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我的班集_四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-10 17:03:10 作文 我要投稿
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我的班集_四年級(jí)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的班集_四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的班集_四年級(jí)作文

我的班集_四年級(jí)作文1

  我有一個(gè)快樂的班集體,里面有六十位同學(xué),他們各有各的特色,各有各的天賦。 一個(gè)班級(jí)里總會(huì)有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的,瘦的和胖的,乖的和逆的,美的`與丑的,等等……我們的班級(jí)里有書柜,有知識(shí)樂園,有歡聲笑語,有書聲朗朗,也有嘻哈打鬧。我們這個(gè)班級(jí)是五顏六色的。我們班上的六十位同學(xué)就像六十朵鮮艷的花朵,不停的綻放,越開越大,越開越美麗。最后,成為祖國的花朵。

  我們班的同學(xué)都有自己的博客,我們會(huì)在上面?zhèn)黝l頻是道的作文,博客圈像一片雪地,印滿了我們的腳印,如今,腳印雖然不見了,但是大地上卻開滿了鮮花,五顏六色的,真好看!這是我們留下的足跡。

  我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里,一天里總會(huì)有一兩件事兒把班上的同學(xué)惹的捧腹大笑。我們班有笑星:桑佳康和段古月。有他倆在,我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學(xué)是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間,我們一直受到陽光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤。如今,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何從土地里找水源并拼命扎根了,我們要感謝“陽光”和“雨露!

  滿班的嘻嘻哈哈,滿班的親親熱熱,就連大人們來我們班也返璞歸真了!

我的班集_四年級(jí)作文2

  我邁著歡快的步伐,伴隨著柔和的陽光,清脆的鳥鳴,清爽的夏末金風(fēng),走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯,準(zhǔn)備開始我中學(xué)的`新生活了。

  一進(jìn)門,迎來了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的甚至有些窘了起來。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上,想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我附近的同學(xué)介紹自己。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說:“你好,我叫王喆,希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語,使我不再窘迫。不用說,從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他,就是現(xiàn)在我們的班長。

  如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月,我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣以仁待人,如果讓我和魯迅待上一個(gè)月,我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣抓緊時(shí)間,如果讓我和老舍待上一個(gè)月,我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣觀察生活,而我和我的新班集體待了一天,我就學(xué)回了怎樣待人,怎樣與人交往,怎樣學(xué)習(xí)。

  轉(zhuǎn)眼間,與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了,同學(xué)之間都互相認(rèn)識(shí)了,了解了。彼此的友情加深了。

  我的班集體真可愛呀。

  我要說:“我愛我的班集體。”

我的班集_四年級(jí)作文3

  在吉水小學(xué)里有一個(gè)活潑、開朗、人見人愛的503班,他們班里的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,想來了解一下嗎?那就跟我來吧!

  你們瞧,他們一個(gè)個(gè)正在玩耍呢!有的在跳皮筋,有的在踢鍵子,還有的在玩自己創(chuàng)的游戲。在上課鈴響的時(shí)候,他們飛快地沖進(jìn)了教室,因?yàn)檎n堂里的知識(shí)、學(xué)問、樂趣能引人入勝。

  其實(shí),我們503班也很有集體感的,記得上次在桐鄉(xiāng)華莊生態(tài)園游玩,我和陶君延正在抓小白兔玩,另外幾個(gè)同學(xué)看見了,也一起幫著抓,大家齊心協(xié)力抓了幾只小白兔。那時(shí),大家玩得可開心了。還有一次,那是一次拔河比賽,我們被2班打敗了,我們幾個(gè)同學(xué)一回到教室就哭了,不僅女生哭,連不少的男生也哭了,教室里哭聲一片,一個(gè)個(gè)同學(xué)哭得像淚人似的,幾個(gè)男生哭“痛快”了以后,馬上去找2班“報(bào)仇雪恨”(事實(shí)上來說是為了我們幾個(gè)正哭得傷心的女同學(xué)“報(bào)仇”的)。雖然,我感覺去2班罵人不是很好,可是,我覺得我們班的集體榮譽(yù)感還是很強(qiáng)的。還有一次,我在學(xué)校里吐了,有許多同學(xué)爭著幫我打電話給我爸爸媽媽,最后還是沈沛文打電話給了我媽媽。我又從這件事看出,我們班集體感的強(qiáng)。

  我愛我的.朋友,我愛我的老師、同學(xué),我更愛吉水小學(xué)的503班,一個(gè)充滿陽光,充滿活力的503班!

我的班集_四年級(jí)作文4

  我們班有三寶,分別是朱國棟,姜靖航和茅萶語。

  朱國棟是快手之王,他每次寫東西都是第一名。有一次,老師讓我們寫一個(gè)200字的作文,只見朱國棟還沒下課就寫完啦,他交給老師改,然后高興地玩去了,我們看了很是羨慕。

  姜靖航長著小小的眼睛,紅紅的嘴巴,還有一個(gè)比我小一點(diǎn)的鼻子,是不是很可愛?其實(shí)他是我們班的“做夢(mèng)之王”。有一次,他有一個(gè)特別好看的.東西,同學(xué)問他借,可他卻說:“做夢(mèng)!”同學(xué)說:“能不能說點(diǎn)好聽的!”可姜靖航又加了兩個(gè)字:“做白日夢(mèng)!”于是同學(xué)們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步,他每次跑步都是第一名。有一次,我們舉行跑步比賽,只聽“嘩”的一聲,他跑到了終點(diǎn)得了第一名,真快!

  茅萶語是功夫之王。有一次,他向別的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。開始了,茅萶語抬起腳,奮力一踢,再用雙臂抱住對(duì)手,那個(gè)人就倒了下來,是不是很厲害呀?不過我覺得同學(xué)們之間還是應(yīng)該友好互助。

  這就是我們班的三寶,有了三寶是不是可以天下無敵啦?

我的班集_四年級(jí)作文5

  每天早晨一睜開眼,我就迫不急待的要上學(xué)去。因?yàn)槲蚁矏鄣陌嗉w,我愛我的同學(xué)們,他們各有長處。

  孫建愛學(xué)習(xí),他愛看書,他一般看《作文真有趣》等一些書。上課認(rèn)真聽講。放學(xué)的作業(yè)做的好,做的細(xì)心。老師聽寫生字一個(gè)也不錯(cuò),他是老師比較滿意的學(xué)生之一,是我們班的英語班長,還是我們班的學(xué)生代表,可真厲害呀!

  愛勞動(dòng)的張?jiān)坏酱驋咝l(wèi)生的時(shí)候,就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛(wèi)生張?jiān)赡芨闪,而且特別細(xì)心,地掃的特別干凈,他擦玻璃又快又干凈,像沒有了玻璃一樣。

  活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手,每次表演鋼琴總是一首首好聽的樂曲。而且每次都能拿第一名,真給我們班爭光,音樂課快下的時(shí)候,老師叫我們休息,讓樊佩罡彈鋼琴,把我們聽著都陶醉了。

  跑的像風(fēng)一樣的焦龍,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽賽跑項(xiàng)目中,沒人能比過他。每次都能為我們班爭得榮譽(yù),我跑的速度沒有焦龍快,但是我比較喜歡賽跑,一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的.偶像。

  我們班的同學(xué)各有絕招。每天和這些可愛的同學(xué)們?cè)谝黄,使我們學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩了。

  我愛我的同學(xué),我愛我的班集體。

我的班集_四年級(jí)作文6

  上周五,我們班召開了一次學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩的主題班會(huì),老師還請(qǐng)了我爸爸媽媽參加。為此,我更愛我的班集體啦。

  馬老師是班會(huì)的組織者,她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格,一開學(xué)就送給我們兩件禮物:第一個(gè)禮物是放大鏡,用來看別人的有點(diǎn)和自己的缺點(diǎn);第二個(gè)禮物是請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起這六字文明用語。馬老師很公平,她總會(huì)注意到每個(gè)同學(xué)。班會(huì)課上,我們忙得要命:有的'背誦詩歌,有的背主持詞,還有的講故事。馬老師卻有點(diǎn)閑,她只要在一邊點(diǎn)擊PPT就可以了,原來她是總導(dǎo)演呢。

  趙國強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)主持人,他們站在講臺(tái)上,沒有表現(xiàn)出絲毫的緊張,他們配合默契,還真有點(diǎn)像電視節(jié)目主持人的樣子呢。

  輪到管俊翔了,他從容鎮(zhèn)定地坐在椅子上,左手扶著二胡,右手捏著弦,有板有眼地拉起了《我愛北京天安門》這首曲子。那樣子實(shí)在太可愛了,老師和同學(xué)們都笑出了聲,可他依舊那么淡定,專注地拉著他的二胡,直到一曲完畢。

  那天的班會(huì)課后,同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調(diào)皮鬼們都像變了一個(gè)人似的,能用老師送的放大鏡看自己的缺點(diǎn)了,還在慢慢改正缺點(diǎn)。平時(shí)最不愛說話的薛申勤也敢站起來回答老師的問題了。

  最后來說說我吧,去年我總覺得沒有朋友,很孤獨(dú)。現(xiàn)在,同學(xué)們?cè)絹碓较矚g我,總會(huì)親切地叫我一聲鷺鷺,我也變得越來越活潑,還交到了好幾個(gè)好朋友呢。

  我愛我的班集體,我愛這個(gè)有28個(gè)成員的家。

我的班集_四年級(jí)作文7

  天陰沉沉的,讓人感到很壓抑。早上我來到學(xué)校,眼皮就跳,仿佛我今天注定要倒霉似的。

  果然,老師接踵而至,進(jìn)了教室,包也沒放,說::“我讓你們帶的六十元錢帶了嗎?”我頓時(shí)呆住——我忘帶了!!回家拿吧,家里又沒人,怎么辦呢?

  我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來,一時(shí)語塞。老師一見,說:“喲,你可是班長,”她的聲音略有些不高興,“你怎么敢?guī)ь^不帶錢?你說,怎么辦?”我失落地望了望窗外,外面下起了瓢潑大雨,風(fēng)吹過樹木,發(fā)出嗚嗚的聲音,仿佛在說:“誰叫你不帶,認(rèn)倒霉吧!”

  同學(xué)在下面紛紛議論開,“你看看……”好象在嘲笑我,而我卻一聲不吭,呆呆地看著老師。忽然,我們班的“皮蛋”站了起來。“他一定又想出了什么餿注意。”我想,這“皮蛋”,全班最壞,我又是班長,總是“得罪”他,每次他表現(xiàn)差,都會(huì)被我檢舉。今天,他一定會(huì)想辦法報(bào)復(fù)我……

  “老師,”他邊說,邊在兜里摸索著,過了許久,驚人的一幕出現(xiàn)了:他掏出五元錢,“我借他點(diǎn)……”“我也有!”身邊傳來了“小喇叭”的`聲音,把十元錢塞給我!拔疫@還有!”“拿著!”同學(xué)們你三元,我五元,不一會(huì)兒,我手里就塞滿了整整六十元錢。

  下課后,我問“皮蛋”:“你幫我,為了什么?”“真廢話,”“皮蛋”一樂,“咱不是一個(gè)班集體的同學(xué)嗎?”

  雨過天晴,明媚的陽光照進(jìn)門里,照亮了我的心扉,使我感到無比溫暖——其實(shí),在我和我的班集體之間,充滿了關(guān)心,還有愛。

我的班集_四年級(jí)作文8

  我有一個(gè)大家庭,那就是我的老師和同學(xué)。老師是媽媽,同學(xué)就是我的兄弟姐妹。我們互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,不怕任何困難。

  你若不信?就看一看我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上的表現(xiàn)吧!這學(xué)期,全校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有一個(gè)接力賽跑的項(xiàng)目。比賽的規(guī)則是:先接力跑完的班級(jí)就是獲勝方。這是一項(xiàng)考驗(yàn)選手們團(tuán)結(jié)合作能力的比賽。裁判員的一聲口令:“跑”,我們班第一個(gè)跑出去的同學(xué),像剛出籠的小鳥一樣飛了出去,他比別人跑得都快,為后邊的同學(xué)爭取了寶貴的時(shí)間。我接的是第二棒,我的優(yōu)點(diǎn)是爆發(fā)力強(qiáng),奔跑速度快。接下來的'同學(xué)也不甘示弱,我們一鼓作氣,輕輕松松的獲得了第一名。啦啦隊(duì)的同學(xué)滿腔熱情地歡呼,大家開心的抱在一起,感到無比的快樂。

  這樣的事還很多很多。在四百米跑步時(shí),李云從最后一趟跑過來,她眼睛閉著,速度慢了下來,顯得筋疲力盡。有一位同學(xué)就一邊喊“加油,加油”,一邊跟著李云從跑。李云從好像有了力量,只見她立刻瞪大了眼睛,擺動(dòng)著手臂,像一匹駿馬第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。同學(xué)們跑過去把李云從抬了起來,笑聲震破了校園的天空…

  一百米男子賽跑時(shí),薛智心眼看終點(diǎn)近在咫尺,卻被一個(gè)亂插道的同學(xué)撞倒在地,把腿撞流血了。他忍著劇烈的疼痛,堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。雖然沒有取得好成績,但是我們被他的精神深深的感動(dòng)。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班獲得了集體第一名,我為有這樣的班集體,感到自豪和光榮,它真是一個(gè)溫暖的大家庭。

我的班集_四年級(jí)作文9

  我們班有三寶,分別是朱國棟,姜靖航和茅萶語。

  朱國棟是快手視頻之首,他每一次寫物品全是第一名。有一次,教師使我們寫一個(gè)200字的優(yōu)秀作文,但見朱國棟還沒有下課了就寫完啦,他交到教師改,隨后興高采烈玩來到,大家看過很是艷羨。

  姜靖航長出小小雙眼,紅彤彤嘴唇,還有一個(gè)比我小一點(diǎn)的鼻部,是否很可愛?實(shí)際上他是我們班的“作夢(mèng)之首”。有一次,他有一個(gè)尤其好看的東西,同學(xué)們問起借,可他就說:“作夢(mèng)!”同學(xué)說:“是否可以使說點(diǎn)超好聽的!”可姜靖航又加了兩字:“做白日夢(mèng)!”因此學(xué)生們就心寒地走了。姜靖航還喜愛慢跑,他每一次慢跑全是第一名。有一次,大家舉辦長跑比賽,只聽“嘩”的'一聲,他跑來到終點(diǎn)站得了第一名,飛快!

  茅萶語是功夫之王。有一次,他向其他同學(xué)們進(jìn)行挑戰(zhàn)。開始了,茅萶語伸出腳,全力一踢,再用手臂緊抱敵人,那人就倒了出來,是否很厲害呀?但是我認(rèn)為學(xué)生們中間還是應(yīng)當(dāng)友善互幫互助。

  這就是我們班的三寶,擁有三寶是否能夠無人能敵啦?

我的班集_四年級(jí)作文10

  相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體,但是,你們愛它嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?

  我的回答是肯定的。我愛它!這個(gè)班集體是53個(gè)生命組成的。這里有我的'好朋友。好同學(xué),還有一位像母親一樣的老師。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭,它呵護(hù)這每一個(gè)人

  當(dāng)你有疑問時(shí),會(huì)有人幫你解決問題;當(dāng)你跑步摔倒時(shí),會(huì)有人輕輕把你扶起;當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。

  在這里,每一個(gè)人都很喜歡它,每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù),我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操,但是我們有信心,因?yàn)槲覀兌紣圻@個(gè)集體。不灰心,不放棄就是我們的格言。一次,兩次,三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。

  在這個(gè)集體里,你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說:“世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽”。

  我愛我們這個(gè)班集體!

  

我的班集_四年級(jí)作文11

  光陰荏苒,6年的小學(xué)生活即將過去,可我是和我的班集體一起長大的,讓我怎能不留念?生活就像日歷一頁頁的翻,每一頁的記錄著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,這些故事一直在我的腦海里停留。

  記的.有一次我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì),我參加的是女子100米賽跑,比賽舉行的緊張又激烈,到我了,我懷的無比激動(dòng)的心情走的賽場,這時(shí)同學(xué)們給我送來了一塊糖果并對(duì)我說:“加油,你是最棒的”。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,說:“我會(huì)的,相信我!遍_始比賽了,隨著指揮員的命令下,我們開始了,加油,錦玲,你是最棒的!蔽衣犃送瑢W(xué)們的鼓勵(lì),頓時(shí)充滿了力量,像箭一樣直往終點(diǎn)跑,1米、2米。越來越近了,可力氣也越來越少,“好累啊”我不禁自主地說,“加油,加油,你是最棒的”同學(xué)們說,“我不能放棄,加油”于是我跑啊跑,離終點(diǎn)只有十幾步了。我又對(duì)自己說“加油”這時(shí)一個(gè)身影從我身邊跑過。比賽結(jié)束了我得了第2名,我哭了,對(duì)大家說:“對(duì)不起我。”同學(xué)安慰我說:“沒關(guān)系,你永遠(yuǎn)是最棒的:”

  我永遠(yuǎn)忘不了那一刻,忘不了同學(xué)們的盡心竭力,忘不了那37顆一起跳動(dòng)的心,這樣的班集體我怎能不留念呢?

  愿大家總能盡心竭力,愿大家的明天更美好。

我的班集_四年級(jí)作文12

  在我的腦海里,有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了800米長跑。輪到我跑了,我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了,400米過去了,我還是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)跑了500多米的.時(shí)候,由于體力差,我感覺自己的腿有點(diǎn)軟了,于是放慢了步子。突然,我又一不小心摔倒了。這下可好,給后面的選手占了便宜,有一個(gè)人像風(fēng)一樣沖過了我。我有點(diǎn)失望了,這樣怎能奪冠軍呢?正在這時(shí)候,我聽見了全班同學(xué)沙啞的加油聲,他們喊得是那么邁力。頓時(shí),我感到老師在望著我,同學(xué)在望著我,爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了,竭盡全力向終點(diǎn)跑去。比賽終于結(jié)束了,我名列第二。

  我哭了,同學(xué)們都來安慰我:“你雖然沒有拿第一,但是你已經(jīng)盡力了,同學(xué)們都為你高興。”班長也來了,他遞了瓶飲料給我,拍拍我的肩說:“在我們心里,你拿的是第一!”大家的一番話,就像一股暖流注入我的心田。我笑了,心頭一陣激動(dòng):在這樣的班級(jí)體里,怎能不讓我感到自豪呢?

我的班集_四年級(jí)作文13

  相信每個(gè)同學(xué)都有自己的班集體,但是,你們喜歡嗎?你認(rèn)為你的班集體好嗎?

  我的回答是肯定的:我喜歡它!這個(gè)班集體是37個(gè)同學(xué)組成的。這里有我的好朋友、好同學(xué),還有一位像母親一樣的陳老師。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭,它呵護(hù)著每一個(gè)人。

  當(dāng)我有疑問時(shí),會(huì)有人幫我解決問題;當(dāng)我跑步摔倒時(shí),會(huì)有人輕輕把我扶起;當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)有人幫我糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。

  在這里,每一個(gè)人都很喜歡它,每一個(gè)人都愿意為它付出。這次學(xué)校編排了一個(gè)叫“快樂節(jié)拍”的`新操,我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)新操,但是我們有信心把它練好,因?yàn)槲覀兌枷矚g這個(gè)集體。不灰心,不放棄就是我們的格言。一次,兩次,三次……直到做得很整齊,我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。

  在這個(gè)集體里,我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。

  我喜歡四年一班這個(gè)集體!

我的班集_四年級(jí)作文14

  在班級(jí)中,我感到了溫暖,收獲了友誼的果實(shí)。

  在班級(jí)中,有陪我談笑風(fēng)生的艷茹;有微笑天使巧燕;有淘氣男生智輝;也有經(jīng)常逗我開心的小杰。

  在班級(jí)中,也發(fā)生過許多趣事。

  記得有一次,我們班的男生又不知道在搞什么鬼東西,走近一看,原來是在學(xué)西樂隊(duì)。唉,真夠無聊的,無聊到這種程度。不過,還蠻有趣的。他們想打鼓,可是沒有鼓,就把桌子當(dāng)成鼓,用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎。這時(shí)候,活佛濟(jì)公錦坤出現(xiàn)了,嘴里不知道在嘮叨什么,真是搞笑。不過,扮的.還挺像。我真想給你們一個(gè)建議:如果你們真的那么愛演,就去當(dāng)演員吧,我期待著你們?cè)陔娨暽系谋硌菖丁?/p>

  在班級(jí)中,那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時(shí)候,把我們坐的椅子拿掉,然后看我們出丑。你說,這些男生淘不淘氣。不過,我們女生有時(shí)候?yàn)榱藞?bào)復(fù)他們,也會(huì)去在、捉弄他們。

  在班級(jí)中,我們經(jīng)常會(huì)開玩笑。這不,那幫男生不知道從哪里知道了一個(gè)鬼消息,說電廠里面有鬼,把我們女生嚇得面無血色,直發(fā)抖。

  我愛我的班級(jí)。

我的班集_四年級(jí)作文15

  有一個(gè)情景喜劇名字叫做“我愛我家”,而我的這篇文章,想取名為“我愛我班”。

  這個(gè)集體有一位出色,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。他是某某某,我們愛他并不僅僅因?yàn)樗俏覀兊陌嗳。更多的是我喜愛他幽默的教育方法,全心全意的關(guān)愛方式。無私的對(duì)待班級(jí)的每一位同學(xué)。他有時(shí)會(huì)對(duì)我們生氣,有時(shí)會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng),但我想,這些都是他深切關(guān)愛下的外在表現(xiàn)。

  這個(gè)集體有一位可愛的班長,他總是積極的參加班級(jí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合老師的工作。經(jīng)常告訴我們六個(gè)字:“團(tuán)結(jié)就是力量”。除了老師,他的付出最多,做的工作最多。他是我們心目中的好班長,最親民的班長。

  我的班集體,由56名同學(xué)組成,雖然我們性格各異,來自不同的'家庭背景,但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵,但是我們從未分開。因?yàn)槲覀冇H如一家,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)習(xí)生活中彼此最好的陪伴。

  我的班集體,雖然學(xué)習(xí)成績并不是全學(xué)年最出色的那一個(gè)班級(jí),但是我相信我們是最團(tuán)結(jié)的那一個(gè)。我們互愛互助,積極向上,我愛我的班集體,不解釋,你們懂得。

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