我是誰？小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我是誰？小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我是誰？小學(xué)作文1
“凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，好像一朵大紅花�！蹦銈冎牢沂钦l嗎？我來給你介紹一下吧！
我穿著黑紅的裙子，我的眼睛大大的、圓圓的、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一顆顆珍珠。我的腮一張一合，是用來呼吸的。我的嘴巴又寬又扁，一張一合。我有三對(duì)黑色的魚鰭，在燈光的照射下，看上去是透明的'，好像貼了一層玻璃紙。在游動(dòng)時(shí)，只有肚皮下面的一對(duì)在劃動(dòng)，好像在劃槳。我的尾巴又黑又長(zhǎng)，就好像一把扇子。
我在水里左右搖擺，就好像在水里跳舞。我在水里游來游去，看上去十分清閑。我不僅可以供人們欣賞，而且我還是“天氣預(yù)測(cè)員”，當(dāng)下雨的時(shí)候，我會(huì)浮在水面上。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，我會(huì)上下游動(dòng)。
你們知道我是誰了嗎？我就是小金魚。
我是誰？小學(xué)作文2
我長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽見很遙遠(yuǎn)的聲音，我高高的瘦瘦的，我的特點(diǎn)是，長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的.，我的特點(diǎn)還有兩顆門牙很大，而且中間還有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙呢！
我的愛好是打籃球，喜歡做家務(wù)。打籃球時(shí)雙手都要拍，我做的家務(wù)是洗碗等。我的家鄉(xiāng)在南充，春天，我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天，我和小朋友去秋游。夏天放學(xué)了我就去吃冰淇淋。冬天，我在家吃餃子。如果將來我長(zhǎng)大了，你們猜我在南充工作？還是在其他城市工作呢？答案就是在南充，你們猜對(duì)了嗎？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我要好好學(xué)習(xí)才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺?shù)哪棠痰膶O子。還有愛我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。
我是誰？小學(xué)作文3
“解落三秋葉，能開二月花”�！斑^江千尺浪，入竹萬竿斜”。小朋友 ，我是誰？猜不出來嗎。請(qǐng)中我往下講。
我特別愛跳舞。我在樹葉上跳舞，樹葉沙啦啦，好像在為我伴奏；我在水面上跳舞，良好一層又一層，好像在給我打“節(jié)奏”；我在天空中跳舞，風(fēng)箏高興的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花驕傲得展開花瓣和我一起舞蹈。
我還特別愛唱歌。冬天，我唱著嗚嗚寒冷之歌；夏天，我唱著沙沙的'綠葉之歌；春天，我唱著喳喳的鳥鳴之歌；秋天，我唱著呼呼的落葉之歌。
有時(shí)候，我很暴躁。我奔到陸地上，把大樹連根拔起，把汽車拋到空中，把樓頂掀開，把樓房推倒。我跳入大海，把輪船掀翻，我用海浪淹沒小村莊；我躍入空中，把小鳥卷在飛機(jī)上，再把飛機(jī)從天空摔到地下，讓它粉身碎骨。
有時(shí)候，我很溫柔。我看見人們非常熱，就吹一口氣，讓他們涼快一些；我看見小朋友在放風(fēng)箏，就吹一口氣，讓風(fēng)箏飛得更高；我看見柳樹姐姐漂亮的頭發(fā)，就吹一口氣，讓它的頭發(fā)飄起來，它的頭發(fā)就更美了；我看見帆船走不動(dòng)時(shí)，我就輕輕地吹一口氣，使它飛快地跑起來。
小朋友，你知道我是誰了嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我就在你身邊呀!
我是誰？小學(xué)作文4
我們班有一個(gè)女生，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)喜歡帶著發(fā)卡。一雙大大的眼睛，像水晶葡萄似的。明亮的眼睛下是櫻桃小嘴，這嘴可不一般，被她的同桌笑稱為“嘴下不留情”......
這個(gè)女生多才多藝，畫畫、跳舞、書法、游泳、鋼琴都是她的'拿手好戲。她最喜歡的還是鋼琴，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)坐在琴凳上彈奏一曲。每次彈琴的時(shí)候，她都非常的享受，在音樂的海洋里，歡快的像個(gè)小仙女。
文靜并且多才多藝的她，在日常生活里可是個(gè)名副其實(shí)的女漢子呢。上次表哥約她去拔竹筍，別看她年齡小，可是爬起山來卻比表哥快多了，像一陣風(fēng)一樣把表哥落在了后面。到了目的地的她，等的有點(diǎn)不耐煩了，找了一個(gè)竹筍，擼起袖子就要大展拳腳。只聽“哈”的一聲，結(jié)果竹筍沒拔出來，反而自己摔了一個(gè)狗啃泥。這時(shí)表哥才上來，看著趴在地上的她就想過來幫忙，她呲著牙對(duì)表哥說“沒事，讓我自己來！”第二次的嘗試，她用手緊緊地抓住竹筍，使出了吃奶的勁兒，終于把筍拔了出來。雖然膝蓋摔破了，但是看著手里的筍，她的心里依然是美滋滋的。
也許你已經(jīng)知道了她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是趙梓羽！
我是誰？小學(xué)作文5
我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，當(dāng)然，鼻子下面還有一張紅潤(rùn)的嘴巴。
有很多愛好，比如我很喜歡看書，《格林童話》、《稻草人》等童話我都看遍了。書看多了，可以提高語文能力和寫作水平。上學(xué)期，我寫的童話《貓和老鼠》成績(jī)優(yōu)秀，吳老師進(jìn)行了表揚(yáng)，并將我的作為范文在課堂上進(jìn)行講評(píng)。
我的投籃成績(jī)棒棒的。五月份，我們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目是投籃，我也參加了這項(xiàng)比賽。比賽開始了，別的.運(yùn)動(dòng)員十分鐘投進(jìn)了二十幾個(gè)或三十來個(gè)，只有我在十分鐘內(nèi)投進(jìn)了三十五個(gè)，奪得了這項(xiàng)比賽的第一名。
我不僅投籃成績(jī)棒，跑步速度也特別快。在班級(jí)里，因?yàn)槲业呐懿剿俣茸羁�，所以我被同學(xué)們稱之為“飛毛腿”。有一次體育課，體育老師安排我們進(jìn)行跑步比賽。見我跑步的速度遙遙領(lǐng)先，老師推薦我參加了學(xué)校田徑隊(duì)。
你猜到我是誰了嗎？如果你還沒猜到，可以去洪塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班問一問，我在班級(jí)里，可是無人不知，無人不曉呢！
我是誰？小學(xué)作文6
月亮樹下一片金黃，露出了迷人的微笑，美麗的星星在月光下閃耀著，活潑的云跑出來跟大家揮揮手。
而我卻在一旁靜靜的看著，他們想找我一起玩，但是不行，我必須守護(hù)他們。
人間安安靜靜，一如往常一樣，什么事情都沒發(fā)生，不過最近都會(huì)有小孩一直指著月亮，讓月亮很不舒服，她說：“一直戳我干什么？我以后都不要出現(xiàn)了！”
我趕緊說：“別生氣嘛！你不出現(xiàn)的'話，我會(huì)很無聊的呢！”
月亮笑了：“就是說��！沒有了我，你多孤單，不過你還有星星陪你呀！”
我搖搖頭：“有了你！有了月亮！我會(huì)更美麗，別生氣！我們依舊每天晚上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)吧！”
現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？什么？你還不知道！我已經(jīng)提示的很清楚了！我就大家每天都看到的“黑夜”��！
我是誰？小學(xué)作文7
猜一猜，我是誰？我會(huì)變。我的身體又高又大，我的頭是綠色的，身體是褐色的，我的'腳牢牢的扎根在大地里。
在小的時(shí)候，我是又小又圓的小東西，人們叫我“種子”。當(dāng)我被人種到泥土里，拱出了綠油油的小芽，人們叫我“綠芽”。
當(dāng)我在人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，人們叫我“幼……”
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我變得很高大，能為人們遮風(fēng)擋雨，能為人們阻擋風(fēng)沙、能為人們凈化空氣、能為人們?cè)黾友鯕�、能為人們�(cè)鎏砭G色、能為人們美化環(huán)境，我還能為人們做很多很多……這時(shí)候，人們叫我“……”
平常的日子里，我總在大地上站崗放哨，我沐浴著陽光雨露生長(zhǎng)，在成熟的季節(jié)里，我奉獻(xiàn)出自己的累累碩果給人們……
當(dāng)有無數(shù)個(gè)我集合在一起時(shí)，人們就叫我們“森林”
小朋友們，你們猜一猜吧，我是什么東西？一陣微風(fēng)輕輕的吹來，我悄悄的告訴你：我就是那棵高大的樹。
媽媽心語：我是一名林業(yè)工作者，看到兒子寫到了大樹，就問他為什么選中了這個(gè)題材，他笑著說：“我本來想寫春、夏、秋、冬四季變換的，不知道怎么寫著寫著就寫成了一棵大樹�！薄耙苍S你是受我感染的緣故吧！”我很欣慰的笑了。
我是誰？小學(xué)作文8
同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)�游戲吧！我說你們猜。她很瘦，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛，像一座小拱橋，那雙大眼睛仿佛成了拱橋下的兩汪清水，還有一張能說會(huì)道的大嘴巴，笑起來露出兩顆兔牙似的大門牙。
她的優(yōu)點(diǎn)猶如天上的繁星，多如牛毛，最大的優(yōu)點(diǎn)就是看書，看起書來格外認(rèn)真，經(jīng)常看到她如饑似渴地拿著書看，同學(xué)們叫她都不知道，后來敲了敲她的.桌子，才把她叫出了教室。她也很喜歡踢足球，她的足球踢得還不錯(cuò)，是班級(jí)里的足球隊(duì)員，她常常喃喃自語：“明天下不下雨，下雨就沒法踢足球了”。
她是個(gè)凡人，自然也有缺點(diǎn)，最突出的毛病是馬不是馬，虎不是虎——馬馬虎虎，還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，寫作業(yè)不是漏了這就是漏了那。老師沒辦法，媽媽很無奈。
說到這里我相信大家一定知道她是誰了吧，哈哈，對(duì)！這個(gè)人就是我。
我是誰？小學(xué)作文9
我常常會(huì)問我自己，我是誰？我到底是誰？心里的矛盾總也解不開。我有時(shí)還會(huì)用旁人的眼光去看自己。
我就是看上去一個(gè)很平凡，而實(shí)際又很愛幻想的女孩。有時(shí)躺在床上，幻想著自己是那個(gè)漂亮、美麗的.公主，每天都會(huì)有成千上萬的白馬王子，來追求我。有時(shí)幻想我一下子飛到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天氣很炎熱，我就會(huì)去金字塔里飽覽一番，看看是不是有木乃伊和無數(shù)的寶藏，不過，之所以我想去是因?yàn)�，至今我都還沒見過金字塔呢。
我還是一個(gè)愛收藏一些東西的女孩。在我的電視柜下有好多百看不厭的東西，沒事情的時(shí)候還會(huì)翻翻那些舊物，回想起以前那美好的回憶！
另外我也不知什么時(shí)候起就酷愛寫作了。我曾經(jīng)想寫一篇長(zhǎng)篇小說，可是后來，因?yàn)闀r(shí)間太少了，也沒有時(shí)間去寫小說了。
現(xiàn)在我常常會(huì)問我自己，我是誰？并從生活中尋找答案，不斷的了解自己，挖掘我自己的潛能，告訴自己——我到底是誰。
我是誰？小學(xué)作文10
“猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了，但是游戲中的一幕幕，卻還像電影一樣在我的腦海里播放。
上課時(shí)，何老師說：“今天我們先來畫一幅畫，畫自己想畫的人就行，注意他的特點(diǎn)�！蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c(diǎn)，主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了，看著有些同學(xué)還在費(fèi)勁地畫，另有幾個(gè)還在搖頭晃腦尋找對(duì)象。
“好了，趕快停筆！”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后，何老師拿出一張畫，指了指畫上的`人：“大家看看畫上的人是誰？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫，那個(gè)人戴著銀鏡，長(zhǎng)著胡子。我不假思索地叫道：“何老師！這不就是你嗎！”何老師走到這幅畫的作者前面問：“這幅畫上的人是我嗎？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭。何老師又拿出了下一張畫：“大家猜對(duì)了，讓我們看看下一副畫�！边@幅畫上的人臉瘦瘦的，是一張瓜子臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛細(xì)細(xì)的�！斑@不就是徐子勛嗎？”胡家愷說道。我仔細(xì)一看，咦？徐子勛的牙齒不是很工整嗎？而圖上的人牙齒東一顆，西一顆，一點(diǎn)兒也不工整。但實(shí)在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者：“你畫的是誰？”作者說：“是胡家愷！”
這一次的“猜猜我是誰”真好玩，下次有機(jī)會(huì)，一定還要玩。
我是誰？小學(xué)作文11
我是誰？我是一個(gè)洋娃娃。一雙水靈靈的大眼睛上面有一雙又長(zhǎng)又彎的眼睫毛。小小的鼻子，加上一張櫻桃小嘴就是我的樣子。因此，我的家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的.謝雪心）”。
我是誰？我是火山。每當(dāng)我生氣的時(shí)候和做班長(zhǎng)的時(shí)候，正是“火山噴發(fā)”之時(shí)。嘿嘿！如果你不相信，可以去問問我班的同學(xué)。雖然有時(shí)野蠻，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！
我是誰？我是愛心天使。每當(dāng)我從討錢的走過的時(shí)候，總是給他幾元再走。還有，512汶川大地震里氏8.0級(jí)發(fā)生之后。學(xué)校叫我們捐款的時(shí)候，我回到家，連忙把我錢罐的零用錢都拿出來，捐了。
我是誰？我是我家的“頂級(jí)網(wǎng)民”和“超級(jí)電視迷”。只要有我在，誰都別想玩電腦和轉(zhuǎn)電視頻道，除非，我允許。唉！我真想改掉這壞習(xí)慣。
我是誰？相信你也知道了吧！
我是誰？小學(xué)作文12
我是誰？我是孫玉明。我是誰的誰？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰？我是南充市的孫鈺明。你未來會(huì)當(dāng)上什么？我未來會(huì)當(dāng)上軍事家。
我長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，長(zhǎng)在櫻桃小嘴的上面配起來好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門牙，我的門牙長(zhǎng)得很大，起碼一顆門牙抵兩顆乳牙。我的'腿上長(zhǎng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當(dāng)成身體的一部分。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，下課了我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對(duì)對(duì)決，每次都是任麒源贏。踢足球不用說，任麒源贏。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。
我想當(dāng)一名發(fā)明家，想做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，看一看未來的世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機(jī)、飛船賽車、戰(zhàn)斗機(jī)器人……都是用廢料做成的。
我是誰？我是明明。我是誰的誰？我是爺爺?shù)膶O子。我是哪兒的誰？我是中國(guó)的明明。你未來會(huì)當(dāng)什么？我未來會(huì)當(dāng)發(fā)明家。
我是誰？小學(xué)作文13
我是誰？
我是誰？鏡子說：“這個(gè)叫王子成的孩子，他的皮膚有一點(diǎn)黑，一對(duì)濃密的眉毛下有一雙明亮的眼睛，他身為男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就會(huì)在我面前扭來扭去，讓我整天都哭笑不得！”
我是誰？枕頭說：“這個(gè)小孩啊！總愛給我洗澡，使我的.身上干干凈凈，可是他一給我洗澡，我可就慘了。每次給我洗澡時(shí)，總是先把我拆的亂七八糟，然后被他扔進(jìn)洗衣機(jī)里面。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。出來之后，我又被他放到陽臺(tái)上，曬得我連眼睛都睜不開了，我的命真苦哇！”
我是誰？試卷說：“王子成呀，是個(gè)細(xì)心的好孩子。每次考試，他都會(huì)給我戴上一頂一百分的帽子，讓我在小伙伴中無比光榮，小伙伴們都特別羨慕我，每次都會(huì)對(duì)我豎起大拇指�！�
我是誰？電腦說：“他可是個(gè)十足的電腦迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要連夜工作，哎---真是命苦��！”
我是誰：課桌說：“每到下課時(shí)，王子成就會(huì)拿起小刀在我身上亂刻亂畫，使我身上又痛又癢，弄的我身上到處都是傷，我真希望他能改掉這個(gè)毛病�！�
這就是我，你了解我了嗎？
我是誰？小學(xué)作文14
我，中等個(gè)子偏瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像流水一樣。頭發(fā)下面是又濃又密的眉毛，像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，發(fā)出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點(diǎn)的是我的門牙，我的門牙大大的，他們都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子，還有白白的`運(yùn)動(dòng)鞋。我喜歡黑色和白色，對(duì)我來說，黑色代表神秘，白色代表快樂！
我的愛好是制作模型，有一次我做了一個(gè)藍(lán)色的紙飛機(jī)。我拿出去試飛，沒想到足足飛了8米高！還有一次，我親手做了一個(gè)身子是綠色的直升飛機(jī)。飛上天的時(shí)候，竟然飛了30多秒！我做出了飛得高的飛機(jī)，飛得久的飛機(jī)。我開心得一蹦三尺高！
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一位發(fā)明家，想發(fā)明各式各樣的東西。發(fā)明一條音樂橋，走上去就能聽到你想聽的歌。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你們猜到我是誰了嗎？我就是“孫鈺明”�！皩O”是姓，“鈺”是寶物，“明”是誠(chéng)實(shí)。因?yàn)榘职窒胱屛易鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我喜歡自己的名字。
我是誰？小學(xué)作文15
夜深了，我還躺在床上思索著：我是誰？“我到底是誰��？”
坐在鏡子前，我順了順頭發(fā)，問到：我是誰，我是誰？這時(shí)鏡子笑了：“傻孩子，你怎么會(huì)不知道你是誰呢？”我搖了搖頭。鏡子對(duì)我說：“你在這一生中要當(dāng)任許多角色�！薄芭�？”“你是爸爸媽媽的寶貝心肝，你是爺爺奶奶的乖孫女，你是同學(xué)的好伙伴，你是老師的學(xué)生，將來，你會(huì)是孩子的'母親啊�！薄罢娴膯幔课摇罢娴膯�？我怎么覺得自己和別人比起來總是那么的微不足道呢？”“是的，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，無非就是主角和配角，對(duì)于我們來說，每個(gè)人都是主角。在這世上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)，別人是模仿不到的，要懂的創(chuàng)造，因?yàn)閯?chuàng)造是人類進(jìn)步最大的階梯，有句諺語說：人來到這個(gè)世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要?jiǎng)?chuàng)造新的，有理智的，光輝的東西�！薄斑�是不懂。”“孩子，簡(jiǎn)單的告訴你，你就是你，是獨(dú)一無二的你，是舉世無雙的你。明白了嗎？”“哦，明白了，我要當(dāng)好自己不同的角色�！�
可是，你是誰呢？ “我就是你自己啊�！�
我從夢(mèng)中醒來，明白了，我是誰。
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