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聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文1
上星期，在學(xué)習(xí)班的老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)練兩面字，當(dāng)時(shí)，我就感覺(jué)這字既多又難寫，肯定是完成不了，更就別說(shuō)寫得工整漂亮了。
放學(xué)回家，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)對(duì)付老師和爸爸媽媽的“錦囊妙計(jì)”，老師的字是用鉛筆寫的，我要是擦掉幾行，然后……。
晚上，我先把作業(yè)擦了幾行，然后飛速地寫起來(lái)，因?yàn)殡y的字都在后面，所以前面容易的，我寫得又快又工整，然后交給媽媽，媽媽看后，夸道：“兒子，你真是棒呀，越學(xué)越“�！绷��！闭f(shuō)便，媽媽簽上了大名。我心想：誰(shuí)說(shuō)寫不完，誰(shuí)說(shuō)很難？瞧，我這不是輕松搞定了嗎？我的`杰作真是“天衣無(wú)縫”，我為我的聰明才智得意了許久？
第二天上課，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們寫字ok了嗎？”“ok”了全班數(shù)我聲音最高，老師和同學(xué)們立刻把目光投向我的臉上。“項(xiàng)振凱，請(qǐng)你上來(lái)展示一下你的成果和風(fēng)彩”。老師快速點(diǎn)了我的名，我的心一下子提到了噪子眼了，硬著頭皮走上講臺(tái)。前幾個(gè)字我寫得有模有樣、整齊劃一，可當(dāng)前幾個(gè)簡(jiǎn)單的字寫完，我的手就像麻木了一樣，動(dòng)彈不了了。我只好“束手就禽”，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說(shuō)出了真相。同學(xué)們一陣哄笑，我覺(jué)得自己無(wú)地自容。
盡管老師沒(méi)有批評(píng)我，但我仍很羞愧。終于明白什么是聰明反被聰明誤。這樣的下場(chǎng)我體會(huì)深刻，以后我一定腳踏實(shí)地，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的好學(xué)生。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文2
明天，我們家要來(lái)一個(gè)“不速之客”，他便是我的表弟。他的名字我就不說(shuō)了�？傊�，我是肯定要報(bào)報(bào)這么多年來(lái)他戲弄我的“深仇大恨”。整個(gè)下午，我通過(guò)繪圖、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)，終于找到了一個(gè)絕美之策。
第二天一大早，我找來(lái)了一個(gè)鐵桶和幾條極細(xì)的白線，我用白線把鐵桶綁好，拿另一根梱上把手和底部，再利用杠桿原理制作支點(diǎn)，用白線梱上，放在門的上面，再利用物體下垂方法沿門的邊緣慢慢下降，兩邊的線在門底部相交，最后把鐵桶裝滿水，一個(gè)垂線下落裝置就做好了�，F(xiàn)在，我就坐等我的“獵物”上鉤了。
不一會(huì)，門外便傳來(lái)我表弟的笑聲。我小心地打開(kāi)門，跨過(guò)去，去“迎接”我的表弟。我拉著表弟的`手往家里跑，我先跨過(guò)去，回頭正準(zhǔn)備捕捉“獵物”。突然，我表弟拉著我的手向前一拽，我的身體直接向前沖去，腳碰到了水落裝置的白線啟動(dòng)設(shè)備，于是水桶360度旋轉(zhuǎn)，水嘩啦啦地落下，澆了我一身。這時(shí)表弟大笑了起來(lái)，“表哥啊，你以為這點(diǎn)小把戲我還看不出來(lái)嗎？”他擺出一副“老奸巨滑”的樣子，說(shuō)：“想戲弄我的人還沒(méi)出生呢！哼！”
不用說(shuō)，我肯定是被氣炸了，他是在明目張膽地嘲笑我��！我站在那里，成了一只“落湯雞”，簡(jiǎn)直哭笑不得！真是聰明反被聰明誤，害人反而害已�。⊥ㄟ^(guò)這次教訓(xùn)，我感覺(jué)以后還是老老實(shí)實(shí)地做人才好！
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文3
屋外下著蒙蒙細(xì)雨，操場(chǎng)冷冷清清，但是我們的課堂卻異常熱鬧。
這節(jié)課我們玩的是斗牛，規(guī)則非常簡(jiǎn)單：不準(zhǔn)動(dòng)手，誰(shuí)要是在三分鐘以內(nèi)看到對(duì)方背后紙條上的.字，誰(shuí)就贏。
比賽一輪一輪地進(jìn)行著，該我了，老師給我選的對(duì)手是李偉。他和我差不多一般高，但是他過(guò)于沉穩(wěn)，沒(méi)有我靈活。我準(zhǔn)能贏他，我暗自竊喜。我們組的同學(xué)看到我自信滿滿的樣子，也都得意洋洋。
怎樣才能不給他們組加分的機(jī)會(huì)，我不如學(xué)跑男上的王祖藍(lán)吧!對(duì)，就這樣。想好了對(duì)策，只等老師發(fā)令。
“比賽開(kāi)始!”老師一聲令下，我飛快地躺在地上，準(zhǔn)備等他兩腿分開(kāi)的時(shí)候，乘機(jī)從他胯下滑過(guò)去，然后看他背后貼的是什么�？墒�，他很謹(jǐn)慎，始終兩腳并立，不給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)。時(shí)間在一分一分地流失，“只剩兩分鐘了!”組員們提醒我。我堅(jiān)持躺在地上，我堅(jiān)信他一定會(huì)動(dòng)，到時(shí)，我一定能抓住機(jī)會(huì)。我又在地上繞了二三圈，“只剩一分鐘了!”“眼鏡”亟不可待地嚷嚷道。大家都勸起我來(lái)，我也覺(jué)得不能再等了。就飛快地跳起來(lái)，和他對(duì)抗，我左撲一下，再右攻一下，他也只是從容地躲閃�！爸皇Ｋ氖肓�!”我急得上躥下跳，呀!我趁他一不留神，轉(zhuǎn)到他身后了，可惜時(shí)間太短，我只看到了一片紅色。我不能輸!我像只惡狼一次次進(jìn)攻對(duì)手，眼看李偉已招架不住�！皶r(shí)間到!”“啊!怎么會(huì)是這樣。再給我十秒，我就成功了。哎!我垂頭喪氣地回到座位。大家在下面議論紛紛：“原本曹挺是可以贏的，都怨他躺在地上，浪費(fèi)時(shí)間!”“我們組原本是可以贏的，但是他為什么要躺到地上呢?”……
計(jì)策是計(jì)策、現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，我原本是可以贏的，但是卻紙上談兵。因?yàn)檫@個(gè)不高明的計(jì)策，導(dǎo)致我給我們組拉分，我真是聰明反被聰明誤啊!
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)”用她們優(yōu)雅的舞姿和與優(yōu)美的歌聲為新的一天拉開(kāi)序幕。
“一二三四，二二三四......”有規(guī)律的節(jié)奏打破了清晨的寧?kù)o�！昂伲∧莻�(gè)屁股紅紅的，過(guò)來(lái)！”突然，狐貍狡猾的`聲音擊碎了歡快的節(jié)奏，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑話小猴子，小猴子一沒(méi)忍住，就蹦到大樹(shù)上生悶氣，狐貍假惺惺的大喊：“生設(shè)么氣嘛？只是來(lái)請(qǐng)你吃大桃的，你不要算了�！薄拔也挪幌『蹦�！”小猴子暗自說(shuō)：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來(lái)了。饞嘴的小猴最后還是跟了上去�！昂镒�，你的屁股咋這么紅？”狐貍笑得直不起腰來(lái)。猴子靈機(jī)一動(dòng)，馬上接口：“狐貍，你的心咋這么黑？”狐貍聽(tīng)了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒(méi)看出什么來(lái)。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會(huì)游泳。于是，狐貍說(shuō)：“想過(guò)去仙桃島吃桃兒，必定要先過(guò)仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來(lái)一捆樹(shù)干，在乎上架了一座橋�！拔壹艿男蛭蚁冗^(guò)！”狐貍說(shuō)完，就連蹦帶跳地過(guò)了橋。隨后的小猴正準(zhǔn)備過(guò)橋，誰(shuí)知狐貍順勢(shì)一推，，小木橋一頭栽進(jìn)了水里�！肮 焙傆职l(fā)出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會(huì)兒，突然間腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，他不禁哈哈大笑起來(lái)，而狐貍卻很疑惑：”你怎么啦？“”聰明的狐貍先生你吃飽了嗎？你怎么回來(lái)呀？“”��！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐貍連忙改口，可惜已經(jīng)晚了�！惫�，我只對(duì)善良的動(dòng)物仁慈！“說(shuō)完，猴子便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
沒(méi)錯(cuò)，會(huì)耍小聰明的人，往往會(huì)被聰明耍！
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫日記，我從7歲入學(xué)那年就開(kāi)始寫了。一天，我閑著無(wú)聊，就翻開(kāi)了日記，看起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻著翻著，映進(jìn)眼簾的是我一次耍小聰明的經(jīng)歷。
我三年級(jí)的成績(jī)十分不穩(wěn)定，一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我考砸了，從考卷發(fā)下來(lái)的一瞬間，我的頭上就冒出了一朵黑云，怎么甩也甩不掉。我背著沉甸甸的書包回家，平時(shí)覺(jué)得走不完的路突然間變得好短，走幾步就到了。
我一回家，做賊似的把自己關(guān)在房間里。怎么辦？考卷需要簽名，可是爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)特別嚴(yán)格，如此糟糕的成績(jī)?cè)趺唇o他們看？我一籌莫展，急得想熱鍋上的.螞蟻。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就翻箱倒柜地找出一張二年級(jí)時(shí)的考卷，把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來(lái)，拿出雙面膠，廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點(diǎn)子。
第二天放學(xué)回家，媽媽把我叫到她的面前，我緊張極了：難道他們發(fā)現(xiàn)了我考卷的秘密？難道……我不敢想下去。
我來(lái)到媽媽跟前，低下頭，不敢直視她的眼睛�！凹蝺x，你害怕媽媽嗎？”我抬起頭，感到奇怪：媽媽怎么沒(méi)有罵我？
“不怕�！蔽矣仓^皮回答。
“那為什么不敢把考卷拿給我和爸爸看呢？”我驚訝極了：原來(lái)她早就知道了！
“嘉儀，爸爸媽媽并不可怕，考卷拿回來(lái)給我們看我們會(huì)和你分析錯(cuò)誤�！甭�(tīng)完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，嗚咽道：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
“知錯(cuò)就改還是好孩子。”她安慰我。
原來(lái)，媽媽看見(jiàn)我回家十分不正常，便拿起電話詢問(wèn)老師得知了我的成績(jī)后，她想了一個(gè)晚上。第二天進(jìn)學(xué)校找老師取走了我的考卷。
聰明不是錯(cuò)，但如果用錯(cuò)地方就糟了，聰明要用在正地方。自從明白了這個(gè)道理，我和父母更加親切了，經(jīng)常在一起討論事情呢。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文6
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，植物們揚(yáng)著臉，笑開(kāi)了花，清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快地流淌著，如同美妙的音符在耳邊回蕩，一切都是那么的美好。
刺猬小姐沫沫拉開(kāi)了窗簾，深吸一口略帶薄荷香的空氣，感嘆道：哇，一切都比不上我那無(wú)與倫比的臉蛋兒。說(shuō)完便呵呵地笑了起來(lái)。
回到臥室，她左翻一翻右翻一翻，挑了老半天，終于找到了她最心愛(ài)的粉紅色蕾絲花仙子裙子。她來(lái)到鏡子前左瞧瞧右看看，然后拖長(zhǎng)聲音嬌滴滴地問(wèn)道：魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的.女神？接著躲到魔鏡后捏著鼻子說(shuō)：當(dāng)然是您沫沫女神，您有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌！沫沫玩夠了，便小心翼翼地穿上衣服。哎呀，衣服被沫沫的刺刺壞了！沫沫痛心疾首，淚如泉涌，更如萬(wàn)箭穿心。于是，她來(lái)到了一家十分有名的美容院。
沫沫小姐歡迎光臨呀，有什么需要服務(wù)的嗎？狐貍醫(yī)生狡猾地?fù)P起嘴角。
嘿，老狐貍精，聽(tīng)說(shuō)您這有拔刺的�。磕厗�(wèn)邊挑了挑眉，我是老顧客了，給我打個(gè)折吧！狐貍眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)：好好好，打折打折。于是，他抽出一個(gè)巨大無(wú)比的大合金鉗，一步一步地走近沫沫，沫沫聽(tīng)著腳步聲，感覺(jué)那步子踏在自己的心上，慢慢的，刺被一根一根拔掉了，而沫沫痛的欲哭無(wú)淚。
半個(gè)月后，沫沫如愿以償?shù)某闪讼膳�，備受歡迎。
這天沫沫又打扮得光鮮亮麗的出門了，可是一只老虎從沫沫身邊走過(guò)，看到沫沫一身扎人的刺沒(méi)了，高興極了。便朝著正在陶醉的沫沫撲了上去，三兩口就把她撕了個(gè)粉碎。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)閻?ài)美而傷害自己
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文7
在一座美麗的森林里，住著一只貪婪奸詐的老虎，大家都不喜歡它，除了一只山羊。
這天，老虎又打起了壞主意，它打電話給山羊：“我的朋友，今晚是我的生日，過(guò)來(lái)陪我吧。”山羊聰明過(guò)人，馬上猜到了老虎的心思，不過(guò)還是笑著答應(yīng)了。
夕陽(yáng)西下，山羊邊享受著落日的溫暖余暉，邊蹦蹦跳跳地向老虎家走去�！袄匣�，我是山羊，快開(kāi)門！”老虎急忙開(kāi)了門，哈哈，它還系著個(gè)圍裙呢�！罢�(qǐng)坐，請(qǐng)開(kāi)吃吧�！崩匣⒈虮蛴卸Y地請(qǐng)山羊坐下。山羊不假思索，接過(guò)老虎遞過(guò)來(lái)的筷子，安靜地開(kāi)始吃起來(lái)。
老虎笑瞇瞇地問(wèn)：“我的朋友，就我們倆太孤單了些，不如請(qǐng)一些你的好朋友來(lái)吧�！鄙窖螯c(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地從口袋里掏出手機(jī)，撥通了小馬的電話。不一會(huì)兒，小馬穿著新衣服來(lái)了。
狡猾的老虎開(kāi)心極了：“再請(qǐng)幾個(gè)來(lái)吧，那樣不是更熱鬧唄�！鄙窖蛴謸艽蛄诵∨�、小猴、小鹿的電話。山羊的好朋友一個(gè)一個(gè)來(lái)到了老虎家，可老虎還覺(jué)得小伙伴太少了。
山羊搖了搖頭，對(duì)老虎說(shuō)：“親愛(ài)的`老虎大哥，這么多動(dòng)物陪你，還覺(jué)得不夠嗎？”
老虎兇相畢露，它張開(kāi)血盆大口，生氣地吼道：“快，快打電話！要不然的話，我把你，還有你的這些朋友通通吃掉！”
老虎的話還沒(méi)有說(shuō)完，只見(jiàn)山羊、小牛、小鹿他們迅速抱住老虎圍住的大腿，小猴拿出事先準(zhǔn)備好的袋子套住了老虎的腦袋，并把袋子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使勁掙扎的老虎哭訴著：“我再也不敢了！唉，真是聰明反被聰明誤，搬起石頭砸自己的腳呀！”
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文8
斑馬線上，人行過(guò)道的紅燈亮了，小明老老實(shí)實(shí)地在路口等著。這時(shí)，走來(lái)一對(duì)打扮時(shí)髦的青年男女，男的穿著黃色的T恤、藍(lán)色的`牛仔褲，理著個(gè)爆炸頭，女的穿著紅色毛衣、粉紅色裙子，腳蹬著長(zhǎng)筒靴，燙著個(gè)大波浪。
青年男女摟著肩膀準(zhǔn)備過(guò)馬路，小明連忙喊住他們：“停下！快停下！現(xiàn)在是紅燈！危險(xiǎn)！”青年男女看看紅燈、看看馬路，對(duì)小明說(shuō)：“沒(méi)事，小心一點(diǎn)就行了，走，我們一道過(guò)馬路！”小明搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，要遵守交通規(guī)則，這樣才能確保安全呀�！�
青年男女覺(jué)得小明太謹(jǐn)小慎微了，一邊相互嘀咕著：“走，不理他，我們過(guò)馬路，他真傻，浪費(fèi)時(shí)間，紅燈時(shí)候只要小心一點(diǎn)過(guò)馬路就行了唄，怕什么啊……”一邊勾肩搭背地走上了人行橫道線。
他們一邊走，一邊吹口哨，好不逍遙。路上的汽車川流不息，司機(jī)們見(jiàn)路上突然冒出這么兩個(gè)人，都嚇了一跳，紛紛鳴笛、剎車、避讓，場(chǎng)面一時(shí)有點(diǎn)險(xiǎn)象環(huán)生。
青年男女壓根就沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)正在向他們一步步逼近，一邊走一邊回頭向小明招手、嘲笑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛綠色的小汽車突然向他們疾馳而來(lái)……
等青年男女轉(zhuǎn)過(guò)頭、回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)此刻，他們心中可能萬(wàn)分懊悔，可能覺(jué)得自己真是“聰明反被聰明誤”啊。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文9
表妹今年讀小學(xué)三年級(jí)，她們新開(kāi)了一門課程——英語(yǔ)。26個(gè)字母被她寫得東倒西歪，老師讓她好好下點(diǎn)功夫，于是，她便找上了我。說(shuō)實(shí)話，我看了表妹寫的字母也不敢恭維，便決定利用休息時(shí)間教教她。
開(kāi)始練了，我寫了6個(gè)較簡(jiǎn)單的單詞，然后遞給表妹，讓她照著慢慢練。哪知才不到五分鐘，她就拿著寫好的單詞找我來(lái)了。我心想：寫得那么快，一定又偷懶了，這分明是不把我這“小老師”放在眼里嘛!哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!我得給她幾分顏色瞧瞧。
于是，我拿過(guò)那張寫滿單詞的紙，也沒(méi)仔細(xì)看就像開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的道：“你看看你寫的字!咯，這兒挨得不緊密，別人看了就會(huì)當(dāng)成兩個(gè)單詞念。還有這兒，又寫倒了吧!小小年紀(jì)連抄寫都不認(rèn)真一點(diǎn)兒，長(zhǎng)大了難道要去喝西北風(fēng)啊!拿去，重寫十遍，不能馬虎了事，寫不好別來(lái)見(jiàn)我!”表妹邊聽(tīng)邊偷笑，等我說(shuō)完，她“撲味”一下笑出了聲，一下子癱坐在地上，笑得前俯后仰，連嘴都合不攏。我滿腹狐疑地看著她，只見(jiàn)她用手指了指我手中的`紙。我一看，咦，怎么那么熟悉，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)……哦!這不是我的筆跡嗎?原來(lái)表妹把一張透明的紙覆在我寫的單詞上面，照著我的筆跡描下來(lái)的。我的臉一下子紅了，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去!
唉!真是聰明反被聰明誤啊!
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在我五歲那年，我犯了一件傻事，要說(shuō)趣事才準(zhǔn)確。那年，我是一個(gè)冒失鬼，顧了這邊就不顧那邊，害死了一群小雞，想想這件事，我真感到慚愧。不過(guò)，我是出自內(nèi)心的要救助它們，結(jié)果聰明反被聰明誤。
那是在冬天在我奶奶家發(fā)生的一件事。那天，奶奶有事出去了，臨走時(shí)把裝著小雞的紙箱放到?jīng)]點(diǎn)著的爐子上面。我就呼呼睡大覺(jué)，一連睡了一個(gè)多小時(shí)才醒。這時(shí)，我感到十分的冷。說(shuō)來(lái)正巧，鄰居魏爺爺來(lái)找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，發(fā)現(xiàn)爐子沒(méi)點(diǎn)著，就從他家里夾了一個(gè)燒紅的熱煤球過(guò)來(lái)，幫我把爐子升起火，還囑咐我不要玩火。
魏爺爺走了以后，我見(jiàn)小雞在爐子上面下來(lái)挺冷的.，便想：“小雞在外面一定很冷，我不如把它們?cè)俅畏诺綘t子上面去吧！”于是，我就立刻把裝著小雞的紙箱又放到爐子上面去，又去睡覺(jué)了。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，奶奶和魏爺爺都在，我問(wèn)：“出事了嗎？”奶奶氣沖沖的說(shuō)：“看看你的杰作。”說(shuō)完就指向爐子那邊。我定眼一看，媽呀，紙箱燒了一個(gè)大窟窿，小雞們不知去向。我見(jiàn)了，就有些不對(duì)勁，魏爺爺說(shuō)：“你啊，顧了這邊就不顧那邊，把活雞一下子變成烤雞了！”我一聽(tīng)，立刻變的哭笑不得。
這件趣事，我至今還記憶猶新。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文11
體育課上，倪老師對(duì)我們說(shuō)：“今天跑50米，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)�！�
我想，完蛋了，我最討厭跑步了。我的跑步成績(jī)又差，那些男生又要看熱鬧了。
倪老師讓我們隨意排隊(duì)，兩個(gè)人一起跑，這次跑步還要記成績(jī)。我便尋找著和我跑得一樣慢的同學(xué)，可他們?cè)缫褍蓛山M好了隊(duì)。沒(méi)辦法，只能和比我跑的快許多的華可欣一組了。
平均10秒一組，很快就到我了。我忐忑不安。哨聲一響，我就沖了出去。我的步子越來(lái)越大，中間差點(diǎn)摔了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在華可欣的后面，她到終點(diǎn)的時(shí)候，我和她拉開(kāi)了7、8米的距離。
“10秒51�！蹦呃蠋焾�(bào)了我的成績(jī)。
“完蛋，不及格！”我失望極了。
我想，這成績(jī)也太差勁了吧，別人都8秒多。我一定要到9秒！我打算重測(cè)一次。
我找到了一個(gè)經(jīng)常惹我的男生：“等下在我準(zhǔn)備跑的`時(shí)候，你打我一下，然后你就在我前面的外道上跑，我來(lái)追你。這樣我說(shuō)不定就能跑及格了，行不？”
“哦。”他回道。我拉著他來(lái)到了跑道上。
第二輪開(kāi)始了。在我準(zhǔn)備跑時(shí)，男生打了我的手臂一下。誰(shuí)知他打得太重了，我的手臂一下子痛起來(lái)，跑步時(shí)都甩不起來(lái)了。這樣我就跑得有點(diǎn)慢了。
到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，倪老師報(bào)：“10秒7�！�
唉，本來(lái)我聰明地想，讓同學(xué)打我一下，我生氣了追他就會(huì)跑快一點(diǎn)，想不到聰敏反被聰明誤了。
下周就要體質(zhì)測(cè)試了，我對(duì)自己說(shuō)，要好好練習(xí)啊！加油！體育成績(jī)也要棒棒噠！
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文12
從前是自由自在的驢，可今天卻被人類栓上韁繩，套上籠頭，無(wú)休止的去被世人奴役，不斷地重復(fù)著昨天的故事。
這頭瘦小的驢子一如既往，奉主人的命令向河對(duì)面的興隆面館走去，他在路上一邊走一邊回憶著主人的囑咐“驢子，你馱著這袋鹽去河對(duì)面的興隆面館，并在一小時(shí)內(nèi)趕回來(lái)，明白了么？”驢子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它馱著沉重的鹽巴，慢悠悠的`走在路上，埋怨道“唉，我這是招誰(shuí)惹誰(shuí)了，要天天背著沉重的貨物來(lái)來(lái)往往，還得穿過(guò)這條該死的河�！彼箘诺牡胖永锏拇钍K于惹怒了少言寡語(yǔ)的河水，河水趁著驢子不注意時(shí)狠狠地拍打了它的背一下，只見(jiàn)驢子的身體左右搖晃，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里�！敖裉炜烧娴沽舜竺沽恕毙◇H慢慢地爬起來(lái)，忽然發(fā)覺(jué)身上的鹽巴變輕了，天真的它還以為是水讓鹽巴變輕了呢！忙對(duì)小河表示感謝，樂(lè)呵呵的到達(dá)了目的地。
時(shí)過(guò)不久，主人又讓它送棉花去河對(duì)岸。走到河里，他想起了馱鹽巴的時(shí)候，那股高興勁油然而生，于是他又一次使勁蹬石頭，結(jié)果，腳一滑，掉進(jìn)水里了。正當(dāng)他準(zhǔn)備再次樂(lè)呵呵的站起來(lái)繼續(xù)前行時(shí)，卻怎么也站不起來(lái)。沉甸甸的棉花壓的小驢躺在河水里一動(dòng)不動(dòng)，眼看驢子就要被河水淹死了，幸虧主人及時(shí)趕到它才以得救。
原來(lái)棉花吸水，它一掉進(jìn)水里，棉花便會(huì)吸好多水，自然就重了許多。而鹽巴遇水就會(huì)溶解。送到的鹽巴少了，面館老板向驢子的主人投訴了。這是主人給他懲罰！
驢子面對(duì)主人慚愧的低下頭。心想：真是聰明反被聰明誤�。�
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文13
“嗚……嗚……!”我的英語(yǔ)試題錯(cuò)的冤枉啊!
又是英語(yǔ)考試，我很快就寫完了。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，收卷的時(shí)候看見(jiàn)別人最后一小題選的都是B，而我選的是A。我心想：我不會(huì)寫錯(cuò)了吧!如果他們考了一百分而我沒(méi)能考到，那多丟人呀;如果老師表?yè)P(yáng)了他們而沒(méi)有我;如果老師因此而把這個(gè)大組長(zhǎng)的職位撤了，……想到這兒，我趁同學(xué)們不注意，飛速地把答案改成了“B”，交卷了。哈哈，這下搞定啦!我真“聰明”啊!我得意洋洋地在腦海中構(gòu)思著，我考了一百分，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的場(chǎng)景……
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，一會(huì)兒興高采烈，哈哈!我又能考一百分了!我又是NO.1啦!一會(huì)兒又責(zé)怪自己：潘越，你在老師和同學(xué)面前一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但你卻偷偷地抄別人的答案，你這樣做對(duì)得起信任你的老師和同學(xué)嗎?
第二天，發(fā)試卷了。老師報(bào)分?jǐn)?shù)：陶禹衡，97分;潘越，97分……啊?我怎么會(huì)錯(cuò)?拿回試卷一看，啊!我快要叫出來(lái)了。原來(lái)是……是我改的`那題錯(cuò)了!本來(lái)只有我一個(gè)人能考一百分的，結(jié)果……結(jié)果……我真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�！蔽胰f(wàn)分后悔自己考試時(shí)突發(fā)“聰明”的那件事，下次考試我絕不會(huì)“聰明反被聰明誤”了!
我從這件事中悟出了一個(gè)道理：要有自己的主見(jiàn)，不能別人怎么做自己就怎么做!我的秘密已經(jīng)毫無(wú)保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請(qǐng)告訴我好嗎?
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文14
那是我讀四年級(jí)時(shí)的一件事，每次想起都會(huì)懊惱不已。
一次放學(xué)后，我去老師辦公室送語(yǔ)文作業(yè)。只見(jiàn)王老師桌上有兩摞作文本，其中一摞作文本的紙被折了起來(lái)。王老師有一個(gè)習(xí)慣，就是把寫得好的作文折起來(lái)，以便評(píng)講時(shí)表?yè)P(yáng)、范讀。我趕緊找到我的作文本，發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然沒(méi)有被折起來(lái)。我覺(jué)得自己這次作文是花了工夫?qū)懙�，自我感覺(jué)良好，怎么沒(méi)有被折起來(lái)呢？于是，我趁四周無(wú)人，匆匆地把我那篇作文也折了起來(lái)，然后悄悄地溜出了辦公室。
第二天作文課上，王老師捧著作文本走進(jìn)教室，我心里既擔(dān)心又高興。擔(dān)心的是，我的`“杰作”如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我的臉可不知往哪兒擱了；高興的是我的作文就要被表?yè)P(yáng)了。這時(shí)，老師開(kāi)始一一點(diǎn)出寫得好的同學(xué)的名字，我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。咦，到最后了，怎么還沒(méi)有我呀？完了，一定是被王老師發(fā)現(xiàn)了……想到了這里，我覺(jué)得臉上一陣?yán)湟魂嚐岬�，心跳得突突的，一�?jié)課下來(lái)，老師講了些什么，我全然不知。
放學(xué)后，王老師把我和其他幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這次作文寫得好的很多，你們幾個(gè)不認(rèn)真寫的，我都折了起來(lái)……”我一聽(tīng)，頓時(shí)蒙了。心想：王老師啊，王老師，您一向都是折好的，可這次您怎么……我真想告訴老師真相，可實(shí)在沒(méi)勇氣說(shuō)。正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“特別是曹陽(yáng)，你是有寫作基礎(chǔ)的，不能因?yàn)槟阌袔灼?xí)作在報(bào)刊上發(fā)表了，就驕傲起來(lái)，這對(duì)你提高寫作水平是沒(méi)有好處的，希望你今后注意……”我慚愧地點(diǎn)著頭，最后也不知是怎么走出辦公室的。
回家的路上，想想自己的所作所為，真是應(yīng)了“聰明反被聰明誤”的老話。這件事讓我明白，做任何事都必須憑真本事，耍小聰明，只會(huì)適得其反。
聰明反被聰明誤_小學(xué)生五年級(jí)作文15
老師在班上推薦同學(xué)們讀一本叫《小屁孩日記一一聰明反被聰明誤》的書。于是，我上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買了。這本書的作者是美國(guó)的杰夫金尼。主人公格雷調(diào)皮搞蛋又可愛(ài)，又有些許小聰明，總會(huì)有許多奇怪的`小計(jì)謀和不切實(shí)際的幻想。
書中講述了主人公與他的親戚朋友之間發(fā)生一系列的事情。我覺(jué)得格外雷有一大堆缺點(diǎn)，例如：有點(diǎn)自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊；但是，他也有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數(shù)普通孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。雖然他很調(diào)皮，可是讓我們感受到很真實(shí)。他在日記本中所記錄的事，在我們的日常生活中，或多或少也在我們身邊和自身上發(fā)生過(guò)，這種真實(shí)讓我與格雷有些共鳴。這本書很特別，上一半是中文版，下一半是英文版，讓我們?cè)诜e累課外知識(shí)的同時(shí)又能提高英語(yǔ)水平，一舉兩得，真好！
一口氣把書讀完，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)以前的乏味，腦海里反而不斷呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)片段，真是意猶未盡。在我煩惱時(shí)、無(wú)聊時(shí)，它就像一個(gè)魔術(shù)師，把煩惱和無(wú)聊都變成小溪里的水，流走了。如果你讀過(guò)這本書，你定當(dāng)會(huì)開(kāi)懷大笑，而且這種快樂(lè)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，反而會(huì)歷久常新。
讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和驚喜�；锇閭�，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起讀書，一起成長(zhǎng)吧！
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