小學五年級作文：溫暖
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：溫暖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：溫暖1
溫暖無處不在，有人認為是冬日里的一縷陽光，在冷風中一件大衣，在饑餓中一頓飽飯……可我認為，它也有另一種含義。
在一個秋意濃濃的傍晚，我們在院子玩捉迷藏。只聽“開始”一聲,我像箭一樣的沖到了一輛車后。不一會，我就被那個人抓住了，我只好乖乖地跟在他后面，他得意洋洋的沖我壞笑著，我瞥了他一眼：切，有什么了不起的，不就抓到我一次嗎，顯擺什么？過了一會，我趁他不注意的時候，就向著樓棟里跑去。一不留神，我就不知道被什么東西重重地劃了一下，摔到在地上。我覺得左腿有種鉆心的疼，我用手捂住疼的地方，一瘸一拐的坐到了長椅旁。我慢慢的把左腿放到長椅上，輕輕的挽起褲腿。我的傷口一直在流血，淚水已經(jīng)在我的臉頰上緩緩的流過了，我疼得連動都不敢動了。我想：怎么辦，我難道一直坐在這里呆著？我越想越害怕，越著急。
無意間，我看到了對門的阿姨出去，可不知為什么，她徑直的向我走來，我不想讓她看見我那狼狽不堪的樣子，我轉(zhuǎn)過頭，心里祈禱著：不要認出我，不要認出我�？蛇@時她卻開口說話了:“小冉，你怎么在這里坐著呢？不涼嗎？”我迅速捂住傷口，回答道：“哦，阿姨，我，我等媽媽下樓呢，我倆一會一起出去�！卑⒁炭戳丝粗車�，又打量了我一眼：“小冉，你在蒙我吧？你們家車根本不不在，是不是說謊了？快，告訴我怎么了�！蔽业椭^：“我剛才玩游戲的時候一不小心摔倒了，把腿劃了一下。”阿姨的語氣突然變了：“怎么不早說，你這孩子，快，跟我回家�！蔽覔u了搖頭，對阿姨說：“真的不用了阿姨�！笨伤齾s對我說：“不行，必須去，萬一感染了怎么辦？”我聽了只好跟她回家。
“別動，我?guī)湍闵纤幜税 ！蔽译p眼盯著阿姨的手，她剛打算往我腿上摸的時候，我連忙用手捂住傷口，對阿姨說：“阿姨，能輕一點嗎？”阿姨看了看我說：“可以，但你不能再用手擋住傷口了�！蔽尹c了點頭。第二次抹得時候，我又拿手擋住了。我著急的眼淚已經(jīng)出來了，阿姨想了想對我說：“這樣，如果你疼的時候就緊握我的手好了吧？”我抹了抹眼淚，準備再次上藥。這次，我沒有擋住傷口，而是緊握阿姨的手。
上完藥了，在阿姨收拾東西，我不經(jīng)意的看見了阿姨手上被我掐的青一塊紫一塊的印記。隨后阿姨又給我喝水，吃東西……我看著阿姨忙碌的身影，不知怎的，我覺得心頭暖暖的。
溫暖不僅是一縷陽光，一件大衣，一頓飽飯，還是人與人之間互相給予的愛，信任和交流。
小學五年級作文：溫暖2
“你在嗎？” “一直都在�！�
——題記
初中開學時，沒有和小學同學分在一個班,我一度擔心自己再遇不到志同道合的朋友了，現(xiàn)在看來，是我想多了。
是她——小雯，讓我明白為什么說有些人很可貴，她在自身的利益和朋友中會選擇后者，在我脆弱時，她一直在我身邊，我感覺所有褒義詞都可以形容她，我也相信這樣的友誼，經(jīng)過時間的推移會更加生動純粹且干凈。
小雯，她個子不太高，身體里仿佛蘊含的都是幽默和智慧。
一次政治課上，老師提問了一個問題：談一談自己的朋友。全班沉默，沒有人回答，課堂陷入一個尷尬的氛圍，老師滿臉無奈，在看到第一只高高舉起的手時如同看到救星，立刻叫她起來，好像生怕再慢一點兒手就會放下去似的。當然了，這個“她”就是小雯，我聽到她口中念出我的名字，心里還是很激動的。她幽默地講述著與朋友相處的種種，課堂氣氛也被帶動起來，同學們紛紛舉手發(fā)言，和諧而美好。
如果說剛才的情景美好的像一幅畫的話，那么在我心中800米測試足以形成一個反差了，光是提起這個詞，相比別人勢在必得的樣子，我的心中滿是緊張和不安。于是我抱著“雖然得不了第一，但也肯定不是最后”的心態(tài)站上了跑道。
那天沒有太陽，偶爾還會刮過涼風，按理說是最適合跑步的了，隨著“開始”的號令，我像其他人一樣快步?jīng)_了出去，只是不到50米，肚子傳來疼痛，似乎在抱怨著我的逞能。
我扭過頭向后面看去，有一群女生在后面跑得并不快，其中一個對我說：“咱一起跑吧，不然到后面更跑不動了”。于是操場上出現(xiàn)了強烈的“兩極分化”：快的都沖在前面爭名次，后面的慢慢跑相互照應(yīng)，尋求心理安慰。
回頭，我看到了跑在后面的小雯，看得出她在盡力奔跑，于是停下來等她，她問我：“你為什么不跑��？” “我肚子有點痛，咱倆一塊兒吧”。她跑過來拉住我說“行，那就一起跑，不過倒數(shù)第一的位置我坐穩(wěn)了，你別跟我搶�！�
有人到達了終點，后面的女生開始著急，本來說好一起跑的也都不見了人影。小雯對我說：“咱要不也跑跑？快到終點了�！蔽尹c點頭，兩人默契地加快腳步，可在距離終點三步時，她伸手推了我一把，我腳步向前，她的速度卻慢了下去，正如她說她倒數(shù)第一的位置坐穩(wěn)了的那樣，我們一前一后越過終點線。
有些人就是那樣平凡而樸實，卻能給陷入窘境的我們帶去絲絲溫暖。
小學五年級作文：溫暖3
溫暖是冬天的一束陽光，給你帶來光明和熱氣； 溫暖是考試考差時爸爸一個鼓勵的眼神；溫暖是無邊無際的黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無處不在的，它就在我們周圍。想到那件事，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著腦袋，無精打采地坐著，連電視機也不敢看了，因為我知道：等到媽媽回來的時候，我肯定會被媽媽好好的罵一頓了，因為這次連數(shù)學也都考得那么得差，更不用說其他的科目了。這次肯定是躲不過這場災(zāi)難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰無死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開始安慰起自己來了：“別怕，要樂觀面對生活，不能向命運低頭。正如詩中所說的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的，更何況早死早超生呢。”就在我沉思的時候，門“吱嘎”一聲開了，媽媽回來了。這時我都不敢看媽媽了。過了一會兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說：“媽媽，我……我……我考試考砸了�！眿寢屴D(zhuǎn)過身來，只是說了一聲沒事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開始努力。
溫暖就是那么得簡單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學五年級作文：溫暖4
愛是溫暖的，如小溪般流經(jīng)全身，形成一股暖流，多么幸福！
記得六歲那年，我還小，整天無憂無慮。每天晚上，媽媽帶我去后面的花園玩。一天晚上，不知道什么時候花園門口停了一輛小臥車，車與花園門的間隙很小，媽媽根本過不去，很討厭。媽媽見了搖頭對我說：“繞道走吧。”我卻非要“露一手”，想用我那小巧的身子穿過去。不想馬上要過去時，什么東西鉤住了我的腳，一下子摔倒，沉重的身軀猛地壓在右前臂上，右前臂骨折了。鼻子的酸痛如同暴雨的前兆，我哇哇地大哭起來。媽媽不知哪來的一股力氣，跳過小車，抱起我來，又跳回路邊，招手打了一輛出租車直接到了積水潭醫(yī)院。
積水潭醫(yī)院急診排隊的人真多，掛號、拍片、取片、在處置室門前排隊，時間過得好慢好慢。我的右手一動也不敢動，稍微一彎，右臂就如同刀絞一樣。月光灑在地上冰冰的，醫(yī)院如鬼屋般寧靜，已是深夜了。隨后，媽媽又叫來了爸爸和叔叔，一家人圍著我，不停的安慰我。我看見媽媽在那里焦急不安地等待著護士叫我們的號，臉上已經(jīng)滲出汗水。
經(jīng)過漫長的等待，終于要給我接摔折了的右前臂骨了。媽媽在我的手上放了一塊糖，讓我堅強一些。醫(yī)生用兩只手抓住我右前臂骨折處的兩側(cè)使勁地向兩邊拉，把骨折錯位的地方對正。疼得我滿頭冒汗、號啕大哭。這時，護士根本不理我的哭鬧，馬上用塊大木板將我的右前臂夾住，一圈一圈地纏上浸滿了石膏的紗布。只有媽媽一邊哄著我、一邊給我擦腦袋上的汗水。
終于結(jié)束了，我也不再哭了，突然想起媽媽放在我手中的糖塊不知道扔到哪里去了。媽媽又帶我到醫(yī)院門口，特意為我買了我最愛吃的雪糕。媽媽把我抱在懷里，給我講紅軍長征的故事，告訴我紅軍的堅強和勇敢，讓我向他們學習。在寒冷的夜晚，吃著雪糕，我感不到冷，渾身一直暖洋洋的，無比溫暖，無比幸福，也許這便是媽媽的愛的暖流吧！
之后的一些日子里，媽媽經(jīng)常給我做各式各樣的滋補菜，骨頭湯、雞湯、燉排骨等等在飯桌上經(jīng)�？吹�。在媽媽的細心照料下，我的右前臂很快就康復(fù)了，我又重新獲得了健康，可以向往常一樣到到外面玩各種游戲了。父母的愛是無私的，更是溫暖的。我一定會加倍努力學習，將來做一個對社會有所貢獻的人，回報父母對我的愛。
小學五年級作文：溫暖5
我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時，看見一個身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個字，人們有的會給他一點硬幣，有的只擺擺手示意沒有。
我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當他快要靠近我們這桌時，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復(fù)雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點難受，有點食不知味，到最后也還是沒有說什么。
我們吃完后，媽媽又到點餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了�！�
我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個勁地說：“謝謝，謝謝……”這時，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個老爺爺是報紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點就幫一點吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務(wù)員，聽說是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。
這個冬天，我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。原來，這個城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
小學五年級作文：溫暖6
哦，又下雨了。斜斜的雨絲拉開了我的回憶，那是一個讓人難以忘懷的時刻……
那天，剛走進校門，醞釀了好久的雨便迫不及待地從天空中潑灑下來，打在臉上，冰涼冰涼的。不一會兒，教室門前長長的走廊內(nèi)已蓄滿了雨水，冒著泡泡。懊悔之極的我卻無心欣賞這轉(zhuǎn)瞬即逝的美景，而是低頭抱怨：“要是聽媽媽的話帶著傘就好了!”
課外活動時，我站在教室門口目無目標地遠眺。突然，幾個給孩子送傘的家長的身影躍進了我的視線，此刻，我多想讓媽媽出現(xiàn)啊，我想躲避在媽媽那溫暖的臂膀下，讓她為我遮風擋雨，但又怕暴風雨淋濕媽媽。時間一分一秒地從我的期望里溜過，樓下青磚上的洼水愈發(fā)的多了，狂風中不時地夾雜著冰雹，楊樹葉子嘩嘩地作響，分為寒冷，我哆嗦了一下，不由地將腳踩得“砰砰”作響，心情也因惡劣天氣變得越來越糟……
“薛又萌，你媽媽來了。”不知是誰喊了一聲，我的心一驚，飛快地沖下樓，只見——一個撐著傘，穿著淺黃色上衣的女人正朝教學樓走來，一陣強風吹來，將她的頭發(fā)吹得十分凌亂，那把傘似乎就要被風吹走，她吃力地撐著。她的手中緊緊握著一個袋子，生怕被雨水淋濕……
熟悉的身影顯得格外親切，“媽媽!”我喊出了聲，“飛”到媽媽身邊。“哎呀，你怎么出來了!”媽媽一把將我拉到房檐下，拍了拍我頭頂?shù)挠晁翱�，濕�?”說著，從袋子中掏出一件外套、一雙雨鞋，還有一把傘，便又開始喋喋不休：“叫你帶傘你不帶，萬一感冒了……”她把袋子放在地上，將外套給我穿上，扣上扣子。此刻，我的心就像被打翻了的五味瓶，很不是滋味，不由得眼眶中有些濕潤，不知道什么時候，一滴淚珠劃了下來……
“你這孩子，怎么哭了?”媽媽慈愛地拍了拍我的肩膀，“快把雨鞋換上，回家把傘打上�！眿寢尪诹宋�?guī)妆椋阕哌M了暴風雨中。漸漸地，她的身影模糊了，最后，消失在雨幕中。
長長的楊樹道上，淺黃色的背影，好似楊樹枝頭微微打顫兒的黃葉。她是那么嬌小，卻又那么毅然，就因為她怕寶貝女兒被雨水淋濕呀!我的淚水終于奪眶而出，順著臉頰流下來，跟雨水交織在一起，而我的心頭卻流過一道暖流，我知道，那是愛!那一刻，我覺得自己是天下最幸福的孩子!
快要放學了，雨勢變小了些，慢慢的，烏云消散了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫，極美!
彩虹，用她的繽紛趕走了張牙舞爪的烏云，而媽媽，用愛，拂去了我滿心的煩躁�，F(xiàn)在想起來，媽媽的美毫不遜色于彩虹，她對我做的點點滴滴，時時刻刻溫暖著我的心，只是我未發(fā)現(xiàn)罷了!
小學五年級作文：溫暖7
“來，快點到操場食堂門口站隊，我們的愛心包裹來了�！蓖趵蠋熜χf，要不是當時是午讀時間，我估計全班都會歡呼雀躍起來，不過因為過于激動，老師的話還沒說完，全班同學就飛速溜出了教室。大家都對這份遠道而來的禮物充滿了期待。
話說回來，這可是我們第二次收到愛心包裹了。第一次發(fā)給我們的包裹里是書包，以及各種文具，一應(yīng)俱全，給了所有人一個意外驚喜，讓每一個人都感動得不得了，因而大家迫不及待的想要看到這一次包裹里面的神秘禮物。
此時此刻，全班同學都集結(jié)完畢，以無比認真的態(tài)度等待著。王老師說包裹里面裝的是衣物，我們首先要把包裹按顏色和號的大小分開，說著便分配了任務(wù)。同學們更加激動了，為全校同學分發(fā)愛心包裹，那可是我們的榮幸。
說干就干，同學們都卯足了勁到各自的崗位上干起活來。男生的任務(wù)是拆箱子，女生的任務(wù)是分類，包裹有兩種顏色，三個號，把這些分開可是個麻煩事，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，可我們還是認認真真干著。感覺到累時兩節(jié)課都快過去了，任務(wù)也基本上完成了。接下來我們又把包裹按數(shù)量給各年級辦公室分發(fā)搬送，大伙干得熱火朝天，不一會兒，所有包裹按數(shù)分發(fā)完畢。
我們也累壞了，口干舌燥，可心里依舊很開心，飛速回到教室準備領(lǐng)自己的包裹。開心還真是個好東西，它讓我們有使不完的勁，干那么長時間的活，還能那么快爬到三樓，可想而知，我們有多么興奮。
包裹領(lǐng)到手，大家不約而同地打開它，穿上衣服興奮合影，心里別提有多高興了。
春雨綿綿，灑在身上，心中漾起一陣一陣的溫暖……
匆匆回到家，我和媽媽仔細整理包裹里的衣物。里面有一件羽絨服，摸起來很輕，穿上卻很暖和。衣服是橙色，而袖口卻是黑色大概是因為橙色袖口容易弄臟的緣故吧。媽媽跟我說，穿這個顏色的衣服，行走在雨天或霧天時，會讓司機更清楚地看到，從而保證了我們的安全。里面還有兩雙襪子，不一樣，一雙是春秋襪，另一雙則是冬襪，還有圍巾、手套。媽媽動情地說：“就是我也想不這么周全呀，你們可真好，我們小的時候連衣服都穿不上�！�
我心里頓時涌起一陣感動。這些包裹不知過了多少白天黑夜，經(jīng)過多少個城市才來到這里。而做慈善的人們又是用了多少個日夜，才為我們做好這些包裹，這里面又包含了多大的愛心、多大的溫暖。我們并不認識，可他們卻如此對待我們，從那么遠的地方為我們送來愛的溫暖，既凝聚起了人們的心與力量，同時也彰顯了中國社會的風氣。讓每一個人感覺到這個大家庭里的幸福。
感謝那些素未謀面的叔叔阿姨們，這份遠道而來的'溫暖與愛，我們收到了，也深深感受到了……
小學五年級作文：溫暖8
誰言寸草心，報得三春暉
——題記
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴�？擅棵窟@個時候，我的心中便會有一陣如閃電般的不爽掠過我的心頭。
母親總是第一個開動吃飯，然后與我一起爭奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無奈的瞪她一眼，不是說好是為我做的嗎？怎么被你一頓狂掃？這時她總是無奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說
一天很快便如白駒過隙般被時間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開動吧！”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗。大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時涌起了一陣強烈的抗議，正想要站起來反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個如細節(jié)般的動作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無奈著去尋找其它菜，來彌補這不足。
我知道，母親更是不愛吃味道這么強烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進行著這愛的動作！天知道她有多么痛苦……我的心中頓時被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
“想什么呢？快吃吧！”母親溫暖的話語又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗著母親每一個讓我溫暖的細節(jié)……
小學五年級作文：溫暖9
“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會去東方賞識那些花的顏色。
我站在岸邊聽風兒給我演唱風情，溫暖。站在窗臺上那一束陽光刺眼的閃過，那是一束溫暖的陽光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學家那樣看破紅塵�？吹搅魉鞒龊Ｍ饽鞘羌で榈臏嘏�。每個音符代表著每個喜悅，陪你歡樂地彈奏。你對我說：“為什么會有這樣的遐想？”而這個問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時間的逝流，我卻不禁一笑地拋開這些問題。
我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見白云向我揮手，鳥兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會有神奇的魔法，可以看清未來。我多么希望時光能夠倒流回到過去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會她人的小世界。
而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。
溫暖的作文（七）
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會讓人感到溫暖。
小學五年級作文：溫暖10
“小晨，去把韭菜洗了！”、“哦�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)道。煩死了，自從弟弟出生以后，我就沒好日子過了，整天不是干這就是干那的，有時連作業(yè)都沒時間完成，成績直線下降。 “小晨，把雞蛋打下去炒！”、“我不干了，”我終于忍不住了，扔了手中的菜籃，大吼，“憑什么？弟弟又不是我生的，憑什么我要為他做事？反正我不管了！”、“憑什么？就憑你是我生的！……”媽媽竟然揮手就是一巴掌。我賭氣般的扭頭就往外跑，媽媽太過分了！媽媽也沒有阻攔……可是，最后我還是回來了，餓了。從那之后，我們就一直在冷戰(zhàn)。
一天晚上，我正坐在電腦前忙碌。忽然，眼前一黑。停電了？哎，怎么辦？我懊惱的一拍鍵盤，我的作文還沒存稿呢！哎！
這時，媽媽走了進來。手中拿了一根白色的蠟燭，坐在床頭上，輕輕地把蠟燭擱置在電腦桌上，靜靜的看著我似乎在等我先說。
我刻意將目光停留在別處，不去看母親那雙含淚的眸子。
“丫頭……”媽媽出聲了，“你今天又變白了……”
“嗯？”原本浮躁的心情立刻柔了下來。
“你弟弟剛剛睡下，這小子真能折騰人……記得你小時候，和你弟弟差不多，甚至比他還磨人，經(jīng)常鬧到半夜也不讓人消停，我和你爸就熬通宵，第二天總是頂著個黑眼圈起床……還記得你小時候半夜經(jīng)常尿床嗎？你幾個月的時候就是這樣了，一會兒就換一塊尿布，一會兒就換一塊尿布，那是你奶奶正好生病了，沒人洗，我就去洗。臘月的水很冷，結(jié)冰了。我的手凍得啊，比胡蘿卜還紅，還腫……”
媽媽見我沒反應(yīng)，繼續(xù)說：“小晨，那天對不起，我……”
“媽，別說了……”我打斷媽媽的話，抬頭看著媽媽，媽媽還是那么漂亮，眼角不經(jīng)意地瞥見母親的兩鬢，那是……白發(fā)？怎么可能，媽媽才三十幾，我才十二歲，媽媽怎么可能會有白發(fā)！不可能……
“那……你原諒我了嗎？”媽媽小心翼翼的追問。
我突然覺得鼻子一酸，撲倒在媽媽懷里，淚水洶涌而出：“媽……”我原諒你了……不，是我在乞求您的原諒！您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，換來卻是我如此地對您，我好悔……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……每每想起這件事，我總會想起這首歌，心中總會覺得無比的溫暖。因為我就是歌中的寶，當然還有我弟弟！”
小學五年級作文：溫暖11
收拾東西的時候，看到了外婆的照片，是我故意藏在盒子里的，不敢去想那個最疼愛自已的人已經(jīng)離開了。可是生活中到處都有外婆的影子，舅婆和我同住一個小區(qū)，看到舅婆的時候就會想到那次外婆到舅婆家來玩的時候也到我們家來了，可是因為要上班，我們在一起說話的時間很短�？吹狡渌先嗽趶V場上玩的時候就會想到外婆從來不曾這么悠閑過，她總是有做不完的事�？吹教O果梨子雞蛋瓜子等等一切可以吃的東西，都會想到曾經(jīng)這些都是外婆舍不得吃每次都要留給我的東西。想到關(guān)于外婆最早的記憶，大概在3歲左右吧，其實我也不明白怎么會記得那么小的時候的事，可能跟外婆有關(guān)吧。那一年外婆家種過甘蔗，本地產(chǎn)的那種很細的甘蔗，當時的我還不怎么會吃甘蔗，總是會把一整個長甘蔗從中間咬斷，外婆幫我切成一小斷一小斷的，我還是會從中間咬斷，外婆就笑我是小老鼠。我還最愛吃瓜子，那種乳白色殼的瓜子，可是不會嗑，外婆總是一顆一顆的幫我剝好，我坐在她面前的小凳子上，她剝一顆我吃一顆。
那年月，經(jīng)常的停電，外婆總是點著一盞銅清油燈，在那昏暗的燈光下外婆為我們做晚飯，為我講故事，我會一邊聽著故事一邊爬在外婆腿上讓她幫我抓癢癢，表妹看我這樣也爬在另一邊要外婆也給她抓癢癢，我們就在那樣昏暗又溫暖的燈光中睡著，夢中迷迷糊糊的知道外婆一直在給我搖扇子。在我4歲那年，弟弟出生了，從此外婆又多了一個要照顧的小孩。直到后來表弟出生，我們4個小孩，都是外婆照顧，哪一個都沒少了外婆的疼愛�？墒俏覀冮L大后全都離家，遠離外婆的日子，外婆肯定很孤單吧。等我們回來安定下來的時候，外婆卻又永遠的離開了我們，給我們留下的只有回憶。
童年的記憶里，我總是在外婆家，清楚的記得外婆家后面的那條河，河邊的柳樹和榆樹、樹上的蟬鳴、還有村子里的那條路和外婆的菜地。我們表姐弟幾個最愛到河里玩耍，捉螃蟹、在柳樹下釣魚、跟著外婆一起去菜地里摘辣椒和茄子、和外婆一起趕鴨子到河里去…。而每次去外婆家的時候老遠就看見外婆的身影在河堤上向我們來的方向張望，走的時候，外婆也是站在河堤上目送我們離開，只到我看外婆變成一個小點。在外婆家的日子是我最開心的日子，懷念那段歲月和外婆給我的愛。
小學五年級作文：溫暖12
這是一個真實的故事，一直藏在我心靈的深處，每當我遇到困難，或受到委曲時，我總會想起。于是，我就像在寒冷的冬天獲得了夏天的陽光，全身暖融融的！
這已經(jīng)是很久的事了，年份我已經(jīng)記不清了，大概是我上小學一、二年級吧。
那是五月的一天上午，陽光明媚，天氣相當暖和，我高高興興地背著書包去上學。記得我穿得很單薄，也就一件襯衫吧。家離學校僅僅有兩公里，路上，我邊走還邊哼著美妙的歌哩！
真是天有不測風云，我剛走進教室，傾盆大雨立刻下了起來，雨滴個個都有豌豆那么大！我還心里暗想：嘻嘻，幸虧我走的快，不然就成了“落湯雞”了。
這是一種罕見天氣，大雨中，突然刮起狂風，氣溫也急劇下降，我和同學們馬上意思到要關(guān)緊門窗。大家都死死地關(guān)住門窗，不想讓一絲風擠進來，可是不太頂用，冰冷的風還是從門縫、窗縫里鉆進了。一時間，教室里像是灌滿了涼水，我開始感覺冷了。我轉(zhuǎn)眼望望同學們，他們穿的和我一樣單薄，有的凍的發(fā)抖，臉都是紫的，或是青的;有的凍的卷縮成一團，不敢直起腰來。外面的風越刮越大，越刮越惡，大風搖曳著剛剛長滿新葉大樹，好像要把它扳倒似的，有些嬌嫩的樹枝已經(jīng)被狂風折斷了。這風真的瘋了，它還撕扯著街上店鋪的廣告牌，有的只剩下光禿禿的架子了。雨也越下越大，大雨夾雜著冰雹打在窗戶玻璃上啪啪直響，也好像是在喧囂！可怕的事情終于出現(xiàn)了，那棵離校園門口不遠的一棵大泡桐樹終于倒下了，橫在馬路上，影響了學校的交通。
雖然是在上課，我全身凍的發(fā)抖，也無心聽老師講課了，我咬緊牙關(guān)，還不時的搓著手。唉，這季節(jié)怎么還有這么冷的鬼天氣，我真后悔早上沒有把棉襖穿上！我茫然地看著窗外，看著校園門口那棵被大風吹倒的泡桐樹，任憑這大風大雨蹂躪著……
外面幾乎沒有行人了，偶爾也是躲避風雨的街人，迅速地鉆進屋里，接著哐當一聲把門關(guān)緊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個身影艱難地舉著傘向?qū)W校走來，風似乎在搶奪他的傘，使他舉步很艱難。他十分小心地邁過那棵橫倒在馬路上的泡桐樹，可惡的風趁勢掀翻了他的雨傘，他顧不上什么了，一路急跑，雨水打濕了他的身子……這時我才發(fā)現(xiàn)這似乎熟悉的身影竟然是我的爸爸！
我詫異了，急忙打開教室門沖了出去，在教學樓的走廊里，我見到了父親。他拿著那把已被風雨扭曲的傘，全身濕透了，那張熟悉的臉凍的像茄子似的，還沾滿了雨水。他微笑著，從懷里掏出一件毛衣：“趕快穿上吧，孩子！別凍著，今天太冷了！”
我哽噎了，什么話也說不出來！
我接過衣服，發(fā)現(xiàn)衣服是干的，而且溫暖溫暖的，頓時，一股暖流涌遍我的全身……
小學五年級作文：溫暖13
“下一站人民廣場……”BRT車廂里的廣播正播放著這句話。我漫不經(jīng)心地坐在那里整理著被雨水打濕的傘。“什么，人民廣場？”我簡直不相信自己的耳朵，我居然坐錯車了！我的心里好似晴天霹靂當頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰(zhàn)栗。我該怎么辦呢？我現(xiàn)在一分錢都沒有難到要步行回家嗎？可我也不知道該怎樣回家？我下意識地站了起來，不知所措。
我感覺自己可憐的像一張小紙片，被暴風雨隨意吹打——從早上起床較晚，慌慌張張地跑到培訓中心；到了這兒，發(fā)現(xiàn)今天不上課；好不容易趕上回家的車，卻發(fā)現(xiàn)自己坐錯了車。我怎么這么倒霉��？——窗外“轟隆隆”的雷聲大造聲勢，那些晶瑩剔透的雨點被毫不留情地從空中拋撒下來摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎，眼淚像雨水一樣止不住地往下流。
“小姑娘，怎么了？”尋著聲音的來源我抬起了頭——哦，原來是一個長相清秀的姐姐�！拔摇摇易e車了”我的聲音斷斷續(xù)續(xù)，連話都說不出來。“來，坐我的旁邊，”她的聲音如涓涓流水般美妙，蕩漾在我的心中，“沒事，我也經(jīng)常坐錯車的�！�
她頓了頓，接著說“你家在哪兒？”我告訴她我家的地址，她也一臉茫然。不過，她的嘴角微微上揚，“下一站是人民廣場。我就到站了，我們下車后再想想辦法。”終于到了下一站，我跟著她下了車，走出車站。我們站在街道上，踩著雨的尾巴，思考著怎樣回家。她的眼睛注視著來來往往的車輛，好像在沉思著什么。
忽然一輛出租車劃過我們的眼前。她連忙伸手攔住車，“你坐出租車回家吧�！薄翱晌摇瓫]錢了……”我的聲音小得連自己都聽不見，羞愧爬上心頭——早上起晚了，匆匆抓了兩元錢就跑出家門，哪里有想到自己竟然坐錯了車！
她看出了我的為難，從錢包里掏出20元錢，塞到我的手里。容不得多想，又把我塞進車里，她是上帝派來的“救兵”嗎？還是我的“天使”？她不僅擁有天使一般的容貌，更像天使一樣善良。我坐在車里，搖下窗戶，跟她再見——我卻不知何時才能與她相見！
很快，到家了，下了車，雨也停了，太陽也重煥光彩。心頭的所有郁結(jié)都散開了，一片燦爛，溫暖駐我心間。我握著剩下的10元錢，心想：也許今生無緣再相見姐姐，但我要把她的愛心永遠銘記，更要像她那樣把愛心傳遞給身邊的人，讓世界充滿陽光！
小學五年級作文：溫暖14
愛是什么？是一句暖心的嚀囑，還是一聲溫柔的呼喚，又或者是一個溫暖的擁抱，還是我一直不明白，愛到底是什么？直到那天
在一個風和日麗的早上，我和我的家人打算去休育館玩�？上У氖前职忠驗橛兄匾墓ぷ鞫鴽]法和我們玩，我只好和媽媽去。在休育館的所有運動器材的后面，有許多個圓柱體立在草地上。它們按高到矮，矮到高的順序整齊的排列著，我們叫它梅花樁。
我最喜歡玩梅花樁了，每一次玩我都會很小心，從來都沒有摔下去過。卻不曾想到，這次我居然出現(xiàn)了意外。可能是因為前一天下了雨，梅花樁上還有些水，有點滑的緣故吧。所以當我踩到第三個梅花柱時，突然重心不穩(wěn)，向前面倒去。本來摔就摔了，反正是草坪，沒什么大不了的�？墒呛们刹磺�，我的腦袋剛好撞在第四個梅花柱上。我尖叫一聲，然后倒在了草坪上。媽媽聞聲走了過來，卻看到我頭破血流地倒在草坪上。幾乎快要失去知覺的我想努力睜開眼睛卻徒勞無功，只是隱隱約約聽到媽媽哭著大喊快打120誰有紙巾？快找來紙巾！..那時候的我痛得要命，真的覺得自己要死了。陣陣疼痛和害怕像潮水般向我涌來，不久我就陷入了昏迷。
不知過了多久，我終于醒來了，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，醫(yī)生正準備給我的傷口縫針。因為傷口在左眼的眉毛上面，我還不能睜開眼睛。聽到醫(yī)生說縫針，我恐懼極了，身體控制不住地在發(fā)抖。突然，一雙有力的大手握住了我的手，它是那么的溫暖，它就像一道陽光照進了我的心房。漸漸的，我不再發(fā)抖了，感覺不再那么恐懼了，仿佛我心里的恐懼都因為它而退散。雖然我看不見這雙手的主人是誰，但這雙手卻是那么的熟悉，我敢肯定是爸爸。爸爸，這個詞是多么有安全感��！讓我覺得有爸爸在呢，天塌下來都不用怕。果然是爸爸，世界上最動聽的語言這時傳入了我的耳朵：思瑤，不用怕，爸爸在這呢，醫(yī)生說很快就會好起來的！聽著爸爸溫柔的話語，傷口縫針時所帶來的疼痛仿佛跑得無影無蹤了。難怪，人們一直說：父愛如山�，F(xiàn)在我才感受到，愛是什么了。
愛是一盞明燈，為浪子照亮了回家的路，愛是港灣，為游子提供一個休息的地方。在我心目中，愛卻是一雙手，一雙溫暖的手，它為我遮風擋雨，給予我前進的勇氣和力量。愛的方式千變?nèi)f化，唯一不變的，是他們對你的愛。這種愛，永世長存，永不熄滅。
小學五年級作文：溫暖15
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒及時穿上衣服，不一會就直打噴嚏，放學后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見好轉(zhuǎn)，體溫沒有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經(jīng)過一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學習計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個人躺在病床上，病房里只有我一個人，我抬頭看見空空的天花板上只有一盞吊燈，我無聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著老師正在給同學們上課的情景，想象著同學們在操場上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學們玩呢!
正當我郁悶時，我聽見咯吱一聲，門開了，我扭頭看向門外，竟然是我的老師。
老師微笑著走到我病床邊，關(guān)切地問我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會，囑咐我好好休息，不要擔心學習。班里還有事就先回去，過幾天再來看我。
“謝謝老師！”我激動地說。
老師笑了笑，離開了病房。
下午放學后我的幾個要好的伙伴又來了。我特別高興，他們有給我買水果的，還有給我買零食的，看著他們真誠的眼神，我心中涌滿了感動，，他們坐在另一張空著的病床上，給我講學校里發(fā)生的一些開心事，不時把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放學后，我學習上最大的競爭對手拿著教材來給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會就告訴他我算的答案。
她皺著眉頭說：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點不自信，就又算了一遍結(jié)果和上次一樣，我摸摸后腦勺說：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥叫聲也聽著那么動聽。
住院的日子每天都有同學來看我，自己的身體比預(yù)想的恢復(fù)的還快，連醫(yī)生都覺得驚訝。
經(jīng)過了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學們在門口迎接我，天氣晴朗，秋陽高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
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