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那個他作文600字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的那個他作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個他作文600字1
凡是到我家來過的客人，沒有一個沒看過我家的相冊，因為我那熱情好客的媽媽總是主動地把相冊遞給客人，想讓他多點快樂�？腿耸⑶殡y卻，只好看另外！一看，就發(fā)現看這本相冊！是沒有錯的！瞧，這不又翻開了一本專輯相冊！
所謂的專輯相冊，就是指一本相冊里的所有照片人物只有一個不變。翻開相冊的第一頁。就讓你大吃一驚，一個十五的男孩，拿著手絹和扇子竟扭起秧歌，你說新甸。原來，他是著見媽媽在秧歌隊里興致勃勃地扭身歌，心里怪癢癢的，也來嘗嘗試一把！真是服了他！翻到第二頁，真是火爆！他又拿著話筒了，對著電視機，一蹦三尺高，張著個大嘴，看這架式，似乎在唱搖滾，媽媽播了一名：“正唱歌呢！”我心想：老史，太投入了！
接著往后翻，停住，這頁！喲！他怎么哭了，手里拿了張試卷，“考試沒考好吹！”我來了一名，媽媽講起了具體情況：“那次全校組織數學竟賽，他也參加了，滿分100分，他得99分，全校第一，但卻因為沒能達到100分的完美而哭了，說自己不爭氣，還苦惱了好幾天！
再挑一張……就這張吧！他干嘛那？一個人躺在地上，捂著肚子狂笑，面目都有些猙獰了。原來，是因為他幫媽媽選號的那張彩票中了獎，中了5元錢，聽到這消息，他內心的`興奮就抑制不住了，樂得前仰后合，最后形成了現在看到的這個樣子。我說老史，這點事有必要讓你這么捧腹大笑嗎？
嘲笑完照片里的那個他以后，才醒過味來，那就是我自己呀！一個外向、愛哭、愛笑、愛完美的陽光男孩！我感謝媽媽，用她那普通的照相機，記錄了普通的我發(fā)生的不普通的事兒！
那個他作文600字2
簡簡單單的一個“他”卻教會了我好多東西，教會了我怎樣去認清這個“殘酷”的世界，怎樣去看待每個人，怎樣去對待每件事情……
他很平凡，但卻是每個人心中的暖男。知道為什么叫他暖男嗎？因為他會為身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會在身邊的`人遇到困難的時候幫助他們，在別人泄氣的時候，又給他們溫暖，不管朋友有什么事需要有人陪伴的時候他會是第一個出現陪他們的那個人。我討厭上學，更討厭學習�？傆X得就算上完學又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什么區(qū)別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學了，他說不想上學，就要出去打工嗎？我說那也比在學校好多了，俗話說：“上學的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什么意思，去學也是玩的也不學習，何必去學浪費青春呢，還不如早點逃脫這一片苦海，他說出去是沒前途的，你想想你現在出去打工了，雖然是很美，但你想想以后怎么辦，我說可我在學習根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發(fā)生奇跡，他說你為什么就這么確定呢，沒經歷過怎么就知道呢，為什么不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過啊，當你以后回過頭看看自己走過的路的時候，也沒有遺憾不是么？如果你自己努力都沒努力過，你還談何遺憾，你根本就沒過這段經歷，又有什么資格談遺憾二字�！耙驗樗倪@段話讓我受到了啟發(fā)，心想對啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說呢，所以我下定了決心，不管結局怎樣，我都會努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個道理，不管結局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎么會有結果。珍惜眼前，回憶過去，展望未來！
那個他作文600字3
他叫楊若薇，是個很好的朋友，在小學時光他也是很照顧我的，一個人每一個時期小學，初中，大學都會有一個很好很好的朋友。而楊若薇他是我小時候很好的朋友。
她是個女孩，幽默活潑，就是有點活潑過頭啦，無論男生女生他都很處的來，她是班里面公認的好朋友，也是很多人的“垃圾桶”，很多人被別人欺負啦就會去找他，他愿意聽每個人的故事，也愿意幫每個人來抱不平。
他那是很多男生心中的.女神，留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一只小小的鼻子，一個櫻桃般小巧的嘴，再加上他活潑可愛的性格，哪個男生不會覺得她是很好的朋友呢？在女生心中她是老妹子，在男生心中他即哥們兒又是女神。
每個男生心中其實都很喜歡他，都喜歡和他玩，和他交朋友，和她一起寫作業(yè)，和他一起考試作弊，和他一起在操場上奔跑，他是個幽默風趣的人永遠都不會有人猜透他的心思，其實他的幽默風趣都是裝出來的，因為我是她最好的朋友所以她經常和我交談她的心事，她是單親家庭，他有個姐姐，對她不是一般的好，他有個媽媽，為了撫養(yǎng)她付出了一切，他還有個爸爸是個非常不負責任的人，和小三兒跑啦把她，母親和當時五歲的姐姐就在家里，跑到了北京。所以他只不過都是裝出來的他不敢在任何人的面前說自己的心事而我恰好是她最好的朋友所以她也只有和我一起交談的時候才能把自己的感情淋漓盡致的說出來。
這些年來我很感謝你楊若薇，也很崇拜你因為你有堅強不服輸的意志力，也很嫉妒你因為你總能引起班里的轟動，再即將畢業(yè)的這一天之前，我要對你說你是我最好得朋友楊若薇。
那個他作文600字4
炎炎夏日，太陽好似發(fā)瘋了一般，毫不留情地向四周吐出熱浪。
教室里，電風扇正在十分努力地工作，似乎要不惜一切將這熱氣吹散。盡管如此，同學們依舊如同待在火爐里一般，汗流浹背，絲毫沒有興趣聽老師授課。
不過，他卻是個例外。就在同學們都在“抓耳撓腮”時，他卻安靜得像只小白兔，一動不動。窗外的烈日對他完全沒有影響，他只是自顧自地聽課，也難怪他的學習成績能比普通人高上一籌。
難耐的40分鐘終于過去了。太陽似乎也對我們失去了興趣，開始爬上了高空。聽到了下課鈴聲后，老師抱起了書本，扶了扶眼鏡，然后一聲不吭地走了。
老師的后腳剛一離開教室，同學們便立即活躍起來，跑呀、跳呀，整個教室熱鬧得如同一個菜市場。教室里，歡聲笑語，一片歡樂的海洋；走廊上，你追我趕，如同開了的熱水；操場上，足球橫飛，好似在玩著抓人的游戲
不過，好像只有他與其他人不同。任憑周圍怎么吵鬧，他的心依舊是平靜的，有如水平如鏡的湖面，任河水怎么咆哮，它的心依舊是靜的。這可真應了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這句詩呀！只見他合上課本，緩緩地從書桌里抽出一本看了一半的課外書，翻開上次看過的頁數，眼睛死死地盯著書上的每一行字，仿佛它們會逃跑一般，兩耳不聞窗外事。
就在此時，他的`同桌拍了拍他的肩膀，抹了抹一頭的汗水：“嘿，你怎么不出去玩呢？”“等一下！”他回答道。話雖這么說，可他的目光依舊沒有半點離開書本的意思。同桌見他這樣，覺得自討無趣，只好悻悻然地離去了。
沒錯，他就是這樣一個人，安靜，愛學習，有著我們班獨有的特點。因此，我十分欣賞他。
現在，我們的生活節(jié)奏很快，可我們更應該靜下心來，好好品味一下生命的每一個瞬間。
那個他作文600字5
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，理著一個“蘑菇”頭，他有一對濃密的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一張能說會道小巧玲瓏的嘴巴。他就是我小學時期的伙伴——壯壯。
這不，“叮、叮、�！币魂嚰贝俚纳险n鈴聲打響了，這節(jié)是體育課。同學們一個個都歡呼雀躍地喊著“體育課！體育課！上體育課了！”接著，我們站好隊，整齊的走了下去，完成了老師布置的任務，老師便讓我們解散了。
壯壯平時非常喜歡打籃球，一解散，他便和我們班上幾個也喜歡打籃球的同學，拿著球飛奔向籃球場。我對籃球也比較感興趣，也跑了過去，在旁邊觀望著他們，分好了隊伍，便開始了。先由壯壯隊發(fā)球，隊友把球傳給了壯壯，壯壯旁邊緊貼著以為對手，但壯壯一個假動作就把對手騙過去了，緊接著壯壯一個三步上籃，邁著堅定的步伐，球碰到哦了籃板又彈進了籃框，比賽愈來愈激烈，最后壯壯隊二十比十五戰(zhàn)勝了對手，壯壯高興的'振臂一揮，大喊“我們贏了！”臉上漏出燦爛的笑容。
壯壯不僅體育方面好，數學成績也十分優(yōu)秀。
有一次上數學課，老師給我們上新課。上完后，老師按照知識點給我們出了幾道題，讓我們寫。只見壯壯迅速的把題目抄在作業(yè)本上，讀完題目后，便開始計算。只見他的筆飛速的在作業(yè)本上動著，偶爾停一會兒，眉頭緊鎖，認真的看著題目。手在草稿紙上快速的動著。不一會兒他那緊縮的眉頭解開了，臉上漏出燦爛的笑容。他把本交上去，老師批改了，告訴我們班人：這是目前為止，唯一一個全對的。再看看我的，才寫到第三題。
他就是我的好伙伴——壯壯，在我眼中他是多么的優(yōu)秀，打籃球那么厲害，數學成績也十分的優(yōu)秀，打籃球那么餓厲害，數學成績也十分優(yōu)秀，簡直是“文武全才”啊！以后我也要向他多學習。
那個他作文600字6
人們都說，小學的時光是最漫長且最讓人難忘的，而最讓我難忘的，便是“他”---學校的那個操場。
“他”雖然沒有初中操場大，一圈只有一百五十米，但是卻很美觀，外圍一圈是紅色的跑道，跑道間畫著一條條雪白的線條，讓人看了很舒適。操場中間被分成兩三半，第一半和第二半是綠色的草坪，草雖然不是真的，但是摸上去卻挺舒服的，而且顏色也十分的鮮艷。而中間呢，就是我們最愛的籃球場了，場上鋪的`是碧綠的塑膠，塑膠上刷著三分線，分界線……兩邊是綠色的籃球架，整個操場，不管是俯視直視，都有一種特殊的美感。
我和“他”有著深切的情誼。每當上學時，會對他說：“早上好，朋友！”放學時也會對他說：“再見，朋友！”下課時，我都會去“他”那轉悠個幾圈，如果放學有時間的話，我還會去他那打會兒籃球呢。
一說到籃球，我就想起了那件事。那天，老師提前放學，我便和同學王赫去打籃球，一場“大戰(zhàn)”開始了。他先進攻，借自己龐大的身軀向我襲來，一直把我頂到籃下，正當他投籃時，我一躍，將他給蓋了。后來，我們誰也不讓著誰，都用盡了全力，汗水灑在了球場上，最終我們打成了平手。我們拿著水杯，坐在草坪上，邊喝水邊聊天，聊到天南地北，那一天，操場上留下了美好的回憶。
畢業(yè)考結束后，我和幾個好兄弟，進行了最后一場小學階段的球賽。打完后，我們看著操場，各自默不作聲，最終葉錦暢打破了沉默：“走吧，有時間我們還可以�；貋砜纯��！蔽覀冾^也不回地走了，但我們的眼里都掛著淚花。
“他”不僅保存著我和朋友們的美好回憶，也寄存著我那無憂無慮的小學生活，讓我依戀，讓我不舍，讓我難忘。
那個他作文600字7
她，是一個善解人意的女孩；她，是一個寬容大方的女孩； 她，是一個勤勞善良的女孩；她，有一頭烏黑的頭發(fā)；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，有一個高挑的身材；她，有一口溫柔動聽的嗓音，她，就是我最好的朋友-----范凱迪。
在我傷心的時候，她總能出現，用溫柔的語氣安撫我，我說什么，她就懂什么，特別善解人意。 有一次，我去她家做客，在喝水的時候，我不小心打碎了一個杯子，她沒做什么，只是笑笑說：“不要緊，不要緊，碎碎（歲歲）平安嘛！”我聽了，說：“你也太大方了吧!要是別人給我家打碎了杯子,我得讓那個人賠!”怎么樣,說她寬容大方,一點也不假吧!
還有一次,我生病請假啦,沒人給我打掃衛(wèi)生區(qū),她主動跟老師說幫我打掃,而且當時她是有衛(wèi)生區(qū)的,垃圾也很多,可她不怕辛苦,把我的衛(wèi)生區(qū)也打掃啦,說她勤勞,一點也沒錯!
善良,每個人都可以做到,有的人是裝出來的善良,有的人是發(fā)自內心的善良,范凱迪就屬于那種發(fā)自內心善良的人。那是在她上五級的時候，曾遇到過一位摔倒的老人，她看見啦這位老人倒在地上，馬上把這位老人扶起來，送去啦醫(yī)院，安慰老人。怎樣，她善良吧！
在我看來，這些都算不了什么，因為她做的好事太多啦。范凱迪，因為有她讓我感到自豪，因為有她樣的人，才讓世界上的`好人延續(xù)下去，因為她善良，所以我永遠忘不了她，不論我們之間發(fā)生多少不愉快的事情，她永遠都是我的朋友。
啊，我的好朋友--------- 范凱迪，她于助人，喜歡幫助別人；成績雖然一般，可她的內心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人能有有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！
如果你還想聽關于范凱迪的各種事情，那么，來跟她交個朋友吧，來者不拒哦！
那個他作文600字8
長大后，我不停地奔跑，曾試過在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來才發(fā)現原來我早已弄丟了--那個他。
他當初對壞小孩兒特別好。
他給壞小孩兒打電話的時候，壞小孩在電話那頭哭，他會無聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時，他會溫柔地說：“回來吧，我還養(yǎng)得起你�！眽男『龅蒙l(fā)抖時，他會把自己的大衣脫下來，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說：“別凍壞了�！彼逃龎男『⒉灰獊y花錢，轉身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個陪壞小孩到深夜的'人。他平時嘴上說不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來時，會給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。
壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調皮。上小學差點兒沒被學校開除，要不是他，壞小孩兒早已經不在學校了。即使壞小孩兒，但成績不錯，因此他對壞小孩兒特別重視，也對壞小孩兒特別有信心，總覺得這只是小孩一時的貪玩，沒事的。
但那一次，他對壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。
記得那是壞小孩兒剛升入初中的時候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒有一個好的。自從認識了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習，成績也下降了很多，從班級的前20一直掉到了班級倒數。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。
壞小孩兒就是我，而那個他是我那和藹可親的爸爸。
……
現在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會站起來。
但是爸爸，你還愿意做我的那個獨一無二的他嗎？
那個他作文600字9
現在，只有每年過年和清明上墳時，我才會突然意識到，他已走了兩年。
說實話，我與他并不親密。僅有的交談也只是每年過年見面的寒暄，以及到我父母不在家時問我某某頻道怎么換，其余時候并無交流。
他很瘦，瘦到看上去皮包骨頭。他走路顫顫巍巍的，就好似剛學會走路的小孩兒，風一吹就能摔倒。小時候，和父母擠火車坐大巴回去時，總能看見他坐在村口的石頭上，聽著老式的收音機里咿咿呀呀的唱著戲，在那兒歇著。他很喜歡那樣，我認為。因為他平日里閑來無事，便會呆在那里，一待便是幾個小時，是在聽戲，也像在想些什么。金色的陽光照下，照在他身上，照在他身邊的'石頭上，照在周圍的野花野草上，一切都如此和諧，靜謐又安逸。
又過了幾年，他得了肺病，時不時就會發(fā)病。全家人把他送到醫(yī)院，待了幾周后便住在我家，因為媽媽是醫(yī)生，平日里會照顧他。我們倆在許多方面都有些摩擦，比如看電視。我雖然喜好的電視劇種類很多，但他喜歡的抗日劇卻恰好我不喜歡。我看的許多綜藝都是很晚才播，但那個時間他和奶奶已經休息，我也不能看到太晚。在這件事上，父母都不讓我和他搶，我只能每天和他一起坐在那里看著那些打打殺殺。
他脾氣不好，經常會跟奶奶大吵，然后把奶奶氣哭。不論是在鄉(xiāng)下還是之后到我家，他們還是這樣，為一些雞毛蒜皮的小事吵架，但都不至于動手。現在看著奶奶一個人面對偌大的院子，一個人吃飯，一個人休息，一個人去收拾院子時，我都很心疼。沒有了那個天天跟她吵架，把她氣哭的人，她每日卻很孤獨。
初三那年清明的前幾天。我早早起床，像往常一樣去了學校。
下午去學校的路上，車子突然壞了。狼狽地到了學校，還是遲到了，被老師責罵。晚上我回家時，便知，他和往常一樣，早早地睡了……
所有的事情都在變，我們不再用擠火車大巴回奶奶家了，村口石頭上也不會有人在坐著了。
那個他作文600字10
時光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠的停留。腦海之中有一個，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。
——題記
他，是我的小學同學。畢業(yè)時匆匆分離，我們各自去了不同的學校。在放假閑暇的短暫時光里，手機中的問候成了我們唯一的聯絡。他的成績向來優(yōu)異，常對我炫耀自己年級前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。
他不擅長表達自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅硬，內心柔軟細膩，如此真誠美好的人又怎會孤寂。也因此他成了我難過失意時最棒的聆聽者，成了我在乏味單調的'世界永不退縮的希望。
上學時，我并不能與他聯系。記得有一次，我取得了難得的好成績，我知道后第一個想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時間。
我想，最幸福的事就是我想你時你恰巧在線吧——因激動顫抖而打不對字的手、上揚的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。
這些快樂，也終究怕失去。也常會想，我們也會因時間而轉身陌路、不再聯系嗎？我們還會暢談到天亮嗎？還會遵守一起努力的約定嗎？
恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽光的照耀下，風中紛飛的花瓣美得令人憐惜。
謝謝，我心中的你。
那個他作文600字11
她善于思考，遇事有主見，作為副班長具有很強的工作能力，每次布置的任務他都能輕松而出色地完成；同時，她對自己要求嚴格，學習刻苦、用功，成績一直在全年級名列前茅；另外，她熱愛班級，樂于幫助同學，深受老師和同學的喜歡，在班級中起到了很好的模范帶頭作用。
他，曾在初二時教過我們數學。他時常穿著筆挺的西裝，頭發(fā)梳得一絲不茍，連教室中的電風扇也無法扇動半分。他上課時不茍言笑，讓人望而生畏。但是隨著時間的推移，我見到了一個不同的他。
下午的數學課總是難熬的。我用手撐著腦袋，努力睜著眼睛聽他講課。教室中彌漫著一種慵懶的氣氛。忽然，他用力拍了拍講臺，說道：“醒一醒啊，生前何必多睡，死后自會長眠。”引得全班同學哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來。這幽默而含有哲理的妙語讓我暗生佩服。接下來的時間里，我全神貫注地認真聽課。只要講到重點，他便會敲敲黑板，以示提醒�？粗苊苈槁榈墓P記，我不禁勾起了嘴角，這堂課的.收獲可真多！
但是僅靠這些是不能提高我們的成績的。為此，他會在自修課上讓我們做作業(yè)，做完批過后，才準回家。有一次，原本做得很順利的我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復演算，可就是算不出來�？粗瑢W們陸陸續(xù)續(xù)地回家，我的額角沁出一層汗珠，反復掙扎后，終于決定向同學抄。我忐忑不安地前去批改，見他開始批改我的作業(yè)，一顆心更是提到了嗓子眼。他的目光在那道題上停留了一下，問我是如何算出來的。我的大腦頓時一片空白，不知如何回答。感受到我的沉默，他并沒有說什么，題筆幫我分析。我默默地回到座位上，一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧，臉頰火辣辣的。
經過一年的相處，我認識到了這樣的一個他。我眼中的他，認真負責，詼諧幽默，寬容大度。他可以嚴厲地讓我們全卷訂正，也可以微笑著看著我們在排球比賽時高喊“姚磊萬歲”代替“加油”。我想，同學們如此“愛戴”他，也是他的人格魅力所在吧。
那個他作文600字12
其實在你初來乍到，來到了這個還算平靜的世界。但是，我在你來到世界的時候，還在學校上著課呢。
去醫(yī)院的途中，我在心中想著是個小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發(fā)。你小的我不敢抱，可那三年級的我做了姐姐，在我的心中你很可愛、天真、好奇。
漸漸地，漸漸地你長大了，不像從前一樣了，是一個小男孩了，我看著你長大，從那個蹣跚學步，咿呀學語的小娃娃變成淘氣的小男孩了。
你變得真越來越壞，越來越調皮，越來越淘氣。老是打擾我學習，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險的事讓你不要去做，你偏偏不聽，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數學卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調。這讓我越來越討厭你了，不聽話的時候是非揍不可。
現在的你，上了幼兒園，越來越不聽話，晚上刷牙要找各種理由拖延時間，媽媽叫了好幾遍都不聽，一見到喜歡的玩具就要買。當然你也有在幼兒園表現很好，被表揚的.時候。平常的壞毛病還有好多，這會讓我更討厭你，在這時我的心中對你更多是討厭。
但是，我總是可以在生活中感受到時刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的時候，我心里總惦記你們會不會哭？會不會想媽媽？有時候媽媽開車來接我，我只看到妹妹的時候，總會問媽媽弟弟去哪兒了？說實話，弟弟妹妹不在家時，家里顯得很冷清。
現在的我總算明白了，在我心里的那個他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著的，也許這就叫血溶于水的親情吧！
這就是我心中那個淘氣的他。
那個他作文600字13
我的那個他，瘦瘦的臉上有一雙濃眉大眼，和我說話時總是和顏悅色、滿臉笑容；我的那個他，端正闊大的鼻子下長著一張巧嘴滑舌，從他嘴里說出來的話總讓我捧腹大笑又恍然大悟；我的那個他，魁梧健壯，靠在他的后背上，總讓我感到安心；我的那個他，總穿著白色襯衫、藍色牛仔褲、白色球鞋，給人一種清爽的感覺；我的那個他，像個永遠長不大的孩子……
我的那個他，對我愛護有加。一次，我放學之后下起了大雨，我沒有帶雨傘，只好請老師打電話給他，讓他來接我回家。沒想到打完電話僅僅7分鐘后，他就出現在了我的眼前。我簡直無法想象，他是怎樣冒著大雨、頂著寒風、用最快的速度到達學校的。在回家的途中，我詢問他時，他笑瞇瞇地回答：“我怕你著急�！笨吭谒蟊成系奈衣犃诉@話，頓時覺得一股暖流涌上心頭。
我的那個他，喜歡和我一起玩游戲。跳繩，他能一口氣跳200多個，而我總是一邊“呼哧呼哧”地跳，一邊羨慕地看著他；打羽毛球，他總會“好心”地讓我與羽毛球進行無數次“親密接觸”。當我假裝不理他時，他又會像變戲法似的拿出一包我最愛吃的糖果，讓我喜笑顏開。
我的那個他，很喜歡看書，也許是受了他的熏陶，我也經�？磿�。我不記得我與他有多少次一同在陽光照耀下坐在椅子上看書。
他很善良，總會盡力幫助有需要的人。記得有一次，他答應要給我買一個玩具，但卻把錢捐給了慈善機構。我氣呼呼地責怪他，而一向嬉皮笑臉的他那時卻嚴肅起來：“你要知道，世界上還有好多人連飯都吃不上。如果我們可以做一些力所能及的事，不就可以幫到他們了嗎？”我看著一臉嚴肅的他，點了點頭。
我的'那個他—我最敬愛的父親，你的孩子氣、你的好學、你的善良、你的一言一行，將永遠存于我的心中，你我之間的一點一滴，將成為我一生中最寶貴的記憶。
那個他作文600字14
怕傷你得心至，那個他
你總用愚蠢得方法逗我笑，但是你不了解我的性格，我對你說這句話拒絕你得時候你總是對我苦笑，老師留作業(yè)多了你幫我寫，有抄卷子得時候你總會幫我都抄完……
記得一次，你第二天被阿姨罵了，班主任也說你，我……
你送我了一個發(fā)卡雖然說我很喜歡但是我毅然決然得還了回去。
就快畢業(yè)了還有5天了，你不是北京人必須回老家……
對不起……我不喜歡你。
作者い心碎丶魂魄的文集
揉碎花香
雨一直在下，連綴著天空與大地，纏綿得牽引起我內心的情愫。在獨自一人的靜謐里，會讓自己沉靜在喜歡的音樂里，任遐思自由飛翔。
窗外的金銀花在怒放，濕漉漉的花香在鼻尖流淌，熟悉的味道，一直如你溫暖我的記憶。靜靜的夜，伴著淋漓的小雨，傾聽著心靈的低語，淡然寧靜地面對，珍惜擁有的一切，珍惜心中這份美好的情愫，愛與被愛都是一件幸福無比的事情，融入其中，任一切自然而然的行進。冥想幸福的眼眸，想用我的眼光，多留些溫暖給我，或許我能讀懂你的詩意�，F實的平淡幸福給我一份寧靜舒適的`生活，而虛幻的激情浪漫給了我一個心靈棲息的家園，守候在這樣時空交換的世界，好好珍惜，好好把握，也許是此時最佳選擇。
雨，聽的讓人心碎，游走在虛幻中的思緒重新回到了現實中，窗邊是一片寂靜，雨還在下著，雨滴聲在靜謐的夜空中顯得格外清晰，我喜歡這樣的夜，喜歡這屬于自己心靈暢快呼吸的空間，只有這個時候的我，好像才真正屬于我自己，可以不受任何約束地想自己的心事，把滿懷的柔情寄托于這闌珊的夜色，讓焦躁不安的心在自由的飛翔中得到調整，得以寧靜。
風雨中的思念是凄美的，更易勾動相思人的情懷。飲了相思，醉上容顏；斬了世俗，壯了英膽。任那風起雨墜，竹影飄搖，只任豪情萬丈，天地盡染。
寂寥的人，永遠都是寂寥的嗎？
那個他作文600字15
一頭略微有些稀少的頭發(fā)，一雙發(fā)亮的烏黑眼睛，一個常常上揚的嘴，再加上那個架在鼻頭的黑色眼鏡，你估計會說：“啊呀，誰家的小博士偷偷溜出來了？”那可不對了，這個看起來就學習好的小男生，可是我們班的小學霸呢！
這個儀表堂堂的男生，性格也是頗為不錯。
有一次，我們體育課上、要測試“50乘8”老師話語未畢，班里便響起鬼哭狼嚎的聲音“完了，完了！”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水，男生組先測，一幫男生排成一列，蓄勢待發(fā)，他也在其中，但我們都知道：他跑步并不好，但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起，他面露難色，仿佛想退出，又不想退出，哦，他想挑戰(zhàn)自己吧？但是……有的時候，人還是不要挑戰(zhàn)了吧，畢竟，剩下的.人也不是吃素的�。∥覟樗愿袚�，但抬眼一看，他一臉的堅定，我在心中為他默默地加油打氣，只見他的手指死死地摳住手心，不停地深呼吸，仿佛在希望自己能跑出個好成績，牙齒用力地咬住了嘴唇，雙眼緊緊地合在一起，忽然，哨聲一響，選手們紛紛奔向標桶，他也不甘落后，像一只獵豹一樣沖了出去……
第一圈，第二圈，第三圈……他已經累得筋疲力盡，雙腿也開始搖搖晃晃，還剩最后一個50米了，第一名已經早早到達了終點，他與第三名僅僅相差5米，若他逆襲成功，他便能改變倒數第一的成績，突然，他的雙腿變得堅韌有力了起來，他與第三名相差的距離越來越近，我們觀眾屏住呼吸，看著他—一個不擅長跑步的男生，超過了短小精悍的另一名同學，他并不滿足于此，奮力向著第二名跑去，距離不緊不慢地縮短，他不斷的蹬地，沖向第二名，當他即將超過第二名時，他與第二名越過了終點線“唉……可惜了，只差一點點。”我在心中為他惋惜，但他的堅持卻贏得了我對他的敬佩，他成功地戰(zhàn)勝了自己，那個體育不好的的自己！
他是勇敢的，他敢于挑戰(zhàn)自己的極限，他是堅定的，他愿意堅持到勝利，他是獨特的，他不會面對困難而低頭，這種人，難道不值得我們學習嗎？
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