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天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)在廣東省信宜市，信宜是廣東省山區(qū)縣（市）之一。那里風(fēng)景優(yōu)美，其中，最美麗的就是天馬山。
天馬山位于信宜市北界鎮(zhèn)旺將村的西南邊。被人稱(chēng)為信宜的“香格里拉”。被評(píng)為廣東省最美麗的山村。那里崇山峻嶺。山上是一片蔓延無(wú)邊的大草原，山下是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的狹谷。山上還有許多的珍稀樹(shù)種：有桫欏、紅花荷、雞毛松、人頭蕨等等。
天馬山上最迷人的便是天池了。天池的水味道甘甜，清澈見(jiàn)底。偶爾會(huì)有魚(yú)兒躍出水面才能帶起一點(diǎn)漣漪，轉(zhuǎn)瞬間便平息。傳說(shuō)，這神奇的天池是由王母娘娘最心愛(ài)的金花銅雙鏡遺落 人間所變的。常飲此水的人能青春健康長(zhǎng)壽。
天馬山還有一個(gè)美麗的地方——山上的大草原。那草原綠草如茵，蔓延無(wú)邊，逐浪 接天。天馬山大草原是南國(guó)難得一見(jiàn)的草原風(fēng)景，作為高山草原更為稀罕。傳說(shuō)，這里曾經(jīng)是玉皇大帝的牧馬場(chǎng)，當(dāng)年十萬(wàn)天馬在山上吃草，在山下飲水，天馬山因此得名。
這就是我家鄉(xiāng)的天馬山，美麗的天馬山。
不用說(shuō)我是多么喜歡它了。每次上山玩耍，在山上的大草原奔跑，跑累了就喝天池的水，多么開(kāi)心，多么興奮。在我們村干涸的時(shí)候，那里的`樹(shù)是多么的茂盛，草是多么的綠，天池的水還是那么清。挑著滿滿的一擔(dān)水，我潑灑了多少水，讓多少的花花草草快活成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的天馬山。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文2
一天深夜，正在下著小雨，烏云擋住了月亮和星星，天空一片黑暗。而我還在甜美的睡夢(mèng)中呢。
這時(shí)，我感到十分難受，在床上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，最后我實(shí)在忍不住了，就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)我是要上廁所啊。
因?yàn)樘焐蠜](méi)有了月亮和星星，所以屋子里十分黑，我只能憑記憶走到衛(wèi)生間了。結(jié)果我一出自己的屋子，在客廳里有很多“紅眼睛”在瞪著我，嚇了我一跳！“倒霉！為什么偏偏在今天深夜上廁所！”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我好想變成了一個(gè)“奧特曼”，在巧妙地與“怪獸”周旋。啊，好疼！不好，眼冒金星了！我肯定是被“怪獸”打暈了，我非常氣憤，哼，看我不一下把你打死，我就一陣亂打，結(jié)果不知道打到了什么東西，都把 我的手打疼了，然后摸了好久，終于拉開(kāi)了燈。
我上完了廁所，然后繞著客廳轉(zhuǎn)了一圈，根本沒(méi)有什么怪獸，剛才的很多“紅眼睛”原來(lái)是爸爸媽媽的`手機(jī)在充電，而且根本沒(méi)有被我所說(shuō)的怪獸打暈，而是我自己撞到墻上了，我又開(kāi)始打墻，打得我手都疼了。
現(xiàn)在再想想以前的那些經(jīng)歷，全都是我想象出來(lái)的，真是太好玩啦！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文3
天馬湖在武威城東面，是楊家壩河灘改造而成的人工湖，數(shù)十里公里的湖岸邊游人不斷，人們或在河邊拍照留影，或沿提散步，靜心享受著美景，清水清凌凌，一湖碧波，給炎熱的夏日帶來(lái)陣陣涼意，不僅為武威增添一道靚麗的風(fēng)景線。
傍晚，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的，這時(shí)，就像是幾顆星星落下來(lái)，在對(duì)我眨眼睛呢！接著，路上的路燈，車(chē)燈也爭(zhēng)先亮起來(lái)，整條路頓時(shí)燈火通明，一盞盞燈就像一只只螢火蟲(chóng)在空中飛舞。等天空完全暗下來(lái)，霓虹燈也亮起來(lái)。這下天馬湖仿佛穿上一件閃亮的.新衣服，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無(wú)窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，好比那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶，真是美麗無(wú)窮。
天馬湖的美景為武威城平添幾分詩(shī)情畫(huà)意，多一縷醉人浪漫，為武威建設(shè)西部加上濃墨重彩的一筆。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文4
天馬湖在武威城東面，是楊家壩河灘改造而成的人工湖，數(shù)十里公里的湖岸邊游人不斷，人們或在河邊拍照留影，或沿提散步，靜心享受著美景，清水清凌凌，一湖碧波，給炎熱的夏日帶來(lái)陣陣涼意，不僅為武威增添一道靚麗的風(fēng)景線。
傍晚，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的，這時(shí)，就像是幾顆星星落下來(lái)，在對(duì)我眨眼睛呢！接著，路上的路燈，車(chē)燈也爭(zhēng)先亮起來(lái)，整條路頓時(shí)燈火通明，一盞盞燈就像一只只螢火蟲(chóng)在空中飛舞。等天空完全暗下來(lái)，霓虹燈也亮了起來(lái)。這下天馬湖仿佛穿上一件閃亮的新衣服，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無(wú)窮的.形狀，又像彩虹，又像鮮花，好比那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶，真是美麗無(wú)窮。
天馬湖的美景為武威城平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意，多了一縷醉人浪漫，為武威建設(shè)西部加上了濃墨重彩的一筆。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文5
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我沒(méi)到過(guò)桂林，自然沒(méi)有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺(jué)得至少可以“甲撫寧”。
春天，湖面上的冰雪化開(kāi)了，湖面就成了一面鏡子。不過(guò)風(fēng)兒是不會(huì)讓你這么安靜的睡著，時(shí)不時(shí)的來(lái)攪動(dòng)著一彎湖水的睡夢(mèng)。此時(shí)，那魚(yú)鱗似的波紋，我想應(yīng)該是那湖水有點(diǎn)冷了，打著顫呢？夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，整個(gè)湖面像一塊巨大的綠寶石。秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié)，這時(shí)湖里魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來(lái)捕魚(yú)，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網(wǎng)起來(lái)了，我們歡呼起來(lái)，看網(wǎng)里的魚(yú)，總有個(gè)上百條，它們?cè)诰W(wǎng)里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚(yú)再怎么掙扎，還是斗不過(guò)漁人的，不一會(huì)就被漁人都裝進(jìn)簍筐。冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，應(yīng)該就是萬(wàn)馬湖的“被”，把湖掩蓋的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可能是怕湖凍著。而到雪過(guò)天晴，湖邊的人又多起來(lái)，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的游戲，此時(shí)的天馬湖，就被快樂(lè)感染，也會(huì)“沸騰”起來(lái)。
說(shuō)完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景，你是不是也希望來(lái)我的家鄉(xiāng)看看，好吧，不過(guò)別忘記我這個(gè)小導(dǎo)游，免費(fèi)的哦！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文6
也許我們一直以來(lái)都在荒草叢生的地方才能夠看到故事的靈感。
也許在以前封建社會(huì)的大家宅院里才能夠感受到原來(lái)那種封建制度傳承是如此的封建濃厚，以至于幾千年幾百年的時(shí)間都沒(méi)有把它徹底流失干凈，我們預(yù)見(jiàn)到未來(lái)的文化。
我們甚至預(yù)見(jiàn)到那個(gè)時(shí)候的自己又變成了什么樣的化身。也許在無(wú)數(shù)個(gè)神話故事當(dāng)中，在無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)古代傳說(shuō)當(dāng)中，就變成了一個(gè)虛無(wú)縹緲的存在。
但是，這一切也都只是一個(gè)人的想法而已。
正如同當(dāng)年看過(guò)的那些電影，關(guān)于那些天馬行空的想象力，也許根本就不是多么的明顯，也許只是在你一個(gè)人的心中開(kāi)始生根發(fā)芽，但是那些關(guān)于年少時(shí)期的青春愛(ài)戀也突然就此萌芽。
做生長(zhǎng)以你不可以意料的.到的速度。
如此便已經(jīng)是人間生命的極致體現(xiàn)了。而你想要看到的更多生命的美好，又該走多遠(yuǎn)的路途才能夠發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些所謂的遙遠(yuǎn)，其實(shí)都只不過(guò)是你內(nèi)心的距離吧了。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文7
自從學(xué)了《天馬》這篇課文，我的腦海中就浮現(xiàn)了許多天馬的影子．正好老師叫我們寫(xiě)一篇以＂天馬＂為題目寫(xiě)一篇作文，我一回家我就開(kāi)始寫(xiě)了，發(fā)揮了我極大的想象終于寫(xiě)完了，那我就寫(xiě)給你看看吧！
我們先從頭開(kāi)始說(shuō)吧，我想的天馬的頭是用高科技智能電子芯片和堅(jiān)硬的鐵做的可以與人對(duì)話?cǎi)R的身上有白白的毛，身體兩側(cè)有一對(duì)銀色的翅膀，翅膀里有兩把鋒利的刀片，可以在瞬間把石頭劃成兩半．背上有用黃金做的鞍鐙，閃閃發(fā)亮．馬的四條腿上都有兩把可在瞬間把石頭劃成兩半，不用半點(diǎn)力氣．天馬的'后方有兩個(gè)小型推進(jìn)器，可以讓天馬奔跑的速度增加十倍，天馬每小時(shí)七百萬(wàn)公里，是一匹能與光比賽的馬，天馬住在天上用黃金建的馬棚，飼養(yǎng)它的是一個(gè)機(jī)器人，是一個(gè)經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)的委員親自驗(yàn)證的合格機(jī)器人．天馬吃的食物是用不同材料做的能量方快，每個(gè)方快都有不同的用處，白色的和藍(lán)色的是用來(lái)增強(qiáng)體力的，紅色和黃色是用來(lái)增加奔跑速度的，人吃了也有同樣的功能，天馬百年不老，千年不死．
這就是我腦海其中的一匹天馬。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖叫天馬湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，有“人間瑤池”的美稱(chēng)。
春季，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過(guò)風(fēng)兒很調(diào)皮，它不時(shí)地經(jīng)過(guò)湖面，攪動(dòng)著湖水的美夢(mèng)�？�，湖面上那一圈圈波紋，好像是湖水皺起了眉頭。
夏季，雨水多了，湖面寬了，整個(gè)湖面像一塊巨大的藍(lán)寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機(jī)會(huì)看到火燒云呢�；馃粕蟻�(lái)時(shí)，只見(jiàn)天空中好像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無(wú)比。
秋季，湖里魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，漁人駕著小船來(lái)捕魚(yú)。藍(lán)藍(lán)的天映著藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的水連著藍(lán)藍(lán)的天。漁人在這美麗的.湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那應(yīng)該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場(chǎng)大雪，孩子們就會(huì)跑到湖邊來(lái)，踩出一串串帶著花樣的腳印，好像在給天馬湖的被子繡花。
這就是家鄉(xiāng)的天馬湖，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，歡迎你也來(lái)玩！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文9
假如我有一匹天馬，我會(huì)讓它每天又漂亮又干凈，我會(huì)讓它在草原上盡情奔跑，無(wú)拘無(wú)束。我也會(huì)讓它長(zhǎng)得膘肥體壯，成為一匹千里寶馬。
假如我有一匹天馬，我要騎著它飛躍祖國(guó)的上空，去飽覽祖國(guó)母親的大好河山。我要去看那巍峨聳立的布達(dá)拉宮，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還有那用血汗筑造成的萬(wàn)里長(zhǎng)城……我可以在速寫(xiě)本上寫(xiě)個(gè)夠，帶回去與家人一起分享。
假如我有一匹天馬，我要騎著它去幫助全世界人民。我要去山區(qū)交那里的孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)；我要去戰(zhàn)火飛揚(yáng)的'國(guó)家，把那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人民轉(zhuǎn)移到和平地帶；我要去幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
假如我有一匹天馬，我要騎著它為灰蒙蒙的天空重新畫(huà)上藍(lán)天白云；我要給熾熱的大地重新添上一片翠綠；我還要為渾濁的小溪重新添上清澈的色澤。
假如我有一匹天馬，我要與它飛上藍(lán)天，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天空中閃光，讓夢(mèng)想在黑夜中為我們點(diǎn)燈！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文10
今天，我和爸爸去莒南縣天馬島旅游。
天馬島是由馬鬐山、天湖兩大部分組成，馬鬐山高662.2米，我們爬了4個(gè)小時(shí)，才爬了一個(gè)來(lái)回。天湖總面積28平方公里，是山東省第七大水庫(kù)。這里冬暖夏涼，氣候宜人。
我們坐纜車(chē)上山，看見(jiàn)了山上姹紫嫣紅的花；看見(jiàn)了直入云天的山峰；看見(jiàn)了山上的簾簾飛瀑；看見(jiàn)了纜車(chē)象兩條彩帶掛在山上。
聽(tīng)導(dǎo)游介紹，天馬島有“四奇、四怪、四險(xiǎn)、四秀”之說(shuō)。四奇是：蘆葦長(zhǎng)上馬口石，銀魚(yú)萬(wàn)條游天池，金蟾綠背紅肚皮，山頂黑土不見(jiàn)底。四怪是：四四方方像天臺(tái)，山頂?shù)贡壬綆桶f(wàn)巨石天外來(lái)，陜北山丹遍地開(kāi)。四險(xiǎn)是：七十二道鷹愁澗，鉆天鷂鷹飛三天；八十一座擎天峰，峰峰高聳觸著天；萬(wàn)丈懸崖如刀削，猿猴攀登也膽寒；千仞絕壁倒卷簾，神仙看了也犯難。四秀是：三面碧水繞山轉(zhuǎn)，流泉飛瀑一條線，云海蒸騰托旭日，古松老藤枕月眠。
我覺(jué)得這樣還不能全部表現(xiàn)出天馬島的.景觀，我又想起一句，“滿地都是小松果，神仙見(jiàn)了也喜歡”。
你們?nèi)ミ^(guò)天馬島嗎？沒(méi)去過(guò)，讀了我的作文，你就知道天馬島是什么樣子了吧。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文11
今天，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去天馬島風(fēng)景區(qū)游玩，兌現(xiàn)他們老早就對(duì)我的承諾。9點(diǎn)鐘，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和爸爸出發(fā)了。一路上，我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)了有關(guān)天馬島的這個(gè)問(wèn)題，又問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽輪流回答也滿足不了我的好 奇心，只希望能早點(diǎn)到達(dá)天馬島。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到了天馬島風(fēng)景區(qū)，我高興極了！我們先要去湖對(duì)面的馬鬐山上玩，坐在船里，我感到十分新奇，向船外望去，湖面上十分平靜，像一面鏡子；一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼。
到了湖對(duì)岸，我抬頭一看，山好高啊！我們沿著山間小徑往山上走去，一路上看到好多植物，有滿天星、杏樹(shù)、柿子樹(shù)等。橘黃色的柿子像一盞盞小燈籠掛滿枝頭，熟透了，油亮亮的.，特別誘人。還有一些我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藤蔓植物。欣賞著優(yōu)美的景色，不知不覺(jué)中到了山頂，一道瀑布呈現(xiàn)在我們眼前，瀑布長(zhǎng)一百多米，寬六十多米，水落到瀑布下的水池中，濺起一串串水珠。向上看去，有一段像長(zhǎng)城一樣的建筑，那就是妙真古長(zhǎng)城。
觀看完天瀑和妙真古長(zhǎng)城，我們累了，只好坐索道下山，坐在纜車(chē)?yán)铮蛳峦�，天湖好大，馬鬐山好陡。兩個(gè)小時(shí)的山路，坐索道十分鐘就能到山角下，速度好快。
下山了，我們乘船返回。我戀戀不舍的離開(kāi)了天馬島，心想：下次還要來(lái)玩。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖叫天馬湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，有“人間瑤池”的美稱(chēng)。
春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過(guò)風(fēng)兒非常調(diào)皮，它不時(shí)地經(jīng)過(guò)湖面，攪動(dòng)著湖水的美夢(mèng)�？矗嫔夏且蝗θΣy，像是湖水皺起了眉頭。
夏天，雨水多了，湖面寬了，整個(gè)湖面好像一塊巨大的藍(lán)寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機(jī)會(huì)看到火燒云呢�；馃粕蟻�(lái)時(shí)，只見(jiàn)天空中像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無(wú)比。
秋天，湖里魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，漁人駕著小船來(lái)捕魚(yú)。藍(lán)藍(lán)的天映著藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的水連著藍(lán)藍(lán)的'天。漁人在這美麗的湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那應(yīng)該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場(chǎng)大雪，孩子們就會(huì)跑到湖邊來(lái)，踩出一串串{家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景400字(天馬湖}。
帶著花樣的腳印，像在給天馬湖的被子繡花。
這就是家鄉(xiāng)的天馬湖，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，歡迎你也來(lái)玩！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文13
爬山 很早就聽(tīng)說(shuō)天馬山是個(gè)AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，并且它的名字還 蘊(yùn)含著吉祥之意。這不，今天我們就去了那兒爬山。
剛踏進(jìn)大門(mén)，一座高聳的山峰映入了我的眼簾。那時(shí)云霧繚繞，隱隱約約，恍若天神下凡人間；又好似仙女穿著輕飄飄的衣裳，下凡人間，嬉戲著，玩耍著。走近了，才感覺(jué)到山是那么的.巨大，猶如一位位巨人，守護(hù)著我們的祖國(guó)。碧綠的樹(shù)葉襯托著巨人；美麗的花朵映照著巨人；可愛(ài)的小鳥(niǎo)歌唱著巨人。瞧，它更美了！
走入山間，花兒在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好；草兒在想我們鞠躬行禮；而鳥(niǎo)兒們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)“嘰嘰，喳喳”。而我呢？這兒不顧，那兒不看，只是埋著頭奮力地爬著。爬累了，就坐下歇息一會(huì)兒，然后接著爬。風(fēng)“呼呼”地吹到我的臉上，但我不怕，繼續(xù)爬著……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)多的努力，我終于爬到了頂峰。這時(shí)，我感覺(jué)到空氣比以前更清鮮了，陽(yáng)光比以前更燦爛了。天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，而我們則是那么的渺小。
一個(gè)人想要成功，就必須明確目標(biāo)，再不斷地努力向目標(biāo)前進(jìn)。就像今天爬山一樣，只有堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)頂峰！
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文14
在馬尾有座山叫天馬山，天馬山那里有個(gè)公園叫天馬山公園，公園的周?chē)际怯粲羰[蔥的樹(shù)林，公園的草坪很大就像綠色的海洋。
春天，樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花盛開(kāi)，開(kāi)出粉紅色的花朵，蝴蝶在花香中翩翩起舞。池塘里有許多活潑可愛(ài)的小蝌蚪在水里歡快地游著。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的`枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天的小蝌蚪都變成青蛙了，它們“呱呱”地叫個(gè)不停。
秋天，落葉在林間飛舞，像一只只美麗的蝴蝶飄落在大地媽媽的身上，好像要給大地媽媽穿衣服呢！一只只大雁往南方飛去，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形。
冬天，有的樹(shù)木的葉子落光了，就像“光頭強(qiáng)”一樣，而松樹(shù)卻長(zhǎng)得特別茂盛，高大而又挺拔，就像一把利劍直沖云霄。小動(dòng)物都在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備過(guò)冬了。松樹(shù)有時(shí)到這里散步，有時(shí)來(lái)看看春天是不是快到了。
天馬山一年四季，景色宜人，是人們游玩的好地方。
天馬_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖叫天馬湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，有“人間瑤池”的美稱(chēng)。
春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過(guò)風(fēng)兒很調(diào)皮，它不時(shí)地經(jīng)過(guò)湖面，攪動(dòng)著湖水的'美夢(mèng)�？�，湖面上那一圈圈波紋，好好像是湖水皺起了眉頭。
夏天，雨水多了，湖面寬了，整個(gè)湖面好像一塊巨大的藍(lán)寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機(jī)會(huì)看到火燒云呢�；馃粕蟻�(lái)時(shí)，只見(jiàn)天空中好好像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無(wú)比。
秋天，湖里魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，漁人駕著小船來(lái)捕魚(yú)。藍(lán)藍(lán)的天映著藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的水連著藍(lán)藍(lán)的天。漁人在這美麗的湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那應(yīng)該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場(chǎng)大雪，孩子們就會(huì)跑到湖邊來(lái)，踩出一串串{家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景400字(天馬湖}。
帶著花樣的腳印，好好像在給天馬湖的被子繡花。這就是家鄉(xiāng)的天馬湖，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，歡迎你也來(lái)玩！
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