【精華】讀后感的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
書里面有個(gè)叫王葆的小孩，做什么事情都不愛動(dòng)腦筋，他無意中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此他想要什么就有什么，連考試也一點(diǎn)腦筋都不用，可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的'麻煩。
我從王葆想到了自己，我也有很多的缺點(diǎn)，凡是都不愿意費(fèi)力氣，動(dòng)腦筋。每次作業(yè)都讓爸爸媽媽幫我檢查，即使是自己能做到的事，只要爸爸媽媽在，都想讓他們幫我做。看完這本書后，我明白了我們不能老是依賴別人，凡事都要自己做才有意義。
讀后感的作文 篇2
學(xué)完《仙人掌》這篇課文后，我被深深的打動(dòng)了。仙人掌不僅可以當(dāng)燃料，果實(shí)還可以用來當(dāng)水果吃，甚至可以用來練糖、釀酒。仙人掌對(duì)人們的貢獻(xiàn)是無私的，甚至在人們走路時(shí)口渴的情況下還可以掰開仙人掌的莖片解渴。
原先我是不喜歡仙人掌的，因?yàn)樗孕喩砭褪谴�，像一個(gè)小時(shí)球。用手指一摸就被刺出了血，刺又小又細(xì)扎一下還十分疼。當(dāng)我了解仙人掌之后，我便對(duì)仙人掌的態(tài)度有所改觀，因?yàn)樗鼘?duì)人們的貢獻(xiàn)是那樣的默默無私，即使自己身體里的東西貢獻(xiàn)完，它也毫無怨言。
仙人掌開花的那一瞬間是那么美麗動(dòng)人，甚至，比牡丹還要美。有人認(rèn)為它的外表很丑，但我認(rèn)為它是美的`，因?yàn)橄扇苏瓢炎约旱娜慷钾暙I(xiàn)給了人們。我愛仙人掌，更愛它的無私奉獻(xiàn)、默默無聞。
讀后感的作文 篇3
讀了《特殊的葬禮》后，我感受到了人們對(duì)大自然的破壞有多么嚴(yán)重。以前，塞特凱達(dá)斯瀑布那么壯觀，可是，由于工廠和人類在近幾年里毫無節(jié)制的用水，浪費(fèi)了大量資源，塞特凱達(dá)斯瀑布的流量因此而不斷減少，已經(jīng)失去了從前的壯觀和氣勢。
所以，我們要節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改掉那些浪費(fèi)水的`壞習(xí)慣，不要向工廠一樣用水，浪費(fèi)水資源，也不要砍樹，讓水土流失。雖然地球上的水永遠(yuǎn)不會(huì)減少，水到了土地里，還可以被空氣吸到天空，又用下雨的形態(tài)下下來，可是，我們能直接食用的水是有限的。所以，我們必須要節(jié)約水，水用完了，我們將無法生存。
讓我們一起行動(dòng)吧，多種樹少砍樹，節(jié)約用水，讓瀑布的悲劇不再重演。同時(shí)，也要愛護(hù)我們的地球媽媽，保護(hù)它身上的一草一木。
讀后感的作文 篇4
這本書是周國平作為父親記錄他女兒從出生到死亡的這程。他從他妻子雨兒懷孕開始寫起，他為了懷孕的妻子放棄了出國的機(jī)會(huì)，放棄了深造的機(jī)會(huì)，他為孩子付出了太多。這使我想到了我的父親，他同周國平一樣，也是個(gè)大學(xué)老師。這年，原本他有去美國學(xué)習(xí)四個(gè)月的機(jī)會(huì)，但因?yàn)槲铱斓叫∩趿�，他毅然放棄了�?/p>
從小，就因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ职窒鄬?duì)而言比較有空，他除了教育好他的學(xué)生之外，他把全身心都給了我。為了我可以掌握圍棋，他自己上網(wǎng)上查資料，先自學(xué)圍棋的下法，等我上過圍棋課后，再一起與我在棋盤上拼殺。有時(shí)候，我學(xué)藝不精，下棋下不過爸爸，就把棋一抹，生氣不下了，爸爸又哄著我，多讓我?guī)讉�(gè)子，耐心教我下棋。
還記得學(xué)游泳，那也是爸爸幫我學(xué)會(huì)的。在我六歲那年，爸爸帶我學(xué)游泳，結(jié)果我怕水。沒辦法，爸爸只好帶我先在兒童池里克服對(duì)水的恐懼。
他先讓我?guī)е壬υ谒掀�，然后讓我�(guī)е壬φ驹诔氐仔凶撸又鴦裎胰拥艟壬υ谒镄凶�。就這樣，經(jīng)過了一個(gè)夏天，我終于克服了對(duì)水地恐懼。于是，爸爸準(zhǔn)備第二年夏天讓我上游泳訓(xùn)練班。
第二年夏天，我上完游泳訓(xùn)練班之后，爸爸便帶我去小區(qū)的游泳池鞏固學(xué)習(xí)成果。他覺得淺水區(qū)的人太多，沒法施展開，便到我去深水區(qū)游�？墒俏覀�(gè)子小，到了深水區(qū)腳夠不到池底，爸爸只好跟著我，充當(dāng)“救生樁”。
有一次，我游著游著，突然沒力氣了，便咕嘟咕嘟往下沉。爸爸一把把我從水里托了起來，讓我脫離了危險(xiǎn)。
爸爸也不是總順著我。記得小時(shí)候，我那段時(shí)間最討厭吃飯，奶奶一般都依著我，喂我吃飯，每天都做好多樣，就讓我東吃一口，西吃一口。那幾天，奶奶回老家去了，媽媽上班，爸爸一人在家?guī)�。一天中午，我發(fā)現(xiàn)飯桌上沒有我喜歡吃的東西，我沒吃幾口，就去玩玩具了，爸爸叫了我?guī)状位厝コ燥�，我都沒理他，自顧自的玩玩具。還沒到吃晚飯的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得前胸貼后肚皮了。翻了翻零食盒，里面沒有可吃的，我也打開冰箱看，也沒有可吃的'。我央求爸爸給我煮面。他嚴(yán)厲地告訴我不到吃飯時(shí)候是沒有飯可吃的。想要吃飯必須等到晚上開飯。我哭鬧都沒有用，最后，爸爸給我倒了杯水，安慰我，讓我明白做任何事都要有規(guī)則，不是我想怎么樣就可以怎么樣的。
這就是父愛，他沒有母愛那樣溫柔，他卻以自己的方式愛著我。
讀后感的作文 篇5
《鷹的重生》這個(gè)故事，講述了鷹在他的生命過程里必須經(jīng)歷的一次艱難而重要的決定，那就是如果想生存，就必須選擇未來要經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦更新的過程。
聽過這個(gè)故事，我感慨頗多，一方面是對(duì)鷹的整個(gè)生命有一個(gè)這樣的過程感到驚訝，另一個(gè)更重要的感受是在這個(gè)故事中無不顯示出我們在整個(gè)生活和工作的環(huán)境中的影像出的種種狀態(tài)。
我們在整個(gè)生命中都有這樣的選擇。
首先，保持的是一種平和的心態(tài)。俗話說“寵辱不驚”。特別是面對(duì)挫折的時(shí)候抱有一種什么樣的態(tài)度，選擇面對(duì)，還是自暴自棄。如果放棄，可能放棄的是整個(gè)的'生命，如果勇于面對(duì)，才可能抓住最后的機(jī)會(huì)，重新飛翔。雖然現(xiàn)在的我還很辛苦，但是一定要心懷理想，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁的做人做事，這樣才是會(huì)成長與發(fā)展。
其次，成長是需要重復(fù)的。生命是一種過程，在整個(gè)過程中我們會(huì)面對(duì)許多重復(fù)的事情，我們也在這個(gè)重復(fù)的過程中成長。就像故事中的鷹一樣，一生會(huì)遇到兩次質(zhì)的學(xué)習(xí)成長。第一次是在一片空白中學(xué)習(xí)成長，而第二次則是要洗掉所有的從前、放棄所有的過去，做出一次艱難的抉擇，經(jīng)歷一次痛苦的歷練，再次更新。第二次要比第一次更加痛苦，因?yàn)橐呀?jīng)有了無論輝煌，還是失敗的過去，更重要的是這一次要更加努力，更加奮進(jìn)，才能達(dá)到理想的效果。就像我們的成長一樣，每一次都有前面的積累，可是我們要突破前面的自我，這又是一次極大的挑戰(zhàn)！
第三，成長是一個(gè)痛苦的過程。古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人�！泵恳淮握嬲臍v練之后，才會(huì)在不知不覺中獲得成長，而且你自己經(jīng)歷過多大的困難，突破他，就有多大的成長。就像鷹的選擇一樣，雖然辛苦，但是卻換來了三十年的生命！
《鷹的重生》中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鷹的視野，做人做事要有遠(yuǎn)見，一次的歷練，可以換來三十年的生命，這個(gè)也是我們所需要的，每次的做事都要有突破，否則就不要做。我們也要像鷹一樣，勇敢的去飛翔！
讀后感的作文 篇6
萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”
季爺爺說：“語文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學(xué)喜歡語文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來的發(fā)展不利。
季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就有困難”。外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語，將來可以去國外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來建設(shè)我們的.祖國。
季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟�！�
新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。
讀后感的作文 篇7
讀了羅爾德達(dá)爾的《查理和大玻璃升降機(jī)》以后，我的感悟很深。
查理和旺卡先生準(zhǔn)備坐著大玻璃升降機(jī)去接查理的家人，沒想到，升降機(jī)升的太高，直接飛到太空軌道上去了！在太空中，他們無意中發(fā)現(xiàn)了剛發(fā)射出去的美國賓館。沒想到的是升降機(jī)居然和賓館對(duì)接了！不過呢，他們被當(dāng)成了火星來客！�。⊥庑侨藖砹恕麄兪怯钪骈g最殘暴的蠕蟲：克尼德！克尼德向升降機(jī)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻！幸好，升降機(jī)具有特殊裝置，可有效防御克尼德的進(jìn)攻，他們安全回到了地球。更有趣的是，旺卡先生還發(fā)明了旺卡維他藥丸和維他旺卡藥水，藥丸可以使人變年輕，藥水可以使人變老，太神奇啦！
讀完這本書，我有一個(gè)夢想，我也想擁有一臺(tái)神奇的'升降機(jī)，帶著我遨游太空去探索奧秘，帶著我飛向世界各地去觀光、去旅行，去幫助需要幫助的人。我還想擁有神奇的藥丸，讓人們擺脫老年的困擾，永遠(yuǎn)充滿青春活力，那該多好��！
讀后感的作文 篇8
陪孩子讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。
五歲那年，六十多歲的姥姥一個(gè)人帶著我坐火車從東北到河南，途經(jīng)北京換車，乘務(wù)員非要讓姥姥給我補(bǔ)票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒，我立刻恐慌起來，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的手，直到回到姥姥家。
姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當(dāng)家，我是姥姥的掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的`未婚妻來到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強(qiáng)的我用鐮刀把腿劃開深深的口子，嚇得他背著我飛奔到衛(wèi)生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。
姥姥認(rèn)為女兒學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她的孩子學(xué)習(xí)自然也錯(cuò)不了，就和村里學(xué)校校長商量，五歲的我便和比我大三到五歲的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，姥姥總是說她的囡囡將來是要上清華的。調(diào)皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著頭不看作業(yè)本寫字，姥姥總是擔(dān)心我寫出格子外：“囡囡，咋不看本子寫字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫好”。姥姥這時(shí)總是溺愛的朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫這么好�！比旰�，離開姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫作業(yè)的我總是溫暖著我童年的記憶。
農(nóng)村的夏天特別炎熱，仲夏時(shí)分，前半夜，槐樹下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅(qū)趕著蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風(fēng)起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽著姥姥念叨著，越來越抱不動(dòng)囡囡了。
書中的阿嬤在外孫德永離開時(shí)雖不舍，但是為了他的未來還是對(duì)有留下想法的他說你說什么傻話，在德永離開她去廣島時(shí)自言自語：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽到她的喃喃自語：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來，家人以為孩子的未來考慮說動(dòng)了姥姥，八歲，我離開姥姥回來上學(xué)……
讀后感的作文 篇9
放假期間，我讀了一本名叫《了不起的狐貍爸爸》的書。書中的狐貍爸爸的'機(jī)智勇敢，堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)友愛的精神打動(dòng)了我。
這本書剛開始時(shí)講山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場，有三個(gè)即小氣又卑鄙的農(nóng)場主名字分別是傅吉斯，邦斯和比恩。傅吉斯是養(yǎng)雞場的農(nóng)場主，邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場的農(nóng)場主，比恩是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。
山谷上方有一片森林，森林有個(gè)洞，洞里住著狐貍先生和狐貍太太，還有他們四個(gè)孩子。
狐貍先生經(jīng)常去農(nóng)場偷東西，三位兇狠貪婪的農(nóng)場主氣憤極了，決定除掉狐貍一家。
一天夜晚，狐貍先生往養(yǎng)雞場跑去，忽然，砰砰！砰砰！三個(gè)農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了狐貍先生，拿著槍正打狐貍先生呢！
三個(gè)農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了狐貍先生一家了，決定用挖掘機(jī)把他們挖出來，可狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)！這時(shí)狐貍一家早就逃跑了。
后來狐貍先生偷了幾只雞，又拿了一些蘋果，在回去的路上碰見了獾的一家，又跑到養(yǎng)鵝場偷了幾只鵝，回去的路上碰見兔子的一家，他們一起舉辦了一個(gè)盛大的宴會(huì)，它們一起說狐貍先生是位了不起的好爸爸。
讀了這本書，我的感受是：我們每個(gè)小朋友都很聰明，在遇到困難時(shí)都多動(dòng)腦筋，沒有克服不了的困難。
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難，就想依賴大人，自己不肯動(dòng)腦筋。我要學(xué)習(xí)狐貍先生的精神，在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)要認(rèn)真動(dòng)腦筋，去戰(zhàn)勝困難，克服困難。
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