【精華】初中作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
公園二零零八年二月十九日，陽(yáng)光鋪在綠茵茵的草地上，云在空中緩緩地漂浮著，宛似輕紗一般。翠綠的參天大樹(shù)把這片綠草地圍成了一個(gè)心形，幾株小花在這心形草地上散發(fā)著芳香，蝴蝶們?cè)隰骠嫫鹞�，小鳥(niǎo)們也在這里安了家。我漫步在這好似仙境般的草坪上，撫摸著一棵棵參天大樹(shù)，聽(tīng)著它們心中充滿(mǎn)愛(ài)的故事
題記
一
蘇格蘭的夜是寂靜的，沒(méi)有一絲聲，人們好像早已入睡。我走在格拉斯哥的街道上，一盞盞路燈把漆黑、陰冷的夜照得明亮、溫和。街道上沒(méi)有別人只有我。一天的緊張的報(bào)社生活讓我頭暈?zāi)垦�，沒(méi)有一絲睡意。
走到一家收容所門(mén)口，我停下了腳步。門(mén)上貼著一張告示，告示上畫(huà)著一位面帶微笑、滿(mǎn)頭銀發(fā)的母親，下面有一行手寫(xiě)的字：我仍然愛(ài)著你快回家!
心愣了一下，皺了皺眉頭，這是給誰(shuí)寫(xiě)的呢?我想了想，是兒子?還是女兒?是丈夫?還是我的眉頭越皺越緊，心里的疑云越來(lái)越濃，去拜訪(fǎng)一下她吧!我做出了決定。
按照地址，我走到了一家人的門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)，門(mén)竟然開(kāi)了!這門(mén)沒(méi)鎖!要是進(jìn)了賊怎么辦?我不禁為她擔(dān)心。一位老人迎了出來(lái)，一看是我，不禁臉色暗了下來(lái)。您好，先生，有什么事嗎?老人問(wèn)道，并示意我進(jìn)去。
我坐在了沙發(fā)上，火爐燒得很旺，書(shū)架上有些灰，好像很久沒(méi)有用過(guò)了。樓梯、箱子等等也是這樣�？墒亲酪�、臺(tái)燈和電話(huà)卻是一塵不染，怎么會(huì)這樣呢?噢!我明白了，原來(lái)是她為了找女兒，一直在用電話(huà)和紙求助。
那位老人端了一杯咖啡走了過(guò)來(lái)，遞給了我先生，您有什么事嗎?莫非您有我女兒的線(xiàn)索了?她越說(shuō)越興奮，眼里充滿(mǎn)了希望。
我抿了一口咖啡，輕輕把杯子放在了桌上，雙手交叉。望著她，她有著白花花宛如瀑布的長(zhǎng)發(fā)，額頭滿(mǎn)是皺紋，兩只大眼睛布滿(mǎn)了血絲，鼻子微微上揚(yáng)，嘴又厚又大，但早已因?yàn)楦珊粤褌撕脦椎�，隱隱有些血液。衣服打過(guò)好多補(bǔ)丁，手關(guān)節(jié)處磨出了好大的一個(gè)繭子�？磥�(lái)她好幾天沒(méi)睡覺(jué)，一直在為找人而打電話(huà)、寫(xiě)告示。
對(duì)不起，我沒(méi)有您女兒的線(xiàn)索。她的臉又暗了下來(lái)，但是!我說(shuō)，我是一個(gè)報(bào)社記者，可以幫助您!她又重新高興了起來(lái)，握我的手，高興地直搖：謝謝
我告辭了，走出那家門(mén)，我深深地感受到了母愛(ài)，是的，母親的胸懷是博大的，那未上鎖的門(mén)，應(yīng)該是隨時(shí)讓迷途的女兒推門(mén)回家而留的吧!
二
秋風(fēng)瑟瑟，紅葉似火。我終于買(mǎi)上了回家的火車(chē)票，結(jié)束了出差的生活。
走在車(chē)站上，只見(jiàn)一位父親拉著兩個(gè)男孩的手告別。上了火車(chē)，真巧!我們兩人坐在一起，我問(wèn)他：那兩個(gè)男孩是您的孩子嗎?
是呀!他看了看我。
那您為什么扔下他們獨(dú)自一人走呀?唉!他嘆了口氣我妻子患上了心臟病，要去外地就診，只能他說(shuō)不下去了我也不愿意呀!他沮喪地說(shuō)。
火車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，那位父親向他的孩子們作最后一次道別。
孩子們的影子遠(yuǎn)了，他回過(guò)頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他哭了。我輕輕遞上了一張紙，他說(shuō)了聲謝謝!用紙擦了擦眼睛。
待他好些了，我問(wèn)他沒(méi)事吧!沒(méi)事，謝謝。他回答，只是有些擔(dān)心孩子!您可真愛(ài)他們!
唉可他們不這么認(rèn)為，我打過(guò)他們，罵過(guò)他們，他們不知對(duì)我怎么看!
誰(shuí)知天下父母心?唉，父愛(ài)，像男人的.性格，兇狠、威嚴(yán)。這也許就是父愛(ài)，但在這兇狠、威嚴(yán)下，我卻看見(jiàn)了一種東西，那是慈祥、溫柔的心。
三
春天，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我開(kāi)著車(chē)，在城里兜圈兒。突然，我發(fā)現(xiàn)孤兒院里熱鬧非凡，便停下車(chē)，走進(jìn)了孤兒院的大門(mén)。
孩子們圍成一群，中間好像有一位老人，旁邊的老師看著孩子們也在開(kāi)心地笑著。
我走進(jìn)人群中，原來(lái)是一位老人抱著一束五顏六色的花。這束花好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，我細(xì)細(xì)地回想著。對(duì)了，這束花在一塊墓地上見(jiàn)過(guò)。
我問(wèn)那個(gè)滿(mǎn)面紅光的老人：您是常給您兒子墓上放花的那位老人嗎?對(duì)呀!老人回答。
那您不是連床都下不了，醫(yī)生不是說(shuō)您活不過(guò)三個(gè)月嗎?
對(duì)呀!我也不知我為什么多活了這么久，病也好了。不過(guò)我的愛(ài)有了變化!什么變化?我十分不解。
起初，我只愛(ài)自己的兒子，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每給我死去的兒子送一次花，我就會(huì)增加一份傷感，結(jié)果加快了自己的衰老;而當(dāng)把花送給那些孤兒，看他們快活的樣子時(shí)，自己也快活了起來(lái)，連疾病也消失了。這真是個(gè)奇跡呀!他笑到，我現(xiàn)在不禁愛(ài)自己的兒子，也愛(ài)這些可憐的孤兒們。
這，真的是一個(gè)陌生人的愛(ài)。
初中作文 篇2
有三個(gè)人，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
他們來(lái)自不同的國(guó)家：德國(guó)。意大利。俄國(guó)。
他們從事著不同的事業(yè)。前者是尊敬的音樂(lè)家，其次是著名的雕塑家、畫(huà)家，最后是偉大的文學(xué)家。
在各自的領(lǐng)域，他們都是偉人。但在輝煌的背后，人生的憂(yōu)患困頓，又有誰(shuí)知道呢？跟隨羅曼·羅蘭的腳步，呼吸著英雄的氣息，我踏上了偉人們的人生之路，尋找真、善、美。
用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)并不是一場(chǎng)輕松的享樂(lè)，而注定是一場(chǎng)沉重的負(fù)擔(dān)�！痹谖铱磥�(lái)，這像是貝多芬的真實(shí)寫(xiě)照。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，生活困苦，父親的打罵，兩個(gè)弟弟教育的責(zé)任，以及十七歲喪母，組成了這位被人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”的音樂(lè)家的早年生活。
他身材矮小，相貌丑陋，但他同樣渴望能夠美滿(mǎn)的婚煙、幸福的家庭，但迎接他的總是失敗。盡管如此，痛苦仍不罷休。它再次敲響了貝多芬的生命之門(mén)——26時(shí)，他開(kāi)始失聰；而到了50歲那年，他再也聽(tīng)不到任何聲音了。但是，貝多芬從未向命運(yùn)屈服過(guò)。肉體與精神的折磨，沒(méi)有使他停止前進(jìn)，反而時(shí)他更加堅(jiān)強(qiáng)，情緒高漲，寫(xiě)成了《命運(yùn)交響曲》等著名的作品。
不幸的人，痛苦的他。生活不曾給他過(guò)歡樂(lè)，但他卻給世界帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
一生血淚的凝聚
他平凡、卻偉大。他很倔強(qiáng)，甚至是桀驁不馴。他擁有無(wú)與倫比的藝術(shù)天賦，他的全部精力都奉獻(xiàn)于藝術(shù)，卻僅用極少的食物維持生命。他是米開(kāi)朗琪羅，15世紀(jì)意大利偉大的雕塑家、畫(huà)家。
和貝多芬一樣，米開(kāi)朗琪羅的`一生，也是在自卑、苦惱中度過(guò)的。他受過(guò)不計(jì)其數(shù)的苦難，甚至曾經(jīng)渴望過(guò)死。他的父親是法官，母親在他六歲時(shí)就去世了。小米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在別人家。上了學(xué)，卻因成績(jī)突出而被老師嫉妒；又因?yàn)樾叛鰶_突，他離開(kāi)了又一所雕塑學(xué)校，來(lái)到了羅馬、威尼斯等名城。這些痛苦，也換來(lái)了歡樂(lè)——正是這段經(jīng)歷，使他的雕塑水平不斷提高。
成功的路，往往是痛苦的。放棄、搏斗、死……他痛苦了一生，奉獻(xiàn)了青春乃至一輩子，才成為如今藝術(shù)界杰出的巨人。
打破安寧，安撫良心
19世紀(jì)，誕生了一位文學(xué)界的巨人——列夫·托爾斯泰。兩歲喪母，九歲喪父。但不同與前二者，他出生于貴族家庭，從小接受貴族家庭教育，結(jié)婚后也有一個(gè)幸福的家庭。他本該沒(méi)有多少痛苦，但他卻感到苦惱，正是因?yàn)檫@幾點(diǎn)：他為自己的生活苦惱，為窮人苦惱……他對(duì)自己的生活感到厭煩，在精神生活上，他孤獨(dú)了一生。
因此，他把自己的大量感情抒發(fā)到自己的作品中去，告訴大家，人類(lèi)渺小而又偉大，他們?cè)谕纯嘀幸材苷业綐?lè)趣。
東坡先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！睹藗鳌氛谴嗽�(huà)的最好印證。
炎炎夏日，讀一本好書(shū)，從羅曼·羅蘭的文字當(dāng)中，體會(huì)英雄的氣息。
初中作文 篇3
20xx年悄然而去，20xx就在眼前，新的希望來(lái)到了我們的身邊，此文寫(xiě)給我們怡婷傳播的每一位辛勤工作的伙伴們！在這一年你們都辛苦了！
幾天的短暫歇息，讓我們疲憊的身軀得以緩解，壓抑的心情得以釋放，馬上就要重返工作崗位，本應(yīng)滿(mǎn)心歡喜，為何因一時(shí)的困惑而喪失尋覓成功和繼續(xù)前進(jìn)的信心？短暫的挫折不會(huì)壓倒我們，繼續(xù)尋找屬于我們的方向，成功，就在你的不遠(yuǎn)處！
聽(tīng)個(gè)小故事吧！讓我們?cè)谶@個(gè)小故事里，有所收獲。
有一名推銷(xiāo)員去拜訪(fǎng)一位客戶(hù)，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點(diǎn)頭。有人問(wèn)這位推銷(xiāo)員：“他一直不肯答應(yīng)，你為什么還不放棄，抓緊時(shí)間去拜訪(fǎng)其他客戶(hù)吧！”這個(gè)推銷(xiāo)員緩緩地說(shuō)：“因?yàn)樗�沒(méi)有說(shuō)‘不’�！�
常常我們所遇到的挫折，其實(shí)都只是一種考驗(yàn)，既然生命還沒(méi)有對(duì)你說(shuō)“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢？但很多時(shí)候，我們是因?yàn)楹ε侣?tīng)到別人的“不”，所以先對(duì)自己說(shuō)“不”，不給自己機(jī)會(huì)的其實(shí)一直都是你自己。
界上每個(gè)人，每件事情，每個(gè)成功的人，都不可能沒(méi)有挫折，付出總會(huì)有回報(bào)沒(méi)有任何一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的.挫折就不可能練就成功。正如美國(guó)成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說(shuō)：“幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前，往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)�，看看你的耐力與勇氣是否足夠。
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話(huà)，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過(guò)時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過(guò)鬧過(guò)之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。任何壓力困惑，都不會(huì)阻攔我們前進(jìn)的腳步，重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
堅(jiān)持到底，永不放棄！成功，就在你的眼前!
初中作文 篇4
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會(huì)有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒(méi)想到溫柔的水處處存在著極大的危險(xiǎn)。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財(cái)富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會(huì)再青；它不像小花一樣還會(huì)綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的`人就是不知道珍惜、愛(ài)護(hù)它！它是每個(gè)媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來(lái)的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會(huì)有許多人的生命被這無(wú)情的水剝奪走。我清清楚楚的記著，在8月的某一天，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳某、陸某、楊某、胡某和吳某，五個(gè)人結(jié)伴去水里游泳，當(dāng)他們要回家的時(shí)候，因?yàn)榈睾芑�，胡某不慎失足掉進(jìn)了水中，此時(shí)此刻，另外幾個(gè)人太過(guò)緊張，本來(lái)可以自救，而沒(méi)有成功�？�，他一直在掙扎，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法，他急急忙忙地對(duì)其他幾個(gè)人說(shuō)出了自己的辦法，大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個(gè)拉著一個(gè)，他們開(kāi)始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個(gè)不合理的辦法，導(dǎo)致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來(lái)的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無(wú)緣無(wú)故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命，我們要保護(hù)自己的生命，我們要愛(ài)護(hù)好自己的生命。因此，我們要遠(yuǎn)離溺水，我們要讓生命之花永綻。
初中作文 篇5
這幾天放假，可以痛痛快快的睡懶覺(jué)啦!我每天都睡12個(gè)小時(shí)，睡眠充分得很，到了最后一天
我果然睡不著了，才六點(diǎn)四十，我就起床了，閑著沒(méi)事，我就出了門(mén)，去外面溜達(dá)溜達(dá)。
走著走著，我的手仿佛被誰(shuí)拉著，我抬頭一看，呀，是一位老爺爺。
“老爺爺，有什么事情呀？”我抬起頭來(lái)，疑惑的問(wèn)。
“哎，真有禮貌！我的.眼睛有點(diǎn)老花，我要去對(duì)面買(mǎi)包子，扶我過(guò)一下馬路好嗎？”老爺爺笑瞇瞇的跟我說(shuō)。
“好呀！我正好要去買(mǎi)筆芯，我順路把您送過(guò)去！”我拉著老爺爺?shù)氖�，很快就到了馬路對(duì)面。
“謝謝你！”老爺爺說(shuō)，“哎呀，你幫我了忙不能白幫，我得給你點(diǎn)禮物！”老爺爺說(shuō)著，從他那黑不溜秋的錢(qián)包里頭掏出一根羽毛
遞給我說(shuō)，“這根羽毛可不一般，你們隨便寫(xiě)一張紙，寫(xiě)上你想要的東西，然后把羽毛放上頭，就能出現(xiàn)你寫(xiě)上的東西�！�
我正想說(shuō)聲謝謝，老爺爺竟然不見(jiàn)了。
我連筆芯也來(lái)不及買(mǎi)了，一路狂奔回家，我倒要看看這羽毛有什么神奇的，是真是假呢？
我找出一張白紙，很干凈。寫(xiě)上了“筆芯”兩個(gè)字，把羽毛放上去，只見(jiàn)白光一閃，嘿！真是一支嶄新的筆芯，還沒(méi)開(kāi)封呢！
媽呀，有了這玩意，我這根和羽毛比馬良的神筆都厲害呀！�。。�！
第二天，我到學(xué)校，正要準(zhǔn)備做課堂作業(yè)，我打開(kāi)鉛筆盒，最不愿意發(fā)生的事情發(fā)生了——我忘記帶筆了。
無(wú)所謂！我隨便抽出一張紙，寫(xiě)上“鉛筆”兩個(gè)字，白光一閃，卻什么也沒(méi)有變出來(lái)。我納悶了，怎么回事，昨天還可以的，今天怎么不行了？
我奇怪極了，把這張紙翻來(lái)覆去的看，嘿，原來(lái)反面寫(xiě)上字了！我又在一張干凈的本子上寫(xiě)，把羽毛放上去，哎，結(jié)果怎么還是不行？
我抓著頭發(fā)想不出辦法，突然發(fā)現(xiàn)，上面還有字的痕跡。
天哪，著羽毛也太嬌氣了吧？還非得要沒(méi)有痕跡、沒(méi)有字的紙才可以！
這么說(shuō)，我每天就得帶上一張大白紙，而且我發(fā)現(xiàn)，小了還不可以，著羽毛特長(zhǎng)，成不開(kāi)他還不行。一張紙頂多寫(xiě)六個(gè)字，然后就要扔掉。
哦對(duì)，我還有個(gè)事情忘記告訴你了，凡是羽毛放過(guò)的紙，都不能再用了。因?yàn)槟銓?xiě)上去，筆不會(huì)下油。
天哪，看來(lái)這么高級(jí)的東西，也不能兩全其美呀！
初中作文 篇6
入夏的第一場(chǎng)雨就在毫無(wú)征兆中來(lái)臨，伴著肆略的風(fēng)，在寢室空蕩蕩的空間里，我瑟縮在一角，任紛亂的思緒橫沖直撞！
那時(shí)在六年的某一天，天氣也跟現(xiàn)在一樣，在忙著應(yīng)付中考的我們，被那咋來(lái)的清涼嚇了一跳，瘋狂的學(xué)子便有了瘋狂的想法，于是與幾個(gè)好友沖入這水的世界，心情特別激動(dòng)。
那便是我第一次與雨最親密的接觸。雨，是真的透明的。而后面對(duì)了小考，面對(duì)分離，好友們各奔東西，此時(shí)，不知他們是不是也在這雨中回憶著當(dāng)年的雨——友情的雨呀！ 也許從那時(shí)開(kāi)始我便愛(ài)上了它！
看著地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打心扉，在雨中漫步許是一種浪漫吧。不知啥時(shí)候起，地上的`倒影不再是孤單的，也不去理會(huì)旁人投來(lái)異樣的目光。手牽著手，瑕意地享受雨帶來(lái)的輕松、冰涼剔透的感覺(jué)，潮師的六年，伴著我默默地□□嘻嘻哈哈地走過(guò)！
感覺(jué)過(guò)了好久，我站在今天這個(gè)舞臺(tái)，開(kāi)始迷茫，開(kāi)始嘗試，漸漸的成熟，可依然抗拒不了雨對(duì)我的誘惑。當(dāng)我再次走進(jìn)那雨的世界時(shí)，我的心也會(huì)飛到另一個(gè)地方。雖然隔山隔海，但我知道，在那里也有一個(gè)人和我一樣，正漫步在這片美麗的世界——思念的雨！
不知何時(shí)，我已站在陽(yáng)臺(tái)上，冰涼的雨水把我打回了現(xiàn)實(shí)，任冰冷的風(fēng)裹著身體，我發(fā)覺(jué)眼睛有些受不了風(fēng)的吹拂。痛痛的，眼角也有冰涼的感覺(jué)——是雨吧？
凝望窗外，風(fēng)鈴在風(fēng)雨中飄搖，沒(méi)有雷聲！
初中作文 篇7
有沒(méi)有那么一首歌，會(huì)讓你輕輕跟著哼唱。牽動(dòng)了我們共同的過(guò)去。讓記憶不再沉默。
——題記
每個(gè)人的心中都有屬于自己的一首歌，這首歌詮釋著我們?nèi)松乃崽鹂嗬薄１磉_(dá)了生活的喜怒哀樂(lè)。我心中的那首歌像是自己的寫(xiě)照。在迷失目標(biāo)的奮斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那個(gè)我。
初遇這天籟
走在路上，耳邊響起一道性感、有磁性的聲音“我永遠(yuǎn)都愛(ài)這樣的我”，正在想，這究竟是誰(shuí)的歌呢？能夠唱的如此的個(gè)性。為了滿(mǎn)足我那好奇心，我決定停下步伐，靜靜聆聽(tīng)這首使我卻步的歌。聽(tīng)完，便發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡這歌�！翱鞓�(lè)是，快樂(lè)的方式不只一種”“不用閃躲，為我喜歡的生活而活”，剛開(kāi)始的兩句歌詞，便像是我，無(wú)拘無(wú)束，絲毫不在乎別人的看法。有著自己引以為樂(lè)的事情，也不曾為什么事而悶悶不樂(lè)、更覺(jué)得歌手不光是唱，而是用心在和你介紹自己一樣，介紹那獨(dú)特的自我。
愛(ài)上這天籟
“我就是我，是顏色不一樣的'煙火”“天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”。我就是那個(gè)我，是那個(gè)獨(dú)特的我。是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，是外人無(wú)法模仿的我。不會(huì)去模仿他人，復(fù)制他人，因?yàn)槲揖褪俏�。十幾歲的年齡，有著屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。盡管在大人面前我仍是個(gè)孩子，但卻擁有屬于自己的思想。不為成績(jī)而折腰，不被困難所打倒。因?yàn)槲揖褪俏遥莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我�！拔蚁矚g我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸”做最真實(shí)的自己，盡全力拼搏，就算最后像曇花一現(xiàn)那樣的短暫，但付出了，收獲的。也是一種美好。
這首歌是張國(guó)榮的《我》，當(dāng)耳畔響起這首《我》，那熟悉的旋律總會(huì)使我靜靜的沉思。不管多久，它總會(huì)使我想起最初的自己，最初的那個(gè)我。
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