- 校園之春作文 推薦度：
- 校園之春作文 推薦度：
- 校園之春作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園之春作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園之春作文，希望能夠幫助到大家。
校園之春作文 篇1
臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來(lái)而怒放。冬去春來(lái)，迎春薔薇爭(zhēng)奇斗艷，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象……
“春色滿園關(guān)不住”，是那一枝紅杏沖破重重阻礙，掙脫束縛出墻來(lái)；“碧玉妝成一樹(shù)高”，是那婀娜多姿的柳樹(shù)垂下綠絲絳，梳洗著自己飄逸的秀發(fā)；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅”的意境……
陽(yáng)春三月，風(fēng)景如畫(huà)。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮——那潔白無(wú)瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠(yuǎn)望如云，又疑為棉。我想，路過(guò)的老師和同學(xué)有哪一個(gè)不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個(gè)不癡迷于它的'風(fēng)情萬(wàn)種？更沒(méi)有哪一個(gè)不被它冰清玉潔的品質(zhì)所折服。走上前去，細(xì)細(xì)端詳。櫻花花瓣從外到內(nèi)，由淺至深，仿佛一塊塊白色的夾心小面包。那花瓣晶瑩剔透，黃里透白，白里嵌黃，似琥珀雕刻而成。說(shuō)它如結(jié)晶，又那么薄似紙片；道它是玉石，又那么柔嫩而富有彈性�；ㄈ镌陉�(yáng)光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發(fā)亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質(zhì)高貴，恰似花枝招展的女王。微風(fēng)乍起，櫻花散發(fā)出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽凈，更不似百合馥熏惱人，卻自有一份獨(dú)特的韻味，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的，從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，仿佛漫天飛舞的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)，徘徊，最后仍無(wú)力擺脫宿命，“化作春泥更護(hù)花”。不經(jīng)意間，地上已如鋪了一層白色絨毯……
春天的到來(lái)不僅使櫻花綻開(kāi)自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學(xué)們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認(rèn)真?zhèn)湔n，諄諄教誨同學(xué)們，培養(yǎng)出一代代國(guó)家棟梁。
我愛(ài)我校，更愛(ài)校園之春。
校園之春作文 篇2
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下春天的校園吧!
進(jìn)入了校門(mén)，哇!玉蘭花開(kāi)了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因?yàn)槭侨�，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑�；庥杉t色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機(jī)!
到教室了。呀!君子蘭也開(kāi)了!紅花配綠葉。君子蘭的花開(kāi)在中間，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái):君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力。春天的`校園里竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹。國(guó)色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀!
春天的校園就只有景色美嗎?我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么!說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到了樓下。咦!是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀?是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱;又看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢(qián)，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺(jué)得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!
有了發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花才有了景色美;有了團(tuán)結(jié)，幫助，愛(ài)護(hù)才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!
校園之春作文 篇3
當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧！但為什么還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書(shū)聲朗朗的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳出的一陣陣清脆的.朗朗的讀書(shū)聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來(lái)到教室后，我從書(shū)包里拿出一本論語(yǔ)：三人行必有我?guī)熝�。和著大家，聲情并茂的讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師推開(kāi)了門(mén)，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說(shuō)話：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)了我們的教室，溫暖、明亮霎時(shí)充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。
今年春天，又是給予了我們溫暖，有時(shí)也給予了我們嚴(yán)寒，更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來(lái)到操場(chǎng)。
體育老師指導(dǎo)我們排站好位置，只見(jiàn)他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領(lǐng)我們?cè)谠厮鹆四_步。不一會(huì)兒，MUSIC響了起來(lái)，激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們，一會(huì)兒伸展胳膊，一會(huì)兒提腳踢腿，一會(huì)兒搖動(dòng)著腦袋……
到了中午，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，里面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽(yáng)光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因?yàn)橛羞@樣的天氣實(shí)在是難得！
太陽(yáng)從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹(shù)枝丫上。
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細(xì)的批改著作業(yè)。
太陽(yáng)把最后的余光灑向了操場(chǎng)，它期待著明天的燦爛！�。�
校園之春作文 篇4
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，她躲在角角落落里，等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)校門(mén)左側(cè)的活動(dòng)場(chǎng)邊有一顆巨大的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)差不多高20米左右，兩個(gè)人拉著手才能繞這棵樹(shù)一圈。遒勁的樹(shù)枝上已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那么大。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)茂密，仰望天空，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射在里面。幾個(gè)樹(shù)枝和翠綠的樹(shù)葉中間，有一個(gè)大鳥(niǎo)巢，我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)巢里小鳥(niǎo)的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來(lái)。這時(shí)候，我也想變成一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔。
來(lái)到我們的操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的旁邊的花壇里開(kāi)放著各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹(shù)，它們的枝條上也冒出了新芽，樹(shù)葉的形狀很像龍爪，微微向里彎曲，十分可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊的綠化帶，經(jīng)過(guò)工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞著綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學(xué)樓的墻壁上，有一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇里種著迎春花，迎春花的枝條伸了下來(lái)，上面開(kāi)了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別致的風(fēng)韻。那里的樹(shù)木是學(xué)校最密集的地方，趣園中間還有一個(gè)小池塘，湖水很清澈，都能看見(jiàn)湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的`字刻了一個(gè)“趣”字，周圍還種著幾棵竹子，長(zhǎng)得十分健壯。在池塘的中心，是一個(gè)木質(zhì)水車，每當(dāng)水車轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友嬉笑著伸手去抓水，可是結(jié)果可想而知，衣服弄濕了，可那個(gè)幾小朋友甩甩手，嘴里嘟噥著什么笑哈哈的走開(kāi)了。哈——春天真的來(lái)了，他在同學(xué)們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機(jī)盎然。
校園之春作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐，婀婀娜娜地來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園，用她那溫暖的雙手，喚醒一切美好的生命。
校園里最香的要數(shù)桂花了。桂花的葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像一根小勺子。花蕊很細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，倘若你不留意是發(fā)現(xiàn)不了它的，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。它們形態(tài)各異：有的一團(tuán)團(tuán)的挨在一塊，像個(gè)溫馨的大家庭。有的卻分得很開(kāi)，好像兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)……一陣春風(fēng)拂過(guò)，桂花散發(fā)出淡淡的清香，時(shí)而消失，時(shí)而出現(xiàn)。
與桂花爭(zhēng)艷的是山茶花。春天是山花盛開(kāi)的季節(jié)，一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來(lái)，鮮艷欲滴，爭(zhēng)奇斗艷。山茶花的姿態(tài)不一，有的像心形狀的花瓣全部綻開(kāi)，露出淡黃色的花蕊，盛開(kāi)的花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像一個(gè)橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，仿佛在聽(tīng)春天的秘密；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開(kāi)花，好與自己的`“姐姐”比美。多么美麗�。⌒@中的花明顯是炮仗花。停車棚上長(zhǎng)滿了炮仗花，密密麻麻的，仿佛到了花的海洋。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙，那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來(lái)。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細(xì)又長(zhǎng)，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長(zhǎng)了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯，十分美麗，另人陶醉于其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍著，歡笑聲在校園的上空回蕩，也為笑增添了一份生機(jī)。
校園的春天，一切都是那樣生機(jī)勃勃，一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
校園之春作文 篇6
來(lái)了，來(lái)了，盼望已久的春姑娘終于走進(jìn)校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機(jī)。你看！校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，走進(jìn)校園就像走進(jìn)花的海洋。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥”。大樹(shù)上，燕子在忙著做窩，小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音所牽動(dòng)，放眼望去，那是一群群紅領(lǐng)巾朗朗的讀書(shū)聲，俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡�？矗「叽蟮拈艠�(shù)姐姐正在給瘦小的龍眼樹(shù)小弟講故事，龍眼樹(shù)小弟正津津有味地聽(tīng)著，還不時(shí)地發(fā)出掌聲；大大的英雄樹(shù)大哥抬著他那驕傲的`頭，正在向春天宣布：看！這就是威武的我；高高的，能遮風(fēng)擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護(hù)”了起來(lái)，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長(zhǎng)春花小妹組成了一個(gè)舞蹈團(tuán)，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰(shuí)在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動(dòng)聽(tīng)的聲音！當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，站在樸實(shí)又典雅的桂花樹(shù)下是最好的享受，你再輕輕地?fù)u動(dòng)桂花樹(shù)，整個(gè)人就像站在桂花雨中，靜下心來(lái)，會(huì)感到那香一絲絲，一縷縷地飄來(lái)，那幽幽的桂香卻像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，在你不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步，會(huì)悄悄地鉆進(jìn)你的心中……那嬌艷動(dòng)人的身姿在空中跳起舞來(lái)，又會(huì)不知不覺(jué)地走進(jìn)了你的眼中……突然，花叢中伸出一只大手掌，是誰(shuí)的“手掌”這么大呀？原來(lái)，是可愛(ài)的泰國(guó)芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬(wàn)紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機(jī)勃勃的、是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
校園之春作文 篇7
春天快到了，我們的校園已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。小草探出頭來(lái)，大樹(shù)們換上了新綠的外衣，筆直地站立著，喇叭花們已經(jīng)準(zhǔn)備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)右手邊有一個(gè)大大的花壇，里面的喇叭花爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們展示著自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色，仿佛是春姑娘用她五彩的絲線繡出來(lái)的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來(lái)，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹(shù)，雖說(shuō)是小樹(shù)，但也有幾個(gè)小朋友的高度吧。
走到學(xué)校水泥地中間，整個(gè)校園差不多都展現(xiàn)在你眼前了。一幢幢高大的教學(xué)樓，四處飄蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲，濃濃的文化氣息迎面而來(lái)。水泥地的左側(cè)，矗立著兩棵大雪松，說(shuō)起來(lái)它們的.年齡可大了，聽(tīng)說(shuō)比我們很多老師來(lái)到學(xué)校的時(shí)間都早。它們就像兩個(gè)嚴(yán)格的督學(xué)，時(shí)刻監(jiān)督者同學(xué)們是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
走到學(xué)校深處，最吸引我們的地方要算是操場(chǎng)了。因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場(chǎng)內(nèi)測(cè)，長(zhǎng)著很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場(chǎng)旁邊就是我們的圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓了，哪里有很多的功能教室。二樓都是音樂(lè)教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動(dòng)聽(tīng)的旋律，同學(xué)們都沉浸在音樂(lè)的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門(mén)口都能聽(tīng)到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤(pán)的聲音，那是同學(xué)們?cè)谑炀毜夭倏v電腦呢。
這一片景色已經(jīng)美不勝收，不知春天真正來(lái)到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
校園之春作文 篇8
仲春時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿。
雨幕中的大地，是一幅綠意盎然，清新朦朧的水墨畫(huà)。山色空蒙，迷霧清風(fēng)間，遠(yuǎn)山如輕紗拂面的女子溫婉、羞澀。
在一切都沉寂了的時(shí)候，綿綿細(xì)雨中，嬰孩般稚嫩的幼葉沖天而出，裝點(diǎn)著枯敗的枝椏。突然想起紹翁的那句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，是啊，這鉆出枝頭的綠又何嘗不是春的使者？
春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉輕輕搖曳。雨柔如緞，葉青如玉。只是看著，便讓人的心也跟著化了。
細(xì)雨中的紫檀披上了一層薄紗，若隱若現(xiàn)。嫩嫩的.綠，躲在黑魆魆的枝頭，如初入凡塵的少女，猶抱琵琶半遮面，只見(jiàn)眉眼如畫(huà)，清麗無(wú)雙，在微風(fēng)中的顫抖，又如不經(jīng)意的嬌嗔，好似發(fā)現(xiàn)了我在靜靜地看著她——
聽(tīng)說(shuō)，站得越高，看到的風(fēng)景越美，便欣然登高。沒(méi)想到，這一望，便是難忘。
纖細(xì)的枝上，依然只是掛著不多的樹(shù)葉，可當(dāng)林蔭道上數(shù)不盡的枝條層層相疊時(shí)，卻形成了一張恰到好處，不疏不密的綠網(wǎng)。日本粉紅的櫻花林，有著浪漫的夢(mèng)幻，而這片綠林的清透，正編織著我對(duì)校園青春的美好記憶。
偶得的陽(yáng)光穿透嬌小輕薄的葉，平日舒展的葉片，也微微向內(nèi)窩，那一刻，一片片葉又如一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小燈籠，在陽(yáng)光的映射下，熠熠生輝，讓人不禁想掬起這一捧綠，潑灑在我美麗的心田。
又過(guò)了不到一周，當(dāng)我再靠近他們的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠已經(jīng)有了分明的層次，有的嫩綠依舊，有的碧綠如玉，有的深綠如水。癡癡地看著他們的變化，腦海中忽地又飄來(lái)一句詩(shī)“青葉淺深處，似勻深淺妝”，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
當(dāng)春漸漸離去，雨也漸漸地小了。一顆顆散落在青嫩的葉片上的溫潤(rùn)的珠玉，匯聚成水流，滴滴落在我的掌心。
雨過(guò)，天晴，偷得浮生半日閑——
望云卷云舒，看燕雀繞梁，聽(tīng)枝上鳥(niǎo)鳴，眷綠葉清風(fēng)。
能在校園擁有這一春，真好！
校園之春作文 篇9
春姑娘來(lái)了！她用那靈巧的雙手，把我們的學(xué)校打扮成郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處都是一幅炫彩的畫(huà)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春天來(lái)了，小草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)地觀看四處，從遠(yuǎn)處看，小草就像一層軟綿綿的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，他們一個(gè)個(gè)像不倒翁一樣左右搖擺，可愛(ài)極了。高大無(wú)比的芒果樹(shù)像士兵一樣，站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了，換上了油綠綠的頭發(fā)。春風(fēng)一來(lái)，芒果樹(shù)的`樹(shù)枝緩緩地?fù)u動(dòng)，它的“頭發(fā)”也隨著風(fēng)慢慢地跳動(dòng)來(lái)，好像是在和我們打招呼。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，在校園的花壇上，一朵朵五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的花像天邊的粉紅云霞；淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結(jié)；而雪白色的花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起，好似在說(shuō)什么悄悄話。
最有生機(jī)的景象還是在大課間的操場(chǎng)上。脫去了厚重冬裝的同學(xué)在操場(chǎng)上像猴子似的玩耍，有的玩游戲，有的在跳繩，還有的在比賽跑步呢……此時(shí)，連老師也忍不住參與進(jìn)來(lái)與同學(xué)們一起玩游戲，
師生們玩著玩著，把冬天的寒氣釋放出來(lái)，把所有的煩惱都拋去了九霄云外去了。他們的歡聲笑語(yǔ)，惹來(lái)了其他班級(jí)羨慕的眼光�！岸ｂ忊弤叮鈴鈴~”不知不覺(jué)的，上課鈴響了，
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑回教室了。操場(chǎng)一下子就變得悄無(wú)聲息了，緊接著，教學(xué)樓上就傳出一陣陣讀書(shū)聲，這也許是當(dāng)做音樂(lè)放松自己吧！
啊，校園的春天可真美啊！我喜歡校園，但我更喜歡這如詩(shī)、如畫(huà)、似歌的校園的春天。
校園之春作文 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！睕](méi)錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)了一年四季的輪回，可算是盼來(lái)了勃勃生機(jī)的春天。
春天的到來(lái)，整個(gè)世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)然，我們最親切的校園也不例外。
踏入校園，一陣清風(fēng)襲來(lái)，真是神清氣爽。墻角的小草用足了勁從土里鉆出頭來(lái)，舒展自己窩了一個(gè)季度的'懶腰，花兒也不甘落后，用上好的胭脂來(lái)裝扮自己，這綠葉紅花的配合總是那么默契，真讓人羨慕不已。要說(shuō)配合默契，這藍(lán)天白云和大樹(shù)，真有幽默感。大樹(shù)看著藍(lán)天白云在上面玩得愉快，想給自己找個(gè)玩伴，便使足了勁往上竄，不過(guò)可憐自己不是在天上生長(zhǎng)的命。貼心的鳥(niǎo)兒看到大樹(shù)的悲傷，便與大樹(shù)嘮嗑去了，聊聊家常，談?wù)勑侣劊�，跳跳舞，玩得可真是不亦�?lè)乎。作為生物圈最頂端的我們，看著這一切，心里也是美滋滋的。
萬(wàn)物都努力地生長(zhǎng)著，風(fēng)華正茂的我們更是應(yīng)該有所作為，我們應(yīng)向墻角的小草一樣，即使十分渺小，但也應(yīng)該努力綻放自己的生命之花。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)子，不應(yīng)該有所貢獻(xiàn)嗎？在這個(gè)耕耘的好季節(jié)，作為明年將要中考的我們，應(yīng)埋下一顆理想的種子，用勤勞的汗水和勤勞的知識(shí)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。
我們親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，還很年輕，需要我們一起努力，使實(shí)中帆之遠(yuǎn)航，樹(shù)之參天，有一番成就！
校園之春作文 篇11
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
而在校園里，春天則是另外一番景象：
早晨，校門(mén)打開(kāi)，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，迎著明媚的陽(yáng)光走入校門(mén)。校園里的花香，混著新鮮的青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)，在校園里活躍起來(lái)。走廊的學(xué)生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光，映照出學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的情景。正是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！�
到了中午，太陽(yáng)公公添了一把柴火，校園里暖烘烘的'，教室里熱熱鬧鬧，有學(xué)習(xí)的，有看書(shū)的，有寫(xiě)字的，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧得如同春節(jié)的集市，而樓下花壇里的花草，這時(shí)也懶洋洋地享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。最妙的是下點(diǎn)兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來(lái)，使干燥空氣潤(rùn)濕一下，飄來(lái)一絲絲徐徐的清風(fēng)。下這么一場(chǎng)小雨，整個(gè)下午都清新著呢！
黃昏時(shí)候，學(xué)生們背起書(shū)包，談著一天的收獲，映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰，滿載著收獲的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時(shí)也休息了。
夜晚，學(xué)生們沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里，整個(gè)校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡著。夜，靜極了。
校園的春天，天天如此，一整天都在學(xué)生們的歡樂(lè)聲中度過(guò)。校園就是知識(shí)的家園，就是學(xué)生們的樂(lè)園。校園之春，我贊美你！
校園之春作文 篇12
春天來(lái)了�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)觀賞校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門(mén)旁的金黃色的小花，就好似天邊閃爍的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀！
小花的后面是一棵柚子樹(shù)，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長(zhǎng)出茂盛的葉子；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)；冬天，它傲然迎接著呼嘯的北風(fēng)。
操場(chǎng)周圍是一片草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像是一塊柔軟的地毯，鋪在操場(chǎng)的周圍。草好像有了一點(diǎn)綠色，可一走近，綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。
來(lái)到學(xué)農(nóng)基地，你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的.油菜花，在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花，它們似乎在說(shuō)：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來(lái)為你傳播花粉了�！庇筒嘶ǖ呐赃叿N著黃澄澄的檸檬，在陽(yáng)光下，散發(fā)著令人迷戀的清香，顯得更加惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)春天里的校園，因?yàn)�，它是那樣的生機(jī)勃勃。
校園之春作文 篇13
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗婷疃鴾嘏�；我�?ài)校園里的景色，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之春。
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，學(xué)校的許多樹(shù)木都換上了新的衣服。先說(shuō)乒乓臺(tái)后面的一棵樹(shù)吧，雖然我不知道它是什么樹(shù)，但是它非常美麗。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，它的葉子都脫落了，但是總有苦盡甘來(lái)的`時(shí)候�，F(xiàn)在，它發(fā)出了嫩綠的嫩芽，那些芽?jī)汉孟笠粋�(gè)個(gè)嬰兒從母親的的身體里孕育出來(lái)，好奇地看著外面的世界。
在學(xué)校圍墻外還有一棵非常大的木棉樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，落葉期的木棉樹(shù)，葉子慢慢往下落，有的像紅色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，當(dāng)作標(biāo)本和貼葉畫(huà)……站在教學(xué)樓頂，校園里所有的景色盡收眼底，美不勝收。
啊！校園之春，這是一年的開(kāi)始，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)，這里有春天的幻想，有未來(lái)的呼喚。我怎能不用熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)�、贊美您！我�?ài)您，校園之春！指導(dǎo)老師：陳朝輝
校園之春作文 篇14
不知不覺(jué)，春天的足跡已經(jīng)悄然踏進(jìn)了校園，校園內(nèi)頓時(shí)多了幾分盎然春意，顯得生機(jī)勃勃。
我漫步校園，只見(jiàn)懶洋洋的陽(yáng)光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一根根長(zhǎng)藤如同一條條粗細(xì)不同的繩子，上面開(kāi)滿了一串串淡紫色小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風(fēng)一吹，那紫藤花便如同風(fēng)鈴一般搖晃，散發(fā)著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周圍的綠樹(shù)相互映襯著，給校園增添了一分勃勃生機(jī)。
欣賞完紫藤花后，我又將目光轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的一株巨大的樟樹(shù)。樹(shù)上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹(shù)梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺(jué)。
走著走著，一排櫻花樹(shù)便映入了我的`眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛(ài)。一陣清涼的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)便彎了腰，無(wú)數(shù)櫻花如同流星雨般紛紛落下，仿佛下了一場(chǎng)“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，欣賞著校園春天的美景，天上落下幾絲細(xì)細(xì)的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春作文 篇15
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)——
春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽。夏天，成千上萬(wàn)棵樹(shù)是綠色的；秋葉繽紛；冬天枝葉凋零！
在校園四季圖中，春天最美�，F(xiàn)在是春天。
讓我們跟隨春天女孩的腳步走進(jìn)校園。
來(lái)到“愛(ài)美”的小花壇，里面的小花小草看到春姑娘的到來(lái)，由無(wú)精打采變成了欣喜，連木棉樹(shù)都拿出了新的綠點(diǎn)。
只有那兩棵紅木樹(shù)還在睡，應(yīng)該很快就會(huì)醒�；▔锏闹参镆�?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)都興高采烈，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！
然后在校園左邊，地上矗立著一棟六層的綜合樓，前面開(kāi)著很多黃花，特別引人注目！
然后我來(lái)到薛樂(lè)大廈，榕樹(shù)爺爺在那里迎接春女的到來(lái)，那里有九棵挺拔的盆栽架樹(shù)，后面是一排紫薇葉。
老師宿舍前面是一棵微微傾斜的塔松，像比薩斜塔！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的菠蘿樹(shù)和芒果樹(shù)仿佛在等待春女的到來(lái)。它已經(jīng)把嫩芽取出來(lái)了，菠蘿樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)小菠蘿！
而那五棵假蘋(píng)果樹(shù)和一棵大葉榕樹(shù)，那么高，那么綠，那么挺立。在跑道的另一邊，有六棵大葉紫薇樹(shù)。
這棵樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但它已經(jīng)拔掉了它的紅葉和綠葉，為春天的女孩增添了色彩！
還有一棵罕見(jiàn)的樹(shù)——，它那婀娜多姿的`樹(shù)形，似乎在為春姑娘起舞。隔離欄上有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的壁畫(huà)，非常好看！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口是科學(xué)樓！
春小姐，歡迎來(lái)到我們的校園！
我們愛(ài)你，春女！我愛(ài)你為校園增添的無(wú)限美麗的春光！
校園之春作文 篇16
后花園的花有很多，比如粉白相融的玉蘭花，和睦團(tuán)結(jié)的紫荊花，還有在草坪上迎風(fēng)飛舞的蒲公英朵朵迎風(fēng)競(jìng)相綻放，極力展現(xiàn)著自己的美麗身姿。
連接初中與高中的那條道路上空，紅旗飄飄好像在熱烈歡迎春天的到來(lái)。高中這里的后花園宛若“人間仙境”，這里的小水池完全不遜色于柳宗元筆下的小石潭，魚(yú)兒與蝌蚪在水中游來(lái)游去，互相爭(zhēng)食。水池岸邊的大石頭形態(tài)各異，矗立在一旁的白芽松高低不一，起起伏伏。旁邊的涼亭宛若歐陽(yáng)修的'醉翁亭，可供我們讀書(shū)休息，也可供我們觀賞旁邊的花草樹(shù)木。蜜蜂在花叢中采蜜，鳥(niǎo)兒在天空中飛翔一動(dòng)一靜，是一道絕美的風(fēng)景線。
黃昏是一所學(xué)校最溫柔的時(shí)分，學(xué)生們?nèi)齼蓛涉倚χ聵浅燥埢顒?dòng)。她們坐在操場(chǎng)上，抱著雙膝，風(fēng)兒撩起了她們的發(fā)絲，她們緋紅的臉頰上有一雙如碧波秋水般的眸子，望著蔚藍(lán)天空中稀疏的白云，是那么清純亮麗。這道美景總能讓人停下繁忙的腳步，凝望著，沉迷著。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消隱，黑夜的濃墨潑潑灑灑，暈染了整片天空。這所不堪繁華的學(xué)校，沒(méi)有太多炫人眼目的霓虹燈，沒(méi)有過(guò)分嘈雜的喧囂聲。只有幾抹暖色的燈影，照得的校園溫情脈脈，一切顯得素凈而美好。
看，這就是我們蔡家坡初級(jí)中學(xué)的春天，真的是“滿校春色關(guān)不住”啊。
校園之春作文 篇17
時(shí)間就像小溪流水潺潺流過(guò)，一晃，一年就過(guò)去了。春姑娘又來(lái)了！每一個(gè)春天大致看上去都相同，可是那些微妙的不同之處，卻要用心去領(lǐng)略。
一踏進(jìn)校園，一眼望去，就能看見(jiàn)芒果花。它們就像一簇簇繁星，隨風(fēng)搖曳，又像一個(gè)個(gè)名貴的羅漢疊，寓意著人們平安幸福�？晌矣X(jué)得芒果花更像我們的生活點(diǎn)滴，當(dāng)這些點(diǎn)滴聚在一起，就像一塊無(wú)形的鏡子，反映出你的人生。盡管一生平平淡淡，但拼搏了，努力了，你這生就沒(méi)白費(fèi)。
校園最引人注目的.是那兩個(gè)美麗的花圃。在花圃里，看似弱不禁風(fēng)的小草也頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著春天的甘露。就像我們?cè)谡n室里吸收著老師給我們的知識(shí)，“吱吱喳喳”，聽(tīng)，那是小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲。細(xì)心聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)有節(jié)奏地唱著，就像在鳴唱一首春天的贊歌。
在嬉戲池前方，有兩個(gè)花座。一座花迎風(fēng)開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在談笑風(fēng)生。而對(duì)面那一座花，大部分土都被掘出來(lái)，簡(jiǎn)直大煞風(fēng)景�；ㄗ拖袂趧凇卸璧膶W(xué)生。懶惰的學(xué)生手捧夭折的花。而勤勞的學(xué)生手捧一大簇美麗芳香的花。想要獲得滿載而歸就得付出，只有努力的付出才有豐厚的回報(bào)。
每一年的春都是新的，每一年的春的美景都是新的。那你有沒(méi)有用心去領(lǐng)略這些妙不可言的變化呢？校園新之春，校園美之春！
校園之春作文 篇18
校園——是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。每天，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡�？墒�，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在校園的美之源呢？
春，是把開(kāi)啟新年的鑰匙。春天里，百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后，你瞧：小花園里的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的；茶花最會(huì)炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過(guò)火，白的透過(guò)玉，紫的贏過(guò)葡萄……，再看看姿態(tài)也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競(jìng)相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會(huì)舊貌換新顏，敞開(kāi)胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，眼前一亮，一棵樟樹(shù)已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的'雨霧中顯得更加翠綠，而樹(shù)上的雨珠兒是那么晶瑩剔透，葉子上的綠仿佛沁到了水珠里，都快流了下來(lái)似的，可水珠兒到葉尖上時(shí)，綠卻不見(jiàn)了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩(shī)人朱熹所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)柴千紅總是春。”看著這滿園的花草樹(shù)木，我忽然覺(jué)得全校同學(xué)不正像這些花草樹(shù)木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽(yáng)嗎？
我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天，愛(ài)這滿園的春色，但我更愛(ài)像春雨般滋潤(rùn)我們、像暖陽(yáng)般呵護(hù)我們，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)的老師。
校園之春作文 篇19
微風(fēng)吹啊吹，吹綠了柳條，吹開(kāi)了桃花，吹嫩了綠葉，吹來(lái)了春姐姐輕盈的腳步，吹來(lái)了校園里陣陣的歡笑聲。
教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著春的禮物。
棕色的泥土，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長(zhǎng)越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹(shù)木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下不知名的小野花，也一叢叢地開(kāi)放著，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機(jī)。最?yuàn)Z目的還是那棵櫻花樹(shù)，潔白的花朵掩護(hù)在綠葉之間，忽隱忽現(xiàn)，層層疊疊，數(shù)不清到底有多少朵。枝條細(xì)細(xì)地向外伸展。風(fēng)兒調(diào)皮地在枝條中玩耍，枝條飄動(dòng)，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
操場(chǎng)上，歡樂(lè)的笑聲也是春的身影。
太陽(yáng)“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學(xué)們的`運(yùn)動(dòng)也漸漸多了起來(lái)，你瞧，幾個(gè)同學(xué)在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著微笑；有些坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，望著天空中肆意飄動(dòng)的白云，盡情地沐浴陽(yáng)光的愛(ài)撫；有些同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。
校園的春天，洋溢著熱情，滿載著活力。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。
校園之春作文 篇20
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
在校園里，春天是另一個(gè)場(chǎng)景：
早上，當(dāng)學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)時(shí)，學(xué)生們走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在明亮的陽(yáng)光下談笑風(fēng)生。校園里的花，夾雜著新鮮的青草，在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀著。
不一會(huì)兒，教學(xué)樓里響起了清脆悅耳的讀書(shū)聲，朗朗上口的小詩(shī)在校園里活躍起來(lái)。走廊里有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像鏡子一樣閃閃發(fā)光，反映出同學(xué)們的辛苦。正是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
中午，孫公公添了一把柴火，校園里暖洋洋的，教室里熙熙攘攘的人讀書(shū)寫(xiě)字，有說(shuō)有笑，熱鬧得像春交會(huì)，樓下花壇里的花草懶洋洋的曬著太陽(yáng)。最好的是有一點(diǎn)小雨，像牛毛一樣，從天而降密密麻麻斜織而成，可以濕潤(rùn)干燥的空氣，有一絲微風(fēng)。在這樣的小雨下，整個(gè)下午都很清新！
黃昏時(shí)分，學(xué)生們拿起書(shū)包，談?wù)撝惶斓?收獲。映在陽(yáng)光下的彩霞撫摸著他們幸福的臉頰。他們滿心收獲，跳躍著，思念著校園的美景，漸漸散去。繁忙的校園此時(shí)也休息了一下。
晚上，學(xué)生們沉醉在幻境中，整個(gè)校園在昏暗的夜色中寂靜無(wú)聲，靜靜地沉睡著。晚上，很安靜。
校園的春天每天都是這樣，一整天都在學(xué)生的歡樂(lè)中度過(guò)。校園是知識(shí)的家園，是學(xué)生的天堂。校園春天，我贊美你！
校園之春作文 篇21
綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏進(jìn)我們的校園。神奇魔棒下的校園，開(kāi)始流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蓖瑢W(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，不一會(huì)兒，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，真是“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳”。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕柔的風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)涼絲絲的氣息。校園南門(mén)的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙” ，“沙沙沙”，好個(gè)熱鬧的“竹”林盛會(huì)，片片細(xì)葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。
牛毛般的細(xì)雨輕盈地飄落進(jìn)花壇，嬌艷的'茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問(wèn)春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如點(diǎn)染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“瞧啊，我要把校園裝點(diǎn)得更美！”
幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護(hù)，用她最純真可愛(ài)的笑臉裝點(diǎn)校園，使同學(xué)們?cè)谒Π蔚纳碥|下快樂(lè)地嬉戲玩耍。
朗朗的讀書(shū)聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹(shù)，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。
校園之春作文 篇22
綠色之藤，百花之旺；陽(yáng)光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿園春色，綠樹(shù)成蔭，爭(zhēng)奇斗艷；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無(wú)聲無(wú)息中悄然而至。
看那門(mén)口的一排金絲玉竹，經(jīng)過(guò)一冬天的洗禮，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。竹節(jié)變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經(jīng)過(guò)冬的磨礪，才能調(diào)出這么和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰(shuí)能做到呢？走進(jìn)竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"著絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫(huà)江山。摸一摸竹節(jié)的表面，它被春姑娘滋潤(rùn)的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場(chǎng)旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開(kāi)滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。溫暖和煦的陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們?cè)诖禾斓母姓傧�，歡暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，為我們校園的無(wú)限春光著色、添彩。
踏入3號(hào)樓門(mén)前，紫荊花開(kāi)得正歡。有的含苞待放，有的半開(kāi)半苞，有的已迫不及待的展開(kāi)了它們的`"新面孔"。含苞待放的花如同一個(gè)害羞的孩子，不敢露出臉來(lái)。半開(kāi)的像剛露出頭角的新人，有著光明無(wú)限的前途。完全開(kāi)的花紅里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開(kāi)之時(shí)，表示著春天早已到來(lái)。滿樹(shù)的花都如同串般，似一團(tuán)篝火，似一串紅杏，似一樹(shù)粉玉……
綠藤壯樹(shù)黃鸝，碧波流水歡魚(yú)。
校園之春作文 篇23
春，悄悄地來(lái)到了美麗的校園。
踏進(jìn)校園，一陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。我漫步校園尋找著春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花，顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽?jī)恒@了出來(lái)，好奇地望著肥沃的土地，好像在說(shuō)：“好一個(gè)美麗的世界！”地上的小草破土而出，長(zhǎng)得多么可愛(ài)。
大路旁，一棵棵粗壯高大的梧桐樹(shù)上綴滿了紫色的鈴鐺。
花壇中，亭亭玉立的玉簪玉潔冰清；富麗堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艷的`迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱，它為了趕上時(shí)節(jié)，還未發(fā)出一片嫩葉就先燃了一片霞，一團(tuán)火……數(shù)不清的花兒爭(zhēng)奇斗艷，濃郁的花香要校園里迂回枝節(jié)，引來(lái)了美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小燕子。這些花，是春的象征，是春的女神。這里展現(xiàn)著一幅幅春的圖畫(huà)。
不要總留戀花壇了，再向小河邊看看吧！這時(shí)，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天是一首浪漫的詩(shī)，是編織愛(ài)的夢(mèng)幻的彩線。這嫩綠的柳樹(shù)，柔枝蹁躚，用它的枝條蘸著嫩綠的顏色，寫(xiě)出一首首春天的詩(shī)。軟葉垂倒，給湖面帶去了一片綠蔭。湖里，五彩斑斕的小魚(yú)在歡快地游著，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)水泡。成群的鴨子在追逐嬉戲。
春風(fēng)拂校園，美景惹人醉。校園里，物美，人更美。上課的鈴聲響了，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課了，歡聲笑語(yǔ)充滿了校園，好人好事隨處可見(jiàn)。如果頭一天見(jiàn)到的哪棵小樹(shù)被風(fēng)刮倒了，第二天它準(zhǔn)又挺立在這美麗的校園里；哪位同學(xué)東西丟了，也不用焦急，一會(huì)兒就能聽(tīng)到廣播里傳來(lái)的招領(lǐng)啟事。
春天是美好的，是寶貴的。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)吧。
校園之春作文 篇24
來(lái)啦，來(lái)啦，那帶著五彩顏料的春姑娘來(lái)啦。她拿著畫(huà)筆，給無(wú)色的大地鍍上了五顏六色的色彩，使大地?zé)狒[起來(lái)了。
今天，老師帶我們?nèi)ノ覀內(nèi)ふ倚@之春，去追尋春的足跡。我們來(lái)到了櫻花樹(shù)前，櫻花樹(shù)就像一個(gè)不食人間煙火的仙女，佇立在那兒，凝視著遠(yuǎn)方。一股淡淡的幽香飄來(lái)，這香味若有若無(wú)，飄渺虛幻。一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落，好似那美麗的精靈在小路上隨風(fēng)舞蹈；又如冬天那飄飛的雪花。不，它比雪花還要潔白，還要晶瑩，還要柔美。
我們來(lái)到小山坡旁，只見(jiàn)紫荊樹(shù)原來(lái)光禿禿的枝干上開(kāi)出了密密層層的淡紫的花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那么嬌艷，也不像茶花那么火紅，更不像水仙那么嬌嫩，也許它在萬(wàn)紫千紅的花海之中并顯眼，可它的大方和樸素，也十分令人喜歡。
走著走著，我們又來(lái)到了小山坡旁的花壇邊。只見(jiàn)玉蘭樹(shù)粗壯的枝干上開(kāi)出了一朵朵美麗的`玉蘭花。那花的花瓣先是紫粉色，然后漸漸變淺，再變?yōu)榈拿S色，最后是無(wú)瑕的白色，十分嬌美。這些花朵有的含苞待放，十分飽滿；有的看了二三片，像是停在葉片上的蝴蝶；有的完全開(kāi)放，讓人們一睹它的芳容。
“咯咯咯·······”校園里傳來(lái)了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學(xué)，他們有的把衣服拿在手里；有的把衣服披在肩上；有的把衣服系在腰上，三五成群的。他們的鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
其實(shí)，春天有了我們充滿朝氣的小學(xué)生，才會(huì)更加炫麗！
校園之春作文 篇25
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的校園。她來(lái)得悄無(wú)聲息，不易發(fā)現(xiàn)，但她婀娜的身姿，始終逃不過(guò)我們的眼睛。
老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚@里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹(shù)。它可真美！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大個(gè)綠白相間的'棉花糖，看上去好好吃。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái)，宛如下了一場(chǎng)花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹(shù)前，我仿佛置身于純潔的世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛(ài)。
接著，我們又向操場(chǎng)那邊進(jìn)軍。在活動(dòng)器械那邊，我們停了下來(lái)。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹(shù)，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻地長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，有幾朵紫荊花已經(jīng)開(kāi)了，有的還只是個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開(kāi)。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中，想要躲起來(lái)，步步讓別人發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，她似乎打錯(cuò)了算盤(pán)，她越是要藏起來(lái)，就越是引人注目。
我們接著向前走，發(fā)現(xiàn)幾珠山茶花開(kāi)得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯(cuò)覺(jué)。細(xì)細(xì)一看，仿佛是觀音和蓮花寶座，又似一只紅瑪瑙碗。
當(dāng)我看得入神時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來(lái)是一群小朋友來(lái)上體育課了，看，他們玩得多高興��！他們有的在玩木頭人，有的在比誰(shuí)跑的快，還有的在玩彈跳球，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
��！春，你是那么妖嬈，使我永遠(yuǎn)陶醉在其中。
校園之春作文 篇26
“一年之季在于春，一日之季在于晨�！蔽覀冏趯挸髁恋慕淌依铮_(kāi)始了新一年的快樂(lè)學(xué)習(xí)。伴隨著春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，你瞧，音樂(lè)教室旁的銀杏樹(shù)也悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，這時(shí)，一陣陣春風(fēng)柔柔地、暖暖地吹在同學(xué)們臉上，給人一種溫馨的感覺(jué)。一只只活潑可愛(ài)的小燕子匆匆從南方趕回來(lái)了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園里的.電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)美麗的音符�？鞓�(lè)的百靈鳥(niǎo)也時(shí)而光顧我們的校園，那婉轉(zhuǎn)的歌聲滲透著甜美的韻律，蕩漾起綠色春潮。
春天來(lái)了，操場(chǎng)也變得熱鬧非凡起來(lái)。體育課上，自由活動(dòng)的時(shí)候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受著溫暖的陽(yáng)光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，沐浴著春日的暖陽(yáng)，我不禁脫下厚重的外套，沒(méi)想到我的舉動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的“脫衣行動(dòng)”——托春天的福，放眼望去，滿護(hù)欄掛的都是同學(xué)們厚厚的冬衣，大家都脫去厚重外套，個(gè)個(gè)神清氣爽，愉快地玩了起來(lái)……
四年級(jí):周虹谷
春天，帶著勃發(fā)的綠意悄然無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。春天的校園是那樣美，美得像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫(huà)。
優(yōu)雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開(kāi)得正艷，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個(gè)個(gè)穿著淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰著頭看著我們呢！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們小朋友的眼睛里……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)！
校園之春作文 篇27
和煦的春風(fēng)，綿綿的春雨，明媚的春光。�。〈汗媚飱檴檨�(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的春景圖。
課上，老師帶領(lǐng)我們欣賞校園之春。走到那小山坡上，首先映入眼簾的是紫荊花，淡紅色，深紅色，一朵朵，一簇簇，相擁在一起，爭(zhēng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)看，似一片火海。近看，又似米粒一般。我禁不住摘下一朵，聞一聞，這香氣沁人心脾；放在嘴里，頓時(shí)，口中像吃了蜜一般甜。
再往前走，看，那默默無(wú)聞的山茶花是多么耀眼，葉子青翠欲滴，襯著花的'艷，花的美。陽(yáng)光下，顯得更加靚麗多彩。它們的形態(tài)各種各樣，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，許多花爭(zhēng)奇斗艷！有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，它像嬰兒甜美的笑臉，向我們展示它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺(jué)得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。我從地上撿起了一片花瓣，準(zhǔn)備好好收藏起來(lái)。
突然一陣 涼 風(fēng)吹過(guò)，空中飄著許多似白蝴蝶一樣的花瓣，仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是櫻花�。∏�，這雪白的櫻花，在微風(fēng)中，時(shí)而相擁；時(shí)而在低聲吟唱；時(shí)而竊竊私語(yǔ)；時(shí)而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)。我走近櫻花，迎面撲來(lái)了陣陣清香。我聞著花香，陶醉其中。我站在樹(shù)邊，細(xì)細(xì)欣賞起櫻花來(lái)�？匆欢洌歇�(dú)特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢似天涯。
我正看得入迷，只聽(tīng)“咯咯”的笑聲傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一些活潑可愛(ài)的孩子。瞧，他們正要去上體育課呢，他們正如花那樣，令人愛(ài)不釋手在春天中盡情開(kāi)放。
啊，可不是嘛。孩子就是春天的第一道風(fēng)景線。如花那樣爛漫、純潔。啊，他們是那么的天真，真是一群可愛(ài)的小天使。
校園之春作文 篇28
陽(yáng)春三月，春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了世間萬(wàn)物，給大地披上了綠裝。太陽(yáng)公公有它那金色的光輝鋪滿校園。
語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)著我們欣賞了美麗的校園之春。我們首先來(lái)到教室前的石子路上。只見(jiàn)，那紫荊花有著華貴的紫色，它們你挨著我，我挨著你，從樹(shù)枝看到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紫色的海洋。我們走近看，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的。它們不像牡丹花那樣?jì)善G，也不像山茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣柔嫩，它們?cè)谀侨f(wàn)紫千紅的花的海洋中，顯得格外樸素大方，真是惹人喜愛(ài)。這時(shí)，我摘下一�；▋郝劻寺劊�，真香�。∥矣职阉胚M(jìn)嘴里，突然，我的嘴里就仿佛喝了蜂蜜似的甜甜的。
隨后，我們又來(lái)到了教室西面的'小山坡上。只見(jiàn)，一棵棵小草被春風(fēng)喚醒了，它們悄悄地從地低下探出了小腦蛋，伸伸懶腰，好奇地看著這奇妙的世界。它們雖然在美麗的鮮花面前顯得格外單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得十分弱小。但是，颶風(fēng)雖然能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，去奈何不了扎根大地的小草。
我們繼續(xù)向前走，便看到了“春的使者”迎春花。美麗的迎春花開(kāi)的可漂亮了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小喇叭。近看，每朵花有6個(gè)花瓣，花的中間有細(xì)細(xì)的花蕊。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花在風(fēng)中擺動(dòng)著溫柔的枝條，像在跳歡快的舞蹈一樣。不時(shí)，我還聞見(jiàn)了一陣清香。迎春花既不像玫瑰那樣紅艷，也不像月季那樣艷麗多姿，更不像茉莉那樣有誘人的芳香。但它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。
最后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)了剛剛上完體育課的孩子們，他們正在走回教室的路上。女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，三五成群，唧唧呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠。
不一會(huì)兒，下課鈴響了，我們慢慢地走回了教室。
啊！我愛(ài)這美麗的校園之春。
校園之春作文 篇29
今天下午,我校舉辦了第24屆大型活動(dòng)——“校園之春”。我們穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，排著方隊(duì)，手持彩帶，進(jìn)入操場(chǎng)。
我們來(lái)到操場(chǎng)后，坐在椅子上，我激動(dòng)地向四周張望，正對(duì)著操場(chǎng)，一座紅紅的寬敞的舞臺(tái)佇立在地上。突然，一些五彩繽紛泡泡“飛”來(lái)了，把舞臺(tái)打扮得充滿了童話般的色彩。
首先上場(chǎng)表演的節(jié)目是由電視臺(tái)著名主持人和肖老師的朗誦《祖國(guó)啊！母親》，那蕩氣回蕩、鏗鏘有力的話語(yǔ)，使我身軀里的熱血沸騰起來(lái)。
接著，四（４）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了一部關(guān)于量詞，搞笑的小品。“大家好，我是一條人！”“大家好，我是一條王若煜！”話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)笑得前俯后仰�！皩�(duì)了，怎么能說(shuō)是一條人呢？”“那就論頭吧！”“我是一頭王若煜�！薄澳且膊恍�？”“為什么？難到不是一頭牛，一頭獅子，一頭老虎。”“那也不行！它們都是動(dòng)物。”“我也是動(dòng)物呀！高級(jí)動(dòng)物！”
盼星星，盼月亮，終于盼月亮，終于盼到了我們班的.節(jié)目——《童心是小鳥(niǎo)》胡蝶這只“領(lǐng)隊(duì)鳥(niǎo)”撲動(dòng)著嫩黃色的“翅膀”“飛”進(jìn)了舞臺(tái)，又一群小鳥(niǎo)扇動(dòng)著潔白的“翅膀”也“飛”來(lái)了。她們像小鳥(niǎo)一樣起舞，襯托著胡蝶動(dòng)聽(tīng)的歌聲——“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里。童心是小鳥(niǎo)羽毛很美麗�！甭�(tīng)著，聽(tīng)著，仿佛我自己也像一只小鳥(niǎo)，飛進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
突然操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)，許多同學(xué)都站了起來(lái)，是什么節(jié)目呀？這么震動(dòng)？我趕緊把目光收回舞臺(tái)上。只見(jiàn)"李白"走了過(guò)來(lái)，他手持“長(zhǎng)槳”劃著“船”，忽聞岸上傳來(lái)悅耳的歌聲，原來(lái)"汪倫"在為他送行。一群“仙女”飄過(guò)來(lái)，她們身穿紗衣，面帶桃花，在“桃花潭水”中，翩翩起舞，清波漾漾,舞姿翩翩。難怪李白能寫(xiě)下千古絕句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
不知不覺(jué)，“校園之春”已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們戀戀不舍發(fā)離開(kāi)了操場(chǎng)，但心中仍然回蕩著令人難忘的旋律。
校園之春作文 篇30
校園之春··· 卞熙雯春，她推走冬日的凝重，送來(lái)陣陣和麗。她撫出柳葉，吻開(kāi)桃花；撥去冰雪，繪上新綠，給予萌生的萬(wàn)物以無(wú)限生機(jī)。輕風(fēng)是她呼出的氣息，它吹來(lái)了只只燕子；細(xì)雨是她滾落的熱淚，它釣出了株株嫩芽。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木、江河湖海，以及綿延的巒山，都是她的孩子。春，向世人展開(kāi)一卷華麗的人間之春圖，也向我們推出一幕幽美的校園之春圖�？吹綀D中那幢氣派的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。站在教學(xué)樓前，那充滿生機(jī)的.畫(huà)面展現(xiàn)于眼前。絳紅的紅楓，碧青的香樟，清雅的梨花，嬌艷的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。這種桃花不是五瓣的，它層層疊疊的花瓣柔軟順滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉潔，甜美，純潔，惹人喜愛(ài)。有青葉的襯托，梨花顯得格外皎潔，格外清麗。
繞過(guò)這塊地向右行，迎接你的是紫荊花的笑顏。一顆顆枝干拔地而起，每一枝上，都綴滿了紫色的花，有“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的情調(diào)。數(shù)十朵小小的花抱在一塊兒，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好似一塊塊紫糯米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，紫荊花如同一片紫色的云，懸在半空。湊近一看，那花可愛(ài)得很，紫色的花瓣中，滲出一絲絲、一縷縷的奶白色。紫荊花開(kāi)得正旺，重重疊疊，密密層層，朵朵花輕吐芬芳，托出一份溫馨。一株紫荊花真是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族！走過(guò)食堂，來(lái)到操場(chǎng)，真讓人一睹春日風(fēng)采。望向南面，櫻花、山茶、垂柳、玉蘭等，五彩繽紛，美不勝收。瞧，那幾株垂柳真有別有風(fēng)姿。那柳枝細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷一縷，一條一條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情；又像是無(wú)數(shù)條鞭子垂掛枝頭，別有一番情趣。微風(fēng)乍起，柳條輕盈地飄飄逸逸，一片靜謐中，思緒也不由悠悠然地飄飛……校園中還有一種鮮花，正在春陽(yáng)中開(kāi)出勃勃生機(jī)，那便是我們——21世紀(jì)的小學(xué)生。我們正接受恩惠，吸收營(yíng)養(yǎng)，在春的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花長(zhǎng)葉。相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)為校園抹一份綠，為社會(huì)添一份彩，讓世界溢滿春之韻……哦，這校園之春！
校園之春作文 篇31
若問(wèn)春天最吸引我的是什么，那么我定要說(shuō)那淅淅瀝瀝的春雨了。春草在淅淅瀝瀝的春雨的洗禮下，煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。那嫩綠如酥的葉子像是受到了上天的眷顧一般，惹人憐愛(ài)。
被詩(shī)人垂愛(ài)的柳樹(shù)也在受到春雨洗滌之后長(zhǎng)出了新葉。綠色的柳枝隨風(fēng)搖曳，像極了春姑娘輕柔的發(fā)絲。春天的校園也能處處遇見(jiàn)那惹人憐愛(ài)，令人內(nèi)心萌動(dòng)的景致。我喜歡漫步在春天的.校園里，聞著花香，觀著校園春色。
校園的春天朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。每天早上，花兒微笑著歡迎我們來(lái)到學(xué)校，晚上，它用濃郁的花香歡送我們回家。
校園每天都會(huì)都會(huì)有一種特殊的花的芳香，特別是教學(xué)樓前的大花池里，各種不知名的花朵散發(fā)出的香味伴著樹(shù)的悠靜，顯得更有生氣。
花池旁邊的草地上，小草探出小腦袋，好奇的看著這個(gè)世界，它對(duì)這里似乎感覺(jué)很新鮮，東看看，西望望。草地上的桃樹(shù)也開(kāi)花兒了，花朵那么紅，那么密，一朵朵爭(zhēng)相開(kāi)放，似乎都怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)可愛(ài)的春天，花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像花店里賣的小假花，走近一聞，鮮艷的花朵讓人心曠神怡�！凹t花需要綠葉扶”，桃紅的花朵襯著嫩綠的樹(shù)葉，顯得更加動(dòng)人。
花池后的柳樹(shù)也發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，遠(yuǎn)看猶如人們故意灑上去的綠顏料。調(diào)皮的柳絮也迫不及待的蹦了出來(lái)，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛，一會(huì)兒被吹上了天空，一會(huì)兒又在地下翩翩起舞，可他就算落在地上也不安分，一會(huì)兒粘在人們的臉上，一會(huì)兒趴在人們的身上，一會(huì)兒又三五成群的圍在一起說(shuō)知心話。而飛在天上的柳絮則給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)，空中好像就是它展示的舞臺(tái)，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒跳民族舞，一會(huì)兒又跳起了爵士舞，它們?nèi)顼w揚(yáng)的小雪花，但卻不失柳絮的可愛(ài)調(diào)皮。
教室門(mén)前的冬青樹(shù)上也長(zhǎng)出了新芽?jī)海卵績(jī)弘m然沒(méi)有老的那么翠綠，但卻給冬青樹(shù)添加了幾分新的生機(jī)，也把冬青樹(shù)裝扮得更加奪目。
校園的春天，花兒開(kāi)得漂亮，草兒嫩的可愛(ài)，柳絮飛得自在，冬青富有生氣。在這樣美好的環(huán)境中，作為高中生的我們，一個(gè)比一個(gè)學(xué)得努力。
校園之春作文 篇32
漸漸地，漸漸地，春天的腳步近了。我們校園的景色煥然一新，霎時(shí)，所有植物披起綠裝，和著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，偏偏地舞出了婀娜多姿的倩影。
跨進(jìn)校門(mén)：芳草遍地，清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，沁人心脾，充滿了濃濃的春天氣息。瞧，三兩株柳樹(shù)挺立在花壇中，如幾位年輕的少女，亭亭玉立;它們垂下既細(xì)又長(zhǎng)的紙條，任憑那點(diǎn)點(diǎn)綠芽緩緩探出腦袋。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來(lái)，柳絲飄起，像姑娘的.頭發(fā)，那樣柔順，那樣飄逸，又像女子優(yōu)美的身姿在跳一段典雅的舞蹈，那樣輕盈，那樣迷人。我想，它雖然沒(méi)有玫瑰的濃郁，沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有迎春花的燦爛，但至少生氣勃勃，就是它獨(dú)特的美。
沿著操場(chǎng)直走，發(fā)現(xiàn)周邊的小草都欣欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛，偷偷地從地里鉆了出來(lái)，呈現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠。再抬頭望望，那幾株筆挺的廣玉蘭也長(zhǎng)出了密密層層的芭蕉似的葉子。
來(lái)到食堂旁的花壇，有幾棵顯眼的樹(shù)木“倚”著背后的石墻，它們是紫荊樹(shù)，這時(shí)，正值紫荊花怒放之季，看，無(wú)數(shù)個(gè)紫紅色的小花“掛”滿了枝頭，這兒一叢，那兒一簇，很不少。走近細(xì)心觀察，多多花一團(tuán)一團(tuán)，開(kāi)成了一個(gè)個(gè)圓球，再加上細(xì)長(zhǎng)的枝干，多想串起的粉色珍珠項(xiàng)鏈。頓時(shí)，股股暗淡的花香散發(fā)出來(lái)，有許多同學(xué)被陶醉，駐足細(xì)細(xì)品味，流連忘返，我經(jīng)不住誘惑，伸手去摸：軟軟的，很光滑，柔韌而有彈性。但是，這幾個(gè)詞句還是不能表達(dá)我所體會(huì)到的，總之，我無(wú)法再用更準(zhǔn)確的詞來(lái)形容它帶來(lái)的手感……大風(fēng)掠過(guò)，那紫荊花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來(lái)，如天女散花，又似一個(gè)個(gè)傘兵，從天而降，飄飄悠悠，仿佛下了一場(chǎng)令人沉迷的花語(yǔ)。
離別紫荊花，到達(dá)東校門(mén)，幾棵梨樹(shù)便映入眼簾。只見(jiàn)綠葉中夾雜了幾朵潔白無(wú)瑕的梨花，綠，襯托了純潔的白花，白，又點(diǎn)綴了密集的樹(shù)葉，顯得很和諧。欣賞著，端詳著，我不禁吟起了這首詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
在梨樹(shù)一旁，桃花也開(kāi)得正旺。飽覽著粉如霞的桃花，聞著沁人的芳香，享受著拂面的微風(fēng)，我思緒如潮：小學(xué)生們不就和這些生機(jī)勃勃的花朵、小草一樣充滿朝氣，陽(yáng)光活潑嗎?所以，我們要更加抓緊學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，之后才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一片絢麗。
校園之春作文 篇33
綿綿春雨，暖暖春風(fēng)。她，送來(lái)了春日的唯美，用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般，為人們展開(kāi)一幅迷人的畫(huà)卷
——題記
點(diǎn)點(diǎn)紅花，幾許暖意；處處春色，幾處溫馨。感謝這秋季饋贈(zèng)的美麗。在生活中，做個(gè)有心人，超然世外，用用清澈的雙眼去欣賞自然，感受生活。我生活的校園：細(xì)雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，春意已悄悄的蕩漾開(kāi)來(lái)。校園里，隨著飄動(dòng)的柳條和楊枝，泛著青色，遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙。美麗的春蕩漾在校園里，一顆顆青春的心和著生動(dòng)盎然的綠，令人心跳的生命節(jié)奏，出發(fā)了，奔跑著，校園里，春聲四溢，回蕩天穹，奏響生命之歌。不知何時(shí)，更不知哪位丹青妙手，在師生尚未察覺(jué)的時(shí)候，偷偷在教學(xué)樓對(duì)面的桃樹(shù)涂上了一筆，于是，一夜之間桃花開(kāi)得又艷又紅，那柔嫩的花瓣就像嬰兒的臉蛋，紅撲撲，嫩生生的，讓人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飄出幾里，引得一大群蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來(lái)飛去，他們大概是在忙著采集春的氣息吧！一朵朵紫云從地上慢慢升起，紫紅色的花瓣如梅花，無(wú)論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放著，絢麗多彩，枝頭上點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，點(diǎn)綴著大紅大紫的`花瓣，在陽(yáng)光的灑射下，煥彩奪目。
此刻，微風(fēng)乍起，無(wú)數(shù)片花瓣灑落像一場(chǎng)花瓣雨。徘徊在操場(chǎng)上，一棵棵粗壯的柳樹(shù)傾向河邊，柳樹(shù)姑娘輕撫著她那秀美的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)掠過(guò)，將她長(zhǎng)發(fā)飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準(zhǔn)確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無(wú)與倫比的，更是獨(dú)一無(wú)二的。校園里的其他花也都競(jìng)相開(kāi)放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無(wú)日不迎風(fēng)吐艷，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗。校園里，不僅是這些花開(kāi)了，我們——21世紀(jì)的小學(xué)生也是一朵花。
如茵的草地上，三三兩兩的，小群大幫的，扯著風(fēng)箏線很快跑，藍(lán)天上，花花綠綠的風(fēng)箏任意翱翔；草地上，蕩漾著孩子們燦若朝霞的笑聲，你聽(tīng)，瑯瑯書(shū)聲從教室傳出，同學(xué)們正為將來(lái)做準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)添一份光，抹一份彩！哦，校園里，春的氣息，如云，如風(fēng)，在春風(fēng)里蕩漾，在人們心中歡快地流淌！
校園之春作文 篇34
二月的初春，枯黃的小草下面抽出新芽，干枯的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的新枝，我們的校園中則更是草木爭(zhēng)春、新枝茁壯。
漫步校園，到外都是白墻、紅磚的歐式教學(xué)樓，各種樹(shù)兒都披著綠裝，披著春光，迎著春風(fēng)，有枝葉茂盛的楊樹(shù)，有獨(dú)樹(shù)成林的榕樹(shù)，有金葉輝映的銀杏樹(shù)，更有環(huán)境幽雅、綠樹(shù)紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道，兩旁便是幽香的臘梅，雖然有些已經(jīng)枯黃，但卻不失冬日里它的矯健與之純潔；過(guò)了小道，便來(lái)到了如森林般的'花園之中，這里載著形態(tài)萬(wàn)千的花朵，有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵，月季的花苞已經(jīng)綻放，迎著陽(yáng)光將花瓣張開(kāi)，暴露出一簇簇花蕊，在光的照射下閃耀著；水仙花的花苞緊緊包裹一層層花瓣之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，白得耀眼；梅花已經(jīng)有一絲的衰竭，花瓣上出現(xiàn)了一條條淺淺的棕色痕跡，但花蕊卻還是那般的美麗。
五彩繽紛的花朵各式各樣，燦爛的顏色構(gòu)成了一副自然的畫(huà)，花園中的草木也為這副畫(huà)增添了綠色，美麗至極。
臘梅的開(kāi)放，是冬日的降臨；迎春的綻放，是春的到來(lái)，我們校園的春天已經(jīng)來(lái)臨。
校園之春作文 篇35
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開(kāi)。
校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲(chóng)子逐漸從美夢(mèng)中來(lái)，小花綻開(kāi)了笑臉，小草從地里探出頭來(lái)對(duì)這個(gè)“新世界”好奇地東張西望。
前幾天我來(lái)花壇里看見(jiàn)一朵小花，第一天時(shí)，他還不到一厘米高；第二天，它頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花；第三時(shí)，它逐漸綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“我美嗎？”
不只是植物，動(dòng)物也有了變化，它們從自己的.洞穴里爬出來(lái)，不見(jiàn)蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲(chóng)子，又重新回來(lái)了。
所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一只熊似的，把身體捂的那么嚴(yán)實(shí)的了，現(xiàn)在變得像一只“松鼠”，輕盈而靈活。
校園里的老榕樹(shù)，從一堆灰紅色的樹(shù)葉，變成了擁有勃勃生機(jī)的綠色樹(shù)葉。
春天來(lái)了，驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來(lái)綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們溫暖。春天，你真是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。
校園之春作文 篇36
校園的大榕樹(shù)擺動(dòng)著泛綠的枝丫，陽(yáng)光曬在樹(shù)上，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，帶給了小鳥(niǎo)飛翔的能量。
走進(jìn)美雅園，美雅園里有桃花、梨花、玉蘭花等等，其中，我最喜歡櫻花，“一朵、兩朵、三朵……”一共有二十幾朵，我不禁想摘一朵，可又不忍心摘下。
園中的小草也抽出了嫩芽，嫩芽的小葉舒展著腰，怯生生地低吟著綠色的歌謠。
操場(chǎng)一角的.宜園里，蔥開(kāi)出了一個(gè)個(gè)小球似的花，小白菜、大白菜長(zhǎng)出了綠綠的葉子，讓人禁不住想多看幾眼。
教學(xué)樓后的草地里有一棵幾十年的大榕樹(shù)，榕樹(shù)下有一個(gè)用防腐木做的臺(tái)子，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、閱讀，一幅美好的畫(huà)面！
青澀的空氣中，春天一步步走來(lái)，春光彌漫在校園里。
校園之春作文 篇37
在一個(gè)春天的清晨，睡意朦朧中的我，聽(tīng)到了歡快的鳥(niǎo)兒正在唱歌，窗外淡淡的花香迎著春風(fēng)吹進(jìn)我的房間。啊！春天來(lái)了，我要去尋找春天。
我來(lái)到了城東公園，決定在這里尋找春天。我走進(jìn)去一看，公園里一片生機(jī)盎然，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小蟲(chóng)們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上，發(fā)現(xiàn)在小徑的兩旁開(kāi)滿了小巧玲瓏的迎春花，漂亮艷麗的山茶花，五彩繽紛的.蝴蝶花，不懼嚴(yán)寒的梅花，還有潔白如玉的玉蘭花。這時(shí)，我看見(jiàn)幾只小蜜蜂，它們飛到東飛到西，正在勤勞的采蜜。
不知不覺(jué)我來(lái)到了公園的小溪邊，發(fā)現(xiàn)了幾條剛蘇醒的小魚(yú)正在快樂(lè)的游來(lái)游去。突然，小溪里幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)在水里游動(dòng)，我湊近一看，哦，原來(lái)是幾只黑黝黝的小蝌蚪呀！小蝌蚪真可愛(ài)，頂著它又大又黑的大腦袋，托著一條軟而細(xì)滑的小尾巴，游起來(lái)一跳一跳的，真是太有趣了。
公園里到處都是春天的氣息，春天來(lái)了，它帶給我們快樂(lè)，帶給我們希望，我喜歡春天。
校園之春作文 篇38
大家好，我是小記者馬濟(jì)鵬，今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就能看到十棵香樟樹(shù)，像十位身姿挺拔的士兵守護(hù)著我們學(xué)校。往前走是一座噴泉，水池清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。接著就來(lái)到了我們學(xué)校的百草園，百草園的花真美啊，讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的世界；百草園的.花真艷啊，像給校園穿上了彩色的衣裳；百草園的花真香啊，把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹來(lái)，花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”，更加美麗動(dòng)人。百草園里的大樹(shù)又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼，仿佛要流下來(lái)一樣。
來(lái)看看我們的“愛(ài)心樹(shù)”吧，這樹(shù)名不虛傳，長(zhǎng)的和愛(ài)心一模一樣，只不過(guò)是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中那個(gè)人一生不斷地向一棵樹(shù)索取，直到樹(shù)變樹(shù)樁，人到老死，那人將墓安放在樹(shù)樁邊，以報(bào)答對(duì)這棵樹(shù)的感激之情……這棵“愛(ài)心樹(shù)”提醒我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。
我們又來(lái)到了華杰的長(zhǎng)廊，一串串紫藤花點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊，我不禁想起了一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@和眼前的場(chǎng)景一模一樣�。�
我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束，你感受到贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校春天的美麗了嗎？
校園之春作文 篇39
綿綿的春雨，暖暖的春光，春的腳步已經(jīng)踏進(jìn)了我們的校園，神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機(jī)勃勃。
早晨，整個(gè)校園只有淡淡的'晨霧，偶爾可以看到幾個(gè)匆忙的身影走進(jìn)教室。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，同學(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不一會(huì)教學(xué)樓就傳出了朗朗的讀書(shū)聲，伴著淡淡的清風(fēng)，真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
到了上午，校園里的竹林又開(kāi)始了“音樂(lè)會(huì)”，“沙沙沙，沙沙沙……”竹子奏起了交響樂(lè)，風(fēng)姐姐正慈祥地?fù)崦麄兊哪橗嫛?/p>
不一會(huì)兒，牛毛般的細(xì)雨飄進(jìn)了花壇，飄進(jìn)了試驗(yàn)田。月季花像是在對(duì)春雨說(shuō)：“你看我美嗎？”旁邊的小野花便說(shuō)：“我要把校園裝點(diǎn)得更美麗！”植物、小花、大樹(shù)都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，像開(kāi)了討論大會(huì)一樣。
雨停了，校園里的石榴樹(shù)，雪松……像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士昂首挺胸，在校園里一動(dòng)不動(dòng)地站立著，保護(hù)校園的每一寸土地。
早晨的清脆，上午的活力，午后的沉靜，還有下雨時(shí)的朦朧——校園的春天來(lái)了。
校園之春作文 篇40
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是最美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，人們都喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步在這美好的境界里，你只見(jiàn)得一片姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采幾朵花來(lái)，慢慢品味，不知不覺(jué)中便已陶醉其中了。
我們的校園也已進(jìn)入這個(gè)“春”的角色。春風(fēng)一吹，所有在大地上的動(dòng)植物都開(kāi)始新的一天，連我們小學(xué)生也開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)了。在這個(gè)境界里，這所有的景物不是萬(wàn)象更新了嗎？呢喃的小燕子已等不及了，迫不及待的飛進(jìn)我們校園里；漂亮的花朵也等不及了，默默地綻開(kāi)花瓣兒，來(lái)觀賞我們學(xué)校的新面貌；正在沉睡的小草，它，也被春聲吸引住了，茫茫然地睜開(kāi)眼睛，舒展著它那柔嫩的身體。
一陣春雨過(guò)后，杜鵑花的香味還彌漫在天空中，我猜，什么香味都比不上這杜鵑花的香味吧！小草被春雨染綠了，它不甘示弱，悄悄地探出頭來(lái)，為我們開(kāi)放了一條綠色的長(zhǎng)路。樹(shù)上枯黃的葉子也已掉光光了，只剩下光禿禿的枝條；有幾棵樹(shù)還是很激動(dòng)，早早地綻放了芽?jī)海碌娜~子又開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)。真是好一派春意盎然的景象！
春天剛來(lái)臨時(shí)，我們學(xué)校的景色特別美。清晨，美好的清晨。幾只小鳥(niǎo)在一棵高大而筆直的綠樹(shù)上跳來(lái)跳去，唧唧喳喳地鳴叫著，好像在歡迎著春天早晨的到來(lái)。接著，杜鵑花已漫出香味，迷人的香味吸引著美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。我們這群剛剛出土的苗兒，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的畫(huà)筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間……看，在這么美好的校園里，你能不拍手叫好嗎？
我們學(xué)校高聳的木棉樹(shù)，正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春花怒放，鳥(niǎo)兒們都輕快地贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的'象征，開(kāi)得早，暖的早，春也來(lái)得早。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春陽(yáng)，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。��！迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次崩動(dòng)，耀眼的金黃……
三月份慢慢地過(guò)去了，但在校園里春的氣息還是那么地迷人，陶醉……
校園之春作文 篇41
校園的四季各有特色：春天色彩明麗，夏天綠意盎然，秋天秋風(fēng)颯颯，冬天寒風(fēng)蕭瑟。不過(guò)我還是最愛(ài)校園之春。
首先，是在門(mén)口的兩棵高大魁梧的大榕樹(shù)。它們的樹(shù)干十分粗壯，挺拔，顯得十分精神。之所以這么挺拔，也許是因?yàn)樗鼈兗缟蠐?dān)負(fù)著象征春天的.使命吧，我想。這是，春風(fēng)搖響樹(shù)葉，像是在說(shuō)：“拋開(kāi)你的煩惱，欣賞我這絕佳翠綠的新葉吧！”你抬頭一看：哇，翠綠的葉子顫動(dòng)著，就像身披綠色衣裳的舞獅人舞動(dòng)的綠頭獅子，點(diǎn)綴著我們的校園。
接著，就是小農(nóng)夫菜園。白菜伸出葉子，大搖大擺懶懶散散地享受著陽(yáng)光。大概是看到我們來(lái)了，大概是愛(ài)面子，它們又傲立在泥土里，擺樣子。以及各種說(shuō)不出名，道也道不出姓來(lái)的植物，像我們享受課堂一樣享受春天。更有一些讓我震驚的草兒，竟從磚縫里成群冒出來(lái)！讓我不禁感嘆春姑娘的魔力！
校園四季無(wú)窮好，借問(wèn)校園春何處？盡在綠葉翠一叢，盡在草兒綠一簇！
校園之春作文 篇42
綿綿的春雨暖暖的春風(fēng)。春姑娘披著春霧踏著輕盈的腳步步入了我們的校園。在春姑娘神奇的魔法棒下的校園到處流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨透過(guò)朦朧的晨霧隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)朦朧的身影陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教學(xué)樓。不一會(huì)兒瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。
春風(fēng)帶來(lái)涼絲絲的氣息。操場(chǎng)中央的兩顆香樟樹(shù)奏起了交響曲“沙沙沙沙沙沙。”片片嫩葉輕歌曼舞身著翡翠般的新衣給校園增添了幾分生機(jī)。
教師窗前那一盆盆同學(xué)捐的.綠色植物生機(jī)盎然在春的氣息中展開(kāi)了新的綠葉。有的小花已經(jīng)露出了羞澀的小臉蛋有的小花只展開(kāi)了幾片花瓣像是對(duì)這個(gè)校園還有點(diǎn)兒陌生不過(guò)我相信在春姑娘的幫助下它會(huì)喜歡這美麗的校園的。瞧那還有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”——花苞。它似乎還沒(méi)睡醒春姑娘特別寵愛(ài)它看它那么可愛(ài)春姑娘實(shí)在不忍心打破它甜美的夢(mèng)境就讓好好它睡到自然醒吧！
花草樹(shù)木、同學(xué)老師一切都顯得生機(jī)勃勃。讓我不禁感到仿佛置身在幻想的境界里讓我不得不贊嘆道：“春天的校園真美！”
校園之春作文 篇43
清晨，被一陣花香喚醒，那香味甘甜淡雅，撩人心脾卻又若有若無(wú)。尋著馥郁便下了樓，我的的精神為之一振，我的的眼前為之一亮。頓時(shí)整個(gè)校園都因此而燦爛壯麗，滿滿的一樹(shù)鮮艷，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，花也熏人，人也陶醉。
早晨吃過(guò)飯后，我們便坐在庭院中讀書(shū)，清風(fēng)徐來(lái)送花香。倚在花樹(shù)旁，我們暢游在書(shū)的海洋中。
大課間的活動(dòng)也不枯燥。七八年級(jí)共25個(gè)班級(jí)上千名學(xué)生齊聚操場(chǎng)，陽(yáng)光微醺，隊(duì)列整齊，蔚為壯觀。我們跑步做操，齊聲喊出各自的班級(jí)口號(hào)�？谔�(hào)聲鏗鏘有力，像浪潮一樣此起彼伏，吶喊出我們青春的風(fēng)采。我們?cè)跁r(shí)間的滴答里凝神于筆尖，也曾讓年輕的心奔跑過(guò)開(kāi)遍鮮花的校園。不拋棄，不放棄是我們的`執(zhí)著追求，這，便是我們校園少年的風(fēng)采。
走在教學(xué)樓下的長(zhǎng)廊中，垂絲海棠的清香氣撲鼻而來(lái)，蜜蜂在花朵中嗡嗡采蜜，那一朵朵花好似醉酒微熏的美人兒，嬌艷欲滴，白里透紅。也許正是因?yàn)檫@朵花有思鄉(xiāng)之情的含義罷，第一眼看到這朵花時(shí)，我便情不自禁地想起了我的家。
學(xué)校后面的林蔭大道旁的金鐘花花好似一片黃海，金鐘花在綠葉叢中低調(diào)而含蓄的怒放著，遠(yuǎn)看，好似一顆顆星辰明亮閃爍。它的花語(yǔ)是“藏在心底的愛(ài)”。金鐘花的底下有一層藍(lán)色的小野花，也宛如滿天星眨眼睛。真不愧是“我攜滿天星辰以贈(zèng)你，仍覺(jué)滿天星辰不及你”的壯觀景色啊。
“投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤�！辈诲e(cuò)的，這便是位于初中后花園的木瓜海棠了。它的顏色極其鮮紅，遠(yuǎn)看簡(jiǎn)直就像燃燒的云朵。它象征感情熱烈而專一，代表世間最熾烈真摯的感情。
后花園的花有很多，比如粉白相融的玉蘭花，和睦團(tuán)結(jié)的紫荊花，還有在草坪上迎風(fēng)飛舞的蒲公英朵朵迎風(fēng)競(jìng)相綻放，極力展現(xiàn)著自己的美麗身姿。
連接初中與高中的那條道路上空，紅旗飄飄好像在熱烈歡迎春天的到來(lái)。高中這里的后花園宛若“人間仙境”，這里的小水池完全不遜色于柳宗元筆下的小石潭，魚(yú)兒與蝌蚪在水中游來(lái)游去，互相爭(zhēng)食。水池岸邊的大石頭形態(tài)各異，矗立在一旁的白芽松高低不一，起起伏伏。旁邊的涼亭宛若歐陽(yáng)修的醉翁亭，可供我們讀書(shū)休息，也可供我們觀賞旁邊的花草樹(shù)木。蜜蜂在花叢中采蜜，鳥(niǎo)兒在天空中飛翔一動(dòng)一靜，是一道絕美的風(fēng)景線。
黃昏是一所學(xué)校最溫柔的時(shí)分，學(xué)生們?nèi)齼蓛涉倚χ聵浅燥埢顒?dòng)。她們坐在操場(chǎng)上，抱著雙膝，風(fēng)兒撩起了她們的發(fā)絲，她們緋紅的臉頰上有一雙如碧波秋水般的眸子，望著蔚藍(lán)天空中稀疏的白云，是那么清純亮麗。這道美景總能讓人停下繁忙的腳步，凝望著，沉迷著。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消隱，黑夜的濃墨潑潑灑灑，暈染了整片天空。這所不堪繁華的學(xué)校，沒(méi)有太多炫人眼目的霓虹燈，沒(méi)有過(guò)分嘈雜的喧囂聲。只有幾抹暖色的燈影，照得的校園溫情脈脈，一切顯得素凈而美好。
看，這就是我們蔡家坡初級(jí)中學(xué)的春天，真的是“滿校春色關(guān)不住”啊。
校園之春作文 篇44
校園里有四個(gè)迷人的季節(jié)：桃柳之春，花開(kāi)之夏，楓菊之日。但是我最喜歡的是校園的春天。
春天的早晨，我走進(jìn)校園，總是被校園迷人的風(fēng)景所吸引。只見(jiàn)太陽(yáng)公公用溫暖溫柔的臂膀?qū)⒋蟮貜膲?mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光頓時(shí)覆蓋了校園。這時(shí)，鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，大雁在天空中自由飛翔，小草探出頭來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條和嫩葉，一股溫暖的`春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)。大樹(shù)媽媽搖著她漂亮的綠色裙子，盡情地唱歌跳舞。在校園的一個(gè)角落里，老樹(shù)也笑了。
我愛(ài)春天的校園！
校園之春作文 篇45
春天，一個(gè)充滿希望的詞。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，進(jìn)入生機(jī)勃勃的世界。五顏六色的蝴蝶帶我來(lái)到了開(kāi)滿春花的校園。
山不高，但是風(fēng)景很美；春天過(guò)去了，花兒就會(huì)炫耀。校園里，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，蜜蜂飛來(lái)。這時(shí)，校園里的老師和學(xué)生享受著春天的美景，為我們淘氣的包包創(chuàng)造了一個(gè)玩耍的好地方。
學(xué)生們踢足球、踢毽子。可以說(shuō)只要他們?cè)谛@里玩。
校園里的花是最漂亮的，水仙花、茉莉、牡丹……黃色像金子，紫色像霞多麗，粉色像成熟的`桃子。這是一朵美麗的花。
我不禁激動(dòng)起來(lái)，唱著春天的贊歌，唱得仿佛自己變成了一只色彩斑斕的蝴蝶，一朵美麗高貴的花。
我心中的蝴蝶，花，歌不是盛開(kāi)了嗎？
校園之春作文 篇46
持續(xù)的春雨溫暖了春風(fēng)。她帶來(lái)了春天的美麗，用靈巧的雙手把校園裝扮成天堂，為人們展現(xiàn)了一幅迷人的畫(huà)面�！懳�
一朵小小的紅花，多么溫暖；春天到處都是，好幾個(gè)地方都很溫暖。謝謝你這個(gè)秋天禮物的美麗。在生活中，做一個(gè)敬業(yè)的人，超然物外，欣賞自然，用清澈的眼睛感受生活。我居住的校園：被細(xì)雨覆蓋，淺草支撐，鶯聲相伴，春光已悄然蕩漾。在校園里，飄著柳條和楊樹(shù)的'枝條，它是藍(lán)色的，看起來(lái)像淡綠色的煙霧。美麗的春天在校園里蕩漾，每一顆年輕的心都以生動(dòng)的綠色和跳動(dòng)的生命節(jié)奏出發(fā)和奔跑。校園里，春天的聲音溢出，回蕩在天空，奏響生命之歌。
不知道什么時(shí)候，也不知道哪個(gè)丹青的手很棒。在師生注意到之前，我偷偷在教學(xué)樓對(duì)面畫(huà)了一棵桃樹(shù)。于是，一夜之間，桃花開(kāi)得又紅又亮，嬌嫩的花瓣像嬰兒的臉，又紅又嫩。人們?nèi)滩蛔∠朊�。芬芳的花朵飄出幾英里，吸引了一大群蜜蜂在樹(shù)枝上嗡嗡作響。紫云從地上緩緩升起，紫色的花瓣像梅花，顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放，五顏六色，枝頭有小嫩芽，點(diǎn)綴著鮮紅的花瓣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)花瓣像花瓣雨一樣落下。
在操場(chǎng)上閑逛，濃濃的柳樹(shù)倚在河邊，柳姑娘撫著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)飄飄。淺綠、綠松石、濃綠、深綠色、綠色。這些準(zhǔn)確描述綠色的詞語(yǔ)，并不能概括她的“膚色”。都是無(wú)與倫比的，獨(dú)一無(wú)二的。校園里的其他花朵也在盛開(kāi)。紫玉蘭、山茶花、杜鵑、櫻花、梨花。一整天，花兒如此艷麗，校園也可以如此燦爛美麗。在校園里，不僅僅是這些花兒開(kāi)了，我們21世紀(jì)的小學(xué)生也是一朵花。綠草如茵的草地上，三三兩兩地，一小群一大幫人拿著風(fēng)箏線跑得飛快，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔；草地上，孩子們的笑聲蕩漾著。聽(tīng)，書(shū)的聲音從教室里傳來(lái)。學(xué)生們?cè)跒槲磥?lái)做準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)增添一份光和一份色！
哦，在校園里，春天的氣息，像云和風(fēng)一樣，在春風(fēng)蕩漾，在人們的心中快樂(lè)地流淌！
校園之春作文 篇47
一星期后，我又來(lái)到了我諳熟的學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)門(mén)前的花壇變了，秋式的花壇變成春式的了。秋味兒的金葉，換成了飽滿爭(zhēng)艷的杜鵑;下邊的紅邊花，換上了白色的蕾絲邊兒裙;下方水池里希望春來(lái)的魚(yú)兒，換成了精神抖數(shù)的大魚(yú)兒。
我走后一片翠色的校道，如此的美，讓我一籌莫展，語(yǔ)無(wú)倫次。
右手邊，等著我們的是辣椒老弟和青椒雙胞胎。一眼望到操場(chǎng)，可以看到牛滿博士在二零零零年十月十五日種下的橡樹(shù)，長(zhǎng)得十分蒼翠，而生機(jī)勃勃，往上觀望，可以看見(jiàn)樹(shù)上還結(jié)著橙黃色的小果子呢!往樹(shù)的根部看，粗壯的根上一個(gè)就可以站上一個(gè)人，最小的根也有5 厘米寬，18 厘米長(zhǎng)，最大的，我可就說(shuō)不準(zhǔn)了。寬壯的樹(shù)身，要3 個(gè)人手拉手才能圍住它。漸漸往上看，樹(shù)枝也很粗，一個(gè)成年體壯的人的手臂加起來(lái)、拼起來(lái)還長(zhǎng)，還寬，直伸到校道。綠葉包圍著枝頭、枝身，使校道陰涼、清爽，人人經(jīng)過(guò)，都忍不住停一下。
往左邊看，紫色的小野花也不甘示弱，張開(kāi)從內(nèi)到外，從銀到紫的炫彩的花瓣;展現(xiàn)出輕輕彎曲的銀白的花萼;如此美麗的花兒，如此高貴，優(yōu)雅的小野花。芒果樹(shù)上生長(zhǎng)出了一串又一串的白芒花兒，白芒花被濃郁的綠葉壓著，不仔細(xì)看根本看不出究竟。光禿禿的雞蛋花的枝頭也生長(zhǎng)出了一片又一片的新葉。大葉子包著剛長(zhǎng)出的新葉子;新葉子圍著小小的嫩葉子;嫩葉子保護(hù)著葉子;小葉子合攏并愛(ài)護(hù)著沒(méi)長(zhǎng)出的葉芽?jī)?就這樣一層包著一層。
慢慢走到了四五六年級(jí)的大教學(xué)樓，一眼望上去，滿滿的全是艷紅的杜鵑;杜鵑花是市花，代表性極強(qiáng)，它代表了這棟學(xué)校，或這座學(xué)校，就是市的榜樣;它又為原本就生機(jī)勃勃的教學(xué)樓又增添了幾分生氣。
來(lái)到神秘莫測(cè)的生趣園，我們會(huì)看見(jiàn)什么呢?我們先踏上去生趣園內(nèi)部小臺(tái)階，千萬(wàn)別摔了哦!直走，我們往左邊第一個(gè)入口進(jìn)去了。我看見(jiàn)了仙人掌，有兩個(gè)，一個(gè)是有刺又扎人的，一個(gè)是有刺不扎人的，第一個(gè)看見(jiàn)的是有刺扎人的，它分為兩個(gè)部分，一個(gè)是老的仙人柄，一個(gè)是新的仙人柄;老的仙人柄已經(jīng)長(zhǎng)出了扎人的刺，只是輕輕地點(diǎn)了一個(gè)，尖銳的刺差點(diǎn)兒把我的手指扎出血來(lái);新的仙人柄還沒(méi)有長(zhǎng)出刺來(lái)，小小的。第二個(gè)根本沒(méi)長(zhǎng)刺，只有這樣區(qū)分：新柄是嫩綠，而老柄卻是墨綠色的;這樣區(qū)分，會(huì)方便許多。退出去，再直走下去，我時(shí)時(shí)左右觀望;我在一次往左看時(shí)，我巧合般地看見(jiàn)了一只饑腸轆轆的.鱷魚(yú)，它在密密的草從中躲著，它十分兇狠地看著我;我來(lái)到小橋，再看看那只鱷魚(yú)，原來(lái)它在盯著池中的大魚(yú)!
再往前走，就來(lái)到返回的路段了。眼前拐彎處，是一個(gè)休息亭，青蛙就是在那兒乘涼的;繞過(guò)去了小路，再往前，我在我的右邊看見(jiàn)了霸王龍、大象;左邊，一只可愛(ài)的小熊貓!難道它是被身旁的翠綠的羅漢竹吸引來(lái)的嗎?
繞過(guò)大堂，來(lái)到走向操場(chǎng)的小路;操場(chǎng)是離開(kāi)校園最快的捷徑。走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。隔開(kāi)的是一條綠色帶，是一條桂樹(shù)織成的網(wǎng)，只有中間的小路才可走過(guò)。
又回到最初的起點(diǎn)——花壇。最后、最美的地方，請(qǐng)你抬頭望向天空，那片蔚藍(lán)、一塵不染的天空啊!那就是屬于你的天空。
校園之春作文 篇48
時(shí)令又是春天了，校園的春天非常迷人。
校門(mén)邊的“聽(tīng)濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季，在枝頭昂首怒放，紅艷艷的，顏色是那么濃那么純，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。迎春花金燦燦的，也非常美麗。
惠圃中，有不少樹(shù)，這些樹(shù)我都叫不出名，不過(guò)最高的梧桐樹(shù)，抽出了新芽，那芽是那么鮮，那么艷，那么可愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩葉，像翡翠似的。這時(shí)的梧桐樹(shù)又猶如一把大傘，不過(guò)葉子沒(méi)那么大，還像戴上了綠冠。
惠圃對(duì)面是芹園，走在芹園的.石子小路上，看著身旁的山茶花，它們仿佛是群星在閃耀，舞動(dòng)的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛(ài)花的人，可在這兒卻叫不出這些花的名而來(lái)。芹園多么會(huì)裝扮自己呀：山茶作衫，銀杏為裙，還有不知名的小花做繡花鞋。
操場(chǎng)旁是許許多多的香樟樹(shù)，它們多么綠呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么綠的顏色來(lái)。
我愛(ài)春天的校園！
校園之春作文 篇49
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的天……不過(guò)，最讓我喜歡的還是校園的春天了。
在春天的早晨，我走進(jìn)校園，總被校園迷人的.景色所吸引。只見(jiàn)太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光頓時(shí)鋪滿校園。這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰喳喳”地叫著，大雁在天空自由地飛翔，小草也探出頭來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉，一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)媽媽搖著它那美麗的綠裙，盡情地唱歌。跳舞。在校園的一角，那棵年老的大樹(shù)也露出了微笑。
我愛(ài)春天的校園！
校園之春作文 篇50
春，一個(gè)充滿了希望的詞。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，進(jìn)入了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。一只只五顏六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校園。
山不在高，有景則美；春不在早有花則秀。校園里，花朵盛開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也光臨了，這時(shí)候校園里的老師、同學(xué)都盡情的欣賞著春天美麗的景色，并且給我們這些淘氣包制造了一個(gè)玩耍的好地方。
同學(xué)們踢球的'、踢毽子的……可以說(shuō)只要是玩的在校園里都有。
校園里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黃的像金，紫的像霞，粉的像一個(gè)個(gè)成熟了的大桃子，真是百花爭(zhēng)艷。
我忍不住興奮起來(lái)，唱起了春天的贊歌，唱著唱著仿佛我也變成了一只五顏六色的蝴蝶，變成了一朵美麗而高貴的花朵。
那彩蝶，那鮮花，那歌聲，不就是我怒放的心花嗎？
校園之春作文 篇51
春帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了。春天來(lái)到了我們校園。
在校園里花兒盛開(kāi)了，有白色的：百果香，白玉蘭，紅的牡丹，君子蘭有淺紫色的芍藥。還有各種奇花異草美麗極了。春雨在滴滴的下著打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響。小草從地下鉆了出來(lái)大地好像披上了新衣。小燕子從南方飛了回來(lái)，它在微風(fēng)中唧唧喳喳的叫著有的`由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，許久后才停了下來(lái)。不久后雨停了。
下課了，校園里的孩子們都有序的從教室里出來(lái)，有的捉蝴蝶有的在追跑，有的在看小樹(shù)芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái)，在又粗又長(zhǎng)的枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉芽。上課了操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
校園真美��！一年之計(jì)在于春！在這個(gè)春滿校園的季節(jié)，在這么美好的環(huán)境下，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把握好每一天，爭(zhēng)取在取得優(yōu)秀的成績(jī)。
校園之春作文 篇52
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，它幫小草穿上了碧綠的春裝，給花兒套上了五彩繽紛的盛裝，也給我們校園增添了一份生機(jī)。 今天，我們跟著老師來(lái)到了花的世界。首先映入眼簾的是那深紅色的桃花，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它們緊緊地靠在一起，顯得多么和睦��！雖然這樹(shù)不是很高，但是在每一根枝條上，都可以看見(jiàn)桃花的身影，它們?cè)缫丫`放，那紅艷艷的花瓣包著淡黃色的花蕊，看著這一朵朵花兒，我仿佛看到了秋天紅嫩的水蜜桃，多甜��！
接著走，美不勝收。這是，我發(fā)現(xiàn)地上灑滿了潔白的.花瓣，撿起一片，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，又摸一摸，十分光滑柔嫩。我?guī)ь^凝視，哦，原來(lái)是梨花��！在郁郁蔥蔥的綠葉間，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾朵梨花。我想，大概是這數(shù)不勝數(shù)的梨花都被大風(fēng)吹落了吧！ 沿著教學(xué)樓走著，來(lái)到了體育館，一株株紫荊花開(kāi)得正旺。近看，整株紫荊花就像張開(kāi)的手臂，伸向四面八方；遠(yuǎn)看，一朵朵紫色的云，仿佛可以把你帶去紫荊花的世界。在葉子的點(diǎn)綴間，花兒數(shù)不勝數(shù)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一叢叢……紫荊花的花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，花瓣里還摻和著一絲奶白色。湊上去聞一聞，一股幽香撲鼻而來(lái)，使人陶醉，使人迷戀，使人喜歡……
走到食堂門(mén)口，有許多開(kāi)著白色花朵的高大樹(shù)木，老師說(shuō)，這是廣玉蘭。廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美﹑純潔，惹人喜愛(ài)。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂﹑生生不息的大家族。穿過(guò)小橋，來(lái)到河邊。幾棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，嫩綠的新芽冒了出來(lái)，一顆、兩顆……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”。那嫩綠的葉子，尖尖的、細(xì)細(xì)的，就像一葉扁舟。春風(fēng)吹過(guò)，柔軟的枝條在風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。小鳥(niǎo)也飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”，共同演奏著一首春天的歌。
回過(guò)頭去，一張張笑臉映入眼簾，一陣陣讀書(shū)聲蕩漾在耳邊，我心想：我們不正像這花朵嗎？吸收知識(shí)的甘霖，茁壯成長(zhǎng)，與同伴爭(zhēng)奇斗艷。 春天，常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命的希望和象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的花朵”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧！
校園之春，充滿生機(jī)，充滿活力，更充滿希望……
校園之春作文 篇53
暖暖的春雨，涼爽的春風(fēng)，春的腳步一踏進(jìn)我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園，開(kāi)始流露無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室�！耙荒曛�(jì)在於春，一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒，各個(gè)教室都是瑯瑯的讀書(shū)聲。真實(shí)古時(shí)說(shuō)的好啊“風(fēng)聲雨聲，聲聲入耳”呀！
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸者你，寒冷中帶著點(diǎn)溫暖。
牛毛般的'細(xì)雨落在校園的柳樹(shù)上，柳樹(shù)抖手抖手身體，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的餉聲。
在我們的班級(jí)門(mén)口，幾棵小樹(shù)伸展它的綠油油的身軀，風(fēng)從北方吹來(lái)，它的葉片都會(huì)不約而同地朝南邊“指”去。好像在說(shuō)“看啊，我們要把校園裝飾得更加美麗，更加迷人。
在我們的校園中間，還有一顆高大魁梧的樹(shù)（至於什麼樹(shù)，我也不知道）。它像一名海軍，儼然地站在崗位上，即使遇到狂風(fēng)暴雨，也不退縮。他用它的軀干，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)者我們的校園。
瑯瑯的讀書(shū)聲，精神飽滿的柳樹(shù)，還有一棵儼然莊重的大樹(shù)，鑄成了一幅美麗迷人的校園之春！
校園之春作文 篇54
一年四季中，我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色如畫(huà)的春天。我們校園的春天最美麗，最迷人!
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的一草一木煥然一新，穿上了嶄新的花衣�？矗@的.花壇里，迎春花，櫻花，石榴……都被春風(fēng)吹出了嫩芽吹綠了石榴樹(shù)，那滿樹(shù)的葉子真綠的可愛(ài)，就像滿樹(shù)晶瑩透明的珠子。一簇簇迎春花綴滿枝頭，有的已經(jīng)怒放，有的含苞待放。怒放的看起來(lái)，十分鮮艷芬芳；待放的看起來(lái)像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容�？�，櫻花開(kāi)的那么艷麗，白色的花星星點(diǎn)點(diǎn)的還有一些蓓蕾，它們一起在枝頭傾吐芬芳，在綠油油的樹(shù)葉中，它們顯得是那樣純潔無(wú)瑕。
楊樹(shù)發(fā)出了新的枝條，新出土的小草，給校園鋪上了一塊塊綠茵茵的地毯。此時(shí)教學(xué)樓也顯得格外美麗!
啊，春，你使大地?zé)ㄈ灰恍�，給校園帶來(lái)了“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的�！钡木吧o我們歡樂(lè)和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一朵小花，一棵小草，一株小樹(shù)……在園丁的辛勤澆灌下，為校園增添春色。把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更加美好!
校園之春作文 篇55
不知不覺(jué)，在校園里度過(guò)了一個(gè)冬季，春天也在不經(jīng)意間來(lái)臨。
"一片春愁待酒澆……紅了櫻桃，綠了芭蕉！"語(yǔ)文老師在教室里念著李清照的一剪梅，中午的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃溫暖柔和，同學(xué)們不由得昏昏欲睡。"喳喳喳——"從窗外傳來(lái)一陣喜鵲的叫聲，驚醒了快要入睡的我，我抬起快要粘在一起的眼皮，望向窗外。
教學(xué)樓前的白楊樹(shù)枝上，那個(gè)在冬天被風(fēng)吹地?fù)u搖欲墜的鳥(niǎo)窩，不知道什么時(shí)候變得更堅(jiān)固無(wú)比。兩只黑白相間的喜鵲不停的飛上飛下，為它們的家奔忙著……楊樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的那些棕色的毛穗，在樹(shù)上掛著，像一條條的毛毛蟲(chóng)，一只喜鵲不停地從樹(shù)上揪下幾根放進(jìn)窩里，然后近窩里跳幾下再出來(lái)在摘，我知道它是想讓自己的窩更舒服一些，那些楊穗是再好不過(guò)的選擇了。"咳咳……有同學(xué)走神了！"我聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師提示性的.咳嗽聲，立馬從那兩只奔忙的喜鵲身上回過(guò)神來(lái)。鳥(niǎo)兒回來(lái)了，春天也來(lái)了。
不知不覺(jué)，又到了快要踏青的日子"清明",可是總是"春雨"連連，這所謂的"春雨"讓我們紛紛穿上了"羽絨服"!總覺(jué)的春天一直沒(méi)有到來(lái)，天總是灰蒙蒙的，雨夜是毫無(wú)預(yù)兆的，說(shuō)下就下，總是叫人措手不及。
但終究是雨總還是要停的，太陽(yáng)一出來(lái)，花園里的一切都像睡醒了似的，小草偷偷地鉆出頭來(lái)，迎著太陽(yáng)舒展著剛沐浴完的身體，蒲公英開(kāi)滿了花園，在一片綠的花園里像一個(gè)個(gè)的小太陽(yáng)，格外的耀眼，仔細(xì)看看你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紫色的小花，它沒(méi)有蒲公英那樣耀眼，但卻像一個(gè)安靜的淑女，在花園里靜靜的開(kāi)出屬于自己的天空，樹(shù)上的那兩只喜鵲飛下來(lái)在花園里散著步。不知是誰(shuí)，用一個(gè)塑料瓶削去了上端，從花園里把蒲公英和那種紫色的小花種了里面放在老師的講臺(tái)上，教室里頓時(shí)有了春的活力。足球場(chǎng)上，有幾個(gè)男生在踢足球，被體育老師叫住狠狠的教育了一頓，原因就是：現(xiàn)在是春天，小草正在發(fā)芽，他們不能在發(fā)芽的小草身上踢足球。雨后的校園，仿佛在一夜之間洋溢著春的氣息。
陽(yáng)光穿過(guò)已經(jīng)冒出樹(shù)葉的楊樹(shù)，那嫩嫩的樹(shù)葉，遮不住那個(gè)溫馨的鳥(niǎo)窩，或許有一天會(huì)從那個(gè)窩里在探出一個(gè)小腦袋，啼叫著對(duì)來(lái)到這個(gè)美好的世界的喜悅。春天一切都是新生，校園里因?yàn)榇旱牡絹?lái)，更添上了一份別樣的美。
趁現(xiàn)在，年少如花的我們，在校園的春天里，努力地綻放吧
校園之春作文 篇56
我們學(xué)校的每一個(gè)景點(diǎn)都是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)和活力的世界。
------題記
春天，是一只在空氣中舞動(dòng)的隱形精靈，她有神奇的魔法，喚醒了潔白的世界，喚醒了被雪花封凍的校園。
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，把碧綠灑滿校園，把百花插上枝頭�；ㄩ_(kāi)了，草綠了……
朗朗的讀書(shū)聲響徹我們的校園，風(fēng)聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。
下課了，我們像脫韁了的野馬，直奔操場(chǎng)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，跳皮筋、仍沙包，你追我趕，玩得不亦樂(lè)呼……
校園東邊有一個(gè)小花園，它就是我們的世外桃源，我們坐在那里，靜靜地閱讀著課外書(shū)，讓迷人的花香沁入我們的心中。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這時(shí)校園西邊的竹林奏起了交響曲，沙沙沙，沙沙沙，好一個(gè)熱鬧的“竹”林盛會(huì)，走，看看去！
哇！片片細(xì)葉輕歌曼舞，小花也在沖我點(diǎn)頭微笑，花、草、樹(shù)精神飽滿組成了一副美麗的風(fēng)景，這么熱鬧的“竹”林盛會(huì)怎么能少得了我呢？
春風(fēng)再次吹過(guò)，碧綠、翠綠、嫩綠的.葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！春，是播種希望的季節(jié)，你們要緊抓住這生命中的旺季，付出再多也是值得的！”
校園里，每一個(gè)角落都洋溢著生命的活力。
校園之春作文 篇57
我喜歡春天的校園，因?yàn)樗鼫嘏篮�。我喜歡校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨后，學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù)，但它非常美麗。寒冷的冬天過(guò)后，它的葉子掉了下來(lái)，但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味�，F(xiàn)在，它發(fā)出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的，好奇地看著外面的世界。
學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面，落葉季節(jié)的.木棉樹(shù)的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來(lái)；其他就像在蕩秋千，飄飄。我撿起落葉，用作書(shū)簽，標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。
什么！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)�！我�?ài)你，校園春天！指導(dǎo)老師：陳朝暉
校園之春作文 篇58
體育課上課了，老師給我們“放假”。我并沒(méi)有什么主意，只是在校園里閑逛。
我來(lái)到了一樓，望著天空，就在我目光下移的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來(lái)還垂頭喪氣的枯枝，可現(xiàn)在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個(gè)晚上，就像變了個(gè)人似的，一下子精神抖擻起來(lái)。
我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)枝條發(fā)芽了。我拿出了數(shù)學(xué)學(xué)具裝里的放大鏡來(lái)，只見(jiàn)那些小芽形狀像迷你的小洋蔥，這么小的洋蔥，幾億個(gè)才能燒一碗菜吧？尖尖的芽?jī)合裥〈汗S，似乎在說(shuō)：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽(yáng)光的照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心里贊嘆道：�。≡瓉�(lái)一個(gè)小芽都那樣的有趣。
我走入操場(chǎng)，來(lái)到南面的`沙灘邊，看見(jiàn)了一棵小桃樹(shù)，桃樹(shù)的花含苞待放，好像有幾個(gè)拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個(gè)花苞合得緊緊的，就像擔(dān)心有誰(shuí)窺探到自己的秘密。有一朵花已經(jīng)開(kāi)了，猶如一朵祥云，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個(gè)詞送給它——“鶴立雞群”。
春色無(wú)邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準(zhǔn)備了。我也要不負(fù)春光，快快成長(zhǎng)。
【校園之春作文】相關(guān)文章：
校園之春作文02-05
校園之春作文(10篇)06-02
校園之春作文15篇07-19
校園之春作文10篇11-03
(優(yōu))校園之春作文12篇08-07
校園之春作文（通用15篇）03-06
校園之春作文(集錦3篇)10-05
仙鶴湖之春作文08-09
四季之春作文09-20
校園的早晨校園作文04-05