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一張舊照片小學(xué)生六年級作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一張舊照片小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇1
一張小小的而且已經(jīng)泛黃的照片，一直被我珍藏在回憶錄中，盡管，它已經(jīng)破舊不堪，充滿著滄桑，但是，一看到它，我就會想起那張熟悉的臉……
她是我最好伙伴，我們在一起歡笑過，哭泣過，傷心過，當(dāng)然，也憤怒過……
那是一個陰沉的日子。我和她肩并肩走過家門前的大街，欣賞著兩旁琳瑯滿目的商品、飾品，看者櫥柜里香香的蛋糕。當(dāng)走到一個交叉路口時，我聽到了“嗷嗷”的聲音，這聲音是多么無助，多么的悲傷，帶著一絲揪心的疼�！吧�，你聽到什么聲音沒有？”蓮是她的昵稱�！岸�，我也聽到了什么聲音，走我們找找看！”
于是，我兩走過一條一條的大街，一條一條的'胡同，終于，在一條偏僻的胡同中，看見了幾個可疑的身影。我和她躡手躡腳地走過去，仔細(xì)一聽，那聲音便是從這傳來的。再仔細(xì)一看，是兩三個小姐姐在欺負(fù)一只小狗（她們比我大不了多少），小狗淚眼汪汪的看著她們，像要請求原諒似的。站在我旁邊的她看不下去了，不管三七二十一就和那幾個姐姐扭打了起來。我在一旁不知所措。過了一陣子，那幾個小姐姐丟下了傷痕累累的她，從我身擦身而過，帶頭的那個還惡狠狠地對我說：“你們小心點，別再讓我看到你們�！闭f完便揚長而去。我急忙跑上前，問道：“你怎么樣了？”她對我笑笑，說：“快……快去看看小狗！”我扶起她，抱起小狗，一陣小跑跑回了家。（別怪我們多管閑事，那小狗真的太可憐了）
事后，她的傷痊愈了，我?guī)タ戳丝茨侵恍」�，她開心地笑了，我記得，這是她笑得最開心的一次……
那張照片上，我坐在一棵大樹的枝椏上，頭上戴著桃花點綴的草環(huán)。我依稀還記得，這草環(huán)，是她幫我編的，這照片，也是她幫我拍的。這是我和她所擁有的最后一張照片。因為，當(dāng)拍完照后，她對我說：“（我是癌癥晚期。嘿嘿。開玩笑）我要走了，要去北方讀書，再也不會回來了�！蔽疫�沒對她說再見，她就頭也不回地走了，如果時間可以重流，我多想再對她說上最后一句話：
朋友，再見
一路安好。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇2
今天是2022年8月28日。我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被拍下來的真實情景。
我在照片看到的，本來是一個繁榮而又美麗的國際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵……還有一個孤獨的小孩兒。
這個僅有三四歲的小孩兒，為什么會獨自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的.爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個安全的地方。沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：“爸爸、媽媽�！本褪菦]人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇3
一張舊照片，記載著我們的恥辱，我們應(yīng)該保留，而不是。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险厩�，在火車站前第一眼看到的是川流不息的人群，人群中有的在唱，那聲像可愛的小夜鶯的聲那么動聽；有的'在火車站睡著了，他微笑著似乎正做著一個沒人知道的好夢；還有的在打電話訴說衷腸；空氣中彌漫著人們的歡聲笑語�？墒菑奶炜罩新湎碌膸最w巨大無比的炮彈，把這繁花似錦的火車站，瞬間炸成了一片廢墟。
火車站上的尸體橫七豎八的躺著，地上血流成河，滿目瘡痍，……空氣中彌漫著尸體的味道，沒有一座完整的屋，空氣中死一般的寂靜。時不時還會傳出幾聲生命最后的掙扎的聲音：“媽媽，你們在哪里�。堪职�，我怕……”走進(jìn)一看，原來是一個小男孩在火車站中間孤獨的坐著，他似乎被眼前這一幕給嚇怕了，他的眼睛睜得很大，露出驚恐的表情，嘴里不時吐出幾個字：“爸爸媽媽”。我望瞭望四周，四周一片寂靜，荒蕪人煙�；蛟S他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了吧……
我們要讓大家好自己的家園，不要讓再在空中飛舞。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇4
照片里，一片狼藉。遠(yuǎn)處，房子上燃燒著熊熊大火，濃濃的煙撲向天邊。天橋雖然完好無損，但天橋上的鐵皮已經(jīng)被炸得破碎不堪，碎片散落在廢墟里。照片中最引人注意的是一個小孩坐在廢墟中，他的全身非常臟，衣服已經(jīng)破爛不堪了，眼淚像斷了線的'珠子掉了下來。
這個小孩為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？當(dāng)時發(fā)生了什么事？一個個問號在我的腦海里浮現(xiàn)了出來。
原來這是發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，記著拍攝下來的一張真實的照片。這是我浮想聯(lián)翩，小男孩當(dāng)時可能正要和爸爸媽媽一起去游玩。當(dāng)他正和和爸爸媽媽手拉著手去火車站，突然，一架飛機(jī)在空中盤旋著，接著就是狂轟濫炸、炮火連連。小男孩嚇壞了，他不知道發(fā)生了什么事情。爸爸媽媽牽著他的手跑呀跑，可能是由于人太多，在慌亂中媽媽抓著他的手被迫松開了，他找不到爸爸媽媽就只有無助的哭泣。也可能是爸爸媽媽為了保護(hù)孩子，倒在了廢墟中……
希望那個小男孩能和爸爸媽媽團(tuán)聚，我祝福他。但我痛恨日本侵略者，他們太殘忍了。戰(zhàn)爭是可怕的，是無情的，它讓世界變得灰暗，讓人們失去了自己的家園。我們呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇5
我一翻開語文書，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被一個記者拍下來的真實情景。
照片中，原先是一片繁華的火車站，在侵略者的一陣狂轟亂炸后變成了一片廢墟�？諝庵袕浡鯚�，倒塌了的天橋，炸曲了的鐵路，滿地的斷磚殘瓦，還有許多倒在血泊中的人們有個兩三歲左右的小男孩，滿身血污，坐在鐵路中央號啕大哭。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽又去了哪兒呢？
我想他的爸爸媽媽或許正要帶他一起出游或者離開這個危險的城市。在火車站等待的時候，突然，傳來飛機(jī)轟鳴聲，緊接著便是炮火連連，火車站里的人們四處逃散，一片混亂。幼小的他沒有意識到發(fā)生了什么，只是本能地抓緊爸爸媽媽的`手。逃到鐵路橋附近的時候，他的爸爸媽媽不幸被飛彈擊中，只有小小的他被爸爸緊緊護(hù)在懷中才得以幸免
男孩看著眼前的一切，只有無助的哭泣，沒有了爸媽的他成了一個孤兒。也許，今后的他四處流浪，天天伸出那臟臟的小手向過路人要東西勉強(qiáng)度日；也許會被好心人收養(yǎng)，但他再也見不到自己的親生父母了，不知道他們?nèi)チ撕翁?/p>
戰(zhàn)爭，奪去了多少無辜人們的性命！毀了多少個美好的家庭！但愿這個世界永無戰(zhàn)爭！和平之花能在世界的每一個角落開放！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇6
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
8月28日，天黑沉沉的，人們爭相坐火車逃出戰(zhàn)火紛飛的上海。不遠(yuǎn)處，一對夫婦走向人群之中，他們帶著不到兩歲小孩準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)-天津，突然日軍的飛機(jī)劃過天空，往人群密集的交點投下魚雨點般的罪惡子彈。頓時火車南站，響起了導(dǎo)彈的尖嘯聲。人們一邊發(fā)出呻吟，一邊倉惶而逃，在濃煙和大火的籠罩中，有的被燒死，有的被高樓壓死，有的被子彈炸死，頓時上海一片狼藉。就在這時，有一個三四歲的小孩子，從廢墟中慢慢爬出來，東張西望，他似乎在尋找父母，突然他發(fā)現(xiàn)在鐵路上躺著滿身鮮血的媽媽，他用力搖著媽媽的手，可是他媽媽已經(jīng)再也聽不到他的呼喊了，媽媽的手像冰一樣冷。他終于明白自己的'媽媽被日本飛機(jī)給炸死了，照片上的他坐在殘磚破瓦上號啕大哭，好心的記者收留了他，但他還在號啕大哭，那哭聲仿佛在說：“日本鬼子，這就是你們外地人的好事！讓我失去親人，這筆帳我一定會銘記于心。”
日本侵略者的狂轟亂炸毀了多少個幸福的家呀！我呼吁大家為中華的強(qiáng)大，為了和平之神永駐人間，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真讀書吧！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇7
眼前的這張照片記下了在1937年8月28日這一天，在上�；疖嚹险景l(fā)生了一個無法用語言表達(dá)的大悲劇，這正是戰(zhàn)爭帶來的。
因為在上海發(fā)生戰(zhàn)爭，許多人都想離開上海，但上�；疖嚤闭疽呀�(jīng)在打仗，所以許多人都到了上�；疖嚹险尽Ｄ菚r的火車南站熱鬧非凡，人山人海，每個人都在等待火車的到來。就在這時，十幾架日式轟炸機(jī)在火車站上方盤旋，發(fā)出“隆隆”的響聲。人們看見了轟炸機(jī)，便驚慌失措地發(fā)出尖叫，像一群沒頭蒼蠅似的到處亂跑。
不一會兒，轟炸機(jī)突然投下一枚炸彈，隨后幾架轟炸機(jī)又對火車站反復(fù)轟炸。頓時，繁華的火車站變成了一片廢墟——斷裂的天橋、破敗的房屋、七零八落的.火車碎片，尸首遍野，時不時從廢墟里發(fā)出微弱的呻吟聲。
在扭曲的鐵軌上坐著一個傷痕累累的小男孩，他在撕心裂肺地哭著，還時不時大喊幾聲：“爸爸！媽媽！我好害怕，媽媽！”一邊用手擦著眼淚。靜寂的火車站縈繞著小男孩充滿恐懼的哭聲，刺痛了每一個中國人的心。一個路過的中國記者拍下了這幅情景。
小男孩后來被記者帶走后慢慢長大了，成年后他當(dāng)了一名軍人，他要維護(hù)和平，讓戰(zhàn)爭消失在世界的盡頭。
看著這張照片，我的心情久久不能平靜，戰(zhàn)爭是可怕的、殘忍的。我希望世界永遠(yuǎn)和平，不要戰(zhàn)爭，讓武器和能威脅生命的東西全部從世界消失，讓和平之花在世界每個角落綻放！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇8
翻開語文課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來得真實情景。
原本一片繁華的城市，在戰(zhàn)爭的硝煙下成為一片廢墟，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙的氣味。
照片中的一個小孩，坐在廢墟前大聲哭喊著。他為什么哭呢？怎么就他一個人？他的家在哪？他的爸爸媽媽呢？一個個問號浮現(xiàn)在我腦海里。
在日本侵略者轟炸上海火車南站前，他也許正高興的和爸爸媽媽一起出外旅游，探親。突然，一架架飛機(jī)呼嘯而過。一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。
他望著眼前的一切，只有無助的哭泣。沒有了爸爸媽媽，他成了一個孤兒，沒有人疼愛，甚至可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，吃不飽，穿不暖。
日本侵略者炸毀了多少個幸福的家�。窟�有多少兒童會像照片中的'小孩那樣��？我痛恨日本侵略者，他們就像是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我永遠(yuǎn)不會忘記日本侵略者給中國人民帶來巨大痛苦和災(zāi)難的這段悲慘和屈辱的歷史�。�！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇9
“轟——轟——轟——啪”一陣陣飛機(jī)轟炸聲，伴隨著房屋的倒塌，伴隨著一聲聲呼喊，地上全是尸體，這就是1937年8月28日那悲慘的場面，就在那一天，日本人用飛機(jī)轟炸了上海的火車南站，原本繁華火車站就在幾秒鐘的時間里變成了一片廢墟，在唯一的幾個幸存者里，有一個三歲的孩子——王家升。
他或許是餓了，可路邊沒有一丁點兒吃的；他或許是害怕，因為爸爸媽媽不在身邊；他或許被飛機(jī)炸痛了……他一個勁地哭，也許他認(rèn)為他的`哭聲，能招來爸爸媽媽，但不可能了，她們已經(jīng)在這次轟炸中喪生了。
王家升的媽媽，為了救他，付出了生命。炸的那一霎那，她緊緊地抱住了他，無數(shù)的碎片，從他的身上劃過，鮮血染紅了她的大衣，她用最后的力氣，對幼小的王家升說：“寶貝，你……要好好的……活——下——去！說完就斷氣了。王家升看到這一幕，聽到這樣的話，嚎啕大哭，他除了哭又還能做什么呢？他用力站起來，艱難的走到火車的軌道上，哭，不停呼喚：“媽媽，爸爸，你們在哪？”
幸運的他被一位好心人救了，并收留了他，并取得了個好聽的名字——王家升。
和平，是我們大家都想要的，那就讓我們手牽手，一起為和平出了一份力。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇10
一個粉嘟嘟的臉蛋，粉紅色的裙子，坐在一個長長的艦艇上，開心地笑著，活像一只亂蹦亂跳的小兔子。這個照片是我最喜愛的，擁有著無比的`快樂和回憶。
記得，這是我們一家三口和旅游團(tuán)一起去泰國時，這是我第一次坐艦艇，看見大海，人特別多，老人，孩子，大人……我穿著裙子，奮不顧身的跳進(jìn)海里，雖然是盛夏時節(jié)，但是水還是很冷，我根本不管那些，海浪就像一個個海娃娃，擁抱著我，好像在和我捉迷藏呢！可愛極了！我看到不遠(yuǎn)處有一個艦艇，我和海娃娃一起奔跑了過去，就像進(jìn)了仙境一般，爸爸媽媽都大聲喊道：“小心，五兒！”我上了樓梯走到了艦艇里，朋友，阿姨叔叔們，也陸陸續(xù)續(xù)的走了上來，船開啟了，一艘艘艦艇都集中在一起，成群結(jié)隊游了起來，就像一大群白鯨一樣，一邊唱著歌，一邊快樂的游了起來，把無邊無際的大海游了一遍，一起和風(fēng)婆婆度過了美好的一天！
每次拿起這個照片時是，仿佛那快了的情景就在我眼前，它永遠(yuǎn)記載著我最美好的回憶！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇11
翻開語文課本，一張舊照片映入眼簾。這張照片是一名記者，于1937年8月28日早上，在上海火車站照的。這張照片記錄了日本侵略者的惡行。
照片中的上海火車站剛被日本的戰(zhàn)斗機(jī)轟炸過。整個火車站一片狼藉，軌道被炸得擰成了麻花，平坦的道路被炸得坑坑洼洼。地上除了哀嚎的活人，還有許多沒了呼吸的死人。最讓人心痛的是，在照片上還有一個小孩子，小孩子正張著嘴嚎啕大哭。我仿佛能聽到孩子正在喊：“爸爸，媽媽，你們在哪里？你們快出來啊！我要回家！”看到這里，我的.心一陣抽痛。
戰(zhàn)爭讓太多的人顛沛流離，讓太多人獻(xiàn)出了寶貴的生命�？谷諔�(zhàn)爭時期，我國的無辜百姓遭到了日本侵略者的大肆屠殺。我還記得，南京大屠殺時，我國有三十萬人慘死在日本侵略者手中。戰(zhàn)爭是邪惡的，是令人發(fā)指的，我厭惡戰(zhàn)爭。
這張舊照片讓我想了很多，也讓我感受到戰(zhàn)爭的殘酷，令我明白今日的和平來之不易。我會努力拼搏，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國更加強(qiáng)大，讓和平之鴿永遠(yuǎn)飛在祖國的上空。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇12
在我的相冊中，收藏了許多照片，我最喜歡的一張是我的獨照，它是我過了生日后拍的。
記得那天，我、弟弟、媽媽在籃球場那里拍照。一開始，攝影叔叔讓我在竹林里拍照。攝影師叔叔從工具箱里拿出一個帶字母“O”的瓶子，遞給我說：“你把瓶子傾斜一點拿著，再閉著眼睛�！蔽野凑帐迨宓闹甘�，擺好了姿勢。攝影師叔叔連續(xù)拍了好幾張，都沒拍好，效果總是差一點，就讓我休息一會，先給弟弟拍了。弟弟拍完之后，又開始拍我了。我心想：這一次不能再像剛才那樣了，我必須一次性的.成功，還有好多照片要等著我去拍呢。我想著想著更加緊張了，攝影師叔叔說：“孩子，你準(zhǔn)備好了嗎？”我說：“我準(zhǔn)備好了�！蔽疑钗艘豢跉�，放松心情，擺好剛剛的姿勢。攝影師叔叔“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。媽媽看了看，媽媽高興地說：“終于拍好了，這張真是太漂亮了，我相信你還能再拍好多漂亮的照片的。”我松了一口氣，說：“媽媽，我現(xiàn)在都快累死了，能不能休息一下再拍照呀�！甭犃宋业脑�，媽媽就領(lǐng)著我去買雪糕吃了。吃完雪糕后，我們又去下一個場景拍照。拍完所有照片之后，雖然我們一家都累死了，不過卻收獲了很多美麗的照片。但是，那個閉著眼睛、拿著大“O”字瓶子的小姑娘是我最喜歡的。
我喜歡這張照片，看到它就會讓我想起那天發(fā)生的好多事情。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇13
一個偶然的機(jī)會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的真實情景。
1937年8月28日下午，上�；疖嚹险拒囁R龍，熱鬧非凡。站內(nèi)擁擠不堪：有的人背著包袱，有的人推著行李，有的人抱著小孩……人如潮水般涌向月臺，準(zhǔn)備乘坐火車離開這一座被戰(zhàn)爭侵略的.城市。
忽然，天空中傳來“嗡嗡”的飛機(jī)聲，幾架飛機(jī)像蒼蠅般出現(xiàn)在上空。還沒等人們醒悟過來，“隆隆”幾聲巨響，硝煙滾滾，車站內(nèi)的建筑物一瞬間倒塌了，碎磚斷瓦飛濺，殘垣斷壁�！肮碜觼砹�，快跑啊！”“爸爸媽媽，你們在哪！”大家驚慌失措，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。剎那間，硝煙滾滾，血肉橫飛……原本繁華的火車站變得死一般的沉寂：天橋已經(jīng)斷裂得不成樣子，周圍的房屋殘破不堪，滿地都是鐵皮鋼筋、斷磚碎瓦……
突然，從廢墟里傳來一陣哭聲，一個孩子孤獨地坐在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭。他不知道發(fā)生了什么事，他不知道父母為什么倒在地上一動不動，不知道今后會成為一個孤兒，更不知道未來應(yīng)該如何生存……
看到這里，我想在那個年代，日本侵略者對我們中國的侵略遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個火車站。一定還有許多可憐的孩子，在無情的戰(zhàn)火中失去了親人。世界上有一半的孤兒是由戰(zhàn)爭造成的。那些孩子很可能還沒長大就死了，也有可能過著“食不果腹，衣不蔽體”的生活……
要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好�。�
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇14
一個渾身是血的衣衫襤褸的嬰兒坐在廢墟前哭泣。看到這張照片中的悲傷畫面，我的心似乎在滴血。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。這張照片是當(dāng)時記者拍攝的真實場景。
這一天，陽光明媚，晴空萬里，上海南站像往常一樣，擠滿了洶涌的人群。突然，這一天到來了。巴斯。飛機(jī)的聲音。人們還沒來得及反應(yīng)，就有了“隆隆聲爆炸，聲音響徹天空。那時，煙霧彌漫在空氣中，到處都是哭聲，傷痕累累，令人毛骨悚然。車站、立交橋、站臺和鐵軌都被炸成了粉末，地面上布滿了燒焦和殘缺的尸體。胎兒到處都是尸體，上面有鉛皮和木板。
嬰兒的哭聲非常刺耳。他的'頭滿是血，他的臉上滿是淚水，他的眼鏡是紅色的。他看著鐵軌的方向，尋找他的父母。他的心里充滿了恐懼。嬰兒的哭聲似乎在說:媽媽，你在哪里？爸爸，我要爸爸！”每個人都知道他的父母可能在爆炸中喪生。
我的心跳得很快。這個孩子也許不能安全地過下輩子，但他也可能被一個善良的人收養(yǎng)。想到這里，我們太恨侵略中國的日本人了，因為每一個侵略者都是我們的敵人。所以我們必須遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，熱愛和平！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇15
1937年8月28日，日本正進(jìn)行著全面侵華，飛機(jī)大炮狂轟亂炸。
上海原有南北兩個車站，可北車站處于戰(zhàn)場狀態(tài)，交通完全癱瘓，只剩下南車站成為唯一的逃離希望。附近的難民涌入上海南站，這時天邊飛來日本的轟炸機(jī)，傳來一陣陣轟隆隆的響聲，場面一片凄慘。轟炸機(jī)投下一枚枚炸彈，把這座古色古香的火車站炸成了廢墟：天臺炸落，碎石滿地，鐵軌扭曲，月臺上一具具尸體，整個火車站不僅有焦黑的尸體還彌漫著悲傷的氣息。
這時，不遠(yuǎn)處傳來一位孩子的哭聲，他哭泣的很傷心，斷斷續(xù)續(xù)用虛弱的言語不斷呼喚著自己的爸爸媽媽，可惜他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，早已被炸落的天臺掩埋，和別的尸體埋藏在這一堆廢墟之下。日本飛機(jī)在上空盤旋后趾高氣揚地飛走了。
戰(zhàn)地記者在戰(zhàn)場上幸存并拍下了很多照片，其中也拍到了這張照片。他看到了這個孤獨的`孩子之后，心生憐憫之心，收留了他。把他培養(yǎng)大，成為一位領(lǐng)袖戰(zhàn)士，把我們的祖國發(fā)展強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)。
我們的祖國日益強(qiáng)大，我們要知道和平是比任何的物質(zhì)財富珍貴無數(shù)倍的東西。我們一定要熱愛祖國，熱愛和平，強(qiáng)盛自己，強(qiáng)盛祖國！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇16
我的相冊里有許多照片，我最喜歡的一張照片是我在幼兒園的小博士照片。
照片上的我穿著紅白相間的博士衣，戴著小小的博士帽，手上拿著畢業(yè)論文。我一雙大大的'眼睛炯炯有神地向遠(yuǎn)方望去，好想在思考著什么，每當(dāng)我看見這張照片，往事就會歷歷在目。
我還清楚的記得，那次，叔叔阿姨來幫我們照相，叔叔阿姨帶來了許多道具和服裝，叫我們來挑選。有些小朋友挑選了日本小姑娘，有些還挑選了時尚的服裝，可我挑選了小博士。叔叔阿姨問我：“小朋友！你為什么要選小博士呢？”我說：“我長大以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的博士，為祖國增光！”叔叔阿姨又說：“嗯！人小志氣高！不錯！好好努力哦！”于是，我站在了相機(jī)前，只聽“咔嚓”一聲，叔叔阿姨給我留下了永久的回憶。
雖然，這張照片已經(jīng)過了好多年了。但是，每當(dāng)我見到那張照片時，它始終會激勵我：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇17
提起舊照片，很多人都會回憶起自已童年時期快樂的情景。然而也會讓你回憶起多年前的那些慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年2月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片就是當(dāng)時被記者拍下來的真實情景。
這一天早晨，勤勞的太陽公公喚醒了可愛的小鳥，喚醒了綠樹紅花，喚醒了在夢鄉(xiāng)中的人們，但也喚醒了一場邪惡的戰(zhàn)爭。
今天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，涌動的人群川流不自成，就像是一群螞蟻在趕路，正在這時，天空中突然傳來一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲世響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物倒塌了半邊�！叭毡竟碜拥娘w機(jī)來了！”“快跑呀！快跑呀！”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？墒菙橙说霓Z炸來在繼續(xù)，天橋倒塌了，房屋倒塌了，火車站變成了一片廢墟。人們停止了美好的生活，一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜，偶爾只能聽見幾聲低微的呼喊著讓世界和平。
就在這死寂中，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他看著眼前滿身是鮮血的.父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知父母為何一動不動，他更不知道以后該怎樣生存……
就在這時，一個年輕善良的農(nóng)夫收留下這個可憐的小男孩。從此，這個農(nóng)夫教他寫字，教他讀書，教他背誦課文。
就這樣小男孩漸漸的長大，明白了“為中華之崛起而讀書”的含意了。于是他就下定決心一定要好好讀書。
善良的農(nóng)夫死前，把小男孩叫到身邊說：一定要好好讀書。
我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無辜的生命。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇18
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上火車南站時，等記者趕到，上�；疖嚹险疽殉蔀閺U物，天橋倒塌，房屋裂開，人們都被炸死了，在屋里的人被壓死，天橋里的人因天橋倒塌被摔死了，上�；疖嚹险颈晦Z炸成廢虛之前，日本轟炸機(jī)已經(jīng)飛走了，但是，他們沒有做任何生命檢查，所以他們沒有發(fā)現(xiàn)有一個幸存的小男孩。
小男孩因為失去家人而哭，上�；疖嚹险粳F(xiàn)在只有他一個幸存者，記者好心收留了他。他六周歲，就已經(jīng)會寫毛筆字，九周歲時，就開始學(xué)鋼琴；十二周歲時，就已經(jīng)成為鋼琴家了，但他因為沒有父母的愛，所以他的脾氣很不好，連收留他的記者也沒有什么辦法。
于是，記者把他送到教育處去，讓他學(xué)會體諒別人。因為小男孩的性格不好，所以經(jīng)常被老師打。
十年之后，小男孩的脾氣果然有所轉(zhuǎn)變，也學(xué)會了體諒別人。
記者問他是怎么辦到的'，小男孩笑著說：“他們給我找了個‘媽媽’，‘媽媽’對我非常好，在生活上，學(xué)習(xí)上，她對我非常關(guān)心�！�
雖然小男孩沒有親人，但長大后還是為國付出了一切，為國作出貢獻(xiàn)，為國爭光。
小男孩27歲時，就去戰(zhàn)場打仗了。因為小男孩知識淵博，懂得打仗的策略。從沖鋒小隊到突擊手，從突擊者到防守者，從防守者到王牌狙擊手……他們一步步從小兵爬到了將軍的位置。就這樣，打了許多勝仗，成了大家都很尊重的人。
雖然小孩沒有名字，但他仍然很開心。人們從此記住了他。他是我們心目中永遠(yuǎn)的英雄，我們要向他學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇19
放學(xué)回家后，我翻起了家里的相冊，一張照片引起了我的注意。照片上，我和駿瑋站在寬闊的海灘上，合力提著一個小水桶，另一只手高舉著一把鏟子，臉上洋溢著豐收的喜悅，一副凱旋而歸的樣子。我的思緒不禁飄到了那
次翡翠灣之旅……
今年暑假，爸爸、媽媽、我和駿瑋一家去漳州翡翠灣玩。到了翡翠灣，我被眼前的美景吸引住了：蔚藍(lán)色的大海一望無際，海浪一浪緊跟著一浪，拍打著海灘。海灘平坦寬闊，沙子軟綿綿的，腳踩在上面，舒服極了……
“奕泓，快來呀！這里有螃蟹！”駿瑋大叫一聲。我一聽，急忙提了帶來的'鏟子和水桶飛奔過去。那些螃蟹一看見我，馬上就跑了。我看中了一只大一點的螃蟹，0K，鎖定目標(biāo)，追！我開始和螃蟹賽起跑來，可是剛開始，就結(jié)束了。螃蟹一溜煙地鉆到洞里去了。我沒辦法，剛要走時，一只螃蟹從我腳邊爬過，我眼疾手快，一下子把它鏟了上來，放到水桶里，再鏟一點兒沙放進(jìn)去。駿瑋也挖到了一只螃蟹，他把螃蟹也放進(jìn)桶里，然后告訴我要往有洞的地方挖，洞比較大的地方，螃蟹也比較大。我們倆又馬不停蹄地繼續(xù)挖螃蟹�？粗恢恢惑π仿淙胛覀兊耐袄�，我們倆開心極了，沙灘上洋溢著我們豐收的喜悅。
“奕泓、駿瑋，我們一起去騎沙灘摩托嘍！”耳邊傳來了媽媽的叫聲。一聽沙灘摩托，我們來勁了，“好咧！馬上就來！”我和駿瑋異口同聲地回答。于是，我們倆一手合力提著水桶，另一只手高舉著鏟子，朝媽媽走去。媽媽拿起相機(jī)，抓拍了我們這一美好瞬間……、
現(xiàn)在，一看到這張照片，我就想起了那美麗的翡翠灣和那些可愛的小螃蟹。那些最后被我們放生的小螃蟹，你們現(xiàn)在過得還好嗎？
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇20
一張照片是一段快樂的時光，更是一段美好的回憶。
一天，我從車庫里翻出了一本厚厚的布滿灰塵的相冊。我好奇極了，心想這會不會是什么古董呀？里面藏著什么秘密？我吹了吹上面的灰塵，充滿期待地翻開相冊的第一頁，原來相冊里都是我小時候的照片呀。我翻閱著它，瀏覽著每張照片。突然，我的目光停留在了去南京中山陵玩的照片上。照片中，我和媽媽分別倚靠在寫著“中山陵”三個大字的石頭兩旁�？粗粗业乃季w漸漸地又回到了那一天。
那一年的秋天，五歲的我和媽媽來到中山陵游玩。大家都知道中山陵是孫中山先生的陵墓，因為陵墓建在山上，所以我們決定爬上山去，紀(jì)念孫中山先生。來到了山腳下，我們抬頭向山上眺望，目之所及是幾百級的臺階，望不到頂。我立刻沒了信心，心想，這么多臺階，得爬到什么時候呀？可是票已經(jīng)買了，決定已經(jīng)下了，我只好無可奈何地向山上走去。我和媽媽一邊聊天一邊往上爬，當(dāng)爬到山中間時，我實在爬不動了，已是滿頭大汗，覺得自己的腿好像長在臺階上似的，一動也動不了。我請求媽媽背我，媽媽摸了摸我的頭，蹲了下來。
過了一會兒，媽媽就汗流浹背了，一顆一顆的汗珠從額頭上掉了下來，陽光下就像一顆顆晶瑩剔透的'寶石。頓時，我感覺媽媽的背是那么的溫暖，我不好意思地對媽媽說：“對不起，媽媽，我應(yīng)該自己走路，不讓你來背，我已經(jīng)長大了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“沒事兒，媽媽不累�！�
終于我們來到了山頂?shù)氖^旁，請路人給我們照了這張溫馨的照片。這張照片，會永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇21
課本上有這樣一張令人觸目驚心的照片，拍的是上�；疖囌颈蝗哲娹Z炸后，一個小男孩在廢墟中嚎啕大哭的慘景。看著照片，我仿佛聽到小男孩絕望的哭聲，那段慘痛的歷史又浮現(xiàn)在眼前。
1937年8月28日，一對夫婦帶著他們3歲的`兒子二娃在熙熙攘攘的上�；疖囌举I票，準(zhǔn)備逃離上海。突然，日軍的轟炸機(jī)飛過天空，一枚導(dǎo)彈從天而降，頃刻間，硝煙四起，爆炸聲響徹云霄，人們四處逃竄，二娃的母親被彈片擊中，倒在血泊中。
敵機(jī)繼續(xù)狂轟濫炸，道路上橫七豎八地躺著尸體，日本鬼子開始燒殺搶奪，父親連忙把二娃藏在一個角落里，拿起一塊石頭從后面向日本鬼子沖去，打死了一個日本鬼子，這時另一個鬼子向父親開了一槍，父親也倒下了。等日本鬼子走后，二娃跑到血肉模糊的父親身邊，悲痛欲絕地?fù)u晃著父親的身體，哭喊道：“爸爸，爸爸，快醒醒，我怕……”父親痛苦地睜開眼睛，拉著兒子的手，用微弱的聲音說：“孩子，快跑……”說完，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，只留下一個孤苦伶仃的小男孩，這個悲慘的場景被一個戰(zhàn)地記者記錄下來。后來，二娃被一名軍人收養(yǎng)，他長大后加入了解放軍，成了一名軍人，立下赫赫戰(zhàn)功。
今天，我們已經(jīng)過上和平的生活，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克、阿富汗等國家仍舊彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著無辜的孩子。我希望世界永遠(yuǎn)和平，希望每個孩子都有一個快樂的童年，希望每一張照片記錄的都是美好的瞬間。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇22
1937年8月28日，上海南火車站一如往常熱鬧非凡，來往行人川流不息。
正在這時，日軍空襲上海，一顆顆彈炸從天而降，“轟”的一聲連著一聲，地面被炸的凹陷，大家驚恐萬分，嚇得四處亂竄，場面十分混亂。有一位偉大的父親為了掩護(hù)自己的妻子和兒子，用力地將他們推開，自己卻被彈片擊中，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
就在倒下去的一剎那，他還深情地凝視著自己的妻子和兒子逃亡的方向。媽媽拉著自己孩子的手奮力奔跑，不幸的是，母親也中彈了，她看著自己年幼可愛的孩子，眼淚奪眶而出。
這個小孩成了孤兒。他坐在扭曲的鐵軌中間號啕大哭，親生父母都離自己而去，他感到非常傷心。剛剛還是一片繁華，眨眼間，因為日本人的轟炸，處處成了慘不忍睹的景象：斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，殘破的房屋……滿地的磚瓦碎片，人們的慘叫聲此起彼伏。
過了79年，這個孩子已經(jīng)成了82歲的老公公。他在整理自己東西的.時候，輕輕地打開了一本相冊，看到了第一張照片，上面印著1937年8月28日，一個小男孩坐在扭曲的鐵軌中間，表情非常悲傷。當(dāng)他看到眼前照片上面的情景時，不禁老淚縱橫，因為他想起了自己的親生父母為了保護(hù)自己而亡。他扶著椅子，緩緩地坐下來，準(zhǔn)備給自己的孫子寄信，提筆寫道：
我的孫兒，我在一本相冊上看到了自己兒時的照片，這張照片記錄了日本侵略者侵占我們上海的歷史，讓許多無辜的人受了傷，失去了親人……請你努力讀書，勿忘國恥，長大以后為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇23
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
有一個叫趙小小的男孩，他們?nèi)艺米≡诨疖嚹险�，這天，他們一家正在吃早餐，忽然外面發(fā)出了“轟隆隆”的響聲。緊接著，連續(xù)傳來一陣爆炸聲。爸爸馬上便明白了，連忙放下碗筷，帶著大家準(zhǔn)備逃跑，他們知道是日本人又來侵占我們中國的土地了。
趙爸爸抱起趙小小就往外跑，然而緊接著發(fā)生的事情讓趙媽和趙爸根本來不及躲閃。日本人的炮彈剛好落在了他們的上空。爸爸媽媽為了保護(hù)孩子，他們用好幾塊布包在了趙小小的身上，并用盡全力把趙小小扔了出去，“小小，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你”，說完他們就被導(dǎo)彈炸飛了天。
趙小小從那些布里滾了出來，發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽躺在地上一動不動，于是就嚎啕大哭起來。
旁邊的'房子倒了，天橋斷了，小路也變得不美了，這里變成了一片廢墟。只有趙小小在這里哭泣，他不知道他的爸爸媽媽為什么躺在地上一動不動的，他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不能站起來了，眼睛也永遠(yuǎn)閉上了，他也不知道他以后要怎么生活……
正在趙小小感到非常恐懼的時候，一位記者忽然出現(xiàn)在趙小小面前，他把這一切用相機(jī)記錄了下來。他把趙小小帶走了，并對他說：“孩子，你的爸爸媽媽為了為了你犧牲了自己，他們很偉大！你以后就跟著我一起生活吧！”趙小小馬上不哭了，因為他覺得自己又有了希望，有了親人，也有了新生活。
后來，趙小小漸漸的長大了，他當(dāng)上了判官，他把日本人對我們中國所犯的罪全部公諸于世，讓我們所有人都記住他們的罪行。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇24
提起舊照片，很多人都會想起童年時期那快樂的時光。然而有一張舊照片，觸目驚心，讓人們想起了70多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
當(dāng)時北區(qū)處于戰(zhàn)區(qū)，南站便成了唯一的出口。此刻，上�；疖囌靖浇木用穹鋼矶粒瑺幭喽�。廣場上涌動著南來北往的人群，人們就像一條條小泥鰍擠來擠去，爭先恐后。想在火車開過來的時候早點上去。擁擠的人群中，有一個兩三歲的小男孩兒被爸爸緊緊地抱在懷中，他們也早買好了火車票，準(zhǔn)備逃離這個“人間地獄”。正在這時天空中傳來了一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，劃破天空。頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊，哭聲，喊聲，頓時連成一片。人們驚慌失措，可敵人的轟炸還沒有停止，眼前的.景象就像暴風(fēng)雨來臨時那樣漆黑。炮彈從四面八方投出灰色的光芒，在那廣大無邊的地面上全是硝煙和罪惡的子彈。此時火車站真是令人慘不忍睹，痛心疾首。
此時，從廢墟堆里傳出了一聲聲幼稚的哭聲，那聲音虛弱而悲痛。仔細(xì)一看，原來是一個衣衫襤褸、骨瘦如柴，身上血跡斑斑的小男孩兒，正努力地從廢墟堆里爬出來。小男孩兒拼盡全力身力氣，慢慢地掀開那沉重的瓦片，終于爬出來了�？吹窖矍暗木跋螅『⒆訜o力地坐在地上，四處張望，卻怎么也找不到自己的家人。沉寂片刻，小孩子嚎啕大哭，那哭聲，如同雷鳴一樣劃破了車站，劃破了硝煙中沉寂的上海。
這是戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難，為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去子女，全世界的人們應(yīng)該一致行動起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界成為真正的人類的家園。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇25
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆抢镒兊靡黄墙濉�
轟炸前，一位可愛的小男孩牽著父母的手，蹦蹦跳跳地去看望住在遠(yuǎn)方的親人。突然，幾枚炸彈飛來，把那兒的幾座房子給轟成了碎片。人們見了，驚慌失措，四處逃散。那個小男孩十分害怕，緊緊地牽著父母的手，連忙逃跑�？墒�，一大堆驚慌失措的人們，把他們?nèi)硕紱_散了。
這時，又有十幾枚炸彈分別炸毀了站臺的鐵杠和候車室的屋瓦。轟炸之后，那本來繁華的上海瞬間變得狼狽不堪。站臺里的物品全成了碎片，只剩下幾根鐵欄桿搖搖晃晃地立在那兒，候車室更是不成樣子了。里面橫七豎八地躺著許多尸體，地上血流成河，真是令人毛孔悚然。天橋被轟炸地?fù)u搖欲墜，好像隨時都有可能掉下來。鐵軌被炸得只剩下那么一小節(jié)的、扭曲的鐵。
瞧，廢墟上坐著一個無家可歸的小男孩，他衣裳襤褸，仔細(xì)一看，他身上穿的哪里是件衣服呀，分明就是一條破破爛爛、充滿血腥味、沾滿泥土的破布掛在身上。小男孩那被煙熏黑的臉上充滿了悲傷，眼里流出了絕望的淚水。飛濺起的炸彈碎片在他的肩膀上、手上、腿上劃出了幾道血口子，弄得小男孩身上青一塊，紫一塊的。他盤著腿，坐在冰涼的鐵軌上，手放在大腿上，使勁地搓著那件“衣服”。小男孩嚎嚎大哭，他一邊哭著，一邊大聲地吶喊：“爸爸媽媽，你在哪里呀？我想你們了，你們快來呀！我好害怕呀！”
哎，真是一個可憐的`孩子�。�
是什么造成了這一切？是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭毀滅了上海的和平，讓孩子們再也沒有溫暖的家，再也沒有銀鈴般的笑聲，再也沒有歡樂的童年。
所以，我要在這里呼吁：“救救孩子們！制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！讓每一個孩子都在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長！”
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇26
提走已照片，我們往往都會想到我們，那幸福和美滿的往事，可是有一張照片，讓你想起了80年前慘無人道的戰(zhàn)爭。
在在1937年8月2日這一天，日本侵略者經(jīng)過細(xì)密的周劃后，他們已經(jīng)準(zhǔn)備轟炸上�；疖囌玖�，打算借此機(jī)會給中國人一個下馬威，讓中國人感到恐懼和無力，他活生生的體現(xiàn)出日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的真實情景。
我們走進(jìn)歷史，看看日本侵略者的可惡與可恨，在今天本來是一個風(fēng)和日麗的上午，人們就像往常一樣行走在大街上，這里的人川流不息，就當(dāng)我們以為今天會像往常一樣在這個地方平安的度過，可是，從空中突然傳來嗡嗡聲，打破了這里的平靜，這時候人們還未醒悟過來，可就在這時敵機(jī)開始投彈了，轟隆，連著幾聲巨響，瞬間人們醒悟了，頓時人們開始慌亂，不知，不知慌亂的人群，是誰說的，敵人的飛機(jī)來了，快跑啊，快跑啊，這些讓人們更加恐懼，小明一家也不例外，當(dāng)小明一家收拾好行李，趕出家門時，被眼前的一幕驚呆了，上�；疖囌救松饺撕�，到處都擠滿了人，這是這時，人們還并未知道，日本侵略者的主要轟炸地點就是上海火車站，就在這時敵人已經(jīng)開始轟炸了，剛開始的.時候，在空中遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾個小黑點，然而這是人們只是遠(yuǎn)處大樓所掉落的建筑物，又過了一會兒黑點，逐漸變多，在我們頭頂時才發(fā)現(xiàn)，其實這些黑點是敵人的轟炸機(jī)，可是現(xiàn)在已經(jīng)為時過晚了，一人已經(jīng)開始轟炸了。
小明的爸爸和媽媽為了保護(hù)小明，都獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們就把小明藏在了草叢中。
轟炸過后，這里已經(jīng)是一座廢墟了，建筑物已經(jīng)搖搖欲墜，日本侵略者早已走遠(yuǎn)了，哭聲喊聲連成一片，這里已毫無生機(jī)，這里無一人生，還除了小明自己小明的哭聲，是這里唯一的聲音。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇27
時光匆匆，回憶悄逝，你在哪？還記得我嗎？
這么長的時間，這么長的成長，我們增加了見識，也忘記了回憶，幼兒園畢業(yè)后，在漫長的時間的流的沖擊下，我已經(jīng)不再記得小伙伴們的音容笑貌了。但昨天晚上偶然間發(fā)現(xiàn)了一張蒙上了灰塵的照片，一下子千百種滋味涌上心頭，酸酸的，又甜甜的。
那是一張當(dāng)時我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹑ソ加蔚募w照。我用手擦了擦灰塵，仔細(xì)的看了起來，鼻子里酸酸的，心里更是有一種說不出的滋味。我一次次掃過那一張張熟悉的小臉，又陷入了深深的回憶之中。小小的我，笑得很開心，是因為對神秘的未知世界的.新鮮感、還是對能和小伙伴們一起出來玩的興奮？我旁邊的那個女孩，笑得嘴巴都咧得大大的，腳也伸得長長的。她是因為心里在想著棒棒糖，所以就連心中都淌出了糖水嗎？我后面的那個男孩，嘟起了小嘴，是在故意搞怪、還是剛和朋友鬧了別扭？總之每一張笑臉都那樣真實，不做作，不假裝，不扭捏作態(tài)。猛然發(fā)現(xiàn)他們都是我差點要忘記的朋友，他們都是我最幸福的回憶。
一生中會有很多不同階段的畢業(yè)照和合影，會有很多舊照片里的回憶。我把這些照片小心翼翼的收藏起來，也已將它默默記在心底。現(xiàn)在我要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要離開母校，離開老師，離開很多的好朋友了。我又會收獲一份成長，一份憂愁，哦，對了！還有一張畢業(yè)照！一段珍貴的回憶。
請珍藏好畢業(yè)照，因為這些回憶，這些朋友，都是我們長大后難以尋覓的美好。就讓我們帶著這些回憶跌跌撞撞地走在人生的道路上吧！在你很忙很累很苦的時候，翻翻老照片。打個電話，打給兒時的玩伴，打給自己曾經(jīng)的老師，打給幸福的回憶……
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇28
在我家書柜里有一本老相冊，相冊里有一張舊照片。這是一張珍貴的舊照片，因為它記錄了一個難忘的時刻。
照片里一群年輕人正站在一塊紅牌子前合影，他們是誰?為什么在這里合影呢?瞧!我爸爸也在其中呢!他穿著黑色的羽絨服留著小分頭半蹲在人群中間，精神得很呢!而他周圍年輕人有的臉上洋溢著微笑，有的揮舞著綠色小旗子，神采飛揚;還有的伸出手來比耶，個個都朝氣蓬勃。在他們身后的紅牌上有一排模糊的字：中國政府對澳門行使主權(quán)距1999年12月20日倒計時2天139010時，爸爸告訴我這是澳門回歸的電子計時牌。而在這紅牌兩邊分別矗立著四個鮮紅的大字：澳門，你好!
我津津有味地看著照片，一邊好奇地問爸爸：“這是哪兒?你們?yōu)槭裁匆谶@里拍照呢?”爸爸若有所思地回答道：“這是北京天安門廣場，當(dāng)時再過兩天澳門就回歸祖國了，我們服裝學(xué)院的同學(xué)們都很激動，也很期待。于是在周末來到這里慶祝澳門的回歸，并留下了這張見證歷史的照片，當(dāng)時我們還合唱了《七子之歌》�！闭f著爸爸就唱了起來：“你可知Macao不是我真姓，我離開你太久了，母親……”聽著歌，我仿佛看見了一個孩子伸著雙手向母親奔來。
從爸爸的歌聲里，我還知道了澳門被外國人侵占了三百多年。它是個風(fēng)貌獨特、歷史悠久的港口城市，我們都稱她為“媽祖”。因為當(dāng)時清政府的'腐敗無能簽訂了不平等條約，導(dǎo)致我們的“媽祖”離開祖國媽媽的懷抱三百多年。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
在這張舊照片里，我知道了落后就要挨打。今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量!
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇29
今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下來的真實情景。
我們可以想象到，原來這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來的子彈毀了這一切，它把本來很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著一個哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細(xì)一看，這個小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問號冒了出來，也許，在不久前，這個虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個誰也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經(jīng)因為可惡的'日本侵略者的狂轟亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭（雖然不會有人能聽見了）。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對著這一切，只有無助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對日本侵略者說：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊�，難道你們沒有家嗎？試想一下，我們中國這樣對你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會好受嗎？我希望你們仔細(xì)想一想�！�
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇30
中國，是有著悠久歷史的文明古國。它有燦爛輝煌的篇章，也有痛苦屈辱的歷史。在過去的歷史中，最讓人刻骨銘心的是日本侵略中國時慘無人道地屠殺一個個手無寸鐵的中國人的場景。
今天我在語文書上看到一張黑白的舊照片。那是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下的場景。一個衣衫襤褸、不知所措的小男孩，坐在地上，攥著衣服，聲嘶力竭地號啕大哭。周圍尸橫遍野，血肉成河，一片狼藉……我請教了“電腦博士”，“電腦博士”告訴我：那一天，市民剛得到日本轟炸上海的消息，紛紛收拾行李，奔向火車站逃生�；疖囌救松饺撕�，擁擠成一片，大家爭先恐后地買火車票，想早點上火車。突然，天空出現(xiàn)了幾個黑點，愈來愈近�！鞍�，日本轟炸機(jī)來啦！”不知誰尖叫一聲，嚇得大家四處逃竄。
隨著一聲聲震耳欲聾的聲音傳來，原本完好無損的火車站，頓時一片狼藉，面目全非。有些建筑碎片甚至飛上了天，到處硝煙滾滾，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的.房屋，滿地的碎磚碎片。只有一位不到三歲的小男孩坐在地上，他可能在想為什么原本人山人海的火車站會變成廢墟？為什么地面上有橫七豎八的尸體？為什么耳邊傳來的是震耳欲聾的爆炸聲？為什么……他的爸爸媽媽呢？說不定他的爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)丟失了性命……說不定他也會馬上投入死神的懷抱，說不定他幸存下來會流落街頭，說不定會被人收養(yǎng)……
看完這張照片，我感到現(xiàn)在的幸福生活實在來之不易，所以我希望全世界人民都能和睦相處，從現(xiàn)在開始，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇31
我家的相冊里放著許多照片，其中數(shù)我的照片最多，每張照片都有我精彩的回憶。
這是一張在飛機(jī)上拍的照片，那年我才五歲多，爸爸媽媽帶我去參觀上海世博會。照片上，我坐在靠近窗口的座位上，穿著漂亮的衣服，帶著一頂帽子，還斜挎著一個很酷的包包，身后的`窗口還能看到白云，實在是美極了�？晌业谋砬閰s很呆板，雖然臉上帶著笑容，可那表情一點也不自然，像是內(nèi)心受著無比的煎熬。
記得當(dāng)時，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，我非常害怕，一直沒有出聲。當(dāng)飛機(jī)飛到可以看到白云的時候，媽媽居然還想著給我拍照，她說窗外的景色太美了，要給我拍照留念，讓我背對窗口，側(cè)身一點。
但是我心有余而力不足，我可是第一次坐飛機(jī)，誰知道飛機(jī)會不會因為我的動作發(fā)生劇烈的搖擺？到時候飛機(jī)會不會掉下去？我腦子里想到了一連串的后果。所以我一點也不敢動，媽媽干脆自己把我挪動一下，讓我擺了一個剪刀手的姿勢，“一，二，三，笑一個”喀嚓一下，就給我照了。我馬上抱著媽媽，害怕地說：“媽媽，你把我抱緊點，我怕飛機(jī)掉下去�！边@句話讓飛機(jī)上好多人都笑了。媽媽也在一旁偷笑：“傻孩子，飛機(jī)不會掉的，這是最安全的交通工具。再說，飛機(jī)要是掉下去的話，媽媽也會掉下去的，抱得再緊也沒用啊。”聽了媽媽的話，我覺得還是得自己想辦法，于是一個勁的看飛機(jī)上的安全須知，拿著那些東西一遍一遍地看，不認(rèn)識的字就看圖，直到飛機(jī)降落，那些資料還被我緊緊拽在手里。
每當(dāng)我看到這張多年前的舊照片，就會想起自己第一次坐飛機(jī)的畫面，多么的天真，多么的可愛。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇32
前幾天打掃衛(wèi)生時，我從桌子底下掏出一張照片�？粗掌系幕覊m，就知道這是一張舊照片。我擦掉上面的灰塵一看，原來是我在沂水大峽谷游玩時拍的。
照片上，我站在石筍下面，后面是一排排的石筍。燈光打在石筍上，色彩明麗，非常漂亮。這張照片是一位攝像大哥給我拍的。
那天早上，我們吃完了早飯，急急忙忙地就開車出發(fā)了。一路上，我們看到了許多美麗的景色。路邊的野花開了，這一叢，那一簇，開得十分熱鬧。樹上的鳥兒也正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正唱著一首歡快的歌。
到了大峽谷，我們?nèi)ベI票。買票的人可真多呀，人山人海。終于買完票了，我們就上了“小飛龍”。坐“小飛龍”的時候，弟弟一直不配合，光想讓媽媽抱著。沒辦法，我們只好在車停的時候，把弟弟給媽媽抱著。到了大峽谷門口，爸爸把票給了檢票員。檢完票，我們就進(jìn)入大峽谷了。峽谷里和外面的.溫度差別還是很大的。我們趕緊穿上了外套。峽谷里有很多鐘乳石和石筍，比如：“企鵝戲水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。在里面，我們還玩了漂流，非常的刺激，我一點也不害怕。玩兒完漂流，我們就到了觀音宮。觀音宮里有很多的石筍。高的、矮的、胖的、瘦的，形態(tài)各異。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)頭頂上居然有幾個洞。姐姐說：“這好像龍的口腔，難道真的是龍留下的？”“我覺得像女媧補(bǔ)天的那個洞�！蔽一氐�。后來聽講解員說，這些石鐘乳和石筍都已經(jīng)有十幾億年的歷史了。我覺得在這里拍照很不錯，于是我就讓攝像大哥幫我拍了一張照片。之后，我們就出了洞，回家了。
我非常喜歡這張照片，它幫我記錄了我的快樂時光，我想我會永遠(yuǎn)珍藏著它。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇33
我的書柜里，始終擺放著一張舊照片，那是我的外公還在這個世界上的時候的照片，照片上是外公坐在院子里的搖椅上，我站在旁邊給外公讀書，這個畫面正好被媽媽給拍了下來。
每當(dāng)看見這張舊照片時，外公的音容便又重新回到了我的眼前，而我的時間也倒回到了外公還在世的時間。那會兒的我是一個最快樂的小孩，有著愛為我讀書也常讓我給其讀書的外公，也有著愛給我拍照的媽媽，他們倆的'存在，使我感受到了這個世界上的美好就在身邊。
我記得，那張舊照片拍攝的時間，是在我小學(xué)五年級的時候，那會兒的媽媽正迷上了攝影，而外公則是十年如一日地陪著我閱讀，陪我讀四大名著，也陪我讀外國的經(jīng)典，讓我這個上五年級的小孩就初嘗了文學(xué)的愉悅，也讓我從此愛上了朗讀。那個舊照片上的我，正在為外公讀《小王子》呢！
我還記得那張舊照片不是媽媽當(dāng)時唯一拍攝的照片，拍了好幾張，洗出來發(fā)現(xiàn)，不是我閉著了眼睛，就是外公閉著了眼睛，還有的則是我看起來不像是在朗讀課文，而像是在給外公唱歌。我和媽媽以及外公，笑著從好幾張沒拍好的照片里，挑選出了這張照片，將其裝裱在相框里，放在了我的書柜中。
從外公在世的時候，它就放在了那里，現(xiàn)在外公已經(jīng)走了許久了，它還是放在原地沒有動，每次我想外公了時，都會看一看這張舊照片，每次我看見了這張舊照片時，也會懷念外公還在世的時候。一切的一切，都會在看見這張舊照片時，重新浮現(xiàn)在我的眼前，讓我將我的外公思念再思念。
這張舊照片藏著我對外公的所有回憶，也藏著我對外公的愛。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇34
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�。聽說，媽媽那時可是能讓廠里所有人聽話的一件法寶，工人們聽聞媽媽要來檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來工作。
現(xiàn)在，媽媽開始變老了，烏黑濃密的頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時，總會感冒，而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開始懶散起來了。
這是為什么呢？不過短短十年光陰，怎么會變化那么大呢？
原來，媽媽是因為工作和我才累成這樣呀！
媽媽每天早上八點就準(zhǔn)時上班，中午常比別人遲了近一個小時才下班。下午又比別人早了近半小時上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個小時。工廠里的`員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的貨沒按時到，媽媽為之奔波；工廠的廠長惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負(fù)媽媽對我的期盼，要用成績來報答媽媽，報答這我永遠(yuǎn)報答不完的恩情！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇35
此刻，我正在整理我的書柜。里面藏著許多的寶貝，這不，我的手里拿了一本老舊的小本子，我打開一看——是照片，記錄我成長的照片�！鞍�！看看這張！”我欣喜地說著，“那時我才這么小��！”我撫摸著照片，細(xì)細(xì)回味著，笑容也慢慢地爬上了我的臉頰。
那時我才四歲，爸爸帶著我去宜昌玩。他左手提著衣物，右手抱著我，背上還背著紙尿褲，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。而我真是個“小無賴”，硬是要爸爸把我抱著，不肯走一步，爸爸只好認(rèn)輸，依舊把滿臉笑容的'我抱在懷里，走得一顛一簸，從遠(yuǎn)處看真像一個嬰兒正在學(xué)走路呢。于是媽媽記錄下來了這有趣的一幕。
“哈哈！”這張更好笑，惹得我笑出了聲。我和爸爸來到宜昌超市，我沒有見過芒果，就用手指著，爸爸卻并沒有注意到，帶著我走遠(yuǎn)了，我就大聲尖叫，還用手推著爸爸的腦袋，讓他看見芒果，“嘻嘻！”我如愿以償，爸爸給我買了一大堆芒果，我吃得不亦樂乎，滿臉黃汁。“哈哈！”看到這里，我又忍不住笑出聲，因為那樣子太慘不忍睹了。爸爸驚呆了，連忙拿出衛(wèi)生紙來給我擦嘴巴……卻先拍下了我的丑照。
看完小時候，來看長大后的吧�！皩�，就是這張，這可是我第一次獲獎時的照片�！蔽仪宄赜浀�，那是在一年級的班會上，我被評為了“優(yōu)秀學(xué)生干部”，是爸爸的功勞，爸爸小時候也當(dāng)過體育委員，是他教我如何當(dāng)好這個職位，和喊口令的。我站在講臺上，由于害羞，臉上紅紅的，差點就哭了，從那以后我對上講臺開始“敏感”，每次上講臺都把臉遮住。
這時爸爸走了過來，推開門說：“看什么呢？笑這么歡？”我說：“我在看您的愛呢！”
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇36
可能大家認(rèn)為舊照片的回憶是美好的。但是，這張照片的回憶是殘忍的。想知道答案嗎，就讓我來告訴你吧！這張照片是一九三七年八月十八日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。照片里的孩子跟我們的年紀(jì)有很大很大的差距，他看上去最大也才剛滿三歲，哭得撕心裂肺。日本鬼子剛剛轟炸完北站，人們都以為鬼子炸完北站，就不會來炸南站，誰知上海人民都猜錯了，狡猾得像狐貍一樣的日本鬼子，早就計劃好趁人們不注意，偷偷摸摸地把轟炸機(jī)停在了南站的上空。
突然一聲巨響，罪惡的炸彈開始一枚枚地投向了月臺，然后投向了火車……仿佛下了一場突如其來的炸彈雨�；疖噺蔫F軌上沖落下來，人們給炸得成了一堆堆黑乎乎的東西，倒在一攤攤的鮮血上。而這個幸存的孩子的臉上、潔白的衣服上都濺滿了火紅的鮮血，孩子傷痕累累的身上沾滿了灰塵。
炸毀的月臺上人們血肉飛濺、尸橫遍野�；疖囌局車姆课莸顾�，被炸毀的廢墟時不時還會掉落一些碎片落在人們的尸海和像小河一樣的血上面。只有孩子知道，廢墟中一定有自己的親人，所以孩子的哭聲更大了。突然，廢墟的一處動了一下，孩子知道：是媽媽！他跌跌撞撞地跑了過去，地上的'碎片也毫不留情地向孩子的腳扎了進(jìn)去，他身上又多了許多新的傷口，終于到了媽媽的身邊，媽媽艱難地翻了一個身，轉(zhuǎn)了過來，孩子看到流血的媽媽，不顧傷痛，趕緊用小手幫媽媽擦著血，忍不住絕望地哭了起來，媽媽捂著脖子的血，費盡全身的力氣說：“孩子，拿著”。慢慢地從手里拿出一個東西給孩子，之后就與世長辭了，媽媽給他的是一個護(hù)身符……戰(zhàn)爭給許多人帶來了災(zāi)難，而這張舊照片給人的回憶是殘忍的，而不是美好的。人類要的是——和平，不要——戰(zhàn)爭。
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇37
1937年8月28日上�；疖嚹险颈蝗毡厩致哉哒ê蟮囊粡埮f照片，有一個三四歲的小男孩在哇哇大哭，他旁邊都是炸后的尸體，周圍一片廢墟。這里面包含了什么呢？讓我們看一看當(dāng)時上�；疖嚹险菊ㄇ暗秸ê蟮那榫鞍�！
現(xiàn)在，上海火車南站還是繁榮的景象，有的人在準(zhǔn)備上火車；有的'人在迎接家人；還有的人在買火車票……
有一位媽媽抱著三四歲的小男孩走來對爸爸說：“孩子他爸，日本人真的要侵略咱們這了？”
“是呀，我們先去鄉(xiāng)下躲一陣子吧！”爸爸說。
“爸爸……抱�！焙⒆诱f。
人們?nèi)f萬沒想到日本侵略者這時就等不及發(fā)起進(jìn)攻了。而且目標(biāo)是上�；疖嚹险�。
終于，日本侵略者駕駛者飛機(jī)開了過來，放起了炸彈。讓人們驚慌失措，一家人里媽媽撐不住了。她對孩子爸爸說∶“把孩子……帶好�！闭f著把孩子給爸爸抱著同時斷了氣。爸爸來不及傷心就對孩子說，孩子別說話，我把你藏住。于是，爸爸把孩子藏在一個縫隙里，自己擋住。這樣爸爸也死了。只剩孩子了。
日本侵略者見人都死光光了就得意洋洋的飛走了。孩子掙扎出來了看見爸爸媽媽都死了喊著：“爸爸……媽媽……”那聲音撕心裂肺，簡直是聞著傷心，見者流淚�？捎终l能聽得見呢？幸好來了一名中國記者把情景拍了下了，淚流滿面得把孩子抱到孤兒院里了。雖然孩子生活好了，可永遠(yuǎn)不會忘記1937年8月28日那天的上�；疖嚹险镜�。
現(xiàn)在，我們知道了這張舊照片的意義了。是日本侵略者對我們中國人的傷害，是日本侵略者殺死我們同胞的鐵證！在此我要記下日本侵略者欠下的這筆債，我要讓日本鬼子知道中國人不是好欺負(fù)的。日本鬼子這筆血債我記下了！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇38
今天，在語文書里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。
那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠(yuǎn)處，候車室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來，而鐵軌被炸斷了好幾節(jié)，有些還翹了起來。廢墟的木板底下和瓦片上布滿了尸體，遠(yuǎn)處一看，血流成河。這時，一個幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。
那天，上海南站還是像原來那樣人山人海。人們有的`去北平參軍；有的在與親人告別；還有的在買車票，一邊買一邊說：“要晚了。”那個3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著，他們要去鄉(xiāng)下避難。當(dāng)他們到候車廳時，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個小黑點飛了過去�！翱炫苎剑毡镜娘w機(jī)來了！”有個人叫道。人群開始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車站，成為了一片廢墟。
突然，刺耳的哭泣聲打破了車站的寂靜�！皨寢�。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來，是那個小男孩，他衣衫襤褸，滿身是血。他的父母在他身邊一動不動，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔(dān)憂。這時，幾個拿著槍的人隱隱約約說：“看看有沒有活口�！痹瓉硎前寺奋�。于是，這個小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
看到這張照片，我想對日本侵略者說：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會傷心。讓我們珍愛和平，維護(hù)和平吧！”
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇39
翻開課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國記者在1937年8月28日，日本侵略者開飛機(jī)來我國上海市投放炸彈，把上海市的火車南站狂轟后的場景。
這一天，火車南站的人非常的多，他們當(dāng)中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個人都從帶著希望從這里進(jìn)出。這時車站上空有一架日本飛機(jī)突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車南站的人亂作一團(tuán)，有人大喊：“快跑��！”“媽媽，你去哪啦？”“爸爸，我害怕！”火車南站的人已經(jīng)不知所措，飛機(jī)過境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過死亡的火車站了。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一場狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿地的尸體……在這時，有一個滿身是血的小男孩坐在廢墟里號啕大哭。這個小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著的'話，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒�，這個小男孩已經(jīng)看見他的爸爸媽媽，只不過小男孩看見的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動不動。這個小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒�！毙∧泻⒋舐暤亟兄�，可是他的爸媽已經(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個外國記者可以照顧這個小男孩的話，小男孩非常健康地成長。如果拍照片的外國記者不照顧小男孩的話，這個小男孩可能會變成一個小偷，一個小乞丐，更可能沒幾天就會被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰(zhàn)爭。如果世界上沒有戰(zhàn)爭，這些事就不會發(fā)生，更不會犧牲這么多人，我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！
一張舊照片小學(xué)生六年級作文 篇40
1937年8月28日，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱藗兌荚诟髅Ω鞯�。這時，天上突然傳來震耳欲聾的聲音，抬頭一看，天上幾架日本敵機(jī)，猶如一只只剛出籠的雄鷹向上�；疖嚹险緭鋪�，投下了一顆顆罪惡的導(dǎo)彈。廣播室的人們大聲叫道：“大家快跑��！日本人來了！”人們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的在逃跑，有的在祈禱，有的在幫助撤離群眾，有的……
一對抱著孩子本要去鄉(xiāng)下看外婆的夫婦，正抱著兒子迅速逃跑。忽然，從他們一家人后飛來了一顆導(dǎo)彈，那對夫婦為了不讓孩子受傷，一把把孩子拋了出去。這對夫婦被炸死了，那可憐的孩子傷痕累累，血肉模糊，坐在地上號啕大哭，叫著：“爸爸媽媽你們在哪兒？”
只見繁華的火車站被炸成了一片廢墟。房屋坍塌了，火車被炸彎了，天橋也毀了，到處一片狼藉。整個火車站彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那個孤獨的孩子，看著橫七豎八的尸體哭的更加慘烈了，帶著傷在廢墟中四處尋找著他的爸爸媽媽。一位帥氣的金發(fā)記者走到他的身邊，小心翼翼地抱起孩子，親切地說：“哦，可憐的寶貝，可惡的日本人，他們這些“黑狗”讓你們沒了家”。記者收養(yǎng)了那個失去了親人的`孩子，把那個可憐的孩子養(yǎng)育成人，并且給孩子創(chuàng)造了快樂的回憶。孩子長大后，考上了人們夢寐以求的軍校，用他的一生為國效力，用自己的成就報答養(yǎng)父。
我和戰(zhàn)火中的孩子相比，我太幸運了�？墒�，我還不滿足，總是埋怨這不好那不好，而那個孩子在兒時就沒有了父母的愛，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們一起努力，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
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