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好戲_初二作文精選_初二作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的好戲_初二作文精選_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好戲_初二作文精選_初二作文1
我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來(lái)給大家露兩手吧！
清早，一縷陽(yáng)光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來(lái)到客廳，媽媽還沒(méi)起床了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。
我先從筐里拿出幾個(gè)雞蛋，把雞蛋敲碎打進(jìn)碗里，用筷子快速打勻；然后開(kāi)火，鍋里倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以后把大米倒進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒使米飯均勻受熱。
大米最好是冷的`，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿猿鲱w粒分明的感覺(jué)，吃起來(lái)才會(huì)覺(jué)得好吃。
最后把鹽、小蔥、胡椒粉、等調(diào)料放上，翻炒后就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。
記得第一次做蛋炒飯時(shí)鹽放多了，可媽媽卻說(shuō):“我女兒做的飯真好吃�！蔽覈L了一口一下子都吐出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō):“真咸，媽媽您別吃了，倒了吧太咸了”。媽媽卻說(shuō):“好吃，沒(méi)事”。我的眼淚嘩地流了下來(lái)。后來(lái)媽媽親臨指導(dǎo)，我也努力學(xué)習(xí)，蛋炒飯這門手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時(shí)來(lái)一碗，媽媽喜笑顏開(kāi)時(shí)來(lái)一碗。
這段時(shí)間，我的技術(shù)越來(lái)越精湛了！看似簡(jiǎn)單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡(jiǎn)單，這就是我最愛(ài)的媽媽牌美味蛋炒飯。
好戲_初二作文精選_初二作文2
我想，人人都有拿手好戲：唱歌、跳舞、捏泥人、畫(huà)畫(huà)……我也有我的拿手好戲，那就是炒菜。
本來(lái)我是不會(huì)炒菜的，在一個(gè)長(zhǎng)假，老師布置的作業(yè)中，就有一項(xiàng)是學(xué)會(huì)炒兩道菜。雖有媽媽的指導(dǎo)，但剛開(kāi)始做菜時(shí)，我不是炒焦了，就是沒(méi)熟。在媽媽的鼓勵(lì)下，我積極努力練習(xí)，終于練就了拿手好菜——辣椒炒肉。辣椒炒肉，雖然簡(jiǎn)單，但是還挺好吃的，從此，我迷上了炒菜，并嘗試做更多的菜。
一天，我又在家人面前上演了拿手好戲——辣椒炒肉。先將瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打開(kāi)火，往鍋里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺鹽，炒熟后便可出鍋。看著自己炒的.菜，我不由自主的心生一種自豪感。
我將菜用碗盛出，只見(jiàn)那辣椒炒肉安靜地躺在碗里，聞一聞，香氣撲鼻�？吹梦业目谒家鞒鰜�(lái)了。
我把菜端上桌子，看著大家津津有味地吃我做的菜，嘴里還不忘夸獎(jiǎng)我，我真開(kāi)心。沒(méi)想到我聽(tīng)見(jiàn)妹妹小聲說(shuō)著：“味道有點(diǎn)兒淡�！蔽倚南耄哼@下好了，放少了鹽，我的拿手好戲演砸了。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是炒菜，雖然那次的辣椒炒肉味道有點(diǎn)淡，但是總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。只要有人吃我的菜，還夸我做的菜好吃時(shí)，一股喜悅感、滿足感涌上我的心。
好戲_初二作文精選_初二作文3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，然而我最喜歡折紙。
折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的.物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛(ài)的玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡(jiǎn)單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！
折一只水晶鞋需要兩張相同的正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對(duì)角相折，變成一個(gè)三角形。接著把它們的兩個(gè)底角向上折，又變回成一個(gè)正方形。再把它翻到背面，將正方形的對(duì)角向中間的折痕對(duì)折后翻開(kāi)，變成了一個(gè)六邊形。然后將對(duì)稱軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個(gè)小三角相互交叉，塞進(jìn)去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著對(duì)角線折兩次，接著翻過(guò)折紙，沿著豎中軸線將兩個(gè)底角對(duì)折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的折紙水晶鞋就做好了。
別看我說(shuō)的很容易，可是一做起來(lái)便會(huì)遇到許許多多的挫折。我是從手機(jī)視頻上學(xué)到的�？赐甑谝槐橐曨l的時(shí)候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時(shí)候，我一邊看視頻，一邊跟著疊。不清楚的地方再倒進(jìn)一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著視頻，反復(fù)了五六遍后，才折好一只水晶鞋。
通過(guò)折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細(xì)心觀察，不能粗心大意，一眼掃過(guò)，這樣才能獲得成功。
好戲_初二作文精選_初二作文4
“提劍風(fēng)雷動(dòng)”是唐朝著名詩(shī)人盧綸的一句詩(shī)，這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。
它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長(zhǎng)為專業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對(duì)我的吸力也越來(lái)越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會(huì)讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候，我也會(huì)抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也經(jīng)歷過(guò)挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活，我便會(huì)充滿力量與希望，再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，沖向?qū)κ�，開(kāi)始又一輪拼搏。
功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。終于，見(jiàn)證成果的時(shí)候到了，我迎來(lái)了一場(chǎng)由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會(huì)成為小代言人。
比賽開(kāi)始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我也如此。我拼命地打，運(yùn)用所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對(duì)手的'名字，一看就笑起來(lái)了――這不是我原來(lái)的手下敗將嗎？
總決賽開(kāi)始了。
前幾劍我用盡全力想測(cè)試一下對(duì)手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來(lái)一樣，太弱了，根本不是我的對(duì)手。于是便放慢了速度，放松打起來(lái)。
誰(shuí)知我太輕敵了，接下來(lái)幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分，感覺(jué)有些慌了神。
還好在這個(gè)時(shí)候，我想起了教練平時(shí)說(shuō)的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開(kāi)始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的畫(huà)面，找出了對(duì)手的弱點(diǎn)――防御不好。
最后一劍開(kāi)始，我快速向前奔去，對(duì)手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒(méi)能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場(chǎng)比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會(huì)用蠻力，還會(huì)動(dòng)腦了。
付出必有回報(bào)，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來(lái)，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
好戲_初二作文精選_初二作文5
鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數(shù)葫蘆絲了。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始與它親密接觸，開(kāi)始了我的人生中第一個(gè)興趣愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級(jí)的六一兒童節(jié)時(shí)，我站上了這個(gè)華麗的舞臺(tái)。
當(dāng)提前得知這個(gè)消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢(mèng)寐以求的日子到了，在幾個(gè)節(jié)目播完后，當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí)，我心里微微一陣，心里緊張的'不得了。我拘謹(jǐn)著站上臺(tái)，簡(jiǎn)單的自我介紹后，我開(kāi)始表演，舞臺(tái)下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當(dāng)我站在舞臺(tái)時(shí)，我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開(kāi)始吹奏，起初我有些緊張，后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè)中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽(tīng)我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺(tái)下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè)，更能讓我有成就感，我一定會(huì)更加努力練習(xí)，長(zhǎng)大會(huì)有更多的榮耀，等我擁有。
好戲_初二作文精選_初二作文6
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個(gè)西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來(lái)二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽(tīng)”的挑瓜法。爸爸、媽媽常�？湮屹I的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個(gè)賣西瓜的老爺爺�？诟猩嘣锏奈覀円粨矶�。是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問(wèn)了問(wèn)西瓜的價(jià)錢，便開(kāi)始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的.顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽(tīng)聽(tīng)西瓜發(fā)出的聲音。最后，我自信地挑了兩個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開(kāi)了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來(lái)就特別誘人。同學(xué)們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂(lè)乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊嘆不已。我我開(kāi)心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
老爺爺接著開(kāi)始切第二個(gè)西瓜。我不由得又激動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)得沉悶的一聲響，西瓜切開(kāi)了。白瓤白子，咦？這個(gè)西瓜怎么沒(méi)熟？面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的質(zhì)疑的眼光，我尷尬極了。
唉，我的拿手好戲居然給演砸啦！
好戲_初二作文精選_初二作文7
你知道我的拿手好戲是什么嗎？我會(huì)的可多了：打乒乓球、騎自行車、跆拳道……但是我最拿手的還是畫(huà)畫(huà)啦！某一個(gè)周末，是表弟的生日，我和媽媽來(lái)到表弟家，為他慶祝生日。表弟告訴我：“今天書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在廣場(chǎng)舉辦書(shū)畫(huà)展，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，表哥，你一定要參加呀，準(zhǔn)能得到好名次！”帶著表弟的期盼，我們倆一起去了廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)，我看到一排排畫(huà)桌上坐滿了人，而且他們年紀(jì)都比我大，我不由地打起了退堂鼓，準(zhǔn)備回家。 “不，表哥，你一定要參加。該出手時(shí)就出手！”聽(tīng)了表弟的`話，我頹廢的精神立馬振作起來(lái)，我理了理頭發(fā)，便大踏步地走進(jìn)了作畫(huà)區(qū)。
監(jiān)考老師剛宣布完比賽應(yīng)注意的事項(xiàng)，大家就開(kāi)始全神貫注地作畫(huà)。我得心應(yīng)手地圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，不一會(huì)兒就交了畫(huà)作。第二天，成績(jī)名單張榜公布了。當(dāng)看到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，血液一下子沸騰了。我緊緊地?fù)е淼埽蘖恕抑�，這次的成功，離不開(kāi)表弟對(duì)我的信任，對(duì)我的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)。
還有一次，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽，全校同學(xué)可以自由報(bào)名參加，我也報(bào)了名。在300多幅作品中，我的作品脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，我高興不已。
你們現(xiàn)在該知道，為什么我說(shuō)畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲了吧！這就是我的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)，我希望我能在自己的畫(huà)畫(huà)生涯中，更上一層樓！
好戲_初二作文精選_初二作文8
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椉�。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧�！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴�！鞍Γ瑥椀貌缓�，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的`，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。
好戲_初二作文精選_初二作文9
陽(yáng)光透過(guò)半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒。在音樂(lè)的韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門外望見(jiàn)她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛(ài)上了它。剛?cè)腴T之時(shí)，總是記不住動(dòng)作，每次回課，總是收獲老師一臉的失望。而我，則下定決心要學(xué)好這門藝術(shù)。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，每當(dāng)空閑之時(shí)，播放一首歌，隨著旋律舞動(dòng)著；每當(dāng)我落寞之時(shí)，與角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級(jí)時(shí)，曾有過(guò)一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手，望著舞臺(tái)，緊張的心情充斥著全身�！跋旅嬲�(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)�！�
來(lái)到舞臺(tái)中央，望著場(chǎng)下的觀眾，深吸一口氣。樂(lè)起，我時(shí)而輕揚(yáng)手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而一個(gè)踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時(shí)而一個(gè)轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，翩遷于花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而過(guò)；又像有一聲繚繞在長(zhǎng)空中響亮的`鶴鳴響起，又如春雨滋潤(rùn)過(guò)干燥的山間般美好。
曲停，與舞臺(tái)上定格下最后的姿態(tài)，一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝舞，臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實(shí)而歡樂(lè)。
好戲_初二作文精選_初二作文10
我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法......可我的拿手好戲是跳舞。
你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí)，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去�；氐郊�，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈，對(duì)我說(shuō)：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的，所以你一定要堅(jiān)持下去��！”
從那一刻起，我就堅(jiān)持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，終于有一天我會(huì)劈叉了，我高興極了，可沒(méi)高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的'事。某天，在家練習(xí)跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，諷刺地說(shuō)：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了�！碑�(dāng)時(shí)我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時(shí)，心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話，我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了，還在學(xué)舞蹈，因?yàn)榕η趭^，我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。
好戲_初二作文精選_初二作文11
每個(gè)人都有拿手的，如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。
俗話說(shuō)，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨(dú)一無(wú)二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡(jiǎn)單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看桿，一定要綠色的，越綠就說(shuō)明這個(gè)葡萄新鮮。然后，也是最重要的，摸摸有沒(méi)有軟的，越硬就越飽滿。最后看看有沒(méi)有裂開(kāi)的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！
有一次，爸爸讓我去買葡萄，于是我去小區(qū)后面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區(qū)，然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄，我一看好多呢！那就多買點(diǎn)吧！我拿了兩個(gè)帶子。我用我的四步法，第一個(gè)葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個(gè)可以，很飽滿，還新鮮…… 就這樣兩個(gè)袋子裝的滿滿的'，我高興的回家了。由于到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來(lái)。剛沒(méi)跑多久，只聽(tīng)，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的幾個(gè)葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個(gè)葡萄挑出來(lái)。回到家我把葡萄洗了洗，放在飯桌上，一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次，讓我知道了干什么事都不要急，要慢慢來(lái)。這就是我的拿手好戲！
好戲_初二作文精選_初二作文12
白色的宣紙上，落下來(lái)一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字，一支黑色的毛筆筆鋒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，灑下一滴滴的墨，一個(gè)小手正握著筆，上下靈活地活動(dòng)著。
年少的我，用毛筆和墨水揮灑著青春。
在我剛上小學(xué)時(shí)，就被媽媽連哄帶騙的帶進(jìn)了書(shū)法班。于是，開(kāi)始了艱苦的練習(xí)毛筆之路。小時(shí)候，我看著老師寫(xiě)出的張張美麗的作品，羨慕極了。但自己握起筆寫(xiě)下字時(shí)，線條好似黃河一樣有著“十八彎”，如同鬼畫(huà)符一樣不忍直視。不過(guò)，有老師一次次耐心地指導(dǎo)，握著我的手教我寫(xiě)，我也對(duì)自己有了信心。
人們都知道，學(xué)書(shū)法必須有耐心，匆匆忙忙一定是學(xué)不成的，要靜心才可以。但好巧不巧，我這個(gè)人就是一個(gè)暴躁的急性子。反反復(fù)復(fù)艱辛的練習(xí)，枯燥無(wú)味的筆畫(huà)，對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)比待在地獄中還難受。不過(guò)，我也不是那種半途而廢的'人，下定決心就去奮斗。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我寫(xiě)下的紙沒(méi)有上萬(wàn)，少說(shuō)也有成千。功夫不負(fù)有心人，我這個(gè)暴脾氣倒也收獲不小。
練了這么久，自然要考級(jí)了�？技�(jí)前我加倍努力，練了許久，走入考場(chǎng)時(shí)，我的心臟好似一個(gè)鼓，在不停的打動(dòng)，發(fā)出咚咚的聲音。深呼一口氣，專注地寫(xiě)下一行行以汗水為墨書(shū)寫(xiě)下的青春。
書(shū)法，這就是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的拿手好戲！
好戲_初二作文精選_初二作文13
做為中隊(duì)長(zhǎng)的我，必備技術(shù)：管理！
這門技術(shù)我也不知道從何而來(lái)，但跟我的聲音、性格、表情……有關(guān)吧！我是如何練出來(lái)來(lái)的呢？班上（以前）有一個(gè)男同學(xué)二年級(jí)的時(shí)候一直用腳踢我肚子，每天都是傷痕累累！忍無(wú)可忍的我已經(jīng)開(kāi)始反擊！原本溫柔的我，就成了這么兇的我（應(yīng)該是的�。�！
管理我們班這群淘氣的小猴，不兇不行啊！
下午是信息課，這鈴都響了好一會(huì)兒了，也不見(jiàn)這整隊(duì)人！吵吵鬧鬧、歪歪扭扭、亂七八糟的隊(duì)伍更是不忍直視！本來(lái)今天喉嚨不太好，現(xiàn)在拍手吧！“啪啪，啪啪啪！”回復(fù)我的.只是吵鬧！不行呀！用嘴巴！“安靜！”，我用力一吼。臉上、心里、口中有無(wú)數(shù)的“氣”、“憤怒”。說(shuō)話聲確實(shí)沒(méi)了，一秒后，一切如同以前！我一直相信我的直覺(jué)——對(duì)這群潑猴們，不兇不行！
“安靜！吵什么吵！男生，人呢！聽(tīng)不見(jiàn)拍手聲啊！后面怎么回事！安靜！”我氣得滿臉通紅、喉嚨又燙又痛、腿腳已廢、聲音已無(wú)、上氣不接下氣！歪歪扭扭沒(méi)了，吵吵鬧鬧飛了，可還是有人吧，耳朵聾了！有的人在跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去；有的人正在旁邊打架；有的人還跟我作對(duì)！“陳芋羅！”“咋了！”“排好！”
“后面打架的，是不是聽(tīng)不見(jiàn)！笑什么笑！排隊(duì)！潘昱皓你剛才到哪去了！整隊(duì)呀！哎！”（很生氣，非常生氣）
隊(duì)伍嘛！好了！走到哪都很“好”！在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“我表示很傷心！很傷心！傷心、傷胃、傷肺、傷脾胃！”（我已到達(dá)無(wú)可奈何�。�
管理這“好戲”，有人接手嗎？
好戲_初二作文精選_初二作文14
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫(xiě)著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤(pán)裝有黑色墨汁的盤(pán)子，一張能沾染上萬(wàn)物中所有顏色的吸收器，竟能寫(xiě)出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時(shí)的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地粘上墨汁，靈巧的手像一只在花叢中飛舞的`蝴蝶。
就先從“梁”字說(shuō)起吧。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書(shū)法給練好。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，果然，功夫不負(fù)有心人，我都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埣垼昧硕嗌倨磕�，才�?xiě)出一個(gè)像樣的“梁”字。這讓我努力練習(xí)書(shū)法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書(shū)法已經(jīng)可以說(shuō)是入木三分了。書(shū)法成為了我的拿手好戲，而書(shū)法課也成為了我大展身手的最佳時(shí)機(jī)了。
“你寫(xiě)得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來(lái)自一位同學(xué)的贊嘆�！澳銓�(xiě)得太好了，能教教我嗎？我也想像你一樣。”這是來(lái)自另一個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求。這一聲聲的贊嘆聲與請(qǐng)求聲使我信心大增，書(shū)法也越來(lái)越好了。
書(shū)法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。書(shū)法，就是我的拿手好戲。
好戲_初二作文精選_初二作文15
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說(shuō)起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠(yuǎn)處的荷花池邊傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。尋聲望去只見(jiàn)一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開(kāi)滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過(guò)去，默默的坐在她身旁，傾聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問(wèn)姐姐：“這是什么樂(lè)器啊？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲�？粗覞M臉的好奇，姐姐問(wèn)道：“想學(xué)嗎？”“你沒(méi)回答我的`問(wèn)題，怎又問(wèn)起我了�！蔽也粷M的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒(méi)有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來(lái)：“真是個(gè)可愛(ài)的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個(gè)叫作琵琶，是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)�！�
“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)。”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開(kāi)始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨(dú)奏曲《十面埋伏》……還拿過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯(cuò)吧！
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