爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文1
課桌、書、粉筆同在一間教室里。一天深夜，他們?yōu)檎l(shuí)的功勞最大而吵得不可開(kāi)交。
課桌蹺著二郎腿，得意洋洋地說(shuō)：“按常理來(lái)說(shuō)，我對(duì)同學(xué)們的功勞是最大的，因?yàn)橥瑢W(xué)們寫字、看書、畫畫、睡午眠都離不開(kāi)我。如果沒(méi)有我，同學(xué)們看書不方便，學(xué)不到知識(shí)，寫不出漂亮的字來(lái)，沒(méi)有我，同學(xué)們不能很好地休息，上課怎么會(huì)有精神，所以，我對(duì)同學(xué)們的作用是最大的'�！�
“非也，非也。”書搖頭晃腦地說(shuō)：“俗話說(shuō)得好‘一日無(wú)書，百事荒蕪；書是人類進(jìn)步的階梯’。同學(xué)們只有從我身上才能獲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，長(zhǎng)大才能當(dāng)老板，當(dāng)作家，當(dāng)科學(xué)家，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，只有靠我呀！所以，我的功勞最大。”
粉筆聽(tīng)得有些不耐煩了，輕蔑地看了大家一眼，慢吞吞地說(shuō)：“說(shuō)到功勞，誰(shuí)敢和我比，你們沒(méi)看見(jiàn)，老師每天用我為同學(xué)們傳授知識(shí)，同學(xué)們學(xué)到的知識(shí)，都是從我這里獲得的。你們別看我個(gè)子小，老師拿在手里不費(fèi)勁呀，看看你們，一個(gè)個(gè)笨得像牛，哼，還在我面前論功勞�！�
課桌很不服氣地?fù)u搖頭，氣沖沖地說(shuō)：“你說(shuō)我笨，同學(xué)們卻怎么也離不開(kāi)我呀，你沒(méi)看見(jiàn)，當(dāng)他們受到挫折或不開(kāi)心的時(shí)候，只要趴在我身上哭一陣或想一陣就會(huì)沒(méi)事了，你們有這樣的能力嗎？”
粉筆也不示弱，慢條斯理地說(shuō)：“老師用我在黑板上寫字，我犧牲了自己，但我無(wú)怨無(wú)悔，只要同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我覺(jué)得什么都是值得的�！�
還是書最有學(xué)問(wèn)的，他沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是呀，以前我還不知道你們對(duì)同學(xué)們有這么大的作用，總認(rèn)為自己是最了不起的，現(xiàn)在知道了，我們都是奉獻(xiàn)者，為了同學(xué)們能有所收獲，我們甘愿犧牲一切，不是嗎？學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是我們帶給同學(xué)們的，同學(xué)們離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)他們呀�！�
課桌和粉筆不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，我們誰(shuí)的功勞也不小，只有我們齊心協(xié)力，才能讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，以后更好的發(fā)揮他們的價(jià)值�！�
從此以后，他們都學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的作用，再也不爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文2
那一天，我和奶奶開(kāi)始了冷戰(zhàn)，原因是因?yàn)槲艺f(shuō)話聲音高了。
外面天空中躺著一個(gè)天氣晴朗的日子，屋里坐著一個(gè)心情不錯(cuò)的女孩兒。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。
當(dāng)時(shí)，我正在房子里做著那一大堆如同平常吃飯、睡覺(jué)等那些平常的不能再平常的雙休作業(yè)。本來(lái)寫的還很好，并沒(méi)有感到焦躁，不耐煩，沒(méi)耐心，可是因?yàn)槟棠痰牡絹?lái)而徹底變了樣兒。
正當(dāng)我寫的起勁時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，并把我剛晾干的衣服也帶了進(jìn)來(lái)，一邊整理衣服，一邊問(wèn)我：“作業(yè)寫完了沒(méi)有。”
“沒(méi)呢！”
“還有多少？”
“嗯，還多著呢！”
“先別寫了，去吃飯吧�！蹦棠逃靡荒槾认槟鐞�(ài)的目光望著我。
“行，等一下。”我邊快筆疾書，邊回答奶奶的問(wèn)題。
“什么？”奶奶又問(wèn)了我一遍。我又回答了一下奶奶的問(wèn)題，可是我回答了兩三遍奶奶終究是沒(méi)有聽(tīng)到。我又用比原來(lái)高點(diǎn)的聲音回答了一下奶奶的.問(wèn)題，語(yǔ)氣中又帶點(diǎn)不耐煩。
奶奶回了一聲：“知道了�！闭f(shuō)完便開(kāi)始收拾我的衣服，嘟嘟囔囔的小聲嘀咕著：“都批評(píng)我，我每天伺候你們吃，伺候你們穿，你們還都批評(píng)我�！�
我聽(tīng)了奶奶的埋怨，心里也不高興，就隨口說(shuō)道：“你們這些老年人真沒(méi)法說(shuō)，說(shuō)話聲音低了你說(shuō)我們不搭理你，說(shuō)話聲音高了你說(shuō)我們批評(píng)你了，那讓我們還怎么說(shuō)話�！�
奶奶聽(tīng)了嘆了口氣，低聲的說(shuō)：“對(duì)對(duì)。”說(shuō)完便走出了房門。
奶奶剛出去，我立馬跑到門口，把房門狠狠的關(guān)住，再把門鎖住，便回到書桌前生起了氣�？墒钱�(dāng)我從書包里拿出文本時(shí)，我心中的怒火立刻爆發(fā)出來(lái)（因?yàn)榭粗咀拥木斫�，還有本子在書包里被壓的痕跡，讓我更加的煩惱)。
那時(shí)的我我就像一個(gè)火藥桶，只要遇到一點(diǎn)不順心的事情，就會(huì)立刻變得異常煩躁，不是摔東西就是扔?xùn)|西，制造出來(lái)非常大的聲音。
奶奶聽(tīng)到了，立馬跑到我的房門前推了推門，打不開(kāi)只好敲著門，詢問(wèn)我怎么了，當(dāng)我打開(kāi)了房門，看到了奶奶滿頭的汗水和關(guān)心的目光時(shí)，我立馬安靜了下來(lái)。頓時(shí)，心里平靜了下來(lái)，也不那么氣憤了，便和氣地回答了奶奶的問(wèn)題。
假如說(shuō)，心是一把鎖，那么奶奶就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙，能讓你的內(nèi)心在瞬間打開(kāi)，迎來(lái)美麗的曙光……
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文3
我與媽媽發(fā)生過(guò)很多次爭(zhēng)吵，有的爭(zhēng)吵都是因?yàn)殡u毛蒜皮的事情引起的，一吵過(guò)后忘記了，有的爭(zhēng)吵是爭(zhēng)論的事情上不同意見(jiàn)不歡而散的，每每想起那情景，情不自禁地偷笑。有的是因?yàn)槲易隽隋e(cuò)事而爭(zhēng)吵的，事后我只能乖乖跟媽媽道歉了。
今天媽媽要出去，臨走前吩咐我把她留下的作業(yè)做完。我好爽快地答應(yīng)媽媽：“好的，我一定會(huì)好好完成任務(wù)的�！闭f(shuō)著，我心里甭提有多高興，心想：“好啊，我的消遣時(shí)光到了�！币婚_(kāi)始，我還算有點(diǎn)模樣，認(rèn)真了一下。不一會(huì)兒，心里的玩蟲(chóng)跳出來(lái)了，心癢癢的，手也癢癢的'，心思根本不在作業(yè)上，我早已把媽媽的要求拋到九霄云外了。我左顧右盼地看了一下，又看看桌面的電腦，心想：“媽媽走遠(yuǎn)了，現(xiàn)在應(yīng)該是最安全的時(shí)刻了”。我干脆拋下作業(yè)，玩起游戲來(lái)了。一局、兩局，真過(guò)癮時(shí)間飛快，一小時(shí)過(guò)去了，突然想著桌面上的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，心里緊張了一下�！安慌拢�有時(shí)間。”自我安慰道。接著我又投入游戲的“戰(zhàn)斗”中
媽媽回來(lái)后，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，一臉疑惑：怎么作業(yè)做得亂七八糟：字丑，漏寫，效率太慢吧？根本沒(méi)有用心去寫。她一下子就變臉了，板著臉說(shuō)：＂不要總是做無(wú)用功，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的作業(yè)花了一個(gè)上午也沒(méi)有寫好，你的學(xué)習(xí)到底給誰(shuí)的？不是學(xué)給別人的，而是學(xué)給你自己。＂但這句話因?yàn)槁?tīng)多了。，感覺(jué)很煩，心情一下子就上來(lái)了，我不服頂嘴到：＂玩一會(huì)，怎么啦？＂我心里非常清楚，我玩游戲完了很久，但不過(guò)我不敢承認(rèn)。
媽媽并沒(méi)有發(fā)火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：＂你做不到的事情，別人能完成，現(xiàn)在用功點(diǎn)，為了以后少吃點(diǎn)苦。＂
媽媽的嘮叨讓我十分沮喪，我將媽媽推出門外鎖上門。我緩了緩神又仔細(xì)想想覺(jué)得自己錯(cuò)了，畢竟是我的貪玩心造成的，我決定向媽媽道歉認(rèn)錯(cuò)。
媽媽說(shuō)：＂你不是給我道歉，而是給你自己道歉，你這樣做對(duì)得起你之前的努力嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，我默默地低下了頭。
這次，媽媽給我講的道理，我耐心聽(tīng)了。那天起，我學(xué)習(xí)非常用功，不耍小聰明欺騙自己了。
爭(zhēng)吵，有時(shí)挺好的，既能讓自己自我反省，又能感覺(jué)到父母對(duì)自己的愛(ài)。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文4
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書，我拿出書來(lái)準(zhǔn)備要讀，我旁邊的.小智就扔一本語(yǔ)文書過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書，就給我，于是，我就把兩本書達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書，就合起來(lái)讀。可我記得很清楚，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書，就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你拿我的書干什么？”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書，而他的手一縮，我便抓了空�！澳憧�，你手上那本書有你的名字，這本書是我的！”他說(shuō)。我一看名字，果然是我的書，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇。”就這樣，時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響。
只見(jiàn)小智他站起來(lái)，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問(wèn)我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn)：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒(méi)等我回過(guò)神看，小知就掐著小華的脖子說(shuō)：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤](méi)吭聲。
我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊，把別人的語(yǔ)文書互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文5
今天小姨舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那盒《數(shù)碼寶貝》第一部的整套碟買下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢，媽媽卻急忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買不了！”我奇怪地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟闳脹](méi)來(lái)，這些錢里還有她的50元�！蔽也幌嘈�，大喊大叫：“不！這些都是給我的'�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句地吵起來(lái)了。
回到家以后，我的怒氣還沒(méi)消，接著跟媽媽說(shuō)法，媽媽剛想解釋，可我才懶得昕呢，猛地把錢扔到地上，哭著跑回自己的房間，關(guān)上了門。我心想：媽媽真是太刻薄了，平時(shí)這不讓買那不讓買的，小氣得不得了，一點(diǎn)也不關(guān)心我、疼愛(ài)我，更談不上理解我了……我越想越傷心，想了半個(gè)晚上，搞得覺(jué)也沒(méi)睡好。
第二天早上，我躺在被窩里，聽(tīng)著媽媽在外面做家務(wù)的聲音，忽然想起了幾年前的一件事。那天，媽媽用辛辛苦苦攢下來(lái)的零花錢，陪我去買滑板車�；遘囐I回來(lái)了，我急不可耐地在街上玩了起來(lái)，媽媽怕出危險(xiǎn)，一直在旁邊護(hù)著我，生怕我摔倒。就在這時(shí)，一輛三輪車急速向我駛來(lái)，媽媽一見(jiàn)，急忙把我往路邊一推，我沒(méi)出什么事，可是媽媽由于用力過(guò)大，腳被滑板車撞傷了，疼得蹲在地上起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我慌了，好半天才想起應(yīng)該送媽媽去醫(yī)院，可媽媽執(zhí)意要回家，并呻吟著說(shuō)：“不用上醫(yī)院，回家自己上點(diǎn)藥就行�！蔽抑浪睦锸窃趺聪氲�，她是那么節(jié)儉的一個(gè)人，她是怕花錢哪！
想著想著，我的眼角濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛(ài)我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴，再說(shuō)，那天的紅包里的確包括給妹妹的錢，我太自私了，凡事只想著自己……
我爬起床，輕輕地推開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽正在跪著擦地板，累得滿頭大汗。我鼓足勇氣走過(guò)去，低頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文6
一天夜晚，月色朦朧。人們都已經(jīng)入睡了。一陣爭(zhēng)吵聲響起來(lái)，原來(lái)是鉛筆，橡皮擦，削筆刀在吵架。
首先，是鉛筆妹妹上場(chǎng)。只見(jiàn)它穿著一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴著一頂銀色灰色的帽子，腳下穿著高跟鞋，如同一個(gè)漂亮的小天使。
鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說(shuō)：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的聲音可以傳遍大地，像歡快的泉水在流淌。而且，我主要的的.任務(wù)是幫助主人畫畫，寫字，我的貢獻(xiàn)是最大的！”
這時(shí)，橡皮踏著沉穩(wěn)的腳步走上臺(tái)，把鉛筆妹妹推下了臺(tái)，對(duì)她說(shuō)：“去去去，就憑你這個(gè)樣子，肯定得不到獎(jiǎng)�！�
橡皮哥哥擺出一幅英俊瀟灑的樣子，說(shuō)：“鉛筆妹妹，其實(shí)，你寫錯(cuò)字，還不是我?guī)湍悴恋舻膯�？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起別人。
橡皮哥哥氣壞了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹露出了通紅的臉，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。
突然，削筆刀也跑了上來(lái)，和橡皮哥哥一伙對(duì)付鉛筆妹妹，鉛筆妹妹實(shí)在斗不過(guò)他們，只好傷心的走了。
鉛筆妹妹走后，橡皮哥哥對(duì)削筆刀說(shuō)：“老兄，不可能有兩個(gè)冠軍吧，不如，來(lái)一局扳手勁。誰(shuí)贏誰(shuí)做大王好不好？”
“好，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
于是，他倆就開(kāi)始比賽了�！鞍�，笨蛋，放手�！毕鹌ご蠛鹨宦�。削筆刀聽(tīng)了這些胡言亂語(yǔ)，氣壞了，橡皮一下子把削筆刀的手扳了過(guò)來(lái)，橡皮勝利了。
過(guò)了幾天，主人需要鉛筆了，打開(kāi)文具盒一看，呀，鉛筆都這么粗了，不行，不行，再削一下。
主人把筆頭插進(jìn)削筆刀里，可是，削筆刀總是用刀背對(duì)著鉛筆，沒(méi)辦法，小主人只好將就一下了。
小主人開(kāi)始書寫，由于鉛筆太粗，主人寫錯(cuò)了字，這時(shí)，小主人拿來(lái)橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真實(shí)奇怪呀！
結(jié)果，小主人一下子把鉛筆，橡皮，削皮刀扔進(jìn)垃圾桶去了。
在垃圾桶里，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“都是你害你的，何必這么自夸呢？”
“你還不是一樣？”
最后，鉛筆、橡皮、削筆刀一塊被送到垃圾廠里去了。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)寬容，不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣賞別人，多看別人的長(zhǎng)處。這樣自己才能立于不敗之地！
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文7
一個(gè)春光明媚的早晨，我到一個(gè)不知名的瀑泉看彩虹。瀑泉旁長(zhǎng)著各色各樣的野花，紅的象火，粉的象霞，白的象雪；花叢中，彩蝶紛飛；叢林里鳥(niǎo)雀婉地唱著歌兒；瀑泉下一條清澈見(jiàn)底的小溪向遠(yuǎn)方延伸。正當(dāng)我陶醉于這美景時(shí)，耳朵發(fā)言了：“聽(tīng)，丁冬的泉水在歌唱�！毖劬Π阉牧继袅颂簦廾Ｑ秸＃骸笆裁�？你瞧那燦爛的陽(yáng)光透過(guò)飛瀑的雨絲，變成一道彩虹了，多美��！”說(shuō)完如癡如醉地合上雙眸。
耳朵因沒(méi)有看的功能，無(wú)法享受到視覺(jué)的奇妙之處，大聲說(shuō)：“莫名其妙。”
鼻子優(yōu)雅地挺起她那高高的梁骨，鼻翼一張一合地尖聲叫到：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們?nèi)e(cuò)了。你們聞一聞，清新的空氣中飄著淡淡的花香，那是月季花香呢�！�
“咕嚕咕�！倍亲咏辛�，真是餓極了，耳朵煩躁了，眼睛疲倦了，鼻子也無(wú)精打采了，這時(shí)“咔嚓咔嚓”，香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)嘴巴在吃香脆美味的`東西。嘴巴盡情地享受美食，伸著懶腰說(shuō)：“吃完了，好飽啊。你們聽(tīng)什么聽(tīng)，看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊？餓了，是我硬撐著，你們卻無(wú)功受祿！”
眼睛聽(tīng)了，生氣地說(shuō)“什么什么？無(wú)功受祿？我是知識(shí)的窗口，讀書看報(bào)，欣賞大自然美景，觀察周圍事物，做的事情可多了！別小看我。”
耳朵聽(tīng)了，怒氣沖沖地說(shuō)：“去，去，去，你算什么東西，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)老師講課，聽(tīng)一切美妙的聲音等等，這可是我的專長(zhǎng)。”
鼻子聽(tīng)了毫不客氣地大聲嚷到：“哈—哈—哈，我的用處無(wú)人能比，假如沒(méi)有我來(lái)呼吸，小主人就會(huì)死去。怎么樣，怕了吧�！�
四兄弟沉思了一會(huì)兒，想到對(duì)方都比自己好，于是，就爭(zhēng)先恐后地去搶地盤：耳朵跳到眼睛的位置，眼睛滾到鼻子上，嘴巴找來(lái)秋千想蕩到耳朵那兒，可是卻慢了半拍：鼻子已搶先爬到耳朵上，嘴巴無(wú)奈地蕩到臉上……
我覺(jué)得七竅都似乎不通了，低頭往溪水里一照：這是個(gè)什么怪物啊，叫我怎么見(jiàn)人�。骸昂门笥褌�，求求你們了，別吵了，你們都是我的好朋友，缺一不可，沒(méi)有眼睛，世界就沒(méi)有色彩，變得一片黑暗；沒(méi)有了耳朵，就無(wú)法和人交流，世界就是一片死寂；沒(méi)有了鼻子，就失去嗅覺(jué)，世界就變得枯燥；沒(méi)有了嘴巴，大家就等著餓死吧。但最最重要的是你們要團(tuán)結(jié)一致，在各自崗位上盡職呀。”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴連忙跳回自己的位置。從此后，他們和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了，成了最要好的兄弟。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文8
“還敢頂嘴？你給我滾出去！”
“走就走，我才不怕！”
“你長(zhǎng)大了是吧，那你給我滾！”
“好，我滾！”
“嘭”的一聲，防盜門在我身后重重關(guān)上。我已經(jīng)記不清和媽媽爭(zhēng)吵過(guò)多少次了，只是這一次最激烈，最讓我無(wú)地自容。
自從上初二以來(lái)，我的學(xué)習(xí)壓力一下子大了起來(lái)，每天忙碌的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，便將這股無(wú)明火在家中宣泄，媽媽變成了我的宣泄對(duì)象。今天，在我心中壓了很久的怒火和對(duì)媽媽的不滿終于一股腦兒爆發(fā)了出來(lái)。
我滿臉淚水的跑出單元門，卻停住了腳步。
我該去哪兒?
是啊，除了家，我還能去哪兒？
轉(zhuǎn)身就想要回去，可強(qiáng)烈的自尊心制止了我。擦了擦臉上的淚水，打算去散散心。心里想，說(shuō)不定，媽媽現(xiàn)在就已經(jīng)后悔了，正來(lái)找我呢！我猛的回頭一看，樓道里卻靜悄悄的，沒(méi)有人下來(lái)，我失望極了，有些氣憤的想，她不是要我滾出去嗎？又怎么會(huì)來(lái)找我？她不來(lái)找我，我才不會(huì)回去！
我踱著步，向廣場(chǎng)走去。
不知不覺(jué)，就走到了一片黃瓜架下。這黃瓜是樓下的老奶奶種的，我抬頭望去，一根根翠綠的黃瓜吊在黃瓜架上，青翠撩人，讓人有種清清爽爽的感覺(jué)。
但是，這黃瓜似乎并不怎么舒服，因?yàn)辄S瓜藤緊緊纏著它的身體，在它的身上留下了幾道深深淺淺的勒痕。
我有些不忍，于是伸手就想要把藤蔓解下來(lái)，我一邊動(dòng)手，一邊思忖著媽媽到底什么時(shí)候才會(huì)來(lái)找我，誰(shuí)知，意想不到的時(shí)發(fā)生了，就在黃瓜與蔓條分開(kāi)的`那一刻，本應(yīng)該舒展身體的黃瓜卻重重的摔在地上，四分五裂！
我吃了一驚，但是吃驚之余，卻似乎明白了些什么。父母就像是這黃瓜身上的藤蔓，纏繞著黃瓜，但又保護(hù)著黃瓜，而我們就與那黃瓜相似，不理解父母的苦心，一個(gè)勁兒想要掙扎出來(lái)，最終卻重重從高處墜下，摔痛了自己。
我的臉在發(fā)燙，好像是臉紅了，從臉上一直紅到了腳脖根兒。
我急忙跑回家，向媽媽道了歉，媽媽笑著原諒了我，我卻一下子泣不成聲，媽媽就像那藤蔓，時(shí)常被兒女討厭，但過(guò)后卻能不計(jì)較一切，像從前一樣保護(hù)兒女。
我會(huì)將這次的爭(zhēng)吵放入心底，永遠(yuǎn)銘記！
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文9
我是個(gè)心直口快的男孩，偶爾跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架，仿佛夏日里的雷陣雨，來(lái)得快，去得更快。唯獨(dú)那次，因?yàn)橐粔K橡皮而發(fā)生的爭(zhēng)吵，令我無(wú)比后悔，久久難以忘懷。
這塊橡皮小巧玲瓏，外表潔白干凈，令人一看就喜歡。用它來(lái)擦鉛筆字跡，擦得干凈，屑又少，真是好看又實(shí)用。它立刻成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
一天，這塊橡皮不翼而飛。我彎著腰，低著腦袋，在一張張課桌與凳子之間苦苦地尋找它。突然，我眼前一亮：同學(xué)賈明手里攥著的，不就是我的那塊橡皮嗎？只見(jiàn)賈明將橡皮反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地端詳，看得出，他也很喜歡這塊橡皮。
別人的東西怎么可以亂拿？害得我一通好找。一股無(wú)名之火噌噌往上冒，我沒(méi)好氣地對(duì)他喝道：喂！快把橡皮還給我！他聽(tīng)了，紅著臉?lè)瘩g道：你怎么這么肯定這塊橡皮就是你的呢？我一聽(tīng)更來(lái)氣了，用僅存的`耐心跟他理論：你看，這橡皮的大小、顏色，還有被擦的痕跡，跟我的一模一樣……他也許被我的幾句話給炸得著急上火，仰起頭一字一句嚷道：我告訴你，這是巧合！喲呵，拿了別人東西還蠻不講理，這種人我還是第一次見(jiàn)到！我的小宇宙爆發(fā)了，怒不可遏地吼道：是我的就是我的，你蠻不講理！撿到東西居然占為己有……賈明也不甘示弱，眼一瞪，一拍桌子，騰地站了起來(lái)，也沖著我大聲吼。我的同桌實(shí)在看不下去，過(guò)來(lái)解圍，以柔克剛，破了案，幫我拿回了橡皮。原來(lái)，剛才賈明看到橡皮掉在他腳邊，剛撿起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及找失主呢。我恍然大悟，頓時(shí)像斗敗了的小公雞，蔫了！
打那以后，賈明只要一見(jiàn)到我，就瞪我一眼，也不與我說(shuō)話，有時(shí)甚至轉(zhuǎn)身就走。在他那段生著悶氣的日子里，我?guī)缀踔荒芸吹剿谋秤啊?/p>
唉！這一架，吵得一點(diǎn)也不值，雖然最終我拿回了橡皮，但把我們友誼的小船打翻了，真是后悔莫及！
期四的體育課上，胡老師讓我們四人一個(gè)小組拍籃球。蔡禾的拍球技術(shù)糟糕透了，總是把球拍到我們這組來(lái)。我一生氣，蔡禾再把球拍過(guò)來(lái)時(shí)，就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱，找到機(jī)會(huì)一躍起而起把我們的球搶來(lái)扔了出去。這下錢悅不高興了，找到蔡禾跟她理論。不一會(huì)兒，兩個(gè)組的隊(duì)員都吵了起來(lái)，好像辯論會(huì)一樣。最后蔡禾抵擋不住錢悅的火力哭了。胡老師來(lái)了，我們都被批了一頓，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，不但不吵架了，還親熱得不得了。
經(jīng)過(guò)這次事件我覺(jué)得同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，在校園里一起渡過(guò)美好時(shí)光。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗、天暖氣晴的早晨，同學(xué)們?nèi)宄扇骸g聲笑語(yǔ)地走向教室。我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一下頭，警惕地望著四周，好似一只老謀深算的狐貍。(動(dòng)作、神態(tài)刻畫細(xì)致，加入聯(lián)想后畫面感強(qiáng)。)到了教室，我急忙坐下，依舊警惕地望著四面八方，看到四處無(wú)人，我便在心中竊喜：哈哈……沒(méi)人在意我!我剛買的《火影忍者》海報(bào)終于可以重見(jiàn)天日!
“哇，好好看的海報(bào)啊!”班上的一個(gè)男同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道，之后便以迅雷不及掩耳之勢(shì)果斷從我手中搶去，結(jié)果不出意外的，我的海報(bào)被撕成了兩半。
我的牙齒發(fā)出“咯嗒、咯嗒”地聲音，眼睛里冒出了一股強(qiáng)大而又寒氣逼人的殺氣。(神態(tài)細(xì)節(jié)刻畫。)我努力克制住心中的怒火，一字一句地說(shuō)道：“這可是我積攢半個(gè)多月的零用錢才買到的，居然被你給撕成兩半了!你真是虎口拔牙——膽子不小!”他看到我生氣的樣子，明顯有些嚇到了。他的腿微微有些發(fā)抖，臉從激動(dòng)與興奮變成了膽小與慌張。不過(guò)好景不長(zhǎng)，他過(guò)了一會(huì)兒依舊嘴硬地說(shuō)：“別這么可怕，搞得好像要撕碎我一樣�！敝筚r了笑臉，“嗖”的一聲腳底像抹了油一般——溜之大吉，真像只兔子。好家伙!翻臉比翻書還快，我話還沒(méi)說(shuō)出口，心想：不能讓他就這么跑了!于是，我發(fā)揮自己的長(zhǎng)腿優(yōu)勢(shì)，以小跑加大跨步，沖到他面前，雙手握拳，臉色凝重，似武松打虎一般�！熬觿�(dòng)口，不動(dòng)手!”他急忙用雙手擋在面前說(shuō)著�？吹剿@魂未定的`樣子，我也把怒火稍稍收了點(diǎn)，只說(shuō)了一句“賠錢!”他可是個(gè)財(cái)迷，一聽(tīng)見(jiàn)我“《百家姓》去掉趙——開(kāi)口就是錢”一般，他的怒火也直沖心頭。“不就是張破紙而已嘛!還賠錢，我看你真是個(gè)一毛不拔的鐵公雞!”于是，他兩步并一步地走到已成兩半的海報(bào)前，把它繼續(xù)撕的四分五裂。我看著支離破碎的海報(bào)，剛想給他一個(gè)巴掌�？墒切闹杏钟谛牟蝗蹋�(jīng)是好朋友的我們倆，今天怎么竟成了“拔刀相見(jiàn)”的仇人!這還是當(dāng)初的兩兄弟嗎?就在猶豫之時(shí)，上課鈴響了。我只好把“犧牲”的海報(bào)送到了它的新家——垃圾桶。我低落地渡過(guò)了一天。(運(yùn)用歇后語(yǔ)。)
第二天，他來(lái)到我的座位旁，說(shuō)是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并連忙跟我說(shuō)對(duì)不起，之后又賠了幾張小的貼紙?jiān)谖視旧�。我沉思良久后，還是決定原諒了他，畢竟，“打是親，罵是愛(ài)�！睕](méi)有什么比一段來(lái)之不易的友誼更加珍貴。不過(guò)接下來(lái)，我又得重新存錢啦!
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文11
在我們寫作時(shí)，常常離不開(kāi)。它們和比起來(lái)雖小，但卻很重要。如果沒(méi)有了它們，人們就不能去讀懂句子的意思，和其所表達(dá)的感情了。一位教授曾經(jīng)在黑板上寫了幾個(gè)字：從中學(xué)到都沒(méi)有的知識(shí)。相信你一定會(huì)認(rèn)為，教授的意思是，“從中學(xué)，到大學(xué)，都沒(méi)有的知識(shí)�！卑�？那么，你錯(cuò)了。其實(shí)，教授的意思是說(shuō)，“從中，學(xué)到，大學(xué)都沒(méi)有的`，知識(shí)！”可見(jiàn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是多么的重要。
經(jīng)過(guò)這一件事情，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們可驕傲了，各個(gè)都認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，它們吵起架來(lái)�！霸诓⒘械脑~或詞組之間，我能把它們斷開(kāi)，你們有我這個(gè)本事嗎！”頓號(hào)說(shuō)。“要是沒(méi)有了我，就不能給句子斷句，人們就會(huì)看不懂句子的意思。比起你，我更重要！”逗號(hào)嘟著嘴，反駁道。分號(hào)很不滿，也吵了起來(lái)：“我用在并列的分句，或較長(zhǎng)的短語(yǔ)之間，當(dāng)然是我最重要！”句號(hào)插著腰，不服氣，也跟上去吵：“沒(méi)有了我，就是不完整的句子。沒(méi)有我的不是好文章！”“我不光用于書名，還用于、名、電影名等等，我的用途可廣泛了！”書名號(hào)說(shuō)道�！昂�，有什么了不起。我能給句子變成疑問(wèn)句還有反問(wèn)句，相反，你們呢？”問(wèn)號(hào)也插嘴說(shuō)道，還反問(wèn)了它們一句。“我能把句子變成感嘆句，們可喜歡我了！”感嘆號(hào)驕傲地說(shuō)道。“切，人們說(shuō)的話都要我們引起來(lái)，我們才是最重要的！”雙引號(hào)兄弟說(shuō)道。“我才是最重要！你們兄弟永遠(yuǎn)需要我的幫助，才能使句子完美！我永遠(yuǎn)在你們的前面！”冒號(hào)爭(zhēng)論道。
“我最重要！”頓號(hào)大喊�！安挪皇悄�，是我！”句號(hào)反駁它。“不對(duì)！是我最重要！”問(wèn)號(hào)說(shuō)道。感嘆號(hào)在一旁藐視它們一眼，說(shuō)：“還是我最重要，你們剛才說(shuō)話時(shí)都需要我的幫助！”……就這樣，它們吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)，字典公公走過(guò)來(lái)了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“你們啊，只顧著炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，怎么不想想別人的優(yōu)點(diǎn)呢？你們都是一家人，在一篇文章或一部里，你們各有各自的用途，都是一樣的重要啊……”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理。它們你看我，我看你，一個(gè)個(gè)不好意思地低下了頭。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文12
今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣。我背著沉沉的書包走在上學(xué)的路上。忽然，我的書包里隱隱約約的傳來(lái)說(shuō)話聲。我連忙把書包放到路邊的長(zhǎng)椅上，奇怪地打開(kāi)了它。
只見(jiàn)書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我的肚子越來(lái)越大了，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。課本和文具都快出去吧！”“當(dāng)然不行了！”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本默契的說(shuō)，“我們是主科，每天都有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。要是我們不見(jiàn)了，小主人會(huì)很著急的。”書包聽(tīng)了，只好說(shuō)：“那文具盒出去吧�！蔽木吆猩鷼獾恼f(shuō)：“我可是小主人學(xué)習(xí)的必需品呀！要是沒(méi)有我，鉛筆、橡皮、尺子這些物品在哪兒安家呀？再說(shuō)了，小主人每堂課上都要用到它們。如果我出去了，小主人以后上課該怎么辦呢？還是作業(yè)本出去吧�！边@下，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本可就不樂(lè)意了：“憑什么讓我們出去呀！小主人寫作業(yè)都要靠我。而且老師有時(shí)候也會(huì)在課堂上和同學(xué)們較對(duì)作業(yè)的！如果我們出去了小主人肯定會(huì)被老師罵的！”
聽(tīng)了這些話，書包無(wú)可奈何地說(shuō)：“那音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)這些課本出去吧。畢竟小主人一周只有一兩節(jié)課需要你們�！币魟偮�，這些課本就嚷嚷開(kāi)了：“那怎么行？課程表經(jīng)常變來(lái)變?nèi)サ�，小主人要是上課找不到我們，就會(huì)被老師罰站的！”這時(shí)，大家的目光都投向了在角落里的'字典爺爺。但是字典爺爺?shù)钠獠惶�，所以大家都不敢說(shuō)出口。最后，還是文具盒鼓起勇氣、壯著膽子小心翼翼地說(shuō)：“字典爺爺，要不您出去吧。”字典爺爺氣得白花花的胡子都翹起來(lái)了：“小主人讀書、寫作文遇到不會(huì)的字都要問(wèn)我，你們竟然敢小看我！”
我笑著說(shuō)：“別吵了，我可以把一些課本放在課桌的抽屜里�！边@么一說(shuō)才把眾怒平息了下來(lái)。從此以后，大家又重歸于好了。
例如“只見(jiàn)書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣”，這些詞語(yǔ)，既生動(dòng)又形象地展現(xiàn)了書包不堪重負(fù)的現(xiàn)象的。當(dāng)然，文章讓人留下最深刻印象的應(yīng)該是文具盒、作業(yè)本以及字典之間相互斗爭(zhēng)的激烈過(guò)程，從言語(yǔ)上表明了作者的書包里面滿載著各種事物，讓它以及喘不過(guò)氣來(lái)了，無(wú)論是各個(gè)角色心理的描寫還是語(yǔ)言的描寫，整個(gè)爭(zhēng)吵的過(guò)程充滿了溫馨和快樂(lè)。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文13
自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧?kù)o，從教室里傳來(lái)零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無(wú)。不會(huì)是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家�？墒浅藢W(xué)生，還有誰(shuí)這么晚在教室了？
走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來(lái)是黑板、粉筆和板擦正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的`粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰(shuí)在傳授知識(shí)給同學(xué)們？是誰(shuí)引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，又是誰(shuí)不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大��！而你們倆呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”
“我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒(méi)有我，你怎么能夠輸送知識(shí)給學(xué)生們；如果沒(méi)有我，你們的知識(shí)在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒(méi)有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍�！焙诎迓�(tīng)了粉筆的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。
“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)也別想跟我比。”旁邊的板擦早就忍耐不住了：“每次，你們合作傳授知識(shí)，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”
大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫了三個(gè)大字“我最棒”，無(wú)意中將“棒”寫成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒(méi)有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過(guò)來(lái)。待它寫好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫的字呢，在哪里寫的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)紤M愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭(zhēng)端的粉筆說(shuō)話了：“其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要弄清楚誰(shuí)的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰(shuí)都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。
自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文14
星期五，在我們的秘密小隊(duì)里，發(fā)生了一起大爭(zhēng)吵。
放學(xué)了，我們秘密小組成員來(lái)到秘密基地的一片大草地上，玩起技能撕名牌。大家都選好自己的技能后，便開(kāi)始玩了起來(lái)。
我選的技能是幻影，它是逃跑技能。它可以讓對(duì)方定住十秒鐘，自己快速逃跑，不可攻擊。該技能可用無(wú)限次。
由于我選的技能是逃跑技能，不便于攻擊，所以，我飛快地躲進(jìn)一個(gè)濃密的小花叢后，讓他們撕不到我的名牌。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)，是小毅和小然吵了起來(lái)，他們的.名牌都被對(duì)方給撕了，正在為誰(shuí)先被撕而爭(zhēng)吵。他們誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方，越吵越大聲，越吵越激烈，小毅一氣之下，背著書包往家里飛奔而去。
我正在和小然了解事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小華突然從我背后偷偷地把我名牌撕了，然后興奮地說(shuō)：“謝雨辰，OUT!謝雨辰，OUT!”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)身后的名牌已經(jīng)在小華手上。于是，我說(shuō)：“你犯規(guī)!我正在與小然談話，撕了不算!”“誰(shuí)說(shuō)不算?”小華說(shuō)。“我說(shuō)不算�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)，“在電視上就不算，我們的規(guī)則和電視上一模一樣!”“管你!”小華回答道。我生氣了，說(shuō)道：“那我起死回生�！闭f(shuō)著，我沖到小華前面，將他用力地轉(zhuǎn)過(guò)身，用迅雷不及掩耳的速度，狠狠地將小華的名牌給撕了。小華見(jiàn)自己的名牌被撕了，發(fā)火了。于是，他沖到我面前，向我又踢又打，過(guò)了一會(huì)兒，我被打得哇哇直叫，于是，我拿起自己的“鐵拳”，想向小華打去，可是生怕自己的“鐵拳”會(huì)把小華打得青一塊，紫一塊，就只和小華爭(zhēng)吵起來(lái)。小華生氣地說(shuō)：“以后不加你了，你退出我們秘密基地小組!”“你又不是組長(zhǎng)，小毅才是，你沒(méi)有資格把我退出，小毅才有這個(gè)資格!”我怒氣沖沖地答道。頓時(shí)，小華被我說(shuō)得啞口無(wú)言，只好背上書包，十分生氣地回家了。
每星期五原是一星期里最高興的一天，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)最要好的同學(xué)、朋友要一起開(kāi)心地玩耍，可是這星期五卻被大家一時(shí)沒(méi)控制好自己的情緒而毀了。嗨!原本多么美好的一天啊，可卻被我們的消極情緒給毀了，回到家里，我回想起這件事來(lái)，想想自己真不應(yīng)該跟小華吵架啊!于是，我拿起手機(jī)向小華道了歉，心里的那塊大石頭才算落在地上。
爭(zhēng)吵_小學(xué)生四年級(jí)作文15
你們知道我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)之間發(fā)生的有趣的故事嗎？不知道，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在小朋友們上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，也就是學(xué)習(xí)我們漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，有些小朋友常把我“a”寫成我的小弟“o”，我很生氣地告訴小朋友：“你們很討厭，人家是“a”大姐姐，不是光頭“o”小弟，我是有一絲頭發(fā)的�！惫忸^小弟“o”也被惹怒了：“小朋友，你們最討厭了，居然把我“o”寫成了我的姐姐，“a”是女孩，我是男孩，我沒(méi)那么長(zhǎng)的頭發(fā)！…哦…我受不了…怎么把我們的性別給弄反了！”光頭小弟“o”一個(gè)人在那兒喋喋不休。
還有，小朋友們也常把我的二弟b寫成我的四弟d，二弟就常常因此事與四弟斗嘴：“你很煩，我是高爾夫的球桿，四弟是口哨，我怎么能和口哨相提并論呢？我可是要幾百元或上千元才能買得到的.，四弟口哨呢？只需要五角錢隨便在哪個(gè)地灘就可以買得到，嗯，真是的…”。四弟d哪能服氣：“是啊，我雖然沒(méi)有你二哥哥尊貴，但我是體育老師的寶貝！是小朋友們最親密的最好的好朋友，我能天天給小朋友們一起玩耍，而你呢？…嘻嘻…”唉，為了不讓他們因此事而爭(zhēng)斗，小朋友可要注意了，一定不要讓他們?cè)谝黄�，不能混淆了，因�(yàn)樗麄円谒麄儜?yīng)在的位置才是寶貝喲！
哦，我還要告訴你們另一個(gè)發(fā)生在我二姐姐an和三姐姐ang之間的有趣故事吧：有一次，她們?yōu)榱吮日l(shuí)漂亮，都偷偷地在減肥，并暗自較勁，二姐姐an趁三姐姐ang不在的時(shí)候，用了她的減肥茶，但三姐姐最后還是知道了，兩個(gè)人為了這事要展開(kāi)決斗！哦，天哪，要決斗了！二姐姐an有點(diǎn)心虛，心里想：“ang，本來(lái)也比我肥，比我重！如果硬上，我的勝算只有20%，我不能硬上，只能智��！”這時(shí)三姐姐ang也在想：“an，本來(lái)也比我瘦，沒(méi)有我重，看來(lái)我只有硬上了，主動(dòng)出擊才有勝算。”眼看決斗開(kāi)始了，g兄出現(xiàn)了，“不要爭(zhēng)了！不要爭(zhēng)了！胖子ang、瘦子an，我們都是一家人！一家人都要相親相愛(ài)的！一家人團(tuán)結(jié)的組合那勝算才是100%！”g兄真是深明大義�。�
就這樣，我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)一家人就再也沒(méi)有發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵了，因?yàn)槲覀兪且患胰�、相親相愛(ài)的一家人，在適合我們的位置都會(huì)發(fā)揮我們的作用！我們都找到了適合我們的位置！呵呵！小朋友們，你們知道了我們最適合的位置了嗎？
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