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寫事作文600字 吹泡泡
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的寫事作文600字 吹泡泡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫事作文600字 吹泡泡1
我的童年就像一副美麗的圖畫,里面那無數(shù)朵美麗的小花,就是我玩過的游戲,F(xiàn)在,我就來挑一朵最美的小花,給大家看看吧!
一個星期六上午,天氣晴朗,我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的`游戲。
小華拿出了裝滿泡泡水的杯子,再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水,放在嘴邊輕輕一吹,吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下,忽左忽右,一下子飛到了一棵樹上,“啪!"不見了!
大家看了,爭先恐后地拿著竹圈,興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈,把它放到泡泡水里,然后拿起來用力一吹,呀!那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下,這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了!我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”,它們飛到了天空,與白云姐姐玩去了。
于是,我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說:“其實吹泡泡并不難,只要拿起一個竹圈,放進泡泡水里,再拿出來輕輕一吹,就會有一個‘小精靈′出現(xiàn)了!
我照著小華的動作試了一下,果然,吹出了一個“小精靈”,那個“小精靈”可“調(diào)皮”呢!它飛呀飛呀,飛到停車場里去了,難道它是要在停車場里睡覺嗎?大家看見了都笑了!
還有人更厲害,吹出了“雙胞胎”,吹出了“三胞胎”,甚至吹出了“多胞胎”呢!
看,小伙伴們玩得可開心啦!有的在吹泡泡;有的在收集泡泡;還有的在追泡泡,“小精靈”們四處奔跑,飛來飛去的,可真有趣啊!
時間不早了,我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家里,把這快樂的時光記錄在了作文本上。
寫事作文600字 吹泡泡2
今天是一個陰光明媚的好日子,爺爺給我買了一瓶泡泡水,我一見有玩的東西,高興得眉飛色舞。
我拿起泡泡水,直奔樓下,小伙伴們見我拿著泡泡水,也圍過來和我一起玩。我迫不及待打開蓋子,用泡泡機蜻蜓點水般地沾了一點泡泡水,連按了好幾下泡泡們爭先恐后的出來了。哇,好美的泡泡呀!我和伙伴們情不自禁的感嘆到,泡泡們千姿百態(tài),有的三五成群,像一串串透亮的葡萄,我正想咬一口,可泡泡卻飛走了。有的泡泡一出生就連為一體,就像幾個親密無意的兄弟姐妹,要想把它們硬生生地拆開,那根本沒門兒。有的小小的',像一條條水晶項鏈,如果我把水晶項鏈送給媽媽,她戴上這串水晶項鏈后,一定舍不得取下來。還有泡泡又大又圓,像荷葉上露珠,晶瑩剔透,小青蛙看見了,正想玩,可調(diào)皮的泡泡卻神不知鬼不覺的溜走了。在午后陽光的照映下,泡泡金燦燦、藍晶晶、紅通通、有的半黃半紅,有的半綠半紫,還有的半白半藍……看得我眼花繚亂。這些泡泡有的大有的小,里面蕩漾著周圍的樓房和我們的笑臉。泡泡們在陽光下閃爍著它們五顏六色的光茫,像一個個彩色的水晶球,美麗動人極了。
一陣微風(fēng)吹過,泡泡們飛得忽高忽低,盡情展現(xiàn)它們的美麗,有的飄在水面上,像是在觀賞遠方的風(fēng)景。還有的漸漸飄向遠方,仿佛在跟我們揮手說再見。它們有的可能看我太漂亮了,所以親吻了我一下,立刻消失了,只在我臉上留下了一個水印。有的泡泡又大又圓悠閑地飄浮在空中,像是在曬太陽。還有的一不小心撞在了電線桿上,砰的一聲,就消失的無影無蹤了,嚇了我一大跳。
天慢慢地黑了下來,伙伴們也各自回家了,完美的一天在五彩繽紛泡泡的流動中結(jié)束了,我們每個人都將迎來嶄新的一天。
寫事作文600字 吹泡泡3
那是一個周末,老師讓我們做一個科學(xué)小實驗。于是,那天下午,我寫完作業(yè);就開始做實驗了。
我準備好做實驗的材料:一個礦泉水瓶、一個接水的小鵬、一包橡皮泥、幾根吸管、一杯彩色水、一杯熱水和一杯冷水。
實驗開始了,我先把瓶子放在小鵬里,接著把吸管的一端放人瓶子里,用橡皮泥密封,然后把吸管的一端放進彩色水,最后我用左手扶住瓶口的.橡皮泥,不讓瓶子歪倒,用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上
邊澆邊看彩色水有什么變化,奇怪的是并沒有什么反應(yīng),再加點冷水,還是沒反應(yīng)。我以為橡皮泥封得不夠緊,就再把它封密一點,但還是不行。我并不灰心,以為是吸管的接口接得不好,就再把吸管重新接一次,然后繼續(xù)做實驗,可還是以失敗告終,我冥思苦想,就是找不到答案。
媽媽見了,說廣可能這根吸管不好,去重換一條吧!”我說:“好。”于是我重換了一條。我再次小心翼翼地往瓶壁澆熱水,這時,奇跡發(fā)生了,彩色水上出現(xiàn)了一個個大大小小的泡泡!“我成功了,瓶子會吹泡泡了!”我高興得手舞足蹈。接著,我又往瓶壁上曉了一杯冷水,更驚人的現(xiàn)象發(fā)生了:彩色水順著吸管慢慢地流到了礦泉水瓶中,礦泉瓶像長了嘴巴一樣把彩色水吸進了肚子,不一會兒,就吸了半瓶。
為什么會發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢?我去問媽媽,媽媽告訴我,這是熱脹冷縮的原理,向瓶壁澆熱水時,瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,從吸管中排出氣泡;再向瓶壁澆冷水,瓶內(nèi)空氣受冷體積收縮,壓力減小,瓶外空氣大于瓶內(nèi)空氣壓力,就將水擠入吸管進入瓶中。
通過這個小實驗,讓我受益匪淺。我不僅發(fā)現(xiàn)了瓶子會吹泡泡,還明白了一個道理,生活中處處都有科學(xué),只要你用心心觀察、探索就能發(fā)現(xiàn)。
寫事作文600字 吹泡泡4
今天我開心地走進“情智語文”的教室。便看見覃老師拿出一個盒子,她神秘地問大家:“你們知道里面有什么東西嗎?”大家七嘴八舌地議論著。有的說是玩具,有的說是好吃的。覃老師打開了盒子,大家“哇”一聲叫了出來,原來盒子里面有很多泡泡糖!
同學(xué)們紛紛向覃老師伸出手,一邊嚷道:“覃老師給我一個!覃老師快一點!”
有的同學(xué)細心地挑了一個自己喜歡的口味;有的同學(xué)接過覃老師發(fā)放的糖果;有的同學(xué)迫不及待的搶著。同學(xué)們一拿到泡泡糖就剝開糖紙,一口吃了下去。教室里彌漫著糖果的香氣。
只見覃老師認真地咀嚼著泡泡糖給我們演示,她用舌頭把糖果抵平,然后用糖把舌頭包住,調(diào)整呼吸。用勁輕輕一吹,一個小泡泡就誕生了。小泡泡慢悠悠地一點一點地變大。最后“啪”的`一聲裂開了。大家歡呼著,一起開始運氣練習(xí)。
小徐自告奮勇的說:“老師我來試一試吧!”大家一擁而上,覃老師拿出手機拍照。小徐故作鎮(zhèn)定,他先在嘴里咀嚼了一下,然后輕輕一吹,一個小泡泡就出現(xiàn)了,但剛吹起來,只聽“啪”的一聲泡泡就破了,大家哈哈大笑。
大家也不甘示弱,爭先恐后地吹了起來。只見,朱小星漲紅了臉,瞪圓了眼,使勁吹,但泡泡糖一點動靜都沒有。而小劉使足了力氣“啪”的一聲,泡泡糖“發(fā)射”了出去,掉在了桌子上。我想:“這有什么難得!”我輕輕一吹,哈哈,一個可愛的泡泡就出來啦!我開心極了!
最精彩的還是覃老師和丁老師的比賽。開始PK了!3,2,1!兩個人一起吹,奇怪了,丁老師的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地說出自己的想法,最后覃老師揭秘了:“我吃了兩個泡泡糖!”大家嚷嚷起來:“覃老師作弊!覃老師耍賴皮!”教師里成了一片歡樂的海洋。
寫事作文600字 吹泡泡5
小時候,我玩過很多游戲。其中,我最喜歡玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進一次性紙杯里,加上點兒水,攪拌攪拌,使它溶化,然后拿一只貓掌泡泡模具,沾上那黏稠的洗衣液水,再輕輕一提,那輕清艷麗的小球兒便像小孩子起床一樣從模具上垂下來,很悠閑地在空中繼續(xù)睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下,這頑皮的小孩子便不情愿地往前挪了一下,又往后面倒了一下,還真是有點懶啊。當我稍用力扇它時,五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是這小球兒一不開心,就耍起了性子哭了起來,“啪”的一聲脆響,炸裂了。
吹起來的泡泡五光十色,特別美麗:有紫紅相間的',有藍黃相間的,有橙白相間的,還有些不知名的顏色。如果微微用力吹,這小圓球就會用魔法般變出兩三個小圓球兒來,聚在一起一起嬉戲;如果用力長一點的話,這些小球兒便會扯成長圓形的形狀,抖來抖去,光影零亂。這時,吹泡泡的人都會懸著心,緊張不已——不久,這些艷麗的小圓球就飛舞在空間得意地調(diào)皮起來,蹦到衣服上懶散地翻個滾,跳到眼皮上揉出你的眼淚......
這一個個玲瓏嬌軟的小圓球,像自由的精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田里,輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗;它在空中翻滾著,又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市,飛越河川,又低低地落下,落到了魅力無限的花朵上,落到了孩子們的臉頰上……
望著這一個個夢幻般的泡泡,我心里充滿了無限的喜悅和驕傲。
寫事作文600字 吹泡泡6
雨滴滾滾,帶著瑟瑟的秋風(fēng),我邁進實驗小學(xué)的殿堂,心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣,今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進教室,就不由自主地拿出泡泡水,把桿子放在嘴邊,變出了一個個大大小小五彩的泡泡!岸66!鄙险n鈴聲打響了,老師邁著輕盈的腳步走進教室,老師剛準備說話,教室里卻蹦出了一個淘氣的泡泡,緊接著第二個、第三個……,老師只說了一句,這節(jié)課上活動課-“吹泡泡”?矗呐菖菟且粚右粚盈B起來的,桿子細長,只見他沾了沾泡泡水,在空中盡情一揮,好像一位魔術(shù)師,變出了又大又圓的泡泡?,天空中的泡泡,沾在墻上的泡泡,落在地上的泡泡,整個教室似乎變成了泡泡的天地,泡泡的世界,泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀,但是也有著燈光的呵護,讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個圓泡泡,在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個小泡泡,看,這難道不是一只米老鼠的頭嗎?有時好幾個泡泡連在一起,這真酷似一組多胞胎。
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后,我不甘示弱,用桿子放在嘴邊,使出全身力氣,結(jié)果,只是泡泡水落在了地上,我還被同學(xué)嘲笑。但是我不甘落后,放在離嘴遠一點兒的.地方,輕輕一吹,本以為口氣變輕了,泡泡就會乖乖走出來,誰知,只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次,我把桿子放在嘴邊,輕輕地吹,先是出來一群調(diào)皮的小泡泡,然后一個大泡泡吃力鉆出來,呵,這真是一個幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡,我自己也仿佛變成了一個泡泡,承載著老師的期望,去競翔,飛向祖國的大江南北,探索世界的壯麗山河。
寫事作文600字 吹泡泡7
今天早上我起得很早,因為昨晚我和媽媽約好了,今天我們要去公園吹泡泡。
“吹呀吹呀吹泡泡,有大也有小。飛呀飛呀飛上天,泡泡不見了。”我一邊唱著兒歌,一邊制作我的泡泡水。首先,我把適量的水和一些適量的洗潔精倒進了一個杯子里,攪拌攪拌,讓它們混合在一起,就這樣,我的泡泡水就制作完成了,然后我又在家里拿了一根喝牛奶用的吸管。一切準備就緒,我們出發(fā)啦!
我和媽媽來到了公園里,公園里綠草如茵,鮮花朵朵。我迫不及待地拿出了我的泡泡水和吸管,我把吸管的一頭沾了沾泡泡水,深吸了一口氣,用力鼓起了腮幫子,“噗!”我吹出了不計其數(shù)的小泡泡。只見這一連串的小泡泡從吸管中輕輕地飄了出來,它們組成了一個超級泡泡團,輕輕地向上飛去,然后又緩緩地落在那碧綠的小草上,亮晶晶的,一閃就破了,消失了。第二次我吹出了一個又大又圓的'泡泡,它的模樣像個晶瑩剔透的地球儀,隨著微風(fēng)輕輕地飄動著,猶如一位美麗的仙子在展示她那優(yōu)美的舞姿!罢婷姥!”我情不自禁地贊嘆道。我接連又吹出了許多泡泡,你瞧,那些泡泡的形狀各不相同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串的像冰糖葫蘆,還有一些“雙胞胎”呢!這些泡泡在陽光的照耀下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩:有淡淡的檸檬黃,濃濃的翡翠綠,還有誘人的瑪瑙紅五光十色,美麗極了。那些泡泡,你只要輕輕一碰,立刻爆炸,瞬間就變成了無數(shù)的小水珠。
吹泡泡真是太好玩兒了,它把我?guī)У搅送挵愕氖澜缋,它帶給了我許許多多的快樂。
寫事作文600字 吹泡泡8
星期天,我買了十幾個泡泡糖,沒事就吃一個,當零食一樣吃。
爸爸回到家,問我:“你嘴里吃的是什么?口香糖嗎?”“不是的,是泡泡糖!蔽一卮鸬!澳銜屡菖輪?”爸爸說道!拔,我不會!卑职中Σ[瞇地說:“那我教你吧!”“好。 蔽腋吲d地大叫起來。我看著爸爸,只見他一吐舌頭,一個拳頭大的泡泡吐了出來,又炸開了,弄得爸爸滿臉都是泡泡糖,好像立刻就變成了白胡子老爺爺,我“撲”一聲地笑了。笑歸笑 ,我笑完了以后,爸爸對我說:“你先要把泡泡糖弄平了,放一點在舌頭上面,放一點在舌頭下面,你試一下!蔽野雅菖萏桥搅,按著爸爸教的方法試了一下,爸爸讓我把舌頭吐出來一點點,爸爸接著說“對,就這樣,現(xiàn)在你稍微卷一點舌頭,然后吹氣,聽懂了嗎”我點點頭,卷舌頭、吹氣。“嘟嘟”一連串放屁的聲音后,我哈哈大笑,說“我吹的勁太大,像放屁一樣!”“哈哈哈,那你再看我做一遍吧!”爸爸說完之后,“砰!”一個泡泡炸開來的聲音,我心相:通道我吹起來了?這時,爸爸說:“我剛剛吹了一個特別大的泡泡,你還沒看到就炸了!”我心想:原來是爸爸吹的',不是我,隨后轉(zhuǎn)念又想肯定是我和爸爸同時炸的。我又試著吹了一個,拍拍爸爸得意地讓他看,這一次泡泡炸得慢了一些,我興備地叫道:“我成功啦,我會吹泡泡糖啦!”爸爸的嘴成了“O”字形,隨后,他贊嘆說:“成功后第一次就吹這么大!”我糾正說:“是第二次!”
學(xué)會吹泡泡糖,我準備來一個家庭吹泡泡糖大賽,看誰吹得大,你覺得怎么樣?有興趣的歡迎參賽哦!
寫事作文600字 吹泡泡9
上周,小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具,準備讓我們描寫泡泡,我高興得一蹦三尺高,早早地把工具準備好了。
今天,我懷著愉快的心情踏進小記者班,心想:同學(xué)們一定已經(jīng)忍不住拿出來玩了吧!果然不出我所料,大家已經(jīng)把教室鬧翻了天,教室的地板可以滑冰了!我看著他們玩得那么開心,我真想玩,可是我的泡泡水只有一點點,如果現(xiàn)在吹了,待會兒就沒得吹了。這時候上課鈴聲響了,同學(xué)們都回到教室里坐好了。老師眉開眼笑地對我們說:“現(xiàn)在,同學(xué)們把吹泡泡的工具拿出來,活動10分鐘!”話音未落,同學(xué)們已經(jīng)把工具準備好,開始吹了。頓時整個教室都要炸開了鍋。
我也拿出工具,先用管子蘸了一下泡泡水,然后鼓起腮幫使勁吹,可什么也沒吹出來,只吹了一滴泡泡水。于是,我就坐下來觀察周圍同學(xué)是怎樣吹的:我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水,然后輕輕地吹,吹出了一串晶瑩透亮的.泡泡。同學(xué)們吹出來的泡泡,漂亮極了:有的像珍珠,有的像米老鼠,有的像一串冰糖葫蘆,還有的像一串珍珠項鏈……大小不一,形狀千奇百怪,每個泡泡肚子里都可以撐船,胖乎乎的!我學(xué)著他們的樣子,用管子蘸了一下泡泡水,輕輕地吹,哇!一連串的泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來,真可愛!泡泡飄啊飄,飛上了天,仿佛也把我?guī)狭颂。在燈光照耀下,泡泡的顏色可多了:有淡黃的,有青綠的,有紫紅的,還有淺藍的……五彩繽紛,五光十色。
今天,我懂得了做什么事情要細心觀察,才會做得更好。
寫事作文600字 吹泡泡10
“叮鈴鈴……”上課了,吳老師走進教室,笑瞇瞇地宣布道:“同學(xué)們,請你們拿好吹泡泡工具,今天我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖。”“噢耶!吹泡泡去嘍!”同學(xué)們一邊歡唿,一邊鬧哄哄地擠出教室,向操場奔去。
一到操場,我就迫不及待地拿出吹泡泡工具,擰開蓋子,蘸了點肥皂水,放在嘴唇邊,輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐后地飛了出來。泡泡在半空飛舞著,像一群活潑可愛的小精靈在做游戲。瞧,這些泡泡各式各樣,大小不一。有的像光滑的鵝卵石,有的像一串串晶瑩剔透的葡萄,有的像對雙胞胎,緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀!它們有的'飛到同學(xué)們的頭上,有的一股腦兒地向我飛來,還有的竟然飛進了同學(xué)們的嘴里……泡泡在陽光地照射下不停地變化著令人癡迷的顏色:翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……
同學(xué)們越吹越起勁,有的仰著頭吹,有的側(cè)著身子吹,有的邊吹邊追泡泡,還有的……這時,只見一個男同學(xué)吹出了一個皮球似的特大泡泡,他正驚喜地打量著大泡泡,忽然發(fā)現(xiàn)泡泡像一面鏡子一樣,照出了他自己,而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳著泡泡中的自己時,只聽“嘟”的一聲,他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了,與此同時,人群中響起了一浪高過一浪的爆笑聲,塬來是某一個調(diào)皮同學(xué)的惡作劇,過了一會兒,同學(xué)們一個接一個地走了,只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發(fā)呆。看到這一幕,我也情不自禁地開懷大笑了起來。
五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……
寫事作文600字 吹泡泡11
“下一周我們要帶吸管和泡泡水,大家不要忘了!敝v臺上傳來了老師的叮囑聲,同學(xué)們似乎對玩的事情很感興趣,都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。
我終于把星期一盼來了,當張老師帶我們下樓時,我高興地一蹦三尺高,同學(xué)們也說說笑笑,一到樓下,有的同學(xué)說要去明德樓的實驗室,有的同學(xué)說要去操場,甚至有同學(xué)說要去主席臺,把我搞得頭昏腦漲,都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來,讓我們解散,“一二三四”隨著清脆的拍手聲,活動開始了。一開始,我怎么也吹不出來,雖然漲紅了臉,但還是沒有成功,突然,旁邊有同學(xué)喊:“成了,成了!”我猛地一回頭,哇,我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡,張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大,我怎么不行?”我自言自語,這時,我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的`方法,第一條就是不能心急,于是,我心靜了下來,輕輕地往吸管里面吹氣,功夫不負有心人,我終于吹出了幾個小泡泡,我想:沒有學(xué)會走路怎么學(xué)跑,我一定要學(xué)會吹泡泡!經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),我終于吹出了一個大泡泡,我高興地手舞足蹈,簡直控制不住自己的喜悅!安贿^我不能驕傲,吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。
接著,我開始學(xué)大套小,有了在空中吹泡泡的基本功,大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡,再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡,我連續(xù)出了好幾個,同學(xué)們也多次去向老師匯報,但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片,因為泡泡爆的實在是太快了。
這對我來說是一級助我成長的階梯,它告訴我堅持就能成功。
寫事作文600字 吹泡泡12
自從那天學(xué)會自從那天學(xué)會做泡泡,我就下決心自己再發(fā)明一種最簡單的泡泡水。經(jīng)過思考后,我決定用洗手液和水來做。
做好之后,我的心就開始癢癢了,吹吧,反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方;不行!應(yīng)該留下來做個紀念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭,我還是決定吹了它。
沾一點兒泡泡水,“噗”吹出一個小小的泡泡,要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒,讓泡泡在盆的四周停留,我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡,可泡泡一點也不聽我的話,一會兒大,一會兒小,到最后,吹了一串項鏈,真是氣死人了!看來吹毛毛蟲是不可能了,就吹一個多層泡泡吧,說干就干!我先吹一個大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一個小泡泡,反復(fù)做了幾次,最后吹了一個五層的泡泡,高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了,又漸漸消失了,不一會兒,一瓶泡泡水就被我吹沒了。
吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!
做好之后,我的心就開始癢癢了,吹吧,反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方;不行!應(yīng)該留下來做個紀念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭,我還是決定吹了它。
沾一點兒泡泡水,“噗”吹出一個小小的泡泡,要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒,讓泡泡在盆的.四周停留,我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡,可泡泡一點也不聽我的話,一會兒大,一會兒小,到最后,吹了一串項鏈,真是氣死人了!看來吹毛毛蟲是不可能了,就吹一個多層泡泡吧,說干就干!我先吹一個大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一個小泡泡,反復(fù)做了幾次,最后吹了一個五層的泡泡,高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了,又漸漸消失了,不一會兒,一瓶泡泡水就被我吹沒了。
吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!
寫事作文600字 吹泡泡13
陽光明媚的一天,媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。
游戲前,我們先每個人拿一個杯子,在杯子中放了一些洗潔精;接著,又往杯子里倒了半杯水;最后,用力延一個方向攪動,直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。
開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水,然后把筆桿放在嘴巴里,輕輕地吹。起初,吹出一個小泡泡,就像一粒小寶石;接著,泡泡越變越大,不停地轉(zhuǎn)動,還越變越大,從剛才的小寶石,變成一個大氣球了。我仔細一瞧,在陽光照耀下,泡泡上有五顏六色,就像彩虹披在了泡泡的身上。
后來,我用力一吹。這一次,泡泡好像生氣了,不出來了。這時,媽媽親切地對我說:“你得慢慢吹,泡泡才會出來跟你做朋友啊。”于是,我輕輕地吹,果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起,就像一個寶葫蘆,還像數(shù)字8;有的三個連在一起,就像米奇頭;還有的一連串地從筆桿中跑出來,你追我趕,可愛極了。
再后來,媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹,只聽“咕嚕咕!钡穆曇,再看杯中,出現(xiàn)了無數(shù)的小泡泡,它們你擠著我,我推著你,就像一串大葡萄,還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽:“媽媽,我給你做了冰激凌,你要吃嗎?”看著媽媽的笑臉,我心中也開心極了。
泡泡們飛呀飛,有的飛到地上,“噗嗤”一下不見了,好像在跟我捉迷藏;有的`飛到天空中,就像一個個小氣球,自由自在,我想:難道它們要去宇宙里探險嗎?還有的泡泡飛到沙發(fā)上,要去沙發(fā)上坐一會兒、躺一會兒。
通過這個游戲,我明白一個道理:做事情得小心翼翼,不然不會成功的!吹泡泡這個游戲可真好玩,我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡!
寫事作文600字 吹泡泡14
今天,我們學(xué)習(xí)屋上了一節(jié)很特別的作文課,因為老師為了給我們尋找寫作素材,在班里舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊,一個是紅隊,一個是藍隊。紅隊的隊長是孫小童,隊員有我、徐睿、范家豪、牛鈺嘉等。藍隊的隊長是劉晨宇,隊員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······
比賽的.規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi),哪隊吹的泡泡多,哪隊就贏了。這時候精彩的比賽開始了,首先隊長們派出了各自的隊員比賽,我們隊的范家豪特別有意思,藍隊的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了,可他卻連泡泡糖的皮還沒打開呢,還在那賴賴唧唧的說:"我打不開呀。"我們隊長說:"那你不早說"。說完隊長給他打開了,還告訴他要好好表現(xiàn),可別給我們隊丟臉了。第二組是兩個大隊長比賽了,劉晨宇干吹也吹不出來,用舌頭頂也頂不出來,這下可把他急壞了,他費了九牛二虎之力也沒吹出一個泡泡,最后他就干脆坐在地上念上佛了。這時候我們隊長已經(jīng)吹出了20個泡泡,不用說,這一場隊長對決賽,我們隊已經(jīng)占了上風(fēng)。接下來是到我和袁博比賽了,當時我很緊張,怕他們隊贏了,因為袁博是一個很強的對手,他雖然不是隊長,但是他比他們隊長厲害百倍。他一口氣就吹了39個,劉晨宇在旁邊一個勁兒的說:"好哥們,加油!"他一邊給他的隊員加油助威,一邊給我搗亂,說一些搞笑的話,來分散我的注意力。后來我們隊長把劉晨宇推一邊去了,還狠狠地瞪了他一眼。接著我們隊長開始給我加油,說我太厲害了,一下子吹了38個泡泡,比她吹的還多。比賽結(jié)束后,老師給我們統(tǒng)計了一下,我們紅隊一共吹了96個,藍隊吹了47個。
經(jīng)過這場激烈的比賽,最終我們紅隊以96個泡泡的好成績擊敗藍隊,當時我們都高興壞了。我們都很喜歡這節(jié)特別的作文課,要是每天都是作文課,那該多好啊!
寫事作文600字 吹泡泡15
老師在上課鈴聲中走進教室,可同學(xué)們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪,還是我的同桌先反應(yīng)過來:今天老師不但沒帶書,甚至連一支筆都沒有帶。
大家安靜下來,仔細一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個圓柱狀的物品。那是什么,大家議論紛紛,是孫悟空的如意金箍棒?是哈利波特的魔法棒?還是黑貓警長的電棍?老師示意大家安靜下來,大家伸長脖子看著老師拿出魔杖——原來是泡泡水,魔杖上面的Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。
老師開始吹泡泡了,只見她打開“魔杖”,蘸上的粘稠的'泡泡水,慢慢地吹出一個泡泡,輕輕一提,接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡,一個被同學(xué)的喊叫聲震破了,另一個沒有伙伴,覺得無聊,還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下,這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲,一根針掉在地下也能聽見,大家都屏住呼吸,看著那晶瑩剔透的泡泡。
那泡泡看起來脆弱極了,又圓又長。但它又有堅強的一面,無論你用泡泡圈怎么去動它,它都不會裂開,讓我非常佩服。它不但堅強,而且還非?蓯郏謭A又胖,大小不一。大的,像一個冰淇淋球一樣大,小的有小指的指甲一樣大,活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短,但仍然把最好的一面展示給大家,看我太喜歡它的了。
老師讓我們每人吹一次。我吹的時候,覺得好像吃烤串兒一樣,從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡,比老師的泡泡大了兩三倍。只見她,閉著眼屏住呼吸,慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光,在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓,光影零亂,真是太美了。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說很脆弱,但依舊努力展示著自己,我也要像肥皂泡學(xué)習(xí),努力把最好的一面展示給大家。
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