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小客人
小客人1
前不久，我家來了位尊貴的小客人——可愛的小雞，它們是一位阿姨送我的。
這六只小雞像一個團結(jié)的小家庭，一個個小絨球，眼睛又黑又亮，真像一顆黑寶石。圓圓的腦袋上長著一個尖尖的嘴巴。小雞們個個都生龍活虎，活潑亂跳，總是嘰嘰喳喳地叫個不停，六只小雞的叫聲構(gòu)成一曲動聽的“交響曲”，這交響曲真是“震耳欲聾”。小雞吃食是非常好玩的，我一把雞食端來，小雞們就爭先恐后地在搶雞食，有些小雞還跑進碗里，弄得整個小腳丫都是飯粒。小雞睡覺時，總是緊挨著，半閉著小眼擠在一個角落里，一有動靜就抬起頭四處張望，不時地叫喚，有陽光的時候，它們就干脆不睡覺了，拍打著沒長全羽毛的翅膀，一個勁地往外跳，還用小嘴啄箱子的漏縫處。過了幾天，媽媽就找來一個又大又寬的.大紙箱，把小雞們?nèi)胚M箱子里。不讓它們隨便亂跑。有一天，只有我一個在家，我想：小雞這么久沒有出來了，今天，我就讓它們出來活動活動一下筋骨吧！于是，我便把它們一個個抓出來，放到客廳里，它們是多么高興，多么興奮呀！有的小雞拍拍翅膀，有的小雞唱著歡快地樂曲還有的小雞仔說：“終于自由了！”好像又重新獲得自由了，在客廳里玩耍：做游戲；捉迷藏。不一會兒，我便明白媽媽為什么把它們“關(guān)起來了，可這群小調(diào)皮哪知道那么不文明，隨地大小便。你看才一段時間沒出來就那么調(diào)皮，不衛(wèi)生。我趕快把小調(diào)皮抓回箱子里，房那么大，它們到處亂跑，可真不容易抓呀……個個小雞都好像在跟我捉迷藏，當我要捉到小雞時，小雞趁我不注意又逃了。當我抓到第五只時，我已經(jīng)汗流浹背了。當我要抓最后一只時，我已經(jīng)準備好和小雞“戰(zhàn)斗”了。開抓，小雞狡猾得像狐貍一樣，東躲西藏，忽然，我想出了一個妙計——用大米誘惑，而后，我一把抓住小雞。它嘰嘰喳喳地叫著。仿佛在說：“哎呀！上當了，怎么辦呀？誰來救救我？”
小雞個個生龍活虎的，給我們家?guī)砹藷o盡的歡樂！我愛這群活潑可愛的小雞們！
小客人2
最近爆竹聲無時無刻不在我的耳中回蕩，因為要過年了呀！在26夜的早晨，當我還在睡夢中甜美的遨游的時候，突然我的耳朵遭到晴天霹靂，我頓時感到大事不好。我艱難的睜開眼晴，看到一個模糊的身影。這時這個聲音又大喊，“小表姐，別睡了，起床了�！卑�，我的克星來我家了，他就是我的小表弟，今年6歲。
我的小表弟和他的爸爸媽媽長期住在唐山，只有過年時才會回來，在諸暨也只能住14天。小表弟住在東北，每天都吃粗糧所以長的又白又嫩，個兒還挺高，一臉活潑可愛。不過我為什么說他是我的克星呢？因為他是屬雞的，每天5點他準時起床。而我好不容易放假，當然想睡懶覺嘍，可是表弟就不讓我睡懶覺，因為他要我陪他玩嘛！所以我才說表弟是我的克星。
不過，今年表弟也挺可憐的，因為唐山的教學質(zhì)量，沒有我們諸暨的好，所以他的爸爸媽媽決定，把他留在我家，讓他在諸暨讀幼兒園�？墒撬陌謰尡仨毣靥粕阶錾�，所以他將一學期見不到爸媽，所以他也很可憐。不過，我爸媽非常疼愛他，把他當成親生兒子一樣對待，他在我家不會受欺負。
時間飛快，昨天是初十，是表弟爸媽會唐山的日子。表弟知道今天爸媽要走，十分沮喪，怎么逗他，他就是不笑。是��！這對一個只有6歲的孩子，是多么大的打擊��！突然表弟哭了起來，撲向他媽媽的.懷抱，他媽媽也非常舍不得他，和他一起抱頭痛哭。
表弟爸媽的票是在晚上12點30分的車，那時表弟早已入睡，我和表姐打算送他們一程。到了11點半，我們從被窩里爬出來，看到他媽媽正蹲在床邊意味深長的看著他。接著黃豆大小的淚珠落了下來， 我們看到這一幕，也悄然淚下。
終于在12點27分，我們目送他們進了通道。在往后的日子里，對表弟對我們家都是一個莫大的考驗。
小客人3
我家有一盆仙人掌，它和我生活了快五年了，當我還在鄉(xiāng)下的時候，它就已經(jīng)是我家的小客人了，我們之間的感情非常好。
仙人掌的葉子是橢圓形的，葉片很厚，一片挨著一片，老葉子上長著一片片新葉子，那些葉子圍在一起多像一朵盛開的花兒，好看極了。仙人掌的葉片上長著很多小刺，我發(fā)現(xiàn)老葉子上的刺毛茸茸的，摸上去一點也不疼，而新葉子上的刺尖尖的，很扎手。其實，它剛到我家時，我并不喜歡它，因為它渾身長滿了刺，讓人不敢靠近它。有一次，我不小心碰到了它，結(jié)果手上扎了幾根刺，媽媽費了好大的勁才拔出來。
今年初夏，我家的仙人掌開花了，嫩黃色的半圓形花瓣，花瓣中間是星星點點的鵝黃色花蕊，在微微顫動著，第一次看到仙人掌開花，我很驚訝，想不到這渾身長刺的家伙竟能開出如此美麗的花兒，只是它的花期很短，一朵花早上開放，到第二天一早就謝了。緊接著第二朵、第三朵……哇！一連開了七朵。
直到現(xiàn)在，我都沒有忘記它為了我犧牲了三片葉子的事。在我八歲的`時候，我得了腮腺炎，醫(yī)生說要用仙人掌的葉子弄碎搗爛敷在臉上，過一段時間就會好的。于是，媽媽拿出剪刀，咔嚓、咔嚓把仙人掌的三片葉子剪了下來，又是拔刺又是搗碎弄爛，然后敷在我臉上，我連忙去看仙人掌，看到它的“血”流了下來，我很難過，眼淚差點流出來。媽媽安慰我說“仙人掌生命力很強，沒事的。”一周后，我的病好了。我發(fā)現(xiàn)仙人掌它不但沒死，反而長出了新葉子，我好高興呀！
從此，我每天去觀看它的美姿，經(jīng)常給它澆水、松土、施肥。天晴的時候，我把它搬出去曬太陽，下雨了，我把它搬回來。讓它變得更健康。
我愛我家的這位小客人，我愛仙人掌！
小客人4
看到這個題目，你也許會想，客人就是客人，怎么分小客人大客人之類的。那我告訴你，今天我們小作家班的課堂上就來了一位還只有一歲，卻已經(jīng)有80多斤的“小”客人。
調(diào)皮的小客人
“汪汪”隨著一聲狗叫，“小”客人就跟著主人走進了教室。沒錯，我們的“小”客人就是一只狗。狗狗的一只腳剛踏進教室，同學們就尖叫起來：“天哪，這么大的狗，不咬人才怪呢！”“媽媽呀，快來救我呀，我可不想被這只狗給咬一口小”客人一聽到我們的尖叫聲被嚇住了，還是在主人的“馴服”下“不情愿”地走近我們。經(jīng)過主人對狗狗的介紹，我們才知道狗狗叫灰灰，屬于最溫順的阿拉斯加品種。聽完介紹，有一部分同學敢接近狗了，可還有一部分同學怕被咬傷，仍不敢接近。
經(jīng)過幾分鐘的接觸，灰灰不怕我們了，在教室里到處溜達。有時，還撲到一些同學身上，嚇得同學們魂都跑了，不由自主地尖叫。當我們做筆記時，它這個同學身邊走走，那個同學身邊，還來逗我們玩。
挑剔的小客人
“灰灰，來，吃火腿腸羅！”不知是誰叫了一聲，可灰灰理都不理，跑到胡寵面前，一刻也不停歇地吃起了臘肉。嘿，這小家伙還這么挑剔。
外形龐大、可愛的`小客人
趁著灰灰在吃東西的時候，我用手摸了摸它的身體，它并不咬我，而是很溫順愿意讓我撫摸它，這讓我一下子跟它親近了許多，又摸了摸它的腦袋�？磥磉@個“大”家伙并沒有那么可怕，反而挺可愛的。
“灰灰，我們走羅！”聽到主人的呼喚，我們還沒來及跟這個調(diào)皮又有點挑剔，外形龐大卻無比可愛的小客人說聲“歡迎下次來做客”，它就屁顛屁顛地跟著主人消失在我們的視線里……
小客人5
要上語文課了，史老師手里捂著一個東西，小心翼翼地走進教室。他一臉神秘地問我們：“今天，我請來一位客人，猜猜他是誰？”同學們紛紛猜測，有的說是小鳥，有的說是小金魚，還有人說是唐代的王維……
史老師微笑不語，他慢慢地張開手掌。天啦，居然真是一只小鳥。同學們一個個睜大眼睛，仔細打量起來。
只見這位神秘的客人一身深綠色的羽毛，像穿了一件帥氣的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像兩粒黑芝麻，翅膀邊還有一圈白色的斑紋，小腳丫金燦燦的，像穿了一雙金絲襪，一只小尾巴就像一把微微展開的小扇子，可愛極了！
這時，一個問題在我們的頭腦里盤旋：這只小鳥是怎么到史老師手里的？史老師解開了我們心中的謎團：“今天早上，我巡視校園的時候，在一（2）班門口發(fā)現(xiàn)了這只小鳥。我怕它變成野貓的早飯，就把它帶到我們班上了�！�
史老師接著問我們：“小鳥為什么會在教室門口呢？”有人說是小鳥受傷了，有人說是小鳥迷路了。我猜，這只小鳥可能飛太久了，飛不動了，所以停下來休息一會兒。就在我們討論得特別熱烈的時候，小鳥突然飛了起來，一不小心撞到了墻上，又落在地上。
史老師趕緊過去把它捧起來，問我們：“小鳥為什么要飛走呢？”有人回答是因為小鳥害怕，還有人說是小鳥想媽媽了。我想小鳥是想回大自然了。史老師問：“你們打算怎么辦呢？”大家異口同聲地說：“送小鳥回去吧。”
史老師同意了。他來到窗口，張開手掌。小鳥竟然一動不動，還立在手掌上。它睜大兩只烏溜溜的眼睛，好像在說：“謝謝你，好心的`人。我會記住你們的�！笔防蠋煼路鹈靼琢怂囊馑迹昧σ粧�，小鳥終于撲閃著翅膀飛走了。
我依依不舍地看著小鳥遠去的背影，祝福這位神秘的小客人能盡快和家人團聚，希望它有時間回來看看我們。
小客人6
聽媽媽說，鄰居家的小明長得十分可愛，白胖的臉蛋，今年剛九歲，我聽完以后，好想見小明一面啊！
終于有一天，小明和他媽媽來我家，阿姨很快就和媽媽談了起來�？粗@個白胖胖的小孩，誰能不喜歡呢？我便和他搭起話來，可他卻擺出一副不愛搭理的態(tài)度，我看著就生氣，可是畢竟他才九歲。
不一會兒，媽媽端來了一盤葡萄和餅干，并囑咐我﹕“慧慧，要好好招待小明弟弟啊，媽媽去和阿姨聊天，你們好好玩啊。”說完，關(guān)上門走了。
再一看小明，他可不客氣，拎起一串葡萄，抓起餅干，跑到床上，大搖大擺的吃了起來，我看著他吃東西的狼狽，暗暗的笑著，心想﹕唉，哪個孩子不貪吃��？吃吧�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)，他把吃完的葡萄皮、葡萄籽隨地亂丟滿地的垃圾就是他的“杰作”。我看到這一幕，不禁驚呆了。
難道他在家就是這樣？還是……
臨走之前，我媽媽問他∶“小明，你這次期末考試考的怎么樣��？”他卻只顧著擺弄手里的小玩意，對于我媽媽的提問完全不重視，頭也沒抬，低著頭，嘟囔一句：“好不好關(guān)你什么事啊，你管得著嗎？”看著他的那副樣子，我真是不喜歡他。再看看他媽媽，還是一副開心的樣子，根本沒注意到她兒子的'失禮。真是不受歡迎。
要走了，而小明連一句“再見”也沒有說，真是不禮貌。望著他們母子離去的背影，我失望的搖了搖頭。
這對母女走了以后，我和媽媽趕緊打掃衛(wèi)生，找出了好多垃圾。為什么小明會成為不受歡迎的小客人？我想，如果他不改正他的缺點，走到哪里都是一個不受歡迎的小客人……
小客人7
前天從雁鳴湖游玩回來后，家里就有了許多小客人。你知道它們是誰嗎？它們可是享有盛名的雁鳴湖大閘蟹�。�
小客人們到我家后，就被安排住在一個寬敞得能放下至少二十個大蘋果的保鮮盒中�？梢驗榭腿颂�，雖然之前已經(jīng)給了娃娃姐姐一大半，仍然是無濟于事- 客人太多了，你擠我，我擠你，撞得盒子咕咕咚咚直響，可把一旁的鄰居—小倉鼠絨絨和球球嚇得不輕，吱吱叫著直往籠子里鉆。
過了一會兒，客人們終于漸漸安靜下來，我趁機開始觀察它們的前爪—兩個“大鉗子”，也就是蟹螯。這兩個大鉗子有一個共同的特點：鋸齒林立。每個鉗子的內(nèi)側(cè)都有一排銳利的鋸齒，在陽光下閃著耀眼的光芒。在野外，這些鋸齒可以保證食物安全進入口中，不至于掉落; 但在人類面前，它們的.作用就成了防身工具嘍，你瞧，它們正在張牙舞爪地威嚇呢，好像在說：“看我們的鉗子多堅固！“
。
小客人們到我家已經(jīng)兩天了，可還是很怕人。每次它們正在興高采烈地“吐泡泡”時，我剛一湊過去，它們立刻就四散奔逃，東躲西藏，好像我要吃掉它們似的。
小客人們吃東西的時候，即使再餓，也要溫文爾雅地吃—我想是因為嘴太小，吃不快的原因吧。偶爾看到好吃的東西，比如火腿腸末，它們往嘴里猛塞一通，反倒嗆住了，立即又吐了出來，讓人看了，真是哭笑不得。
”唉呀，怎么下大雨了！”正在看書的媽媽突然叫了起來。下雨了？奇怪，我怎么沒看見呢。離近一看，我和爸爸差點笑岔了氣，你們猜是什么來著，原來是小客人們正在玩集體"吐泡泡"的游戲呢！
我家的小客人們真是調(diào)皮可愛，我好喜歡它們��！
小客人8
這個月我們班級里來了兩位“小客人”。它們是誰呢？你一定猜不出來，原來它們是兩只可愛的小兔子！我給它們倆起了倆名字：一只叫“黑木耳”，它叫這個名字就是因為它的耳朵黑得發(fā)亮，比墨水還黑。眼睛水靈靈的，而最奇妙的是它的眼珠竟然不是紅色，是棕色的。它的毛柔軟得像棉花，而且沒有一絲雜色，是我們很少見的白。它的身體后面有個小毛球，這是它的尾巴，當然，也不能忘了它還長著一雙無敵可愛的腳爪。另一只名叫“紅櫻桃”，它渾身潔白，毛絨絨的尾巴，像小個草莓一樣的腳爪，但只是耳朵和眼睛與“黑木耳”不同，它有的.是比雪還白的耳朵和紅寶石似的大眼睛，別人看了還以為是一個兔子形狀的雪人，用兩顆大櫻桃做的眼睛呢！就是因為這個，所以才會叫“紅櫻桃”呀！
不過有時它們很調(diào)皮，例如一個同學把它們抱到老師的講臺上，它們高興地在講臺上跳起了舞。可這是講臺而不是舞臺，小兔子們一跳舞就把講臺上的文件、書本搞得一團糟。
但你可別就這樣認為小兔子們都真有那么調(diào)皮，因為除了被同學們放到外面玩耍，其他的時間它們都是很安靜的，它們會在籠子里優(yōu)哉游哉地吃著屬于它們的盛宴：胡蘿卜、青菜、干草根、鮮嫩的小草根、兔糧，還喝著礦泉水，日子過得別提有多悠閑了！吃完了飯它們就安安靜靜地睡著了，睡法也千姿百態(tài)：躺著、坐著、站著、耷拉著兩耳睡，有一次我還發(fā)現(xiàn)它們一只耳朵往上豎著，另一只耳朵卻往下掛著呢！
“噓”！它們倆睡著了，我們就不要再驚擾它們了吧！
小客人9
今天，宋一凡帶一只可愛的小倉鼠來到教室，這只好奇的小倉鼠鉆出來想看看外面的世界，結(jié)果一出來就點燃了全班同學的熱情。
這件事發(fā)生在上午第二節(jié)課的課間休息時，當時，我正在很入迷的看著課外書。突然，不知道是誰來了這么一嗓子：“大家快看，這里有一只小倉鼠”。順著聲音望去，原來是彭子源在那發(fā)“命令”呢，這一喊把大家的注意力都吸引過來了，大家像潮水一般向那個方向“涌去”。我也好奇的擠了過去，看到一個小小的身影在桌子底下鉆來鉆去，周圍有幾個同學都試圖抓住它，它不停的在桌子底下躲來躲去，急得不知如何是好。
正在這時，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，班主任李老師走進教室，她一進班門就大吃一驚，都要上課了，怎么班上還鬧哄哄的，大家都圍在一個角落里嘰嘰喳喳的。一問同學才知道，原來大家都想抓住那只小倉鼠。小倉鼠太靈活了，同學們誰也抓不到，李老師只好請我們的數(shù)學老師楊老師出馬，來抓這只小倉鼠。經(jīng)過同小倉鼠的.一番斗智斗勇，楊老師終于把它擒獲了。
我想，這下宋一凡倒霉了，肯定要被李老師狠狠的批評一頓了。沒想到，李老師竟然把小倉鼠裝在玻璃瓶里讓我們觀察。小倉鼠可能是跑累了，在瓶子里一動不動的看著外面的我們。李老師怕它餓了，丟進幾顆帶殼的花生，結(jié)果小倉鼠看都不看花生一眼。李老師又剝了幾個花生仁丟進去，沒想到小倉鼠立刻狼吞虎咽起來，呵呵，這個小傻瓜，它竟然不認識帶殼花生。
我希望這只可愛的小倉鼠能夠自由快樂的生活下去，給它周圍的人們不斷帶來快樂。
小客人10
今天，我們教室里來了一位“客人”，他是誰呢？他就是“長腿先生”——蜘蛛。
我正在教室里認真地聽課時，坐在后面的一位同學告訴我：“快看！你的右上方！”我轉(zhuǎn)頭一望，我的媽呀！一只八條腿的蜘蛛垂掛在我的右上方！我嚇得當場“不醒人世”。我急忙從書包里拿出一張紙，準備想要包住它的時候，陳老師就叫我起來說一說見到蜘蛛時的心情。陳老師話音剛落，一時間，全班同學的目光注視著我�！伴L腿先生”突然來訪，已經(jīng)把我嚇得不輕了，再加上幾十雙眼睛同時齊刷刷地盯著我，我怎么說得出來話呢？就在這時，“長腿先生”也可能害怕了，緩緩地順著蜘蛛絲爬了上去。教室里逐漸又恢復了安靜，但我們的目光還時不時地會望向天花板，害怕“長腿先生”再次突襲。
過了一會兒，我們又看到了一個小黑點，仔細一看，“長腿先生”又來和我們一起聽課啦！全班同學的目光再次一齊盯著這個小黑點，陳老師的目光也落在了小黑點身上�！伴L腿先生”瞬間成了我們課堂的主角。我們一下子沸騰起來了！大家擠過來、擠過去，都湊過來，一邊欣賞“長腿先生”的表演，一邊七嘴八舌地議論紛紛：“它的腿在抖”，“它在緊張地向上爬”，“它是不是也害怕了？”……就在這時候，窗外一陣風吹來，蜘蛛絲搖擺起來，“長腿先生”借著微風蕩起了秋千�？吹健伴L腿先生”搖搖欲墜的'樣子，我們不由得尖叫起來。也許是我們的尖叫聲使這位“長腿先生”受到了驚嚇，它居然急急忙忙地順著蛛絲向上爬去。
“長腿先生”賣力地爬了上去，和我們不辭而別了。雖然“長腿先生”這位不速之客來也匆匆，去也匆匆，但它給我們這堂課帶來的歡樂卻一直蕩漾在我的心里！
小客人11
最近，我家里來了幾位“小客人”，它們還沒有我的拳頭大呢？“小客人”其實就是可愛的小倉鼠。倉鼠又名腮鼠，搬倉鼠，英文名Homster，是倉鼠亞科動物的總稱。除分布在中亞的倉鼠外，其它總類的'倉鼠兩頰皆有夾囊，從臼齒側(cè)延伸到肩部，可以用來臨時儲存或搬運食物。故名倉鼠。
小倉鼠像一個小娃娃，萌萌噠。它全身毛絨絨的，金黃色的絨毛在陽光下格外的耀眼。它有一個粉嘟嘟的小鼻子，一雙黑寶石的眼睛，四只可愛的小爪子，一對小小的三角形耳朵令人忍不住想去摸摸，萌翻了！小倉鼠住在一個“兩層小別墅”里，那里有很多木屑。小倉鼠整天都在木屑里鉆來鉆去。它很愛干凈，基本每天都要到二樓的沐浴沙里滾一圈。但它卻不愛運動，很少看它在滾輪里跑步。小倉鼠喜歡玉米片，瓜子，花生等，吃東西時別提多可愛了！它用兩只小爪子拿住食物往嘴里塞，與松鼠很像。但它可不會細嚼慢咽，而是狼吞虎咽。有時，它吃不下了，就將食物含在嘴里，等餓時再吃。我雖然覺得有點惡心，但不得不認為它們很聰明。小倉鼠睡覺時可安靜了，不發(fā)出一點聲音，一動不動的縮成小毛球。有一次，我還傷心地以為它死了呢？它們睡覺時還喜歡疊羅漢，小倉鼠趴在大倉鼠的背上，像一座毛絨絨的小塔。
有一次，我給小倉鼠喂完食物，忘記關(guān)門了。這幾只活寶趁機破門而出，在客廳里東奔西跑，躥來躥去，一會兒跑到沙發(fā)底下，一會兒躲在窗簾后，全家出動費了九牛二虎之力才將它們請回“家”。小倉鼠雖然調(diào)皮可愛，但有時候也是挺煩人的。它晚上喜歡磨牙，“吱吱”個不停，吵得我經(jīng)常睡不好覺。時間一久，就連籠子上的白油漆也刮掉了。還有一次，我拿著它最愛的玉米片喂它時，冷不丁被反咬了一口。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心！”
我愛小倉鼠，愛它的調(diào)皮可愛，愛它的聰明伶俐，愛它的討厭煩人，更愛它陪伴我的快樂時光！
小客人12
我家來了幾個小客人，他們很淘氣，每次和我玩捉迷藏，都要把家里翻個底朝天。他們還有一個獨門絕技——斷尾逃生。看到這里，我想你們應該猜出我家的小客人是誰了吧。沒錯！他們就是小壁虎。
這些小家伙長得有些像蜥蜴，可是形體比蜥蜴小巧得多，他們黑黑的小眼睛充滿了警惕，每時每刻都在關(guān)注四周的動靜。他們的小尾巴也極其可愛，爬動的時候，小尾巴搖動的速度非常快，讓人感覺到他的反應是多么的靈敏。最值得一提的是他的腳趾，趾上附有吸盤，能在墻上自由爬行而不會掉下來。
小壁虎一家的到來，給我家的生活增添了幾分樂趣。剛到我家的時候，他們對我充滿了防備，每次一見到我就仿佛見到令他們懼怕的敵人一樣，連忙逃走。可是過不了幾天，他們發(fā)現(xiàn)我并沒有敵意，便大膽地在家里隨意跑動、玩耍起來，甚至躲到沙發(fā)底下去“度假”，因為沙發(fā)底下比較陰涼，那里自然成了他們的“游樂園”。
一天，媽媽拖地板時突然躥出一只小壁虎，由于跑得太快，剎不住車，它一頭栽進了拖把里。見狀，媽媽連忙拿起拖把抖了抖，奇怪呀！小壁虎不見了，卻抖出一條小尾巴來，小尾巴還在地上蹦來跳去的`，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈。我想，這應該就是小壁虎的“斷尾逃生”技能吧！
也許受到了驚嚇，小家伙們一連幾天都沒有再出現(xiàn)，他們躲起來了。我著急地等了幾天之后，他們終于又現(xiàn)身了！他們趴在茶幾邊上和我一起看電視，這時，一只蚊子在我腳邊“嗡嗡嗡”地飛來飛去。我大聲叫道：“煩死了！”小家伙抬頭看看我，又看了看蚊子，仿佛在說：“小主人，你放心，交給我吧。”突然，它伸出長長的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢一把卷住了蚊子，并迅速地把舌頭縮回嘴里。我被驚呆了，原來小壁虎還是滅蚊高手！
轉(zhuǎn)眼間我們愉快地相處了一個月，7月底，我們一家人出去旅游了。等過了一個星期我回到家的時候，發(fā)現(xiàn)小家伙們?nèi)疾灰娏�。盡管我們只相處了一個月，可是深深的失落感仍然縈繞在我的心頭，久久揮之不去……
小客人13
我家每天都會來一群“小客人”。它們活潑可愛、個性開朗，這樣，就自然而然的成了我觀察的對象。想知道“小客人”是誰嗎？很好奇吧，告訴你，它們就是一群最常見的麻雀和畫眉鳥。
“小客人”們每天都準時來我們家進行一日三餐。我們看鐘點吃飯，它們能準時用餐，應該是依照自己的'生物鐘吧。
經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了畫眉鳥和小麻雀的不同之處，第一，畫眉膽量要大一些， 每次吃米粒都不慌不忙的，當我們一打開玻璃門，它們就飛到茶花樹下，不緊不慢地“擦擦嘴”，再慢騰騰地飛走；麻雀的膽兒可就小多啦，吃飯的時候東張西望，一點風吹草動都經(jīng)受不起，一旦稍有響動，麻雀們就會像離弦之箭似的四散飛離。第二，畫眉的胃口好，除了米粒還能吃面包、蛋糕，而小麻雀只能吃米粒，估計一丁點兒就能讓它們飽飽的了。
你相信小麻雀會“點餐”嗎？我家的麻雀“小客人”可是十分機靈。每當沒米的時候，它們就嘰嘰喳喳地叫，仿佛這只麻雀在說：“沒米啦！沒米啦！”那只麻雀在說：“請快些給我們一點兒米粒吧！我昨晚吃得少……”
你相信畫眉鳥會“打包”嗎？我們的畫眉“小客人”就能自己“打包”。有時候媽媽做了蛋糕或面包，畫眉能用嘴銜著一大塊蛋糕或面包飛回家去呢！哈哈，難道它們也知道全是用健康食材制作、超級營養(yǎng)的嗎？我還想到，原來，畫眉也懂得尊老愛幼啊，它們把食物帶回去，一定是和我們一樣，同家人一起分享媽媽做的美味吧！
我觀察我家的“小客人”，發(fā)現(xiàn)了它們的生活也和我們一樣豐富多彩。
小客人14
一天夜晚，風清月朗，我正在書房里津津有味地聽老師上網(wǎng)課。忽然，清脆悅耳的門鈴聲響起，剛好下課了，我一邊穿上鞋去迎接外面的人一邊暗自嘀咕，這么晚誰會來呢？門開了，久未謀面的深圳堂弟戴子軒和我撞了個滿懷，緊隨其后的是叔叔和爺爺�？吹剿麄儯瑡寢屭s緊跑到廚房，端出令人垂涎三尺的酒菜來招待他們。
弟弟長得胖嘟嘟的'，頭圓滾滾的像個湯圓。手指短短的、肉肉的，他的動作因身形壯實而不太敏捷。跑起來連蹦帶跳、屁顛屁顛的，憨態(tài)可掬，讓人忍俊不禁。
弟弟狼吞虎咽地吃完飯，閑著無聊，于是和我開始了戰(zhàn)斗。我首先搶到一把木槍，猛地朝弟弟發(fā)射。他不甘示弱，抬起我的水彈槍AK47瘋狂地向我射擊。由于弟弟的槍火力太猛，我用了走為上計之策。突然，一個主意從腦袋里冒出來，我三步并兩步跑進臥室掀起毛毯披在身上，又重回殺場�！芭榕椤薄鞍劝取弊訌椚珉u蛋碰石頭——自不量力，根本打不疼我。弟弟一看不對頭，轉(zhuǎn)身拿起一把木劍要和我拼死拼活。不好！我翻身撿起木棒，趁其不備繞到他的身后�！俺园忱蠈O一棒！”弟弟一驚，立刻轉(zhuǎn)過身來�！芭椋 蹦景魤蚜覡奚�。說時遲那時快，我拿起水彈槍，對著弟弟瘋狂掃射，弟弟就像觸電一般渾身不停地抖動，癱倒在地。哈哈，這局我以勝利而告終，誰叫“巍然出手，勝利在手！”呀？
戰(zhàn)斗剛一結(jié)束，我和弟弟又不約而同地看到墻上的靶子，理所當然要開始射箭啦。我自告奮勇先拉弓，只聽“嗖”的一聲，令人捧腹大笑的一幕出現(xiàn)了。箭上的吸盤牢牢地吸住了九環(huán)，可是桿子卻掉了下來。接下來，輪到弟弟出馬了。他拉開弓，可是力氣太小，箭飛到一半就掉了下來。他不甘心，于是走到箭靶子面前，用力一發(fā)，射中了十環(huán)。原來這也行？我倆對視了一眼，大笑起來。
時光如流水，逝者如斯夫。弟弟要走了，我們戀戀不舍，他臨走前對我說：“記得來深圳玩哦！”其實，我現(xiàn)在就盼望成為弟弟家的小客人呢。
小客人15
星期五上午，我們五（4）班來了2位特殊的小客人，他們是來自甘肅的小朋友。稍大一點兒的上初二，小一點兒的和我們一樣，上五年級。
老師、同學們?yōu)榱擞铀麄兊牡絹�，精心準備了一個歡迎儀式。那天，孫海京用洪亮的聲音作了一個開場白，其中有贈送禮物等環(huán)節(jié)。單老師告訴我們，2位小客人和我們在一起只有2節(jié)課的時間，應該好好珍惜這短暫的時光。
第一節(jié)是體育課，有兩個項目。一個是折返跑，一個是玩跳跳球。折返跑開始了，第一組是兩圈。體育老師一身令下，同學們?nèi)鲩_腿跑了起來。那個初二的同學稍稍領(lǐng)先一點兒，小不點兒比較落后。終于，大個子第一個沖過終點。折返跑做完了，該玩跳跳球了。所謂跳跳球就是一塊板中間插入一個充滿氣的球，玩法就是用腳加緊球，跳起來，充氣的球就會讓你彈起來。甘肅的小朋友沒見過跳跳球，更別提玩了。同學們努力地為他們講解方法，他們也認真地練習著，最后，兩個同學都跳了100多個，同學們欣喜若狂。
第二節(jié)課是數(shù)學課，內(nèi)容是復習小數(shù)的加減乘法的運算。坐在我旁邊的初二同學告訴我：“我們?nèi)昙壘蛯W小數(shù)了，五年級已經(jīng)學二元一次方程了�！痹瓉恚絽^(qū)的'孩子們比我們多學了很多，我不由得點了點頭。這時，董老師叫我發(fā)言，我這才回過神來，這是在課堂。
下課鈴響了，我們就要與甘肅的孩子們分別了，大家都覺得有些依依不舍，老師們還為我們照了一張合影，隨著一聲“咔嚓”聲，照相機記錄了這個永久的時刻。
山區(qū)的孩子們走了�，F(xiàn)在回想起來，他們的模樣還歷歷在目。我想：也許不久，我們在一個火車站還會重逢。
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