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描寫聲音的作文

時間:2024-08-31 14:52:36 作文 我要投稿

描寫聲音的作文(通用8篇)

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的描寫聲音的作文(通用8篇),歡迎大家分享。

描寫聲音的作文(通用8篇)

  描寫聲音的作文1

  “轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬里,突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”,氣勢洶洶地霸占了所有的“地盤”,還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲,似乎自己霸占“地盤”是無辜的,而此時的天空卻似罪犯一般。

  “嘩啦啦、嘩啦啦……”聽,這是什么聲音?窗外一望,烏云密布,紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨,小徑上的坑坑洼洼,早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿。漸漸的,大雨厭倦了,開始由大變小。瞧!小水滴帶著緩慢的微笑來了,它在小水坑上跳躍著,玩得不亦樂乎,水坑的表面因為水滴在舞蹈,泛起陣陣漣漪。

  “滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來。從針尖大小的細雨變成黃豆般的雨點,敲擊著窗戶,好似一曲美妙的交響曲。雨點落在路面上,彈起來,又落下去,像似一個彈跳的.玻璃球。

  “呼啦啦、呼啦啦……”雨停了,“烏云先生”被“風婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍的面孔,太陽睜著它那碩大的眼睛,向人們散發(fā)著它的光和熱。陽光照在欄桿上,泛起層層金光。

  又過了一會兒,天空露出了彩色的笑容。它不再對人們像以前那么收斂了,眼睛把上揚的七彩嘴唇展現(xiàn)了出來,小鳥們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑,為雨過天晴天空增添加了更多的魅力。

  天空在小鳥的贊歌下,害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽掛在天邊,似那天空收到贊歌時的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來,開始了天空的聚會。

  描寫聲音的作文2

  世界上有許多動聽的聲,最美的聲音就是母愛所演奏的。

  ——題記

  “兒子,明天早起上學(xué),可別遲到了!”,“兒子,天冷了,多穿件衣服吧!”,“兒子,該吃飯了!薄苍S這些都是我們聽得很多的話,但在那字里行間里卻蘊藏著父母的深深的愛。

  小時候,我很愛聽媽媽的嘮叨。后來,長大了些,覺得哪些嘮叨好多余,有事甚至和媽媽吵架,說她煩!直到有一天,媽媽說她要外出干活,讓我和叔叔嬸嬸生活,她很少回來。剛開始,覺得自己耳邊清凈了不少,但漸漸地,覺得很不適應(yīng)。雖然叔叔嬸嬸對我很好,但我還是希望聽見媽媽的嘮叨。后來,我有了手機,周末可以和媽媽打電話,她也總會嘮叨幾句,F(xiàn)在,再也不會覺得媽媽的.嘮叨多余,而是異樣地有意義。

  有許多東西,擁有時不去珍惜,直到失去后才明白那些的重要性。平時嘮叨挺多了覺得煩,多余,其實沒有了嘮叨也會不習慣。嘮叨也會在某一天突然消失。因此,我應(yīng)該去領(lǐng)悟嘮叨,讓嘮叨更有意義。

  有人說,母愛如一首溫暖的歌;有人說,母愛是一首細膩的歌。而我卻覺得,母愛是一首復(fù)雜難懂的歌。只有細細的去體會,才會明白其中的特殊意義。

  “兒子,……”一句簡單的話語,包含著母親深深的愛。這是從母親的心靈深處發(fā)出來的,是世界上獨一無二的,也是世界上最美的聲音!

  描寫聲音的作文3

  有一種聲音,不似風吹落葉般靜美;沒有湖面微波般輕柔;可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它,滋潤萬物,用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。

  乍暖還寒的春夜,你什么也無需做,捧一杯清茶,啜上幾口,閉上眼睛,腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫:大地是一張白紙,天上有綠色的水滴落下,大地便泛起一片綠意,嫩綠的小草沖破地皮蹦出來,青蔥的苞牙頂開樹皮冒出來,青青的麥苗竄過泥土鉆出來……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂》。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!边@句詩就不由得在你耳邊響起,隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》!岸嗉皶r的雨啊!”杜甫自言自語道,“你知道時節(jié)的變化,到了春天就應(yīng)時而生。”沒有劃破夜空的寧靜,悄悄的,如牛毛,如細線,如銀針,滴落在大地上,像一股清泉流進了植物的心田,也隨柔風進入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅:明日一早去看一看整個錦官城吧!它一定匯成花的海洋。

  春雨用它博大的胸懷,滋潤萬物,無聲無息,多么令我們敬佩。±蠋煵徽邕@春雨嗎?作業(yè)本上詳細的評語;臺燈下殷勤的身影;辦公室中耐心的'訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤澤嗎?默默無聞,無私奉獻,神奇地培育著滿園桃李,綻放朵朵《春雨潤物花》。

  我聽到了,聽到了春雨的聲音,你是無私的,你是奉獻的。這是生命的聲音。

  

  描寫聲音的作文4

  大自然的聲音無奇不有,千奇百怪,都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中,我聽見了屬于大自然的聲音,它像是大自然在對我訴說一樣,使我仿佛身臨其境,回味其中。

  那是一首優(yōu)美動聽的歌曲,有小鳥唱歌的聲音,人聽了,小鳥的`身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前,我看見一群小鳥在森林中唱著歌,跳著舞,姿態(tài)各異,聲音委婉動聽,使人完全被之所熏陶,無法自拔,同時其間還有幾只黃鶯在其中,使其聲音在完美的基礎(chǔ)上,顯得更加優(yōu)美動聽。

  在那個聲音中,我還“看見”了一群群螞蟻在勞動,他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶恚刻於夹燎诘膭趧又,你看,他們正在集體搬運一片葉子,索然它們個小,但它們要是一起工作起來那股勁可不小,令我為之感嘆,看了它們的勞動,使我明白,一個人的力量雖然微不足道,但要是集體的力量可是無窮無盡的,甚至能力拔山牛。

  我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影,他們個個都精神十足,春光滿面,沒有一個偷懶,都是非常認真的在工作,積極采蜜和給花朵傳粉,真是花朵們的好幫手,它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章,似乎是某位演奏家所演奏出來的,是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己,而是為了大家,但它們還是這樣辛勤勞動,從來不說一聲累,真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習的榜樣。

  聽了這些音樂,使我的心情豁然開朗,仿佛置身于其中。

  啊!我聽見了大自然的聲音。

  描寫聲音的作文5

  你們知道我們校園的聲音嗎?

  我們校園的聲音可多了,早晨,當我跨進校園,一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前,隔著玻璃望去,同學(xué)們朗朗的讀書聲吸引了許多知了,看,他們都停在樹枝上,靜靜的聽著,微風吃過柳樹沙沙的聲音,就像春蠶在吃桑葉,有的同學(xué)圍在一起討論書上的問題,課堂上老師提問題,同學(xué)們立即舉手搶答,他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。

  “叮零零叮零零”,下課鈴響了,同學(xué)們像一只只小鳥飛出教室,活躍在操場上,有的`在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運動,跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球,有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲……多么動聽啊!

  放學(xué)時,校園到處都是整隊聲,校門口汽車的喇叭聲,大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲,多么美妙啊!

  校園里的歡呼聲、叫喊聲……構(gòu)成了一曲動人心弦的交響樂。

  描寫聲音的作文6

  家鄉(xiāng)的聲音是靜謐的,疑是漫漫白羽飛,卻是涓涓水滴墜。

  我記憶里的家鄉(xiāng),都是由一串串聲音連接起來的。

  傍晚放學(xué)回家,烈日剛剛低垂了些,便在樹枝杈椏間穿行著。這樣的溫度惹得知了嚎叫了一天:“知了,知了!迸d許是天太熱,曬得植物們蔫了生氣,只能低下腦袋,一言不發(fā)。所以,外婆家門前的小池塘就是一片靜悄悄的。微風帶著知了的煩悶一頭扎進金光粼粼的水波里,涌出清涼的潺潺水聲,吹干我額前剛熱出的汗液。這時的外婆早在家門口等著我,在遠遠的,遠遠地池塘邊的樹林盡頭,一眼便看見了我,然后,用她那最渾厚響亮的聲音,喊著:

  “丫——頭,快回來呀!”

  外婆的聲音很響亮。響亮到它可以穿越時間的洪流,在擁擠中,勾起你心底最深的,最純凈的眷戀。就像一夜寧靜悠遠的星空里,響起了禪院里的鐘聲,隱沒了幽徑小路旁的花草樹木。

  于是,就在這時,我會用盡畢生最幸福,最幸福的聲音,在樹林那頭,甜甜地喊一聲:

  “哎——我來啦!

  聲音回蕩在記憶的樹叢里,久久盤旋……

  待我一溜煙跑回了家,頭上又滲出了一層閃著金光的細汗。外婆則笑瞇瞇的拉著我去洗頭,洗澡。

  我的頭發(fā)本就稀疏。當溫潤兒清涼的水撫過我的頭發(fā)時,那就更加柔軟了。我就這樣蹲著,任憑清水蕩滌著我的炎熱。一切都是倒立的,樹干,樹葉,花兒,房屋還有我的.外婆。我咯咯地笑著。笑聲如銀鈴般清脆。顫得小池塘皺起一層層細波,飛來的清風逗得樹葉沙沙作響,伴著外婆厚重如琴鐘般悠美動聽的笑聲,世界清涼了許多。

  就這樣,流金鑠石的烈陽漸漸退卻了刺眼的金色,換上了寧靜的白月光。

  隱約中,銀白色的月光靦腆的在池塘上漂浮,彌漫起一層如紗般的霧靄。一身清涼的我,穿著我最愛的太陽裙,在門前灑滿月光的庭院里,跳著女孩子的舞步,半濕的頭發(fā)在風中飛揚,每一步旋轉(zhuǎn),都留下沁人的馨香。直至今日,我還記憶猶新。那晚的月兒,猶如白蓮花般穿梭在樹林的鐵枝間。我極喜愛這樣的感覺。隨著揚起的裙角,我咯咯地笑著。好像我就是清泉里的一滴水,在溪流中,我歡快的舞蹈,沒人識得我的舞步。風兒在發(fā)絲間穿行,發(fā)出咝咝的細聲,好似水花碰撞這溪流發(fā)出叮叮咚咚的清脆聲。

  這時的外婆也洗好了頭發(fā),走出門外,喊我回家。月色氤氳在她的身后,時光淺淺,淺淺的染白了她的鬢角。在我的眼里,外婆未曾老去,就像她所發(fā)出的一聲聲,為我所眷戀的呼喚,厚重悠遠,亙古不變……

  厚重如琴鐘般的聲音再次響起。它深深,深深地刻在了我的腦海里,無法抹去。所以,當別人問起我關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶,我便會想起外婆在樹林那頭的一聲聲呼喚。

  來自家鄉(xiāng)的聲音穿過流水般的人生。我在流水中的每一腳步,都虔誠的哼唱著心靈的呼喚。如琴鐘般的聲音再次響起,記憶泛起皺褶,聽見你的聲音……

  描寫聲音的作文7

  校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

  早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了!岸×懔恪痹缱x開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。如果,這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進你的`心胸,那聲音是那么好聽,讓人激動,讓人興奮。

  上午,我們在教室里學(xué)習,這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學(xué)回答問題的聲音,有悅耳的朗讀的聲音,也有歌唱的聲音,每一個所聲音,每一個聲音和起來就是校園學(xué)習的第二曲。

  “丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌,這是校園第二曲。

  中午,在餐廳里,我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音,而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

  校園的聲音有很多,讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌,我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。

  描寫聲音的作文8

  大自然是有各種聲音的,即使不是動物,也會發(fā)出各種美妙的聲音。其中,我最喜歡的是輕巧清脆的雨聲。

  傾盆大雨,天氣像發(fā)怒了,豆大的雨珠毫不留情面的砸下來。落在窗戶上,雨傘上……聲音很大,好像連他們都被震得發(fā)抖害怕了。“啪啪”聲不絕于耳,像一首激烈的樂曲,讓人振奮。

  綿綿細雨,這是不是受委屈了?一滴一滴,密密麻麻。卻又不至于打雨傘,落在身上很柔軟,毛毛細雨也讓你一會就渾身濕漉漉的,不得不打開雨傘,落在上面不再是“啪啪”的令人抖擻,而是輕柔的`“沙沙”,安靜的小曲,令人心曠神怡。

  雷陣雨,邊吼叫著,便打著閃電,一會又安安靜靜的迎來了陽光明媚。又像人們的臉,陰晴不定,又吼叫了起來,過了好一會,才恢復(fù)平靜,別大意,說不定一會還會下呢!

  似乎沒有一絲旋律的平凡雨聲,不知何時也有了美麗的聲音,這就是雨,我喜愛的雨聲!

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