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校園之美作文700字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的校園之美作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園之美作文700字1
夾中之美，天下獨(dú)絕。遠(yuǎn)有峨眉之佛光普照，近有千佛之禪意裊裊；前沾青衣之仙氣，后承天官之遺風(fēng)。自古夾中依山而建，傍水而立；吸江水之神韻，采仙山之靈氣，所以?shī)A中鐘靈毓秀，人杰地靈。
夾中之美，美在歷史。夾中建校，七十余載，星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田。多少仁人志士，為夾中之繁榮，廢寢忘食，嘔心瀝血。
夾中之美，美在今朝。今日之夾中，校門(mén)之外，東風(fēng)堰層林盡染，漫江碧透；千佛大道，銀杏燦燦，華燈閃爍。校之大門(mén)，簡(jiǎn)華樸實(shí)，莊嚴(yán)肅穆。校園之內(nèi)，干凈整潔，樓宇相連。樹(shù)德，勵(lì)志，尚真，求美，乃夾中之四大名樓。樹(shù)德樓前，國(guó)旗招展；勵(lì)志樓里，人才輩出；尚真樓內(nèi)，一池芳菲；求美樓后，樹(shù)蔭戚戚。樹(shù)德勵(lì)志，無(wú)畏冬霜；尚真求美，煥發(fā)春蕊。
夾中之美，美在四季。春來(lái)，山青草碧，杜鵑花開(kāi)；夏到，滿園蔥郁，紫藤簇簇；秋至，黃桷金桂，香氣撲鼻；冬臨，后花園中，三角之梅，姹紫依然。
夾中之美，美在一日。東方欲曉，莫道君行早，風(fēng)景這邊獨(dú)好。晨光熹微中，夾中門(mén)前，已是車水馬龍。教學(xué)樓內(nèi)，朗朗書(shū)聲，聲聲悅耳；上課之時(shí)，師生互動(dòng)，精彩紛呈；午飯之后，盡皆小憩，養(yǎng)精蓄銳；課余時(shí)間，環(huán)形操場(chǎng)，踢球賽跑，揮灑青春；自習(xí)開(kāi)始，人人聚精會(huì)神，埋頭苦讀，萬(wàn)籟俱寂，呼吸可聞。至夜九點(diǎn)，繁星高掛，收獲滿滿，方是興高采烈，歸家之時(shí)。
夾中之美，美在師生。夾中之師，博學(xué)多才，誨人不倦。課前，深鉆教材，精心備課；課堂，精神抖擻，妙語(yǔ)連珠；課間，答疑解惑，個(gè)別談心。夾中之生，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，小組合作，互幫互助，共同進(jìn)步。八方奇才學(xué)子，盡聚與此，琴棋書(shū)畫(huà)，皆有能者。不忘初心，牢記使命，樹(shù)德勵(lì)志，尚真求美，文明禮貌，熱情友善，均是夾中人之準(zhǔn)則。
如此之大美夾中，何不為讀書(shū)之圣地乎？吾能求學(xué)于此，乃吾今生之大幸也！
校園之美作文700字2
校園之美，美在它的瑯瑯書(shū)聲；校園之美，美在它的歡聲笑語(yǔ)；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬(wàn)千桃李。
我愛(ài)校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo)；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英……即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。
我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。校園之美，也美在它對(duì)學(xué)生的`愛(ài)。
我愛(ài)校園，愛(ài)它的家的感覺(jué)。50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里，師生情，同學(xué)情，溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問(wèn)候，一聲聲叮嚀，言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)編織了愛(ài)的校園。在校園這個(gè)大家庭里沒(méi)有傷心，沒(méi)有哭泣，美麗的校園是我們開(kāi)心的庇護(hù)所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。
我愛(ài)校園，愛(ài)它堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣。筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響；討論題時(shí)那激昂的聲音；成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅；失敗后流露的不服輸?shù)挠職�；�?qǐng)教時(shí)謙遜的態(tài)度；學(xué)會(huì)后道謝的話語(yǔ)……
我愛(ài)校園，愛(ài)它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康；它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的青少年，回過(guò)頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著愛(ài)的天地……
校園之美作文700字3
校園，多么親切的名字，這是我最愛(ài)的地方也是我的第二個(gè)家。
九月的天氣已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽，金黃色的一片也是綠油油的一片——桂花是黃色的，草地是綠色的。連在灰色的小徑上都可以聞到桂花的香味，我愛(ài)我的校園。不管在什么時(shí)候，不管在做什么，不管自己的心情。課時(shí)只要一聞到這香味就會(huì)很有精神，課下只要一聞到這香味就會(huì)很自在，課后只要一聞到這香味就會(huì)很放松。因?yàn)橛心阍谖业淖鳂I(yè)會(huì)更好，因?yàn)橛心阄业男那闀?huì)跟歡快，因?yàn)橛心阄业淖雷右灿辛嘶ò辍Ｈ绻粫?huì)離開(kāi)如果永遠(yuǎn)都可以在這里我愿意在這里度過(guò)每一個(gè)有桂花的季節(jié)。它不會(huì)被遺忘，不會(huì)被吹落，更不會(huì)被哀嘆，只會(huì)撫慰、彈奏、那種委婉的聲音對(duì)我們歌唱……
當(dāng)秋雨打著我的臉，一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地，我便知道秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，快樂(lè)也來(lái)了；校園里有著秋天的氣息了，我便知道天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲。
校園里還有一種美叫安靜。那并不是學(xué)生們的安靜而是風(fēng)吹過(guò)臉頰吹過(guò)樹(shù)木花草的安靜，因?yàn)槲乙言诓贿h(yuǎn)處便聽(tīng)到了它的呼喚，它正在呼喚我們出門(mén)看花落葉落。那也正是另一種聲音另一種味道——一只只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來(lái)。嗅著那一股股桂香，各類花兒你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著,散發(fā)著淡淡的花香。玩耍的操場(chǎng)，也是我最愛(ài)的地方。漫步在操場(chǎng)上，一股清新的空氣迎面而來(lái)，令人心曠神怡。仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空中，一片片白云姿態(tài)萬(wàn)千；有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬,有的.像奔跑的大狗……有時(shí)，這些云彩似乎想要活過(guò)來(lái)似的,故意逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動(dòng)物來(lái)討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來(lái)，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女；這時(shí)的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開(kāi)始了它們的演唱會(huì)，各個(gè)教室里朗朗的讀書(shū)聲也消失了。但是，卻換來(lái)了偶然經(jīng)過(guò)這里歸鳥(niǎo)的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱，此時(shí)的校園，改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園。
校園之美作文700字4
一幅畫(huà)的美在于它的美，一個(gè)家庭的美在于它的生活，一個(gè)學(xué)校的美在于它的人。半年多來(lái)，讓我最感動(dòng)，記憶最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑對(duì)皮膚。最醒目的就是他小小的頭和那炯炯有神的雙眼。我們私下里都叫他“老鼠大叔”，因?yàn)樗L(zhǎng)得很在特別。
每天早晨，走進(jìn)校門(mén)，總是他第一個(gè)映入我的眼簾，雙手插在口袋里，在校門(mén)口徘徊，并且左右環(huán)顧。幾乎次次都這樣，這已經(jīng)成為了保安大說(shuō)的招牌動(dòng)作。隨后，他又每一棟教學(xué)來(lái)回逛，其實(shí)他是在檢查作業(yè)，看有沒(méi)有同學(xué)早晨來(lái)抄作業(yè)。記得有一次，我去問(wèn)同學(xué)作業(yè)，手里拿著筆，桌子上攤著作業(yè)本。這時(shí)候，保安大叔一聲不響走到我跟前，我一驚�！案蓡�？”他嚴(yán)肅的問(wèn)�！皢�(wèn)作業(yè)�！蔽艺f(shuō)。但他似乎不相信。同桌又馬上為我辯解。他這才點(diǎn)頭走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他會(huì)誤會(huì)，告訴我的`班主任。但我又不解了，他是保安，怎么連作業(yè)也要管？真奇怪！
我們學(xué)校有個(gè)規(guī)定，中午出校門(mén)，必須有老師的簽字，通過(guò)了保安才可以。但有一次，實(shí)在是十萬(wàn)火急的事，必須要趕回家，也沒(méi)來(lái)得及找老師簽字，借了同學(xué)的車就快速的往外趕，沒(méi)想到被保安大叔攔住了，還張口朝我要老師的簽字。我趕快跟他解釋，飛了九牛二虎之力，并且把實(shí)施夸大了幾倍，想要回家去拿家作本，但他仍然沒(méi)有被“感化”。簡(jiǎn)直比素悟空還要頑強(qiáng)，百般無(wú)奈，我只好打電話讓爸爸把作業(yè)本拿過(guò)來(lái)。回到教室，我簡(jiǎn)直想不通，怎么會(huì)有這么硬的“石頭”，但轉(zhuǎn)念又想，這本來(lái)就是一個(gè)保安的職責(zé)，不能埋怨。
放學(xué)了，保安大叔又來(lái)檢查，一個(gè)個(gè)教室輪流查過(guò)�？吹奖０泊笫宓纳碛�，就知道大事不妙，我們班的燈都開(kāi)著，飲水機(jī)的燈也亮著�！耙�(jié)約用電，知道嗎？這么晚還不回家啊……”“知道了，知道了�！蔽覀冞B聲回答。本以為他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的時(shí)候關(guān)好門(mén)窗，關(guān)上飲水機(jī)和燈，特別是鎖好窗戶，早點(diǎn)回家�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。保安大叔笑了笑，然后就走了。當(dāng)我背上書(shū)包，準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)保安大叔還在第二幢教學(xué)樓檢查。
保安大叔的一舉一動(dòng)和他獨(dú)特的形象，已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
��！學(xué)校之美在于人。
校園之美作文700字5
校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長(zhǎng)著幾株蔥蘭。它們挺立在秋日微風(fēng)中并不搖擺，細(xì)細(xì)的莖上的六片雪白的花瓣微微向上卷起，任由陽(yáng)光在其間跳躍。我不由得癡了……
我看見(jiàn)了美——美，原來(lái)是一種沖突與碰撞。大雨初歇的水珠，給蔥蘭平添了幾分生氣，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞，便撞出了令人憐愛(ài)的美來(lái)。這些細(xì)小而挺拔的身軀，與一旁幾日前被大風(fēng)吹歪的小樹(shù)一碰撞，便撞出了使人奮進(jìn)的美來(lái)。我閉上眼，這些花兒便一個(gè)個(gè)競(jìng)相蹦入我的腦海中去，與我課余的疲憊一碰撞，便撞出了叫人愜意的美來(lái)。原來(lái)，美便是雙眼捕捉到的畫(huà)面中一個(gè)事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產(chǎn)物。
然若不在校園中，不在公園里，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落，還會(huì)有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美嗎？《巴黎圣母院》中，街頭賣藝少女愛(ài)斯美臘達(dá)俊俏纖弱的臉龐、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的身段以及纖纖秀足，想必早已印在大家的心里了，可誰(shuí)又能說(shuō)丑陋的獨(dú)眼敲鐘人卡席莫多就沒(méi)有美麗了呢？美并不滿足與它的形式，它也是內(nèi)在的，是心靈的。兩年前的溫州動(dòng)車事故，許許多多溫州人半夜排隊(duì)獻(xiàn)出自己溫暖的血液；冒著被訛的`可能性，不少人也樂(lè)于伸出援手；“最美媽媽”、“最美司機(jī)”等美稱一個(gè)個(gè)地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現(xiàn)實(shí)中的悲慘痛苦在不停碰撞，總能撞出別樣的美來(lái)。
花開(kāi)到盛時(shí)自然會(huì)敗，生活中一件件美好的小事總會(huì)結(jié)束，難道美僅駐足片刻，終會(huì)消逝嗎？不，碰撞是不會(huì)停止的，碰觸的火花是不會(huì)熄滅的。曹文軒說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我們?nèi)羰潜M好自己綿薄之力創(chuàng)造美，留心身邊的美，我們便置身于青春的之美中了。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會(huì)是它青春的模樣。
我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)走在校園的小路上。沒(méi)兩步的拐角處，又有幾株蔥蘭盛開(kāi)在腳邊。我只放慢了腳步，并沒(méi)做停留。我放眼包含它們的全部風(fēng)景——土壤、小樹(shù)、身邊來(lái)去的同學(xué)……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！
好一個(gè)秋日全景，好一種青春洋溢的美！
校園之美作文700字6
走上校外的街道時(shí)，一路上我不禁感受著華麗的風(fēng)景，唉，路途上的風(fēng)景怎么就不能有這般美呢？走在小道上，總有那么幾棵小樹(shù)優(yōu)雅地飄落著它枯竭的葉子，剎那間一股詩(shī)意涌上心頭。古人總把秋以寄托自己的哀愁，我卻覺(jué)得那反而是一種享受，這畫(huà)面總是那么地自由、舒緩��！這難道不是一種美的享受嗎？
腳踏進(jìn)美境，我便在這開(kāi)始了我人生的第一步，悄悄地我猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地進(jìn)入了校園。隨后，我來(lái)到這么一個(gè)地方，況且這地方令我深感自豪，這個(gè)地方就是紅旗升起的地方，在這兩邊有著一些栽種在花壇的綠色植物，綠色植物左右相對(duì)，形成獨(dú)具特色的對(duì)稱美，壇中一棵棵小樹(shù)有序地各占其應(yīng)有的地位。微風(fēng)過(guò)后，這片綠林正向我揮手，那是歡迎我嗎？頓時(shí)，心情又變得開(kāi)朗起來(lái)了。倘若你能再細(xì)心地觀賞，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)那零星點(diǎn)綴的地面。
越過(guò)這輝煌的前廣場(chǎng)，我便來(lái)到一片廣闊的天地，在這學(xué)校里它竟這么隱蔽。清晨，一陣陣讀書(shū)聲在這棟教學(xué)樓間回蕩，在這片田地里我找到了一處最起眼的地方——英語(yǔ)角。在這里，春秋之際那是一種美！春，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，嫩芽吐綠更讓人驚嘆生命偉大的奇跡，新生的嫩綠給我這位游覽者清新的感觸。摘一片綠葉，感受那精細(xì)的脈絡(luò)給學(xué)生積極向上的沖流。秋，恰恰與春相反，而正是因?yàn)檫@不同，使它又獨(dú)具一番風(fēng)味，若在這里誦讀詩(shī)文，會(huì)伴隨這景象走進(jìn)另一個(gè)意境里，這個(gè)時(shí)節(jié)正值秋末。我獨(dú)坐在那個(gè)枯黃老樹(shù)之下，突然想起馬致遠(yuǎn)的'“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……斷腸人在天涯�！辈唤雌饘�(duì)家人的思念。
隨后，我到了那個(gè)每天下午滿是學(xué)生的最佳娛樂(lè)場(chǎng)所——籃球場(chǎng)。這里每天上演著激烈的賽事，吸引著各位熱愛(ài)籃球的“粉絲”觀看。
走在一條寬廣的路上，是直通學(xué)校的足球場(chǎng)。剛進(jìn)入學(xué)校，我在這里參加了為期一周的嚴(yán)酷而又充實(shí)的軍訓(xùn)。在這里，我揮灑汗水，我綻放青春。運(yùn)動(dòng)也是一種美，這種美是無(wú)法磨滅的。
不知不覺(jué)已是黃昏，我要回去準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)了。美麗的安中，我永遠(yuǎn)陪伴著你。
校園之美作文700字7
我是世紀(jì)小學(xué)的一名學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校之美，這是一個(gè)溫暖而美麗的校園，它就像我們的家。
清晨，白霧茫茫，我來(lái)到學(xué)校那廣闊的操場(chǎng)上，田徑運(yùn)動(dòng)員在跑道上辛苦的訓(xùn)練，我看見(jiàn)有一位運(yùn)動(dòng)員非常難受，他快跑不動(dòng)了，他的臉色都白了。他訓(xùn)練完 后，我親切地問(wèn)他：“你堅(jiān)持不住了，你還要跑呢？也可以停一下��！”他堅(jiān)持地說(shuō)：“這幾天就要比賽了，如果半途而廢，多讓人難受啊。”聽(tīng)完他的話，我不禁 對(duì)他伸出大拇指。
我又來(lái)到了教室，同學(xué)們都坐在自己的座位上看課外小說(shuō)，我便輕輕的走到自己的座位上，拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起來(lái)，讓自己融入這晨讀的氛圍里。
中午來(lái)臨了，隨著老師的`一聲“放學(xué)了”，中午回家的同學(xué)，拿著老師布置的作業(yè)，紛紛擠出了教室。在這里搭食的同學(xué)，有的在座位上做作業(yè)；有的在幫老師做事；還有的在掃地……一切那么井然有序。
到飯?zhí)�，平時(shí)在班上有點(diǎn)調(diào)皮的程旭達(dá)，幫我們打湯卻是那么熱情。當(dāng)然也有不好時(shí)候，有一次還鬧了一番笑話，他給我們女生打湯的時(shí)候，他把勺子抬得很 高，然后往下倒，后來(lái)被一個(gè)頑皮的男生看見(jiàn)了，那位男生笑哈哈的說(shuō)：“你在用勺子給花澆水嗎？”我們?nèi)喽夹α�，用一句話�?lái)形容，簡(jiǎn)直就是“哄堂大笑者 也”，在那一瞬間，程旭達(dá)的紅臉就凝固在我們的腦海里。
吃完飯，洗漱后該睡覺(jué)了。老師第一個(gè)來(lái)到睡室，他悄悄地睡在下鋪。我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)好像老師的聲音，可是又沒(méi)有看見(jiàn)他的人，我就驚訝地說(shuō)： “咦，聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，人在哪呢？”我左看右看，發(fā)現(xiàn)老師睡在男生的床上，還蓋著小孩子圖案的被子，我對(duì)老師說(shuō)：“你蓋上小孩子的被子，我還認(rèn)不出你來(lái)了 呢！”老師說(shuō)：“真的？”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師有時(shí)候就像個(gè)小孩。
午睡鈴響了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，個(gè)個(gè)都沉浸在自己的甜蜜的夢(mèng)里。
這真是一個(gè)溫暖而美麗的校園，我愛(ài)世紀(jì)小學(xué)。
校園之美作文700字8
我愛(ài)我的學(xué)校，那里有賞不完的花，看不完的樹(shù)�？矗行墓珗@就是我們學(xué)校的“特大植物園”，里面有許許多多的植物呢！
你瞧左邊有四棵銀杏樹(shù)，秋天，葉子變黃了，一把把小扇子扇著秋風(fēng)慢慢歸來(lái)，往下看，一個(gè)個(gè)半圓形小樹(shù)叢好像一對(duì)對(duì)城門(mén)，保護(hù)著“百年樟樹(shù)”，咦？它叫什么名字��？原來(lái)它叫“無(wú)刺枸骨”，從這個(gè)名字就可以看出它雖然無(wú)刺，但是能很堅(jiān)強(qiáng)得端端正正地挺立在那兒。
再往前走，有一排排會(huì)變顏色的神奇植物。一個(gè)季節(jié)里翠綠翠綠的，另一個(gè)季節(jié)里又變得火紅火紅，這種神奇的植物名字叫做“紅葉石楠”，我以前彈過(guò)一首鋼琴曲，名字和它很相似，叫《石楠玫瑰》，姥爺總把它說(shuō)成“紅葉石楠”我想是因?yàn)樘窳税桑?/p>
往里走有一排枯樹(shù)，它叫紫薇。聽(tīng)到這個(gè)名字我就想起了我曾今度過(guò)的一本書(shū)《狼王夢(mèng)》里，母狼媽媽也叫紫薇�？粗@排樹(shù)，我覺(jué)得好親切，仔細(xì)看它的分枝像鹿角，下面好多枯樹(shù)枝扭曲著生長(zhǎng)，形成一個(gè)鹿頭的'造型，而里面是空的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這株紫薇就像一只奔跑的梅花鹿。
學(xué)校的中心公園還有許多植物呢，有些我連名字都叫不上來(lái)，可真是一個(gè)“特大植物園”��！
學(xué)校里不僅中心公園很有名，是同學(xué)們個(gè)個(gè)都想去的地方，初中部的菱湖也是一道美麗的風(fēng)景線。
那里湖水波光粼粼，非常美麗，就連菱湖邊的樹(shù)木也很獨(dú)特。
拐彎處有一株羅漢松懶洋洋地趴在湖面上，微風(fēng)吹來(lái)，枝葉慢慢浮動(dòng)，好像在和我招手呢！
重陽(yáng)木特別高大，我仰著小腦袋仔細(xì)觀察，樹(shù)干從下往上看，有好多精致的條紋，一片片地凸出來(lái)，像瓦塊似的凹凸不平。不知道是為什么，它的許多葉片組成了一個(gè)大三角形，從整體上看來(lái)，就像一個(gè)指路人，指引著我們前進(jìn)。
前面的五針?biāo)删透腥ち�。一�?tīng)這個(gè)名字就馬上會(huì)想到松樹(shù)上插了五個(gè)針頭，鋒利無(wú)比。走近一看，果真如此，只不過(guò)那五個(gè)針頭換成了五個(gè)尖刺罷了。五針?biāo)煽瓷先ナ氰F樹(shù)縮小三倍的樣子，它不會(huì)開(kāi)花，結(jié)果，相反鐵樹(shù)這些都會(huì)，相比之下，我看到了無(wú)能的五針?biāo)伞？墒俏矣肿屑?xì)一看，它似乎又具備自我保護(hù)的能力，看，它全身上下長(zhǎng)滿尖刺，一憤怒起來(lái)就像肩膀上放烘籠腦（惱）火。
菱湖校區(qū)的確風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木繁多，值得大家去看一看。
校園之美作文700字9
春天的校園最美是花朵。春天，校園的花都開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。我們仿佛身在花海。一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。瞧！一、二年級(jí)的小朋友們像忙碌的小蜜蜂，一個(gè)個(gè)、一群群，一會(huì)兒飛向了這個(gè)花壇，一會(huì)兒又飛向那片花海；有的輕輕捧起花兒，有的湊上把花香聞個(gè)夠。而我們則是在樓上偷偷竊笑，笑他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的校園。春天就像一個(gè)美麗的姑娘，用自己的花裙子裝扮著我們的校園。
夏天的校園最美是太陽(yáng)。早晨的太陽(yáng)不算太明亮，像一個(gè)發(fā)光的光盤(pán)嵌在天空中。但是到了中午，太陽(yáng)漸漸的燃燒起來(lái)，像一個(gè)炎熱的大火球掛在天空中。熱辣辣的`太陽(yáng)直射著校園，仿佛要把校園烤化。“鈴鈴鈴”片刻間校園熱鬧了起來(lái)，仿佛同學(xué)們要用自己的熱情與太陽(yáng)一較高下，在太陽(yáng)下奔跑著，追逐著。但是一聽(tīng)到上課鈴聲，一個(gè)個(gè)都是“落敗而歸”；校園周圍的蟬鳴聲、汽笛聲此起彼伏，也是熱鬧得很。夏天就像一個(gè)頑皮的孩子，活潑而又熱烈。
秋天的校園最美是大樹(shù)。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，等到樹(shù)葉落完之后，大地就像蓋了一張五顏六色的毛毯。此時(shí)，學(xué)校的花壇都變得光禿禿單調(diào)起來(lái)，但我最喜歡站在校園的某個(gè)角落，微微閉上眼，深深地吸上一口氣，因?yàn)樾@的桂花開(kāi)了，秋天就像一個(gè)滿身飄香的仙女，將香味留在了校園的每個(gè)角落。
冬天的校園最美是雪花。天空中飄下一朵朵雪花，每片雪花都不一樣，在空中飄飄灑灑，落入校園，落在草叢中，同學(xué)們也都張開(kāi)嘴歡迎雪花來(lái)到這里。冬哥哥是一個(gè)偏愛(ài)白色的畫(huà)家，畫(huà)白了天，畫(huà)白了地，畫(huà)白了山，也畫(huà)白了我們的校園。別急，別急，冬哥哥一著急打翻了顏料盒，同學(xué)們從教室里涌了出來(lái)，校園里變得熱鬧了，他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗“哦，真美！”贊美聲不由自主從每個(gè)人口中跑了出來(lái)。
校園的四季真的太美妙了！各有各的美。
校園之美作文700字10
羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯佑|新鮮的高中生活，踏入了陌生的校園，或許對(duì)于校園的印象仍略帶模糊，但只要以有情的角度去體察，校園之美的浪漫情懷便會(huì)在腦海中漸漸滋長(zhǎng)萌芽……
步調(diào)緊湊的高中生活，就像掬在手中的光陰之沙，握得越緊，流失越多，這顆不適應(yīng)的石子仿佛正重壓我的胸襟，使我疲憊的喘不過(guò)氣。從云里篩落而下的暖陽(yáng)灑在我眉頭深鎖的臉龐，提著午餐便當(dāng)游蕩在偌大的校園，我像一顆承受不住孤獨(dú)的流星，在空虛的內(nèi)心里西沉。霎時(shí)！廣漠的人群里有一雙熟悉而燦爛的`雙眸與我深相契合，故友自遠(yuǎn)處的向我招手，我們尋得一張桌椅相對(duì)而坐，幾天因?yàn)槊媾R陌生而深感恐懼不安的心情，像水龍頭一般向?qū)Ψ搅鳛a傾訴，當(dāng)彼此的情緒回歸到一種自然的平靜，我驀然發(fā)現(xiàn)腳邊的花蕊正含苞待放，仿佛吐露著夏末秋初的盎然生機(jī)；一旁的小草乘著微風(fēng)搖曳生姿，仿佛訴說(shuō)著逆來(lái)順受的堅(jiān)韌意志；幾片綠葉緩慢落下，仿佛預(yù)告著“化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度，那克服挫折的晴朗蒼穹似乎正映在眼簾。
伴著笑語(yǔ)，享受著充盈懷念滋味的午餐。學(xué)姐們?cè)谂徘驁?chǎng)托著球，畫(huà)出一道彩虹般的完美弧度，她們的眼神中躍動(dòng)著一份青春的無(wú)限幻想，這般情景和美麗如畫(huà)的校園，激起夢(mèng)想與靈魂相互碰撞的感動(dòng)，我憶起自己踏入高中生活的熱情與初衷，置身在這校園的后花園里，我的心靈像是被沐浴過(guò)般，被洗去世俗的煩憂，歸零到最真實(shí)而澄澈的自我。那份靜謐平和的氛圍，將我團(tuán)團(tuán)包覆，略帶秋意的蕭瑟中，我更堅(jiān)定了自己的腳步，即使被逆境束縛也要有小草的剛毅，或許眼前的努力如落葉般一文不值，但相信未來(lái)陽(yáng)光照耀的某一刻，將在我的夢(mèng)土綻放一朵希望之花。
尋訪校園的每一個(gè)角落，平覆自己的心情，打開(kāi)塵封已久的窗欞，用心眼去體悟校園美麗的身影，當(dāng)你走進(jìn)死胡同后，也別忘了轉(zhuǎn)個(gè)彎后的另一番風(fēng)景。這列校園之美的火車，正駛向充盈著彩虹的夢(mèng)想國(guó)度。
校園之美作文700字11
我們的校園十分美麗，四季的景色各不相同，它們?cè)跉q月的光影里不斷輪回……
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，那嫩綠的新葉套在深綠的老葉上，顯得相得益彰。
花壇里各種各樣的花競(jìng)相盛開(kāi)了，鮮艷的紅色、樸素的白色、清涼的天藍(lán)色，各種顏色五彩繽紛，讓人眼花繚亂，它們好像還在進(jìn)行選美比賽呢！有的與春風(fēng)一起舞蹈，有的輕輕地彎下腰，盡情的展示著自己纖細(xì)的`身材。
草地就像一張覆蓋整個(gè)校園的地毯，躺在上面你會(huì)感覺(jué)又清又涼，嫩綠的小草就是那“地毯”上星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴。春天的校園是為植物生長(zhǎng)的專屬季節(jié)。
炎炎夏日，綠樹(shù)更加茂盛了。
樹(shù)蔭一大片一大片的，只要你站在樹(shù)蔭下就會(huì)感到十分涼爽，還有幾只蜻蜓在樹(shù)下打鬧嬉戲，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖，還調(diào)皮地從同學(xué)們的身邊飛過(guò)。操場(chǎng)上，同學(xué)們高興地打籃球、踢足球、跑步、跳繩，揮灑著青春的汗水。
科技長(zhǎng)廊里，同學(xué)們聚精會(huì)神的看著書(shū)，也有些同學(xué)看著墻上的問(wèn)題版，看得出神。夏天的校園是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的季節(jié)。
秋天，綠樹(shù)變黃了。
銀杏樹(shù)的葉子變黃后就變成了小鴨子的小腳印，同時(shí)，樹(shù)葉像一架架滑翔機(jī)，從高高的樹(shù)冠上“飛”到樹(shù)下來(lái)，偶爾調(diào)皮的飛到同學(xué)地腦袋上，像是在說(shuō)：同學(xué)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要分心哦！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這涼爽的秋風(fēng)預(yù)示著冬天的來(lái)臨。
冬日，天氣變得更冷了。
同學(xué)們穿上了厚厚的羽絨服，那些五顏六色的羽絨服成為了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，無(wú)論天氣多么寒冷，永遠(yuǎn)也不能摧毀同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情。
天氣寒冷，但同學(xué)們還是會(huì)出來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，給這冬天增添了許多生氣。
校園里的樹(shù)的葉子有些已經(jīng)落光，像是倒過(guò)來(lái)的大掃帚，樹(shù)想：別看我現(xiàn)在光禿禿的，我到春天時(shí)又可以換上嫩綠的新衣服，還可以和小朋友們一起做游戲呢。還有一些樹(shù)，只出動(dòng)了一小點(diǎn)“滑翔機(jī)”，樹(shù)上還是掛滿了綠葉。
隨著天氣慢慢暖了起來(lái)，預(yù)示著季節(jié)又要進(jìn)入下一個(gè)美麗的輪回。
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)的美麗的校園。我們就算走到天涯海角，也不會(huì)忘記這所給予我們知識(shí)的校園——融匯小學(xué)！
校園之美作文700字12
我們的校園十分美麗，美麗的像一個(gè)大花園。
校園的美麗會(huì)因時(shí)而變，隨季而變。
春天，一場(chǎng)細(xì)細(xì)春雨過(guò)后，嫩綠的小草從松軟的土地上探出腦袋，好奇地觀望著五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球，花朵團(tuán)團(tuán)相抱;有的像�？�，花瓣彎彎曲曲。她們伴隨著春雨茁壯成長(zhǎng)，正如我們?cè)诿利惖男@讀書(shū)一般，快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。
夏天，放暑假了，校園慢慢地安靜下來(lái)，而操場(chǎng)上卻是一片熱鬧的景象。小草長(zhǎng)得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人們的檢閱。只見(jiàn)，大人們鋪著涼席坐在草地上乘涼、聊天，而孩子們卻閑不住，有的在操場(chǎng)上做游戲，有的在操場(chǎng)上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的.在和小伙伴瘋跑嬉鬧。伴隨著大人的聊天聲和孩子們的笑聲，黑夜不情愿地落下了帷幕，大人、孩子才依依不舍地回到家，校園也逐漸安靜下來(lái)。
秋天，滿城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套，迎接著新學(xué)期的到來(lái)。九月，開(kāi)學(xué)了，小伙們走進(jìn)校園，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)，校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。操場(chǎng)四周的桂花樹(shù)都開(kāi)了花、結(jié)了果。黃色的小花壓彎了桂花的枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，它直點(diǎn)頭，似乎在和小草打招呼。隨風(fēng)飄來(lái)的一股淡淡的花香，讓小草和小伙伴們都精神振奮，挺起胸膛迎接美好的明天。
冬天，雪花飛舞，煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風(fēng)凍傷小草，為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看著天空，有的雪花像孩子不愿離開(kāi)媽媽一樣，依依不舍地離開(kāi)廣闊的天空，慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我還來(lái)不及看清楚它的形態(tài)與樣子，就融化成了一滴晶瑩的水珠，調(diào)皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了，最高興就是小朋友了。只見(jiàn)他們快樂(lè)地堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
啊!我喜歡學(xué)校春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱鬧非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飛舞。一年四季，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的辛勤耕耘，也見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的校園!更愛(ài)校園的四季!
校園之美作文700字13
校園是我們的學(xué)習(xí)之地，也是我們的歡樂(lè)之地，今天我就來(lái)講講可愛(ài)的校園。
中心公園是我們的歡樂(lè)之地，公園的邊上有四顆又高又大又粗壯的銀杏樹(shù)，一葉之秋，金桂飄香，轉(zhuǎn)眼間秋天到了，銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了冬天的寒冷。公園的正中心是一個(gè)巨大無(wú)比的圍棋盤(pán)，每當(dāng)下課鈴聲一響，大家就直奔圍棋盤(pán)而去，有的在棋子上跳來(lái)跳去，像一只小跳蛙似的；有的面對(duì)面坐在棋子上打撲克牌；還有的在草地上踩來(lái)踩去，好似地下有一只惡魔，生怕它蹦出來(lái)一口把他當(dāng)晚餐吃了。如果你往后面瞧，看到誘人的香泡樹(shù)，一看見(jiàn)自泡大家口水直流三千丈�？粗�，不要說(shuō)嘗，單是聞聞，都要淌口水。我班里還有一些調(diào)皮又膽大的同學(xué)，還用筆袋想把黃澄澄的香泡打下來(lái)呢。結(jié)果香泡一動(dòng)不動(dòng)，自己的筆袋卻差一點(diǎn)被卡在樹(shù)叉之間，哈哈！
菱湖的.風(fēng)景無(wú)與倫比。湖面上有一大片又大又圓的荷葉，荷葉旁邊有幾朵睡蓮，只不過(guò)現(xiàn)在在“睡覺(jué)”而已。我想是不是因?yàn)樗徍芟矚g“睡覺(jué)”，老是躲在水底不出來(lái)，才因此得名睡蓮呢？湖底的美雖然看的有點(diǎn)不清楚，但絕對(duì)不比湖面的風(fēng)景差。小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像一個(gè)剛得到糖果的孩子，在水里又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的躍出水面，好是它們前面有一道龍門(mén)，它馬上能跳過(guò)去。我不禁想起了漢樂(lè)府的一句詩(shī)：魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。湖旁邊長(zhǎng)著許多蔥蔥蘢蘢的樹(shù)，樹(shù)多得像一片小樹(shù)林，有垂柳、楓楊、水杉、銀杏、巨型鐵樹(shù)、樟樹(shù)，以及100歲高齡的重陽(yáng)木等。最奇特的就數(shù)巨星鐵樹(shù)了，我剛看見(jiàn)它的第一感覺(jué)是“哇，這鐵樹(shù)也太大了吧！”第二感覺(jué)是，“還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，免得被刺到。”
校園中我最喜愛(ài)菱湖，因?yàn)榱夂拿谰白屓巳绨V如醉，我已經(jīng)沉醉在菱湖的世界里了。
這就是我的校園，一個(gè)美麗無(wú)比的校園。
校園之美作文700字14
每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，就像投入了母親溫暖的懷抱，久違的幸福感讓我不禁愛(ài)上它。
可愛(ài)的校園
校園的一切都是可愛(ài)的。我愛(ài)校園的紅日，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的熱水般噴涌而出，晶瑩耀眼。我喜歡在金光萬(wàn)縷中踏步，就好像把一天中所有的虛榮、驕傲、煩惱都踐踏下去，我有我的生活，我要把命運(yùn)握在手中，我要將生命推向高潮。
暢然的校園
校園的一切都是暢然的。我愛(ài)校園的夜空。書(shū)聲朗朗的黑夜里，月亮笑彎了腰，眨著詭譎的大眼睛，月光穿過(guò)樹(shù)蔭，漏了一地閃閃爍爍的碎玉。極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，灰暗中滿綴著鉆石般閃亮的繁星。我喜歡在夜空下吟詩(shī)，吟出曹操遠(yuǎn)大的抱負(fù)，吟出李白濃濃的情誼，就好像吟出自己一天的興奮與激情。
美麗的校園
校園的一切都是美麗的。我愛(ài)校園的天空，那是一塊透明的藍(lán)天，像一塊絲手帕，藍(lán)天上停留一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的云朵。我喜歡在教學(xué)樓上仰望天空，就好像暢望著屬于我的未來(lái)，那云彩里掩藏的小秘密，便是我對(duì)明天美好的'憧憬。
溫馨的校園
校園的一切都是溫馨的。我愛(ài)校園的雷雨，閃電劃破長(zhǎng)空，雷聲驚天動(dòng)地，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎。電光像銀蛇一樣在黑云中竄著，驟然間暴雨如注，空中仿佛神魔亂跑，從那黑蒼蒼的云霧中撒開(kāi)千針萬(wàn)線，大雨像瀑布般鋪天蓋地地傾斜下來(lái)。我喜歡在雨中奔跑，讓暴風(fēng)驟雨在狂奔中呼嘯而去，讓傾盆大雨猛烈地抽打著我，就好像我在泥濘的路上迷失了方向，激情與動(dòng)力讓我在迷惘中看到光明，它告訴我該做的和不該做的。
圣潔的校園
校園的一切都是圣潔的。我愛(ài)校園的雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來(lái)，沙沙地響，好像在和你說(shuō)悄悄話。我喜歡在瑞雪紛飛下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣潔的，包括人類的心靈，它洗去我內(nèi)心的貪婪與邪惡，將真善美刻在我的心頭。
校園之美，美在風(fēng)景，美在情深，美在陪伴，美在萬(wàn)千桃李。它像水庫(kù)，給我力量。我愛(ài)我的學(xué)校，它永遠(yuǎn)富有一種輝煌的、純凈的、詩(shī)意十足的美。校園之美，美在風(fēng)情。
校園之美作文700字15
“桃李滿天下”，這是我們學(xué)校名字的寓意。大門(mén)兩旁的對(duì)聯(lián)上，墨跡似乎仍未干透，輕嗅書(shū)香縈繞在鼻尖，美如一汪清泉，緩緩流淌在學(xué)子的心中。
校園之美，正是美在這縷縷書(shū)香�。�
漫步在校園的林蔭小道間，看花兒在貴如油的春雨的滋潤(rùn)下含苞待放。遠(yuǎn)眺，一位學(xué)子正拿著一本語(yǔ)文書(shū)細(xì)細(xì)品讀。驀地，我的腦海中閃現(xiàn)出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的初春美景來(lái)。那時(shí)的詩(shī)人，是否也穿行在綠意中，尋覓那抹書(shū)香，與雨為伴？他眼前的一叢新綠，跨越千年，來(lái)到我的身旁，透出一派生機(jī)。
靜立在教室的窗前，輕撫被細(xì)雨掠濕的墻報(bào)。墨輕輕暈開(kāi)了。坐在教室里，無(wú)言怔愣，卻瞥見(jiàn)一旁“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的小組口號(hào)，便不由得輕笑出聲。笑罷，又好似品出一絲真意來(lái)，繼續(xù)低頭，以近乎謙卑的姿態(tài)側(cè)耳傾聽(tīng)書(shū)的聲音。讀罷，正有些倦了，老師走進(jìn)教室——原來(lái)，不知不覺(jué)中，上課鈴已經(jīng)響了。
“余幼時(shí)即嗜學(xué)……”“蓋余之勤且艱若此�！蔽遗c同學(xué)們一起誦讀著。我的聲音像是一顆石子投入到了浩瀚的海洋中，細(xì)聽(tīng)，細(xì)看，便知這顆石子已與海洋融為了一體，我的.心兒也同這片文字融為了一體。
你可曾切身體會(huì)過(guò)“海上生明月，天涯共此時(shí)”的兩兩相望？書(shū)和經(jīng)歷，都會(huì)告訴你。
你可曾獨(dú)自品嘗過(guò)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂？不要害怕，抬起頭來(lái)，站在講臺(tái)上的同學(xué)們溫暖似陽(yáng)光的笑容會(huì)趕走心中的烏云。
你可曾在思念家人時(shí)，欽佩著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)？站在走廊上，風(fēng)輕拂臉頰，便知道一切其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只看此事在不在你心外。
看啊，孔子像矗立在校園中央，闔上眼，“人不知而不慍，不亦君子乎”的諄諄教誨猶然在耳旁�！暗虏还�，必有鄰”的巨石旁，“一切為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展”幾個(gè)大字如此醒目。
不知何人說(shuō)過(guò)，我們每天吃的食物會(huì)化作我們體內(nèi)的熱量與營(yíng)養(yǎng)。你不知道它們?nèi)ネ四睦�，但確實(shí)是它們沉淀出了現(xiàn)在的你。書(shū)與人生，亦是如此。
或許我在畢業(yè)后的某一天，會(huì)驀然回首，初中三年，人與物的輪廓已在記憶中模糊，卻始終難忘那縷書(shū)香。
校園的書(shū)香，如夏花般絢麗，如茶水般清雅，如春泥般芬芳。
它的美，滿載著時(shí)光與記憶，讓往事、讓思想永不褪色。
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