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關(guān)于期待的作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的期待的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
如何讓你遇見(jiàn)我，
在我最美麗的時(shí)刻，
為這——
我已在佛前求了五百年，
求它讓我們結(jié)一段塵緣，
佛于是把我化作了一棵樹(shù)，
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，
陽(yáng)光下，
慎重的開(kāi)滿了花，
朵朵都是我前世的盼望，
當(dāng)你走近，
請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，
顫抖的葉是我等待的熱情，
而你終于無(wú)視的走過(guò)，
在你身后落了一地的……
朋友啊，
那不是花瓣，
是我凋零的心。
——席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》
（樹(shù)）
為了遇見(jiàn)你，
我在佛前求了五百年，
五百年來(lái)，
形形色色的變化，
沒(méi)有變的，
唯有我那等待——
等待你回眸關(guān)注的心。
于是，
佛把我化作了一棵樹(shù)，
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。
花開(kāi)盛夏，
當(dāng)你途經(jīng)我的身旁，
驚喜如我，
顫抖著身上的葉，
只為引你的絲毫留意；
零落枝頭的花，
也只為留你的片刻駐足。
而你，
卻行色匆匆，
只留下了一個(gè)寥寥背影，
漸漸消失。
凋零一地的花瓣，
是此時(shí)此刻，
為你凋零一地的心�。�
�。ɑǎ�
我是樹(shù)上的'一朵花，
我明白，
為了與那人相遇，
她，
在佛前求了五百年，
佛于心不忍，
把她化作了一棵樹(shù)，
栽在他必經(jīng)的路旁，
把她前世的點(diǎn)點(diǎn)盼望，
變成了樹(shù)上朵朵的花，
——也就是我。
為了留他的片刻駐足，
在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，
我?jiàn)^不顧身，
從枝頭掙脫，
掉落在他的身上，
為的，
只是想讓她感受到，
她一直以來(lái)的盼望。
但，
行色匆匆的他，
卻并沒(méi)有因此留下，
當(dāng)他繼續(xù)趕路，
在我凋零落地的時(shí)候
又只留下了這棵樹(shù)，
看著他的背影，
獨(dú)自神傷。
�。ú荩�
我是樹(shù)下的一棵草，
原本，
這本并沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有她，
但是，
卻突然的多了她——這棵樹(shù)。
守護(hù)在一個(gè)人必經(jīng)的路旁，
當(dāng)那個(gè)人經(jīng)過(guò)，
我已可以感受到她的激動(dòng)與喜悅，
繁花落地
當(dāng)身影漸漸消失，
激動(dòng)與喜悅背后，
又是怎樣的黯然失魂？
�。ㄈ耍�
我是從樹(shù)下途經(jīng)的那個(gè)人，
當(dāng)那次，
我走上這條小路，
走到那棵花樹(shù)身旁，
莫名的，
有一種熟悉的感覺(jué)，
莫非，
我們前世有緣？
繁花點(diǎn)點(diǎn)，
我本想駐足觀賞，
但奈何匆忙趕路，
終于無(wú)暇停留，
但無(wú)可置疑，
我已愛(ài)上了這個(gè)地方，
愛(ài)上了，
那個(gè)花開(kāi)半夏，美輪美奐的樹(shù)…
期待的作文 篇2
人前進(jìn)的動(dòng)力源自于他對(duì)未來(lái)的美好期望，一個(gè)人的希望之火燃燒得越旺，他就走得越遠(yuǎn)�？呻S著時(shí)間的逐漸消逝，我們希望的火種也在一天天地燃盡。在火苗奄奄一息之時(shí)，總會(huì)有些期待的眼神為你重燃希望，引領(lǐng)你再次走上新征途。
課堂上，老師講完最后一個(gè)例題，說(shuō)完一句“自己做練習(xí)吧”之后坐了下去，看著學(xué)生們，你緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)，看看桌旁如山似的試卷，你長(zhǎng)嘆一口氣，剛準(zhǔn)備爬在桌上休息一下，卻觸到老師的目光，溫柔，熱烈，充滿期待。你仿佛得到了召喚，重新有了動(dòng)力，拿起下一張?jiān)嚲�，開(kāi)始攻克另一批難關(guān)。
那期待的眼神給了你動(dòng)力。
晚九點(diǎn)，在家中攻堅(jiān)克難的你滿頭大汗，焦急地抓著頭發(fā)，另一只手不停地在稿紙上敲敲打打，正是緊要關(guān)頭，卻如何也攻不破。你剛想放棄，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，在桌旁放上一杯牛奶，熱騰騰地冒著白汽。
你抬頭，正迎著她的目光，關(guān)切憂慮滿期待，只一剎那你煩悶的心如沐春風(fēng)，焦燥的無(wú)名業(yè)火被澆滅了。你重新提筆，只一會(huì)兒答案自在胸間，你品一口”牛奶”甘甜芳香。
那期待的眼神安撫了你的`內(nèi)心。
教室一邊窗戶對(duì)著校內(nèi)，另一邊對(duì)著校外，對(duì)著校內(nèi)的窗戶外，黃白墻，藍(lán)色欄桿紅跑道，高院圍墻，一片死寂；另一側(cè)窗外，綠蔭藍(lán)天，翠鳥(niǎo)白云，鶯啼燕舞蜂鳴蝶陣，連樹(shù)葉的舞動(dòng)都帶著節(jié)奏，偶爾一只土狗跑過(guò)，幾只公鳥(niǎo)啼叫。同學(xué)們總是從這一窗望去，看遠(yuǎn)山流云，可都無(wú)可避免從另一側(cè)走過(guò)，三點(diǎn)一線的生活。而每個(gè)學(xué)生似乎達(dá)成了共識(shí)，不論優(yōu)等生差等生，每個(gè)級(jí)別的人累了，都停下來(lái)。用滿含期待的眼神望出去，只需幾秒，就丟去煩惱，重回自我。
那期待的目光慰藉了心靈。
讓那些期待的目光帶你走向遠(yuǎn)方吧！
期待的作文 篇3
20xx年的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要在美麗的六朝古都南京舉行了！做為一位正正本本的南京人，我心中的青奧會(huì)是什么樣的呢？
哈哈，我心里的青奧會(huì)是和諧的，到了那時(shí)候呀，我走在寬闊的馬路上，到處就都是志愿者忙碌的身影了。你看，那邊有一位美國(guó)的金發(fā)小姑娘，她想去參觀南京的特色，可是不知道路怎么走。她的頭上流著幾滴汗珠，臉上寫(xiě)滿焦急。這時(shí)，她的救星來(lái)了！只見(jiàn)一位身穿志愿服的大哥哥正向她走來(lái)，金發(fā)小女孩把自己的問(wèn)題告訴了志愿者大哥哥，大哥哥聽(tīng)后先用一口流利的美式英語(yǔ)平靜了金發(fā)小女孩的心情，又回答了小女孩的問(wèn)題。還很熱心地向女孩介紹了中山陵，夫子廟等地方。女孩聽(tīng)了志愿者哥哥的回答和介紹，嘴里連連說(shuō)：“good!”我把眼光從女孩身上移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)還有很多這樣的場(chǎng)景呢！
在我的'身旁，在一位帥氣的法國(guó)男孩正在樂(lè)呵呵的笑，為什么？因?yàn)橹驹刚哐剑≡谖业纳砗�，又一位英�?guó)女孩在笑，為什么呀？還不是是因?yàn)橹驹刚呗�！這些身影，在青奧會(huì)可不能少！
“籃球比賽于中午11時(shí)開(kāi)始……”太陽(yáng)能大喇叭中傳來(lái)這樣一段話，我聽(tīng)后馬上回到了家。打開(kāi)電視，電視中，姚明的身手讓我十分激動(dòng)，最后，電視里傳來(lái)了國(guó)歌。為什么？中國(guó)贏了嘛！
現(xiàn)在，你知道我心中的和諧奧運(yùn)會(huì)了吧！
期待的作文 篇4
我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛挾斓暮�，討厭冬天的沉重；我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捇疑奶炜�，討厭沉睡的大地；我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捑o閉的門(mén)窗，討厭厚重的`衣服；但是有一點(diǎn)，我必須承認(rèn)，那就是我喜歡雪。
有人說(shuō)雪是世界上最純潔的，因?yàn)樗悄菢拥臐嵃谉o(wú)瑕；有人說(shuō)雪是世界上最骯臟的，因?yàn)樗悄菢拥某錆M雜質(zhì)。我不想去分析究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g雪，無(wú)論它是純潔還是骯臟。
我常常奇怪，究竟是怎樣的造物主，創(chuàng)造了這樣美麗而又可愛(ài)的雪花。我想，他一定是個(gè)頑皮的天使，又或者她是個(gè)美麗的仙女。我常常猜想，每當(dāng)有人許愿，上帝就會(huì)制作一片雪花。等到人們的愿望實(shí)現(xiàn)，上帝就會(huì)放飛這些雪花。
所以，雪花才會(huì)一直飛舞，從天上到地下。它飛舞，因?yàn)樗窃竿某休d者；它飛舞，因?yàn)樗窃竿膶?shí)現(xiàn)者。站在窗前，我許下心愿。然后，我會(huì)一直靜靜等待，期待屬于我的那一場(chǎng)雪。期待一場(chǎng)雪，我想，不久之后，上帝一定會(huì)為我下一場(chǎng)最大最美的雪。
期待一場(chǎng)雪，我祝福，我等待。
期待的作文 篇5
“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級(jí)里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識(shí)淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師??”這是我?guī)У囊晃粚?shí)習(xí)生寄給我的信中的一段話。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì)讓一個(gè)準(zhǔn)教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”
回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當(dāng)班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì)�。 崩闲ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)：“行，準(zhǔn)行。你性格好，對(duì)學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì)喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀(jì)的鐘聲響過(guò)之后，我的教師生涯也邁向了新紀(jì)元。20xx年，由于同事工作調(diào)動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級(jí)，成了安圖三中的專職后續(xù)班主任。
我是一名物理教師，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶班。而中途接手的班級(jí)，十有八九是成績(jī)落后，紀(jì)律渙散的問(wèn)題班級(jí)。每次接班后，面對(duì)那一雙雙期待眼神，我都會(huì)在心中承諾——一定要盡我所能，把班級(jí)帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長(zhǎng)送上一份滿意的答卷。
為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級(jí)與學(xué)生見(jiàn)面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級(jí)門(mén)口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗麄兗扰d奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨(dú)特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。
由于只擔(dān)任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門(mén)后才放心的離開(kāi)；每當(dāng)任課教師有事或上自習(xí)課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(zhǎng)談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競(jìng)賽，并取得
了優(yōu)異的成績(jī)。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀(jì)律渙散到年末總結(jié)被評(píng)為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部；從接手時(shí)的`名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂(lè)。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成論文，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！贰ⅰ兑鄮熞嘤� 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級(jí)，州級(jí)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。
最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當(dāng)起了起始學(xué)年七年級(jí)的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計(jì)劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。也一定可以兌現(xiàn)對(duì)那些期待眼神的承諾！
期待的作文 篇6
我從來(lái)都不是一個(gè)特別勇敢的人。小時(shí)候在外婆家住過(guò)一段時(shí)間，所以曬得特別的黑，到了城里來(lái)上學(xué)，與同齡的孩子放一起就顯得格外的與眾不同，大概自卑就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。就好像一群蝴蝶中的一只黑烏鴉，也許畫(huà)面的美麗并不會(huì)因此而減分多少，卻足以讓突兀者自卑到無(wú)地自容。我還是個(gè)小孩子，不想與別人與眾不同，只是很簡(jiǎn)單的想融入大家這個(gè)集體。卻不知道，這層無(wú)形的心理隔膜讓我自卑了一整個(gè)中學(xué)時(shí)期�；卮饐�(wèn)題，會(huì)擔(dān)心自己的聲音難聽(tīng)；上臺(tái)表演，會(huì)覺(jué)得自己的節(jié)目太老土；跟別人爭(zhēng)吵，也會(huì)覺(jué)得自己見(jiàn)識(shí)淺薄，不斷的自我懷疑起來(lái)……
那個(gè)時(shí)候自己的世界真的是小啊，只能容得下自己和自己那顆自卑的心。
還好身邊有那么多包容自己的朋友，讓自己不至于在孤單的沼澤里無(wú)力自拔。和他們?cè)谝黄�，�?huì)輕松很多，因?yàn)閮?nèi)心信任他們把我當(dāng)成是真正的朋友，自己也會(huì)恢復(fù)一些孩子的本性，愛(ài)鬧而調(diào)皮。只是偶爾仍然會(huì)覺(jué)得難受，他們都去過(guò)很多的地方旅游，而自己卻很少出去，視野十分的狹隘。聽(tīng)他們講那些旅行感受的時(shí)候，心里不知道多羨慕了，可惜那時(shí)已是高中了，學(xué)業(yè)開(kāi)始忙起來(lái)了，也沒(méi)那么多時(shí)間精力再出去好好的玩。只能在別人滔滔不絕時(shí)當(dāng)一個(gè)無(wú)知的旁聽(tīng)者，多么的`難受。朋友中總有人說(shuō)自己的夢(mèng)想是環(huán)游世界，而自己忙碌的心大概也被牽動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始做著這樣不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。就好像丑小鴨想變成白天鵝一樣，烏鴉也想要像蝴蝶一樣帶來(lái)美麗而不是厄運(yùn)。
大概人生可以一無(wú)所剩，唯有夢(mèng)想與期待不能被磨滅吧。圣人也會(huì)死去，但我們對(duì)他們美好的祭愿呢？還不是一樣的存在，并不斷的更新著。所以保有期待，總不會(huì)是一件壞事。
聽(tīng)說(shuō)極光這種自然現(xiàn)象是大自然美麗的賦予，天空會(huì)升起鮮活的生命，染上各種生動(dòng)的色彩。那時(shí)候我該是多么的向往，那個(gè)地方，有著最美麗極光現(xiàn)象的芬蘭，是多么的讓我魂?duì)繅?mèng)縈。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我的座右銘都是：期待極光的天。有著小孩子的脾氣與天性，好像到不了實(shí)現(xiàn)的那一天絕不會(huì)罷休。
聽(tīng)說(shuō)在外國(guó)，也有烏鴉是美好的象征這種說(shuō)法。不管怎么樣，總之我是相信的。并且期待有一天，烏鴉也能看到自己的美麗。我相信，并且期待著。
期待的作文 篇7
河水咆哮，浪排星空，黃河之水從天而降；巨浪怒號(hào)，聲懾天公，奔流到海一泄汪洋；黎民煎熬，叩首蒼穹，只求兩岸繁榮安寧。
往事越千年，河堤決口，肆虐人間；洪水跨岸沿，房屋淹沒(méi)，踐踏良田。就在這兩岸，烽火連天，百姓家不成家；就在這山川，外敵入侵，國(guó)家國(guó)不成國(guó)。生靈涂炭，哀嚎遍野，四海無(wú)寧日，大地陷入無(wú)邊的黑暗中。飽經(jīng)磨難的人們，在令人窒息的烏云下，煎熬著，期待著，奮斗著……
奔騰的黃河水，跳動(dòng)著中華千年不息的脈搏，養(yǎng)育了多少英雄兒女，立于此萬(wàn)頃茫然之上，舉臂擎天，力挽狂瀾。任那滾滾的浪花，來(lái)淘洗這些千古英雄。風(fēng)雨秦皇，開(kāi)疆拓土。因?yàn)樗谄诖推桨捕�，風(fēng)霜漢王，統(tǒng)御外胡，因?yàn)樗谄诖煜掳捕ǎ伙L(fēng)流乾隆，平定回紇因?yàn)樗谄诖龂?guó)富民興。正是像他們這樣，敢于臨危而上的時(shí)代弄潮兒，攜手共創(chuàng)了今日的天地，令后人永享福德。同樣的期待，給了他們同樣的夢(mèng)，讓他們能夠在人們的期待中，完成自己的期待。
青草萋萋，沃野千里，和平鴿正鼓翅飛向寥廓的江天，歡聲笑語(yǔ)也溶入了濤濤的河水一曲騰飛的頌歌，得以奏響，奏響在這浩浩的黃河之中。
歷史的洪流，流經(jīng)無(wú)數(shù)艱難的歲月，帶著人們的期待滾滾向前。當(dāng)我們站在河邊，讓空氣迷漫的水氣來(lái)浸染我們的心時(shí)，那份千百年來(lái)人們共同的期待，也將在我們身上，來(lái)演驛新時(shí)代的海闊河水咆哮，浪排星空，黃河之水從天而降；巨浪怒號(hào)，聲懾天公，奔流到海一泄汪洋；黎民煎熬，叩首蒼穹，只求兩岸繁榮安寧。
往事越千年，河堤決口，肆虐人間；洪水跨岸沿，房屋淹沒(méi)，踐踏良田。就在這兩岸，烽火連天，百姓家不成家；就在這山川，外敵入侵，國(guó)家國(guó)不成國(guó)。生靈涂炭，哀嚎遍野，四海無(wú)寧日，大地陷入無(wú)邊的黑暗中。飽經(jīng)磨難的人們，在令人窒息的烏云下，煎熬著，期待著，奮斗著……
奔騰的黃河水，跳動(dòng)著中華千年不息的脈搏，養(yǎng)育了多少英雄兒女，立于此萬(wàn)頃茫然之上，舉臂擎天，力挽狂瀾。任那滾滾的浪花，來(lái)淘洗這些千古英雄。風(fēng)雨秦皇，開(kāi)疆拓土。因?yàn)樗谄诖推桨捕�，風(fēng)霜漢王，統(tǒng)御外胡，因?yàn)樗谄诖煜掳捕�；風(fēng)流乾隆，平定回紇因?yàn)樗谄诖龂?guó)富民興。正是像他們這樣，敢于臨危而上的時(shí)代弄潮兒，攜手共創(chuàng)了今日的'天地，令后人永享福德。同樣的期待，給了他們同樣的夢(mèng)，讓他們能夠在人們的期待中，完成自己的期待。
青草萋萋，沃野千里，和平鴿正鼓翅飛向寥廓的江天，歡聲笑語(yǔ)也溶入了濤濤的河水一曲騰飛的頌歌，得以奏響，奏響在這浩浩的黃河之中。
歷史的洪流，流經(jīng)無(wú)數(shù)艱難的歲月，帶著人們的期待滾滾向前。當(dāng)我們站在河邊，讓空氣迷漫的水氣來(lái)浸染我們的心時(shí)，那份千百年來(lái)人們共同的期待，也將在我們身上，來(lái)演驛新時(shí)代的海闊。
期待的作文 篇8
人生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(zhǎng)的，一生中有數(shù)萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天？
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了。看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的'花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力
而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒(méi)有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢？
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