- 相關(guān)推薦
二年級狀物作文：丹頂鶴
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級狀物作文：丹頂鶴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級狀物作文：丹頂鶴1
這天，我和我的朋友去了扎龍自然保護(hù)區(qū)，回來時雖然很累，但我們還是被扎龍的美景給深深的吸引住了。
還是讓我先來介紹一下扎龍吧！扎龍因鶴的種類多、數(shù)量多的原因，被稱為鶴的故鄉(xiāng)。
我們走了進(jìn)去，只見一排排美麗的蘆葦正燦爛的笑著，隱隱約約的看見了蘆葦給我們讓出的一條小路。先不提小路，先來講講那一池美麗的.荷花吧！說到荷花，在扎龍也是遠(yuǎn)近聞名的，只要你從當(dāng)中隨便挑一朵花看，保證是開得又大又迷人的�？赐炅撕苫�，我們的話題再回到小路上來吧，那條小路時而彎，時而直，我們順著小路一直走去，沒走多遠(yuǎn)，就聽見有鶴的鳴叫聲，聽到了這幾聲鶴鳴，我和我的朋友可高興壞了，心想，馬上就要看到鶴了。果然，走了一會，只見一個又大又漂亮的籠子，里面就有一只漂亮的丹頂鶴。它的頭就像是一個帶著帽子的志愿者，它的羽毛就像穿著一件美麗的晚禮服，它的翅膀可以讓它在天空中自由的翱翔，只可惜它被關(guān)在了籠子里面。我正想著，忽然聽見媽媽在叫我，說：快點吧，要放鶴了。一聽到放鶴，我又來了精神，連蹦帶跳地向小溪邊跑去。很多人手里拿著相機(jī)，準(zhǔn)備拍下鶴起飛的那一刻。這時候，幾個飼養(yǎng)員從籠子里帶出了二十多只鶴，先是喂了點食物，然后又摸摸它們的頭。當(dāng)一只只美麗的丹頂鶴展翅而飛的時候，所有的人都驚呆了，它們寬大的翅膀好美呀，猶如一幅美麗的畫卷。
夜晚，大家都睡了，只有我還醒著，我在想，什么時候能再去一次該多好呀！不知何時，我也睡著了，我夢見一只只美麗的丹頂鶴圍繞著我，我同這些丹頂鶴一起飛向遠(yuǎn)方。
我深深的喜歡這個地方，喜歡這個美麗的水鳥天堂。
二年級狀物作文：丹頂鶴2
我叫丹頂鶴，我們高120~160厘米，頸、腳較長，我們通體白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色。
我們常成對或成家族群和小群活動。在遷徙季節(jié)和冬季，常由數(shù)個或數(shù)十個家族群結(jié)成較大的群體。有時集群多達(dá)40~50只，甚至100多只。夜間，多棲息于四周環(huán)水的淺灘上或水塘邊，主要以魚、蝦、水生昆蟲、軟體動物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實為食。我們住在中國的東北、蒙古東部、俄羅斯烏蘇里江東岸、韓國和日本北海道。
我們休息時，常單腿站立，頭轉(zhuǎn)向后插于背羽間。無論覓食或休息，常有1只成鳥特別警覺，不斷抬頭四處張望，發(fā)現(xiàn)危險則發(fā)出“ko-lo-lo”的叫聲，鳴叫時頭頸向上伸直，仰向天空。當(dāng)危險迫近時，則騰空飛翔。飛翔時頭腳前后伸直，兩翅鼓動緩慢，排成“一”字或“V”字形。我們丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會暫時失去飛行能力。我們還會跳舞呢！舞蹈大多是幾十個、幾百個動作的連續(xù)變幻，舞蹈的主要動作有伸腰抬頭、彎腰、跳躍、展翅行走、屈背、鞠躬、銜物等，但姿勢、幅度、快慢有所不同。這些動作大多都有比較明確的`目的，例如鞠躬一般表示友好和愛情；全身繃緊低頭，有表示自身的存在、炫耀、恐嚇之意；亮翅表示歡快的心情。
小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是了解我了呢？是不是很喜歡我們呢？不過，我們現(xiàn)在越來越稀少了，你們可要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園哦！
二年級狀物作文：丹頂鶴3
我的家鄉(xiāng)位于江蘇東部沿海地區(qū),那是一片充滿神奇的地方。世界上百分之六十的丹頂鶴都會到這兒來過冬。
丹頂鶴是鶴類中的一種，體長120～160厘米。頸、腳較長，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色；大多棲息于沼澤地帶。
''走過那條小河，你可曾聽說，說有一位女孩，她曾經(jīng)來過。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌。為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，喔~啊~還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過......''每當(dāng)我聽到這首歌時，都會想起那個的感人的故事。
''有一個名叫徐秀娟的女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)后，他任然回到了她養(yǎng)鶴的'地方�？墒怯幸惶欤秊榱司饶侵皇軅牡ろ旡Q，滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒有上來。''
只有片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
............
''五一''三天假時，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了那片美麗的土地————射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。
我一下車，就感覺天特別的冷，北風(fēng)呼呼地吹著。放眼望去，一望無邊的蘆葦叢，廣袤無垠的灘涂地。真美啊�。�！
我們隨著飼養(yǎng)員叔叔來到了丹頂鶴飼養(yǎng)場，看到了一只又一只潔白的丹頂鶴。它美麗優(yōu)雅，純潔神圣。宛如一個恬靜的少女！
每天三點半是人們放飛丹頂鶴的時間�？粗鼈円粋�個展翅飛翔，我不禁感嘆道，這真是：''晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。''�。。�！
二年級狀物作文：丹頂鶴4
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。春節(jié)期間，我終于有機(jī)會讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。
一進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門，你就會看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝都咬栓船的'繩子了，覺得它們一定是餓了，很想喂它們，可是岸邊的木牌上說：“禁止喂食”，我只好不能給它們吃的。
繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會兒，我們來到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來鶴是一個大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……
當(dāng)我正在跟一只圈養(yǎng)的丹頂鶴比賽“金雞獨立”的時候，突然傳來一陣歡呼聲，原來一群野生的丹頂鶴飛了起來，在我們的頭頂盤旋，一會兒排成橫的一隊，一會兒排成豎的一隊，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來，爸爸說它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。
這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長了很多知識，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護(hù)區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極取；冰山用完，過濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)我們的大自然！
二年級狀物作文：丹頂鶴5
一個晴朗的早晨，一只仙鶴肚子餓了，到河里去捉魚吃。
他真的抓到了一條味道鮮美的小魚，仙鶴想：我必須趕快離開這兒，不然小魚會跳的水里逃走的。他正想著呢，那條小魚卻自已一蹦蹦上了岸：“快放開我吧，你會得到好運，不然你會遭報應(yīng)的！”
“什么？”仙鶴大聲叫起來，嚇得放下小魚趕快飛跑了。
后來他到別處隨便抓了幾條很小很小的小魚吃，又回到了鶴群。鶴群里的'鶴們都用嫌棄和嘲笑的語氣說：“你怎么這么晚才回來呀？是不是又跑去貪玩了？”
仙鶴急忙說：“不是，不是。”他向大家講述了自己的經(jīng)歷，大家聽后就開始七嘴八舌地議論起來：“那肯定是一條味道鮮美的肥魚！”
“要是我在，我就不聽那一套，準(zhǔn)把它給吃了！”
……
第二天早上，仙鶴的伙伴們就早早地起床了，他們都來到了那個河邊，大家都想搶吃到那條肥美的魚。中間有一只比較大膽的仙鶴下水去，用他那長長的嘴巴叼起了那條小魚摔倒了岸邊的草地上，想不到小魚又開口說話了：“求求你們，把我放掉吧。”
鶴們生氣了：“我們的肚子可是餓著呢�！�
小魚說：“吃掉我，你們都不會得到好運氣�！�
還沒等說完，小魚就不幸地被這些鶴們分著吃了，好可憐的小魚呀！
吃完了，鶴們又開始談?wù)撈饋恚骸拔兜勒娌诲e呀！”
“我真想在吃一只這樣味道鮮美的小魚！”
……
他們正談?wù)撝�，那只沒吃小魚的仙鶴趕過了，他發(fā)現(xiàn)了被仍在草地上的魚骨頭，傷心地哭了，等他抬起頭，這時正好一滴水珠滴在了他的頭上。
“哇！你戴上了一頂漂亮的紅帽子！”鶴們驚奇地叫了起來。
那只大膽吃魚的仙鶴急忙對著河水照了照自己的頭頂，什么都沒有，還是灰禿禿的，別的仙鶴也一樣，都沒有得到漂亮的紅帽子。
只有那只放生小魚的仙鶴得到了美麗，于是這只仙鶴后來就成了今天的丹頂鶴。
善良的丹頂鶴傷心地把小魚的骨頭埋了，天天站在河邊悲哀地放聲歌唱，紀(jì)念著他那去世的朋友！
二年級狀物作文：丹頂鶴6
在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級濕地，那就是我們國家的一級自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。
向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥獸，黃榆，葦蕩，杏樹林和捕魚 等自然景觀為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。 區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚蝦漫游于池溏，魚翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩，一幅淡雅的風(fēng)俗畫。
這里最迷人的是鳥類。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥類。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的南疆結(jié)隊而來。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。 這里還是走獸的`天然動物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽�；�，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿，等民族的香客。向海被例為國家級森林和野生自然保戶區(qū)，它以獨特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長白，西有向海’’的美譽(yù)。
每年這里都有大量的中外游客來這里游覽觀光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀光時稱這里為“人間仙境”。
二年級狀物作文：丹頂鶴7
我的家鄉(xiāng)在肇慶，那里有一個湖叫仙女湖，還有一段美麗動人的傳說。
從前，有一個仙女乘著仙鶴來到這里，仙鶴看見這里有山有水，便對仙女說：“主人，不如我們在這里住下吧�！毕膳戳艘幌逻@里的環(huán)境便一口答應(yīng)了，就住在島的中心。
有一天，仙女覺得這里還不夠美，就找來春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子。春姑娘把綠絲巾一擲，就變成了一棵棵柳樹。柳樹對著平靜如鏡的湖面，湖面上倒影著樹樹，非常美麗。柳枝飄動起來就象有人揮動著綠色的絲帶。湖水被風(fēng)吹動，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去，柳枝也跟著隨風(fēng)飄動。柳樹興奮地說：“仙鶴姑娘你也跟我的枝葉一起跳舞吧！”仙鶴站在湖中心手舞足蹈，非常有趣。
夏姐姐碧綠色的裙子一扔，就變成無數(shù)大大小小的荷葉和荷花。一陣微風(fēng)吹來。荷花散發(fā)著陣陣清香。未開放的荷花就像一個個怕羞的`小姑娘一樣。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤一樣。荷葉被風(fēng)吹動搖搖擺擺的，像跳舞一樣。荷葉高興地說：“仙鶴姑娘你和我一塊跳舞吧！”仙鶴站在湖中心搖來搖去，非常美麗。
秋妹妹把花蝴蝶一拋，就成了楓樹林。楓樹林一片火紅色，地上鋪了一層火紅的地毯�；鸺t的楓葉就像一把把扇子一樣。風(fēng)吹過來，楓葉滿天飛舞。楓樹經(jīng)常每隔一段時間就掉下許多楓葉。仙鶴用力搖動楓樹使楓葉掉下來，便跳起舞來，景色非常壯觀。
冬仙子把花環(huán)扔下來，就變成了無數(shù)桃花。雪白的桃花布滿小島的每一個角落。仙女春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子認(rèn)為桃花白色不好看，就用星星棒一點，桃花就變成粉紅色了。仙鶴一飛，頭上就變成紅色了。
人們?yōu)榱思o(jì)念仙女和仙鶴，就把這個湖取名仙女湖，在湖中心有一座塑像，展現(xiàn)了仙鶴展翅欲飛的景色。
二年級狀物作文：丹頂鶴8
我們鹽城有一個世界聞名的丹頂鶴保護(hù)區(qū)，它位于我們鹽城市射陽縣境內(nèi)，那是一個風(fēng)景優(yōu)美的自然保護(hù)區(qū)。
區(qū)內(nèi)有鳥類三百七十九種，兩棲爬行動物種類四十五種，魚類二百八十一種，其中有國家重點保險動物六七種。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是天鵝湖，湖里的水可清了，丹頂鶴在湖里自由自在的玩耍，只見它們有的在嬉水跳躍，有的在互相追逐，有的在空中自由飛翔，真是一面讓人心曠神怡的圖片。
丹頂鶴的白色羽毛在陽光的照耀下顯得更加迷人，它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點朱紅色，這塊朱紅色是橢圓形，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的`是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌。它走起路來姿態(tài)也很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴有一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架式，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛呀！
進(jìn)了保護(hù)區(qū)，有一個姑娘的雕塑立在保護(hù)區(qū)內(nèi)，關(guān)于這個姑娘還有一個真實的故事，有一個女孩名叫徐秀娟，她是丹頂鶴的飼養(yǎng)員，有一天，夕陽西下，她數(shù)著丹頂鶴，發(fā)現(xiàn)少了一只，她到處找沒找著，天漸漸黑下來了，這一夜她幾乎沒有睡覺，第二天，天還沒亮，她就出去繼續(xù)找那一只丟了的丹頂鶴，由于過度疲勞，她跌倒在河里永遠(yuǎn)沒有上得了岸，她為了丹頂鶴獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要向徐秀娟姐姐學(xué)習(xí)，為保護(hù)國家的珍貴動物出一份力量。
二年級狀物作文：丹頂鶴9
丹頂鶴是一種美麗的鳥類，它的頭頂是紅色的，像嵌著一顆紅寶石，所以才叫丹頂鶴。它的嘴巴又尖又利，就像一把錐子，一條修長的黑脖子，一身油亮的白羽毛，再配上那雙又細(xì)又長的腿，真是如媽媽說的像仙女一樣優(yōu)雅與美麗。
丹頂鶴最喜歡吃泥鰍了，我買來二十條泥鰍，走到欄桿旁呼喚它們。它們先是抬起頭來望了我一眼，懷疑的眼神好像在問我：“是不是真的有東西吃呀？”然后又低下頭繼續(xù)在沼澤地里找吃的.。為了吸引它們的注意力，我把幾條小泥鰍扔到了圍欄里。看見有好吃的，幾只丹頂鶴拍打著翅膀向我飛奔而來，我趕緊把余下的泥鰍裝在喂勺里，往圍欄里一遞，它們就用長長的嘴巴又狠又準(zhǔn)地一啄，然后叼著食物，慌慌張張地飛跑了，生怕同伴奪走了它的食物。原來“仙女”也一樣貪吃呀！
二年級狀物作文：丹頂鶴10
世界大濕地之——扎龍自然保護(hù)區(qū)是名副實其的丹頂鶴的故鄉(xiāng)。全世界的丹頂鶴不足20xx只，而扎龍自然保護(hù)區(qū)就有400多只，這個數(shù)量是不是足以印證它是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。
進(jìn)入扎龍，首先進(jìn)入眼簾的是一望無際的蘆葦叢，蘆葦是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個金子撒滿了大地。扎龍的天空湛藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在空中，扎龍的天空低矮，好像一伸手就能觸摸到云彩。
突然，幾只丹頂鶴朝我們走來，這些丹頂鶴像一個個紳士，邁著優(yōu)雅的步伐走來走去，仰天長嘯了幾聲，便排成一排仿佛在歡迎我們的到來。
我還是第一次這樣近距離觀看丹頂鶴：它的頭頂上有一抹紅色，像是鑲嵌在頭頂上的紅瑪瑙，脖子又細(xì)又長腿，彎曲自由；腿也又細(xì)又直，像兩根大木棍；細(xì)長的嘴巴，方便吃池塘的魚蝦；丹頂鶴最迷人的是它身上披著潔白的羽毛，顯得十分高傲，圣潔。
經(jīng)過一片蘆葦塘的小徑，來到了一條湖邊。在湖邊你會發(fā)現(xiàn)有許多的`丹頂鶴。有幾只鶴彎著脖子把頭伸進(jìn)水里，我很好奇它們是在喝水嗎？工作人員笑嘻嘻地說：“它們是在捉魚呢！”只見它們迅速的探頭，嘴巴一叼，一條魚就吃進(jìn)了肚子，動作非常的敏捷。
為了讓大家能夠領(lǐng)略丹頂鶴飛翔的風(fēng)采。扎龍自然保護(hù)區(qū)的叔叔阿姨們專門安排了固定的放鶴時間，我們就焦急地等待著。只聽見，一陣音樂響起，丹頂鶴們似乎收到了命令，齊刷刷地展開雙翅飛向藍(lán)天，這才是天然的舞蹈，美麗而優(yōu)雅。它們時而盤旋在人群的上空，時而又俯沖向池塘，那場景極為壯觀。此時我身為鶴鄉(xiāng)人而感到驕傲。
我喜歡扎龍的美麗景色，更喜愛這里美麗的丹頂鶴。
二年級狀物作文：丹頂鶴11
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省齊齊哈爾市，那里被稱為鶴鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的扎龍自然保護(hù)區(qū)，湖泊星羅棋布、蘆葦叢生、魚蝦肥美、風(fēng)景秀麗，是鶴的天堂。
扎龍是世界最大的蘆葦濕地，是候鳥夏季的生活與繁殖地，這里共生活著白鶴、閨秀鶴等6種鶴，其中，我最喜愛的.是丹頂鶴。
那年夏天，我第一次來到扎龍自然保護(hù)區(qū)，天剛好下過雨，天空中布滿了大朵大朵的白云。一群丹頂鶴從遠(yuǎn)處飛來，它們張開碩大的翅膀，從我們頭頂掠過，一轉(zhuǎn)身又飛向遠(yuǎn)方。棧道上積存了些許雨水，映出了藍(lán)天白云的影子，也映出了丹頂鶴美麗的身姿。
湖邊，幾只丹頂鶴正在悠閑地享受著夏日陽光。有的丹頂鶴低著頭，仔細(xì)地尋找小魚小蝦；有的神氣地張開翅膀，對著天空放聲歌唱；有的單腿站立，呆呆地望向遠(yuǎn)方；還有的歪著小腦袋，好奇地打量著游人們。
午餐時間到了，飼養(yǎng)員叔叔拿著一大筐小魚走向鶴群。丹頂鶴看見了，煽動著翅膀歡快地叫著，好像在說：“好吃的來了！”飼養(yǎng)員叔叔拋出一條魚，一只丹頂鶴一下子用嘴叼住，飛快地把魚吞進(jìn)肚子里，真有趣。吃完午餐，鶴群又重新起飛了。
在鶴鄉(xiāng)，還有一個感人的故事呢。
這是一個真實的故事，有一個叫徐秀娟的女孩，她出生在一個漁民家庭，17歲時跟隨父親來到扎龍自然保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴。她在那里負(fù)責(zé)飼養(yǎng)雛鶴，她飼育的雛鶴成活率達(dá)到100%；她也是中國第一位馴鶴姑娘，經(jīng)過她馴化的小鶴能聽人指揮跳舞、飛翔。她覺得她與鶴有更多的共同語言，與鶴對話、與鶴起舞，是最快樂的事情。
可是，就在1987年9月16日，她為了救一只受傷的小丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地，獻(xiàn)出了年輕的生命。
一位歌唱家根據(jù)她的事跡曾寫下一首催人淚下的著名歌曲《丹頂鶴的故事》 ：
……
有一位女孩，她留下一首歌。
為何片片白云悄悄落淚?
為何陣陣風(fēng)兒輕聲訴說?
還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過。
……
家鄉(xiāng)的丹頂鶴是美麗的化身，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛丹頂鶴。扎龍風(fēng)景美，人更美。
二年級狀物作文：丹頂鶴12
丹頂鶴，美麗優(yōu)雅，潔白神圣,任誰見了也要心生喜愛之情。而且對我這個特別愛丹頂鶴的少女來說，對于丹頂鶴除了喜愛它的美麗純潔，心中更有一種說不出的喜愛與親切的感受。想那代表幸福，長壽的丹頂鶴在我家可是少有的，除非在我的老家它們常常會從天飛舞。潔白而清瑩，美麗而飄逸，說吧清的美麗動人心魄的同時也讓天地間仿佛多了一種讓人不感直視切心中十分喜愛的耀眼光芒，這就是我所喜愛的丹頂鶴讓人心動之美的地方。
我特別喜歡丹頂鶴，因為丹頂鶴像一位高貴的婦女，一只雍容的'白天鵝。如果丹頂鶴站著，那丹頂鶴頭上的“紅帽子”就顯得格外好看，特別。丹頂鶴一身潔白，帶一點黑和紅就好像一位紳士。讓人特別喜愛。
今天我開心極了。我們老師發(fā)了一張?zhí)貏e的票，當(dāng)時我不知道是什么就覺得一定又是什么稀奇古怪的東西，讓我們寫，可當(dāng)老師發(fā)到我的手上時，我驚呆了，是免費動物園的票，我高興的好像要跳起來了，我便求爸媽帶我去動物園，他們答應(yīng)了。我便拿起地圖。找到丹頂鶴，以“迅雷不及掩耳之勢”的速度跑到目的地，終于看到了。那幾只丹頂鶴站立在湖水旁，它們一個個就好像是明顯一樣趾高氣昂的走著，讓我感到它美麗極了。
不僅如此，它們的腿——長，脖子——長，嘴巴也——長。讓人感到時分的獨特美麗，當(dāng)?shù)ろ旡Q正要展翅飛翔的時候，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗。
這種情景便讓我想起了劉禹錫的詩句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
二年級狀物作文：丹頂鶴13
上周星期四晚上放學(xué)時，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開展研學(xué)活動的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來到了教室，因為那里沒有午餐，只能自己帶。等到8點整的時候，老師帶著我們到操場集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個座位坐下。
這時，一位姐姐走了上來，說道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說：“知道了�！本o接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個條子，有人問：“這個條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說：“這個條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了�！闭f完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺，我們便來到了第一個景點——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊排好，然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類。
出了主題館，我們又走了幾里路，來到了一個房子面前，導(dǎo)游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品�！蔽覀冞M(jìn)去以后，看見了徐秀娟的書籍、臺燈、天平等。接下來，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來紀(jì)念徐秀娟。
之后，有人問：“什么時候能吃午飯��？”導(dǎo)游說道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的'路呢！我們到那兒的時候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個景點——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！
下午三點鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺。再見了，丹頂鶴，再見了，牡丹園，明年我一定還會來的！
二年級狀物作文：丹頂鶴14
丹頂鶴向來都是唯美的，優(yōu)雅，圣潔，可以說，她們是大自然美麗的舞者。
她們是美麗的。你看，她們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長，羽毛雪般的潔白，雙腿纖細(xì)，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。她們站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久，那樣秀麗，那樣寧靜。鶴群長距離飛行時，常常排成“V”形或“Y”等形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。當(dāng)她們展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。漫天飛行的.她們，猶如朵朵早開的蘆花，在沼澤綿軟的盤旋;仿佛個個輕捷的紙鳶，在湛藍(lán)的天空中恣意翱翔著。
丹頂鶴每年要在繁殖地和越冬地之間進(jìn)行遷徙，只有在日本北海道是當(dāng)?shù)氐牧豇B。她們住在沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動物和某些植物根莖，以季節(jié)不同而有所變化。丹頂鶴成鳥每年都會換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會暫時失去飛行可以力。
丹頂鶴壽命約60年，她們姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽(yù)為“仙鶴”，成為高雅、長壽的象征，經(jīng)常成為中國傳統(tǒng)詩詞和繪畫的主題。
丹頂鶴習(xí)慣于群體生活，常常飛行在蔚藍(lán)晴朗的天空之中，你回歸的鐘聲剛一敲響,它們就一飛沖天,用翅膀拍開烏云,在天地之間,昂然長嘶,是母親曾經(jīng)的哀號,響砌在云霄.雷聲震天,也震撼著,它用優(yōu)美的風(fēng)姿，和著.獨特的舞步 在人間穿越,，帶給人們無盡的遐想。
丹頂鶴，悠閑地漫步在凡塵間，紛飛在仙都里——永遠(yuǎn)的仙鶴!
二年級狀物作文：丹頂鶴15
我的故鄉(xiāng)在黃海旁邊的革命老區(qū)鹽城。
那里過去曾是產(chǎn)鹽的地方，后來經(jīng)過土壤改造，已經(jīng)變成了大片良田，在近海的地方，還有眾多的沼澤地，因此，每年都要吸引許多喜歡生活在沼澤地的各類動物，其中，丹頂鶴就是生活在我的故鄉(xiāng)中一種最受人喜愛的動物。
有空的時候，我經(jīng)常和一群朋友到沼澤地去觀賞丹頂鶴，它那美麗的身影至今還清晰地印記在我的腦海里。
有一次，在丹頂鶴保護(hù)區(qū)里，負(fù)責(zé)管理的人員對我們講解了好多關(guān)于丹頂鶴的知識。丹頂鶴屬大型涉禽，最明顯的特征是具有"三長"，即喙長、頸長和腿長，以適應(yīng)在淺水濕地環(huán)境中活動覓食。體長約145厘米，體羽純白，次級和三級飛羽黑色，頭頂皮膚裸露，呈鮮紅色。它與白鶴的區(qū)別是次級飛羽和頸側(cè)黑色，腿也是呈黑色。
我從有關(guān)動物資料上查閱到，丹頂鶴為雜食性，春季以草籽及作物種子為食，夏季食物較雜，動物性食物較多，主要動物性食物有小型魚類、甲殼類、螺類、昆蟲及其幼蟲等，也食蛙類和小型鼠類，植物型食物有蘆葦?shù)?嫩芽和野草種子等。冬季動物性食物有魚類、沙蠶、四角蛤蜊、釘螺及其蟹。植物性食物包括堿蓬種子及嫩芽、苔草的根莖和堅果。
在故鄉(xiāng)，每到春季或者秋季時，總會看到丹頂鶴成群地遷移。秋天，它會從遙遠(yuǎn)的黑龍江省飛到黃海之濱的鹽城，到這里越冬；而到了第二年春季時，隨著天氣變暖，丹頂鶴又會從鹽城向北飛，一直到黑龍江省，在那里渡過夏天。我國在丹頂鶴等鶴類的繁殖區(qū)和越冬區(qū)建立了扎龍、向海、鹽城等一批自然保護(hù)區(qū)。在江蘇省鹽城自然保護(hù)區(qū)，越冬的丹頂鶴最多一年達(dá)600多只，成為世界上現(xiàn)有的數(shù)量最多的越冬棲息地。因此，鹽城成了丹頂鶴的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我抬頭看到天空中的飛鳥時，我會情不自禁的想起美麗、可愛、珍貴的丹頂鶴。有空時，我一定會再去看一看那展翅飛舞的丹頂鶴。
【二年級狀物作文：丹頂鶴】相關(guān)文章：
狀物的作文08-08
初中狀物作文04-18
小學(xué)狀物作文10-19
燕子狀物作文10-16
狗狗_狀物作文05-20
感動-狀物作文02-15
荷花狀物作文10-29
小草狀物作文09-13
小草狀物作文06-09
竹狀物作文09-25