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護蛋的日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的護蛋的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護蛋的日記1
雞蛋非常的脆弱，只要一不注意，雞蛋就會破碎，可這樣一個對外經(jīng)濟貿(mào)易部的雞蛋，確要被我一直帶在身邊整整五天，而且還不能打碎，這是一個非常艱難的事情，這是對我細心程度的一項巨大的考驗，所以我為了更好的保護這個雞蛋，我要給它穿上堅硬的“外衣”。
在給它穿上堅硬的外衣之前，我要先給它涂上顏色。
我拿起畫筆，在上面涂上了一層，兩層，三層……共七層顏色，它便呈現(xiàn)出了七種不同的顏色。
怎樣才能不讓它在五天里破碎呢？就在這時，我的目光一下拉直了，我看見了一個和雞蛋差不多大小的空心橢圓塑料球，我把雞蛋放進去，然后蓋上蓋子，竟然大小剛好，這使護蛋成功的'可能一下變大了許多。盡管如此，為了防止雞蛋破碎時灑得到處都是，我又把它放進了一相塑料袋子，然后打上結(jié)，為了讓雞蛋更不易破碎，我又把它放進了一個月餅盒，然后再把月餅盒了一個小布袋，就大功告成了！
盡管有了多層的保護，可雞蛋還是要細心呵護。
護蛋的日記2
10月21日 星期天 多云
上周五郭老師布置給我們一個“作業(yè)”——護蛋！每人準備一個生雞蛋并保護好，五天后在班內(nèi)評選 “護蛋明星”，在課上我還簽署了護蛋軍令狀。接到這個任務(wù)的時候真是覺得又新奇、又好玩，我還真不敢確定能完成這個任務(wù)。
今天早上，我從冰箱里拿出一枚雞蛋，用清水洗干凈后，隨手給它“畫”上了一個大大的“囧”，它的名字就叫“風(fēng)暴”吧。我問媽媽要來了一個鐵盒子，又在陽臺找來一塊塑料泡沫，我想把泡沫放在鐵盒子底部，這樣雞蛋躺在里面就會起到減震的'作用。爸爸給了我一根鋸條，我按照盒子的尺寸把泡沫鋸開，然后再把雞蛋放在泡沫上，用鋸條摳出一個雞蛋的位置，蛋寶寶的家就做好了。最后我又拿出包水果的保護套墊在雞蛋下面，上面也蓋上兩層，把雞蛋包得嚴嚴實實，用手摁了摁感覺還挺牢固的，我這才放心的把蓋子蓋上。我把它放在一個又安全又隱蔽的地方——衣柜里羽絨服的袖子里，就連爸爸、媽媽都不知道，但愿明天上學(xué)后它還完好無損。
護蛋的日記3
咦？今天上課怎么還要帶雞蛋？難道是要進行一場雞蛋“化妝”比賽？到了教室我才恍然大悟，原來，是要舉行雞蛋歷險記。
游戲前，老師把雞蛋綁在我們的肚子前，這時我的心里緊張得就像放了一只小兔子一樣跳個不停，時時刻刻都想小心翼翼的護著它。雞蛋開始歷險了，首先，要在北風(fēng)吹的.時刻里護住它。開始了，當老師喊：“北風(fēng)吹，北風(fēng)吹”大家異口同聲的問：“吹哪里呀，吹哪里？”老師故意拖長音說：“吹――有頭發(fā)的人。”大家一聽，都爭先恐后的對換座位。雞蛋雖然過了第一次歷險，不過，跳大繩和下大雨，這兩次歷險正在向它招手，不知道它能不能通過。
在我的努力呵護下，終于，我的“小寶寶”渡過了“各種歷險”看到我的“小寶寶”毫發(fā)無損，我才長長地松了一口氣。說實話我的雞蛋還真幸運，遇到了我這樣的守護神。
護蛋的日記4
今天是護蛋的第二天了，有了昨天的經(jīng)驗，我今天會更加小心地來保護我的雞蛋。
早上，去上學(xué)了，我褲子口袋里躺著我的雞蛋寶寶，一路上，我十分小心，就怕一個不留神，蛋被撞碎了。到了學(xué)校，校門還沒有開，我就在校門外等，我的左手始終插在口袋里，小心地保護著我的蛋寶寶。
校門開了，我背著書包走進去�！鞍パ�！我的雞蛋！”我尖叫著，連忙掏出雞蛋來仔細檢查。“還好，還好，只是虛驚一場�！蔽野底詰c幸。剛才，校門一開，很多同學(xué)都沖進校園，我被一個高年級的同學(xué)撞了一下，而且，剛好撞到了我的蛋寶寶，那一剎那，我的.心都提到嗓子眼兒了。
要吃飯了，我的心里又開始忐忑不安，早上的那一幕真的好危險呀！吃飯要到食堂去，等會兒，又會有很多人沖過來，我更要小心翼翼地保護我的蛋寶寶。我一只手牢牢地握著口袋里的雞蛋，輕輕地走進食堂。吃飯時，我的腰要挺得直直的，惟恐一不留神，雞蛋被我壓碎。
為了保護蛋寶寶，我再也不敢像往常那樣風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的啦，無論是上課還是下課，無論是在家還是在學(xué)校，無論做什么事，我都小心翼翼的。
我突然明白老師老師的用心良苦了。
護蛋的日記5
上星期五老師對我們說：“下個星期有兩個活動，一、星期一我們要舉行護蛋活動，所以每個人要帶一個雞蛋。二、每人買一張賀卡送給自己的母親�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里就嚷嚷起來。有的 同學(xué)問是帶生雞蛋會是熟雞蛋?有人問是帶一般雞蛋還是土雞蛋?
星期一我起床特別早，我急忙吃完早飯，快速跑進廚房，挑選雞蛋，我挑了一個殼特別厚的雞蛋，又包了三層保護膜，第一層衛(wèi)生紙，第二層毛巾，第三層塑料袋。包好后我小心翼翼把它放進口袋 ，害怕打碎。
我走進教室，看見同學(xué)們都在小心翼翼地保護雞蛋，我輕輕地走到座位上，小心翼翼地交作業(yè)，心跳不停的加速，生怕雞蛋被擠碎。
時間很快過去了，轉(zhuǎn)眼就到第二節(jié)下課，我看見許多同學(xué)的`雞蛋都碎了，我才想起我的雞蛋，我急忙從兜里拿出雞蛋一看，“啊!”幸好沒有碎，我高興萬分，都快不知道自己叫什么名字了。到了 下午放學(xué)，我再次查看我的雞蛋，還好沒有碎，太棒了!
我終于明白，保護雞蛋沒有那么簡單，不過只要用心去保護它，它一定不會碎。這是我才意識到老師為什么讓我們保護雞蛋，因為要讓我們知道母親為保護自己的孩子受了多少苦，流了多少汗?
護蛋的日記6
5月12日老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們回家準備一枚新鮮的生雞蛋，自己想辦法包裝它，讓它安全渡過兩天，也就是“護蛋”行動。我回到家很快地做完作業(yè)，然后從冰箱里挑了一個又大殼又厚的`雞蛋，把它洗干凈，再擦干，用海綿膠的一面剝下來貼在紫色卡紙上，另一面貼在雞蛋上，一層一層地把它裹起來，然后找了一個塑料盒子當它的小房子，還要以拎哦。我給它取名“小蛋蛋”。
第二天早上，我拎著“小蛋蛋”就上學(xué)去了，到了校門口，我沒像以前那樣跑著進教室，而是一步一步地走進教室，好不容易放學(xué)了，我右手拎著蛋，左手拎著畫畫包，下樓時，人太多了，也不知道誰不小心碰了我一下，蛋的盒子掉了下去，我的“小蛋蛋”滾了出來，我一看，“小蛋蛋”破了個洞，心里很難過，很難過，我把它撿起來，用面巾紙包起來，帶回了家，但是它的傷情太重了，不能參加活動了，我沒保護好“小蛋蛋”，很內(nèi)疚。
晚上睡在床上，我想起老師說的話：我們每個孩子都是父母懷里的“蛋”。經(jīng)過這件事，我明白了做為父母很辛苦，他們無微不至地照顧我們，爸爸、媽媽我愛你們。從今往后我做任何事情都會認真、細心，做一個有責(zé)任心的人，等你們老了，照顧你們，孝順你們！
護蛋的日記7
10月21日，晴
周末，我在冰箱里拿了一個身材勻稱、體形豐滿的蛋。它的名字叫哈利，同樣，它也有一個漂亮的窩。
從柜子里找出一個裝糖的'盒子，黑色的盒身，紅底和橘色的桃心印在蓋子上，再加一個黑色的蝴蝶結(jié)和便簽紙。把哈利放進去試一試，剛剛好，四周正好能塞上一層棉花。
我把小時候的被子拆開，取出棉花，裁成合適的大小，給盒子的六個面各放上一片棉花，把哈利包在里面。從外面看，真像個珍貴的收藏品。
接著，我又給盒子的外面裹了一層棉花，并給上面別了兩個扣子，一個是鑲金邊的，一個是鑲銀邊的。鑲金邊的扣子像一個高貴的貴夫人。鑲銀邊的像一個活潑開朗的女孩，富有生氣。
為了攜帶方便，我又加了兩個提手，也挺好看的。哈利非常喜歡這個家，因為它一進去就呼呼大睡。
護蛋的日記8
為了讓我們體會到母親呵護我們的百般辛苦，學(xué)校大隊部在“三八”婦女節(jié)時舉行了護蛋行動。護蛋，聽起來簡單，做起來困難。
我在雞蛋上報了兩張餐巾紙，輕輕地放進塑料袋里，又有包了4張白紙，防護工作就做好了。來到班中，同學(xué)們把雞蛋護的各種各樣。有的用海綿包得像面包，有的用餐巾紙包好了掛在脖子上……
于是，我們便開始了艱難的'護蛋行動。
當語文課下課后，楊威的雞蛋率先“陣亡”，誰讓他個子那么矮，本來掛在腰間的雞蛋在他站起來時，被桌子給打碎了，接著，我聽見有人喊道：“馮明洋的蛋蛋碎了�！蔽壹泵戳艘幌挛业碾u蛋，嘿，它正在安樂窩里睡大覺呢。體育課上，聞韜的雞蛋也壯烈犧牲了，只見他的雞蛋“血染長袍”蛋殼上全是蛋黃。到了下午，我的雞蛋還“活著”，吳宜恩的雞蛋在他的口袋里“以身殉職了”放學(xué)時，我們班的幸存雞蛋有很多，最后，我以勝利告終。
保護雞蛋一天就那么辛苦，母親呵護我們那么多年如一日，多困難啊，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
護蛋的日記9
今天是護蛋的第三天，我繼續(xù)將“暴風(fēng)”帶在我身上�，F(xiàn)在我有點煩這枚雞蛋了，它總是害得我不敢跑得太快，跳得太高，怕它摔碎了。
課間的時候，我一遍又一遍地檢查我的蛋有沒有破痕，還好沒什么事。上午第三節(jié)課的時候，忽然有一股異味直往我鼻子里鉆，不知道是誰的.雞蛋又“命喪黃泉”了。
放學(xué)的時候我正走著，突然一個低年級的小男孩飛快地沖著我的方向跑過來，我嚇了一跳，趕緊一閃，好險！差點撞上了！我摸摸雞蛋，還是好好的。于是我?guī)е值男⌒难杆匐x開，怕再碰上冒失鬼。我彎著腰護著蛋，步履蹣跚地走向校車。
一天時間有驚無險地過去了，我覺得好累。我終于明白老師的用意了，護蛋活動讓我體會到了母親對孩子的愛。我照顧蛋寶寶才三天就有些不耐煩，媽媽對我長年累月的關(guān)愛又是何等艱辛。我感謝媽媽。
護蛋的日記10
3月5日 星期一 雨
星期五，王老師讓我們在星期一帶一個生雞蛋，我有點想不通了，帶雞蛋干嘛，我的心里不禁打出了一個個問號。
直到今天，我才知道王老師為了保護雞蛋。
我看到一個個同學(xué)用棉花，用紙巾，用塑料袋把雞蛋包得嚴嚴實實的，我也在紙杯上做了一些“手腳”：如餐巾紙包住，在里面塞些布條，外面用透明膠捆住，我的雞蛋很小，小得要命，很黑，不過，它很幸福，沒在今天破碎。因為我實在是費了很大的勁保護它。
3月6日 星期二 雨
今天是護蛋的第二天，我還知道王老師另一個用意，是想讓我們知道媽媽懷我們很辛苦。
不過一些男同學(xué)“媽媽”當?shù)貌辉趺春�，他們的“孩子”都已夭折了。哎，誰叫他們大手大腳的'呢！
現(xiàn)在我才知道了為什么要女生當媽媽，因為我們心細。
我發(fā)明了秘訣不讓雞蛋破掉的方法……就.……是不管不顧,只有這樣才能讓雞蛋不破掉,這個比喻說得很對。因為我在家里就是這樣的，十分獨立!只有不寵孩子,孩子才會聽話。
3月7號 星期三 雨
今天過得非常平靜，我依舊不管不顧雞蛋，到明天就勝利了，哈哈，我也算有點成就感了。
不知道媽媽懷我時有多辛苦，還是去問問吧。媽媽說，她每天挺一個大肚子走來走去，飯吃不下，覺睡不著，藥不能亂吃，動不能太厲害，不能熬夜，每天跌跌撞撞的，哎，如果我每天挺個大肚子，那日子該怎么過�。o法想象。
但有一天，我也會像媽媽懷我時一樣，腆個大肚子每天辛苦地生活，我相信自己能夠勇敢地挺過那段日子，因為有哪個媽媽沒有這份愛呢！明天就是媽媽的節(jié)日了，我要準備一份禮物給她！
護蛋的日記11
這是一個新鮮的消息。這天，項老師對我們說，你們明天帶一個生雞蛋來。帶生雞蛋來干什么？我們個個充滿疑惑。正在這時，老師又說了，要把它完好地保護到第一節(jié)課，寫篇作文。
大家終于明白了老師的良苦用心，開始積極想辦法保護好“蛋寶寶”�；氐郊�，我向媽媽說了這件事，媽媽笑笑，到廚房拿了一枚小不點兒雞蛋，說：“就用它吧！”
然后，我們開始尋找裝雞蛋的東西。先找到了一只紅色的圓筒形小紙盒，再用幾張餐巾紙包在旁邊，蓋上蓋子時還不忘在頂上包一張。但是，我和媽媽還覺得不夠保險。“對啦！用絲帶系一個蝴蝶結(jié)，這樣又安全又美觀，兩全齊美，簡直是量身定做的嘛！”媽媽興奮地說。最后，再把系好蝴蝶結(jié)的紙盒裝在一個圓筒形的小包里，再放進我上學(xué)帶的.袋子里，才安了心。
第二天，我神氣地帶著我這枚“全副武裝”的“蛋寶寶”上路了。一路上，因為包裝太多，我只能不停地搖搖它，聽聽蛋殼碰到盒子的聲音，證明它還沒有“報銷”。馬上就要到學(xué)校了，我用身體護著“蛋寶寶”，免得半途而廢。還好，“蛋寶寶”沒有碎，我心里這塊石頭總算落了地。
明天，蛋寶寶們還在嗎？就要看我們大家了。
護蛋的日記12
今天同學(xué)們的行動都格外小心翼翼，為什么呀？原來，我們班在開展護蛋行動呢！
老師讓我們每人準備好保護蛋的東西，我找來一張報紙和兩塊海綿，把雞蛋包在里面。
早上，我手忙腳亂的，差點把雞蛋忘在家里。前兩節(jié)課，我提心吊膽地熬過去了，可憐就可憐在做廣播操的時候了，有些同學(xué)一分心，一放松就“杯具”了。就像李緯，做到最后一節(jié)操，手一放下來，就把口袋里的雞蛋打破了，她眼睜睜地看著自己的雞蛋碎了，心疼極了！好不容易過了廣播操這一關(guān)，第三節(jié)體育課才叫苦呀！課上，我們要練習(xí)跳山羊，每次都是男生先跳，女生后跳。你看周彥彤，一個人護著五個雞蛋，可真辛苦啊！輪到我跳山羊的時候，我看夏鑫禹倒閑得慌，便叫他幫我看一下蛋，他很爽快地答應(yīng)了。這樣啊，我就沒有負擔(dān)了，哈哈！
我盼星星盼月亮，總算到下午啦，我小心翼翼地把包蛋的.紙頭打開，�。‰u蛋沒有破，太棒啦！今天我成功了！
通過這次護蛋行動，我覺得爸爸媽媽是很辛苦的，我們要體諒爸爸媽媽，不要讓他們操心。
護蛋的日記13
經(jīng)過兩天的生活體驗，我發(fā)現(xiàn)哈利最怕上體育課和大課間，甚至出門都緊張得很。因為我總把它的小窩甩來甩去，讓它睡不好覺。再加上跳大繩，更讓它“臥立不安”。把哈利在窩里顛的暈頭轉(zhuǎn)向，口吐白沫。進繩時，先是一股強大的后阻力，把哈利緊緊頂在頭頂?shù)拿藁ㄉ�，喘不過氣來。跳時則是上下顛，大概五臟六腑都被顛地像一只只蛐蛐，跳個不停。突然又來了一股后坐力，緊接著又是一個急剎車，一定會讓小哈利打個趔趄，如果是人的話，應(yīng)該早都“一吐千里”了�？粗袂榛秀蹦樕n白的面孔，我不得不帶它曬太陽。有了以上經(jīng)歷后，恐怕哈利一聽見“下樓”這兩個字，立刻全身起滿“蛋皮疙瘩”高度緊張吧！
下課時，我偶然聽到蛋蛋們的蛋間傳說：很久以前，上帝派一個人來管理蛋的世界，他的.任務(wù)是將死亡的蛋的“蛋魂”送回天堂。蛋蛋們說，這個人穿著墨藍色的長袍，由于存在太久，上帝為了公平，拿走了這個人的容貌，所以看起來像一個有骨有肉的幻影。這個“幻影”不拿我們所熟悉的鐮刀，而是掃帚和簸箕。這個掃帚是用塑料做的，有深棕色的毛。簸箕則是蛋蛋們通向天國的“列車”，
中午打掃衛(wèi)生時，我在儲藏間發(fā)現(xiàn)了蛋蛋們通向天國的“道路”——掃帚和簸箕！其中一個掃帚真的是白桿棕毛，毛上沾著蛋清和蛋黃，一副悲慘的景象。在三個簸箕中有一個上面沾滿了蛋黃和蛋清，太陽一照，泛著金光和銀光，還蠻漂亮的，就是有陣陣惡臭不斷向路人襲來。經(jīng)過上面的發(fā)現(xiàn)，我想那個幻影應(yīng)該就是每天照顧它們的小主人了。不過我可不想當幻影，因為我不想讓哈利上天堂。
今天，我發(fā)現(xiàn)蛋的智商還挺高，能想出這么恰當?shù)膫髡f，以前我還只認為蛋是很有營養(yǎng)的一種食品。當然，說這句話時哈利非常不高興，畢竟沒有一種生物愿意自己被別人吃。
護蛋的日記14
3月12日（星期一）
今天，我們舉行了“生命，在我的手心”活動。就是把一個生雞蛋，用油性筆寫上祝福語以及班別、性名、學(xué)號。我寫的祝福語是：努力學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)。然后和三（4）班的黃佩祺交換。她寫了的祝福語是：祝你開心每一天！我忽然覺得自己有一股重任，一種保護好小生命的責(zé)任！我下定決心：保護好這個雞蛋，加油！
回家了，我把雞蛋放在一個小存罐里，然后放些米在小存罐內(nèi)，這樣既能看得很清楚，也能保護這個小生命，
小生命，我明天再來看你，我要像寫在雞蛋殼上的話：努力學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)。開心每一天！再見！
3月13日（星期二）
今天，一放學(xué)，我第一時間去我的書房。把小生命放好，看看我的小生命結(jié)束沒有，這一天，我連下課一直都在惦記著它，搞得我不能跟同學(xué)好好地聊天，小生命你既可愛又讓人擔(dān)心！
我做完全部作業(yè)，想看看這個小寶貝。把它拿出來，沒預(yù)料到腳下有一位不速之客——“小強”，這不速這客來的可真不是時候！我尖叫一聲，把手放開，等我回過神來，嚇得我心驚膽跳，心想：這下完了，小生命要結(jié)束了！我趕緊往下看，小寶貝正在我大腿上呢。頓時，我樂開了花！像在地獄回到了天堂！
我趕緊把小生命放好，明天帶回學(xué)校。拜拜！
3月14日（星期三）
今天，我回到家的.步驟像機器一樣：1、把書包放好。2、拿出雞蛋左看右看。3、把它放在小存罐內(nèi)。
今天我把蛋帶回學(xué)校，下課的時候，左看右看。放學(xué)的時候像腳受傷那樣，走路很慢。
回到家里，想玩玩那個雞蛋，又怕搞到摔破，就連盒子也帶上，搖左搖右，那些米跳來跳去，真好玩！
3月15日（星期四）
今天，晚上我要去學(xué)英語。雞蛋在餐袋，帶回了家。我心里一直惦記著雞蛋，連腳下有塊石頭，讓我摔一腳都不管，就像媽媽惦記著我們。
通過這次活動，讓我知道了雞蛋都這么難保護，別說我們了，讓我知道母愛是那么偉大，我要以優(yōu)異的成績報答我父母以及關(guān)愛我的人！
護蛋的日記15
雖然它是一枚小小的雞蛋，但它卻蘊藏著天下所有父母對子女的感情。
就在這個星期的星期四和星期五，我們班舉行了“護蛋體驗，感恩親情”活動。這個活動的寓意是：通過保護雞蛋，體諒父母的不容易，學(xué)會感恩。
一開始，老師說叫我們每人帶一個生雞蛋，我不在意地隨口說了句：“帶一個生雞蛋有什么難的'！”可是等第二天，要帶到學(xué)校里。就發(fā)現(xiàn)問題了。我本來想，就把一個雞蛋放在書包里�？稍僖幌�，那會碎的。然后我又想就拿在手里吧，可又怕掉。最后我決定，先把它裹在3張餐巾紙里，在再套上保鮮袋，接著放在書包里。這下好了，總算可以出發(fā)了。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋從書包里拿出來，放進自己的衣服口袋。同學(xué)問我：“為什么不放在書包里？”我說：“我怕別人把我的雞蛋碰碎了�！辈粌H這樣，我為了保護雞蛋，做操時都不敢大幅度
運動，下課都放棄了玩耍，體育課上還把雞蛋帶著，放在一個小角落里，不時去看一看�？删褪菗�(dān)心……終于，到了星期五放學(xué)時，我的雞蛋還是完好無損。
這次活動圓滿的結(jié)束了，我也松了一口氣。經(jīng)過這兩天的護蛋行動，我深深地感到了父母養(yǎng)育我們的艱辛。我以后要好好報答他們，再也不沖他們發(fā)脾氣！
我學(xué)會了感恩！
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