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比絕招作文400字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的比絕招作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比絕招作文400字 篇1
《絕招》續(xù)寫暑假轉(zhuǎn)眼就到了，在村東頭，幾個(gè)小伙伴應(yīng)約又聚在大樹下比絕招了。
二福拍拍腿，搶先說(shuō)道：“我們來(lái)比誰(shuí)爬樹爬得快，怎么樣？”說(shuō)著他瞟了一眼伙伴們，不等大家行動(dòng)，他就像小猴子一樣迅速爬上了樹，一下子就竄上了他身旁的那棵大樹�；锇閭兛吹媚康煽诖�，連聲說(shuō)：“絕招！絕招！”
三胖看了二福的表演，暗想：“我不能輸給他�！庇谑撬偷貙�(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)游泳游得快？”說(shuō)著他跳進(jìn)樹旁邊的大池塘里�！岸！⑿≈�，快下來(lái)，我們來(lái)比誰(shuí)先游到河對(duì)岸�！比终f(shuō)，二福和小柱子也陸續(xù)下了水�！艾F(xiàn)在開(kāi)始！”三胖的手和腳拼命地游著，一下子到達(dá)了終點(diǎn)，再看看伙伴們，他們也在拼命地游。經(jīng)過(guò)比賽，大家輸?shù)眯姆诜�，夸道：“三胖，你真棒！�?/p>
他倆表演完，只見(jiàn)小柱子站起身來(lái)，說(shuō)道：“你們誰(shuí)來(lái)問(wèn)我一個(gè)有關(guān)歷史的.問(wèn)題，我能馬上說(shuō)出答案，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖問(wèn)道：“唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？”小柱子馬上說(shuō)：“是李淵！”三胖跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)正確�；锇閭兌钾Q起大拇指：“絕招，太絕了！”
從此，他們約定以后每年都來(lái)比絕招。
比絕招作文400字 篇2
剛學(xué)完課文的（絕招）一課，其實(shí)我們家也有很多絕招的，下面我就來(lái)給你們介紹一下我們一家4口的絕招有那些。
高亮是我弟弟，我弟弟的絕招是撒嬌，他撒嬌的功夫可厲害了，比如我們有一次去超市，他直接就上2樓賣玩具的地方拿了他喜歡的托馬斯套裝玩具，我媽媽看到了，馬上跟她說(shuō)”不可以的，這個(gè)東西家里已經(jīng)很多了，前幾天剛買過(guò)的”我弟弟就馬上開(kāi)始撒嬌了，“媽媽，我的好媽媽，這個(gè)跟前幾天買的不一樣的，這個(gè)帶電池的，給我買嘛！謝謝你了媽媽，我真的很喜歡“還兩眼淚汪汪的，讓人看了不得不給他買的樣子。我媽媽看到他這樣說(shuō)，只好又給他買了，我弟弟的撒嬌本領(lǐng)夠絕的吧！
我的.絕招是吹葫蘆絲，有一次爸爸的公司年會(huì)上，爸爸讓我上臺(tái)吹葫蘆絲，我心撲通的撲通的直跳，帶著葫蘆絲我走上了舞臺(tái)，馬上吹起了一首熟悉的歌-貝多芬的歡樂(lè)頌，讓這揚(yáng)揚(yáng)的音樂(lè)在屋子里來(lái)回蕩漾著，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣響亮的掌聲，這就是我的絕招了。
我媽媽的絕招是煎荷包蛋，媽媽箭出的荷包蛋是邊邊不焦的，蛋黃飽滿，顏色金黃，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，會(huì)我的口水垂延三尺的。這是我媽媽的絕招。
最后講一下我爸爸的絕招，我爸爸的絕招是電腦打字打的飛快，而且眼睛不用看鍵盤的，我寫一行字，爸爸“拍拍…………�！币幌伦涌梢源�3行字了，看的我目呆了，這是我爸爸的絕招。
我家的絕招是不是夠絕的呀！
比絕招作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的絕招，當(dāng)然我也不例外，我的絕招就是跳拉丁舞！
我開(kāi)始學(xué)是上幼兒園大班的時(shí)候。那時(shí)爸爸媽媽為了讓我有一個(gè)好的.身體就給我報(bào)了拉丁舞班。
每上課前都要練習(xí)基本動(dòng)作也就是形體訓(xùn)練，看著老師做繃腿、側(cè)踢、下腰、橫叉、豎叉，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了根本沒(méi)當(dāng)回事，可誰(shuí)想真要做起來(lái)就沒(méi)那么容易了！剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的一個(gè)下腰就給了我一個(gè)下馬威！老師扶住我的腰并讓我頭朝下雙手撐地，撐了幾分鐘下來(lái)就感覺(jué)眼前已經(jīng)一片漆黑天旋地轉(zhuǎn)地都快要暈倒了……就這樣每堂課下來(lái)我都滿頭大汗腿腳無(wú)力，先前的不屑一顧早跑到九霄云外去了！一個(gè)節(jié)奏跟不上后面的步子就都跟不上，轉(zhuǎn)跨、提跨、180度轉(zhuǎn)身……唉，就這樣一周下來(lái)我就已經(jīng)吃不消喪氣了，可是老師說(shuō)：“一定要相信自己！堅(jiān)持就是勝利！”
后來(lái)的日子在老師不斷鼓勵(lì)下我刻苦努力的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了柔美的倫巴、充滿活力的恰恰、還有熱情奔放的牛仔，而且每年暑假我都會(huì)參加個(gè)單位組織的消夏晚會(huì)！就在去年濰坊賽區(qū)我還順利通過(guò)了全國(guó)兒童拉丁舞銅牌晉級(jí)考試！也就是在觀眾們的掌聲中我體會(huì)到了成功的快樂(lè)！
比絕招作文400字 篇4
我的絕招是憋氣。我憋的時(shí)間最長(zhǎng)的`一次是一分四十八秒。
我在自己家和同學(xué)比過(guò)憋氣。有一次，我憋得整個(gè)臉都是通紅通紅的，差一點(diǎn)沒(méi)有斷氣。等到我松口的時(shí)候，我覺(jué)得自己憋的時(shí)間太短了，以為一定是輸給別人了。可是，沒(méi)有想到大家都說(shuō)憋氣的時(shí)間最久，因此我贏了。我高興得跳了起來(lái)。
昨天下午，語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《絕招》一文。老師就問(wèn)我們：“你們有沒(méi)有絕招，能不能亮出來(lái)給大家開(kāi)開(kāi)眼界？”大家都說(shuō)：“有！”于是，老師帶我們來(lái)到司令臺(tái)前去進(jìn)行表演。首先上場(chǎng)表演的是怡佳和夢(mèng)佳兩姐妹。從她們表演時(shí)的神情可以看出她們是比較緊張的。但是，她們表演的結(jié)果令我們大開(kāi)眼界，她們既然接連翻了五個(gè)側(cè)手翻。第二個(gè)上去表演的是張瀧騁。他表演了雙手側(cè)手翻和單手側(cè)手翻。
真厲害，大家不由得鼓起了掌來(lái)。接下來(lái)王海濤等人進(jìn)行了表演。我想自己也可以上去表演一下憋氣的絕招。可是，正當(dāng)我想要舉手表演時(shí)，老師說(shuō)：“表演到此結(jié)束，現(xiàn)在我們回教室去吧�！卑ρ�，真可惜，為什么我不能早一點(diǎn)舉手要求表演呢？這樣也可以露一手給大家開(kāi)開(kāi)眼界了。我想這次雖然已經(jīng)結(jié)束，可是還有下一次。等到下一次我一定要爭(zhēng)取第一個(gè)上臺(tái)表演。
比絕招作文400字 篇5
“好香呀！”我說(shuō)，可樂(lè)雞翅真香，用汗水換來(lái)的食物一定很好吃。
今天要和媽媽一起做我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅了，以前都是我媽媽做，我當(dāng)小飯碗，現(xiàn)在，我要自己做，因?yàn)檫@樣一定更加美味：“要先把雞翅放進(jìn)鍋里，用開(kāi)水煮一煮，把白色的'臟東西煮出來(lái)，”媽媽把雞翅放進(jìn)鍋里，對(duì)我說(shuō)。忽然，我感覺(jué)鍋就像一個(gè)村莊，里面住著一戶戶人家，然后，“天空”中飄滿了“雪花”……“煮好了！”媽媽說(shuō)，“把它撈出來(lái)吧！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我馬上從我的幻想村莊里走出來(lái)，進(jìn)行下一步�！罢骐y，真難！”我氣得直跺腳，雞翅本來(lái)要?jiǎng)潈蓚�(gè)小口，這個(gè)結(jié)果被我切成了一半！媽媽邊拿著我的手做邊說(shuō)：“做事不能不遇到一點(diǎn)坎坷，堅(jiān)持下去，就會(huì)有結(jié)果，快進(jìn)行下一步吧�！苯酉聛�(lái)把劃好的雞翅倒上味達(dá)美腌半小時(shí)后，鍋中倒入花生油，放入雞翅，村莊里立刻響起了噼哩啪啦的“油閃電聲”，我馬上遠(yuǎn)離，剛才嚇得我小心臟砰砰地跳呀。把雞翅煎成金黃色了，它就像一個(gè)個(gè)成熟的杏子，然后倒入可樂(lè)（一瓶的三分之一），漫過(guò)雞翅就好，直到可樂(lè)沒(méi)有了為止，可這讓我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫面，一群“小魚”在黑色巧克力牛奶里游來(lái)游去，開(kāi)心的直冒泡！
可樂(lè)雞翅大功告成！這比平時(shí)媽媽做得都好吃，因?yàn)槲壹恿艘粋�(gè)調(diào)料：我自己勞動(dòng)的汗水。
比絕招作文400字 篇6
我的絕招和姚思成的一模一樣，那就是都是跳繩。這是怎么學(xué)會(huì)跳繩的呢？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
二年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行跳繩比賽，于是，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩了。
早上，來(lái)到學(xué)校，我只要有空就去練習(xí)跳繩。開(kāi)始我不會(huì)跳，就看別人跳。然后，自己模仿那人跳的樣子來(lái)跳繩。開(kāi)始，繩子經(jīng)常擦到腳上、臉上，擦得很痛。有時(shí)，我跳起來(lái)的'時(shí)候會(huì)被繩子絆住，人就摔倒了。有時(shí)，人被摔得非常痛，但是我繼續(xù)跳繩。過(guò)了一個(gè)星期，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩，我不禁失望了。我想不練了。但是，我又想到這怎么能夠參加跳繩比賽呢？我不能夠放棄。于是，我又練習(xí)跳繩。
時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)星期過(guò)去了！現(xiàn)在好多了，我慢慢地學(xué)會(huì)了跳繩，而且有了進(jìn)步，跳得比較好了，比較快了。于是，我又練習(xí)單腳跳繩。很快，我也學(xué)會(huì)了單腳跳繩。
后來(lái)，老師通過(guò)選拔，讓我也去參加跳繩比賽。啊，想不到自己也能夠被老師選中了。那時(shí)，我非常高興和興奮�；丶椅揖桶堰@一個(gè)好消息告訴了父母和爺爺奶奶。他們都為我高興，叫我繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取得名次。在比賽的時(shí)候，由于緊張，所以我跳的時(shí)候多次被繩子絆住了，要重跳。我想這下我可完了，一定得不到名次了。比賽結(jié)束，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。我不灰心，我想重在參與，繼續(xù)努力練習(xí)，同時(shí)不能緊張，爭(zhēng)取下一次拿到獎(jiǎng)狀吧！
比絕招作文400字 篇7
一到夏季，我們家就會(huì)出演一場(chǎng)場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。所以，經(jīng)過(guò)多年親身經(jīng)歷，我們創(chuàng)作出了“防蚊絕招”。夏季又到了，我們準(zhǔn)備大顯身手。
夏季的晚上，當(dāng)我正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，蚊子大軍對(duì)我們展開(kāi)了猛烈的攻勢(shì)，我毫無(wú)還手之力。第二天早上起來(lái)后，全家人的表情都是一樣的，一開(kāi)始是愕然，隨后是憤怒。蚊不犯我，我不犯蚊，蚊若犯我，我必犯蚊!我要使出‘防蚊絕招’了。
‘防蚊絕招’，只有一個(gè)字“殺”!殺是憤怒的一種極端的表現(xiàn)方式。而此時(shí)此刻，我們的憤怒已經(jīng)到達(dá)了極端，我拿出了‘法寶’——電蚊拍、蒼蠅拍，每人拿了一把法寶，團(tuán)結(jié)一致地向蚊子大軍發(fā)起了進(jìn)攻。我和媽媽負(fù)責(zé)客廳，爸爸負(fù)責(zé)房間。我在客廳揮舞著電蚊拍，媽媽用他蠅拍把蚊子趕出來(lái)。我的電蚊拍發(fā)出清脆的.“噼啪——”聲，滿地都是蚊子尸體。看著自己的成果，我們開(kāi)心極了。我和媽媽的任務(wù)完成了，就跑去支援爸爸。全家人在房間里揮舞著“武器”，蚊子大軍死傷無(wú)數(shù)。一群蚊子“前赴后繼”，我發(fā)現(xiàn)窗戶是它們進(jìn)來(lái)的通道。我跑過(guò)去將窗戶關(guān)上了。蚊子后無(wú)退路，前無(wú)援兵，很快就敗了。全家人擺出勝利的姿勢(shì)。
雖然今夏天的“人蚊大戰(zhàn)”結(jié)束了，但我懂了“防蚊絕招”中的“殺”字的更深一層的含意，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量。”
比絕招作文400字 篇8
每個(gè)人應(yīng)該都有自己的絕招吧！下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的絕招——彈電子琴。
你可別以為彈電子琴是一件非常容易的事，其實(shí)也有受苦的地方呢！就拿我剛開(kāi)始學(xué)彈電子琴的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，找音符就要費(fèi)好大的力氣，比如我彈完一個(gè)低音 “do”，又要去彈高音“mi”，卻找了半天也找不到，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像個(gè)盲人一樣在黑暗的'世界里摸來(lái)摸去。有時(shí)候，好不容彈完一個(gè)音符，再一抬頭卻又不知 道自己彈到什么地方了，只看見(jiàn)一群密密麻麻的“小蝌蚪”在眼前晃來(lái)晃去。唉，沒(méi)辦法！只好又重新開(kāi)始——繃著臉，一個(gè)音符一個(gè)音符地找，生怕哪個(gè)小音符調(diào) 皮藏起來(lái)了。
不過(guò)，彈電子琴也有快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)我彈到《雪絨花》的曲子時(shí)，我就像躺在棉花堆里一樣，可舒服了！還有，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈《小草》、《加沃特》、 《童年》、《美國(guó)巡邏兵》等曲子了。我學(xué)電子琴已經(jīng)兩年半了，已經(jīng)成功地進(jìn)入了6級(jí)�，F(xiàn)在音符對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)個(gè)手下敗將，乖乖地聽(tīng)從我的指令。每當(dāng)我彈 琴的時(shí)候，我的手指就在鍵盤上跳起了舞蹈，樂(lè)曲就像流水一樣“叮叮咚咚”地流淌出來(lái)……
這就是我的絕招——彈電子琴，怎么樣，我厲害吧？
比絕招作文400字 篇9
我的絕招是跳牛皮筋。
以前，我可是不會(huì)跳牛皮筋的。有一天，我到哥哥家玩。我看到哥哥在熟練地跳牛皮筋，就說(shuō)：“哥哥，你能不能教我跳牛皮筋？”“當(dāng)然可以啦！不過(guò)你要有信心，不要說(shuō)難死了！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“可以，現(xiàn)在就教我吧！”“好！”
哥哥先教我跳“小馬過(guò)河”。我就練了起來(lái)。但是，不管我怎么努力，不管我怎么跳，這“小馬過(guò)河”就是學(xué)不會(huì)，不會(huì)跳。我心里有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“哥哥，這個(gè)動(dòng)作太難了，我學(xué)不會(huì)。你能不能換一個(gè)比較簡(jiǎn)單的.動(dòng)作教我呀！”哥哥說(shuō)：“我知道你一定會(huì)這樣說(shuō)的。其實(shí)這個(gè)動(dòng)作是最簡(jiǎn)單的，如果你連這一個(gè)動(dòng)作都不會(huì)跳，怎么還能夠跳別的動(dòng)作呢？”我就繼續(xù)跳。我跳得滿頭大汗，但是學(xué)會(huì)了這一個(gè)動(dòng)作，而且我還讓哥哥又教我學(xué)了一招。
后來(lái)，我只要有空就練習(xí)跳牛皮筋，哥哥還教我跳剪刀等高難度的動(dòng)作�，F(xiàn)在，我覺(jué)得跳牛皮筋越來(lái)越容易了。那是因?yàn)槲医?jīng)常在跳牛皮筋呀！所以不管什么動(dòng)作都難不住我了。我也越來(lái)越喜歡跳牛皮筋了。
你說(shuō)我這一個(gè)絕招好不好？
比絕招作文400字 篇10
每個(gè)人都有自己最拿手的絕招，有畫畫漂亮的、有寫字好的、有做一道菜非常好吃的……我的.絕招是抓天梯。
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)的。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，在炎熱的夏天，我看到小朋友在玩抓天梯，我仔細(xì)看他們是怎么抓的，我也學(xué)他們的樣子抓，一開(kāi)始，我只能爬一小段柱子就滑下來(lái)，等我的腿出汗了我就手腳并用一會(huì)兒就爬上兩米多的鐵柱子，然后抓緊天梯，一開(kāi)始我只能爬一兩個(gè)格，然后我日日都練，慢慢的，就能雙手交替抓著向前挪動(dòng)，甚至還可以中間隔一個(gè)的抓我的絕招
偶爾到晚上做完作業(yè)后，我就和我的朋友一起比賽看誰(shuí)抓的快，中間隔的多，或者誰(shuí)來(lái)回抓的圈數(shù)多，最厲害的一個(gè)能來(lái)回走六圈，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他，我只能抓三圈。但是我在班里可是最厲害的，我能中間隔一個(gè)的走，有一次上體育課的時(shí)候，我們玩抓天梯，我一上去就來(lái)回抓了好幾圈都沒(méi)掉下來(lái)，老師看見(jiàn)我光在上面不下來(lái)，別人輪不到玩。就對(duì)我說(shuō)：“你快下來(lái)吧，別人還要玩呢�！币�?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)抓天梯，我的手都變得很有力氣了。
比絕招作文400字 篇11
每個(gè)人都有每個(gè)人的絕招，我的絕招是吹竹笛。
我爺爺吹竹笛也吹得很好，我覺(jué)得我一定有吹竹笛的天賦，所以我很有信心地去學(xué)竹笛了。
我非常喜歡吹竹笛，只要一有空，就會(huì)拿起竹笛，認(rèn)真地吹起來(lái)。
一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)還不多，我一下子就做完了，有充分的時(shí)間吹竹笛，有時(shí)一吹，還差點(diǎn)忘了睡覺(jué)時(shí)間呢！
每次吹笛子，我都會(huì)非常認(rèn)真。記得我剛學(xué)會(huì)吹音符，就激動(dòng)得不得了，一激動(dòng)，氣的力度就控制不好，一用力，就把笛膜給吹破了，我激動(dòng)的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)，爸爸無(wú)可奈何地聳了聳肩膀說(shuō)：“唉，你做事太毛糙了，這么好的笛膜都能吹破，真是......我都沒(méi)話好說(shuō)了�！甭�(tīng)了爸爸的這番話，并沒(méi)讓我放棄，而是讓我更加小心認(rèn)真地去練習(xí)了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)自己的要求也高了，一口氣要吹許多小節(jié)，手指要?jiǎng)拥煤芸欤囝^也得很靈活，這幾點(diǎn)我都能做到，但吹完以后，腮幫子很酸，第二天吃飯的時(shí)候牙齒根本咬不爛食物。
現(xiàn)在我三年級(jí)了，作業(yè)量也慢慢在增加，沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)吹了，但我會(huì)努力地?cái)D出時(shí)間來(lái)練習(xí)，有時(shí)一口氣要吹一行，讓我氣都喘不過(guò)來(lái)，也會(huì)非常頭暈、頭痛。雖然會(huì)頭暈，頭痛，但我依然勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它。
經(jīng)過(guò)了我的`刻苦練習(xí)，我已經(jīng)考出了竹笛5級(jí)的好成績(jī)，就連《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》這么難的曲子我都能把它吹得很好，不信我吹給你聽(tīng)聽(tīng)！
比絕招作文400字 篇12
暑假到了，三個(gè)孩子又在樹下比絕招了。二福笑著說(shuō)：“三胖，你先來(lái)吧！”三胖說(shuō)：“這樣吧，我們上山挖竹筍，看誰(shuí)挖得多！”于是，三個(gè)孩子扛著鋤頭，走上了陡峭的山路，剛一走進(jìn)竹林，小柱子便提議：“我們看看在五分鐘內(nèi)每個(gè)人可以挖多少根，怎么樣？”伙伴們都說(shuō)行。
比賽開(kāi)始了，小柱子一邊喘氣，一邊擦汗；二福費(fèi)了好大勁兒，才挖了幾個(gè)根竹筍，唯獨(dú)三胖挖了十幾根，也沒(méi)說(shuō)聲累，伙伴依們都鼓起了掌來(lái)：“絕招，絕招！”輪到二福了，他打開(kāi)了背上的`書包，里面有一支毛筆、一張宣紙和一瓶墨水，二福往地上擺了一張椅子，人往上一坐，又在自己的大腿上放了一本童話書（因?yàn)椋@樣會(huì)平一些，字不容易寫錯(cuò)），他把宣紙放在了書上，又將毛筆沾了點(diǎn)墨水，認(rèn)真地寫起毛筆字來(lái)，當(dāng)他寫好的時(shí)候，一副對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在大伙的眼簾中，小柱子和三胖讀了起來(lái)：“春到江南塞北，馬騰正氣清風(fēng)，萬(wàn)馬面奔騰�！被锇閭兘蛔∨氖纸衅鸷脕�(lái)。輪到小柱子了，小柱子說(shuō)：“今天我的絕招是變魔術(shù)，三胖，你出來(lái)配合我一下！”三胖剛站起身，小柱子又說(shuō)：“三胖，你把“老鼠”這個(gè)詞快速地念十遍，念完后我會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須在一秒鐘內(nèi)回答我�！比终f(shuō)：“這有什么難的，不就是念十遍老鼠嗎？”二福推了推三胖說(shuō)：“試試嘛！”三胖只好說(shuō)：“老鼠、老鼠、老鼠……�！碑�(dāng)他說(shuō)完十遍的時(shí)候，小柱子立即問(wèn)他：“貓怕什么？”三胖說(shuō)：“貓怕老鼠�！被锇閭兌即笮α似饋�(lái)。
比絕招作文400字 篇13
“丁零零”下午的第二節(jié)課到了，傅老師笑瞇瞇地走到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課是比絕招，請(qǐng)兩位主持人上來(lái)�！敝灰�(jiàn)韓櫻和賴子澍自信滿滿地走了上去報(bào)幕。韓櫻說(shuō)“現(xiàn)在請(qǐng)平炎聰為大家表演魔術(shù)�！敝灰�(jiàn)他神氣十足地走了上去，他拿出了一個(gè)乒乓球放在鐵籠子里然后鎖住。用手腕碰了一下鐵籠子把乒乓球從鐵籠子救了出來(lái)。我和同學(xué)們都擺著一副奇怪的樣子。我心想：乒乓球?yàn)槭裁淳瘸鰜?lái)了呢?“答案揭曉�！逼窖茁斦f(shuō)。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“哦！原來(lái)里面有吸鐵石�！�
過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)他表演完后緊接著下面的.節(jié)目更加豐富了！有的表演舞蹈婀娜多姿、有的表演唱歌令人陶醉、還有的表演笑話既精彩又有趣……最后還有史銳的魔術(shù)還沒(méi)表演呢？
他慢吞吞地走上了講臺(tái)，見(jiàn)他擺著象邁克爾杰克遜的樣子，讓大家哈哈大笑。直見(jiàn)史銳把其中的一張紙拿了出來(lái)，叫劉棟簽個(gè)名，然后抽亂，他向后一轉(zhuǎn)�！癘K�！眲澬ξ卣f(shuō)。最后史銳一張一張像在挑花一樣找著：“這張不是，這張也不是，哦，就是這張。”他翻開(kāi)一看，嘻嘻！選對(duì)了，同學(xué)們睜大了眼睛，好象都很想學(xué)耶。你看這個(gè)魔術(shù)有趣吧。
這就是我們班比的絕招！
比絕招作文400字 篇14
我的絕招是騎自行車。那是我在一年級(jí)時(shí)候的.事情了。那時(shí)正好是暑假，一天，我到一位朋友家去玩。我看到他家的玩具特別多，有唐老鴨、米老鼠……
忽然，我看到墻邊有一輛小自行車。我就對(duì)他說(shuō)：“你的小自行車可以借給我騎一下嗎？”“可以�。 甭�(tīng)到這句話，我特別高興。我急忙把小自行車推到屋子外面的場(chǎng)地上。
接著，我坐到自行車上，然后，我把腳放到踏腳板上，就踩動(dòng)踏板騎了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，自行車有一些晃動(dòng)，好在這一輛小自行車多了兩個(gè)輪子，它不會(huì)倒下。然后，慢慢地我騎熟練了。慢慢地、慢慢地，自行車就不晃動(dòng)了。然后，我就騎著自行車快了起來(lái)。我騎著自行車在門前的場(chǎng)地上自由地來(lái)來(lái)去去。
正在這一個(gè)時(shí)候，突然，我看到了前面有一些小石頭，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車就已經(jīng)沖了上去。就這樣，我在小石頭堆上摔了一跤。摔得我眼淚水都流了出來(lái)。不過(guò)，我不但沒(méi)有放棄騎自行車，而且我更加喜歡騎自行車了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有一輛屬于自己的自行車。我不但騎得穩(wěn)，而且我騎自行車還能夠調(diào)速度，還能夠屏車……
比絕招作文400字 篇15
我會(huì)的本領(lǐng)很多， 比如，足球，吹單簧管，跳繩等等。但今天，我只會(huì)介紹一個(gè)，那就是洗碗。
洗碗之前，先要系上圍裙，以防止洗潔精和油污弄臟了自己的衣服，還要把一點(diǎn)洗潔精噴在一個(gè)裝水的專門用來(lái)洗碗的盤子和一塊洗碗布上。
開(kāi)始洗碗了，我先把第一個(gè)碗里殘留的粉條用洗碗布擦出，把碗的邊沿也用洗碗布擦擦，然后再把最下邊的底座擦干凈，就這樣，整個(gè)碗已經(jīng)涂上了泡沫。同樣，我再把另外的三個(gè)碗洗上了泡沫，勺子也洗上了泡泡，最后是洗筷子了，我把筷子使勁擠搓，不花多少時(shí)間，筷子也滿是白色的.泡沫了。
在洗完洗潔精后，我就要開(kāi)始過(guò)水了。我把水龍頭開(kāi)了，快速的將地一個(gè)碗沖洗干凈，然后快速地接第二個(gè)碗，這也是為了節(jié)約水。在洗筷子的時(shí)候，我還要使勁的擦才把它們洗干凈。
過(guò)完水之后，就是把它們擦干了。別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有一定難度的。 前面的碗和勺子還好擦一些，可后面的筷子，我必須用手搓了，這才擦干了。
洗完碗后，要把桌子上的水擦干凈，把洗干凈的東西放好，以備下次使用。
比絕招作文400字 篇16
暑假來(lái)了，三個(gè)孩子又在樹下互相競(jìng)爭(zhēng)。貳負(fù)笑著說(shuō)：“三胖，你先來(lái)！”三胖說(shuō)：“好吧，我們上山挖筍，看誰(shuí)挖的多！”于是，三個(gè)孩子拿著鋤頭，走上了陡峭的.山路。他們一進(jìn)竹林，小柱子就提議：“我們來(lái)看看每人五分鐘能挖多少根，好嗎？”所有合伙人都說(shuō)好。
游戲開(kāi)始，小柱子喘著氣擦汗；貳負(fù)花了很大力氣挖了幾根竹筍，但三胖挖了十幾根，并沒(méi)有說(shuō)累。伙伴們拍手：“詭計(jì)，詭計(jì)！”輪到貳負(fù)了。他打開(kāi)背上的書包。里面有一支毛筆，一張宣紙和一瓶墨水。貳負(fù)在地上放了一把椅子。當(dāng)他坐起來(lái)時(shí)，他把一本童話書放在膝蓋上(因?yàn)樗鼤?huì)很平，而且單詞不容易寫錯(cuò))。他把宣紙放在書上，用毛筆蘸了點(diǎn)墨水，小心翼翼地寫下了書法。朋友們情不自禁地拍手叫好。輪到小柱子了。小柱子說(shuō)：“今天我的絕招是變魔術(shù)，三胖。出來(lái)跟我合作！”三胖剛站起來(lái)，朱曉說(shuō)：“三胖，你把“老鼠”這個(gè)詞快讀十遍�？赐晡覇�(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須在一秒鐘內(nèi)回答我�！比值溃骸斑@有什么難的？鼠標(biāo)不讀十遍嗎？”貳負(fù)推了推三胖，道：“你試試！”三胖只好說(shuō)：“老鼠，老鼠，老鼠……”當(dāng)他說(shuō)了十遍后，朱曉立即問(wèn)他：“貓害怕什么？”三胖說(shuō)：“貓怕老鼠�！迸笥褌兌夹α恕�
比絕招作文400字 篇17
每個(gè)人都有自己的絕活，我的絕活就是吹竹笛。
我爺爺竹笛吹得很好。我想我一定有演奏竹笛的天賦，所以我自信地學(xué)會(huì)了竹笛。
我非常喜歡吹竹笛。只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起竹笛，認(rèn)真地吹。
高一的時(shí)候作業(yè)不多，一下子就全部做完了。我有足夠的時(shí)間吹竹笛，有時(shí)我?guī)缀跬浟怂X(jué)時(shí)間。
每次吹笛子，我都很認(rèn)真。我記得剛開(kāi)始學(xué)打音符的時(shí)候，我特別激動(dòng)。激動(dòng)的時(shí)候，我控制不住自己呼吸的力度。我努力的時(shí)候，吹響了笛膜。我激動(dòng)的心情突然平靜下來(lái)。父親無(wú)奈地聳了聳肩，說(shuō)：“唉，你的作品太粗糙了，這么好的笛膜都能吹出來(lái)。真的是.我無(wú)話可說(shuō)�！甭�(tīng)了父親的話，并沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加認(rèn)真的'練習(xí)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)自己要求也高了。一口氣要吹很多小節(jié)，手指動(dòng)作要快，舌頭要靈活。這些我都可以做，但是吹完之后臉頰酸酸的，第二天吃飯的時(shí)候牙齒也咬不壞食物。
現(xiàn)在上初三了，作業(yè)慢慢增加。我沒(méi)有那么多時(shí)間吹，但是我盡量擠出時(shí)間練。有時(shí)候要一次吹一行，喘不過(guò)氣來(lái)，頭暈頭痛。雖然頭暈頭痛，但還是勇敢面對(duì)，努力克服。
經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，我的竹笛成績(jī)達(dá)到了5級(jí)。我能很好地演奏像《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》這樣難的曲子。不信我給你玩！
比絕招作文400字 篇18
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多技能，比如打跆拳道，拍照，做飯等等。其中，我最擅長(zhǎng)彈鋼琴。因?yàn)槲蚁胂窈芏噤撉偌乙粯友葑嗪靡魳?lè)。
大班里，我纏著媽媽學(xué)鋼琴。我媽媽不得不為我報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)班。我學(xué)的很快，很開(kāi)心。但是冬天來(lái)了，麻煩來(lái)了。天氣很冷。手指凍僵了，彈不了鍵。老師還說(shuō)我總是掐手指。我又擔(dān)心又緊張，漸漸的，我想放棄了。但我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”這時(shí)，我媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油就好！”搓搓手。所以我堅(jiān)持下來(lái)了。
練了幾年，現(xiàn)在是第三次鋼琴考試，準(zhǔn)備考六級(jí)。但是我發(fā)現(xiàn)六級(jí)音樂(lè)變難了，背不動(dòng)了。我失去了關(guān)于自己的信息，想放棄考試。我想：這么難玩，我就不能放棄不學(xué)嗎？但是我的直覺(jué)告訴我，如果我更加努力，我就能成功。然后，帶著這個(gè)想法，我又堅(jiān)持了下來(lái)。我一段一段的彈，不熟的時(shí)候再背。我彈了又背，漸漸熟練了。慢慢的`，我發(fā)現(xiàn)由于一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的技能提高了，大部分分?jǐn)?shù)都背下來(lái)了。這增強(qiáng)了我的信心，讓我更加努力。終于成功考過(guò)六級(jí)，心里有一種說(shuō)不出的幸福感。
通過(guò)練琴，我明白了，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一定會(huì)成功！
比絕招作文400字 篇19
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能。有的人乘法很厲害，有的人天天往球場(chǎng)跑，運(yùn)動(dòng)很好。有的人天生肺活量大，屏住呼吸是他的絕活。我呢？我的把戲呢？
我的訣竅是滑冰。剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候，穿上冰鞋就摔倒了，但是很快就掌握了技巧。練了一段時(shí)間，滑得非常流暢自如。我已經(jīng)可以穿著旱冰鞋在溜冰場(chǎng)的地面上行走了，單腿做速滑的時(shí)候輕如燕子。一切都有開(kāi)始，結(jié)果，聽(tīng)聽(tīng)我是怎么學(xué)會(huì)的'。
我7歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了滑冰。那時(shí)候經(jīng)常去公園玩，看到很多人滑冰，和別人在溜冰場(chǎng)悠閑的散步。一天晚上，我們來(lái)到公園。在父親的指導(dǎo)下，我會(huì)先穩(wěn)步練習(xí)，然后生活。膝蓋微屈，彎腰，一腳放在另一腳后面，微抬，用腳踝或小腿控制旱冰鞋。頭、臀、腿配合形成3.1線。經(jīng)常是腳配的不好，或者腳太快。當(dāng)時(shí)心里一急，八步就開(kāi)始走了。結(jié)果剛走完第三步就重重地摔了一跤。我急著想吃熱豆腐。于是，我弓著背，先用一只腳往前滑，一只腳沒(méi)再過(guò)去。終于，我邁出了穩(wěn)健的一步。我摔倒了，爬了起來(lái)，不知道流了多少汗。我是這樣練的。熟能生巧，滑冰終于學(xué)會(huì)了。
孩子，聽(tīng)了我的絕活，你有什么絕活？趕緊跟大家說(shuō)！
比絕招作文400字 篇20
我們的老師個(gè)個(gè)都是拖堂高手，他們拖堂都有絕招。
裝聾作啞招
下課鈴聲快響了，我們端端正正地坐在位置上，就怕老師整頓紀(jì)律又拖堂，下課鈴聲響了一下，我真想馬上站起來(lái)，五個(gè)大跨步?jīng)_出教室啊，可老師竟然裝做沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，認(rèn)認(rèn)真真地上著課。上課鈴響了，朱老師才說(shuō)：“啊。上課了，趕快上廁所。”說(shuō)完，朱老師就走了。這招“裝聾作啞”真厲害��！
一舉兩得術(shù)
“快期末考了，我們得抓緊復(fù)習(xí)了�！敝炖蠋熡衷谥貜�(fù)這句話了。我耳朵都聽(tīng)出老繭了。下課鈴響了，朱老師還在滔滔不絕地講作業(yè)，老師說(shuō)：“要不要上一下廁所，休息一下。”我們沉默了，不敢說(shuō)要，僵持了一下，朱老師又繼續(xù)滔滔不絕了。這招可真厲害，既實(shí)現(xiàn)了民主又講完了作業(yè)，我們心服口服。
霸王招
英語(yǔ)老師的祖?zhèn)鹘^招。一天，英語(yǔ)老師正滔滔不絕地上著課，絲毫沒(méi)有讓我們下課的意思，下課鈴響了，我們還以為可以下課了，可老師竟然沒(méi)問(wèn)過(guò)我們，自作主張地在黑板上抄寫英語(yǔ)句子，抄完后，她說(shuō)：“不下課了�。�，接著上課�！蹦菤鈩�(shì)，完全沒(méi)人敢反駁她。我們極不情愿地吐出一句：“好吧�！�
我們的`老師還有很多絕招，可我知道，這些絕招都是為我們好。
比絕招作文400字 篇21
今天是星期三，下午的每一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課不久老師就讓我們把桌子上的東西全部收進(jìn)抽屜里。然后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始絕招比賽，誰(shuí)上來(lái)表演？”話音剛落，張瀧騁就舉起了手。老師立刻讓張瀧騁上去表演。他一走上去就來(lái)了一個(gè)側(cè)手翻。啊，好漂亮！他翻好就回到自己的座位上去了。接著，老師問(wèn)他：“你是怎么學(xué)會(huì)的，練成的？”張瀧騁回答：“我是別人教，然后自己刻苦練，這樣日子久了就會(huì)了。”
然后，徐斌杰也舉起了手。老師也叫他上去。老師問(wèn)他：“你會(huì)什么絕招？”他說(shuō)：“我會(huì)模仿各種動(dòng)物叫�！闭f(shuō)著他就模仿起一種種動(dòng)物叫了起來(lái)。那聲音真像，一會(huì)兒是狼在叫，一會(huì)兒又變成了老虎在叫……表演完了，他也回到了自己的座位上去了。老師也問(wèn)他：“你是怎么學(xué)會(huì)的.？”徐斌杰說(shuō)：“以前我看到小狗叫，覺(jué)得好玩，就想跟著學(xué)一學(xué)，叫一叫。慢慢地我就能夠像小狗那樣叫了。以后，我聽(tīng)到其它動(dòng)物的叫聲，覺(jué)得都非常有趣，于是就學(xué)了起來(lái)。慢慢地，我就學(xué)會(huì)了許多種動(dòng)物的叫聲。”
啊，他們的絕招真是太絕了，我也要去學(xué)一學(xué)。
后來(lái)，我就把這一件事情寫成了作文交了上去。這下就讓你們也看到了吧！
比絕招作文400字 篇22
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了一個(gè)砍價(jià)的絕招——嘴甜。
一天晚飯后，我們幾個(gè)小孩兒和爸爸媽媽們一起去逛商店。在一家剪紙店，我們被精美的剪紙作品吸引了，紛紛挑選自己喜歡的�？傻纫凰阗~，價(jià)錢可真不少。于是家長(zhǎng)們開(kāi)始砍價(jià)了，可不管怎么說(shuō)，那個(gè)奶奶也不肯讓價(jià)。這時(shí)，東叔叔說(shuō)：“孩子們，叫奶奶！”我們幾個(gè)小孩子異口同聲地甜甜地叫了一聲“奶奶！”奶奶一聽(tīng)，立馬笑了出來(lái)，終于答應(yīng)給我們便宜點(diǎn)。
第二天，我們?cè)谂沛?zhèn)相中了一家手工制作的紅燈籠。幾個(gè)小孩子把燈籠捧在手里不肯放下，可那位老爺爺只答應(yīng)給我們便宜五塊錢，說(shuō)再也不能讓價(jià)了。這時(shí)，媽媽也照著東叔叔的'辦法，大聲說(shuō)：“孩子們，叫爺爺！”我們又齊聲說(shuō)：“爺爺！”這句“爺爺”，我敢說(shuō)含糖量至少六個(gè)加號(hào)，因?yàn)槔蠣敔斠宦?tīng)就笑了，還答應(yīng)再給我們便宜五塊錢，大家一聽(tīng)也都開(kāi)心地笑了。
看來(lái)，砍價(jià)還真是有絕招的，也許當(dāng)時(shí)我們一群小孩子的甜甜叫聲，真的讓老人家心花怒放了，也許這本身就是一種與人溝通的方式，好的態(tài)度可以換來(lái)好的回報(bào)吧！總之，這一次經(jīng)歷讓我收獲了很多。
比絕招作文400字 篇23
在行人來(lái)來(lái)往往的大街上，不時(shí)有幾個(gè)滑著滑板的小孩來(lái)回頑皮的穿梭著，我看了很是羨慕。于是借了哥哥的滑板悄悄練起來(lái)，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了，而且還和幾個(gè)伙伴比滑板技術(shù)，現(xiàn)在給你們講一講我和伙伴們比滑板的經(jīng)過(guò)吧!
有一次，我和伙伴們比看誰(shuí)劃得滑板最快。剛一開(kāi)始，他們就一個(gè)個(gè)“嗖”“嗖”地從我身邊飛過(guò)。我也不該落后，拼命的搖著滑板，當(dāng)我滑到一個(gè)伙伴身邊的時(shí)候，我使勁向他的.滑板撞去，只聽(tīng)“砰”的一聲，伙伴沒(méi)穩(wěn)住，就摔下了滑板，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)超過(guò)了他，不一會(huì)就趕上了第一名，用同樣的方法也超過(guò)了他，飛速的到達(dá)了終點(diǎn)。
還有一回，我和兩個(gè)鄰居比絕招，他們兩個(gè)沒(méi)有絕招，就只會(huì)站著滑，我站著滑了一會(huì)，就蹲下滑了起來(lái)，他們看見(jiàn)了都說(shuō)：“厲害，厲害!我們也要學(xué)。”
過(guò)了幾天他們又來(lái)找我比絕招，并且還得意的說(shuō)：這回咱們?nèi)隙ú环謩儇?fù)，我早就知道了，他們肯定學(xué)會(huì)了蹲著滑，我對(duì)他們說(shuō)：“你們有進(jìn)步，可我也在進(jìn)步呀!”說(shuō)完我給他們來(lái)了一個(gè)，發(fā)抖的絕招，他們見(jiàn)了，目瞪口呆，什么話也說(shuō)不出來(lái)了。
同學(xué)們，你們想學(xué)滑滑板嗎?希望你們學(xué)會(huì)后和我一起比絕招。
比絕招作文400字 篇24
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的絕活，我的絕活不是一般人能猜到的。就是可以用手指在宣紙上畫國(guó)畫，畫出來(lái)的和用毛筆筆畫的差不多。
記得有一次我畫國(guó)畫的'時(shí)候，用毛筆把手指蘸了蘸墨水。“��！”我尖叫起來(lái)，瘋狂的撿起宣紙，瘋狂的擦手。我不小心用手畫了一個(gè)貓頭的形狀。圓頭好像在對(duì)我們微笑。就這樣，當(dāng)我做完作業(yè)，無(wú)事可做的時(shí)候，我開(kāi)始安靜地用手指練習(xí)畫畫。
當(dāng)我開(kāi)始畫畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題。手指蘸墨水畫在紙上的線條，總有一些地方缺失。感覺(jué)很奇怪。我仔細(xì)一想，才知道畫圖力不均勻，所以畫出來(lái)的線有些地方粗，有些地方細(xì)，畫圖的時(shí)候不要用力太大，不然會(huì)把紙壓壞。每次失敗都是獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，下次要小心不要畫錯(cuò)圖。有句話叫“失敗是成功之母”。沒(méi)有以前的失敗，哪里能成功？
終于有一天，我在用手畫梅枝，我畫的枝干又粗又壯，看起來(lái)很結(jié)實(shí)，有點(diǎn)像毛筆的筆畫。這是我第一次滿足自己，感覺(jué)很幸福。但是梅花還是不夠大，因?yàn)槲业氖种钢挥心敲创�，樹干那么粗，梅花又那么小，不協(xié)調(diào)。用毛筆筆畫很容易，用手繪很難。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是把三四個(gè)手指放在一起，蘸著墨水畫，這樣就可以畫出又大又美的梅花。嗯，我很聰明！
另外，我也給我的“筆”取名。一個(gè)手指叫“小筆”，兩個(gè)手指叫“中筆”，三個(gè)手指叫“大筆”，意思是尖叫的“細(xì)筆”。是不是很有意思？
這是我的絕活，絕對(duì)？它使我的手指靈活。
比絕招作文400字 篇25
體育課
星期三下午有兩節(jié)體育課。開(kāi)學(xué)前兩周，我們班的學(xué)生玩得很開(kāi)心。但是好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，語(yǔ)文老師不喜歡了：“一天兩節(jié)體育課！你是畢業(yè)班。沒(méi)有這個(gè)道理。從本周開(kāi)始，周三下午體育課有兩節(jié)語(yǔ)文課�！斌w育課剛泡湯。
音樂(lè)課
我們每周都有一節(jié)音樂(lè)課。我們很喜歡教音樂(lè)課的老師，我們也喜歡音樂(lè)課。唱歌的`感覺(jué)讓我們興奮。但是中國(guó)老師認(rèn)為音樂(lè)課是浪費(fèi)時(shí)間。每次課前和音樂(lè)老師說(shuō)幾句話，我就把她“趕走”�！斑@個(gè)班的語(yǔ)文！”“唉！”
英語(yǔ)課
英語(yǔ)課至少是主課，需要考，但是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的講解不一樣。說(shuō)什么外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不考英語(yǔ)，可能是覺(jué)得占課不夠理直氣壯，每次都要玩“手段”。周三英語(yǔ)課之前的課是語(yǔ)文，我們沒(méi)有下課。語(yǔ)文老師假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，也考了英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師喜歡放學(xué)后很晚離開(kāi)我們，我們也不愿意，她就利用我們的心理來(lái)占課�！胺艑W(xué)后要不要留下來(lái)？”“不——，想——。”“那英語(yǔ)課數(shù)學(xué)！”每當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)老師來(lái)到教室門口，看到一個(gè)老師在上課，他就自覺(jué)地走開(kāi)了。
電腦課
盼了一天，終于盼到了周一的計(jì)算機(jī)課，不容易啊！數(shù)學(xué)課結(jié)束了，“怎么辦？作業(yè)還沒(méi)評(píng)論，所以！計(jì)算機(jī)課數(shù)學(xué)�！薄鞍�！又結(jié)束了，電腦拜拜！”“一個(gè)學(xué)期有幾節(jié)計(jì)算機(jī)課！”下面有反對(duì)的聲音。“哼！最后一節(jié)就搗亂了，下次每節(jié)計(jì)算機(jī)課都有數(shù)學(xué)！”立刻安靜下來(lái)，下一節(jié)計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)課。
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