)旁邊桌上擺放著大魚(yú)大肉，本以為它們會(huì)全部吃完，可他們經(jīng)過(guò)一番說(shuō)笑后，便匆匆地走了，飯菜幾乎都沒(méi)動(dòng)。我眼睜睜地看著服務(wù)員把菜倒掉，覺(jué)得特別可惜，要知道，這些飯菜不知道要農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)多少努力才能得到。
因?yàn)檫@件事，我產(chǎn)生了一個(gè)想法。在家里，我們做飯可以少做一點(diǎn)，避免剩飯;在飯店，不多點(diǎn)，不剩飯，每次少量多次點(diǎn)餐，吃不完打包帶走。我還有一個(gè)想法：就是在每家飯店的桌子上裝一個(gè)“人臉識(shí)別器”，把所有的飯店聯(lián)網(wǎng)，如果有人產(chǎn)生了浪費(fèi)，就把剩飯菜按照克重計(jì)費(fèi)，浪費(fèi)1克扣10元，浪費(fèi)1次超過(guò)100克或者浪費(fèi)超過(guò)兩次，所有的飯店就要禁止他進(jìn)店用餐。雖然這個(gè)方法有些嚴(yán)格，但我相信大家都會(huì)明白我這個(gè)方法背后的用意，我會(huì)首先從我自己做起，然后用我的行動(dòng)來(lái)影響身邊的'人。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”在糧食面前，請(qǐng)一定記得這句詩(shī)，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。努力做到不剩菜!不浪費(fèi)!
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 1
今天，我有看見(jiàn)在路上有些人在亂扔垃圾，比如有：空瓶子、紙團(tuán)、文具……這些不文明的行為，嚴(yán)重破壞了我們的環(huán)境！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次在兒童節(jié)，大家?guī)Я撕枚嗔闶硜?lái)慶祝節(jié)日，在開(kāi)心的同時(shí)，卻也做出了不文明的行為，就是有很多人把吃剩下的零食扔的滿地都是，都要堆積成山了，那天的掃地值日生可累了！
還有一次，我看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在亂扔紙團(tuán)，口里還大叫：“亂扔垃圾，從我做起！哈哈哈……”這也太不講衛(wèi)生了！于是我上前阻止他們，對(duì)他們說(shuō)：“亂扔垃圾是不文明的，會(huì)破壞我們的環(huán)境！你們這樣做，會(huì)被老師批評(píng)的`！”他們想起老師的教導(dǎo)，羞愧地低下了頭，并說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了！”
從那兩個(gè)小朋友的事情里，讓我明白有人亂扔垃圾是因?yàn)闆](méi)意識(shí)到這會(huì)破壞環(huán)境，于是我有了一個(gè)想法，就是成立一個(gè)衛(wèi)生小組，可以來(lái)治理亂扔垃圾這樣不文明的行為，口號(hào)是：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！在發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學(xué)時(shí)，可以及時(shí)阻攔，勸導(dǎo)他規(guī)范扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，并告訴他這樣做是不對(duì)的，如果人人都像他一樣，那么地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，那就是世界末日了！
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 2
我發(fā)現(xiàn)我們教室的垃圾隨處可見(jiàn)。我們每次都要李老師說(shuō)要撿垃圾要撿垃圾，那時(shí)我們才撿。如果老師不說(shuō)，我們就不會(huì)撿的。
我有一個(gè)想法，我們四人小組里安排一個(gè)人當(dāng)文明監(jiān)管員。要是那個(gè)人主動(dòng)撿了一次垃圾，就給他加一分，如果一個(gè)人扔了一次垃圾，就給他減一分，最后看誰(shuí)得的分最多，他就當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士。每個(gè)星期換著來(lái)。教室是我們共同的家園，我們應(yīng)該共同愛(ài)護(hù)。不干凈的.話老師還會(huì)說(shuō)：“你們教室跟個(gè)造糞場(chǎng)一樣……”說(shuō)完話我就有的難過(guò)了。
我建議我們班來(lái)選幾個(gè)人當(dāng)文明監(jiān)管。你們同意這個(gè)建議嗎？你們對(duì)扔垃圾這個(gè)事情有什么補(bǔ)充嗎？
這樣我們以后就不會(huì)害班上扣分了。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 3
我有一個(gè)想法，想讓大家不再亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的人太多了，如果再這樣下去，就會(huì)把森林的空氣污染了，甚至我們的家鄉(xiāng)、城市都會(huì)被污染。
我有一個(gè)辦法，想讓大家都知道污染的`嚴(yán)重性，就是加強(qiáng)宣傳，把污染的嚴(yán)重性寫(xiě)在宣傳單上，讓人們都知道污染嚴(yán)重性，可以給家長(zhǎng)或鄰居說(shuō)一說(shuō)，讓他們?cè)俳o工作單位的人們說(shuō)一說(shuō)，就這樣一直傳下去，所有人遲早會(huì)知道的。
我們現(xiàn)在就可以行動(dòng)去宣傳，因?yàn)榄h(huán)保無(wú)小事，每個(gè)人都應(yīng)該去做，當(dāng)保持自己的衛(wèi)生，自己的素質(zhì)也要提高。
還有一種辦法，人們出行的時(shí)候，順便帶一個(gè)垃圾袋，你們可以把自己的垃圾放在袋子里，這樣就可以避免人們亂扔垃圾了，這樣可以環(huán)保，也可以避免人們到處亂扔垃圾，我和我的朋友都在做環(huán)保這個(gè)活動(dòng)很有很多人參加，以后還會(huì)有人參加。
你們覺(jué)得呢？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 4
生活中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些畫(huà)面：媽媽將可樂(lè)瓶和礦泉水瓶隨手丟棄；我和哥哥將用過(guò)的課本和作業(yè)本隨意丟棄；爸爸將收到的快遞盒隨手丟棄。
這不僅浪費(fèi)了我們寶貴的資源還污染了我們脆弱的環(huán)境！有一句話是這樣說(shuō)的：世上沒(méi)有絕對(duì)的垃圾，只有放錯(cuò)了位置的資源。最近我一直在想；我們可以在家里開(kāi)辟一個(gè)回收角��！
我們可以把家里的一些廢品放在回收角一起做手工�？梢园芽蓸�(lè)瓶做美麗的花瓶��！用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的'作業(yè)本可以用來(lái)打草稿��！收到的快遞盒可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)或者做模型��！還可以做好多好多好玩的。這樣既能做出精美的手工，還能變廢為寶！
這就是我的想法，一個(gè)能讓家里充滿活力的想法。怎么樣？你們也來(lái)試試吧！讓我們身邊的垃圾都能物盡其用，變廢為寶。一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 5
在去玩的路上，草地綠綠的，一路的`風(fēng)景就像一幅畫(huà)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫像在說(shuō)：“我在唱歌，見(jiàn)到你真高興！”開(kāi)心地向日月貝走著。可是，好心情很快就被破壞了。因?yàn)楹眯那楸怀霈F(xiàn)在路上的垃圾毀了�？粗蝗藗儊y扔的垃圾。我的心里真不是滋味。
亂扔垃圾可不是一種文明的行為。它們不僅僅污染環(huán)境，還會(huì)破壞清潔的叔叔阿姨辛辛苦苦換來(lái)的芳動(dòng)成果。對(duì)我們的生活帶來(lái)了很大的傷害。
想一下，如果每一個(gè)人都亂扔垃圾，未來(lái)世界會(huì)面臨什么？
所以，我有一個(gè)想法。一、我們每一個(gè)人都要開(kāi)始“環(huán)保生活”不用一些不可降解的產(chǎn)品，減少污染。二、讓垃圾不落地。三、大手拉小手讓爸媽也行動(dòng)起來(lái)。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。相信以后的地球環(huán)境會(huì)更好！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 6
有一天，我上學(xué)快遲到了，背著書(shū)包飛快地向?qū)W校跑去。跑著跑著，一不小心摔了一跤，我仔細(xì)一看，原來(lái)地上有一個(gè)礦泉水瓶，把我絆倒了，頓時(shí)我的膝蓋火辣辣的疼，動(dòng)都不能動(dòng)一下，我就在原地緩了好久才能繼續(xù)走路。
就在休息的時(shí)候，我看到不遠(yuǎn)處有一位叔叔抽完了煙，就把煙頭扔到了地上；我又看見(jiàn)了幾個(gè)小男孩從商店走出來(lái)，手里拿著好多好吃的零食，他們把吃完的零食袋子就隨意扔到了地上；我還看見(jiàn)了把剛擦完手的紙往地上亂扔。我心想煙頭扔在地上真的太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一著火了怎么辦？垃圾扔在地上不僅難看，而且還污染環(huán)境，這讓我不禁有了許多想法。
我建議：大家應(yīng)該先把垃圾分類，再扔到專門(mén)的垃圾桶里。抽完了的`煙頭要扔到專門(mén)的放煙頭的地方。我們要做一個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子，不要做一個(gè)不講究衛(wèi)生的壞孩子。我們要做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我希望我們小區(qū)可以多設(shè)立幾個(gè)垃圾桶，在顯眼的地方掛上“愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生”的警示語(yǔ)。我相信，只要我們大家共同努力，我們的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好的。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 7
今天，我發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，把垃圾扔到小區(qū)街道，造成小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生臟亂，空氣中彌漫著難聞的味道。
看到我家小區(qū)環(huán)境這么差，所以我有一個(gè)想法：小區(qū)管理人員應(yīng)該把亂扔垃圾的人批評(píng)教育后，再罰款；或者把擾亂環(huán)境衛(wèi)生的垃圾蟲(chóng)罰掃幾天，讓他們體會(huì)一下清潔阿姨的不容易；并且把他們的.名單張貼在小區(qū)內(nèi)。我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得靠大家公共努力才能做好！
這些亂扔垃圾也給大家?guī)?lái)很多困擾，老鼠、蚊子、蟑螂的滋生，空氣的污染，對(duì)大家的身體健康帶來(lái)很大的隱患，我們要全民動(dòng)員起來(lái)，敢于制止亂扔垃圾的不良行為，大人、小朋友都要管好自己，保護(hù)整潔的小區(qū)，人人有則。
所以，請(qǐng)大家都不要亂扔垃圾了！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 8
我有一個(gè)關(guān)于不讓人們亂丟垃圾的想法。
因?yàn)樽罱汕先f(wàn)的人都在亂丟垃圾，還有的把自己吃過(guò)的東西的包裝紙丟在草地上。
有一次，我們一起到野外去野餐，看見(jiàn)有幾位叔叔、阿姨吃東西的.包裝紙亂丟在一片草地上，清潔工阿姨經(jīng)過(guò)還勸告他們把垃圾丟到垃圾桶。他們還說(shuō)：“你不是清潔工嗎？這些是你的工作，不是嗎？”那個(gè)清潔工阿姨聽(tīng)了氣壞了，但又不知道說(shuō)些什么。
所以我才有讓人們不要亂丟垃圾的想法。
如果這個(gè)想法成真，城市就會(huì)干凈又美好，還能呼吸到清新的空氣，能讓清潔工阿姨減少負(fù)擔(dān)。
我還想讓城市多幾個(gè)垃圾桶，這樣人們就不會(huì)找不到垃圾桶，也不亂丟垃圾。也會(huì)把身邊的環(huán)境變的更美好，空氣還會(huì)變得更清新，人們也還會(huì)更健康。
讓我們一起讓這個(gè)想法成真。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 9
我有一個(gè)想法，每當(dāng)我去公園玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人隨地吐痰、隨地亂丟垃圾，地上的垃圾各種各樣，有塑料瓶、餐巾紙……所以我的想法是：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂丟垃圾，要不我們的地球就會(huì)變成‘垃圾場(chǎng)’了。”
有一次，我去公園玩，看到一個(gè)小孩子，他把垃圾隨手一扔，垃圾撒了一地。我看了之后很生氣，想上去阻止他，可是爸爸牽著我的手，害怕我走丟，我只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
第二天，我又去公園玩，這次爸爸沒(méi)有牽著我的手，所以我這一次一看到小孩子隨地亂丟垃圾，我就會(huì)溫柔的對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂丟垃圾會(huì)破壞環(huán)境，我們把垃圾丟到垃圾桶里去，好嗎”。爸爸看了我的`做法之后，表?yè)P(yáng)了我。今天我也特別開(kāi)心，我能鼓起勇氣勸說(shuō)小弟弟，不可以亂丟垃圾，我覺(jué)得這是一件有意義的事情。
我建議在一些公共場(chǎng)所可以增加一些提示牌，讓大家不要亂丟垃圾，也可多增加一些垃圾桶。我想只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，不隨意丟棄垃圾，我們的環(huán)境才會(huì)更加美好。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)亂扔垃圾 10
這學(xué)期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里亂扔垃圾的同學(xué)越來(lái)越多，每當(dāng)我走在教室里時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有各種各樣的垃圾，特別是上美術(shù)課用的彩紙、彩泥，還有紙巾、香蕉皮……就是因?yàn)檫@些垃圾，所以我們班沒(méi)有得到“流動(dòng)紅星”的錦旗。
為什么有的同學(xué)亂扔垃圾呢？我想可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為值日生會(huì)將這些垃圾掃走。記得有一次，教室里傳來(lái)兩位同學(xué)的爭(zhēng)吵聲�！斑@地上的紙是你扔的！”一位同學(xué)一手指著地面的垃圾，一手叉著腰生氣地說(shuō)�！澳銘{什么說(shuō)是我仍的垃圾，”另一位同學(xué)一邊跺腳一邊大聲地爭(zhēng)論道，“我看這是你扔的吧！”原來(lái)是這兩位同學(xué)在互相吵著這教室地面上的垃圾到底是誰(shuí)扔的。
亂扔垃圾，不僅僅是個(gè)人的不文明行為，而且還會(huì)造成班級(jí)在文明衛(wèi)生檢查中被扣分。我有一個(gè)想法，就是建議大家各自準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，如果有垃圾就可以放在自己的'垃圾袋里，等到放學(xué)時(shí)再把垃圾袋里的垃圾分類放進(jìn)班級(jí)的四種垃圾桶里。當(dāng)然，如果誰(shuí)發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
“垃圾分類，人人有責(zé)�！蔽蚁Ｍ蠹夷軌虿杉{我的這個(gè)建議，從而改正亂扔垃圾的不良行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)“綠色小衛(wèi)士”。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 1
我一直在想，我們班為什么不能開(kāi)一個(gè)圖書(shū)角呢？
開(kāi)圖書(shū)角是想讓大家都愛(ài)上讀書(shū)。同學(xué)們把他們覺(jué)得最生動(dòng)有趣、最引以為豪的圖書(shū)都帶到學(xué)校，推薦給其他同學(xué)，讓大家博覽群書(shū)，人人受益。
有了圖書(shū)角，我們就可以在學(xué)�？磿�(shū)了，也可以讓大家不必每天都放書(shū)包里背來(lái)背去，也不用遇到想看的書(shū)再去購(gòu)買(mǎi)，直接在圖書(shū)角借就行了。
還能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享，你看我的漫畫(huà)，我看你的雜志，就像對(duì)待自己的一樣愛(ài)護(hù)其他同學(xué)的書(shū)，平時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊和煩惱的人也可以去圖書(shū)角借幾本看看。
除此之外，讀書(shū)還可以陶冶人的性情，讓人學(xué)會(huì)靜心養(yǎng)性。說(shuō)到這，我就想到《天地間第一人品》里的一段：“天地間第一人品，還是讀書(shū)。讀書(shū)即未成名，究竟人品高雅。為善最樂(lè)，讀書(shū)便佳。”讀書(shū)使人快樂(lè)，使人忘掉煩惱，在知識(shí)的.海洋里蕩漾，這樣一舉兩得的事兒，難道不好么？
老師，看了我的建議后，您是不是也想建個(gè)圖書(shū)角呢？
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 2
下課的時(shí)候，我看到了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)在追逐打鬧。
有的跑來(lái)跑去，把正在搬書(shū)的同學(xué)撞到了，書(shū)撒了一地，他們都不說(shuō)一聲對(duì)不起就頭也不回地跑走了。
怎么樣才能制止這種現(xiàn)象呢？我有好辦法。我們可以選一個(gè)安全監(jiān)督員，下課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不文明的做法時(shí)，勸阻那些男生：“你們這樣子太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一出現(xiàn)了身體損傷，那倒霉的就是你們自己啦！”如果他們不聽(tīng)勸阻，安全監(jiān)督員就向班主任匯報(bào)。
同學(xué)們可以從家里拿來(lái)益智玩具，比如：魔方、魯班鎖、華容道等，下課的.時(shí)候，可以玩玩這些益智玩具。這樣同學(xué)們就不會(huì)追逐打鬧了。
我們還可以再貼一些告示牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿大所喧嘩，請(qǐng)勿追逐打鬧。同學(xué)們只要看見(jiàn)告示牌就會(huì)文明休息了。
我深信通過(guò)我們的共同努力，我們一定會(huì)下課文明休息的。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 3
我發(fā)現(xiàn)班里的一個(gè)好現(xiàn)象，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性特別高，每天都想“賴著”劉老師再上一節(jié)，可以和劉老師多交流�？墒莿⒗蠋熞趟膫�(gè)班，很辛苦，她的時(shí)間也很有限。這可怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，在班級(jí)里開(kāi)辟一個(gè)“英語(yǔ)角”，放置一個(gè)學(xué)習(xí)平板供大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有了英語(yǔ)角，劉老師就可以輕松很多了，除了看作業(yè)，剩下的`時(shí)間可以好好休息一下。同學(xué)們也可以如愿了，除了練習(xí)單詞的拼寫(xiě)，還可以用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。
“英語(yǔ)角”每天中午開(kāi)放，為了同學(xué)不爭(zhēng)奪平板，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)和相等的'時(shí)間使用平板，以學(xué)號(hào)分時(shí)段開(kāi)放，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后每四人一組一起交流、分享自己的心得，每周五進(jìn)行小組比拼，哪個(gè)組記的單詞多，哪個(gè)組的獎(jiǎng)品多。
你們覺(jué)得我的想法怎么樣？
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 4
我們學(xué)校的校門(mén)口，不管刮風(fēng)下雨，四處可見(jiàn)三無(wú)產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。
放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而來(lái)一起來(lái)到“小吃街”。她拿出丨元指著給我炸這個(gè)，他拿出2元給我做這個(gè)，同學(xué)們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買(mǎi)到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無(wú)法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對(duì)面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的臭味。小販看我老半天無(wú)法選擇，開(kāi)口道：“你到底要不要，不買(mǎi)就走開(kāi)點(diǎn)，打擾我做生意。看了這么久，聞了這么久，不買(mǎi)好像有點(diǎn)對(duì)不起他們。給我來(lái)串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見(jiàn)同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。
看到這一切我有個(gè)想法，想對(duì)小商小販們說(shuō)：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境，損壞了我們的.身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無(wú)產(chǎn)品真的合格嗎？你們有有關(guān)部門(mén)發(fā)的健康證嗎？
我建議同學(xué)們真的不要去買(mǎi)，也肯請(qǐng)有關(guān)部門(mén)趕快趕走這些小販們，還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 5
我們班有很多人都喜歡亂扔垃圾，特別是我們擦過(guò)鼻涕的紙。
每天早上，我都會(huì)叫人掃地，發(fā)現(xiàn)有很多擦過(guò)鼻涕的紙，還有一些本子。我發(fā)現(xiàn)這都是張勇丟的.，我立刻對(duì)張勇說(shuō)：“你要是明天再丟這么多垃圾的話，你就要罰掃一個(gè)星期。”
第二天，我發(fā)現(xiàn)張勇沒(méi)丟垃圾啦，我就回到座位上早讀。過(guò)了幾天，我又一次發(fā)現(xiàn)了張勇座位下有許多垃圾。
我覺(jué)得這是一種非常不文明的行為，因?yàn)槟阋莵y丟垃圾，別人就會(huì)覺(jué)得很臟。要是垃圾太多的話，或許還會(huì)生病呢。
我們班的同學(xué)有一些丟三落四，每次都會(huì)弄丟一些東西。有一天我叫人掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多筆都在地上。值日生說(shuō)：“鄒墨，這些筆要不要掃掉呢？”
我說(shuō)：“全部掃掉。”最后值日生直接把筆全部掃掉了，真浪費(fèi)。我覺(jué)得丟三落四是一種不文明的行為，因?yàn)橐侵匾臇|西被拿走了，豈不是損失很大？
我的想法是，同學(xué)們不要亂扔垃圾，也不要丟三落四了。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們，很不情愿的把書(shū)放回了圖書(shū)角，這是我最近經(jīng)�？吹降囊荒�。另外，我還發(fā)現(xiàn)好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。
針對(duì)以上情況，我大概了解了一下原因，主要是因?yàn)榘嗉?jí)里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀，不能借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大家都顯得意猶未盡；同時(shí)因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有圖書(shū)借閱規(guī)定和登記，有些同學(xué)就不愛(ài)惜圖書(shū)，從而導(dǎo)致部分書(shū)籍損傷！
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該解決問(wèn)題，更應(yīng)該有好的`解決方法。我在想我們可以把圖書(shū)角更好的管理起來(lái)。首先我們可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員，由他來(lái)管理圖書(shū)的'借還，當(dāng)然，這個(gè)管理員的職位我們是可以輪流擔(dān)當(dāng)，比如，每個(gè)同學(xué)可以負(fù)責(zé)一周或者每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)月；
其次，我們還應(yīng)該制定一個(gè)圖書(shū)管理規(guī)定，規(guī)定每次每個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū)，圖書(shū)可以帶回家閱讀，一周內(nèi)歸還，要愛(ài)惜圖書(shū)，不能損壞和丟失，如果發(fā)現(xiàn)損壞或者丟失應(yīng)該用自己的零用錢(qián)再為大家購(gòu)買(mǎi)同類型的書(shū)。
這就是我的想法，我希望通過(guò)這樣管理，能把我們的圖書(shū)角變的更好，每位同學(xué)都能有很好的閱讀體驗(yàn)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我在圖書(shū)角等你！
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 7
這周輪到我們班值周，可是，我們這次做得并不好。
早上我晚到學(xué)校，本來(lái)應(yīng)該7點(diǎn)45分到班級(jí)門(mén)口的，因?yàn)槁飞嫌袃商幍胤絿?yán)重堵車。我一邊催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)，一邊祈禱老天爺讓堵車快點(diǎn)結(jié)束。可最后還是49分才到班級(jí)門(mén)口，在管理102班的時(shí)候，我心里很是難受。
管完102班后，我回到了自己班級(jí)，班級(jí)里鬧哄哄的'，很吵很吵，特別亂，有的在玩，有的.在議論，還有的看起來(lái)在吵架，我忍不住也和同學(xué)們聊了起來(lái)，以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，跟同學(xué)們講自己摘了什么樣的紅包，紅包里放了多少錢(qián)，放了什么東西，還拿出來(lái)給同學(xué)看，這時(shí)，謝老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們并沒(méi)有在朗讀“詩(shī)歌晨誦集”，而是在互相說(shuō)話聊天，很是生氣，立刻批評(píng)了我們。為此，我感到非常內(nèi)疚。
經(jīng)過(guò)這次值周，我對(duì)值周生有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)合格的值周生必須注意這幾點(diǎn)：
一、按時(shí)到校；
二、管好自己再管別人；
三、管理的時(shí)候應(yīng)該站直，不和同學(xué)打鬧，不和管理班級(jí)的同學(xué)講閑話；
四、回到自己班級(jí)后直接坐到自己位置上，開(kāi)始朗讀；
這是我的想法，希望我們下一次值周的時(shí)候，能做合格的值周生。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 8
最近，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里追逐打鬧的同學(xué)越來(lái)越多。課間十分鐘的時(shí)候，同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴響就一窩蜂的沖出教室門(mén)，有時(shí)候會(huì)碰到、踩到意外發(fā)生等。還會(huì)有一些同學(xué)在廁所里追逐、打鬧，有一次差點(diǎn)把我給撞到了。還有的.同學(xué)會(huì)在走廊跑來(lái)跑去，你追我趕，一不小心就會(huì)摔倒。放學(xué)的時(shí)候，總有同學(xué)不排隊(duì)就沖校門(mén)……
我身邊就發(fā)生這種追逐打鬧的意外。有一次，班里的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榛ハ嘧分�，班上小楊同學(xué)因?yàn)榕艿锰�，一不小心從樓梯摔了下�?lái)，導(dǎo)致扭傷了腳。
看到這些追逐打鬧事件的.意外發(fā)生后，我覺(jué)得學(xué)校出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很不好。所以，我有一個(gè)想法就是：如果有同學(xué)在校園里追逐打鬧，值日生看到了，就應(yīng)該及時(shí)提醒，如果他們不聽(tīng)，就可以將這種現(xiàn)象報(bào)告給班主任老師，請(qǐng)老師幫助解決。
如果，我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過(guò)去提醒他們：“要注意安全，追逐打鬧很容易傷害到別人，也會(huì)讓自己受到傷害！”
我們還可以組織個(gè)安全宣傳小分隊(duì)。通過(guò)大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少點(diǎn)傷害，讓我們健康成長(zhǎng)！
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 9
老師一直教育我們：要做一個(gè)勤儉節(jié)約，講文明的好學(xué)生�？墒�，我發(fā)現(xiàn)教室里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)看到課桌底下到處都是垃圾，有廢紙、碎紙屑，還有用過(guò)的鉛筆頭……這些垃圾給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了很大的困擾，而且增大了值日生的工作量。
怎么辦呢？怎樣才能讓教室變得干凈呢！怎樣才能讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更舒適呢？
我想到了一個(gè)好辦法，我們制作了一個(gè)衛(wèi)生角，上面的標(biāo)語(yǔ)是“整潔明亮靠大家。”我們?cè)跇?biāo)語(yǔ)的右下角放了一個(gè)小小垃圾桶，這樣大家可以自覺(jué)把垃圾放入垃圾桶里。我們?cè)倭硗鉁?zhǔn)備衛(wèi)個(gè)廢紙收納箱，請(qǐng)大家把草稿紙，碎紙屑，還有廢棄的本兒和畫(huà)報(bào)，都放入收納柜里。我們還可以在每個(gè)課桌旁都掛了一個(gè)清潔袋，同學(xué)們?nèi)永臅r(shí)候就方便多了。
通過(guò)以上的辦法，我們不僅能回收垃圾，還能二次利用，把賣廢紙的錢(qián)給表現(xiàn)好的同學(xué)買(mǎi)禮物，這種激勵(lì)方法，不僅能效制止同學(xué)們亂扔垃圾的`壞習(xí)慣，還使表現(xiàn)好的同學(xué)得到了漂亮的獎(jiǎng)品，我們的教室就會(huì)越來(lái)越干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越整潔，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)高漲起來(lái)。
學(xué)校里我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 10
我發(fā)現(xiàn)教室經(jīng)常有許多垃圾，臟兮兮的，就像垃圾場(chǎng)一樣，教室很少整潔過(guò)，中午的時(shí)候，勞動(dòng)委員會(huì)讓值日生或同學(xué)去撿垃圾，可是他們都不聽(tīng)使喚，都去玩了。
有一次放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)排好隊(duì)了，只見(jiàn)陳老師厲聲的說(shuō)：“進(jìn)教室撿垃圾！”聽(tīng)到以后，我們把座位底下的垃圾撿起來(lái)帶回家，就耽誤了我們放學(xué)的時(shí)間。還有一次利用午休課的時(shí)間，值日生掃地，這又耽誤了他們讀書(shū)的`時(shí)間。所以撿垃圾浪費(fèi)了很多時(shí)間還會(huì)影響健康，等多種疾病。
我們可以以后每天各自帶一個(gè)垃圾袋，只要有垃圾就扔進(jìn)垃圾袋里，然后放進(jìn)抽屜里，放學(xué)的時(shí)候，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，值日生負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果垃圾掉了，就讓他重新放入垃圾桶，或者在旁邊貼上一個(gè)提示語(yǔ)：垃圾請(qǐng)入桶。這樣就可以使教室干凈整潔了，就像美麗的大花園，教室美麗能使我們上哪一節(jié)課都很開(kāi)心。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 1
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人都沉迷于手機(jī)。我的爸爸媽媽也不例外，每天都不陪我玩。
有一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們可以每天陪我玩半小時(shí)嗎？”可他們連頭都不抬，理都不理我，我只好默默地走開(kāi)了。
有一次，我做作業(yè)，有一道題不會(huì)，我問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)理我。我問(wèn)爸爸，爸爸也沒(méi)理我，然后一起說(shuō)：“先做會(huì)做的題。”我做完了其他的題目再來(lái)問(wèn)他們，他們還是沒(méi)有立刻教我，導(dǎo)致我很晚才睡覺(jué)。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽在看手機(jī)，我說(shuō)：“你們可以少看點(diǎn)手機(jī)嗎？每天抽出半小時(shí)的`時(shí)間陪我玩。”這一次，爸爸終于有反應(yīng)了，想了想，回答說(shuō)“可以呀！”
我真開(kāi)心��！爸爸終于可以答應(yīng)我每天抽出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪我和家人了。
爸爸終于不是一個(gè)手機(jī)控了。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 2
最近，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)越來(lái)越多，孩子就會(huì)拿零花錢(qián)買(mǎi)零食，而且有一些孩子會(huì)把零食袋扔到地上或河里。
河里的水會(huì)流入大海，大海就會(huì)受到污染，海洋生物就會(huì)生病。
如果我們吃到生病的海洋生物，就會(huì)生病。扔到地上的零食袋，不僅會(huì)招來(lái)很多有害的.昆蟲(chóng)，還會(huì)污染環(huán)境，影響城市的美觀。
我想到了一個(gè)好辦法，發(fā)明一種軟錘機(jī)器人，把它放在人多的地方。機(jī)器人有兩個(gè)功能：只要有人亂扔垃圾，它首先會(huì)警告扔垃圾的人，不要亂扔垃圾。如果扔垃圾的人不聽(tīng)，那么，它就會(huì)從后面伸出軟錘，去追亂扔垃圾的那個(gè)人，直到亂扔垃圾的人把垃圾撿起來(lái)，才把軟錘收好。這樣，人們就不會(huì)亂扔垃圾啦！
大家不要亂扔垃圾，講衛(wèi)生從我做起。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 3
最近，我發(fā)現(xiàn)人們特別愛(ài)亂丟垃圾了，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些人丟垃圾，哪兒干凈丟哪里。放晚學(xué)時(shí)我看見(jiàn)有的同學(xué)不僅買(mǎi)零食，還會(huì)亂扔垃圾，我只是輕聲告訴他，他還罵了我一頓繼續(xù)丟垃圾。
要是全世界的人都這樣，這個(gè)世界豈不是要變成垃圾場(chǎng)了？不行，不能再這樣發(fā)展下去了，要不我告訴老師，讓老師宣布一個(gè)活動(dòng)，老師說(shuō)：“大家請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，我們班星期六組織一個(gè)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的活動(dòng)，要是有要學(xué)畫(huà)畫(huà)、跳舞興趣班的.同學(xué)就不用來(lái)。我們不僅是撿垃圾，還幫助了小動(dòng)物，比如是小時(shí)候被漁網(wǎng)弄住的小魚(yú)，被流浪在垃圾堆里的小黑貓等等。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，舉手做環(huán)保。不亂丟一個(gè)袋子、一張紙，這也許微不足道，但日積月累就會(huì)讓天空更藍(lán)，草原更綠，湖水更清透，空氣更清新。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 4
手機(jī)這個(gè)詞，大家肯定都不陌生吧！的確，手機(jī)給我們帶來(lái)許多便捷，但是許多人沒(méi)有把手機(jī)用得恰到好處，刷抖音、打吃雞、聊QQ數(shù)不勝數(shù)。
我曾看到一個(gè)搞笑小視頻，一個(gè)人愛(ài)玩“恐怖奶奶”，結(jié)果模仿奶奶穿上白裙子，拿著大棒子，四處打人。雖然這是假的，可卻把人愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)性清清楚楚給反映出來(lái)了。
我再舉一個(gè)例子吧，在一個(gè)大城市里有一個(gè)人低頭玩手機(jī)，走進(jìn)了一條剛剛鋪好的水泥道上，恰好此時(shí)停了下來(lái)，不知不覺(jué)中水泥就把他的腳給包了起來(lái)，他居然毫無(wú)察覺(jué)。等到他想走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，水泥已經(jīng)干了，他不能走了。
玩手機(jī)的帶來(lái)危害的事例真是不勝枚舉。又比如一邊低頭玩手機(jī)一邊走路的，輕一點(diǎn)頭撞在電線桿上的，被那些地上的石頭絆了一個(gè)狗啃屎的'，重一點(diǎn)的失足掉進(jìn)池塘里的，甚至過(guò)馬路時(shí)被車撞飛了的真是在拿生命玩手機(jī)呀！小孩子玩手機(jī)傷視力，玩暴力游戲可能污染潔白無(wú)瑕的心，影響身心健康
因此我給大家提一個(gè)建議：手機(jī)危害多，我們要合理利用它，而不能沉迷于它。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 5
你們可能和我一樣，都會(huì)被家長(zhǎng)送去上一些自己不感興趣的興趣班。而我一二年級(jí)的時(shí)候，就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一年級(jí)上學(xué)期，媽媽問(wèn)我要不要去書(shū)法興趣班，我以為書(shū)法班很好玩，就去了�？墒�，才上五節(jié)課，我就后悔了，因?yàn)闀?shū)法班只會(huì)做一件事情：練字。我哀求媽媽下個(gè)學(xué)期不要再給我報(bào)興趣班了，可是我又不能阻止媽媽給我報(bào)書(shū)法班。
一年級(jí)下學(xué)期，我的媽媽再幫我報(bào)了書(shū)法班。當(dāng)然，我上了兩個(gè)學(xué)期，還是沒(méi)有把我的字跡寫(xiě)好。
二年級(jí)上學(xué)期，媽媽又報(bào)了書(shū)法班，我只好再去了書(shū)法班，可是我都是不甘愿的。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的字還是和從前一樣，沒(méi)有提高。我再次哀求媽媽不要給我上興趣班，媽媽終于同意了。
以上就是我一年級(jí)和二年級(jí)的經(jīng)歷了。我的想法是：希望家長(zhǎng)們可以不逼孩子們?nèi)ド纤麄儾桓信d趣的.興趣班，上感興趣的興趣班，這樣的話才能讓這個(gè)興趣發(fā)揮的更好。都說(shuō)興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的興趣班，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，因?yàn)樾睦锸堑钟|的，學(xué)不好的，也希望家長(zhǎng)能從孩子的意愿出發(fā)，讓孩子選擇他們感興趣的事情，有個(gè)愉快的學(xué)習(xí)心情。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 6
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是有了手機(jī)，也出現(xiàn)了很多用手機(jī)的壞習(xí)慣。
例如，有的人在耀眼奪目的陽(yáng)光下看手機(jī)；有的.人在過(guò)馬路時(shí)邊走邊看手機(jī)；有的人在充電時(shí)長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)；還有的人沉迷在《王者榮耀》，《絕作文地求生》等手游。
這些都是很不好的習(xí)慣！太陽(yáng)底下看手機(jī)非常傷眼睛，手機(jī)屏幕的玻璃層會(huì)對(duì)陽(yáng)光形成反射，反射到達(dá)我們的視網(wǎng)膜后會(huì)刺激眼睛，使得眼睛看不清楚，經(jīng)常在太陽(yáng)下用手機(jī)會(huì)影響視力。過(guò)馬路時(shí)看手機(jī)，如果看得太投入，注意力沒(méi)法集中到身邊來(lái)往的車輛，就可能發(fā)生一些交通事故。充電時(shí)用手機(jī)，有時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。手游玩得太過(guò)癮，容易沉迷無(wú)法自拔，會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至無(wú)心學(xué)習(xí)，只想著去玩游戲！
可見(jiàn)這些壞習(xí)慣給我們帶來(lái)的危害有多大！為了保護(hù)我們的視力和安全，我建議大家自覺(jué)控制使用手機(jī)的時(shí)間，合理使用手機(jī)的功能。盡量不玩或有節(jié)制的玩手機(jī)，讓手機(jī)成為帶給我們便利的好朋友，而不是家長(zhǎng)們談機(jī)色變的學(xué)生禁用品。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 7
離我家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)湖，它叫“寸草湖”。
以前，小湖的水“嘩嘩”的流著，那“嘩嘩”聲，伴隨著人們生活的節(jié)奏，輕盈而歡快。老人們?cè)诤叴贯灒粙D女們?cè)诤呄匆路�；小孩在湖里游泳�？涩F(xiàn)在的'“寸草湖”已面目全非了，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾廠”。
有一次我和朋友一起去寸草湖玩，發(fā)現(xiàn)湖里特別的臟，湖水都變黃了，上面四處漂浮著白色塑料袋和飲料瓶。我想：“好像之前湖里沒(méi)有這么臟啊”。就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)外地人在拆魚(yú)食袋子，他拆完包裝袋就直接把包裝袋扔進(jìn)了湖里。我當(dāng)時(shí)非常氣憤，出聲提醒了他一句：“不能把垃圾直接丟在湖里�！爸灰�(jiàn)他滿不在乎地說(shuō)道：“反正這個(gè)湖面上已經(jīng)有這么多垃圾了，也不多我這一個(gè)塑料袋了。”哎！為什么有些大人這么沒(méi)有環(huán)保意識(shí)呢？我很苦惱。
我建議可以在湖邊立個(gè)牌子，牌子上面寫(xiě)“禁止亂丟垃圾，違者罰款一百元。”然后再裝一個(gè)監(jiān)控，我看誰(shuí)還敢亂扔垃圾到湖里。
我呼吁：“大家都不要亂丟垃圾，為了我們的身心健康，請(qǐng)讓大自然變得更美吧！”
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 8
我有一個(gè)想法，就是在我們的教室添加一個(gè)圖書(shū)角。
事情還要從周一說(shuō)起，那天我去上學(xué)，帶了一本我最喜歡的課外書(shū)《米小圈上學(xué)記》。一下課，同學(xué)們就都圍著我想找我借這本書(shū)了�？墒俏抑挥幸槐荆恢澜o誰(shuí)看才好。我就想：要是我給王予凡看，吳逸凡又不開(kāi)心，要是給吳逸凡看，方宇又不開(kāi)心�？烧媸羌m結(jié)死我了。我不由得想，要是教室里有一個(gè)圖書(shū)角那該多好��！這樣大家就可以把自己的書(shū)都帶來(lái)放在圖書(shū)角里，這樣大家都可以輪流看喜歡的書(shū)了。
想到這，我連忙跑去老師的.辦公室，問(wèn)道：“老師，我們可以辦一個(gè)圖書(shū)角嗎？”老師說(shuō)：“讓我想想吧�！眲傉f(shuō)完，上課鈴響了，我急急忙忙地跑回教室上課了，我邊上課邊想：真希望語(yǔ)文老師能答應(yīng)我的建議。
等到了星期五，我來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的左下角真的有一個(gè)圖書(shū)角，里面放了很多書(shū)，下課了，同學(xué)們急急忙忙地跑到圖書(shū)角去借書(shū)看，其中還有我的《米小圈上學(xué)記》，就這樣，我的《米小圈上學(xué)記》每個(gè)人都能看到了。
有了這個(gè)圖書(shū)角以后，給同學(xué)們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 9
最近我發(fā)現(xiàn)了人們傷害小動(dòng)物的現(xiàn)象。有一次，我和爸爸去爬山，看見(jiàn)有一個(gè)人一手拿著彈弓，一手拿著彈丸，把彈丸放在彈弓的皮帶上，然后使勁向后拉，瞄準(zhǔn)——突然，他手一松，彈丸便像一把利箭射了出去，只聽(tīng)“砰——”一聲，鳥(niǎo)被射中了�！皳渫ā币宦�，鳥(niǎo)掉了下去，只見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐地躺在草地上，鮮血從肚子里涌出，把草地都染紅了。那兩個(gè)人撿起小鳥(niǎo)，就頭也不回地走了。他們還邊走邊說(shuō)：“賣了這只小鳥(niǎo)能換很多錢(qián)�！�
我想：傷害小動(dòng)物會(huì)破壞大自然的生態(tài)規(guī)律的，如果這樣子延續(xù)下去，遭殃的`還是我們?nèi)祟�。還有，受傷的鳥(niǎo)從高空墜落，砸到人的話，后果不堪設(shè)想。
為了預(yù)防這樣的事情發(fā)生，我想到了三大方案：方案一，在動(dòng)物多的地方貼上“傷害小動(dòng)物者，罰款一千元，或坐牢一年”的告示。方案二，成立一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物周，每個(gè)月一次。方案三，在野生動(dòng)物多的地方立塊牌子，上面寫(xiě)“野生動(dòng)物活動(dòng)區(qū)，人們請(qǐng)勿入內(nèi)”，再在旁邊圍上鐵柵欄，以防人們進(jìn)入。
在此我呼吁：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 10
我們的小區(qū)每天晚上都會(huì)有大媽跳廣場(chǎng)舞，吵的人睡不著，老是八九點(diǎn)還在跳，不知道她們困不困？反正小區(qū)里的人們已經(jīng)很困了卻無(wú)法休息。
比如今天，我放學(xué)到家，可剛躺到床上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，突然一陣震耳欲聾的動(dòng)感音樂(lè)傳來(lái)，廣場(chǎng)舞大媽們又來(lái)了，在這兒住的居民們都趴在窗戶上看著她們，等她們什么時(shí)候跳完，什么時(shí)候睡�？晌颐魈爝�要考試呢，真是煩人��！
針對(duì)大媽們跳廣場(chǎng)舞擾民的問(wèn)題，我有個(gè)想法，想讓那些大媽們停一停。怎么讓她們不打擾別人呢？我們可以對(duì)那些跳廣場(chǎng)舞的大媽們說(shuō)：“你們跳舞鍛煉身體時(shí)，可以把音響的聲音關(guān)小點(diǎn)兒?jiǎn)�？你們不要在別人快休息的`時(shí)候還跳。可以早點(diǎn)跳，早點(diǎn)結(jié)束，你們不能為了自己的身體，影響別人。因?yàn)槲覀儗W(xué)生要上學(xué)，還要考試，而且大人們要工作，要是你們?cè)龠@樣一直跳的話，我們考試沒(méi)考好，我們的努力就白費(fèi)了；大人們沒(méi)休息好，工作就沒(méi)精神，老板肯定會(huì)把大人給辭退了；這樣有什么好處呢？
如果這樣，大媽們還不聽(tīng)，那就只能向有關(guān)部門(mén)投訴了。希望大媽們能早日還我們一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 11
周末，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)看電影。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也和天氣一樣，美美的！
我們來(lái)到電影院，一看時(shí)間，距離電影開(kāi)播還有半個(gè)小時(shí)。于是我們來(lái)到電影院的等候區(qū)坐下喝一杯暖暖的奶茶等候。當(dāng)我靜靜地喝奶茶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大家都在低頭看自己的手機(jī)，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通，眼神呆滯。
我想：“為什么會(huì)這樣呢？”手機(jī)本該是大家生活中必不可少的工具，而不是讓大家沉迷的'東西。
媽媽告訴我手機(jī)也是有危害的。過(guò)度沉迷于手機(jī)會(huì)使我們視力下降，損傷頸椎，使小孩的成績(jī)下降，大人沒(méi)心思工作。最重要的是它影響了家人之間的交流與溝通，影響了親子關(guān)系，讓父母忽于對(duì)孩子的陪伴。
于是我把“放下手機(jī)，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)”這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立即拍手稱贊，支持我的想法。
從此每當(dāng)我們家人有空余收的時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)陪我一起打乒乓球，下象棋，爬山或者散步。
放下手機(jī)，我們多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份陪伴，我覺(jué)得我更愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)我了！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 12
秋天到了，樹(shù)林像一片五彩繽紛的油畫(huà)出現(xiàn)在大家眼前，秋天還送給我們一張金色的“地毯”，在大家眼中秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。
但是秋天也是一個(gè)調(diào)皮鬼。秋天輕輕的一吹氣就把樹(shù)葉吹落到地上，落葉到處都是，比如人行天橋上、機(jī)動(dòng)車道上、非機(jī)動(dòng)車道上……保潔叔叔阿姨們?yōu)榱吮３止返恼麧�，每天不停的清掃落葉。前一秒剛掃干凈，落葉下一秒又被風(fēng)吹地滿地起舞，他們不停地工作，非常辛苦。
我有一個(gè)想法，如果城市有一些這樣的吸塵車那可就太好了！這種吸塵車穿著黃白相間的衣服，它有一個(gè)四米大的車箱，車箱下有一個(gè)大嘴巴，嘴巴口有兩個(gè)不停工作地旋轉(zhuǎn)吸嘴。它是一個(gè)大胃王，走到哪兒，吃到哪兒，它會(huì)把樹(shù)葉、垃圾全部吃到肚子里。它走過(guò)的地方干干凈凈。如果城市里有很多這樣的吸塵車，城市就會(huì)保持干凈整潔，還可以減少保潔工人們的`工作量，也可以避免保潔工人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)發(fā)生交通意外。
我認(rèn)為我的想法很好，有這個(gè)吸塵車我們的地球會(huì)更美麗。但同時(shí)我們也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 13
我發(fā)現(xiàn)最近班里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我下課路過(guò)衛(wèi)生角的時(shí)候，垃圾都堆成一座小山了。垃圾桶邊有舊瓶子、紙巾、紙團(tuán)、筆、水果皮、口罩等等。我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)扔垃圾的時(shí)候根本不看垃圾桶在哪里，直接扔到了地上。上課有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，拿橡皮粒丟同學(xué)，丟得滿地都是，讓我們的.教室看起來(lái)亂糟糟的。
剛開(kāi)始我也認(rèn)為丟垃圾是不太嚴(yán)重的事，但是現(xiàn)在我認(rèn)為丟垃圾是一件很嚴(yán)重的事。首先給值日生帶來(lái)很大的麻煩，值日生不能隨時(shí)守在那里打掃衛(wèi)生；其次亂丟垃圾還會(huì)影響教室環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)讓老師誤會(huì)值日生沒(méi)有打掃干凈。如果垃圾長(zhǎng)時(shí)間堆積在那里會(huì)造成細(xì)菌滋生，讓同學(xué)們?cè)黾踊疾〉娘L(fēng)險(xiǎn)。
我建議大家應(yīng)該養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶里，如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾要隨手撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。
針對(duì)這些問(wèn)題，我有一個(gè)想法。如果發(fā)現(xiàn)有人總亂丟垃圾要給予懲罰，比如：打掃一周教室，清理垃圾桶……如果有同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)，比如：一只筆，一個(gè)小本子……讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從個(gè)人做起，讓班級(jí)變得更整潔，更干凈。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 14
周末，是孩子們的時(shí)光，玩多長(zhǎng)時(shí)間都可以，但是我們不是那么輕松，我們玩的時(shí)間都被作業(yè)給占領(lǐng)了。作業(yè)好煩人，每次我寫(xiě)完作業(yè)就得回去床上睡覺(jué)，我都不能玩兒一會(huì)兒玩具，也不能看電視。
作業(yè)把我變成了作業(yè)機(jī)器人了，媽媽，老師他們按了我身上的按鈕，我就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
老師布置的作業(yè)有練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)生字，寫(xiě)日記，每天寫(xiě)這些我都寫(xiě)煩了。
吃飯的時(shí)候我可以休息一會(huì)兒，吃完飯的時(shí)候我還是得繼續(xù)做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)到了凌晨我才寫(xiě)完那些作業(yè)。
什么樣的語(yǔ)文作業(yè)我們最喜歡呢？而且是有用的，我覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)。課本上的作業(yè)應(yīng)該在學(xué)校就應(yīng)該完成，回家的時(shí)候背一些古詩(shī)，然后再讀一些課外書(shū)，比如《格林童話》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《安徒生童話》，還有老師讓我們買(mǎi)的《忠犬八公的故事》。
那么什么樣的數(shù)學(xué)作業(yè)是我們最喜歡的？而且有用的。數(shù)學(xué)作業(yè)不是每天都是抄題做卷子，而是讓我們做一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的'事情，讓我們感受到數(shù)學(xué)真的有用。
英語(yǔ)作業(yè)也是有改動(dòng)的地方，回家應(yīng)該和爸爸媽媽一起和我們讀一點(diǎn)有用的對(duì)話。
我的想法可能也是你的想法，我希望以后的作業(yè)是這些。我的愿望不知道可不可以實(shí)現(xiàn)呢？我希望能實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 15
有一天，放學(xué)過(guò)馬路時(shí)我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景。一位老爺爺過(guò)斑馬線時(shí)，他根本不看紅綠燈，徑直走過(guò)，搞得行駛的車輛紛紛緊急避讓。
在生活中，常有這樣的情況發(fā)生。不少人不按交通規(guī)則，更不愿去遵守，在馬路上隨意行走，給交通安全帶來(lái)巨大的隱患！
對(duì)這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想，解決的辦法是多樣的'。如：交警遇到這種情況，應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)行制止，對(duì)不遵守交通法進(jìn)行說(shuō)服教育，也可以選舉一些交通法規(guī)宣傳小志愿者在學(xué)校進(jìn)行宣傳，街道社區(qū)也可以組織老人一起來(lái)學(xué)習(xí)……
小伙伴們，我的想法是不是合理可行呢？“文明交通，安全出行。”應(yīng)當(dāng)從每個(gè)人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該要做到不闖紅燈，走斑馬線，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線猛跑。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒，為了自己的安全著想，就不應(yīng)該圖這一點(diǎn)方便，這可是拿人命在賭呀。
現(xiàn)在，就讓我們成為“文明交通，安全出行”小榜樣，感染身邊的每一個(gè)人，分秒誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 16
吃飯的時(shí)候，爸爸忽然跟我聊起節(jié)約的話題，不禁讓我想起生活中有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)生活資源的現(xiàn)象。
有的.人到餐廳吃飯時(shí)，總是點(diǎn)一大桌子的飯菜，結(jié)果當(dāng)然是吃不完�？呻x開(kāi)時(shí)還不愿打包，服務(wù)員只好把剩菜剩飯一股腦兒全倒進(jìn)垃圾桶里，白白浪費(fèi)了很多糧食和蔬菜。如果把全國(guó)一天像這樣浪費(fèi)的食物加起來(lái)，那可能是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。糧食和蔬菜是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的，十分珍貴，就這樣被浪費(fèi)掉了，這不但不文明，也真正讓人覺(jué)得惋惜啊。
那些人怎么會(huì)這樣浪費(fèi)呢？我想，有時(shí)可能是因?yàn)檎?qǐng)朋友吃飯，菜點(diǎn)少了，顯得自己小氣怕丟面子；有時(shí)可能是因?yàn)辄c(diǎn)菜時(shí)，眼大肚小，不知道點(diǎn)多少合適……但我覺(jué)得，最根本的原因還是沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)。要是人人都知道節(jié)約的意義了，自然就會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)。
我希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制隨意浪費(fèi)的行為，努力營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的氛圍，最終讓人人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 17
我發(fā)現(xiàn)最近堵車問(wèn)題越來(lái)越深重了，大家都為這件事感到煩惱。
有一次，我和媽媽坐自己車去上學(xué)。那時(shí)我正在背古詩(shī)，只聽(tīng)“叭”一聲，嚇我一跳，我看窗外，只見(jiàn)一位阿姨一把推開(kāi)車門(mén)，一邊走一邊向前方指著說(shuō)：“前面怎么回事，是搞什么東西？”我把古詩(shī)書(shū)丟開(kāi)，一看前方，由于車流量過(guò)大，轉(zhuǎn)彎直行的車各不相讓，前面已經(jīng)是黑壓壓一片了。大小車輛“成群結(jié)隊(duì)”，沉甸甸的，心也被堵了。本來(lái)疾馳的車輛，緩緩的減速，像一條被困淺灘的長(zhǎng)龍，難怪堵車了呢！
“真是的，今天，還下著雨，雨又大，車又堵，這讓人怎么開(kāi)呀！”媽媽也不耐煩了！
我想：如果汽車數(shù)量少了，或者大家講文明懂禮貌遵守交通規(guī)則，那么一定可以很大程度上緩解堵車問(wèn)題。比如，當(dāng)我們?nèi)ケ容^近的地方時(shí)，可以選擇徒步或者騎行，既可以鍛煉身體還可以欣賞沿途風(fēng)景，而平時(shí)出行也可以多選擇公交地鐵之類的公共交通工具，這樣不僅更加便宜還保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排！除此之外，出行一定要遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)不搶，禮讓他人，這樣也可以緩解堵車，實(shí)現(xiàn)道路的'便捷通暢！
我希望我的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，堵車的問(wèn)題也能早點(diǎn)解決。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 18
住在我家旁邊的大伯很喜歡抽煙，每天根本就離不開(kāi)煙。叫他吃飯，在抽煙中；叫他睡，在抽煙中；叫他買(mǎi)菜，在抽煙中，誰(shuí)也勸不動(dòng)、說(shuō)不動(dòng)。
有一次，大伯讓我去他家玩，那煙味差點(diǎn)把我給熏死……還有一次，在街上碰見(jiàn)了他，那煙味讓別人離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他也渾然不知……
我每天看著大伯無(wú)憂無(wú)慮地抽煙，我想：大伯每天的煙量太巨大了！每天至少要抽二十一根煙！再這樣下去，肯定會(huì)得肺癌、高血壓、冠心病等病狀的。
我用了很長(zhǎng)時(shí)間想出了一個(gè)美妙絕倫的辦法。因?yàn)榇蟛矚g錢(qián)，我就對(duì)大伯說(shuō)：”大伯，我一個(gè)想法！如果你一天不抽煙，我就給你五張百元大鈔，但是如果你抽煙了，我就從你的`工資扣五十元！”大伯聽(tīng)了直咽口水，連聲說(shuō)：“行！行！”
第一天，被我扣了五十元；第二天，被我扣了二十五元……過(guò)了第七天，他一共被我扣了一千三百六十二元。
過(guò)了一個(gè)月，我把大伯的工資給扣完了。大伯絕望地喊：“把工資還給我吧……我再也不抽煙啦！“果然，經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)持，他的身上再也沒(méi)有了煙味。我把工資還給了他，我真開(kāi)心！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí) 19
我的家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，所以我每天都在學(xué)校的食堂里吃飯。
在學(xué)校里，有很多不節(jié)約的現(xiàn)象，比如說(shuō)有的同學(xué)容易把碗打翻，白花花的'大米飯就這樣浪費(fèi)了，還有的同學(xué)挑食，專挑喜歡的菜吃，不喜歡的都倒掉。
俗話說(shuō)“一日三餐，早餐是金，午餐是銀，晚餐是鐵”。可想而知食物對(duì)我們有多重要。在一歲多的時(shí)候媽媽教會(huì)我一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。從這首詩(shī)中我知道糧食是來(lái)之不易的，我們?cè)摳兄x那些辛苦付出的農(nóng)民伯伯，是他們用汗水換來(lái)的糧食值得我們珍惜。
我突然有一個(gè)想法。我們每天吃飯的時(shí)吃多少就盛多少，多吃一點(diǎn)對(duì)我們正處于長(zhǎng)身體的階段是好的。如果我們挑食，身體就會(huì)受到危害，對(duì)多次浪費(fèi)的同學(xué)，把他送到食堂去，幫食堂廚師做飯，讓他體驗(yàn)做飯的辛苦，多觀看農(nóng)民伯伯耕種糧食的視頻，讓他們知道糧食的來(lái)之不易。
同學(xué)們，你以為糧食長(zhǎng)出來(lái)就是美味的嗎？不是背后有許多的人在默默努力付出。糧食是來(lái)之不易的，我們一定要節(jié)約糧食！
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