- 相關(guān)推薦
有趣的課堂作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有趣的課堂作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課堂作文500字1
“鈴……鈴……”第二課堂的鈴聲打響了�？萍夹〗M的彭老師說(shuō)：“今天我們?nèi)プ嚼ハx(chóng)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們?cè)缫雅艹隽私淌�，�?lái)到了快樂(lè)體育場(chǎng)的草叢中。
我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙在草地上開(kāi)始了“大圍捕”活動(dòng)。
也許是我們氣勢(shì)兇猛，昆蟲(chóng)們都小心翼翼地藏起來(lái)了，來(lái)來(lái)回回找了好幾趟，大家都一無(wú)所獲。于是，有的同學(xué)灰心了，跑去蕩秋千了；有的同學(xué)則干脆改變目標(biāo)，開(kāi)始研究起小草來(lái)；還有的開(kāi)始追逐打鬧起來(lái)……可我不想放棄，獨(dú)自尋覓起來(lái)。
我蹲在草地上，瞪大雙眼，仔細(xì)搜尋。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只草蜢，就來(lái)了個(gè)飛身猛撲，，用右手捂住了草蜢。可我的手一松開(kāi)，準(zhǔn)備去用左手捏它的時(shí)候，草蜢就趁機(jī)逃走了。唉，真是竹籃打水——一場(chǎng)空�。∥掖诡^喪氣地坐在草地上，四處張望，忽然，又發(fā)現(xiàn)草地上有個(gè)黑黑的東西在躍動(dòng)。我仔細(xì)一看，嘿，原來(lái)是一只小蟋蟀。我想：這可真是塞翁失馬——焉知非福啊。我又猛地?fù)溥^(guò)去，松開(kāi)手一看，結(jié)果什么也沒(méi)有，唉，又是一無(wú)所獲。
不過(guò)，一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了那只蟋蟀，這次我可沒(méi)那么沖動(dòng)，我馬上把伙伴們叫過(guò)來(lái)。所有的人都虎視眈眈地盯著蟋蟀，等著機(jī)會(huì)去捕捉蟋蟀。也不知過(guò)了多久，蟋蟀終于放松了警惕，低頭吃草，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，四只小手不約而同撲向了蟋蟀。這可不得了，蟋蟀又逃回了草叢中。過(guò)了一會(huì)兒，蟋蟀又跑了出來(lái)，最后還是郭至恒同學(xué)眼疾手快，一下子把蟋蟀捉住了，它成了我們的俘虜。我們高興地圍著郭至恒又蹦又跳，慶祝這節(jié)課的.第一個(gè)收獲。我喜歡這樣的第二課堂，這樣別開(kāi)生面的第二課堂。
有趣的課堂作文500字2
世界上有許許多多有趣的事情，比如把橡皮泥放到一個(gè)雞蛋殼里，把雞蛋變成一個(gè)聰明可愛(ài)的不倒翁。
不倒翁是這樣做的，做的步驟十分簡(jiǎn)單但是十分有趣。先在雞蛋的頂端敲一個(gè)小洞，再把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后把蛋殼洗凈再晾干。再往雞蛋殼里放進(jìn)一些粘粘的橡皮泥，接著幫難看的不倒翁做一個(gè)五顏六色的帽子，最后在不倒翁的臉上畫(huà)上許許多多可愛(ài)的.圖案。就這樣一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就完成了。
我們開(kāi)始做不倒翁了，那時(shí)場(chǎng)面十分熱鬧。剛開(kāi)始我的同桌就把我的雞蛋弄破了一個(gè)小窟窿，嘿嘿這倒還省了我的事。我就可以直接進(jìn)行第二步了，把蛋黃和蛋清倒到碗里。這時(shí)我非常的開(kāi)心，臉上露出了得意的笑容。后來(lái)又開(kāi)始把橡皮泥放到蛋殼里面，那個(gè)蛋殼又潤(rùn)又滑，橡皮泥一直粘在手上，放都放不進(jìn)去，好像在故意捉弄我一樣。沒(méi)有辦法只好請(qǐng)教老師，原來(lái)是忘了晾干蛋殼了，于是我把蛋殼晾干，再把橡皮泥放進(jìn)去，我一實(shí)驗(yàn)果然成功了。但是這時(shí)的不倒翁還只像個(gè)破蛋殼難看極了。于是我?guī)退隽艘粋�(gè)飛行員的帽子，一戴上就顯得十分威武和帥氣了。最后一步就是裝飾了，我在蛋殼上畫(huà)了一些十分漂亮的圖案。另外我還在上面粘了些橡皮泥這樣一個(gè)不倒翁就做成功了，一看竟然像天神赫爾墨斯，真帥氣。做好了我看了一下別的同學(xué)的，他們做得也不錯(cuò)，就是形狀太沒(méi)創(chuàng)意了。
到了最后，我們的不倒翁拿去比賽了。發(fā)現(xiàn)另一個(gè)班做得也不錯(cuò)，但是我卻只得了第三名，我有點(diǎn)不開(kāi)心。雖然不服氣，但是我下次會(huì)努力的。
總而言之這節(jié)課還是非常有趣的。
有趣的課堂作文500字3
時(shí)間過(guò)得真塊，轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在我常常會(huì)回憶起以前發(fā)生的有趣事情，其中令我最難忘的就是上個(gè)學(xué)期的一堂課。
上個(gè)學(xué)期幾乎是有吳明嬉老師來(lái)上的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我看了看課程表，“啊!!怎么又是語(yǔ)文課?!又要有一大堆作業(yè)了。”我與邊上的.姚遠(yuǎn)悄悄的說(shuō)，他說(shuō)：“是啊，聽(tīng)說(shuō)還要默寫(xiě)課文呢!”“啊——真要命”沒(méi)想到吳老師已經(jīng)走到了我們面前，我和姚遠(yuǎn)無(wú)奈的笑了笑，吳老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們剛剛說(shuō)的話，所以就走開(kāi)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“幸虧，沒(méi)事!不然又要寫(xiě)反思了”
正式上課了，“上課�！薄捌鹆ⅰ薄巴瑢W(xué)們好”“老師您好——”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了許多其他的雜音，多數(shù)是“好——”或“老豬你好——”。我聽(tīng)了真是哭笑不得。剛上課吳老師就讓我們默寫(xiě)《有的人》，這時(shí)我們都有意見(jiàn)了，《有的人》還沒(méi)背怎么默寫(xiě)，況且《有的人》是閱讀課文。吳老師聽(tīng)了想了想說(shuō)：“那就先背，被害了在默寫(xiě)�！蔽蚁耄翰粫�(huì)吧，當(dāng)場(chǎng)背?還要默!!雖然大家都很不愿意，但又有什么辦法呢，只好乖乖的做。我們大家都在努力的背，只有一個(gè)人在目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，嘴里好像還默默地?cái)?shù)著。我湊過(guò)去問(wèn)道：“你在數(shù)什么呢?”她說(shuō)：“吳老師的搖頭次數(shù)呀，你不知道嗎?我昨天她剛回來(lái)我就注意到了�！蔽矣肿屑�(xì)觀察了好久果真如此，怪不得大家叫他呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”史上最漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于結(jié)束了，我趕快到記老師搖頭次數(shù)的徐奕那錄取詢問(wèn)結(jié)果，這個(gè)數(shù)字真實(shí)出乎意料——每分鐘要搖25下!!
這就是我心中最難忘的一節(jié)課，也是最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。
有趣的課堂作文500字4
今天，江老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。
剛聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字，我一臉茫然，悄悄說(shuō)：“這不是盲人摸象——沒(méi)譜嗎？”
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“吃螃蟹”的人是鄭欽耀。只見(jiàn)他心驚膽戰(zhàn)地接過(guò)江老師遞給他的粉筆，然后不知所措地問(wèn)老師：“江老師，那我畫(huà)什么呀？”江老師和顏悅色地說(shuō)：當(dāng)然是畫(huà)你想畫(huà)的東西呀！”他閉上了眼睛，試探地摸著黑板，估計(jì)到了在中間停下來(lái)，小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)半圈停了停，又舉起手慢慢地畫(huà)了另一半，然后在那大小不均的.半圓上方，畫(huà)上了柄和葉�！捌娈悺钡淖髌烦鰻t了。我們這才明白，原來(lái)他是要畫(huà)蘋(píng)果呢！只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果左邊大右邊小，那個(gè)柄和葉也都全移位了。他畫(huà)的這個(gè)蘋(píng)果也活像一個(gè)橫躺著的葫蘆，只不過(guò)葫嘴長(zhǎng)錯(cuò)了地方。
看著他畫(huà)得那個(gè)奇形怪狀的蘋(píng)果，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
該我們一顯身手了。我躍躍欲試，閉著眼睛慢慢地畫(huà)了一只小兔子，我原以為我的這幅畫(huà)是千載難逢的“絕世珍品”，可睜開(kāi)眼睛一看，不禁失聲叫起來(lái)：“哎呀！我的媽呀!”兔子的腦袋長(zhǎng)得像個(gè)倒了的葫蘆;兔子的耳朵長(zhǎng)在兔腦袋里面，還一只長(zhǎng)一只短，特別的細(xì)；眼睛長(zhǎng)在了耳朵里，一個(gè)大一個(gè)小，一只閉一只睜，可嚇人了！鼻子和嘴巴畫(huà)得倒還是挺成功。下半身就不行了，身體畫(huà)得超級(jí)肥，活像一個(gè)氣球，而手和腿全都離開(kāi)了身，像似被刀切斷了似的。你們說(shuō)這個(gè)兔子，怪不怪呀？
��！這個(gè)游戲可真好玩！
有趣的課堂作文500字5
前幾天，我和同學(xué)在教室里玩猜謎。一個(gè)同學(xué)出了一個(gè)問(wèn)題：“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒(méi)有碎�！边@可讓我們想了半天，最后，他公布了答案：”因?yàn)殡u蛋還沒(méi)有落地。”這可讓我大吃一驚。
回到家后，我琢磨了半天。難道，只有雞蛋還沒(méi)落地這個(gè)答案么。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定要做一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)做就做，我悄悄的在冰箱里拿了2個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備先讓1個(gè)雞蛋“沖鋒”，另一個(gè)雞蛋“待命”。接著，我又拿了幾塊海綿和2個(gè)盒子。一些紙張。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小跑到了三樓，準(zhǔn)備對(duì)雞蛋開(kāi)始嚴(yán)格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住，然后在盒子的四周鋪上一層紙，將雞蛋放了下去。最后，還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度，我松了手，將盒子丟了下去。懷著一定會(huì)成功的心理。我沖下了樓，當(dāng)我揭開(kāi)雞蛋上的保護(hù)層時(shí)，傻了眼。雞蛋碎了。我的眼淚就要“嘩嘩”的`流下了了。但我忍住了。決心開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。
這次，我加了一項(xiàng)。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個(gè)自己認(rèn)為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。
這次，雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹(shù)爺爺?shù)膽牙锶鲆淮螊桑缓蟛诺椒雷o(hù)欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。
我懷著惴惴不安的心情下了樓。顫抖的將雞蛋的保護(hù)層打開(kāi)。
��！雞蛋沒(méi)有碎。我高興的叫了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，只要不放棄不退縮，成功就會(huì)向我招手向我微笑。
有趣的課堂作文500字6
如果你初次來(lái)到新加坡學(xué)校的課堂里，就會(huì)被它獨(dú)特的教學(xué)方式與課堂上學(xué)生的活躍所吸引，在新加坡友諾小學(xué)我就上了一堂與眾不同的華文課。
參加完學(xué)校的升旗禮儀式，就去各班的教室上課了。上午第2節(jié)到4節(jié)都是華文課。老師讓我們做了簡(jiǎn)短的自我介紹便開(kāi)始上課了。今天上的是深廣課，課文是《魚(yú)游到了紙上》。老師讓我們讀完幾遍課文以后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地要說(shuō)出自己的想法。班里的“小淘氣”小雨軒便站起來(lái)，嘻哈著對(duì)老師說(shuō)：“老師，魚(yú)是不是長(zhǎng)腿了，跑到了紙上去？”同學(xué)們哄笑起來(lái)。天哪，我們幾個(gè)女生驚呆了，幾個(gè)眼神互相在空氣中交換了一下。在中國(guó)是沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生敢這樣與老師開(kāi)玩笑的。沒(méi)想到老師居然也與同學(xué)們一起笑了起來(lái)，問(wèn)我們：“有誰(shuí)知道，‘魚(yú)游到了紙上’是什么意思？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)樗?huà)的魚(yú)很逼真，就像真的一樣，所以說(shuō)魚(yú)游到了紙上�！边@時(shí)小雨軒跳到桌子上學(xué)著京劇腔說(shuō)了一句：“很生動(dòng)。”教室里早就笑得人仰馬翻了。
“我給你們講一個(gè)貓和魚(yú)的故事吧，”老師說(shuō)，“我小時(shí)候家里養(yǎng)了十條金魚(yú)和一只貓……”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)站起來(lái)向老師提問(wèn)題，老師不厭其煩地引導(dǎo)同學(xué)找到滿意的.答案，這個(gè)好玩的故事講完了，下課鈴聲也響了。 同學(xué)們還沉浸在故事里，一堂有趣的課就這樣結(jié)束了，感覺(jué)三節(jié)課的時(shí)間好短。
這就是新加坡小學(xué)的課堂，一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂。
有趣的課堂作文500字7
單手會(huì)剝雞蛋嗎？當(dāng)然會(huì)，不信你聽(tīng)我給你講我們?cè)谡n堂上單手剝雞蛋的游戲。
早上，我先煮了三個(gè)雞蛋，煮好后放在冷水盆中泡了一下，接著把這三顆雞蛋放在塑料袋里，然后帶到了學(xué)校。上課了，老師把游戲規(guī)則告訴了我們：一，把手中的三顆雞蛋放桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉地上；二，老師喊開(kāi)始時(shí)，每個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的'雞蛋皮，不能掉地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝爛，也不能留一點(diǎn)雞蛋皮，違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰；三，在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽。決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。；聽(tīng)完了老師說(shuō)的規(guī)則，我心里想：這次游戲可真難啊！
規(guī)則講完了，現(xiàn)在可以初賽了，隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們都用右手抓住雞蛋敲桌子，教師里只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音，由于我們太慌張，雞蛋被剝開(kāi)了許多洞，這時(shí)我們組有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我剝好了�！蔽沂麡O了。
決賽開(kāi)始了，那六個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地剝著雞蛋，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)；“我剝好了�！崩蠋煓z查了他的雞蛋，發(fā)現(xiàn)確實(shí)么有爛的地方，便給了他獎(jiǎng)勵(lì)。
這次手剝雞蛋雖然我沒(méi)得第一，但我受益頗深，讓我明白了人身體的每一個(gè)部位都很重要，所以一定要好好愛(ài)護(hù)身體，保護(hù)身體。
有趣的課堂作文500字8
“啪—啪—啪”一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，哪里這么熱鬧？原來(lái)是長(zhǎng)沙圖書(shū)館里青苗大課堂開(kāi)課了。這次給我們上課的是長(zhǎng)沙圖書(shū)館特意請(qǐng)來(lái)的小維悅讀創(chuàng)始人賀鸝老師。賀老師將帶我們一起閱讀《了不起的大盜奶奶》。
她的聲音真好聽(tīng)，一開(kāi)口就吸引了我。講故事之前，老師先提了一個(gè)問(wèn)題：“閱讀對(duì)孩子有什么用？”我第一個(gè)高高舉起手，老師一眼就看到了，讓我來(lái)回答�！白x書(shū)是為了自己，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！币徽f(shuō)完，我看到了老師贊許的笑容，旁邊的媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。老師揭曉的.正確答案雖然和我說(shuō)的有些不同，但我們都明白一個(gè)道理：“閱讀很重要，而且越小越早培養(yǎng)，效果越好”。
接下來(lái)老師還讓同學(xué)們講講自己的奶奶，小朋友們的回答五花八門，逗得大家捧腹大笑。
最期待的環(huán)節(jié)終于到了，《了不起的大盜奶奶》開(kāi)講啦！故事的小主人公叫本恩，他每周五都要被送去奶奶家，但他其實(shí)并不喜歡乏味的奶奶。因?yàn)樗业碾娨暀C(jī)是壞的，她只會(huì)玩拼字游戲而且全身都充滿著圓白菜的味道。
但，乏味的周五突然在某一天有了改變。本恩想偷吃巧克力餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐子里裝了很多鉆石、珠寶，本恩驚呆了！奶奶不得不告訴他自己是個(gè)大盜，但她雖然是世界上最厲害的大盜之一，但也有個(gè)遺憾，那就是偷不到御寶�？吹侥棠蹄俱驳纳眢w，本恩非常難過(guò)，他想了一個(gè)計(jì)劃決心幫奶奶實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
可他這個(gè)辦法到底能不能成功呢？正當(dāng)我聽(tīng)得聚精會(huì)神時(shí)，老師卻賣起了關(guān)子，讓我們自己猜或者去書(shū)中找答案。
結(jié)果到底如何呢？好期待媽媽買的新書(shū)快快到來(lái)呀！
有趣的課堂作文500字9
平靜的課堂，有時(shí)卻會(huì)傳來(lái)窸窸窣窣的談話聲。靜謐的桌面底下，有時(shí)竟有紙條在秘密傳遞。膽大的，有時(shí)明目張膽的在桌面上展現(xiàn)自己，老師還以為她在做筆記；膽小的，桌面下掩飾得不留痕跡。
說(shuō)來(lái)復(fù)雜，實(shí)際上做來(lái)十分簡(jiǎn)單。而且這種情況可謂之“只要有學(xué)生啊，必定種種閑人閑事會(huì)出現(xiàn)”！而且不知怎的，無(wú)論老師如何嚴(yán)格，無(wú)論周圍的'同學(xué)多么認(rèn)真，某些同學(xué)做這種荒唐可笑的事心安理得，我行我素；偶被發(fā)現(xiàn)，接受懲罰，誓誓旦旦地保證自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，懲罰后轉(zhuǎn)眼就忘了，故伎重演。
雖然我知道他們這么做的目的是什么，但我仍不免要問(wèn)這些同學(xué)們，你們?cè)趺催@么樂(lè)此不疲呢？雖然課堂不比玩樂(lè)有趣，但總歸不是無(wú)趣之事，而且還可以讓我們學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？不要告訴我學(xué)習(xí)太沒(méi)有樂(lè)趣了、太枯燥了，還不如和別人說(shuō)話呢！別人為什么學(xué)得投入而有趣呢？為什么他們的成績(jī)就比你好呢？原因很簡(jiǎn)單，你們因?yàn)檫@個(gè)理由而輕視學(xué)業(yè)，自暴自棄，別人或許這個(gè)理由動(dòng)搖過(guò)信念，但他們?yōu)榱藟?mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。所以才會(huì)出現(xiàn)，同在一個(gè)班級(jí)，同樣的老師教，有的人成績(jī)好、成長(zhǎng)快；有的人成績(jī)差、止步不前的情況。
不要說(shuō)你實(shí)在控制不了自己，世界上有那么多人，難道人人都控制得了自己，唯獨(dú)你控制不了自己?jiǎn)�？這只是你自暴自棄的借口而已，自制力這種東西，你努力擁有他，就可以很強(qiáng)大；反之，你放棄他，就會(huì)很弱小。
在此文中我不想點(diǎn)明他們是誰(shuí)？我只想問(wèn)問(wèn)你們，你們?cè)趥鬟f“課堂暗語(yǔ)”的時(shí)候真的輕松了嗎？真的感受到趣味了嗎？真的有意思嗎？
有趣的課堂作文500字10
我玩過(guò)拍三看一的游戲，玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲，玩過(guò)捉迷藏的游戲，就是沒(méi)玩過(guò)對(duì)著干的游戲。你們玩過(guò)了嗎？沒(méi)有的話就一起玩吧！
老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)，同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)“對(duì)著干”的游戲。“對(duì)著干”這個(gè)游戲怎么玩？同學(xué)們面面相覷，議論紛紛。
接著老師介紹了游戲的規(guī)則。規(guī)則是老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，然后根據(jù)老師說(shuō)的詞語(yǔ)做出相反的動(dòng)作。同桌的同學(xué)不能互相提醒，淘汰的同學(xué)自覺(jué)做下。游戲開(kāi)始了，我心里像裝著一個(gè)小兔子一樣，砰砰砰直跳，好緊張啊。老師請(qǐng)全班同學(xué)站起來(lái)。因?yàn)橥瑢W(xué)們非常興奮，所以站的整整齊齊的，迫不及待的等著老師喊口令，忽然只聽(tīng)老師大喊一聲，“大笑”，許多的同學(xué)大哭，只有小明一個(gè)人哈哈大笑，還指著其他同學(xué)說(shuō)你們錯(cuò)了，我對(duì)了，得意洋洋地對(duì)老師說(shuō)，老師給我桔幣吧。這時(shí)，教室里哄堂大笑，亂成一鍋粥，小明才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了。不好意思地看看大家自覺(jué)里坐了下來(lái)。
第二局開(kāi)始了，老師突然說(shuō)摸左耳朵，我們班同學(xué)只有小軍，乖乖地摸了左耳朵，還不停地用余光掃向其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，立馬改過(guò)來(lái)。左右手齊摸耳朵。被同學(xué)們看見(jiàn)了，有的`仰天大笑，有的捂著肚子笑，有的捂著嘴笑。
哈哈，又是一陣歡笑，就在這歡聲笑語(yǔ)中，清脆的下課鈴響了，我們結(jié)束了這趟有趣的作文課。
有趣的課堂作文500字11
盼望著，盼望著，盼來(lái)了周五的作文活動(dòng)課。我們都端坐在教室里等著王老師一展身手。
今天的'作文活動(dòng)題目是什么呢，你肯定想不到，主題接龍。正當(dāng)大家一頭霧水的時(shí)候，王老師發(fā)話了：請(qǐng)一位同學(xué)隨便說(shuō)一個(gè)主題，后面的同學(xué)圍繞著這個(gè)主題往下接詞語(yǔ)或句子，要求切合主題內(nèi)容。班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋，這個(gè)新玩法還是頭一回聽(tīng)說(shuō)。
齊宸祥先發(fā)話了“六神”，“花露水”不知是誰(shuí)反應(yīng)這么迅速，立刻想到了國(guó)貨名牌。“清涼爽膚”、“養(yǎng)顏”、“止癢”、“去痱”“美容”......大家的思路一下子被打開(kāi)了，思如泉涌，秒妙語(yǔ)連珠。
有了第一組的拋磚引玉，第二組的思維更加開(kāi)闊了。唐柯馨細(xì)聲細(xì)氣地首先來(lái)了一聲“哎呀”，讓人聽(tīng)著就心疼。沒(méi)想到她卻緊跟了一句“牙齒掉了”！全班哄堂大笑。史雨萌可憐兮兮地說(shuō)“太悲慘了”。蘇靜涵腦子一轉(zhuǎn)：“讓我們一起看《悲慘世界》吧”。真是有文學(xué)素養(yǎng)，就這么短短幾句話就和世界名著聯(lián)系在一起了。
看著大家這么熱鬧，我也忍不住躍躍欲試。說(shuō)點(diǎn)什么好呢？讓同學(xué)們既有話可說(shuō)，還能說(shuō)出深度來(lái)。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)：“中國(guó)釣魚(yú)島”。這下班級(jí)沸騰了，場(chǎng)面一時(shí)間好像要失控一樣，大家七嘴八舌，顧不上秩序了。我一看形勢(shì)大好，心里光忙著激動(dòng)了，竟然連同學(xué)們說(shuō)的什么內(nèi)容都不記得了，只記得彭家壯搖頭晃腦地賦詩(shī)一首。
王老師通過(guò)活動(dòng)讓我們明白了，博覽群書(shū)，心系天下，千萬(wàn)不能死讀書(shū)、讀死書(shū)。
有趣的課堂作文500字12
“我來(lái)，我可以畫(huà)好！”幾個(gè)同學(xué)把手高高地舉著大叫著，教室里變成了一片歡樂(lè)的海洋。原來(lái)啊，我們班正在玩“畫(huà)鼻子”游戲。
上課了，正在走廊里瘋玩的同學(xué)走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“今天，我們上一節(jié)游戲課�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們異口同聲地答道：“好呀！”“名字叫’畫(huà)鼻子’�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)�！鞍�，不要�。 蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊用手捂著臉，生怕老師選自己，要在自己的臉上畫(huà)鼻子�！鞍咽址畔聛�(lái)！”老師見(jiàn)狀，笑著說(shuō)，“規(guī)則是：我在白板上畫(huà)蛙蛙，但是不畫(huà)鼻子，需要你們?yōu)樗砩媳亲��！薄芭叮�以為是什么呢，原來(lái)是這樣畫(huà)鼻子呀！”同學(xué)們恍然大悟。不過(guò)老師又增加了難度，要求蒙住眼睛，轉(zhuǎn)三圈。同學(xué)們紛紛舉手。
“我來(lái)，我來(lái)�！毙∶魇堑谝粋�(gè)幸運(yùn)兒。小明走上前去，我已經(jīng)看到他的手心握了一把汗。老師用紅領(lǐng)巾把小明的眼蒙得緊緊的�！袄蠋煟_(kāi)始了嗎？”“開(kāi)始！轉(zhuǎn)三圈！”“一、二、三！”同學(xué)們數(shù)著。轉(zhuǎn)完后小明暈頭轉(zhuǎn)向的，分不清東南西北了。小明摸索了一下，干脆，利落地花了一個(gè)鼻子在黑板上，畫(huà)完后大家都笑了。小明連忙取下眼罩，也忍不住哄堂大笑，原來(lái)蛙蛙變成了“二郎神”。
“我來(lái)！”第二輪小剛是幸運(yùn)兒。只見(jiàn)他自信地戴上紅領(lǐng)巾，在黑板上摸了摸，干脆地畫(huà)了一個(gè)漂亮的鼻子。這次不是哄堂大笑，而是一陣陣熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了小剛。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼地功夫就下課了。但是在我的'腦海中一直反復(fù)播放著這一節(jié)有趣的課堂。
有趣的課堂作文500字13
今天，我們班的“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)又開(kāi)始了!這次的主要內(nèi)容是做汽水和了解碳酸飲料的`組成。
早上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，到了錄播室，一到門前就發(fā)現(xiàn)里面人聲鼎沸，不好熱鬧。一進(jìn)門，哦，原來(lái)是同學(xué)們都來(lái)了呀。
上課了，徐老師就給我們講解什么是化學(xué)反應(yīng)。他拿出一個(gè)酒精燈和一個(gè)打火機(jī)，并把它點(diǎn)燃了，然后又弄滅，讓我們用一根玻璃管來(lái)把酒精燈點(diǎn)燃，結(jié)果是怎么也弄不燃，徐老師拿出一瓶藥水和一點(diǎn)粉末，用玻璃管蘸一點(diǎn)藥水和一點(diǎn)粉末，瞬間就點(diǎn)燃了酒精燈，而且是爆炸式的呢，好神奇!
當(dāng)徐老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題，很難，問(wèn)：鹽、糖、檸檬酸、純凈水哪種加上蘇打粉會(huì)產(chǎn)生汽泡二氧化碳。結(jié)果我們半天都沒(méi)有回答出來(lái)，于是老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓我們自己得出答案，結(jié)果是檸檬酸加蘇打粉能夠產(chǎn)生氣泡二氧化碳。
掌握了這一原理，老師開(kāi)始讓我們自制汽水，首先加一勺糖，再放了一些果真作為調(diào)味劑，再加入一些蘇打、最后加入檸檬酸和水。我趕緊把瓶蓋蓋好，搖一搖，瓶里很快產(chǎn)生了很多氣體，這樣，一瓶汽水就做成了。打開(kāi)后，我迫不及待的嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)嘛，和商店里的幾乎一模一樣。
想想今天的成就，我覺(jué)得這真是一節(jié)充實(shí)、快樂(lè)、好玩的課呀!
有趣的課堂作文500字14
今天，我們正在上作文課。老師突然拿出了一個(gè)小袋子，里面有一些灰色的東西我問(wèn)老師:“老師這是什么東西呀?”老師發(fā)愁地說(shuō):“我今天早上做飯的時(shí)候，不小心把鹽和胡椒粉混在一起了，扔掉吧!太可惜了，留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下�！�
頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家有的撓頭，有的用筆敲著頭，都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。
突然，劉帥旗說(shuō):“把它們倒進(jìn)水里，鹽會(huì)化掉，胡椒粉會(huì)飄在上面，這樣就分開(kāi)了�！蓖跤晖畵狭艘幌骂^說(shuō):“不行啊!那不就用不成了嗎�！眲浧煺f(shuō):“也是哦，還是不行�！�
這時(shí)，我正用手抓著絲帶撓頭呢，老師突然叫道:“我有辦法了，咱們可以用靜電分離呀!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“是，胡椒粉比鹽輕，應(yīng)該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來(lái)。這不，白星辰正用頭蹭文具盒，雒溢通用墨囊盒蹭頭發(fā)，而我用我的絲帶蹭頭發(fā)。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上，“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉，把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續(xù)在我頭上蹭，這時(shí)一些同學(xué)放下了自己手中的文具拿著我的.絲帶在我的頭上蹭了起來(lái)，我無(wú)奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失，大功告成。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:干什么事都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。
有趣的課堂作文500字15
一個(gè)具有高度文明的民族與本國(guó)優(yōu)秀的學(xué)校是分不開(kāi)的。例如擁有百萬(wàn)財(cái)富的美國(guó)人有哈佛大學(xué)這樣的學(xué)府，有紳士風(fēng)度英國(guó)人有劍橋大學(xué)這樣的學(xué)府。無(wú)論在哈佛還是在劍橋，再著名的學(xué)府也是由大大小小的課堂組成。優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的科學(xué)是從這些課堂播散到世界各地。難道所有的知識(shí)都是從課堂傳出的嗎？當(dāng)然不是。
我們不能否認(rèn)學(xué)校里的課堂給人們帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)，但生活中處處是課堂，這些課堂給人們的貢獻(xiàn)也是不可磨滅的。
從小了說(shuō)，參加競(jìng)賽就是一個(gè)課堂，無(wú)論是體育競(jìng)賽還是文化競(jìng)賽。體育競(jìng)賽可以促使我們鍛煉身體，體育競(jìng)賽幫助我們強(qiáng)健體魄，改進(jìn)身體狀況，其作用就像體育課。在文化競(jìng)賽中人人都想得到好名次，從而促使人們更加努力學(xué)習(xí)，這也可以當(dāng)成是一場(chǎng)文化課。我以前看到一段喜劇，大概內(nèi)容是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽，一個(gè)炊事班一心想拿第一，那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評(píng)比前學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，而且非常努力，因此得到第一。這次競(jìng)賽讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這次競(jìng)賽不是一個(gè)“課堂”嗎？這種“知識(shí)”在學(xué)校的課堂學(xué)得到嗎？
往大了說(shuō)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可以使沃土千里一夜之間變成焦土一片，使富足變成貧窮。普通人從這個(gè)課堂里看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的`壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次勝利做好準(zhǔn)備；政治家們則從這里研究戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，為下一次如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)也是課堂，不同的人從這里學(xué)到了不同的道理和知識(shí)，只不過(guò)是“學(xué)費(fèi)”高了一點(diǎn)。
生活中的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，鍛煉體魄，磨練意志、使心靈得到進(jìn)化，智能得到開(kāi)發(fā)，我們不僅僅在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，而且還要在生活中的課堂學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到一件事情我們可以說(shuō)“這也是課堂”。
【有趣的課堂作文500字】相關(guān)文章：
有趣的課堂作文02-13
有趣的課堂游戲作文02-11
有趣的課堂作文3篇05-29
有趣的課堂作文三篇02-24
【熱門】有趣的課堂作文4篇05-29
【必備】有趣的課堂作文4篇05-31
【必備】有趣的課堂作文四篇05-18
【推薦】有趣的課堂作文3篇05-24
【必備】有趣的課堂作文34篇11-09