聽(tīng)音樂(lè)的作文(通用11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的聽(tīng)音樂(lè)的作文(通用11篇),希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)音樂(lè)的作文1
那天,我躺在夏夜的森林中,陶醉在一陣陣森林之歌中。
首先是陣陣知了聲,祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了,池塘方向傳過(guò)來(lái)一聲聲蛙叫,和著蛐蛐聲,狀如一首無(wú)字歌謠,讓我感受到了大自然的音樂(lè);像流泉、似靈木;像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧,讓低沉者樂(lè)觀,讓憂慮者開(kāi)懷。我就在這種美好的境界里,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),靜靜享受,整個(gè)人都融入了大自然里,同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。
這時(shí),從山那頭傳過(guò)來(lái)陣陣笛聲,和著鳥獸鳴聲,十分美好。昆蟲是主唱,鳥獸為配唱,笛聲當(dāng)伴奏,一首森林之歌。突然,一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起,在空中組成個(gè)個(gè)圖形在風(fēng)中翩翩起舞,它們是伴舞,這些螢火蟲散發(fā)著瑩光照亮了星空。
在這種讓人陶醉,讓人癡迷的森林之歌中,我緩緩閉上眼睛,用心靈去與這些森林歌手交談,去感受這在城中體會(huì)不到的美妙音樂(lè)。漸漸的,我睡了過(guò)去。第二天早上,我醒來(lái)后,村里已經(jīng)炊煙裊裊,只聽(tīng)青蛙還在鳴叫,林中百鳥爭(zhēng)鳴,有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。
我匆匆回了家,下個(gè)夜晚,我還要來(lái)這里,在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。
聽(tīng)音樂(lè)的作文2
喜歡音樂(lè),可以讓人感傷的音樂(lè)。
就像劉若英的歌,讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英,愛(ài)她的人都喜歡叫她“奶茶”,因?yàn)樗挠⑽拿纸蠷ene,念起來(lái)很像臺(tái)語(yǔ)的”牛奶”,陳升就常常開(kāi)玩笑地稱呼她”奶茶”,久了就變成習(xí)慣的呢稱。
劉若英是一個(gè)天生的才女,許多人都這么說(shuō)。因?yàn)樗坏璩煤寐?tīng)而且還有好的文筆,可以寫出像她的歌一樣的文字,散發(fā)著知性的芬芳。很多時(shí)候我也都在模仿著她,這是不是一種表達(dá)喜歡的方式呢?
以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)王菲的歌,她出道應(yīng)該是很早了吧,但直到前一段時(shí)間才無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一首她的“旋木”,才喜歡上的她。她的聲音干凈沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),有她獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá),她自己的個(gè)性,雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對(duì)是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬,讓你忘了傷,在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂,看著他們的,羨慕眼光,不需放我在心上,旋轉(zhuǎn)的木馬,沒(méi)有翅膀,但卻能夠帶著你到處飛翔,音樂(lè)停下來(lái),你將離場(chǎng)我也只能這樣”
有點(diǎn)諷刺,在她退出歌壇的時(shí)候才喜歡上,錯(cuò)過(guò)了多少呢?
聽(tīng)音樂(lè)的作文3
新的一周又要開(kāi)始了,在新的挑戰(zhàn)開(kāi)始之前,我有充分的理由向爸爸要求休息。于是,我到樓下去,帶著MP3,活動(dòng)活動(dòng)。
我不是一個(gè)音樂(lè)狂,但是也很喜歡音樂(lè),因?yàn)槲艺J(rèn)為,聽(tīng)音樂(lè)可以放松心情,使我更加有精力去干一些很費(fèi)腦子的事,比如學(xué)習(xí)。
今天天氣不錯(cuò),明睸的陽(yáng)光灑滿大地,一切仿佛變得清晰、明朗了,小草碧綠,很隨和地躺著曬太陽(yáng),樹顯得很有活力,伸展著自己的枝葉,盡情地吸收著陽(yáng)光。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里,找一個(gè)長(zhǎng)椅坐坐,打開(kāi)MP3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),真是一種美的享受。
“一群嗜血的螞蟻,被腐肉所吸引……”,這種美妙的環(huán)境,聽(tīng)這樣的歌曲,不是很相宜,聽(tīng)平時(shí)總聽(tīng)的《編號(hào)89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》,都不是很合適,總有一種對(duì)不上號(hào)的尷尬感覺(jué)。終于,查到了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)了的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》,這才滿意了。畢竟,歌中的.情景終于和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)了,讓人心里浮起一種似曾相識(shí)的快感。
“綠色的思念,突然變成了陽(yáng)光的夏天,空氣中的溫暖都會(huì)更遙遠(yuǎn),哦……哦……,冬天仿佛更加留戀……”,林俊杰的歌很有特點(diǎn),讓人有一種陶醉感,仿佛整個(gè)人都很恰當(dāng)?shù)厝谶M(jìn)了那美妙的歌聲中,他的歌,沒(méi)有熱烈的激情,沒(méi)有凄涼的悲傷,沒(méi)有飽含青春的快樂(lè),他的歌仿佛是一種平淡的訴說(shuō),仿佛他的情,全都融進(jìn)了歌詞里,似乎有一種淡淡的傷感,卻是那樣的隱約不易被察覺(jué),仿佛朋友一般熟悉,又有一種未知的神秘,這種感覺(jué)真是讓人貪戀。
我的心隨著音樂(lè)慢慢平靜了,閉上眼睛,才覺(jué)得自己就像一潭平靜的湖水,清澈卻不見(jiàn)底,仿佛謎一樣地存在著。
我知道,放松的目的達(dá)到了,再不上樓學(xué)習(xí),是要挨批的。
睜開(kāi)眼睛,嘆了口氣,一邊聽(tīng)著音樂(lè),上樓了……
我想,今天聽(tīng)的音樂(lè),是我所聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)中,最美妙的。
聽(tīng)音樂(lè)的作文4
在我生日那天,媽媽送了我一盤音樂(lè)帶,希望我能放松心情去復(fù)習(xí),迎接期考。
這盤歌帶外形小巧玲瓏,里面還贈(zèng)送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂(lè)帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī)里,按下運(yùn)轉(zhuǎn)鈕,復(fù)讀機(jī)立即“沙沙”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
“啦啦啦……”
當(dāng)我聽(tīng)到《橋段》這首歌時(shí),我仿佛去到了江南水鄉(xiāng):石板橋、楊柳樹,小孩在地上玩石子,大人們從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)。他們那天真的、淳樸的表情,抹不去的微笑,像月亮一樣清澈、純潔。我想:這靈繡的水鄉(xiāng),孕育了這一群樸實(shí)的人!
咦?是什么歌,這么有趣?哦!原來(lái)是《小白》這首歌呀!說(shuō)起小白,我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛(ài)的小狗,它憨厚可愛(ài),為小新家增添了不少樂(lè)趣!我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,心情郁悶,不正需要有這種氣氛嗎?
一張音樂(lè)帶不知不覺(jué)放完了。這時(shí),我心里頓時(shí)感覺(jué)輕松百倍!原來(lái),一盤歌帶也能給我?guī)?lái)這么多快樂(lè)啊!
快樂(lè)緩解了壓力!讓我們一起努力復(fù)習(xí),迎接期考吧!
聽(tīng)音樂(lè)的作文5
今天,我下載了好幾首歌,但我只聽(tīng)了兩首,這兩首歌表達(dá)的意思各不一樣,接下來(lái),我就給大家講講這段音樂(lè)里面的故事吧!
我聽(tīng)的第一首歌是《漁舟唱晚》,我聽(tīng)著聽(tīng)著,自己好像也看到了夜晚,漁夫在清澈見(jiàn)底的河面上打魚,漁船倒映在了水面上,河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面,可以想象那時(shí)的河面該是多美呀!到了后面的快板部分,所有的漁夫都釣到了魚,那些漁夫很高興,圍著魚桶又是唱又是跳,整個(gè)漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫卷呀!
我聽(tīng)的第二首歌是《新春樂(lè)》,我入神地聽(tīng)著聽(tīng)著,突然感覺(jué)到我就是其中的一員,那時(shí),我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢,那大街上的人可真多呀,他們有的演皮影,有的踩高蹺,有的做玩具……可真是熱鬧呀!大街上人來(lái)人往,還不時(shí)傳來(lái)人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過(guò)了好一會(huì)兒我才想起我不是《新春樂(lè)》里的那個(gè)人,我是在聽(tīng)音樂(lè)呢!
聽(tīng)音樂(lè)的作文6
熟悉的旋律響起,我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽(tīng)《小夜曲》,在小提琴的優(yōu)雅旋律中,是小伙子對(duì)心愛(ài)姑娘的思念;賞《月光曲》,是一串輕盈的鋼琴音符跳躍,是月光與海面的竊竊私語(yǔ);聞《二泉映月》,則是阿炳手執(zhí)二胡,傾訴對(duì)人生的滄桑感受;而聽(tīng)《我的太陽(yáng)》,在高亢激昂中,每個(gè)人都能變成偉大的太陽(yáng)……生活中的音樂(lè)無(wú)處不在,它是人們的
那天,我正漫步在那彎曲的小路上,欣賞著春天的景色:楊柳正隨著溫暖的春風(fēng)擺動(dòng)著樹枝;小鳥在樹林里唱著歌兒,跳著舞蹈,歡慶著春天的到來(lái);小草悄悄地探出頭來(lái),像是在跟孩子們捉迷藏……這里一切事物都是美的,好似一幅色彩斑斕的畫呈現(xiàn)在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)道“慘了,今天還要寫一
突然,從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂(lè)曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》,于是我就細(xì)心地傾聽(tīng)著。
不知為什么開(kāi)始的音樂(lè)曲調(diào)顯得很憂郁,很傷感,仿佛樹上的小鳥不再歌唱,天上的星星已不再爍了。頓時(shí),一切都靜了下來(lái),天空靜靜的,月亮靜靜的,遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的!忽然,曲調(diào)急驟上升,那氣勢(shì)如排山倒海,勢(shì)不可擋!
我不知不覺(jué)被這美妙的音樂(lè)陶醉了,手指也情不自禁地跟著那優(yōu)美的旋律跳動(dòng)起來(lái)。只聽(tīng)這曲調(diào)時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而長(zhǎng),時(shí)而短,震撼著我的心靈!以后,我好象有了靈感,滿腦子都是
!音樂(lè)!你有這樣神奇的力量,在美的音樂(lè)里,人們仿佛到了理想之國(guó),生活和命運(yùn)都迸發(fā)出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂(lè)的王國(guó)里,如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中,我仿佛已不存在,整個(gè)身軀,整個(gè)
聽(tīng)音樂(lè)的作文7
“小煩惱有什么大不了,唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)。”每逢煩惱的時(shí)分我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛(ài)聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽(tīng)到歌我都會(huì)特別放松,特別高興。聽(tīng)歌能夠讓我的精力放松,能夠不去想那么多工作,閉上眼睛,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),多么愜意啊,帶上耳機(jī),把音量調(diào)到最大聲,整個(gè)國(guó)際都是音樂(lè),我能夠縱情的陶醉在音樂(lè)的國(guó)際里,不理睬這國(guó)際的喧嘩,多好。
每逢聽(tīng)到音樂(lè),我都會(huì)閉上眼晴去享用,不論是什么場(chǎng)合,有一次還由于聽(tīng)音樂(lè)被老媽吵了一頓,但我對(duì)音樂(lè)的喜好并沒(méi)有因此而改動(dòng),我喜愛(ài)音樂(lè),誰(shuí)也阻止不了。
音樂(lè)能夠敲開(kāi)關(guān)閉的心靈,紓解郁悶苦悶的心境,乃至音樂(lè)還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂(lè)能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力,讓人的身心都得到適度的開(kāi)展、解放。看吧,音樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)許多吧,這也是我喜愛(ài)音樂(lè)的原因。可是原因不止這些哦。
“你是我的小呀小蘋果,怎樣愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。
聽(tīng)音樂(lè)的作文8
傷心的時(shí)候聽(tīng)歌,開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)歌,娛樂(lè)的時(shí)候聽(tīng)歌,學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)歌,散步的時(shí)候也聽(tīng)歌。音樂(lè),承載了我許多情緒和生活。
音樂(lè)的種類很多,我聽(tīng)的最多的,當(dāng)然是流行歌曲。我以前的音樂(lè)老師,偏愛(ài)古典樂(lè),是一名非常優(yōu)秀的老師,每天都會(huì)練一小時(shí)的古箏。已經(jīng)堅(jiān)持了五年了,盡管我覺(jué)得她還年輕,對(duì)醫(yī)院他已經(jīng)是一個(gè)老教師了吧。她是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè),同時(shí)又自律的人。我酷愛(ài)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的創(chuàng)作者,我為他們喜歡音樂(lè),精神點(diǎn)贊。
因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持。我喜歡每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人。我的音樂(lè)老師,唱歌非常動(dòng)聽(tīng),讓我一下子就迷上了她。我與她相同的,就是那顆愛(ài)音樂(lè)的心。
聽(tīng)她的音樂(lè),讓我就此,愛(ài)上了音樂(lè)的課堂。我想音樂(lè),也能讓人愛(ài)上學(xué)習(xí)。我每次都會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè),讓我放松下來(lái),助我進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。盡管進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)之后,我就再也聽(tīng)不到音樂(lè)。
不同的音樂(lè),有不同的風(fēng)格,也會(huì)在不同場(chǎng)合造就不同氣氛。就像我們?nèi),有自己的風(fēng)格,有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
在我一個(gè)人失落的時(shí)候,我會(huì)聽(tīng)輕柔的音樂(lè),溫柔的哭一場(chǎng),再?gòu)囊魳?lè)里慢慢的好起來(lái)。在我和朋友高興的時(shí)候,我會(huì)來(lái)幾首比較勁爆的流行樂(lè),讓氣氛更加活躍起來(lái),人生苦短,及時(shí)行樂(lè)啊。
有些人,把音樂(lè)當(dāng)做一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想,而有些人把音樂(lè)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣。
聽(tīng)音樂(lè),讓我的生活變得更有趣,喜歡音樂(lè),喜歡愛(ài)音樂(lè),愛(ài)創(chuàng)作的每一人。喜歡每一個(gè)生活增添色彩的樂(lè)趣。
聽(tīng)音樂(lè)的作文9
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書籍是人類精神的糧食,那么音樂(lè)就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁是,它使你安詳,苦悶時(shí),它使你振作。。。。。。
我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的沉囊,洗凈鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)許嵩的舒緩,杰倫的激情,Silence的憂傷,歡子的凄涼。。。。。。
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任它知己般攙扶我。清水涓流,緩慢空曠,穿透胸膛,直抵靈魂,讓心靈釋放,。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓每一個(gè)角落,都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和睦相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。
聽(tīng)音樂(lè)的作文10
天漸漸暗了。我知道那是一天快要結(jié)束了。寬闊的窗子里裝著發(fā)白的天和棟棟拔地而起的高樓。我從21樓的書桌旁俯視著著美好的一切,只不過(guò)景色好像被蒙上了一層灰色暗淡無(wú)光的輕紗。
音樂(lè)的開(kāi)端是舒緩卻有些憂郁的。我好像看見(jiàn)了微風(fēng)迎面的大海。
陽(yáng)光微微地掩在云朵中,透出不算強(qiáng)烈的光,溫柔地灑在人的身上。偶爾飛過(guò)一兩只雪白的海鷗,翅膀劃過(guò)海面,流下飛行的痕跡。水波粼粼的海面上,時(shí)不時(shí)有水鳥在飄過(guò)的樹枝上棲息。一群漂亮的鷸拍著翅膀飛來(lái),落在干凈的沙灘上,啼叫幾聲。一只小鷸邁著怯生生的步子向海里邁進(jìn),四處張望,仿佛害怕得都不敢覓食。
過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)的節(jié)奏感(鼓點(diǎn))變明顯,但并沒(méi)有加快速度或是激情高昂,因?yàn)楹C嬲諛幽敲磳庫(kù)o:瞧,那怯生生的小鷸早有了自己的家庭:看,它正帶著自己的小鷸來(lái)海邊覓食呢。依舊是陽(yáng)光、微風(fēng)與大海。海水那么藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,寶石的顏色又太深,縱是名師高手也難描繪。海邊多了一些游客,青春活力的姑娘們?cè)诤┥献杂勺栽诘谋寂苕覒。她們或是在淺海游泳,或是在海灘吃著冰激凌。
在1分50秒時(shí),音節(jié)的節(jié)奏又漸漸變?nèi)踔敝撂摕o(wú)。我仿佛看見(jiàn)了那只鷸早已年邁,吃力地在沙灘上走來(lái)走去。沙灘上這幾年的生意不景氣人煙稀少,只有冰激凌店年邁的50多歲的老板娘坐在躺椅上,輕聲哼唱著這首《MELANCHOLY》,注視著碧藍(lán)的一望無(wú)垠的!孟裨诨貞浭裁矗乔由男→、那青春活力的姑娘?
那只年邁的鷸仍在沙灘上轉(zhuǎn)悠。
一陣?yán)嘶ň韥?lái),鷸沒(méi)有做任何抗?fàn)帲诖蠛,又把自己還給了大海。
它似乎在回憶什么。
聽(tīng)音樂(lè)的作文11
音樂(lè)是美妙的,它能使人懂得人生道理;音樂(lè)是神奇的,它能將人帶向另外一個(gè)世界;音樂(lè)是多姿多彩的,它能使人感到舒服,但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂(lè)的奇妙,便打開(kāi)電腦聽(tīng)起了《高山流水》。
一開(kāi)始,它時(shí)悠時(shí)急的曲調(diào)吸引了我,頓時(shí),我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了一條清澈的、如絲綢般的小河,它緩緩地流著,不受外界的侵?jǐn)_,是那樣地平靜、優(yōu)美。而河中的小魚則快活地跳躍起來(lái),在河上劃過(guò)一道美麗的弧線,之后墜入河中,濺起一朵晶瑩的水花,但它并沒(méi)有打破如畫般的小河,而是給小河增加了一絲活潑的情趣。
之后,它悠美的曲調(diào)仿佛使我看到了一座魁梧的山,山上長(zhǎng)滿了綠樹,在山上還有一叢一叢杜鵑花,粉紅色的杜鵑點(diǎn)綴在山上,更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁,又時(shí)不時(shí)探出頭來(lái),俏皮地送上一個(gè)微笑……
然后,《高山流水》的曲調(diào)又變得急促起來(lái),眼前的景像又變了:烏云壓頂,不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),嘩啦、嘩啦,大樹的葉子片片落下,花兒耷拉下粉嫩的小腦袋,河面上的水花沒(méi)有順序地綻放著,小魚躲在河床底下,惶恐不安地望著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下……
急促的曲調(diào)過(guò)后,安詳?shù)那{(diào)又溢滿我的耳腔,頓時(shí),感到溫暖的清風(fēng)拂來(lái),吹走了一切的惶恐不安,帶走了殘花敗葉,拂開(kāi)了混亂,剩下的只有美好、安寧。清風(fēng)吹拂著綠葉,嘩嘩,綠葉哼起了小調(diào)兒;清風(fēng)走過(guò)花叢,花兒重新挺立;清風(fēng)吹過(guò)小河,小魚重新跳躍于河面,美妙的景像使我仿佛在仙境一般。
音樂(lè)可以使人激動(dòng),使人快活,也能安撫傷口,請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)吧,美妙的音樂(lè),一定能讓你沉醉。
【聽(tīng)音樂(lè)的作文(通用11篇)】相關(guān)文章:
3.聽(tīng)音樂(lè)作文 -小學(xué)生作文大全
4.聽(tīng)音樂(lè)會(huì)作文 -小學(xué)生作文大全
5.聽(tīng)音樂(lè)會(huì)作文 -小學(xué)生作文大全
6.觀察小動(dòng)物的日記:愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的“酷可”——小哈巴狗