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讀后感的作文300字

時(shí)間:2024-08-11 17:38:17 讀后感作文 我要投稿
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關(guān)于讀后感的作文300字三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的讀后感的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀后感的作文300字三篇

讀后感的作文300字 篇1

  讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己……

  從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái),我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面,剛開(kāi)始,我挺高興的,可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的.小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!

  我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門(mén)盡情地玩,像自由的小鳥(niǎo),像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩!

  以前,老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒(méi)有題材,那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎?不,我只能說(shuō)不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)?沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。

  少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門(mén)吧,多學(xué)知識(shí)吧!

讀后感的作文300字 篇2

  今天,我和親愛(ài)的媽媽看了一本名叫《爸媽不是我的傭人》的書(shū)。

  看完這本書(shū)后我覺(jué)得主人公胡小鬧是一個(gè)自信、天真卻又不知足的小孩。

  他過(guò)著王子殿下般的生活。每天媽媽叫五六遍才起床,他的書(shū)包,衣服,紅領(lǐng)巾都是他媽媽幫他準(zhǔn)備好的。他怕遲到就經(jīng)常叫他爸爸送他上學(xué)。爸爸埋怨他一個(gè)人上學(xué),攪的一家子跟著忙碌。他還頂嘴說(shuō)他爸爸這些話都說(shuō)過(guò)999遍耳熟能詳了。他還很懶惰,做作業(yè)不認(rèn)真還要求媽媽監(jiān)督,媽媽不在他就一個(gè)人玩游戲。

  爸媽上班本來(lái)就很辛苦,忙碌。為他付出這么多他還不知足的。我覺(jué)得他做的很不對(duì),自己力所能及的.事情就應(yīng)該自己去做好。

  幸好后來(lái)通過(guò)高歌老師的幫忙,和胡小鬧自己的努力,胡小鬧終于改正壞習(xí)慣,每天認(rèn)真的做自己的事,還幫爸媽炒菜做家務(wù)。

  這本書(shū)告訴我們;我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自律。做一個(gè)什么事都盡量靠自己來(lái)完成的孩子。 我也向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。做個(gè)少讓爸媽操心的好孩子!

讀后感的作文300字 篇3

  這個(gè)署假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》,這本書(shū)寫(xiě)得非常好,我現(xiàn)在推薦給大家看:

  小木耳在巷子口看見(jiàn)了一個(gè)郵差,可是他的衣服、打扮個(gè)個(gè)都是紅色的,就像盛開(kāi)的`紅色郁金香那樣紅!澳愫谩保t衣郵差給小木耳打了個(gè)招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個(gè)招呼。小木耳說(shuō):“我能幫你送信嗎?”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請(qǐng)求。紅衣郵差給了小木耳了一封信,小木耳一看寄信人的名字和收信人的名字全都看不見(jiàn)了——原來(lái)他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對(duì)這種情況也是無(wú)可奈何的,于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺,小木耳最后才找到了信的主人……

  讀完這本書(shū)后,我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人,把微笑送給別人。

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