令人感動的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的令人感動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

令人感動的作文 篇1

　　在我的生活中經(jīng)常發(fā)生感動肺腑的事，但是只有我那次突然拉肚子的這件一事最令我感動，永生難忘。

　　一天深夜，一陣“劇痛”吵醒了正在熟睡的我，我痛得直叫，吵醒了爸爸。他看著我痛苦的樣子，斷定是我拉肚子了，便背著我來到了學(xué)校的廁所。我匆匆忙忙地沖進(jìn)了廁所，爸爸發(fā)現(xiàn)我拉的是水，膽小的我晚上不敢私自留在廁所，爸爸在廁所外等了我足足三十分鐘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！可我還是沒有松緩下來。寒風(fēng)呼呼地刮著，學(xué)校里一片寂靜，只聽見我不停地呻吟。我蹣跚地從廁所出來，爸爸把我背回到床上休息，輕輕地說：“如果再痛，就告訴我！”這樣，我感覺隔兩個(gè)小時(shí)就會痛一次，爸爸守著我通宵未眠。

　　第二天早上天剛亮，爸爸立即把我背到醫(yī)院，累得滿頭大汗，在醫(yī)生開了藥方，拿到藥后，又把我背回家，小心翼翼地倒開水和藥，遞給我�？墒俏业奈阜浅ｋy受，水又燙，無法喝下藥。爸爸見我愁眉苦臉的樣子，連忙吹著氣給開水降溫，然后親自嘗嘗，看水溫合適了才又遞給我。我看到爸爸已非常憔悴，卻依然堅(jiān)持守護(hù)著我，陪在我身邊。爸爸為什么有這么大的力量來救我呢？是什么力量讓他挺過了一次又一次的痛苦呢？我想起了老師講的《麻雀》一課里麻雀媽媽為了保護(hù)自己的摔掉到地上的孩子免受獵狗的傷害，用自己弱小的'身子進(jìn)行抵擋。對，是你愛的力量！正想著，爸爸親切地對我說：“喝了吧！”我一邊喝著藥，一邊看著爸爸那疲憊的神情，淚水禁不住奪眶而出，這淚水滴在了我的心里，讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　爸爸，我愛你！

令人感動的作文 篇2

　　往事就像一顆顆七彩的寶石，穿起了我美好的童年，最大最亮的那顆，就是我永遠(yuǎn)也忘不了的一件事。

　　那件事是發(fā)生在四年級的時(shí)候，記得那天的天氣很好，太陽高照，萬里無云，湛藍(lán)的天空仿佛是一潭明靜而透明的湖水，美麗極了。我的心情也像那天空一樣，沒有一絲的煩惱，高興地走在放學(xué)的路上，可是六月的天就像小孩子的臉，說變就變，一陣狂風(fēng)，天空突然就布滿了烏云，下起了傾盆大雨，我和沒帶雨傘的行人們一樣，趕快跑到了一個(gè)屋檐下避雨，這下可好，爸爸媽媽還在上班，奶奶在醫(yī)院照顧爺爺，只好等雨停了再回家了。

　　時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了好久，可是雨絲毫沒有要停的意識，反而越下越大，眼看著身旁的人們一個(gè)個(gè)都被親人們接走了，我的.心就更加著急不安起來，難道我就要這樣頂著大雨回家么？突然，我聽到了一聲熟悉的聲音，”清揚(yáng)，清揚(yáng)！“我回頭一看，竟然是爺爺和奶奶！他們怎么來了？他們不是還在醫(yī)院輸液呢么？”清揚(yáng)，快過來。“奶奶一邊說一遍將我抱在懷里，”估計(jì)雨一會兒會更大，咱們趕快回家吧�！�

　　路上，狂風(fēng)大作，我的小雨傘根本起不了作用，不一會兒，小雨傘就被風(fēng)刮成了一個(gè)”高腳杯“。爺爺趕忙將他的雨衣披到了我的身上，自己打起了我那將瘦小的小雨傘，”爺爺，還是你穿雨衣吧，我的小雨傘根本當(dāng)不了這么大的雨，況且您還病著呢。“爺爺沒有說話，而是將雨傘又交還給我，然后背起我就往家里跑。

　　回到家，爺爺就發(fā)高燒，三十九度，奶奶給爺爺吃了退燒藥，又給爺爺喝了碗姜湯，爺爺不一會兒就睡著了。我和奶奶坐在爺爺身邊，奶奶跟我說，爺爺正在輸液，看到外面下那么大的雨，想到真好是放學(xué)的時(shí)間，就說要來接我，奶奶說她自己去就可以了，可是爺爺怕不安全，就讓趕忙護(hù)士拔了針，拿上雨傘就來接我了。來的路上還摔了一跤。我聽著聽著，眼淚禁不住的掉了下來。我有這樣的好爺爺、我奶奶，我太幸福了。

令人感動的作文 篇3

　　這本書中有許許多多感人的地方。其中令我感動的有每月故事：《佛羅倫薩小抄寫匠》。小抄寫匠——朱利奧的爸爸由于掙的錢很少，所以為了貼補(bǔ)家中的費(fèi)用，到處去找額外的活來干。后來他為一家書籍雜志社發(fā)郵件，要將用戶名和地址工整地用印刷體的字體寫在郵簽條上，寫500張可以得到三個(gè)里拉。這項(xiàng)工作使爸爸感到特別勞累。朱利奧問爸爸能不能讓他來抄，爸爸不同意�？墒侵炖麏W另有打算，趁爸爸晚上休息時(shí)，他悄悄地摸黑走到爸爸的書房替爸爸來抄。當(dāng)他抄完第160條時(shí)，便躡手躡腳地回床上睡覺了。第二天爸爸興致很好，覺得自己還年輕了許多，朱利奧便決定繼續(xù)干下去。他連續(xù)干了幾夜，由于睡眠不足，學(xué)習(xí)無精打采的。爸爸嚴(yán)厲的`責(zé)備了他。他想停止抄寫，但晚上爸爸說比上個(gè)月多賺了32里拉時(shí)，他又決定繼續(xù)干，而過多的勞累，終于撐不下去了。爸爸找老師，了解情況。老師也說朱利奧學(xué)習(xí)不如以前了。后來爸爸也因此不愛他了。那天晚上朱利奧習(xí)慣性地起床了，想寫上最后幾筆。就在他伸手拿筆時(shí)，一本書掉到了地上！他很緊張，但幸好沒有任何腳步聲。于是他又寫了起來。突然，一雙顫抖的手抱住了他，是爸爸！原來爸爸借著外面的馬車聲，掩蓋住自己的腳步聲，早就站在了他的背后，看見了這一切。爸爸知道了真相，又像以前一樣愛他了。我想，朱利奧被爸爸批評時(shí)的心情肯定不好受，但為了能使爸爸多賺一些錢，并不讓爸爸過多的勞累，他別無選擇。而爸爸卻蒙在鼓里，什么都不知道，還嚴(yán)厲的批評朱利奧。如果不是那書掉地的聲響，爸爸就不會知道真相：是朱利奧暗中幫他賺了那么多里拉！

　　如此感人的事，在這本書中不止一件。這本書之所以叫《愛的教育》，是因?yàn)闀�中的各種愛，會讓你受到不同的教育。讓我們一起做一個(gè)有“愛”的人吧！

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