我們班的故事作文范文（精選6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們班的故事作文范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的故事作文1
瞧！我們這個(gè)班，這可不是一個(gè)普普通通的班級(jí)，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，在別人眼里，更在自己心里。并不是人人都會(huì)成功地登上第一名的寶座，只有在下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹩懻摂?shù)學(xué)題，在自習(xí)課時(shí)，大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí)，我們才能感覺到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭(zhēng)光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量！
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。非運(yùn)動(dòng)員們也為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級(jí)加些分?jǐn)?shù)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽(yáng)光與強(qiáng)勁的對(duì)手，都阻擋不住運(yùn)動(dòng)員們飛奔的腳步。每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏。雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨�，但是任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會(huì)有一班。
我們生活在這個(gè)大家庭中，自然是這個(gè)大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說我們的'副班主任顏怡吧，一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績(jī)都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢(shì)就令人刮目相看；再就說說身負(fù)勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂于幫助每一個(gè)同學(xué)，是老師得力的好助手；再來(lái)就是洪永超了，別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂，學(xué)習(xí)起來(lái)也不亞于顏怡，位列我們班級(jí)第二名，看起來(lái)氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美，很出色的班級(jí)，也許讓老師們失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始至終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起歡笑；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起努力；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起奮斗；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起拼搏；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起成長(zhǎng)！初二一班是個(gè)愛的家庭，在這個(gè)家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個(gè)家中，我們一起成長(zhǎng)，享受著那陽(yáng)光向上的初中生活！
我們班的故事作文2
這就是我們的班級(jí)：
講臺(tái)上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報(bào)畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢！
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級(jí)已達(dá)到6級(jí)，他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的.“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見一會(huì)，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會(huì)似的，好過癮！
在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的，所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級(jí)，結(jié)果順利通過。又在11月20日，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jī)。
我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，上學(xué)期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級(jí)”，排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢！
若要一個(gè)好的班級(jí)，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷�，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛我們班，讓班級(jí)陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)！
盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
我們班的故事作文3
我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來(lái)介紹介紹我們班的幾個(gè)“無(wú)敵”吧！
NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來(lái)的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來(lái)的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的.大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是王策，一個(gè)是孫碩。王策呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，甭管多難的題，對(duì)她來(lái)說都是小菜一碟。
NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。
NO6、在我們這個(gè)歡樂的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個(gè)特別的集體。
我們班的故事作文4
孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì)，孫老師也很激動(dòng)，為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時(shí)光。
更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽(yáng)光”、“小牛頓”、“小蝸�！薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來(lái)的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來(lái)自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。
“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏�，無(wú)論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí)，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。
這個(gè)有意義的'班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們班的故事作文5
我們班是一個(gè)小社會(huì)，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂也有悲傷，但無(wú)論怎樣，我們都會(huì)充實(shí)地度過每一天。
我們的語(yǔ)文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長(zhǎng)頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來(lái)，頭頭是道，審閱我們作文的時(shí)候，會(huì)滔滔不絕地說一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是個(gè)典型的兩面派，發(fā)起怒來(lái)非�？膳拢簝擅家话�，嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！耙粋�(gè)巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個(gè)人拉出來(lái)向大家道歉，全班同學(xué)極不情愿地開始寫作文。可別說，一學(xué)期下來(lái)，不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢！
可是英語(yǔ)老師就大為不同了，她年齡稍長(zhǎng)，性格超好，不管同學(xué)怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)地說：“不要說話了，那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣，我們班便更加肆無(wú)忌憚，所以英語(yǔ)課堂的紀(jì)律一直不好。唉！作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的我來(lái)說，還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。
講完老師的故事，再來(lái)講講我們既愛又恨的班長(zhǎng)——周煜琪。自習(xí)課上，她往講臺(tái)上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí)，她就像一個(gè)小老師，領(lǐng)著我們背古詩(shī)、默詞語(yǔ)，錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會(huì)為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢，可每當(dāng)聽見我班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí)，大家都從心里感謝她，覺得應(yīng)該把掌聲送給她。
她除了負(fù)責(zé)任以外，還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見狀趕緊跑過來(lái)將我扶起，并檢查我的傷勢(shì)，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí)，她關(guān)切地問我：“還痛不痛？”看著她愛憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長(zhǎng)而自豪與驕傲。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)看見球快要入門時(shí)，我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí)，只見他突然站起來(lái)繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧诉@場(chǎng)比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”
這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的`小河，它是生動(dòng)的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫卷，記載著我們充實(shí)而又快樂的生活。
我們班的故事作文6
故事，是從什么時(shí)候開始的呢？五年級(jí)開學(xué)時(shí)重新分班，每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起，組成了這個(gè)八十三人的大集體，俗稱“學(xué)霸大本營(yíng)”。
剛開始，大家互不認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都只和以前的同學(xué)玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只華美籠子里的鳥，縱然拍動(dòng)翅膀，也飛不了多遠(yuǎn)。這樣的班級(jí)，算不上是一個(gè)集體。
把我們從籠子中“趕”出來(lái)的是王老師，她費(fèi)盡心思地制造各種機(jī)會(huì)，組織各種活動(dòng)，想方設(shè)法把我們凝聚在一起，有王老師這個(gè)502強(qiáng)力膠在，我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是，好景不長(zhǎng)，有團(tuán)結(jié)就會(huì)有分裂。這次分裂的導(dǎo)火線是一次公開課的選人活動(dòng)，入選學(xué)生要求紀(jì)律絕佳。老師先點(diǎn)了六十名同學(xué)站起來(lái)作為候選人，可余下那二十三名同學(xué)怎能放過公開課這個(gè)表現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)？
第一只手高高舉起：“老師，我舉報(bào)，**同學(xué)上課看過漫畫！”
這位被點(diǎn)到名的同學(xué)無(wú)可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越來(lái)越多的手舉起，站著的同學(xué)接二連三地坐下，如同有一架無(wú)形的機(jī)槍在向著大家開火掃射。慢慢地，站著的同學(xué)寥寥無(wú)幾，最后竟只剩下10個(gè)人。
10個(gè)人怎么上公開課呀？同學(xué)們心里都在嘀咕，可老師沒有制止，同學(xué)們依舊互相揭發(fā)，直到，一個(gè)人也不剩，全軍覆沒。就在這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，老師什么也沒說，只是揮揮手，讓我們回家。那次的公開課，老師借了隔壁班的學(xué)生。
從那以后，一切好像變回了最初的樣子，不，比那還要糟糕得多，各種各樣的惡作劇多了起來(lái)，每個(gè)人都蓄意報(bào)復(fù)當(dāng)初檢舉揭發(fā)自己的'人，畢竟“有仇不報(bào)，非君子也”。
這樣看來(lái)，我們班的故事似乎走到了盡頭，但是，故事還沒結(jié)束。
“六一”兒童節(jié)快要到了，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目。王老師打算讓我們排練一個(gè)朗誦節(jié)目，在我們看來(lái)，這簡(jiǎn)直是癡心妄想，一堆散沙如何能建成高樓大廈？在排節(jié)目的過程中，同學(xué)們都不愿意合作，各種各樣的問題層出不窮。直到一天，王老師開了一次班會(huì)，在全班同學(xué)面前念了自己的一篇文章。文章中，王老師提到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，目光也投向了掛在墻上的獎(jiǎng)狀。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們攜手打敗其他班級(jí)，一路過關(guān)斬將，拿下運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，那時(shí)的我們是多么團(tuán)結(jié)�。⊥瑢W(xué)們看著那印著“第一名”的獎(jiǎng)狀，不少人把臉埋在了臂彎里。老師的眼睛也濕潤(rùn)了不少，她問道：“同學(xué)們，我們還能回到從前嗎？”
“能！”同學(xué)們異口同聲，聲音驚天動(dòng)地，聲音如日中天，聲音怒濤拍岸。于是，排練順利進(jìn)行�！傲弧惫�(jié)目表演，我們班依舊是王者。
大家團(tuán)結(jié)的局面，一直到畢業(yè)。直到最后一場(chǎng)考試結(jié)束，我們班的故事才畫下了句號(hào)。這是一個(gè)普通的故事，這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)只屬于我們班的故事，這是一個(gè)我永遠(yuǎn)珍藏的故事。
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