- 相關推薦
五年級敘事作文:足球賽
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級敘事作文:足球賽,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級敘事作文:足球賽1
我們學校剛舉行了一場足球賽。我們班對四(五)班。男生那一場可真是激烈。裁判剛說開始,男生的前鋒立刻沖了上去搶球。中鋒也跟著沖了上去。比賽越來越激烈,但是在激烈當中,我們同時也遇到了挫折。男生輸了,但并不表示女生會輸。男生踢完了,該輪到了女生。女生上了場。
女生上場了,我們的前鋒是隊長。比賽開始這個口令,幾乎一直在耳邊飄蕩著。好像在每時每刻,每分每秒都會響起。待到比賽口令響起時,我們女生也沖了上去,幾乎把所有的精力都放在這足球賽上。因為,這是我們班級的榮耀。女生的比賽看起來比男生激烈,最后女生這一輪是輸是贏我們不知道。比賽比完了,還要點球。當時,我們都是一群不知情的家伙,不知道比賽比完后還要點球就是贏了。點完球,我們都非常失落,以為輸了。等到第二天,在我的耳朵旁恍恍惚惚的傳來了一條好消息。隊長對我說:“昨天的比賽,我們班贏了!蔽也恢溃覀兪窃趺蹿A的。再怎么說,我們班贏了。
在我們練習的'時候,我們跟四(五)班踢過。當時,我們還以為四(五)班很不厲害。但是,事實證明我輸們給了四(五)班。
第二天,上午的足球賽,是我守球。而我們對四(二)班,他們男生這場贏了,女生也贏了。到了最后的點球環(huán)節(jié),我們又贏了。所以,這一場是大獲全勝。到了下午那場,一件讓我傷心的事發(fā)生了。這一天下午,我們班對四(四)班。男生那一場我就不講了。女生那場我倒要好好講一講。比賽開始了,雖然四(四)班的球我都守住了,不過我右手卻受傷了,那時,我已經把球給拿住了四(四)班的前鋒又踢了一腳,我立馬抱緊了球,沒有被她踢進球框。我這個人卻被踢倒在地上。后來,我扔球的時候右手已經沒有力氣了。后來我回了家,去了醫(yī)院才知道這個手指頭的莖受傷了。
我們雖然遇到了挫折和失敗,但也收獲了快樂。這場激烈的校園足球賽在我心中永遠激蕩著。
五年級敘事作文:足球賽2
他們穿著帶有“一班”的黃色的球服站在綠茵茵的足球場上,鎮(zhèn)定自若,陽光灑在他們那掛滿汗珠的臉上,只見他們個個死死盯著那個球,目光堅定,似乎整個世界只剩下九人一球。這是八(1)班對陣八(7)班的比賽,也是令沙市六中足球場的一百多名觀眾驚心動魄、激動人心的一幕。
發(fā)出一個任意球,雙方球員同時向球沖去,只見一班球員腳一蹬,像放縱的駿馬秒速沖向了球,先發(fā)制人地獲得了主動權。緊接著一班5號球員被對方球員緊緊包圍在一起,只見他向旁邊的8號球員使了個眼色,抓住時機,以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了8號。8號在其他隊員的前呼后擁下,輕松自如地操控著球,球在他左右兩腳間來回滾動,而對方球員像一只只饑餓的老虎虎視眈眈地盯著那球,似乎想一口把它吞下。他看情況不妙,又將球傳向了7號,球在一班隊員中傳遞著,在對方球員的重重攔截下千辛萬苦接近了球門。聽,臺下一班的觀眾吶喊著:“八一班加油!八一班加油!”在這緊張又激動的時刻,只見對方球員一個鏟球,將一班5號球員鏟了個“360°后空翻”,這時時局翻轉了,一班失去了球的主動權。
一班球員迅速反應過來,5號球員翻了個跟頭立即爬起,以百米沖刺的速度飛奔向球,7號球員像獵豹一樣從側邊突進,讓對方措手不及,將球奪了回來。3號球員邊跑邊拍手喊著:“這里這里,傳我傳我!”7號奮力踢去,3號準確無誤地接到了球,為了讓進球更成功,他邊運球邊向球門進發(fā),準備一腳射向球門,卻被對方防守絆倒在地,臺下傳來的.連綿不斷的助威聲,點燃了他的斗志,激發(fā)出他的能量,他不顧一切堅強地站了起來,向前跑著,強忍著疼痛猛地起腳再射向了球門。在這千鈞一發(fā)的時刻,隊友們屏息凝視著,觀眾們撕心裂肺的加油著,時間仿佛靜止了,一秒、兩秒、三秒,球在空中劃出一道奇異的弧線,球擦著門框邊進了,“球進了!”
此時,整個球場沸騰了起來,響起了震耳欲聾的歡呼聲與掌聲,只聽臺下傳來“八一班最棒!”“我們進球啦!”“他們太厲害了吧!”還有的女生對著球員們喊著“好樣的!堅持住。 币话嗟年爢T們紛紛擊掌互相鼓勵,甚至場上7號球員直接在草地上敞開雙臂,向前跪滑慶祝這來之不易的一球。
得分、喝彩、掌聲,不斷追逐,頑強拼搏,讓汗水在球場揮灑,讓青春在賽場飛揚。
五年級敘事作文:足球賽3
“五班,五班,非同一般。”今天的足球賽隨著拉拉隊響亮的口號聲開始了。
今天的比賽我們PK六班。五班的球員個個精神抖數,隨時準備迎戰(zhàn)。裁判一聲令下,比賽開始了。六班發(fā)球,他們的隊員左拐右竄,一下子過掉了邊鋒小江,小江緊追不舍。六班的球員準備射門了。“咻”的'一聲,一道白色的影子直沖球門,守門員小古也不甘示弱,他的手像抹了膠水一樣穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。守門員發(fā)球,他用力一擲,把球傳給了小姜,小姜身子一閃,用腳接住了球,他一個大腳射門,把對方守門員打了一個措手不及,球像長了眼睛一樣飛進了球門。
我方進球后,六班換了一個身體強壯的守門員。六班的守門員把球一扔,想傳給他們隊的前鋒,被我們的邊鋒小廖迅速一頂,干擾了他們的進攻。小廖搶到球,帶球奔跑,找機會傳給隊友。我們正踢得熱火朝天時,突然裁判一聲口哨,時間到,上半場結束了。
中場休息,陳老師和盧老師給我們講解戰(zhàn)術后,下半場我們信心百倍。對方落后一球,下半場拼搶特別激烈?矗瑢Ψ降4號球員,持球,輕點皮球,向我方進攻,小廖上前防守,被對方一晃,過掉了。小姜見狀,立刻補上,和小廖一起防守,對方球員順勢一撥,球傳給了隊友,隊友接球打門。說時遲那時快,門將古曦,緊定皮球,張開雙手,問問抱住皮球。前鋒小江迅速回到中場,準備進攻。古曦拿住皮球,奮力一扔,球準確地落到小江身前,小江接球,把球往前一趟,被對方三名隊員堵住了,球丟了。小江緊跟其后,想把球追回來。對方見勢不妙,忙中出錯,球出了邊線。機不可失,我班全部隊員壓上,爭取再進一球,可被對方球員一一破壞出界。時間一分一秒地流逝,雙方隊員也越來越緊張,犯規(guī)也越來越多。終于,在禁區(qū)里,小姜帶球突破,被對方球員絆倒,點球。改寫比分得的時機來了。只見,小姜慢慢地把球擺好,擺擺手臂,緩緩后退幾步,站定,緊緊盯住守門員和球門。忽然,像獵豹一樣沖過去,腳一抬,球旋轉著,直飛向球門的左上角!耙!”球進了。我們牢牢鎖定勝局。場上,場下的吶喊聲此起彼伏,響徹整個天空。
足球比賽結束了。我們會把在球場上的團結拼搏精神延續(xù)到學習上,生活中,做一個優(yōu)秀的好少年。
五年級敘事作文:足球賽4
在我的母校中,我曾參加過一次有意義的體育比賽,那就是足球比賽。在一個陽光明媚,萬里無云的日子里,體育老師告訴我了我們一個好消息,說:“今天下午舉行男女足球賽,男生一組,女生一組,女生組我當隊長,男生組組長自然非張慶新莫屬了,因為他是我們班有名的“體育小子”。老師讓我們隊長分配一下工作,我把幾個弱小的女生留下來充當啦啦隊。
這時,老師把我們女生叫到一邊對我們說:“你們都聽說過龜兔賽跑的故事吧!男生是兔子,你們就是不服輸的小烏龜,拼命地努力,要勇于進取,第一局開始了,男生個個洋洋得意,女生個個信心十足,第一局由于徐世超一疏乎,使男生的球進了門,我們女生像撒了氣的氣球一樣。男生的歡呼聲震耳欲聾。正當女生要退場時,忽然我們的`啦啦隊大聲的叫了起來:“comeoncomeon!加油,那聲音那么洪亮,多么清脆呀!于是我們女生又一次地回到了操場上。第二局正式開始,首先由我們女生傳球,我正要將球傳給周月時,他們男生的“主力先鋒”——張慶新像風一般將球截走了,可我們女生也不干示弱拼命地趕,像一群斗眼的公雞。這時,忽然看見周月像閃電一樣飛奔而去,男生見勢不妙急忙將球抱了起來,體育老師宣布因抱球而犯規(guī),于是我們女生輕而易舉地得了一分,真是得來全不費工夫呀!由于前兩場把我們累得氣喘吁吁,體育老師叫我們在場地休息一會,隨著一聲哨響,第三局開始了,這是決勝局也是最激烈的一局。
同學們個個信心十足,男生先把球付給了“小個子”——張文斌,因為他個子小跑得慢,劉楚一下子把球奪了回來。正當她要將球踢進球門時,可半路又殺出個“程咬金”——宋亮把球搶去了,他把我拌倒了,可我什么也不管又頑強地向前跑去。觀眾席上再一次傳來了呼喊聲“女生加油,你們是最棒的!痹谕瑢W們的吶喊中,我鼓起全身力氣追了上去,把球從宋亮的腳上奪了回來,用力一踢將球踢進了球門!鞍!我們勝利了,我們勝利了!蓖瑢W們有的丟衣服,有的甩帽子。同學們一擁而上,歡呼聲,吶喊聲傳遍了整個校園。
通過這一次比賽,我懂得了同學之間要齊心協(xié)力,團結一致。
從那以后,我喜歡上了足球。
五年級敘事作文:足球賽5
今天下午,晴空萬里,我們在學校舉行了一場激烈的足球賽。
操場上熱鬧極了。有的同學在說話,有的同學在討論。同學們都熱血沸騰。
參賽的隊員們在做熱身操。我們班有兩位校足球隊的同學,老師另外又選了六位同學組成了我們班的足球小隊,參加今天的比賽。我們的對手是四一班,他們是一支優(yōu)秀的球隊,相信今天的比賽會很精彩。
比賽的哨聲吹響了,兩支球隊走上六賽場。黑白相間的足球在操場上滾來滾去,同學們都目不轉睛地盯著它。這時,我們隊的大個子隊員朱紫萱踢出了漂亮的一腳,眼看就要射進對方的球門了,大家都尖叫了起來,可惜就在快進球門的一瞬間卻被對方的'球員給接住了。太遺憾了,同學們著急的恨不得自己上場,把球搶回來。
比賽還在激烈的進行中,他們向我們隊發(fā)起了進攻。我們的球員被攔住了,對方的前鋒帶著球沖向了我們的球門,此時操場上的吶喊聲不斷“四一班加油!……”、“四二班加油!……”,“快射門!快射門!”對方的球員用力踢了一腳只見足球徑直飛向我們的球門,老師和啦啦隊的我們張大了嘴巴,緊張地看向了我們的球門,啊!好懸呀,幸好守門員布爾德把這個球攔住了。頓時操場上響起了熱烈地掌聲和歡呼聲。上半場的比賽就這樣結束了,沒有分出勝負。
休息了一會兒,下半場的比賽開始了。對方的球員帶著足球向我們隊沖了過來,李昱昊順利地把球從對方的腳下?lián)屃诉^來,傳給了馮夢琪,馮夢琪一腳射門,但是球被擋住了,反踢了回來,。眼看比賽就剩一分鐘時間了,此時張翰墨又把球搶了過來,他用力地踢了一個高空球,結果高空球直接落進了對方的球門。我們隊贏了!我們隊贏了!同學們都高呼起來。老師和啦啦隊的同學們一起奔向我們的足球隊員,給他們每個人一個大大的擁抱。
今天的足球賽真是緊張而又激烈。感謝我們隊的每一位球員,希望下次比賽,我們能夠取得更好的成績。
五年級敘事作文:足球賽6
今天是淺嘗夏令營的第三天,下午我們就要進行大家期待已久的沙灘足球賽了。
吃完午飯,我們早早地來到了鹿欄晴沙灘,開始了沙灘足球賽的預備工作。
咳咳,我宣布,沙灘足球賽現在正式開始!吉哥用他那洪亮的聲音做了賽前的開賽詞,臺下立馬響起了熱烈的掌聲。首先,我們進行分組,我們一共是四個小組,現在每兩個小組要合為一個大組,分好了同一組的就可以商討一下戰(zhàn)術了。吉哥剛布置完任務,我們小組立馬和一個戰(zhàn)斗力很強的小組合并,且商討了一下戰(zhàn)術。
沙灘足球賽,第一場,比賽開始!隨著吉哥嘟的一聲口哨響起,比賽的序幕被拉開了。一瞬間,對方選手們一窩蜂地涌了過來,讓我們眼花繚亂。忽然,我們眼前閃過一個人影,那是誰?旁邊有人大叫道:是‘沙里飛’呀!他可是我們隊的實力隊員,只見他在沙塵中飛揚,用他那高超的足球技術,帶球沖刺連過了好幾個人,沖到門前,大腳射門!球進了!動作十分連貫,對手們都看呆了。接著,雙方休息了一下,第二局開始了。對方選手們改變了策略,他們在胡亂沖刺,完全打亂了我們的防御,最后,我們隊的.一個小胖,不小心用腳后跟一磕,結果我們隊被烏龍了。比賽以一比一平結束。我們又重新商討一下策略,準備第三場。
第三場開始了,這場開啟了全新的模式導師下凡,意思就是老師加入我們隊,不能射門,只能傳球和運球,而且我們隊必須要無條件贈送對方三個球員,我們心想:老師的技術總比那三個小球員厲害吧,所以爽快地同意了。我們一開始大舉進攻,老師們和沙里飛配合的很好,不費吹灰之力就進了一個球。
終于到了第四場,也是倒數第三場,我也要出大招了。我一開場就帶著球繞著大半個沙灘跑,對手們都對我進行了車輪跑模式,但都被我一一甩開了,最后傳球給了沙里飛,又進一球!
本次沙灘足球賽到此結束恭喜沙里飛這一隊以4:2的好成績,贏得本次比賽。大家恭喜!
這真是一場扣人心弦的沙灘足球賽呀!
五年級敘事作文:足球賽7
我最愛踢足球了,一見到別人踢球,就像小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。這不,今天我們班就在杏花公園舉行了一場別開生面的足球賽。
我們分成甲隊和乙隊,我被分在了甲隊。上半場開始了,我充分發(fā)揮自己個人突破的優(yōu)勢,包攬了甲隊的`兩個進球,可半場結束時,我們還是以2比3落后。中場休息時,我們班體育課代表劉斯堯認為我太貪球,好多進攻機會全讓我浪費了,一致要求我這個“功臣”去乙隊。
“行,你們等著,我會幫助乙隊打敗你們,讓你們死得很難堪”我一邊暗中下定決心,一邊跑到乙隊隊長尹鴻楠面前,和乙隊隊員一起商量進攻戰(zhàn)術……
下半場開始了,由乙隊開球,吳昊宇一計長傳,球像長了眼和翅膀似的,準確地傳到早已埋伏在敵方前沿陣地的我的腳下。我接到球后,來了一招大力射門。球像一支離弦的箭,快速地飛向對方的球門。對方手門員——劉斯堯毫無反應,只聽“刷”的一聲,球進了,我們的戰(zhàn)術配合成功了!我們心里比吃了蜜還甜。接下來,我和尹鴻楠接二連三地配合,又進了二球,以6比2大勝甲隊。
這場足球賽結束了,我在興奮的同時,也明白了這樣一個道理,足球是一項集體項目,需要團隊配合才能取得勝利,而不是靠某一個人就能取得的。
五年級敘事作文:足球賽8
在一個景色優(yōu)美的小鎮(zhèn)上,有著一片綠油油的草地,那可是孩子們的樂園。每天放學,他們都會來到這里進行一場足球賽后才回家。這不,剛一放學,孩子們又不約而同的來到了草地上。他們快速卸下書包堆在一起,當成臨時球門,一場激烈的球賽即將開始。
他們分成紅藍兩隊。紅隊的守門員杰克留著一頭金黃色的頭發(fā),穿著一件黑色打底的白領毛衣,下身穿著一條綠色的短褲,真帥氣!只見他身子向前傾,半彎著腰,雙腳呈八字形,戴著皮手套的'雙手杵在膝蓋上,膝蓋上包著的白色紗布非常顯眼,可能是昨天比賽時受的傷。只見她雙眼如餓狼般炯炯遙望前方,一臉不屑,一看就是久經沙場的老將。別看他個子小,但任何球員都敬他三分,任何猛球都要在他如銅墻鐵壁般的身體下“低頭”。杰克身后站著一個身穿紅色運動服的男孩。他雙手叉腰,挺著個小將軍肚,眼睛直勾勾的看著前方,好像在想什么時候才到我大顯身手啊。
球場邊的觀眾可真多!他們都坐在草地旁的一棵枯樹干上,津津有味地觀看著比賽。看,一個身穿黑衣服,頭戴黑帽的毛胡子叔叔面帶笑容,捋了捋胡須,好像這場精彩的球賽勾起了他小時候踢球的美好回憶。坐在叔叔旁邊的紅領巾伸直了脖子,向前探著身子。最邊上的小男孩一手拉著妹妹,一手緊張地握起了拳頭。那位頭戴紅色蝴蝶結的小女孩可能來晚了,只能站著看,他全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。
隨著裁判的一聲哨響,首先是藍隊發(fā)球。隊員把球傳給了哈利,他立刻帶著球向對方的球門跑去,隊友給他做“掩護”。哈利像發(fā)了瘋似的飛快地往前跑,一路所向披靡,勢不可當。這時紅隊的七號向哈利沖過來,只見七號左腳使勁一踢,球被七號鏟了出去,正好踢到了紅對八號的胯下。紅隊八號帶著球向藍隊的球門沖去。他腳上不停,眼睛卻看似無意地瞟了一眼守門員杰克,然后帶著球往右邊攻去。他抬腳準備射門,杰克即刻沖這邊撲來,他趁勢改變了進攻方向,又往左邊射門,誰知杰克神一般的速度撲向左邊,牢牢地接住了球。
接下來又進行了兩場比賽,最后紅隊以二比一的戰(zhàn)績贏了藍隊,大家都不停地夸贊守門員杰克球技高超。
五年級敘事作文:足球賽9
那是一個炎熱的午后,烈日掛在已被染紅的天空中,耀眼的光芒撒向大地,使人幾乎睜不開眼睛,但我們依舊和四年級七班如約來到了操場,舉行這一場別開生面的五人制足球賽。從現在開始,讓我揮汗如雨,熱血飛揚。
午休剛剛結束,我們便來到了操場,眼里閃爍著難以掩飾的興奮,有著想要大干一場的勁頭。
在裁判員宣布比賽開始的那一刻,四(7)班發(fā)了球。他們的主力隊員冷靜、沉著,依靠著自己與隊友的默契,騙過了我們隊兩名防守隊員。這時門前只剩下我和守門員了,怎么辦?就在我思考對策時,他們的前鋒利用腳尖將球挑到空中,給我們來了個凌空抽射。像這種球在還剩兩名防守隊員的情況下是很容易防住的?蓻]想到這只是在迷惑我們,原來他是想傳給門前的隊友,然后進球得分。雖然我們已經料到,但為時已晚,還是讓他們得逞了。
這時在我們心中的烈火熊熊燃起,下定決心要將他們打敗。抱著這樣的信念我們沖了上去,守門員也跟了上去。眼見我們的守門員也出來,他們趕緊派出三名隊員來到我們的地盤,為保證能夠抓住這個機會進行進攻?蛇@一次,他們卻被我們騙了,因為這樣他們就只剩下一個防守隊員了,果不其然,球進了!我們高興地歡呼起來。
現在的`比分是一比一平,每一個人都屏住呼吸,心都快要從胸膛里跳出來了,緊張得不得了。他們商量后決定在中場線發(fā)球——這可是離球門最近的一個發(fā)球點!這讓本來就緊張的我們更是繃緊神經。在不經意間,一名隊員偷偷點了一下球,他們的前鋒跳出了中場圈,中鋒跑進來,猛一甩腳,球被踢了出去。黑白相間的足球在空中旋轉著,一塊又一塊的斑紋在眼中變得模糊,足球離球門越來越近,但還是被守門員接住了,守門員立馬把球扔了出去,球飛過了中場線。畢竟,他也算是身經百戰(zhàn)了,一個假動作來到了門前,左腳射門,球進了!我們勝利了!
這一場精彩絕倫、別開生面的足球賽,給了我前所未有的快樂。
五年級敘事作文:足球賽10
“噓……”隨著裁判的一聲哨響,一場特殊的比賽開始了!
這個暑假,泰州市u12足球隊舉行了一場特殊的比賽,以往參賽的選手都是我的小隊友,而這次對方的守門員換成了來自前德國國家隊主力隊員,現任德國門興俱樂部u19的主教練諾伊維爾。有趣的是,他守門的規(guī)則只可以用腳,不允許用手等其它的身體部位。
比賽開始了,對方球員張澤熙發(fā)球,我如離弦之箭,“嗖”的一下上去搶球,足球像個聽話的孩子一樣,我用腳尖指著他,他就連忙跑到我腳下,張澤熙不甘示弱,連忙想來斷我的球,我一個轉身帶球,再加一個假動作,輕輕松松地躍過了他,直插對方球門,當我擺腿準備射門的時候,諾伊維爾像頭兇猛的獅子一樣撲了上來,我突然緊張起來!皩α,他只能用腳守門,不能用手,我踢個高球不就行了?”我的腦子像風車般飛快地一轉,說時遲那時快,我繃緊腳背對著球“嘣”的一下狠狠地踢了下去,只見諾伊維爾像仙鶴般地騰空飛了起來,“哈哈,哈哈……”,場上的球員都笑得止不住了,怎么回事?我抬頭一看,只見一只鞋伴著輕盈的.舞姿飛向球門,而看看自己的腳,五個腳指頭也正紅著臉朝著我傻笑呢,原來我用力過猛把鞋子給踢飛了,真可惜!球沒有打進,倒是把自己的鞋踢到球門里去了。諾伊威爾笑著把鞋子遞給我,他似乎從兇猛的獅子一下子就變成溫順的綿羊,這下,我不怕他了。此時,球在對方球員顏子浩腳下,我方隊員楊俊銘一直跟著顏子浩的步伐不讓對方傳球,突然楊俊銘快速地伸出腳直接斷了對方的球,我迅速拉邊急忙喊到:“傳給我!”楊俊銘往前帶了幾步球,在張澤熙想要斷球的時候快速地傳給了我,接到球,我快速帶球直奔球門,帶球時,我做了假動作往左邊帶,諾伊維爾也往左邊來,我又快速變相往右邊帶,諾伊維爾也跟著來到右邊,望著比我高幾個頭的諾伊維爾,我不敢輕易出腳,抬頭觀察,突然發(fā)現諾伊維爾雙腿之間有個空檔。嘿,我輕抬腳尖,快速一捅,球就從諾伊維爾的雙腿間滾進了球門,進球了!進球了!我們歡呼雀躍,擊掌慶祝!諾伊維爾對我豎起了大拇指!
五年級敘事作文:足球賽11
熱情的五月,我們迎來了學校第四屆足球聯(lián)賽,也是我人生中的第一次正式比賽。比賽這天,我們穿上球衣,沖出校門,激動的奔向球場。雖然我是候補隊員,但是我一直認真刻苦訓練,我相信我們隊一定能踢贏這場比賽。
“嘀”的一聲哨響,比賽正式開始了。雙方隊員迅速跑動起來,大家踢地很激烈,不到半場有的隊員就體力不支了,這時教練把我換上了場,我又激動又緊張。激動的是我終于可以上場了,緊張的是害怕自己拖隊友的后腿。我剛上場,只見b7班的艾晨瑞騰空一腳,球從我的腳下飛過,像火箭一樣直沖球門,幸好守門員陳吉熺一個俯沖把球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷里,真是虛驚一場。£惣獰玳_球,他用力一扔,球在空中畫了一個完美地弧線,不偏不正地落在朱軒甫腳下,朱軒甫還沒來得及把球運走,艾晨瑞一個箭步斷下了球。緊接著,他一個大腳,球“嗖”地一下飛進了我們隊的球門里。開場不到五分鐘,7班就進球了,我一下亂了陣腳,注意力也有一點不集中,球在我腳下被搶走了。王家霖說時遲,那時快,像餓虎撲食一樣追回球,接著把球回傳給我,我毫不猶豫地把球傳給了朱軒甫,朱軒甫一會兒往左閃,一會兒往右突,輕松繞過一個又一個防守隊員,一個抽射把球踢進了對方的球門!耙!進球了!進球了!”場下一片歡呼。
場上的遠動員們踢得激烈緊張,場下也不能遜色。歡呼聲、口號聲、加油聲,聲聲不弱;彩帶、標語、口哨,樣樣不少。不僅同學們喊得起勁,連家長們也加入其中,賣力地為我們吶喊助威。陳老師是最忙碌的一個,在場外給我們做指導,我們進球了,陳老師高興得蹦了起來;我們丟球了,陳老師安慰我們:“沒關系,你們很棒,不要灰心,繼續(xù)加油。”大家的`熱情讓整個比賽氣氛更加激烈,也讓我們更有斗志。但是,我們和7班的實力相差太大,最終以2:3輸給了b7班。
雖然我們輸了這場比賽,但我們盡力了,我們?yōu)樽约旱钠床械津湴。我覺得這次足球賽舉很有意義,它讓我們體驗了勝利的喜悅,也讓我們品嘗了失敗的滋味,還讓我們增強了集體榮譽感和團體意識。我愛足球!
五年級敘事作文:足球賽12
一年一度的足球賽又到來了,我們班一路殺過來贏了6場比賽,我們又經過漫長的等待,終于贏來了最后一場總決賽。
比賽開始了,我們班各個神情嚴肅,因為對方球員和我方球員實力都非常的強。11班的球員拼命的阻攔著足球,他們一點兒也不給我方一點兒機會去傳球,各班速度不一,時快時慢,這更使得啦啦操隊員狂于吶喊,這種僵局持續(xù)了不久就被打破了。11班的'觀眾和啦啦隊隊員也很懂足球知識,在底下大聲喊道:“鏟球,傳球,射球!”果然,他們真的來了個鏟球,把我們的機會全都奪走了,最后,一個射門,敵方進了一球,我們班唉聲嘆氣,不過,我和我的伙伴們卻不感到遺憾,因為,還有1個小時的時間斗爭呢!所以,我們不要以現在的成績來決定比賽最后的成績,好了,咱們不多說,繼續(xù)回到比賽,現在,比賽進行的相當激烈,哪對也不想讓哪隊進球,上半場比賽的中間,11班的球員稍微弱了一些,于是,我大聲的喊:“現在正是時候!”我們班隊員立即把球搶了過來,然后你傳給我,我傳給你,等傳到對方球門的門口,守門員的兩只手立刻抖動了起來,可是,我們班一點兒也不怕,球員一個大腳,守門員由于太緊張,我們班進了一球,家長和老師大聲喊道:“ye!ye!進球了!”鏡頭對準家長,這時,我們也喊了起來,鏡頭對準全班,我們更加歡呼了起來。
中場休息了,啦啦操隊員為了讓我們班贏,終于忍不住了,她們把渾身的力氣都使了出來,為足球隊員們加油打氣!
下半場也很激烈,可是,不幸的是,11班進了3個球,也就是說,敵方一共進了4個球,而我們卻只進了1個球,也就是說,這場比賽我們要輸了。
比賽結束了,雖然我們還是得了亞軍獎杯,可是,我們還要繼續(xù)努力,爭取在明年的比賽中得到冠軍。
這場比賽也告訴我們了一個道理,什么道理呢?,就是團結就是勝利,你們也應該看過《復仇者聯(lián)盟》這部電影吧!他們也是通過團結來取得勝利的,所以,以后在生活期間,不僅要積極面對困難,還要有集體榮譽感,如果沒有集體榮譽感的話,那這個集體就什么事情都做不好,更重要的是要團結,以后,就讓我們一起用團結的力量來解決問題吧!
五年級敘事作文:足球賽13
最近,我們學校舉行了一場校園足球賽。每個班級都派出了一支強大的隊伍。我們班也不例外,而我也參加了這場足球賽。
我是后衛(wèi),周文杰是中飛鋒,張?zhí)旌篮屯跤裾涫沁呬h,張郗乾是守門員。
比賽開始了!裁判一聲令下,球場上的氣氛頓時緊張了起來,身為后衛(wèi)的我更是緊張萬分。球場上安靜極了,我清楚地聽見自己“咚咚”的心跳聲。突然一聲尖叫劃破了球場的寂靜,原來是文杰帶球突破了對方的各個障礙,來到了“大本營”和“將軍”一決高下,可是他方的后衛(wèi)偷襲了文杰搶到了球,把球踢給了中鋒,中鋒帶著球突破了我方的中鋒和邊鋒向球門“殺”來?赡苁翘绷,球踢歪了,偏過了球門,飛出了球場。現在是門球,張郗乾奮力的把球扔給了文杰。文杰帶頭沖鋒,對方的后衛(wèi)立馬沖了上來想要截球,但文杰不會等著讓他搶,迅速把球傳給了王玉珍,王玉珍出其不意的一腳,讓對方守門員驚慌失措,進了一球。場下的歡呼聲更是一浪高過一浪!
第二場,對方中鋒想了一會兒,對邊鋒嘀咕了幾句。只見他先把球踢向邊界,然后,對方的邊鋒迅速把球搶到腳下,他就像一頭野牛橫沖直撞地跑過來,想用氣勢壓倒我和張郗乾。但我可是后衛(wèi)!無論如何也不能讓他過我這一關!所以我飛快地跑過去擋住了球,球到我這后,我猛地把球踢向對方的球門。文杰迅速跑過去接球,文杰接到球后,對方所有的隊員都圍了過來,把他圍的水泄不通。這樣一來,一邊的防守很薄弱,文杰找準一個時機,把球傳給了王玉珍,他來了個猛踢,沒進!這時張?zhí)旌纴硌a了一腳,進了一球。頓時,球場上一片沸騰:有的男生高興得連聲歡呼;有的.高興得手舞足蹈……在裁判的一聲哨響和大家的歡呼聲中上半場結束了。
下半場,女生一樣勇猛,連進了3球。對方的女生也不是吃素的,進了2球。
最后球賽結束了,我們班以4比2優(yōu)先。
這場足球賽告訴了我們:不管遇到什么事,只要團結一心,每個人各使一份力,就一定能成功。雖然我們班取得了勝利,但我們仍要努力,爭取下一場的勝利!
五年級敘事作文:足球賽14
四年級段男子第二場足球賽馬上要開始了,我們班VS四(5)班。我們班男子足球的水平在全年級可是出了名的,而四(5)班也不弱,看樣子又一場激烈的球賽要開始了。
吃完午飯,我們正在操場上散步。突然廣播響了起來:“請今天參加比賽的足球隊員迅速到足球場集合,馬上要比賽了!蔽覀冊僖矝]有心思散步了,急匆匆地相互轉告,找來班級足球隊員,準備比賽。
足球隊員們快速穿上球衣,戴好護膝,比賽就開始了。裁判老師把足球放到了中場,戰(zhàn)斗還沒有打響,隊員們就已經緊張得冒出了汗珠。我們的先鋒首先跑上前去把球一搶,傳給了中鋒。對方如餓虎一般,一下子撲向中鋒,想搶走球?墒,我們的中鋒又靈敏地把球傳給了后衛(wèi),就這樣,我們隊員漸漸地拉開了一個三角陣,互相傳球,球仿佛在他們的腳下繞圈圈。對方也很狡猾,想等我們先下手,他們好從中攔截。我們的.先鋒下手就是快,根本不給對方留機會,他一邊跑一邊踢球,快到門框時,他抬起右腳,使出吃奶的力氣一踢,球從他腳下風馳電掣地飛起來,一下子沖進了球門,球又一次被裁判放回到中場,我們高興得互相擊掌慶賀。這一次我們的先鋒更是迫不及待了,他腳帶著球朝自己方向退了幾步,一個猛射,球從對方守門員旁邊穿過,對方都還沒反應過來,我們的球已經進入球門。我們又高興地歡呼著。我們連進兩球,對方緊張了,額頭上布滿了汗珠,他們緊急地聚在一起商談,想找到回擊我們的辦法。我們的先鋒又一次要猛射,對方擠成一團,像搭成一個密不可破的人墻。我們的中鋒馬上過來協(xié)助先鋒,他們一個在左,一個在右,先鋒慢步踢著球,對方又撲了上來,要圍攻先鋒。我們的先鋒水平就是高,在這千鈞一發(fā)的時刻,居然靈敏地把球傳給了中鋒,對方使勁地追著,中鋒找了個好時機,當對方還趕上來前,射球了,又進了一球。上半場在我們高興得手舞足蹈中結束了。
上半場如此激烈,下半場更激烈、更精彩,我們的隊員又進了五球,踢出了“八比零”的驚人的成績。
我們班的足球隊員都是棒小子,一個個都非常厲害,如生龍活虎,為我們班爭得了榮譽,大家為你們驕傲。
五年級敘事作文:足球賽15
“叮鈴鈴”下課鈴響了。奧爾蘭多夫那幫小家伙們早就按耐不住激動的心情,飛快地背起書包,拿起足球,來到了昨天約定好的場地,準備要踢足球了。這片場地真是一個絕佳的足球場,小伙伴們把書包扔在地上,堆成一個“小山”,這樣,一個簡易的球門就大功告成了。
“嚁”隨著一聲哨響,足球賽終于開始了。雙方你來我往,誰也不讓著誰,爭得不可開交,奧爾蘭多夫還在一次爭搶中擦傷了右膝。最終,雙方戰(zhàn)成了2比2,兩隊握手言和。點球大戰(zhàn)開始了。
穿著紅衣紅褲,腆著個大肚子的費什從“替補席”過來,對穿著黑色衣服,留著平頭的奧爾蘭多夫說:“哎,你都已經受傷了呀!能堅持下去嗎?不行我就代替你吧!”奧爾蘭多夫咬著牙說:“沒事兒,我能堅持!”費什皺了皺眉頭,說道:“我還是不放心,那我就當替補,你不行了,我上。”說完,他就站到了球門后面,雙手交叉在背后,一臉嚴肅。
守門員奧爾蘭多夫雖說不用費什代替,但是他也有一些支持不住了。腿上的傷像一枚定時炸彈一樣埋在那里,雖說已經纏上了繃帶,但是膝蓋上還是隱隱作痛。他又戴著黑色皮手套的.手扶住膝蓋,呈半蹲狀態(tài),身體微微前傾,雙眼全神貫注、炯炯有神地看著即將被踢過來的足球。
戴著紅帽子的洛尼緊張地看著場上激烈的局勢。她生怕被別人擋住,于是,她將頭伸出來,眼睛盯著那個足球,仿佛在說:一定,一定要進球。
穿著深色衣服的但丁夫也拉著小弟弟趕過來了。顯然他們是剛剛才來的,所以只能站在旁邊?蛇@絲毫沒有影響他們看球的熱情。只見他站在一旁,雙手抱著弟弟,看著守門員,心里想:奧爾蘭多夫,你一定要守住。
頭上戴著蝴蝶結的佩奇則直接從椅子上站了起來,她雙手插在腰上,盯著踢點球的那個人,仿佛在說:如果你不進球的話,我就再也不借你抄作業(yè)了!
那個抱著洋娃娃的小姑娘臉上卻沒有任何的表情,也許,她對比賽誰輸誰贏不感興趣吧?
而戴著衣帽的洛芬則與小姑娘截然不同,他眼睛直勾勾地看著球賽,仿佛踢球的人就是他。他的小狗則懶洋洋地躺在地上,對正在進行的比賽漠不關心,而對曬太陽更感興趣吧。
金發(fā)男孩伸著脖子,看著球賽。而他的爸爸則被任命成了裁判,他正在看著球員們有沒有犯規(guī)。
這場足球賽還在進行,童年的生活每天都這樣精彩地演繹著。
【五年級敘事作文:足球賽】相關文章:
足球賽比賽-敘事作文600字09-29
3年級 精彩的足球賽_小學敘事作文08-15
作文小足球賽五年級11-11
五年級寫足球賽的作文11-02
精彩的足球賽-五年級作文10-18
走廊上的“足球賽”-五年級10-14
足球賽五年級小學生作文08-18
足球賽作文07-23
激烈的足球賽作文10-30
小小足球賽作文06-05