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學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文1
晚上，我和媽媽一起在家樓下籃球場(chǎng)打籃球。正好碰上了朋友袁洲利，他還玩著滑板。好奇心大的我也想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)玩滑板。
媽媽同意了，袁洲利也同意了，他把滑板借給我，媽媽來(lái)扶我學(xué)。我剛上滑板，連站也站不穩(wěn)，一下子就摔了下來(lái)，袁洲利告訴我，上滑板了人要保持平衡，不能搖晃，要加速得后腳前后擺動(dòng)。我聽(tīng)了他的話，又爬了起來(lái)，繼續(xù)讓媽媽扶著我學(xué)，這次我成功的站上了滑板，可是我的'身體總是保持不了平衡。我和媽媽都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么這個(gè)滑板這么難學(xué)��！
我依然不肯放棄，還要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)下去，媽媽也非常配合，漸漸我松開(kāi)了媽媽的一只手，袁洲利也在邊上鼓勵(lì)我，我越來(lái)越有信心了，勇敢的再松開(kāi)媽媽的另一只手�！拔覍W(xué)會(huì)了！”我高興地歡呼起來(lái)，我又慢慢的加起速來(lái)，都輕松自如。
第二天，媽媽也給我買了一塊滑板，我可開(kāi)心了。慢慢的，我越來(lái)越會(huì)玩滑板了。我和袁洲利經(jīng)常在樓下一起玩滑板，院子里的小孩子們也有很多都加入了我們玩滑板的行列。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文2
母親的愛(ài)，就像冬天里的一個(gè)火爐，溫暖了我的心扉。
以前，我一直夢(mèng)寐以求想擁有一塊滑板。終于有一天，我的媽媽給我買了一塊滑板，我非常開(kāi)心，拿著滑板就往外跑。媽媽看見(jiàn)了，連忙也跟過(guò)去。
她拉著我，使我保持平衡，我也使勁扭動(dòng)著我的腳，想讓滑板往前一點(diǎn)再往前一點(diǎn)……但是，不知道滑板有沒(méi)有問(wèn)題，過(guò)長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，滑板還是在原地不動(dòng)。
母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！用力用腳扭��！”但不管我怎么扭，滑板就是不動(dòng)。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但是滑板前進(jìn)的速度，連只蝸牛都跑的比它快。
我的頭上出現(xiàn)了豆大的.汗珠，它們像斷了線的珍珠似的。不停地從頭上掉下來(lái)，而媽媽也滿頭大汗，但卻不像我，滿嘴抱怨，而是一聲不吭，默默地拉著我的手。而我呢，嘴里不停地嘟囔著：“唉，學(xué)滑板原來(lái)這么難啊，早知道就不學(xué)了呢……”
我把乞求的目光投向了媽媽，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：
“做任何事，都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，像你這樣事情做到一半就不做了，以后還怎么生活��？”
我聽(tīng)了，只好繼續(xù)練習(xí)。忽然我發(fā)現(xiàn)，離我最開(kāi)始出發(fā)的地方已經(jīng)很遠(yuǎn)了。原來(lái)因?yàn)槲一ǖ臅r(shí)間很長(zhǎng)了，所以積少成多，也很遠(yuǎn)了。
母親看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，不管你滑得有多慢，也是在滑，也是在前進(jìn)，最終，還是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)！”
我感謝我的母親，她讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事，都要做到底，而不是做了一半，就不做了。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文3
周六下午，爸爸媽媽帶我到公園學(xué)滑板。
滑板下面的兩個(gè)輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開(kāi)始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來(lái)學(xué)滑板地難度還真不小。
我小心起來(lái)，兩手扶著公園的鐵門，兩腳一前一后，慢慢地試著往滑板上踩。還好，經(jīng)過(guò)兩三次地努力，終于平穩(wěn)地站了上去。由于手上有依靠，滑的時(shí)候也沒(méi)有再吃苦頭。
大約半小時(shí)后，感覺(jué)越來(lái)越好，我已經(jīng)不再滿足于靠著門滑，就讓爸爸扶著我。由于有了前面一段時(shí)間的功底，在爸爸兩只大手有力的支撐下，我竟然沒(méi)費(fèi)多大周折，就踏上滑板走起來(lái)。爸爸帶著我繞著一塊草坪滑了一圈又一圈。隨著時(shí)間的推移，爸爸的'速度越來(lái)越快，手上的力道卻越來(lái)越輕，而我也明顯感覺(jué)自己的方向把握越來(lái)越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁著中間休息的時(shí)候，爸爸又找來(lái)一個(gè)技術(shù)高超的小哥哥給我充當(dāng)師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認(rèn)真。他先給我做了兩次示范，然后從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個(gè)一個(gè)給我糾正動(dòng)作。慢慢地，我又有所長(zhǎng)進(jìn)。
天色漸漸黑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)敢單獨(dú)滑上一小段了，雖然還需要進(jìn)一步練習(xí)，但爸爸說(shuō)我進(jìn)步很大。
聽(tīng)著爸爸的夸獎(jiǎng)，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學(xué)滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會(huì)越學(xué)越好的！
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文4
一天，我和爸爸一起去買滑板，到了滑板店里，哇！有好多滑板，有綠巨人圖案的，有超人圖案的，還有奧特曼圖案的……最后我選了一個(gè)火箭形狀的，它很酷，我很喜歡它。
我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)，一開(kāi)始，爸爸扶著我滑，后來(lái)我們找了一個(gè)墻壁扶著滑，漸漸地，我有點(diǎn)不耐煩了，就想松開(kāi)手滑一下，沒(méi)想到，滑板給我來(lái)了個(gè)“下馬威”摔的我四腳朝天，“啊呀！摔死我了！”我抱怨著。爸爸把我扶起來(lái)，說(shuō)：“別氣餒，相信自己，你一定會(huì)學(xué)會(huì)�！蔽疫�是扶著墻慢慢地滑，可是沒(méi)滑多遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候又摔了一跤，我又說(shuō)我不想滑了，爸爸鼓勵(lì)我：“別灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽矣秩计鹆俗孕胖�，又練了起來(lái)，雖然大汗淋漓，最終還是沒(méi)有放棄，我終于學(xué)會(huì)了。我很高興，爸爸也笑了。
通過(guò)這件事，使我悟出了一點(diǎn)道理，不管做什么事情，都要持之以恒，不要半途而廢，那樣的.話什么事情都能做成功。生活其實(shí)也一樣，親人或朋友對(duì)你的幫助和鼓勵(lì)，往往是通向自信、成功的臺(tái)階。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文5
記得那是三年級(jí)暑假的一天，吃完晚飯后，我和爸爸媽媽出去散步。到了操場(chǎng)，我看到了許多人在滑滑板，我看的非常出神，所以過(guò)了許多分鐘我都沒(méi)有察覺(jué)到。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎？”“喜歡”我不假思索的.說(shuō)，并不斷的點(diǎn)頭。
第二天，爸爸給我買了滑板車，并帶我去操場(chǎng)練習(xí)。首先，爸爸扶著我讓我上了滑板，并告訴我腰要帶動(dòng)腿開(kāi)始左右搖擺，然后滑板車就跟著往前移動(dòng)起來(lái)，這樣爸爸扶著我來(lái)后練習(xí)了幾圈以后，對(duì)我說(shuō)“你敢不敢自己試一試？”“要不我先試試，你在旁邊跟著我，”我有些猶豫地說(shuō)，爸爸護(hù)著我上了滑板后，我按照爸爸交給我的技法開(kāi)始做了起來(lái)，滑板漸漸向前動(dòng)了，我的心里緊張極了，好像它馬上就不受我的控制了，正想著，我的身體就開(kāi)始往后傾斜了，正等著疼痛傳遍我的身體的時(shí)候，一雙有力的手握住了我。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是爸爸�！皼](méi)事吧，還要練嗎？”爸爸問(wèn)道�！安涣恕蔽腋械轿矣行┖ε��！拔曳鲋阍诰殠状魏脝幔俊薄昂冒�。”
就這樣又練了幾圈，我正練得興起的時(shí)候。爸爸喊道：“你已經(jīng)成功了！”我往后一看原來(lái)爸爸已經(jīng)離我相當(dāng)遠(yuǎn)了，便高興的喊道“耶！”
皇天不負(fù)有心人，只要不半途而廢，遇到困難不退縮，那么你一定會(huì)成功的！
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文6
去年兒童節(jié)，同學(xué)與我一起去玄武湖玩。
到了之后我發(fā)現(xiàn)他還帶了一個(gè)滑板，看到滑板，我心里不禁癢癢的，見(jiàn)他在路上“飄來(lái)飄去”好是羨慕，我也好想學(xué)啊，他說(shuō)今天負(fù)責(zé)把我教會(huì)呢！
剛開(kāi)始，他給我做演示，只見(jiàn)他先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來(lái)后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動(dòng)，控制著滑板前進(jìn)。
看了之后我以為多簡(jiǎn)單呢，一下子就模仿他的動(dòng)作做了起來(lái)，沒(méi)想到，還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，滑板就像戲弄我似的一下溜出老遠(yuǎn)，害得我摔了個(gè)四腳朝天，他安慰我說(shuō)，每個(gè)人第一次都會(huì)摔，不摔是學(xué)不會(huì)的(每一次摔跤都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn))。
我吸取教訓(xùn)，因?yàn)樯弦淮巫竽_踩得位置太偏把板子踩翹了起來(lái)，所以摔跤了。這次呢，踩是踩準(zhǔn)了可它怎么也不像前前進(jìn)，他跟我說(shuō)后腳要使勁抖，它才向前。
我又試了試，又遇到一個(gè)問(wèn)題，平衡不易掌握，剛滑出了幾米高興地要死，又因平衡不穩(wěn)摔了一跤。唉這滑板可真難學(xué)啊，本打算放棄的，可又在同學(xué)的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)，我就像一個(gè)剛學(xué)走路的孩子一樣，往前邁進(jìn)一點(diǎn)都是那么困難。在一次又一次的摔倒中，我漸漸找到了滑滑板的訣竅。
不知不覺(jué)，我在自如地往前滑著。直到同學(xué)在一邊鼓起掌來(lái)，我才知道我已經(jīng)會(huì)滑了！我的心里跟開(kāi)了朵花似的。這時(shí)，我才明白，世界上沒(méi)有辦不到的`。只要我堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成功的。
這是我快樂(lè)的一天、收獲的一天！
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文7
那天是星期六，傍晚時(shí)我出去玩，看見(jiàn)有許多人圍在一起，不知在干什么。我擠過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)租滑板的`在忙著做生意呢。看著許多小朋友租了滑板，在廣場(chǎng)上飛快地滑行，那樣子可真神氣，我好羨慕他們啊！
于是我回家找媽媽，求爺爺告奶奶地要媽媽給我租滑板玩。媽媽開(kāi)始不同意，后來(lái)被我磨得實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。我趕緊去租來(lái)滑板，迫不及待地開(kāi)始學(xué)�？蓜傄婚_(kāi)始，我連上都上不去，就更別提滑了。后來(lái)好不容易上去了，，卻總是要摔倒，起氣得我直發(fā)脾氣：“這個(gè)破滑板，是誰(shuí)發(fā)明的，我找他算賬！”媽媽責(zé)備我說(shuō)：“那是你不會(huì)滑，自己不爭(zhēng)氣，還怪別人，你看那些小朋友怎么會(huì)呢？”我低下頭不吭聲了，但也不能半途而廢呀！
我又接著學(xué)，這回我終于能穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了，然后我一手把著扶手，一手把著媽媽，慢慢地滑�？赡苁俏姨至�，動(dòng)作不那么靈活，這一天我以失敗告終。第二天也沒(méi)學(xué)會(huì)，那就來(lái)第三天。這天，我不知怎么了，一下就學(xué)會(huì)了。我高興極了！踏著滑板，旁邊的人和物飛快地倒退，那感覺(jué)就像飛了似的好奇妙！
通過(guò)學(xué)滑板這件事，我懂得了不論做什么事，都不能淺嘗輒止，只要堅(jiān)持到底，總有一天你會(huì)成功的。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文8
大家猜一猜在我眼里最有趣的事情是什么？對(duì)了，就是學(xué)會(huì)了滑滑板�。≡谖覍W(xué)滑板的時(shí)候我可是歷盡艱辛的哦！大家來(lái)看一看吧！
我想學(xué)滑板是從一件事說(shuō)起的，有一次，我在公園里玩沙子，然后有幾個(gè)和我年齡差不多的小朋友，他們滑著滑板飛快的從我身邊滑過(guò)，看著他們威風(fēng)的樣子，從此我下了一定要學(xué)會(huì)滑板的決心。我飛奔回家拿上舊滑板，叫上爸媽來(lái)到公園中。
我先讓爸媽扶著我站上去適應(yīng)一下，一開(kāi)始站上去搖搖晃晃的'，一不站穩(wěn)就可能摔下去，所以我一動(dòng)都不動(dòng)，后來(lái)爸媽看我不敢動(dòng)，就一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“施筱穎，你是最棒的”……
后來(lái)我心中燃起了熊熊的烈火。我鼓起勇氣，用后腳往后用力一蹬，滑板帶著我一起滑了出去，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，所以摔了下去。但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的。
我這次可以直接站上去了，當(dāng)時(shí)怕摔倒，心都提到了嗓子眼。開(kāi)滑了，這會(huì)我的速度可是慢了許多，我想：“做任何事都要慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐嘛！等我熟練了再加快速度”。
終于，經(jīng)過(guò)前幾次的嘗試，我又得到一個(gè)結(jié)論，就是往前滑的時(shí)候重心要往下壓，這樣就能更好的保持平衡了。
果然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，迎來(lái)了最終的成功。
最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板啦，真是功夫不負(fù)有心��！這就是我覺(jué)得最有趣的事。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天，爸爸給我買了一個(gè)滑板，他讓我好好練習(xí)�？吹交�，我真是興奮得不得了。要知道，我連做夢(mèng)都在盼望能有個(gè)滑板，像那些大哥哥一樣自由地在廣場(chǎng)“飛翔”。我趕緊接過(guò)滑板，迫不及待地踩了上去。哪知還沒(méi)等我站穩(wěn)，滑板好像要戲弄我似的，一下子溜出去老遠(yuǎn)，我一下子摔了個(gè)四腳朝天，摔得我是齜牙咧嘴——好痛��！后來(lái)在媽媽的幫助下，我終于站了上去，可是滑板卻一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，媽媽告訴我身體要前后晃動(dòng)，滑板才會(huì)動(dòng)起來(lái)�？晌覅s上下晃動(dòng)，滑板還是紋絲不動(dòng)。我使盡了渾身解數(shù)，終于能讓滑板動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)了。
可我還沒(méi)來(lái)得及高興，就滑到了一個(gè)大坑里，我一下子從又從滑板上掉下來(lái)，摔了一跤。學(xué)滑板真難哪！這時(shí)候我真想放棄學(xué)滑板了，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。我就像一個(gè)剛學(xué)走路的孩子一樣，往前邁進(jìn)一點(diǎn)都是那么困難。在一次又一次的摔倒中，我漸漸找到了滑滑板的訣竅：身體要前后晃動(dòng)，并且兩只腳用力的'方向要一前一后、一后一前正好相反，主要通過(guò)腰的力量來(lái)控制自己的動(dòng)作。不知不覺(jué)，媽媽松開(kāi)了我的手，而我還在自如地往前滑著。直到媽媽在一邊鼓起掌來(lái)，我才知道我已經(jīng)會(huì)滑了！這時(shí)，我才明白，世界上沒(méi)有辦不到的?~。只要我堅(jiān)持下去，我一定會(huì)變成滑板高手的。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在我的童年記憶里，有許許多多成功的經(jīng)歷，其中一次學(xué)滑板的經(jīng)歷至今讓我歷歷在目。
那是一年前的事了，張碩買了一個(gè)滑板，我倆一起練習(xí)。
第一天，我們?cè)谄律暇毩?xí)，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個(gè)滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽(tīng)使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，這一次我會(huì)控制滑板了，但是我碰了一個(gè)石頭，又摔了一跤。我又練習(xí)了幾次，能在張碩的幫助下行駛了。
第二天，我不讓張碩扶我，我自己練習(xí)，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的.我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習(xí)。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經(jīng)驗(yàn)，能在一條直線上行駛了。
第三天，我練習(xí)拐彎。我知道在拐彎的一剎那會(huì)失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實(shí)際練習(xí)的時(shí)候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過(guò)后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺(jué)，經(jīng)過(guò)我和張碩配合練習(xí)的拐彎中找到了那種感覺(jué)，并知道了如何應(yīng)對(duì)。
第四天，我練習(xí)連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個(gè)石子，放在同一條線上，每個(gè)石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過(guò)。我練習(xí)了好多次才繞過(guò)一兩個(gè)石子。
但我并不泄氣，練習(xí)了幾個(gè)小時(shí)終于全部繞過(guò)去了。
在此刻，我完完全全的學(xué)會(huì)了滑滑板。
每次當(dāng)我滑著滑板在街上自由自在地滑來(lái)滑去�？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文11
暑假的一天，我寫好作業(yè)，沒(méi)事干，看見(jiàn)我的朋友聰聰站在滑板上快樂(lè)地滑著。我覺(jué)得十分好玩，就上前去問(wèn)：“聰聰，能不能把滑板借我玩一下？”“行。”
我先讓聰聰示范一下，看見(jiàn)他先把左腳踏上滑板，右腳點(diǎn)地，等身體平穩(wěn)的`時(shí)候，馬上把右腳挪上，然后，不停地抖動(dòng)著右腳，滑板車就這樣穩(wěn)穩(wěn)地向前溜走了。
這東西看著容易，學(xué)著難。瞧我！也學(xué)著聰聰?shù)臉幼�，沒(méi)等我的右腳上去，哎喲！就摔了一個(gè)大跟斗。聰聰說(shuō)：“你別急，像騎自行車一樣，等身體平衡了，右腳再踏上去�！蔽矣衷嚵藥紫�，雙腳是站滑板上了，可是右腳踩得太向后又太用力了，滑板嘩的一下沖向前面，我又摔了四腳朝天，痛得我半天也爬不起來(lái)。我像泄了氣的皮球，氣呼呼地說(shuō)：“不玩了！”這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢，難道你就被這點(diǎn)困難嚇倒了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，又向聰聰請(qǐng)教了一些技巧。然后，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，摔倒了就爬起來(lái)，爬起又摔倒，再爬起……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔跤初中，我終于學(xué)會(huì)了這高難度的滑板。
現(xiàn)在我可以輕松地駕駛著滑板車在場(chǎng)地上來(lái)回自如。通過(guò)這件事使我知道不管做任何事，只要不怕困難，持之以恒總會(huì)成功。古話說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我現(xiàn)在是小區(qū)里滑滑板的高手，大家想知道我是怎樣學(xué)會(huì)的嗎？下邊就看看我的小故事吧！
前年春節(jié)的時(shí)候，我收到了一份禮物-滑板，我很高興！之前我經(jīng)�？磩e人滑滑板。這下，我有了自己的滑板了。我左腳踩上了滑板，才往前滑了幾下，可右 腳說(shuō)什么也踩不上去，我心急了，就叫爸爸扶著我踩了上去，往前一推，我就滑了出去，我正得意，一不小心，“撲通”一下就摔了出去，我又滑了幾次，可都摔了 下來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我一點(diǎn)兒都不喜歡這破玩意兒！”無(wú)論爸爸媽媽怎么勸，我再也沒(méi)有“理”這“破玩意兒”了。
就這樣過(guò)了一學(xué)期，我看別人一起滑滑板玩得可高興了，可我，卻一點(diǎn)兒也不會(huì)。我下定決心說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì)！”我就扶著欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前滑，慢慢 地我滑得越來(lái)越快，越來(lái)越好了，這時(shí)我開(kāi)始學(xué)高難度動(dòng)作，我慢慢地蹲下身子往前滑，耶！這次真順利，沒(méi)有摔下來(lái)！我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我忽然覺(jué)得頭重腳 輕，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一頭栽了出去，我趴在地上回頭一看，我的.滑板靠在一輛車上，我一瘸一拐地走過(guò)去拿起滑板回家了。
第二天，我的腿好了，便和小伙伴們?nèi)ネ媪恕Ｄ阕肺�，我追你，一個(gè)個(gè)都像脫韁之馬似地追來(lái)追去，一上午都很高興。
我終于學(xué)會(huì)滑板了。
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文13
提到學(xué)滑板，既刺激又曲折，我印象特別深。
這個(gè)本領(lǐng)可不是那么好學(xué)的，一開(kāi)始，我看到別人玩滑板，覺(jué)得比較新奇，而且很刺激，心里便產(chǎn)生了極大的興趣；回家嚷著爸爸媽媽給我買滑板。他們看我興趣極高，當(dāng)即帶應(yīng)了我的要求，第二天，滑板就買回來(lái)了。便有了這次學(xué)滑板的`經(jīng)歷。
剛開(kāi)始，我不知道任何技巧，只是被爸爸機(jī)械地拉上滑板，機(jī)械地拉著往前滑、拐彎，盡管爸爸不停地鼓勵(lì)，我還是有些膽怯；一下午下來(lái)，最終還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。即使這樣，還是體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
有一次，像往常一樣，剛剛被爸爸拉上滑板，旁邊一個(gè)高傲的滑板手卻冷冷地嘲笑到：“看，她的技術(shù)簡(jiǎn)直是差中的差，還那么笨拙，也會(huì)學(xué)會(huì)滑板！哈哈哈哈！真可笑”伙伴們附和道：“就是就是！”隨后她們一起大笑。當(dāng)時(shí)我氣急了，“小看我，我今天非學(xué)會(huì)不可，讓你們知道我的厲害！”爸爸聽(tīng)到后卻說(shuō)：“沒(méi)有那一個(gè)人天生會(huì)的，你們學(xué)滑板時(shí)大概也是這樣吧！”“對(duì)啊對(duì)�。 蔽覒�(yīng)聲到。她們聽(tīng)了說(shuō)：“有道理。來(lái)，我教你吧！”“好��！別提多高興了！”就這樣，在伙伴們指導(dǎo)下，我很快掌握了滑板的技巧。不一會(huì)兒就能流利、迅速得在任何道路上行駛了。
學(xué)會(huì)之后，又有了“滑板家族”等一連串有趣的趣事。
學(xué)滑板的過(guò)程，雖然又辛酸，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終掌握了一個(gè)本領(lǐng)，并從中享受到了樂(lè)趣！
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在我家書(shū)房的一個(gè)角落里，有一個(gè)藍(lán)色的滑板。平時(shí)看見(jiàn)一些人滑起來(lái)很帥氣，我心里就癢癢的，今年暑假，我決定要把滑板學(xué)會(huì)。
我和爸爸來(lái)到了小區(qū)的一塊空地，把這里當(dāng)成我滑滑板的練習(xí)場(chǎng)地。爸爸告訴我滑滑板的方法有很多，最簡(jiǎn)單的是兩只腳向相反方向輕輕擺動(dòng)，滑板車就會(huì)向前行駛，我按照爸爸的話開(kāi)始練習(xí)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我根本保持不住平衡，還沒(méi)等我把第二只腳放到滑板上面，就“噗通”一下摔倒在地上，我有些害怕了。爸爸在旁邊對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，加油，你一定能行的!”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)我又有了信心，我戴好護(hù)具，扶著爸爸的手慢慢向前滑動(dòng)，爸爸扶著我走了一段后，輕輕的'把我放出去了，我真是又高興又害怕。接下來(lái)的幾天，我都反復(fù)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，一只腳滑兩步，靠滑出去的力量把另一只腳也放上滑板，然后向相反方向擺動(dòng)，雖然滑板在我腳下還不是那么聽(tīng)話，可比起前幾天，那真是好多了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是剛開(kāi)始的滑板菜鳥(niǎo)了，我現(xiàn)在已經(jīng)不用帶護(hù)具了，也可以不用爸爸扶了，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了控制方向。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這是我通過(guò)學(xué)滑滑板明白的一個(gè)道理。雖然在玩滑板的時(shí)候我摔倒過(guò)，但我還是很喜歡!
學(xué)滑板_小學(xué)生六年級(jí)作文15
星期六上午，我剛吃過(guò)早飯，就高興的拿著滑板下樓了。到院子里，帥帥和大雨在等著我。見(jiàn)我到了，他們高興的朝我跑過(guò)來(lái)。
我把滑板放到地上，說(shuō)：“來(lái)，開(kāi)始教我滑滑板吧！”帥帥和大雨齊聲說(shuō)到：“好！”看到這里，大家迷惑了吧？熟識(shí)我的朋友都知道，我已經(jīng)會(huì)滑滑板了，并且滑得相當(dāng)好了，為什么還要學(xué)呢？再?gòu)?fù)習(xí)一下自己的滑板技術(shù)？No。讓他們教你招數(shù)？No。猜不出來(lái)吧，是讓他們教我在左邊滑。因?yàn)槲铱匆?jiàn)滑滑板的人都是滑左邊的，只有我和張晨陽(yáng)滑右邊，所以我才請(qǐng)滑左邊滑的熟練的帥帥和大雨來(lái)教我。
開(kāi)始教了，首先，大雨先做了個(gè)示范。他踩上滑板擺動(dòng)后輪，然后往左拐了一個(gè)彎。他讓我做一遍。我踩上滑板，搖搖晃晃的滑了起來(lái)，該轉(zhuǎn)彎了，我按照以前的方法轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。可是是往右轉(zhuǎn)的，并且摔了一跤。帥帥看見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“要往左滑應(yīng)該往右拐，和你以前滑的正好相反！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新滑了。
試了很多次，身體已經(jīng)不搖搖晃晃了，而且也能辨清往哪兒拐了，雖然滑的不是太好，但是一定能滑好的，熟能生巧嘛。短短的`兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍的離開(kāi)了我的“老師”大雨和帥帥，因?yàn)槲疫�要去課外班。
在這里面，我明白了一個(gè)道理：只要我們有信心、恒心以及耐心，就沒(méi)有辦不成的事。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
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