“簽字”600字
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每天的作業(yè)幾乎都要家長簽字，單元測試更不必說，必須要有家長的意見。家長簽字讓我喜歡讓我憂。
一
“ 新學的課文我已經(jīng)背了，“媽，快給我簽字！明天要檢查的�！蔽乙贿叞褧f給媽媽，一邊說。媽媽正在看電視劇情深深 雨蒙蒙 ，她被劇中的情節(jié)深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應付：“好啦，我知道了！去復習，等會兒媽給你簽字�！蔽衣犃诉@話，不放心地又哆嗦了一句：“明天老師親自檢查�！眿寢尣荒蜔┑卣f： “你不要叫了，快去復習，我知道了�！钡诙煸绯�，我發(fā)現(xiàn)書上一片空白，又只好去求媽媽揮揮大筆啦！
二
一個單元結(jié)束了，我只得了89分，心里真不是個滋味，離媽媽的最低保護分還差一分，老師又要我們把試卷帶回家簽字，怎么辦了？我不寒而栗。放學了，我拖著沉重的腳步回到了家，低著頭，看都不敢看媽一眼，有氣無力地說：“媽，我沒有達到90分�！眿寢屄犃嗣奈視锬贸鼍碜印把芯俊绷艘粫䞍海沉宋乙谎�，說：“你錯的地方明明都會，是你不認真計算扣的分。”我挪動腳步走到媽媽面前，小心翼翼地拿起卷子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師要家長簽字�！眿寢屄犃瞬磺樵傅卦谠嚲砩蠈懥艘粋�“查”字。
三
今天的作業(yè)太少了，只有預習，我做完了就可以做我喜歡的手工了。便趕忙躲進書房完成預習題，查閱資料、讀書，找出了我自己不懂的`地方，預習完畢，我便拿起書去給主管我的領(lǐng)導——媽媽大人簽字。“不行，菜剛下鍋，等一會兒，再去讀幾遍書，”媽媽說�！爸懒��！蔽业吐暤乩L調(diào)，心想，簽個字還真麻煩！
四
語文考試分數(shù)下來了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著試卷告訴媽媽，媽媽看了心花怒放，連聲贊嘆：“考的不錯！我的兒子真乖！”聽了媽媽的一番夸獎，我快樂得如一只幸福鳥，大聲說：“請母親大人簽字！”媽媽聽了高高興興地寫下了這么一句：孩子有進步，謝謝老師！
說實在的，簽字讓我喜歡讓我憂。
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望著桌上熱氣騰騰的飯菜，聽著父母愉快的交談，我的心怎么也高興不起來，因為我的心正被一張?zhí)稍跁徐o靜等待簽字的試卷給纏住，慢慢地往下沉。
這時，令我最擔心的事還是出現(xiàn)了，父親突然用手背敲了敲桌子，臉上還保持著被母親一個笑話所逗樂的.表情：“聽說你們今天考試了，考得如何��？”也許是因為我的沉默，氣氛忽然尷尬起來。
父親臉上的笑容消失了，續(xù)而又用了高一倍的聲音說道：“到底多少分�。磕阏f啊�！备赣H放下了筷子，母親也停止了進食，瞪大眼睛望著我，等待著我的回答。我慢慢地扒著我碗里的飯，依舊沒有回答。我的臉已經(jīng)低到了碗里，我的眼中已有了閃閃淚光，我抽了張紙，假裝擤鼻涕，偷偷把眼淚擦掉，不讓父母發(fā)現(xiàn)。又一次長達半分鐘的沉默，父親再也忍不住了，騰的站了起來，強忍心中怒火：“你考了多少分？說啊，怎么不說�。俊蹦赣H也說：“多少分？多少分�。俊�
我知道，我此時正在捻著一根引火線，收了也是炸，拉了也是炸，還不如索性引爆。我從書包里拿出那份試卷，推到父親面前。父母看了一下分數(shù)后，父親緩緩坐下，母親又拿起了筷子，眼里滿是驚愕。我想到在這個時候，我應該說點什么，我試了試發(fā)聲，卻感到一陣壓迫感，就覺得雙手一陣亂抖，知道末日已經(jīng)來臨了。我們?nèi)藝诓妥琅�，一聲不響，慢慢地吃著飯。要打也好，要罵也好，要說也好，就是最怕沉默。我突然想到了什么，咕噥著說了一聲：“老師要家長簽字。”隨后，委屈再也忍不住了，淚水如洪水開閘一般，流了出來，嘴巴里傳出一聲聲微弱的哽咽。我怕被父母看見，推開了那碗冰涼的米飯，將頭埋在手臂里，哭了起來。
這時，父親突然說：“沒事，勝敗乃兵家常事，加油吧！”“加油吧，下次一定會考好。”“不要灰心，爭取下次努力吧！”一聲聲安慰，使我的心溫暖起來。
我拿著簽了字的試卷，大步向書桌走去。
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“媽媽，這是聯(lián)系本和考卷，老師讓家長簽字！”這是周末的必要話 。有時候，簽字讓我自豪。如果老師的批語是表揚，或者考試的分數(shù)高的話，還沒走到媽媽的辦公室，就大聲的叫：“媽！給您看聯(lián)系本（考卷），老師叫您簽字！”有時候,簽字讓我頭疼，如果老師的批語是批評、希望加油，或者考試分數(shù)下了95分的話，我就會拖到星期天再給媽媽看，反正只剩十幾個小時了，過了五天，什么事都沒了！但是，媽媽平常一到星期五，“譚哲，聯(lián)系本給媽媽看看，考試了嗎？！”
你看，能夠掩蓋過去嗎？！”只不過，這幾個星期，我表現(xiàn)還好，沒有以前看到考卷、聯(lián)系本就有“不寒而栗”的感覺，很高興的跑到媽媽跟前，“喏，聯(lián)系本，給你看！”媽媽則問我，“怎么這么自主呢？！”我把聯(lián)系本掏出來，邊笑邊說:“如果表現(xiàn)不好，我能這么自主么？！”說罷，我們倆一起捧腹大笑，以前，我看的《憂等生》漫畫里，里面的小小說：“家校聯(lián)系冊——破壞家庭和平的東西”，我有時候贊成，因為那時我受了批評，我又有點反對，因為那時我得到了表揚，就像捉摸不定的.感覺，希望能得到好一點的批語。
在犯了錯誤之前，我總是忐忑不安，心神不定，老是心不在焉，直到看了聯(lián)系本，才松了一口氣，如果考試的分數(shù)很高，總希望老師快一點發(fā)聯(lián)系本，快一點到星期五，快一點到家，那時，好想好想馬上到媽媽的身邊，大聲地叫：“媽媽！聯(lián)系本，你看！”簽字就是這樣，既想要，又不想要，那怎么辦呢？！只有看你的表現(xiàn)啦！我希望，每個星期，我都能自豪、驕傲、大聲地在媽媽的辦公室里喊：“媽媽！聯(lián)系本，你看��！”媽媽，簽字啦！
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回到家，我從書包里拿出期中試卷及答題卡，邁著沉重的步伐移動到媽媽的房門口，心里非常糾結(jié)：到底是開呢？還是不開呢？開呢，我就會被媽媽罵一通。不開呢，這試卷老師又讓帶回來給家長簽字。
經(jīng)過我的再三考慮，我還是決定開吧！當我把手放到鎖柄上的時候，我遲疑了一下，想：唉！對啊，我可不可以自己簽呢？這時，我的心里存在兩個小精靈，一個是天使，一個是魔鬼。天使說：如果你自己簽字，老師會認出來的.，即使老師認不出來，那萬一你的媽媽知道這張試卷要簽字，而她又沒有簽，被媽媽知道后豈不是罪上加罪。魔鬼又接著說道：你自己簽沒有關(guān)系的，我會在天上保護你，不會被老師和你的媽媽發(fā)現(xiàn)的。我這時非常糾結(jié)，比想開不開門更加糾結(jié)，急得我直撓頭，并大聲喊道：�。『脽┌�！
不知是我和媽媽心有靈犀，還是等得不耐煩了。這時媽媽突然從房間里打開了房門，一副嚴肅的表情看著我。我心想：這下慘了，要被媽媽教訓一頓了。我慢吞吞地低著頭走進房間，不敢直視媽媽的臉龐。媽媽大聲說道：把試卷拿過來，讓你拿個試卷磨磨唧唧的，有那么難拿嗎？
我聽了，小心翼翼地把試卷遞給了媽媽，兩手還一直在發(fā)抖。只見媽媽拿起試卷，快速地瀏覽了整張試卷，說：這么簡單的題目都做錯了，你腦子里在想什么呢？我慚愧地低下了頭說：都怪我自己太過于自信，做完了試卷沒有再認真檢查一遍，做完了試卷就趴在桌子上自娛自樂。要是這個時代有后悔藥的話，那該多好�。∪绻娴挠械脑�，我一定要買幾百個，幾千個吃下去。
通過這次期中考試，我明白了自己的不足，下次考試我一定要認真讀懂每一道試題，做完后認真檢查，爭取考到最理想的成績。加油！加油！加油！
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一份卷子，一個簽名，一場考驗。
——題記
落雨的聲音，滴答滴答的。雨絲悄然劃過玻璃，雨珠模糊了上面的簽字……
“你簽字了嗎？”伴隨著我“呼呼”的喘氣聲，同桌問道。“簽字？什么簽字��？”我一臉茫然，好奇地問道�！熬褪怯⒄Z試卷上的簽字啊！老師說過要家長簽字的！”同桌高八度的聲音，恍如晴天霹靂。我的心在那一瞬間，慌了。心想著:“完不，完了，昨天凈想著怎么解釋試卷上的分數(shù)，倒是把簽字的事忘了。這可怎么辦啊？”
我故作鎮(zhèn)定的坐到位置上，然后裝作很坦然的樣子，口是心非的胡說一氣:“簽了呀！”
趁同桌沒在意，偷偷的從書包里拿出試卷，看著上面空空白白的試卷，不經(jīng)欲哭無淚，急得像熱鍋上的螞蟻。如果我說一個魔法師，我真想把簽名憑空變出來�。�
突然，我的腦海里冒出一個想法——偽簽名。
我從偷摸摸的取出一張紙，在上面寫了十幾個媽媽的名字，就當是練習了。小小的紙上，立刻寫滿了潦草的字。不知寫了多久，字跡開始慢慢的，越來越像了。甚至到我都不能辨認到底哪個是我的，哪個是媽媽的。
我的心砰砰的跳動著，我的手微微的`顫抖著，在那張試卷上瀟灑地寫下了字。但是她又是那樣奪目與不符，好像畫蛇添足。卻又找不到理由說辭解釋這一切。心里“惶惶”的，像是觸犯了滔天大罪。
一上午就在“惶惶”中悄然而過，那張試卷，也仍安然地躺在課桌里，多了一份斥責。多了一雙眼，一雙失望。
翻開課外書，本想試圖分散下注意力，卻在書的扉頁看到了兩個字——誠信。我失去了，失去了誠信。換來的呢？是一張空有家長簽字的試卷而已！值得嗎？倘若值得，那無價的誠信又算得了什么呢？
我微微一笑，用橡皮擦去上面的簽字，再次看到那書的扉頁時，上面閃著金色的光……
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今天早上，我來到教室后，看見黑板上寫著：今天發(fā)試卷！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……“上課鈴聲響了，老師走進教室后，收：”今天發(fā)試卷！“小組長把試卷一份一份地發(fā)了下來，我一看我的試卷，啊，才考了60多分，還要家長簽字？！完了完了，回家后，媽媽一定會批我一頓的！
放學了，走在回家的路上，心里想著：完了完了，媽媽肯定會批我的……媽媽一定會批我的`……唉！咦，有了！我終于想到辦法了，我可真高興呀！
不知不覺中、我已哼著小曲兒到家了，敲敲門，是媽媽開的門，我像沒發(fā)生什么事一樣，對媽媽說：“媽媽，我去做作業(yè)了！”其實，我心里比誰都緊張。所有的作業(yè)都做完了，我把試卷一折，用本子把試卷掩住，露出一小行，開始模仿媽媽簽的字，這時候，我最害怕媽媽突然開門進來了。不一會兒，字體模仿出來了，咦，真像啊！
第二天，下了第一節(jié)課后，有同學對我說：“老師叫你！”我想：難道老師發(fā)現(xiàn)了，不可能啊，我模仿的很像啊！到辦公室了，辦公室里真安靜啊，老師們都在忙著批改作業(yè)呢！老師教育了我一會兒，最終我承認了模仿家長簽字的事。老師和藹的對我說：“你已經(jīng)犯了兩個錯誤了：1、你沒有認真學習所以才考得不好。2、你沒有考好，還不讓家長簽字。”
回教室后，我留下了悔恨的淚水……
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過去的事就像記憶沙灘上的一顆顆小小的沙粒，隨著時光的流逝，有些被海水沖刷，慢慢地從我的記憶深處模糊，不留回憶，而有些卻深藏在我的腦海深處，最終凝聚為璀璨的珍珠，讓我至今難忘。
記得一年級剛開學時，那時我剛接觸哪像天書般的英語書，每次一見它我就兩眼發(fā)暈，四肢發(fā)軟。可那二十六個英文字母仿佛就是我的敵人。一直對我冷嘲熱諷，然而一周四節(jié)的英語課卻讓我無處可逃。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一條“妙計”。何不模仿媽媽的簽字呢？好在老師，媽媽并沒有察覺，我不禁暗自慶幸，深為自己的“聰明”得意。好幾周過去了，每當媽媽問我有沒有英語作業(yè)時，我總是裝出理直氣壯的樣子說：“沒有，當然沒有！我怎么可能會騙你呢？”
然而，“好景”不長，在接下來的一次單元測試中，卷面上那紅紅的85分，刺痛了我的`眼睛，滿卷的錯題，好像在戲弄著我，嘲笑著對我說：“哈哈！笨蛋，誰讓你自欺欺人，這下聰明反被聰明誤吧！”
那天放學后，我邁著沉重的腳步慢吞吞地向家走去，回到家，媽媽正在做飯，我硬著頭皮把卷子遞給媽媽，請她簽字。我的分數(shù)明顯引起了媽媽的懷疑。當天晚上，媽媽翻看我的英語書時，我的陰謀詭計終于暴露了。雖然那一刻她一句話也沒說，但是我清楚地看到晶瑩的淚珠在媽媽的眼眶中打轉(zhuǎn)。那無聲的淚光就像一道道利箭刺向我的心，讓我無地自容，羞愧萬分。從那以后，我暗暗發(fā)誓，我再也不能弄虛作假，我要努力學習，爭取取得好成績，讓媽媽不再傷心。
雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但卻讓我至今難忘，它時刻提醒我——一定要做一個誠實的人。
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對于家長簽字，對于每一個有上學孩子的家庭來說再普通不過了，可以說幾乎每天都要簽字的。簽字的多少好壞或許大家都不太在意。我家發(fā)生的一個小事情倒讓我思考了很多。
前天下午，我和飛飛還有他的同學欣欣一起出去吃飯�；貋淼穆飞希覇柶痫w飛的作業(yè)情況，問還需要簽字嗎。飛飛說需要簽字的，可他說了一句話（因為我說他寫字不如以前那么認真了）：“你們大人寫字也是不工整，草草幾句話有點敷衍了事，也算有點不負責。你們想想平時你們怎么給我們簽字的�！彼@么一說，他同學欣欣也附和著說是，她的媽媽也在車上。聽了他們2個的話，我和她都吃了一驚，看著這平常再普通不過的事情在孩子的眼里卻是顯的那么的嚴肅。
關(guān)于家長簽字，我一直都在想這個問題，在實際行動中自己平常倒很注重家長簽字。孩子剛開始上學的時候，簽字不知道怎么簽，看別的家長簽：已閱，已看，已完成等。想想這樣的簽字有什么意義，感覺起不到家校相互了解的作用。后來看老師發(fā)來的短信提示，我就有把孩子的寫作業(yè)情況簽上去，這樣會讓老師了解孩子在家的情況。我有什么不明白或則疑難問題也直接簽在上面，希望這樣的方式能夠傳達彼此的信息。直到有一次家長開放日，英語老師表揚我和班級里其他幾個家長簽字簽的'好，心里還是很高興，起碼感覺起到了家長與老師相互溝通的作用。
一直就這樣簽字簽了2年了，可關(guān)于字體書寫問題倒是沒有太在意，或許孩子的話給我了提示，家長沒有榜樣作用，孩子怎么可以更加折服與您呢。所以，我以后會注意字體書寫的問題。
其實，家長簽字的意義不在于簡單的幾句話，可以把它當作一件極其有意義的工作來看。我的主題思想是，家長與老師平時的交流機會不多，簽字可以理解為一種交流，溝通，一種相互的促進孩子更好學習的教育交流模式。把簽字當做一種輕松聊天的形式，從中讓老師知道孩子的家庭教育氛圍，讓家長了解老師的教學責任與態(tài)度。我想這樣對于我們的孩子是最好不過的一種教育了。您說呢？
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“今天的語文試卷必須帶回去交給家長簽字，寫上意見，明天我要一份一份查看！”何老師清脆的聲音在六（5）班的教室回響，教室像山谷一樣把聲音又傳了回來，聲音好像一把鋒利的刀子一樣，一頭扎進我的耳膜。瞬間一陣嘆息聲從各個角落抖落出來。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。走在回家的路上，手里拿捏著那張慘不忍睹的試卷，試卷上那鮮紅瘆人的“78”，“7”不正像一個鮮血淋漓的鉤，而那“8”不正像一副慘兮兮的手銬嗎？卷面上一個個叉叉，好像一張大網(wǎng)將我團團纏繞著，折磨得我渾身痛苦。唉，微信里老師早已經(jīng)將考試試卷已發(fā)消息提前告知，我連“作弊”的可能都沒有。我媽那個只認分數(shù)不認人的牛脾氣，我怎么受得了！
提心吊膽地回到家，天助我也，媽媽還沒回來，算是“暴風雨”前的寧靜吧。躲得了初一，躲不了十五，是禍注定躲不過，坦白還能從寬，我老老實實地將試卷放在桌上。
我一改往日邊吃邊玩邊作業(yè)的.風格，我趕緊坐下來作業(yè)。也許，媽媽回來看到我認真做作業(yè)的樣子，興許臉色好看些。不知不覺，我做完了數(shù)學又做完了語文，就剩下英語背誦了。剛拿起英語書，想讀會兒單詞，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時候站在了我的身后。“啪”的一聲，英語書掉到了地上。瞬間，心里咯噔一下，眼睛不由自主地向桌上的試卷瞄去。
我只好順手拿過試卷，低著頭遞給媽媽：“這次考得不好，老師要求家長簽字并寫上家長意見呢。”
媽媽接過試卷：“我早就看到了，我從外面回來已好一會兒了，在你身后好幾分鐘了，你竟然沒發(fā)覺。如果你每天總像今天這樣認真，我有什么好擔心的？”
聽著媽媽的話，我的臉“刷”地紅了，心里像打翻了五味瓶一樣�！皨專摇乙院髸牡��！�
媽媽笑了：“知錯就改就是好孩子，你先去背單詞吧，等會兒我給你簽字，寫意見�！�
媽媽轉(zhuǎn)身離去，我把試卷攤在桌子上，“78”的分數(shù)依然很是顯眼，我狠狠地瞪了它一眼，轉(zhuǎn)身拿起英語書認真地讀了起來。
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今天真是個好日子呀！我居然考了一百分。我拿著考卷，興致勃勃地跑回家讓媽媽簽字。
我一到家，就喊道：“媽媽，今天發(fā)考卷啦�！眿寢屵B忙放下手中的活，跑進客廳問：“幾分？”我對著媽媽的耳邊悄悄說：“一百分哦！”媽媽一下馬我抑了起來，在我的`臉頰上吻了一口，就去忙她的事了。
吃完飯，我把一百分的考卷拿給媽媽看，讓媽媽給我簽名。媽媽問：“簽什么呢？就簽’再接再厲’吧�！眿寢屧谖业目季砩弦粨]大筆，考卷上就留下了“再接再勵，洪春燕”幾個大字。媽媽問爸爸：“你看這樣寫對不對？”爸爸正在看電視，心不在焉地瞄了一眼考卷，就說：“對啦對啦！”媽媽對我說：“收拾東西，準備上學�！闭斘医舆^考卷時，爸爸連忙喊道：“好像’勵’字不對�！眿寢岄_玩笑說：“怎么可能，我經(jīng)常改這個詞，怎么會錯？依虹，拿詞典來�！蔽夷脕碓~典，媽媽翻了翻，臉上的表情瞬間凝固：“呀，還真錯了，怎么辦，劃掉，哎，不行，別人一看就知道有改過的痕跡。好歹我也是語文老師呀！”我想到媽媽上次真表格的時候，寫錯字了，就用小刀把字跡小心地刮去。于是我找來小刀，對媽媽說：“媽媽，用小刀可以把字跡刮去……”媽媽不管三七二十一，按過小刀，小心翼翼地刮呀刮呀，終于把字跡去掉了�？墒莿偨鉀Q完一個麻煩，很快，另一個麻煩又來了，因為“厲”和感嘆號間隔太遠了，媽媽剛笑開的眉頭又皺上了。我又當了一回媽媽的軍師，讓媽媽再添一個“哦”總算看不出有改過的痕跡了。
哈哈，原來一個簽名，也有一個小小的故事。
“簽字”600字11
家長簽字,這是每位家長都熟悉不過的業(yè)務了。單從表面上看是一件輕而易舉的事情,但實際上是教師與家長之間的一種溝通方式,也是督促孩子學習的一種手段。
——題記
“回家記得讓家長簽字呀——!”班主任布置完作業(yè)后,開始用“金嗓子”喊她的“座右銘”了。而這座右銘就像“金箍咒”似的,緊緊地箍在我們的頭上。
情景一:
聽了班主任的“圣旨”后,同學們個個都炸開了鍋,七嘴八舌,紛紛議論起來:“哎呀,又要讓家長簽字!”“整天簽、簽、簽,真麻煩!”
聽了同學們的小聲議論后,我不由自主地回想起了上次讓家長簽字的情景。記得上次老師讓默寫古詩的時候,我敷衍了事,很快就把作業(yè)完成了,由于寫得太快,心不在焉,字寫得亂七八糟。
媽媽怒氣沖沖地對我說:“婧怡,這作業(yè)簡直就像梅花篆,重新再寫一遍!”說罷,媽媽便把眼睛一瞪,順手把我的`作業(yè)給撕了。這時,我就像枯死在地上的一棵不招人喜愛的小草,垂頭喪氣,只好用心地重寫了一遍。之后,媽媽才給我簽了字,并在后面大發(fā)雷霆地批注上了幾句批評的話語。
情景二:
期中考試之后,我吸取了上次的教訓,認認真真地做著卷紙,功夫不負有心人,有付出就有回報,我竟然考到了九十七分。老師的“座右銘”又一遍回響在我的耳旁:“今天,回家讓家長簽意見——:!”
這時,考好的同學眉開眼笑地說:“啊哈,簽意見是沒錯的,意見像金子一樣,閃閃發(fā)光,能夠讓我們從中吸取教訓�！倍疾缓玫耐瑢W看到自己的分數(shù),目瞪口呆,還不停地抱怨道:“怎么又讓簽?考得這么一團糟,該怎么向家長交代呢?”
回到家后,媽媽見了卷紙上那鮮紅的九十七分,臉上像開了朵花似的,洋溢著歡樂幸福的笑容:“這次考得不錯,但虛心使人進步,驕傲使人落后,加油吧,相信女兒下次還能考出優(yōu)異的成績!”聽后,我在心里暗自許下了心愿:“努力,勝利在向我招手,爭取下次取得滿分�！�
雖然我的成績在班里也是名列前茅的,但我也討厭每天簽字。
“簽字”600字12
第八單元數(shù)學試卷發(fā)下來了！懷著急切的心情，我看到自己竟然考了98分，全班第三名，我心里自然比吃了蜜還甜。我心想：這回我一定要給爸爸一個驚喜！
我蹦蹦跳跳地回到家里，剛進門，便大聲叫道：爸爸，我回來了！爸爸走過來和藹可親地問我：考試卷發(fā)下來了？我回答道：發(fā)下來了。爸爸又問：考得怎么樣？我含糊地說道：還好吧！我像往常一樣，做完作業(yè)再給爸爸簽字，我慢騰騰地把試卷遞給爸爸，心里不禁咚咚跳起來：爸爸看了我考了98分，會怎么樣呢？
只見爸爸接過試卷，兩眼盯住了那鮮紅的98分，眼睛里露出一種欣喜的神情。我猜想：爸爸這時一定會大大夸獎我一番吧！可事實卻大出乎我意料之外。爸爸仔細地看了一遍試卷，只用平靜的口吻對我說道：這次考得不錯，有進步，下次要繼續(xù)努力，爭取永遠保持這個水平�。�
我聽了他的話，不禁大失所望，心想：難道我考了98分，換來的只是這些嗎？我有些不滿地問：爸爸，您看了這張試卷，難道一點也不高興嗎？爸爸聽了哈哈大笑起來，連我都覺得莫名其妙，他笑了一陣子，說：我的'兒子考出好成績，我怎會不感到欣慰、高興呢？我之所以不稱贊你一番，就是怕你被勝利沖昏頭腦，下一次就難以考出好成績了，這樣是為你以后打算呀！
我心悅誠服地點點頭，這才明白了爸爸的良苦用心，心中充滿了對他的敬意。我向爸爸保證：今后一定要努力學習，不辜負爸爸對我的殷切希望！
爸爸認真地在分數(shù)上簽了字，寫了評語。我感到這個字里似乎蘊藏著爸爸對我不盡的愛意對于這，我還能說些什么呢？
“簽字”600字13
唉，一件苦差事：讓家長在試卷上簽字。這樣的分數(shù)給媽媽看，太丟臉了！
那該死的`放學鈴還是響了，我沮喪地回到家里，把試卷拿給媽媽看，媽媽看完試卷后，只說了一句：“好多叉叉呀，注意訂正。”飛快地在試卷上簽完字，把試卷又還給我�？粗押炌曜值脑嚲�，我小心翼翼地問媽媽：“我知道你不會打罵我，但你不生氣嗎？”
“我為什么要生氣？”
“因為我考得不好呀�！�
“你自己生氣嗎？”
“生氣。”
媽媽漫不經(jīng)心地拿起一張報紙，邊看邊說：“這是你的試卷，又不是我的，我干嘛生氣？”
“……”我無語
吃晚飯時，我再次提到試卷的事情，說：“媽，你如果打我一下，我可能會舒服一些�！眿寢岓@奇地看著我，沉默了片刻，似乎想到了什么，開始輕言細語地安慰我：“你不要太自責了，一次考試沒考好，又有什么關(guān)系呢？下次考試注意點。你呀，基礎(chǔ)知識還是不牢固……（在此省略500字）�！蔽覒嵟乜粗鴭寢�，她怎么就不能理解我呢？我悻悻地轉(zhuǎn)身走了。
到了晚上，躺在床上，翻來覆去地睡不著，坐起身來，我再次質(zhì)問媽媽：“你怎么就不能打我一頓呢？”媽媽放下手中的書，緊盯著我，很嚴肅地問：“你是不是在學校闖了大禍？”
”沒有�！眿寢層悬c丈二和尚摸不著頭，奇怪地問：“你今天怎么這么怪��？怎么老想讓我懲罰你呢？”我終于沒了耐心，告訴了媽媽我那瘋狂的念頭：上課時，老師曾說，家長越憤怒，我們就越有內(nèi)容寫，描寫就能很精彩，而我想寫一篇精彩的作文。
媽媽聽了，哭笑不得：“我知道你為什么沒考好了，原來你只用半邊腦袋聽老師講課，另一半進水了�！�
我……很受傷。
“簽字”600字14
期中考試這塊沉重的石頭落了下來啊，又來一塊新的石頭，那就是要把試卷給家長簽字。我回到家后在書包里找出來了一張期中考試的試卷，把他從我的書包里拿了出來，我慢慢地向爸爸走去，我走過去的.時候，心里想著我今天一定會被爸爸打一頓的。我想到這里，心情就低落了下來。
我走到爸爸面前，把試卷遞給了他，只見他頓時火冒三丈，臉像一個紅蘋果。他把眉毛擰得緊緊的。眼睛死死盯著我，連臉上的星星都擠出來了，看得一清二楚。我嚇傻了就想到用去大便當借口就要走出去的時候，只聽啪一聲，爸爸用力地把手拍到了桌子上大叫：田進松！
我聽了立馬站住了，身上不由得流出來了幾滴冷汗。過了一會兒，只聽身后：你給我回了別想跑。今天我要好好教訓你。我轉(zhuǎn)過身子向爸爸走去，那個時間停止了，只聽得見我走路聲音和我心跳的聲音，其他的聲音都聽不見。我的心在身體里噗噗地跳。我聽到了我心的聲音，我心好像要從我身體里跳出來一樣，我走到爸爸的面前，他把我拉到他身邊，氣沖沖指著我：看一看這一次你怎么考這么少？你不說你可以考90幾了嗎？為什么考的這么少��？而且這些大多數(shù)題都是很容易的，還有一題是你們做過的，你為什么還錯嘞？
我回答道：因為我沒有認真檢查。沒認真，我看你是沒有讓自己認真檢查吧，平時叫你多檢查，認真檢查，你就是不聽，每次都被你當成耳旁風，看一看這一次吃虧了吧，看一看，看下次你還敢不敢把我的話當成耳旁風。爸爸說完就把手舉了起來，馬上就要打到我的時候，他嘆了口氣，把手放了下來，說：這一次我就先放了你，下一次期末考試，如果還是考這么差，我就不客氣了。我聽了在心里暗暗的下了決心，下一次的期末考試一定要考好。
“簽字”600字15
今天，終于結(jié)束了這場讓人激動而又擔心的期中考試。下午老師布置了一項艱難的作業(yè)，讓家長在考試卷上簽字，我頓時懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！
放學了，我擔心地回到家。我想要是盡量把語文作業(yè)做得好一點，讓媽媽開心一點兒，這樣她簽字的時候就應該不會太生氣了吧！于是我非常認真的`完成了語文作業(yè)，這可能是我上學以來最認真的一次完成作業(yè)吧，現(xiàn)在就差一個老媽在考卷上簽字了。
我慢慢地從書包里拿出語文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會遭到媽媽的一頓辣條。我思來想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說：媽媽，這是我的語文期中試卷，老師讓家長簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒有說話，我突然覺得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問道：怎么才考了50分？其他的50呢？
我覺得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽頓時語氣緩和了許多，輕聲說到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！
接著媽媽盯著試卷又給我一頓數(shù)落：這種選擇題怎么會錯呢？這道閱讀題你不是讀過嗎？這篇課文你不是學過嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。我暗暗下定決定，從現(xiàn)在起我一定要認真聽講，努力學習，讓媽媽不再擔心我的學習成績了！